第一篇：2014英語(yǔ)考試說(shuō)明

英語(yǔ)

2014年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)學(xué)科命題，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒布的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《2014年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試工作方案》。重視“新材料、新情境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。保持相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)新課程理念。力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)科核心知識(shí)、學(xué)科能力、學(xué)科思想的考查。

一、考試內(nèi)容

依據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的五級(jí)目標(biāo)要求，確定本學(xué)科考試內(nèi)容?？忌鷳?yīng)在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面達(dá)到相應(yīng)水平。依托現(xiàn)行人教版初中英語(yǔ)七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)教材。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷結(jié)構(gòu)：分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）。第I卷包括“聽(tīng)力測(cè)試、單項(xiàng)填空、閱讀理解”三部分，考生要在答題卡上作答；第II卷包括“聽(tīng)寫與閱讀表達(dá)、詞形轉(zhuǎn)換、動(dòng)詞應(yīng)用、選詞填空和書面表達(dá)”五部分，考生直接在試卷上答題。

2.各類題型所占分?jǐn)?shù)比例：聽(tīng)力測(cè)試約占20％（時(shí)間16分鐘左右）；單項(xiàng)填空約占15％；閱讀理解約占25％；詞形轉(zhuǎn)換約占8%；動(dòng)詞應(yīng)用約占7％；選詞填空約占10％；書面表達(dá)約占15％。

三、考試形式

閉卷、筆試形式，考試時(shí)間100分鐘，滿分100分。

四、試卷難度

較容易題、中等難度題和較難題分值比例約為6：2：2，試卷難度系數(shù)約為0.65。

第二篇：外貿(mào)英語(yǔ)考試說(shuō)明

外貿(mào)英語(yǔ)考試說(shuō)明

一、考試說(shuō)明：

外銷員《外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》考試，既考查考生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，又考查考生運(yùn)用英語(yǔ)理解和表達(dá)經(jīng)貿(mào)內(nèi)容的水平，是一種“基礎(chǔ)”與“專業(yè)”相結(jié)合的綜合英語(yǔ)考試。經(jīng)過(guò)幾年的考試實(shí)踐，試題的形式逐漸趨于穩(wěn)定。整個(gè)考卷分為七道大題。每道大題中滲透了對(duì)基礎(chǔ)英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的考核，也就是說(shuō)在各部分試題中基礎(chǔ)和專業(yè)是不能截然分開的。

該考試要求考生的總體英語(yǔ)水平大致相當(dāng)于大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)六級(jí)水平?？忌J(rèn)知詞匯應(yīng)達(dá)到6000個(gè)以上（包括外經(jīng)貿(mào)詞匯術(shù)語(yǔ)），掌握運(yùn)用的詞匯和詞組應(yīng)達(dá)到2500----3000個(gè)，要求熟悉詞與詞的搭配，掌握正確的詞序，區(qū)分常用詞的風(fēng)格及褒貶色彩。要求考生熟悉包括詞法和句法的所有主要語(yǔ)法現(xiàn)象，規(guī)范地使用單詞及詞組，掌握各種時(shí)態(tài)及主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，掌握運(yùn)用包括虛擬語(yǔ)氣在內(nèi)的各種語(yǔ)氣，掌握單句、復(fù)合句及復(fù)雜句，正確運(yùn)用各種從句。

二、外銷員外貿(mào)英語(yǔ)考試按題型進(jìn)行編排，共分八個(gè)部分（含口語(yǔ)）：信函翻譯 多項(xiàng)選擇 電傳認(rèn)讀 合同填制

審證改證 短文互譯 經(jīng)貿(mào)術(shù)語(yǔ) 口語(yǔ)部分

三、各題型要求和內(nèi)容描述：

外經(jīng)貿(mào)信函翻譯部分

1、題型要求：

掌握外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)信函的格式，信函的開頭語(yǔ)及結(jié)束語(yǔ)的多種表達(dá)方式。能夠翻譯或撰寫常用的外貿(mào)英語(yǔ)信函。譯寫信函要求完整、準(zhǔn)確、無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，符合英語(yǔ)用法習(xí)慣和外貿(mào)習(xí)慣，意思正確明了。外經(jīng)貿(mào)信函內(nèi)容重點(diǎn)在詢價(jià)及答復(fù)、發(fā)盤及還盤、推銷、定單及其執(zhí)行、付款條款、保險(xiǎn)、裝運(yùn)及索賠。本部分在全部考題中一般占15%---20%。

2、內(nèi)容描述

商業(yè)書信的撰寫是一項(xiàng)基本的商業(yè)活動(dòng)。盡管電話、電傳、傳真、E-mail等電子通訊已廣泛使用，商業(yè)信函仍然是重要的聯(lián)絡(luò)方式之一，而且其他聯(lián)絡(luò)方式的撰寫往往也是基于信函。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待商業(yè)書信的寫作。翻譯商業(yè)書信前，必須弄清書信的結(jié)構(gòu)與格式。電傳認(rèn)讀部分

1、題型要求：

要求考生能認(rèn)讀英文電傳，熟悉普遍使用的電傳縮寫及其構(gòu)成規(guī)律，了解電傳、電報(bào)與信函間的差別。從1999年起，電傳不再作為試題考項(xiàng)單列，只在其他題（比如填制合同題）中作為部分信息來(lái)源出現(xiàn)。

2、內(nèi)容描述：

70年代以前我國(guó)外貿(mào)公司日常進(jìn)出口業(yè)務(wù)中信息傳遞的主要手段是書信和電報(bào)，但隨著國(guó)際貿(mào)易的迅速發(fā)展，一種更快捷、更便利的通訊工具出現(xiàn)了，即“Telex”，電傳?！癟elex”是“Teleprinter Exchange” 或“ Teletypewriter-Exchange”的略稱，中文稱之為“用戶電報(bào)”或“電報(bào)交換”。由于電傳具有傳遞迅速，可靠性強(qiáng)，使用方便，費(fèi)用低廉等特點(diǎn)，很快成為人們普遍采用的一種通訊聯(lián)絡(luò)方式。國(guó)際商會(huì)已作出明確規(guī)定，電傳與其他商業(yè)文件一樣在法律上是有效的，可以代替成交確認(rèn)（Confirmation）或合同。一旦發(fā)生糾紛，它可以把經(jīng)雙方確認(rèn)的電傳作為憑據(jù)訴諸法律行動(dòng)。隨著其他現(xiàn)代化通訊手段的廣泛使用，電傳的作用不再象以前那么重要，但鑒于電傳仍在使用，而且其他電子通訊手段中常出現(xiàn)電傳縮寫字，所以外銷員考試仍要求考生具有讀認(rèn)英文電傳的能力，但不再要求考生具有用英文撰寫電傳的能力和翻譯電傳的能力。也不再單獨(dú)出題考試電傳，英文電傳只在撰寫合同等題目中作為信息來(lái)源出現(xiàn)。

多項(xiàng)選擇練習(xí)部分

1、題型要求：

重點(diǎn)測(cè)試考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。本題涉及各種詞的運(yùn)用，習(xí)慣用法，句子結(jié)構(gòu)等各種語(yǔ)言現(xiàn)象。內(nèi)容涉及一般語(yǔ)言現(xiàn)象和經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)中常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。一般占整個(gè)試題的20%--50%。

2、內(nèi)容描述：

多項(xiàng)選擇（multiple choie）是早已廣泛采用的一種考試和練習(xí)形式，在外銷員考試題中一般占有25%的比重。這種形式多以英語(yǔ)句子為單位，要求在每題下面所給的A、B、C、D四個(gè)答案中選擇一個(gè)正確的或最好的答案。這一題型可以綜合地檢查學(xué)員所掌握的各個(gè)語(yǔ)法方面，測(cè)試?yán)斫夂途C合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)保證了評(píng)分的客觀性。

合同填制部分

1、題型要求：

要求能根據(jù)成交憑證（如中文合同或往來(lái)函電等），用簡(jiǎn)單明了、正確無(wú)誤、符合英語(yǔ)用法習(xí)慣和外貿(mào)習(xí)慣的英語(yǔ)制作合同。填制合同的重點(diǎn)在考查付款條款、保險(xiǎn)、包裝、價(jià)格條款及裝運(yùn)，同時(shí)要注意合同的格式。本題一般占全部試題的10%---15%。

2、內(nèi)容描述：

應(yīng)填寫的合同內(nèi)容一般包括：合同號(hào)碼、買賣雙方的名稱和地址、貨物的品名、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)、總值、包裝、嘜頭、裝卸港、支付條件、簽約日期和地點(diǎn)等。應(yīng)試者要了解合同的內(nèi)容，并且掌握制定合同所使用的外貿(mào)英語(yǔ)常用語(yǔ)各句型等。

審證改證部分

1、題型要求：

要求根據(jù)中文或英文合同審核信用證。發(fā)現(xiàn)兩者之間的不符條款及其他有關(guān)問(wèn)題，如：信用證種類、金額、有關(guān)商品品質(zhì)、數(shù)量、價(jià)格、包裝、裝運(yùn)、保險(xiǎn)、付款、單證效期等，不但要審核信用證與合同的不符之處，還要注意審核信用證自身各條款間有無(wú)矛盾之處。要求改證的英文信不要求完整的格式，但要求表達(dá)清楚、簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言正確。本部分一般占15%。

2、內(nèi)容描述：

審證要求應(yīng)試者根據(jù)中文或英文合同審核信用證，發(fā)現(xiàn)兩者之間的條款不一致及其它的問(wèn)題，用英文正確修改并寫信請(qǐng)對(duì)方修改。簡(jiǎn)而言之，應(yīng)試者需具備審證和改證的能力。中英經(jīng)貿(mào)短文互譯部分

1、題型要求：

本題屬于提高題的性質(zhì)，翻譯的難度高于信函翻譯。其內(nèi)容也超過(guò)了函電范圍，多涉及一些宏觀方面的內(nèi)容，包括與經(jīng)貿(mào)有關(guān)的理論、政策、措施、形勢(shì)、作法等，內(nèi)容比較廣泛，也可能會(huì)涉及到外刊經(jīng)貿(mào)文章選讀的內(nèi)容。要求做到譯文完整地再現(xiàn)原意，語(yǔ)言正確通順。英語(yǔ)水平欠缺的考生可能會(huì)感到一定的困難。目前本題在整個(gè)試題中一般占15%。

2、內(nèi)容描述：

在外銷員英語(yǔ)考試的試卷中，英漢短文互譯屬于提高題，約占整個(gè)試題的15%。涉及內(nèi)容包括一般的貿(mào)易慣例、程序和做法；外貿(mào)政策；外貿(mào)理論以及其它一些基本的對(duì)外貿(mào)易知識(shí)，也可能會(huì)涉及經(jīng)貿(mào)報(bào)刊文章的內(nèi)容。要求考生有比較扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，并能掌握基本的翻譯技巧。除了遵循一般的翻譯規(guī)則和技巧之外，外貿(mào)英語(yǔ)翻譯還有自己的特殊性。它涉及一定的專門知識(shí)，有自己特有的表達(dá)方式和行業(yè)術(shù)語(yǔ)，這些都要靠平時(shí)的積累。

翻譯是將一種語(yǔ)言所表達(dá)的思想內(nèi)容，全面、忠實(shí)、流暢地用另一種語(yǔ)言再現(xiàn)。翻譯時(shí)忌諱的是搞文字對(duì)等，譯文應(yīng)傳達(dá)原文的內(nèi)容和精神。近代翻譯是從清末開始的。當(dāng)時(shí)，嚴(yán)復(fù)提出了“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)。以后，人們又相繼提出種種標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)起來(lái)，無(wú)非是要注意兩點(diǎn)：一是要忠實(shí)原文，包括內(nèi)容和風(fēng)格；二是要通順，流暢。正確地理解原文是翻譯的基礎(chǔ)。由

于翻譯涉及兩種不同的語(yǔ)言，必須對(duì)兩種語(yǔ)言的異同有很好的了解，并妥善處理它們之間的差異。處理這些差異的方法，就是我們通常所說(shuō)的翻譯技巧。

外經(jīng)貿(mào)術(shù)語(yǔ)部分

1、題型要求：

要求掌握常用的外貿(mào)術(shù)語(yǔ)與縮寫，包括與貿(mào)易各環(huán)節(jié)有關(guān)的術(shù)語(yǔ)，如磋商、價(jià)格、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、付款、單證、商品品質(zhì)、數(shù)量等；各種貿(mào)易方式、貿(mào)易政策、措施；與外匯、關(guān)稅、商檢有關(guān)的術(shù)語(yǔ)；以及國(guó)內(nèi)外主要經(jīng)貿(mào)機(jī)構(gòu)等。術(shù)語(yǔ)采用互譯方式考試，范圍一般不超出《外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》一書所給的術(shù)語(yǔ)。要求準(zhǔn)確、規(guī)范，不允許出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤和錯(cuò)別字。這一部分一般不超過(guò)整個(gè)試題的10%。

2、內(nèi)容描述：

名詞術(shù)語(yǔ)翻譯是外貿(mào)英語(yǔ)考試試題的第一部分，所占比例為10%。在近幾年的試卷中，有時(shí)，英譯漢有10個(gè)名詞，每個(gè)0.5分，而漢譯英有5個(gè)名詞，每個(gè)1分。有時(shí)則相反，即漢譯英有10個(gè)，每個(gè)0.5分，英譯漢有5個(gè)，每個(gè)1分。有時(shí)只要求英譯漢或漢譯英。英語(yǔ)名詞術(shù)語(yǔ)多數(shù)是全稱形式，但有時(shí)是縮寫，形式多樣。本題的目的是要了解應(yīng)試者是否熟悉和掌握外貿(mào)中常用的詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能正確互譯。值得注意的是，答題時(shí)要將英譯漢、漢譯英翻譯準(zhǔn)確，不能只譯出大意，不能用非經(jīng)貿(mào)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行翻譯，但一個(gè)術(shù)語(yǔ)有幾種譯法的，答出任何一種均為正確。漢字不能有錯(cuò)別字，英語(yǔ)詞不能有拼寫錯(cuò)誤，否則將按答錯(cuò)扣分。過(guò)去考過(guò)的名詞也有可能再次出現(xiàn)，不可將其忽略。復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在常用外貿(mào)名詞上面，不要花過(guò)多時(shí)間和精力去背誦偏怪名詞或詞組，實(shí)際考試的名詞術(shù)語(yǔ)不會(huì)超出《外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》一書所列范圍。

口語(yǔ)部分

1、要求：

應(yīng)具備聽(tīng)、說(shuō)、譯的基本技能。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確；在涉外活動(dòng)及業(yè)務(wù)談判中能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

2、內(nèi)容描述：

自從1989年外經(jīng)貿(mào)部決定對(duì)全國(guó)外貿(mào)行業(yè)的外銷員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，并組織全國(guó)統(tǒng)一考試以來(lái)，已經(jīng)進(jìn)行了十次考試。但近十年的外語(yǔ)口試基本上由各省市自行掌握，沒(méi)有統(tǒng)一的復(fù)習(xí)指南和測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。按外經(jīng)貿(mào)部人教司規(guī)定：從2000年起，英語(yǔ)口語(yǔ)考試全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一考試。測(cè)試內(nèi)容包括：短文朗讀、中英互譯、自由交談等。評(píng)分等級(jí)分為A（優(yōu)）、B（良）C（及格）、D（不及格）四個(gè)等級(jí)。

淺談外貿(mào)業(yè)務(wù)員應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)

[發(fā)布時(shí)間:2011-5-10]

外貿(mào)，也就是國(guó)際貿(mào)易。作為一個(gè)外貿(mào)業(yè)務(wù)員，應(yīng)該具備下列知識(shí)，或者知識(shí)組合：

1、法律知識(shí)

不管中外對(duì)法律的定義如何，一般認(rèn)為是行為規(guī)范體系。之所以通常稱為法律基礎(chǔ)，是因?yàn)樯鐣?huì)大體上是運(yùn)行在法律規(guī)則之上的，雖然日常生活中可能感覺(jué)不到。作為外貿(mào)，中心環(huán)節(jié)就是合同的簽訂及履行。從這一點(diǎn)上講，外貿(mào)是一門實(shí)際操作性比較強(qiáng)的專業(yè)，周而復(fù)始地簽訂、履行合同即可。什么時(shí)候停下來(lái)了，可能就需要找原因了。那么，合同法是必不可少的。都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，商場(chǎng)如江湖，從某種意義上講，法律的作用相當(dāng)于盾牌。

2、商務(wù)知識(shí)

實(shí)際上，外貿(mào)廣義上屬于商業(yè)和經(jīng)紀(jì)類。那么基本的商業(yè)知識(shí)，至少國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)中的FOB、CIF、提單、信用證應(yīng)該了解，甚至必須熟練掌握，這也就是常說(shuō)的專業(yè)課，如實(shí)務(wù)、如報(bào)關(guān)、如函電、如單證。

3、外語(yǔ)知識(shí)

有很多業(yè)務(wù)員，只懂中文，雖然他們的商品知識(shí)十分豐富，甚至有的業(yè)務(wù)員閉著眼睛，就能摸出皮革的種類和等級(jí)；雖然由于見(jiàn)多識(shí)廣的原因，他們都很精明而世故，但是他們做生意的確很不容易。因?yàn)榻?jīng)過(guò)一道環(huán)節(jié)，必然增加一部分成本，降低價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力，而且還可能培養(yǎng)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

4、商品知識(shí)

以上幾項(xiàng)，是可以在課堂中學(xué)好的，雖然在教學(xué)實(shí)踐中，掌握很好的超不過(guò)20%。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，中國(guó)的外貿(mào)業(yè)務(wù)員啥都做，做土產(chǎn)的也做機(jī)械，做化工的也做服裝，對(duì)商品的知識(shí)不求甚解；日本的商人做杯子的就做杯子，從產(chǎn)地、圖案甚至燒制時(shí)間都一清二楚?，F(xiàn)在想來(lái)，他的這句話還是對(duì)的：專業(yè)之道，細(xì)微之處；專業(yè)化產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而商品知識(shí)，在大學(xué)則無(wú)法具體講授的，因?yàn)槭澜缟系漠a(chǎn)品多達(dá)幾萬(wàn)種，結(jié)構(gòu)、原理各異，曾經(jīng)有一門商品學(xué)，似可大概彌補(bǔ)一下。所以，這一部分應(yīng)該在將來(lái)的工作中學(xué)習(xí)。

那么，是否具備以上就會(huì)業(yè)務(wù)自然來(lái)？當(dāng)然不是，還需要有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格，以及持續(xù)、穩(wěn)定的貨源供應(yīng)。

（教務(wù)處：楊利

偉）

第三篇：2014年英語(yǔ)考試說(shuō)明

英語(yǔ)考試說(shuō)明

本考試說(shuō)明是以《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》)為依據(jù)，及《2012年阜新市初中畢業(yè)升學(xué)考試和普通高中招生政策調(diào)整方案》（阜教發(fā)〔2012〕19號(hào)）文件精神，結(jié)合我市初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況而制定的。力爭(zhēng)科學(xué)地、全面地考查學(xué)生在經(jīng)過(guò)初中階段學(xué)習(xí)后所具有的真實(shí)的語(yǔ)言水平，以便于進(jìn)一步促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高和課程改革的實(shí)施。

一、命題原則

1.命題應(yīng)嚴(yán)格遵循《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的九年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的五級(jí)目標(biāo)的基本要求來(lái)確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。

2.有利于促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；有利于我市深化教育、教學(xué)改革“構(gòu)建自主高效課堂”實(shí)驗(yàn)的深入發(fā)展。

3.命題應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位。試題的命制要以學(xué)生為中心，切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體的要求。命題立足基礎(chǔ)，難易適中，充分考慮到各個(gè)層面學(xué)生的水平狀況。同時(shí)所選用的語(yǔ)言素材應(yīng)盡量貼近學(xué)生生活，盡可能避免生僻的詞匯，不出繁、偏、舊及過(guò)難的試題。

4.命題應(yīng)以考查學(xué)生能力為目標(biāo)。注重考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力及學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決問(wèn)題的能力。命題應(yīng)通過(guò)較為真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境的設(shè)置，全面考查學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本技能，控制純知識(shí)性測(cè)試題和單一語(yǔ)法測(cè)試題。

5.命題應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性和指導(dǎo)性原則。試題結(jié)構(gòu)、選材、題目表述、問(wèn)題設(shè)置等應(yīng)盡量做到科學(xué)、合理、規(guī)范。正確發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的導(dǎo)向作用，命題應(yīng)努力做到有利于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，有利于幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感和自信心，有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)校綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。

二、考試范圍

依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的九年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的五級(jí)目標(biāo)對(duì)語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)所提出的具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)要求。詞匯依據(jù)《義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》采用的義務(wù)教育階段英語(yǔ)詞匯表中的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為準(zhǔn)。

下列內(nèi)容不列入考試范圍(只作為理解項(xiàng)目)：

1．詞匯

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》附錄詞匯表中標(biāo)“* ”的詞匯。

2．語(yǔ)法

時(shí)態(tài)：過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)；

句子成分：補(bǔ)語(yǔ)；

非謂語(yǔ)動(dòng)詞ed形式；

主從復(fù)合句：主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句；

省略、倒裝、強(qiáng)調(diào)、虛擬語(yǔ)氣。

3．《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》功能意念項(xiàng)目表中標(biāo)“* ”的話題和句子。

三、考試內(nèi)容及要求

(一)口語(yǔ)技能

1．能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

2．能有效地詢問(wèn)信息和請(qǐng)求幫助。

3．能根據(jù)話題進(jìn)行情景對(duì)話。

在筆試中口語(yǔ)技能將以情景對(duì)話或補(bǔ)全對(duì)話的形式間接地對(duì)學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)行考查。

(二)閱讀技能

1．能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義。

2．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系。

3．能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。

4．能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料。

5．能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息。閱讀理解考查方式為：?jiǎn)芜x閱讀、回答問(wèn)題(簡(jiǎn)答／開放性)、任務(wù)型閱讀等。

(三)寫的技能

1.能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材。

2.能獨(dú)立起草短文、短信等。

3.能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系。

4.能簡(jiǎn)單描述人物或事件。

5.能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。

寫作考查主要通過(guò)文字(中／英文)提示及圖畫、圖表等信息提示，要求學(xué)生按要求寫出意思連貫、語(yǔ)言通順、符合邏輯的英語(yǔ)短文。

(四)語(yǔ)言知識(shí)

●詞匯知識(shí)

了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配等形式，對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中所規(guī)定的單詞(帶“* ”詞匯只要求理解)和習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配要求“四會(huì)”，掌握其詞義、詞類和基本用法。能夠運(yùn)用這些詞匯描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念等。掌握構(gòu)詞法知識(shí)?！裾Z(yǔ)法知識(shí)

1.名詞

掌握可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成和用法。掌握不可數(shù)名詞及其數(shù)量的表達(dá)方式。掌握名詞所有格的使用。掌握專有名詞的概念及一般用法。

2.代詞

掌握人稱代詞主格、賓格形式及用法。掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。掌握指示代詞和疑問(wèn)代詞的基本用法。掌握不定代詞和復(fù)合不定代詞的含義及用法。掌握反身代詞的使用。

3.數(shù)詞

掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成及其用法。

4.介詞和介詞短語(yǔ)

理解介詞的意義，掌握常見(jiàn)介詞的基本用法和介詞短語(yǔ)的使用。

5.連詞

理解連詞的意義，掌握并列連詞與從屬連詞的基本用法。

6.形容詞與副詞（比較級(jí)和最高級(jí)）

掌握形容詞與副詞在句子中的功能。掌握形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其不規(guī)則變化，熟練運(yùn)用所學(xué)句型表示兩者和三者或三者以上人或事物的比較。初步掌握much, a little等副詞修飾比較級(jí)的用法。

7.冠詞

掌握定冠詞、不定冠詞的基本使用規(guī)則和常見(jiàn)習(xí)慣用法。

8.動(dòng)詞

掌握系動(dòng)詞be 的用法。掌握become, get, look, turn等作為系動(dòng)詞的一般用法。明確及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞的使用。掌握助動(dòng)詞的使用。掌握助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞（can, may, must, could, should, would, need等）的使用。

掌握動(dòng)詞六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及基本用法，即現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)。理解過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)的使用。

掌握動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)、狀語(yǔ)的用法，對(duì)于動(dòng)詞不定式的其他用法只要求理解。

掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)及含有情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用。

9.句子

掌握陳述句（肯定式和否定式）、疑問(wèn)句（一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句）祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法。

掌握簡(jiǎn)單句的五種基本句型：（1）主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)；（2）主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞；（3）主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)；（4）主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)；（5）主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。掌握There be句型.掌握并列復(fù)合句的基本用法；掌握賓語(yǔ)從句的使用；掌握直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的用法；掌握時(shí)間、原因、比較、條件、結(jié)果、讓步等狀語(yǔ)從句的基本用法。理解定語(yǔ)從句，掌握由who, whom, that, which, 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的基本用法。

語(yǔ)言知識(shí)的考查方式為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、完形填空、短文改錯(cuò)、補(bǔ)全對(duì)話和句子翻譯。學(xué)生應(yīng)該能夠在一定的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法、詞匯等知識(shí)進(jìn)行表達(dá)和描述。

四、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、試題題型及分?jǐn)?shù)分配

（一）考試形式

考試采取閉卷、書面作答方式?？荚嚂r(shí)間為90分鐘。

（二）試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷由語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和書面表達(dá)三大部分組成。各部分分值為：語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用40分，閱讀理解45分，書面表達(dá)15分。整套試卷共有六道大題，試卷總分為100分。

2.主客觀試題的百分比為：主觀試題約55%，客觀試題約45%。

3.試題易、中、難的比例為7:2:1。

4.答題使用答題卡。

（三）試題題型及分?jǐn)?shù)分配

●語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用

I.單項(xiàng)選擇（共15分，每小題1分）

從各題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并將代表答案的字母填入題前括號(hào)內(nèi)。

II.補(bǔ)全對(duì)話（共15分）

（A）從所給句子中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿上旅娴膶?duì)話，并將代表答案的字母寫在題后所給的橫線上。（共5分，每小題1分）

（B）用適當(dāng)?shù)木渥?、短語(yǔ)或單詞完成下面對(duì)話，使對(duì)話完整、正確。（共10分，每小題2分）

III.句子翻譯（共10分）

（A）根據(jù)所給中文完成句子翻譯（共6分。局部翻譯2個(gè)小題，每小題1分，整句翻譯2個(gè)小題，每小題2分）

（B）閱讀下面短文，將短文中畫線部分的句子翻譯成中文。（共4分，每小題2分）●閱讀理解

IV.完形填空（共20分，每空1分）

(A)根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，并將代表答案的字母填入題前括號(hào)內(nèi)。

(B)根據(jù)短文內(nèi)容，從方框中選擇適當(dāng)?shù)膯卧~并用其正確形式填空，使短文完整、正確，并將答案寫在下面的橫線上。（每個(gè)詞只能用一次，有兩個(gè)多余詞）

V.閱讀理解（共25分）

(A)根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。（四選一）三篇短文（共15分，每小題1分）

(B)根據(jù)短文內(nèi)容按要求完成任務(wù)。（共10分，每小題2分）

●書面表達(dá)

VI.書面表達(dá)（共15分）

根據(jù)要求完成作文，詞數(shù)：60---80詞。(共15分)

第四篇：2013年商務(wù)英語(yǔ)考試說(shuō)明

2013年商務(wù)英語(yǔ)證書（BEC）考試報(bào)考指南

考試簡(jiǎn)介｜報(bào)考條件｜報(bào)名時(shí)間｜考試費(fèi)用｜等級(jí)劃分｜考試內(nèi)容｜成績(jī)與證書

考試簡(jiǎn)介商務(wù)英語(yǔ)證書(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)是教育部考試中心和英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作，于1993年起舉辦的考試。成績(jī)及格者提供由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的成績(jī)證書。該證書是劍橋系列考試中專為學(xué)習(xí)者提供的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)資格證書考試，考察真實(shí)工作環(huán)境中英語(yǔ)交流能力，被歐洲乃至全球眾多教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)認(rèn)可，將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語(yǔ)語(yǔ)言水平要求。例如英國(guó)超過(guò)60所大學(xué)承認(rèn) BEC高級(jí)證書作為工商管理(MBA)課程的語(yǔ)言能力要求;越來(lái)越多的公司使用BEC，用以評(píng)估雇員、受訓(xùn)員工和應(yīng)聘者的語(yǔ)言技能。其中包括全球著名企業(yè)如IBM, Citibank, 國(guó)際衛(wèi)生組織，世界銀行，摩托羅拉，聯(lián)合國(guó)，可口可樂(lè)，西門子等。

商務(wù)英語(yǔ)考試(BEC)于1993年由中國(guó)教育部考試中心引進(jìn)中國(guó)，歷經(jīng)多年實(shí)踐和推廣，其權(quán)威性和規(guī)范性使得BEC在中國(guó)極具知名度，是求職者有力的語(yǔ)言能力證明。全國(guó)有超過(guò)60所知名大學(xué)被授權(quán)為BEC考點(diǎn)。

報(bào)考條件參加BEC考試不需要任何特殊資格，報(bào)名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)歷等限制，適用人群為具有初、中、高級(jí)英語(yǔ)水平者，且以從事商務(wù)工作為學(xué)習(xí)目的。任何人(包括學(xué)生、待業(yè)人員等)均可持本人身份證到當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)報(bào)名。在華工作的外籍人員和現(xiàn)役軍人亦可持本人有效身份證件及兩張照片報(bào)名參加考試，也可持工作證和單位介紹信報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間考試級(jí)別 2013上半年BEC考試時(shí)間 2013下半年BEC考試時(shí)間

BEC初級(jí) 5月18日 11月23日

11月30日

11月16日BEC中級(jí) 3月23日（加試），6月1日BEC高級(jí) 5月25日

欲了解各考點(diǎn)的具體報(bào)名事宜，可與各考點(diǎn)聯(lián)系。（報(bào)名點(diǎn)/考點(diǎn)信息一覽表）

考試費(fèi)用報(bào)名每次收取考試費(fèi)(含口試費(fèi))

BEC初級(jí)：約360元人民幣;

BEC中級(jí)：約450元人民幣;

BEC高級(jí)：約580元人民幣。

因人民幣匯率可能變化，每次考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以考點(diǎn)公布的為準(zhǔn)。

等級(jí)劃分

BEC共分三個(gè)等級(jí)：BEC初級(jí)、BEC中級(jí)、BEC高級(jí)。

考生可根據(jù)自己的英語(yǔ)水平自由選擇相應(yīng)級(jí)別報(bào)考。

成績(jī)證書終生有效。

考試內(nèi)容考試分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第—階段為筆試：包括閱讀、寫作和聽(tīng)力。

閱讀：閱讀短篇消息、廣告、論文、報(bào)告等不同文體材料，回答多項(xiàng)選擇形式的閱讀理解題;把圖表或 字母與相應(yīng)的描述連接起來(lái)；填空題：考核考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解;填空題：考核考生對(duì)詞匯及語(yǔ)法知 識(shí)掌握的準(zhǔn)確性;改錯(cuò)。

寫作：寫短篇消息;寫信函或報(bào)告。

聽(tīng)力：根據(jù)所聽(tīng)材料填補(bǔ)全文中所缺內(nèi)容;把摘錄和相應(yīng)的主題或要點(diǎn)連接起來(lái);根據(jù)對(duì)話、采訪或報(bào) 告，回答多項(xiàng)選擇形式的理解題。

第二階段為口試：與考官就你的工作和愛(ài)好進(jìn)行交談，就與實(shí)際工作相關(guān)的主題與另一考生交換信息;就與實(shí)際工 作相關(guān)的主題展開討論。

BEC口試主要考查考生商務(wù)交往過(guò)程中運(yùn)用英文的能力。

商務(wù)交往主要指：1.建立和保持商務(wù)聯(lián)絡(luò)；

2.談?wù)摴ぷ鳎?/p>

3.制定計(jì)劃與安排工作

測(cè)試內(nèi)容：

1.建立和保持商務(wù)聯(lián)絡(luò)

1)向人表示問(wèn)候和對(duì)問(wèn)候的回答

2)自我介紹

3)詢問(wèn)對(duì)方或介紹自己的身份特征

4)表達(dá)自己喜歡什么、不喜歡什么

5)發(fā)出邀請(qǐng)、接受和拒絕邀請(qǐng)

6)表示感謝和欣賞

7)給別人提供方便，接受和拒絕幫助

2.談?wù)摴ぷ?/p>

1)詢問(wèn)和描述工作任務(wù)

2)詢問(wèn)和介紹公司情況

3)詢問(wèn)和簡(jiǎn)要介紹產(chǎn)品

4)比較不同產(chǎn)品及價(jià)格

5)詢問(wèn)和提出自己的觀點(diǎn)

6)表示同意或反對(duì)

7)提出、接受和拒絕建議

8)表達(dá)需要和要求

3.制定計(jì)劃和安排工作

1)商務(wù)會(huì)議安排會(huì)議日程安排會(huì)議議程

2)商務(wù)旅行預(yù)定飯店房間到飯店住宿和結(jié)賬點(diǎn)菜進(jìn)行了旅行咨詢預(yù)定機(jī)票乘火車旅行根據(jù)指南行路成績(jī)與證書BEC初級(jí)分Pass with merit、Pass、N、F四等；

BEC中級(jí)分A、B、C、N、F五等；

BEC高級(jí)分A、B、C、N、F五等。劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì)印發(fā)成績(jī)合格證書由教育部考試中心及各考點(diǎn)向考生頒發(fā)。成績(jī)證書終生有效。

第五篇：齊齊哈爾2018初中英語(yǔ)考試說(shuō)明

2018年齊齊哈爾市中考英語(yǔ)考試說(shuō)明

一、命題范圍與原則(一)命題范圍

齊齊哈爾市2018年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)學(xué)科以人教社出版的九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教材《新目標(biāo)》為基礎(chǔ)。命題的范圍是《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》之“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中五級(jí)目標(biāo)的內(nèi)容、要求及相關(guān)的附錄，同時(shí)參考三級(jí)和四級(jí)的內(nèi)容和要求。

(二)命題原則

1.著重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

依據(jù)2011年修正的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，命題要以全面、準(zhǔn)確地考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為宗旨，真正落實(shí)“考查學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力”的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想，主要是通過(guò)讀、寫形式考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值。

2.充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異

試題所選擇的語(yǔ)言素材和創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言運(yùn)用情境,要充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)及當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。題型的設(shè)計(jì)要與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng)。

3.在選擇語(yǔ)言素材時(shí)，盡量使用真實(shí)、地道、典型的當(dāng)代英語(yǔ)素材，盡可能提供語(yǔ)意相對(duì)完整的語(yǔ)境，盡可能使試題任務(wù)接近或類似現(xiàn)實(shí)生活中語(yǔ)言使用的實(shí)際情形，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。

4.試題考查形式體現(xiàn)與高中教學(xué)要求的銜接

2018年選用高中部分測(cè)試形式，但總體要求、難度與《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》相符，仍然是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握、語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力的測(cè)試。

二、考查內(nèi)容與說(shuō)明(一)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力

語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力主要考查學(xué)生在特定的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)的詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)用知識(shí)、分析并加以判斷從而實(shí)現(xiàn)完整正確語(yǔ)言表達(dá)及交際的能力。要求考生掌握并能熟練運(yùn)用《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)要求規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話題，要求詞匯量為1600（詳見(jiàn)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》）

(二)交際技能

能夠問(wèn)答有關(guān)個(gè)人信息的問(wèn)題，并就較熟悉的話題與他人進(jìn)行流暢的交流，特別是在真實(shí)語(yǔ)境中溝通信息、描述事物、探討問(wèn)題、表達(dá)訴求、表達(dá)情感、發(fā)表觀點(diǎn)和意見(jiàn)的能力。

1(三)閱讀技能

2018年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)學(xué)科把閱讀技能作為主要考查內(nèi)容之一，著重考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書面材料的能力，以及從各種材料中獲取信息的能力。所設(shè)問(wèn)題不僅考查學(xué)生對(duì)閱讀材料表層信息的提取，更注重對(duì)所讀材料內(nèi)涵的理解。適當(dāng)選用一些實(shí)用性的語(yǔ)言材料作為試題的素材，如：熱點(diǎn)新聞、名著或名人故事節(jié)選、廣告、告示、說(shuō)明書、指令等。

(四)寫的技能

寫的技能指運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)與技能，以書面的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的能力。著重考查學(xué)生以書面形式表達(dá)真實(shí)意圖或傳遞信息的能力。

三、試題難度、試卷長(zhǎng)度與分值比例

(一)試題難度

英語(yǔ)學(xué)科考試難度按易、中、難劃分，擬定比例為7：2：1。難度值擬為0.75。

(二)試卷長(zhǎng)度

英語(yǔ)學(xué)科考試采取書面筆答閉卷的方式，試卷采用16開8頁(yè)布局，由大約80個(gè)小題及書 面表達(dá)組成，考試時(shí)間120分鐘，滿分120分。

(三)分值比例

試題滿分120分。其中：?jiǎn)雾?xiàng)選擇10分(約占8.3%)、完形填空15分(約占12.5%)、短文改錯(cuò) 10分（約占8.3%）情景交際20分(約占16.7%)、閱讀理解50分(約占41.7%)、書面表達(dá) 15分(約占12.5%)。

四、題型與賦分

I.單項(xiàng)選擇（每小題1分，共10分）

從每小題所給的A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)能填入空白處的最佳選項(xiàng) II.完形填空（每小題1分，共15分）

閱讀短文，從每小題所給的A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)能填入空白處的最佳選項(xiàng)

III.短文改錯(cuò)(每小題1分，共10分)閱讀短文，從原文的每一行中找出一處錯(cuò)誤并改正（錯(cuò)誤和改正各0.5分）Ⅳ.交際運(yùn)用（共20分）

(A)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從A到F選項(xiàng)中，選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，每個(gè)選項(xiàng)只使

用一次，選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余項(xiàng)。（每小題2分，共10分）

(B)結(jié)合本題所設(shè)置的情境，在每個(gè)空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容完成下列對(duì)話。（每小題2分，共10分）

V.閱讀理解(共50分)(A)閱讀下面文字，從A到F選項(xiàng)中為每個(gè)段落選出一個(gè)最適合的標(biāo)題。（每小題1分，共

分）

(B)根據(jù)文章內(nèi)容，判斷句子正（T）、誤（F）（每小題1 分，共5分）

(C)閱讀短文，從每小題所給的A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。（每小題2分，共10分）

(D)閱讀短文，根據(jù)首字母或所給詞的適當(dāng)形式填空，使文章語(yǔ)義通順。（每小題1分，共 10 分）

(E)閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（每小題2分，共10分）

(F)閱讀短文，根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)。（每小題2分，共10分）VI.書面表達(dá)（共15分）

A.根據(jù)提示完成短文（字?jǐn)?shù)30~50詞）（共5分）B.根據(jù)題目完成寫作（字?jǐn)?shù)80~100詞）（共10分）

五、試題說(shuō)明

第一題(單項(xiàng)選擇)此題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。在考試內(nèi)容上,強(qiáng)調(diào)減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,注重考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。所考核內(nèi)容均設(shè)計(jì)在語(yǔ)境中，以考查學(xué)生在特定情景中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。

第二題(完形填空)完形填空題是將一篇短文中的若干個(gè)詞抽出后,要求考生根據(jù)短文意思及每空所提供的選項(xiàng)，選出最佳答案，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)法正確。完形填空是一種障礙性的測(cè)試題,在一定程度上考查考生的閱讀能力、邏輯推理及分析歸納、綜合判斷能力。

完形填空要求考生從語(yǔ)篇層次把握語(yǔ)言材料,在閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯推理,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。完形填空的文字材料難度應(yīng)略低于閱讀理解材料，所選材料一般含有比較豐富的語(yǔ)言形式和緊湊的篇章結(jié)構(gòu)，注重上下文聯(lián)系。要求考生平時(shí)多閱讀各類題材的英語(yǔ)文章,熟悉各類題材文章的不同特點(diǎn),了解英語(yǔ)國(guó)家風(fēng)土人情,掌握一定的歷史、地理、生活常識(shí),不斷擴(kuò)大視野,拓寬知識(shí)面。

第三題（短文改錯(cuò)）

為更好地與高中教學(xué)、高考題型銜接，自2017年起中考新增加短文改錯(cuò)，其目的在于測(cè)試 學(xué)生在語(yǔ)篇中發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤的能力，以及語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。題材和語(yǔ)言符合初中學(xué)生的實(shí)際，句子結(jié)構(gòu)以簡(jiǎn)單句為主。

要求考生根據(jù)短文內(nèi)容所提供信息，找出每一行的錯(cuò)誤并改正，使短文意思通順、詞匯語(yǔ)句結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)法正確。考查學(xué)生在篇章語(yǔ)境中獲取信息、處理信息的語(yǔ)用能力，特別注意語(yǔ)法、詞法、固定搭配。本題應(yīng)選用100至150個(gè)單詞、內(nèi)容鮮活、語(yǔ)言地道、通俗易懂的短文。

第四題(情景交際)對(duì)話交流是口語(yǔ)運(yùn)用以書面形式考查學(xué)生交際能力的方式之一。此題型可間接考查學(xué)生的口語(yǔ)能力，分(A)、(B)兩題，所選正確答案及填寫語(yǔ)句必須符合對(duì)話的語(yǔ)境，在使用語(yǔ)言過(guò)程 中通過(guò)語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行分析，達(dá)到語(yǔ)言交流的順暢。

(A)題側(cè)重于對(duì)交際功能運(yùn)用能力的考查，所涉及的日常交際語(yǔ)言貼近考生生活，采用了生 活中常用的話題，增強(qiáng)了語(yǔ)言的實(shí)踐性。

(B)題強(qiáng)調(diào)在特定情景中的語(yǔ)言運(yùn)用，是半開放性試題，主要考查學(xué)生日常交際用語(yǔ)使用的準(zhǔn)確性及得體性。在內(nèi)容的編制上一般是將幾個(gè)話題巧妙地融合在一起，使學(xué)生有身臨其境的 感覺(jué)，從而順暢地完成對(duì)話。

第五題(閱讀理解)

閱讀理解部分共由(A)(B)(C)(D)(E)(F)六篇短文組成，閱讀后根據(jù)題目要求做答。分為選擇最佳標(biāo)題、判斷正誤、選擇正確答案、短文填空、回答問(wèn)題、任務(wù)型閱讀六個(gè)題型。文章生詞率不超過(guò)3%，要選用真實(shí)、地道的語(yǔ)言素材。閱讀內(nèi)容積極向上，貼近學(xué)生生活和語(yǔ)言水平，題材比較廣泛，體裁、結(jié)構(gòu)富于變化，具有思想性、趣味性、知識(shí)性、文化性和時(shí)代性。旨在增強(qiáng)學(xué)生祖國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野。試題設(shè)置要體現(xiàn)探究性與開放性，突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際。本題注重考查學(xué)生的閱讀理解、分析理解、邏輯理解、社會(huì)生活的綜合運(yùn)用能力、綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和用英語(yǔ)解決日常生活實(shí)際問(wèn)題的能力。

(A)題側(cè)重于對(duì)學(xué)生分析理解和歸納總結(jié)能力的考查。主要考查學(xué)生對(duì)文章或語(yǔ)段作出歸納、概括和評(píng)價(jià)，能找出文章主題的能力。

(B)題主要檢測(cè)學(xué)生能在文章提供的信息基礎(chǔ)上，排除干擾，透過(guò)文字的表層意義理解其深刻含義的能力，從而作出正確的推理和判斷。此題所涉及的內(nèi)容知識(shí)性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)及判斷能力。

(C)題側(cè)重于對(duì)學(xué)生社會(huì)生活的綜合運(yùn)用能力的考查。所涉及的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際。學(xué)生主要了解文章所述的重要事實(shí)或具體細(xì)節(jié)，就可作出判斷、選擇或預(yù)測(cè)。

(D)題側(cè)重于對(duì)學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的考查。在深入理解短文整體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用所給單詞首字 母或單詞的適當(dāng)形式填空，完成閱讀文章。主要考查學(xué)生單詞的拼寫，各種詞性、詞形的變化以及短語(yǔ)搭配在語(yǔ)段篇章中的實(shí)際運(yùn)用。

(E)題側(cè)重于對(duì)學(xué)生語(yǔ)言綜合素養(yǎng)的考查。內(nèi)容涉及文化習(xí)俗、小幽默、哲理故事等，旨在提高學(xué)生靈活處理語(yǔ)言的能力。

(F)任務(wù)型閱讀主要考查學(xué)生歸納概括能力和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)理解能力，要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上完成任務(wù)或解決問(wèn)題。任務(wù)型閱讀的選材具有趣味性、時(shí)效性和針對(duì)性。目的是有效的測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)“做事”的能力。

第六題(書面表達(dá))

本部分共分A、B兩題，要求考生運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型等綜合知識(shí)根據(jù)所給的提示和要求，以書面形式進(jìn)行信息溝通。（A）題根據(jù)要求簡(jiǎn)單表達(dá)，字?jǐn)?shù)要求30至50詞之間；（B）題根據(jù)所給信息、圖示或表格完成書面表達(dá)，字?jǐn)?shù)要求80至100詞之間。本題旨在測(cè)試考生初中階段對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和寫作技能的綜合運(yùn)用能力，再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的能力。要求考生認(rèn)真審題、語(yǔ)言通順、表達(dá)清晰、結(jié)構(gòu)合理，適當(dāng)運(yùn)用復(fù)合句，充分體現(xiàn)英語(yǔ)構(gòu)思能力和發(fā)散思維能力。