第一篇：公路局黨建紅旗渠杯競賽活動方案

公路局開展基層黨建紅旗渠杯競賽活動的實(shí)施方案

各黨支部、局屬各單位、機(jī)關(guān)各科室：

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，進(jìn)一步深化拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，根據(jù)林州市委、組織部、宣傳部關(guān)于在全市深入開展基層黨建紅旗渠杯

競賽活動的實(shí)施意見要求，結(jié)合我局實(shí)際，決定深入開展以“弘揚(yáng)紅旗渠精神，為林州公路事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)“為主題，以創(chuàng)建“五個好“先進(jìn)基層黨組織、爭做“五個表率“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的基層黨建紅旗渠杯競賽活動。經(jīng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，按照重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民的要求，圍繞推動我局科學(xué)發(fā)展，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌我局各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)組織建設(shè)，為我市公路事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，從而有力服務(wù)我市“雙進(jìn)“目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、基本原則

立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。緊密聯(lián)系我局黨建工作實(shí)際，創(chuàng)新特色，提升水平。堅(jiān)決防止和克服形式主義，切實(shí)解決基層黨建工作中存在的突出問題，確保活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)新形勢下加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把基層黨建工作與弘揚(yáng)紅旗渠精神有機(jī)結(jié)合起來，以解決工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題為突破口，不斷豐富紅旗渠精神內(nèi)涵，推進(jìn)基層黨建工作理念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使基層黨建工作更具有生機(jī)活力。

三、總體目標(biāo)

開展基層黨建紅旗渠杯競賽活動，以建好公路、養(yǎng)好公路、管好公路、服務(wù)新農(nóng)村與和諧林州建設(shè)為目的，圍繞路建抓黨建，搞好黨建促發(fā)展，使基層黨建工作責(zé)任制得以有效落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不斷加強(qiáng)，黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，先進(jìn)面不斷擴(kuò)大，基層黨建工作水平明顯提升，實(shí)踐“三個代表“重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性不斷增強(qiáng)，力爭創(chuàng)建成為基層黨建紅旗渠杯先進(jìn)黨組織,爭取2名以上共產(chǎn)黨員爭創(chuàng)為基層黨建紅旗渠杯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

四、活動內(nèi)容

（一）基層黨建紅旗渠杯先進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)

充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，努力做到“五個好“。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊(duì)伍好。黨員隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾圓滿完成我局各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，在原有成績上有所突破。五是社會形象好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。

（二）基層黨建紅旗渠杯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)

始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，模范履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，努力做到“五個表率“。一是自覺學(xué)習(xí)的表率。努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是愛崗敬業(yè)的表率。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務(wù)群眾的表率。積極主動為群眾辦實(shí)事、辦好事、排憂解難，自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。四是遒紀(jì)守法的表率。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，敢于同違紀(jì)違法行為作斗爭。五是弘揚(yáng)正氣的表率。帶頭弘揚(yáng)紅旗渠精神，實(shí)踐社會主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，以實(shí)際行動弘揚(yáng)正氣，樹好形象。

五、具體要求

各黨支部要緊密結(jié)合各自工作實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動與加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和“講黨性、重品行、作表率“活動有機(jī)結(jié)合起來，以此項(xiàng)活動為載體，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動黨員更好地立足本職、爭創(chuàng)一流，更好地發(fā)揮示范表率作用、彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。要切實(shí)推行“一線工作法“，實(shí)行臺帳管理，建立激勵機(jī)制。

六、時間安排

（一）調(diào)查研究和動員部署（5月上旬）

局黨總支在此階段制定出切合我局實(shí)際的基層黨建紅旗渠杯競賽活動實(shí)施方案，認(rèn)真做好創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動的思想發(fā)動工作。

（二）組織實(shí)施（5月中旬至2012年4月）

各黨支部、各單位要通過開展“崗位技術(shù)大練兵“、“養(yǎng)護(hù)能手“等形式多樣的活動，把廣大黨員吸引到創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動中來，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動。局黨總支將適時對各支部開展活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，實(shí)事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。各黨支部應(yīng)適時組織黨員、群眾對活動開展情況進(jìn)行評

議。

（三）系統(tǒng)總結(jié)（2012年5月）

各支部要認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，與其它支部互相學(xué)習(xí)、借鑒，把好經(jīng)驗(yàn)、好辦法用制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制。做好擬受上級表彰的基層黨建紅旗渠杯競賽活動各類先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的推薦工作。

望各支部、各單位高度重視，精心組織，把創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動切實(shí)開

展好，以活動的開展來推動我局各項(xiàng)工作，為服務(wù)我市“雙進(jìn)“目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：公路局黨建紅旗渠杯競賽活動方案

公路局黨建紅旗渠杯競賽活動方案

公路局黨建紅旗渠杯競賽活動方案 公路局開展基層黨建紅旗渠杯競賽活動的實(shí)施方案 各黨支部、局屬各單位、機(jī)關(guān)各科室： 為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，進(jìn)一步深化拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，根據(jù)林州市委、組織部、宣傳部關(guān)于在全市深入開展基層黨建紅旗渠杯競賽活動的實(shí)施意見要求，結(jié)合我局實(shí)際，決定深入開展以“弘揚(yáng)紅旗渠精神，為林州公路事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)“為主題，以創(chuàng)建“五個好“先進(jìn)基層黨組織、爭做“五個表率“優(yōu)秀共

產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的基層黨建紅旗渠杯競賽活動。經(jīng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，按照重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民的要求，圍繞推動我局科學(xué)發(fā)展，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌我局各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)組織建設(shè)，為我市公路事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，從而有力服務(wù)我市“雙進(jìn)“目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、基本原則 立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。緊密聯(lián)系我局黨建工作實(shí)際，創(chuàng)新特色，提升水平。堅(jiān)決防止和克服形式主義，切實(shí)解決基層黨建工作中存在的突出問題，確?；顒尤〉脤?shí)實(shí)在在的效果。

與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)新形勢下加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把基層黨建工作與弘揚(yáng)紅旗渠精神有機(jī)結(jié)合起來，以解決工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題為突破口，不斷豐富紅旗渠精神內(nèi)涵，推進(jìn)基層黨建工作理念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使基層黨建工作更具有生機(jī)活力。

三、總體目標(biāo)

開展基層黨建紅旗渠杯競賽活動，以建好公路、養(yǎng)好公路、管好公路、服務(wù)新農(nóng)村與和諧林州建設(shè)為目的，圍繞路建抓黨建，搞好黨建促發(fā)展，使基層黨建工作責(zé)任制得以有效落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不斷加強(qiáng)，黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，先進(jìn)面不斷擴(kuò)大，基層黨建工作水平明顯提升，實(shí)踐“三個代表“重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性不斷增強(qiáng)，力爭創(chuàng)建成為基層黨建紅旗渠杯先進(jìn)黨組織,爭取2名以上共產(chǎn)黨員爭創(chuàng)為基層黨建紅旗渠杯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

四、活動內(nèi)容

基層黨建紅旗渠杯先進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn) 充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，努力做到“五個好“。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊(duì)伍好。黨員隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾圓滿完成我局各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，在原有成績上有所突破。五是社會形象好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。

基層黨建紅旗渠杯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn) 始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，模范履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，努力做到“五個表率“。一是自覺學(xué)習(xí)的表率。努力學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是愛崗敬業(yè)的表率。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務(wù)群眾的表率。積極主動為群眾辦實(shí)事、辦好事、排憂解難，自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。四是遒紀(jì)守法的表率。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，敢于同違紀(jì)違法行為作斗爭。五是弘揚(yáng)正氣的表率。帶頭弘揚(yáng)紅旗渠精神，實(shí)踐社會主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，以實(shí)際行動弘揚(yáng)正氣，樹好形象。

五、具體要求

各黨支部要緊密結(jié)合各自工作實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動與加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和“講黨性、重品行、作表率“活動有機(jī)結(jié)合起來，以此項(xiàng)活動為載體，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動黨員更好地立足本職、爭創(chuàng)一流，更好地發(fā)

揮示范表率作用、彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。要切實(shí)推行“一線工作法“，實(shí)行臺帳管理，建立激勵機(jī)制。

六、時間安排

調(diào)查研究和動員部署

局黨總支在此階段制定出切合我局實(shí)際的基層黨建紅旗渠杯競賽活動實(shí)施方案，認(rèn)真做好創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動的思想發(fā)動工作。組織實(shí)施

各黨支部、各單位要通過開展“崗位技術(shù)大練兵“、“養(yǎng)護(hù)能手“等形式多樣的活動，把廣大黨員吸引到創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動中來，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動。局黨總支將適時對各支部開展活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，實(shí)事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。各黨支部應(yīng)適時組織黨員、群眾對活動開展情況進(jìn)行評議。系統(tǒng)總結(jié)

各支部要認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，與其它支部互相

學(xué)習(xí)、借鑒，把好經(jīng)驗(yàn)、好辦法用制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制。做好擬受上級表彰的基層黨建紅旗渠杯競賽活動各類先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的推薦工作。望各支部、各單位高度重視，精心組織，把創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動切實(shí)開展好，以活動的開展來推動我局各項(xiàng)工作，為服務(wù)我市“雙進(jìn)“目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：“書香杯”數(shù)學(xué)思維能力競賽活動方案

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

塘廈第一小學(xué)“書香杯”學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力競賽方案

一、活動目的：

沒有思維就等于沒有真正的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。通過舉辦數(shù)學(xué)思維能力競賽，提升同學(xué)們的思維能力、創(chuàng)新能力和綜合能力，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、參賽對象：1—6年級全體學(xué)生

三、競賽時間：

第一學(xué)期：初定11月中旬

第二學(xué)期：初定5月中旬

四、競賽內(nèi)容：《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維》

附各年級思維競賽知識點(diǎn)：

一年級：

上學(xué)期：數(shù)數(shù)畫畫 比較中的學(xué)問

（一）比較中的學(xué)問

（二）火眼金睛數(shù)數(shù)塊數(shù)

下學(xué)期：排隊(duì)問題填數(shù)游戲巧填算式簡單推理

間隔趣談開放問題

二年級：

上學(xué)期：找規(guī)律畫圖數(shù)數(shù)圖形、解決問題

（一）找規(guī)律填數(shù)，簡單推理，解決問題

（二）；

下學(xué)期：巧算加減法，解決問題

（三），移多補(bǔ)少法，間隔趣談,解決問題

（四），12、畫圖湊數(shù)。

三年級：

上學(xué)期：

1、巧數(shù)圖形，2、找規(guī)律填數(shù)，3、奇幻數(shù)陣，4、有趣的余數(shù)，5、簡單周期，6、還原問題，7、巧求周長；

下學(xué)期：

8、加減巧算，9、探究算式謎，10、和差問題，11、和倍問題，12、差倍問題，13、平均數(shù)問題，14、巧求面積。

四年級：

上學(xué)期：

1、加、減法中的巧算；

2、乘、除法算式謎；

3、較復(fù)雜的和、差、倍問題；

4、較復(fù)雜的還原問題；

5、消去法解題；

6、巧求周長與面積；

7、簡單的等差數(shù)列；

8、統(tǒng)籌優(yōu)化與獲勝對策；

下學(xué)期：

1、定義新運(yùn)算；

2、歸一問題；

3、盈虧問題；

4、乘、除法中的巧算；

5、簡單的雞兔同籠問題；

6、簡單的邏輯推理；

7、植樹問題；

8、簡單的方陣問題。

五年級：上學(xué)期：等差數(shù)列小數(shù)計(jì)算平均數(shù)問題簡易方程列方程解決問題(一)列方程解決問題(二)圖形的計(jì)算行船問題

下學(xué)期：加法原理和乘法原理整除奇數(shù)和偶數(shù)長方體和正方體分?jǐn)?shù)的意義

和性質(zhì)“質(zhì)點(diǎn)型”行程問題(一)“質(zhì)點(diǎn)型”行程問題(二)“火車型”行程問題

六年級：

上學(xué)期：牛頓問題 分?jǐn)?shù)的計(jì)算 分?jǐn)?shù)問題之量率對應(yīng) 分?jǐn)?shù)問題之還原法 分?jǐn)?shù)問題之單位

“1”的妙用比的應(yīng)用工程問題圓的周長和面積

下學(xué)期：濃度問題 利潤問題 行程問題之比例的應(yīng)用 圖形問題之比例的應(yīng)用 圓柱與圓錐

解決問題的策略一 解決問題的策略

五、競賽形式：筆試答卷訓(xùn)練（約90分鐘）

六、獎項(xiàng)設(shè)置：

通過競賽選拔出思維能力高的同學(xué)進(jìn)行獎勵

數(shù)學(xué)能手：若干名

數(shù)學(xué)高手：若干名

七、訓(xùn)練建議：

1、學(xué)生自學(xué)：通過自己的努力，利用課余的時間，對本年級的《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練》一書行進(jìn)自主探究，對相應(yīng)練習(xí)嘗試解答。做到舉一反三，觸類旁通。

2、家長輔導(dǎo)：在自學(xué)的基礎(chǔ)上通過家長的幫助和必要的輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。

3、老師點(diǎn)撥：在自學(xué)中遇到的困難可以請教老師，同時老師還可以出一些相應(yīng)的練習(xí)題供學(xué)生課余思考和討論，并給予一些必要的指導(dǎo)，力求事半功倍。

數(shù)學(xué)的主要價值在于思維

人類的發(fā)明創(chuàng)造源于思維

人才的能力體現(xiàn)賴于思維

啟發(fā)智慧，開闊思維！歡迎參加數(shù)學(xué)思維能力競賽！

第四篇：“園藝杯”環(huán)保知識競賽活動方案

“園藝杯”環(huán)保知識競賽活動方案

一、活動目的：

為加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，促進(jìn)“生態(tài)校園、節(jié)儉校園”的建設(shè)，增強(qiáng)我校師生的環(huán)保道德意識，使學(xué)生從小樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學(xué)生的課外知識。在第十一屆園藝節(jié)活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使全校師生提高環(huán)保意識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺性，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境保護(hù)和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、活動時間：2013年5月3日中午12:00——12:50

三、活動地點(diǎn)：學(xué)校樂毅樓多媒體教室

四、活動對象：全校三—六年級每班5名學(xué)生

五、活動說明：

1.競賽內(nèi)容為環(huán)?；A(chǔ)知識，其中80%試題出自學(xué)校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復(fù)習(xí)資料”，20%試題出自其它。

2.本次競賽采取各班自主選擇學(xué)生參賽的方式。

3.本次活動設(shè)獎安排：

(1)個人獎：分年級設(shè)獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(2)集體獎：分年級設(shè)獎，根據(jù)各班參賽學(xué)生分?jǐn)?shù)的總和評出優(yōu)勝班1個。

六、活動日程安排：

1.4月17日：布置本次比賽有關(guān)事項(xiàng)；

2.4月18日—5月2日：分發(fā)“環(huán)保知識競賽復(fù)習(xí)資料”；各班學(xué)生自行學(xué)習(xí)環(huán)保知識，準(zhǔn)備參賽；

3.5月3日：正式比賽。

七、分工說明：

1.方案制訂：黃亞平

2.任務(wù)布置：陳潔

3.復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備、下發(fā)：黃亞平

4.比賽試卷準(zhǔn)備：姚潔

5.比賽場地布置：周明軍

6.攝影：李益平

7.試卷批閱：黃亞平、陳潔、程曉燕、倪婷、李益平

楊園中心小學(xué)教導(dǎo)處

2013年4月12日

第五篇：2017年“弘揚(yáng)杯”校園知識競賽活動方案

2017年“弘揚(yáng)杯”第二屆校園知識競賽活動方案

一、活動目的：

為促進(jìn)我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情；豐富我校學(xué)生的課余生活，以課外活動帶動學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的氣氛；打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺；構(gòu)筑書香校園。特舉辦 “弘揚(yáng)杯”第二屆校園知識競賽活動。

二、參賽對象： 高

一、高二學(xué)生

三、競賽內(nèi)容：

競賽所涵蓋內(nèi)容豐富，涉及文學(xué)歷史類、天文地理類、影視娛樂類、時政熱點(diǎn)類、體育類、生活常識類、趣味數(shù)理化等各類知識層面。

四、活動地點(diǎn)： 弘揚(yáng)中專報告廳

五、活動時間： 2017年5月18日預(yù)賽 2017年5月22日決賽

六、比賽形式及規(guī)則

科技文化知識競賽，分預(yù)賽賽和決賽。

預(yù)賽：每班選拔3名選手參加預(yù)賽，按抽簽順序入場，主持人出題，場內(nèi)小組答題，每人依次回答10題，裁判根據(jù)答題情況記個人分和團(tuán)體分，根據(jù)團(tuán)體總分淘汰最后三名，前6名班級進(jìn)入決賽。初賽題目從“基礎(chǔ)題”和“拓展題”中出。（如遇總分相同，則在拓展題中以3題為一組進(jìn)行加賽，直至決出勝負(fù)）

決賽：分為兩個階段：

淘汰階段，游戲規(guī)則與初賽相同，淘汰一半的選手。題目來自“拓展題”。決戰(zhàn)階段，分為兩輪：“十題顯身手”和“車輪大作戰(zhàn)” 第一輪：十題顯身手

每隊(duì)十題，每題10分，滿分100分。由主持人指定各隊(duì)專人依次回答，每隊(duì)每題回答用時10秒，統(tǒng)計(jì)每隊(duì)團(tuán)體成績和個人成績。

第二輪：車輪大作戰(zhàn)

主持人從“終極挑戰(zhàn)題”中出題，各代表隊(duì)確定選手出場順序后，站到選項(xiàng)相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行搶答。由工作人員計(jì)分，正確的計(jì)5分，錯誤的不加分也不減分。10道題作答完畢后換第二批次選手，依次類推，當(dāng)所有選手答題完畢，比較三組團(tuán)體總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定最終名次。若分?jǐn)?shù)相等則進(jìn)行5道題的附加賽，若再同分則進(jìn)行一題決勝負(fù)。

七、獎項(xiàng)設(shè)置 比賽設(shè)團(tuán)體獎和個人獎

團(tuán)體獎：依據(jù)團(tuán)體賽決賽總分情況頒發(fā)一、二、三等獎各一名，其余班級獲優(yōu)勝獎，頒發(fā)證書和獎品；

個人獎：依據(jù)參賽選手決賽2個階段的得分情況進(jìn)行匯總排名，前三名頒發(fā)證書和獎品。

八、活動過程：

（一）準(zhǔn)備階段

1、知識競賽題庫準(zhǔn)備：

競賽試題來源于兩方面，一方面由各學(xué)科組教師編寫提供，另一方面由各班級學(xué)生選送。教務(wù)處負(fù)責(zé)收集、整理題庫，并印發(fā)至各班進(jìn)行準(zhǔn)備。

2、題庫分類：教務(wù)處將題庫分為基礎(chǔ)題和拓展題兩部分。同時在拓展題的基礎(chǔ)上另外選出部分終極挑戰(zhàn)題

3、工作人員安排：兩個主持人：一名學(xué)生，一名老師；記分員3人（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)個人成績），其他人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

（二）報名階段

5月10日下發(fā)活動方案和題庫，宣傳知識競賽活動，5月15日—17日各班上報參賽選手名單。

（三）正式活動階段

（1）工作人員在指定地點(diǎn)的布置場地。（2）組織參賽選手代表抽簽，決定出場順序。

（3）活動開始，主持人在場中讀題，各代表隊(duì)依據(jù)比賽規(guī)則進(jìn)入場地聽題作答，每題在規(guī)定時間內(nèi)作答，超過時間視為棄權(quán)。

（4）統(tǒng)計(jì)各代表隊(duì)得分，當(dāng)場宣布比賽成績并頒獎。

九、分工與合作：

1.題庫組織及試題、PPT準(zhǔn)備：教務(wù)處

2.場地安排、主持人培訓(xùn)、活動流程控制：學(xué)工處 3.攝影、攝像、音響、搶答器調(diào)控：信息中心 4.安全保障：綜治辦 5.計(jì)分：學(xué)生會

6.獎品采購、后勤保障：總務(wù)處