第一篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作總結(jié)

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一、學(xué)科建設(shè)

1．?dāng)?shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn)申報(bào)成功

2．理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動(dòng)站申報(bào)成功

3．西方經(jīng)濟(jì)學(xué)被評為省重點(diǎn)學(xué)科

4．增設(shè)世界經(jīng)濟(jì)碩士點(diǎn)和金融工程本科專業(yè)

5．“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心”申報(bào)教育部人文社

科重點(diǎn)研究基地

6．制訂了《經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施措施》

（20XX-20XX年）

二、教學(xué)工作

1．修訂完善了本科教學(xué)計(jì)劃和課程體系，通過招聘增補(bǔ)了部分課程的任課教師。

2．本科教學(xué)質(zhì)量和研究生論文質(zhì)量明顯提高。

（１）本學(xué)期25門本科教學(xué)評分全部在75分以上，其中80分以上16門。

（２）1篇省優(yōu)秀博士論文（丁際剛，導(dǎo)師：夏振 坤、張建華）和1篇省優(yōu)秀碩士論文（王浩，導(dǎo)師：方齊云）。

3．本科生四級英語通過率：00級97.4%、01級92%，均居全校第三；六級英語通過率亦為全校第三；畢業(yè)班考研率達(dá)72%，錄取率達(dá)32%。

4．積極推進(jìn)學(xué)生的課外實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)：

● 成功召開第四屆研究生學(xué)術(shù)年會(huì)（歷時(shí)二個(gè)月）

● 成功主辦武漢高校經(jīng)濟(jì)案例分析大賽（歷時(shí)二個(gè)月），我院獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

● 由衛(wèi)平教授指導(dǎo)，我院研究生參加的作品《北 京、武漢高校人才培養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)狀況調(diào)查報(bào)告》榮獲全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)。

● 組建了我院大學(xué)生科技創(chuàng)新基地——社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查基地。

● 衛(wèi)平教授主持了畢業(yè)生模擬招聘活動(dòng)，衛(wèi)迎春老師的《商務(wù)英語聽說》受到學(xué)生高度好評。

● 設(shè)立“麥克法登——林少宮經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”，5名優(yōu)秀學(xué)生獲首屆獎(jiǎng)。

三、科研工作

1．院內(nèi)學(xué)術(shù)交流

（１）各系所的雙周學(xué)術(shù)研討會(huì)

第二篇：2003經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作總結(jié)

2003經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作總結(jié)

一、學(xué)科建設(shè)

1．?dāng)?shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn)申報(bào)成功

2．理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動(dòng)站申報(bào)成功

3．西方經(jīng)濟(jì)學(xué)被評為省重點(diǎn)學(xué)科

4．增設(shè)世界經(jīng)濟(jì)碩士點(diǎn)和金融工程本科專業(yè)

5．“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心”申報(bào)教育部人文社

科重點(diǎn)研究基地

6．制訂了《經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施措施》

（2003-2005年）

二、教學(xué)工作

1．修訂完善了本科教學(xué)計(jì)劃和課

程體系，通過招聘增補(bǔ)了部分課程的任課教師。

2．本科教學(xué)質(zhì)量和研究生論文質(zhì)量明顯提高。

（１）本學(xué)期25門本科教學(xué)評分全部在75分以上，其中80分以上16門。

（２）1篇省優(yōu)秀博士論文（丁際剛，導(dǎo)師：夏振 坤、張建華）和1篇省優(yōu)秀碩士論文（王浩，導(dǎo)師：方齊云）。

3．本科生四級英語通過率：00級%、01級92%，均居全校第三；六級英語通過率亦為全校第三；畢業(yè)班考研率達(dá)72%，錄取率達(dá)32%。

4．積極推進(jìn)學(xué)生的課外實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)：

● 成功召開第四屆研究生學(xué)術(shù)年會(huì)（歷時(shí)二個(gè)月）

● 成功主辦武漢高校經(jīng)濟(jì)案例分析大賽（歷時(shí)二個(gè)月），我院獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

● 由衛(wèi)平教授指導(dǎo)，我院研究生參加的作品《北 京、武漢高校人才培養(yǎng)

與學(xué)生素質(zhì)狀況調(diào)查報(bào)告》榮獲全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)。

● 組建了我院大學(xué)生科技創(chuàng)新基地——社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查基地。

● 衛(wèi)平教授主持了畢業(yè)生模擬招聘活動(dòng)，衛(wèi)迎春老師的《商務(wù)英語聽說》受到學(xué)生高度好評。

● 設(shè)立“麥克法登——林少宮經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”，5名優(yōu)秀學(xué)生獲首屆獎(jiǎng)。

三、科研工作

1．院內(nèi)學(xué)術(shù)交流

（１）各系所的雙周學(xué)術(shù)研討會(huì)

（２）校慶學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

（３）優(yōu)秀博士論文報(bào)告會(huì)

（４）導(dǎo)師與研究生的雙周研討

2．對外學(xué)術(shù)交流

（１）10多位校外學(xué)者來訪

（２）我院教師出席國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議20多人次

3．對2002年科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，共117,280元；

4．2003年科研成果：

● 實(shí)到科研經(jīng)費(fèi)858,500元，其中簡志宏老師獲國家自科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省級基金課題3項(xiàng)，市級基金課題1項(xiàng)。

● 出版專著、譯著和教材8部，發(fā)表論文90多篇，其中權(quán)威雜志論文20多篇

● 獲省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)和市社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

1．引進(jìn)學(xué)術(shù)帶頭人王少平教授

2．5位教師獲博士學(xué)位，2名教師讀博士學(xué)位。

3．2名教師參加WSK考試，3名教師參加出國

語培訓(xùn)。

4．2名教師出國進(jìn)修，2名教師訪問進(jìn)修歸來。

五、黨政和學(xué)生工作

1．院黨總支書記順利換屆。

2．舉辦十六大精神學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)等。

3．學(xué)生工作成績突出：胡志偉班被評為全國優(yōu)秀班集體標(biāo)兵，有2個(gè)班

被評為省先進(jìn)班集體，6個(gè)班被評為校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，三個(gè)團(tuán)支部被評為校優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班比例全校第一，2名學(xué)生被評為校三好生標(biāo)兵。本科生工作和研究生工作被評為優(yōu)秀。

六、2004年工作任務(wù)

1．辦好10周年院慶

2．做好學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

3．狠抓科研，把2004年定為科研年；

4．認(rèn)真落實(shí)國際化發(fā)展規(guī)劃及措施，練好內(nèi)功；

5．抓好創(chuàng)收工作。

第三篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)團(tuán)聯(lián)合會(huì) 2011---2012學(xué)年第一學(xué)期

工

作

總

結(jié)

共青團(tuán)xxxxxx委員會(huì)xxxxxx學(xué)團(tuán)聯(lián)合會(huì)2011年12月12日

xxxxxx學(xué)團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)期工作總結(jié) 2011年是不平凡的一年，世界、國家都發(fā)生了很多大事，也是我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵一年。學(xué)團(tuán)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下，按照學(xué)院的總體部署，圍繞學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的中心工作，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和個(gè)性素質(zhì)為突破口，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，在以往的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，力求取得工作的實(shí)效。

一．做好基礎(chǔ)工作，規(guī)范落實(shí)學(xué)團(tuán)建設(shè)工作

（一）學(xué)團(tuán)工作規(guī)范有序

1.學(xué)團(tuán)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。例如，按時(shí)召開例會(huì)，對前 階段工作及時(shí)做出總結(jié)，對后階段工作進(jìn)行布置，各部固定召開小會(huì)，使學(xué)團(tuán)工作有條不紊的進(jìn)行。

2.認(rèn)真把好學(xué)生檔案整理工作質(zhì)量關(guān)，做好團(tuán)員證管理、團(tuán) 組織關(guān)系接轉(zhuǎn)和統(tǒng)計(jì)、收繳團(tuán)費(fèi)等工作。

（二）學(xué)團(tuán)建設(shè)不斷創(chuàng)新

1.安排部分學(xué)團(tuán)人員到辦公室協(xié)助老師工作，使得師生聯(lián)系 加強(qiáng)，解決問題及傳達(dá)問題及時(shí)快捷。

2.學(xué)團(tuán)聯(lián)合會(huì)與“綠色行動(dòng)”志愿者協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等學(xué) 生組織聯(lián)系密切，關(guān)系友好，在開展工作中友好互助，產(chǎn)生了良好影響。

（三）開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作

1.通過相關(guān)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職責(zé)，提高自身素質(zhì)。要求學(xué)團(tuán)學(xué)生干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，努力落實(shí)學(xué)院方針、決策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

2.積極策劃、籌備招新工作，把學(xué)院的優(yōu)勢、優(yōu)良學(xué)風(fēng)和精神面貌展示在新同學(xué)面前，吸引更多有志、有才的同學(xué)參與到這支強(qiáng)勁優(yōu)秀的隊(duì)伍中來，為學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)注入新鮮血液。

3.通過開展學(xué)生培訓(xùn)，在提升學(xué)生干部綜合素質(zhì)、鍛煉學(xué)生骨干隊(duì)伍實(shí)踐能力方面起到了重要作用，培養(yǎng)了一批有思想，有能力，高素質(zhì)的學(xué)生干部。

二、把握時(shí)代主題，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特色文化建設(shè)

（一）學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，碩果累累

1.組織開展豐富多彩的學(xué)院活動(dòng)，以各種主題教育為載體，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和崇高理想，形成良好的文化氛圍。引導(dǎo)學(xué)生在相互尊重的基礎(chǔ)上張揚(yáng)個(gè)性，注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和能力的鍛煉，以期避免千人一面的局限，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，使得每一位學(xué)生在某一方面都有屬于自己的一片天空。

2.組織參加可口可樂公司，長春市創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）博覽會(huì)志愿者征集等活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解創(chuàng)業(yè)，就業(yè)的競爭力之大，讓每一位學(xué)生可以對自己的未來可以有一個(gè)充分的計(jì)劃。

3．成功舉辦了藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出，領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價(jià)，學(xué)生積極性與能力得到了大幅度鍛煉。

（二）開展主題團(tuán)日活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

學(xué)團(tuán)緊密配合院團(tuán)委開展的一系列的主題團(tuán)日活動(dòng)，組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院大

一、大二全體學(xué)生開展了豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)，并在評優(yōu)表彰中取得可喜成績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

三．獲取的主要經(jīng)驗(yàn)

（一）各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范，規(guī)范了學(xué)團(tuán)的工作規(guī)范，提高了工作效率和水平。

（二）充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生組織的作用,是我們進(jìn)一步提升工作 的重要手段。通過充分發(fā)揮學(xué)生組織的作用,以項(xiàng)目或?qū)ｍ?xiàng)工作的形 式,培養(yǎng)和吸收學(xué)生骨干參與學(xué)團(tuán)的建設(shè),能使學(xué)團(tuán)干部從瑣碎的事 務(wù)工作中解脫出來,進(jìn)而提高工作水平.四、存在主要問題

（一）隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng).在各部的工作中雙方配合的默契還有待于在下一步工作中進(jìn)一步進(jìn)行提高.（二）對干部的培訓(xùn)不足,這也是制約提升工作水平的重要因素.新老干部的交替,很難保證已經(jīng)取得的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虮焕^承和發(fā)展,一切都從新開始,這就不利于工作經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀,難以確保工作水平長期持續(xù)提升.總而言之，這學(xué)期，在院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著以人為本、為全院同學(xué)服務(wù)的理念，鍛煉提高學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。在新的學(xué)期，學(xué)團(tuán)將百尺竿頭，更進(jìn)一步，繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，為經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作取得更大成績、為光華學(xué)院的發(fā)展增光添彩！

妥否，以上為本學(xué)期學(xué)團(tuán)的工作總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)和上級給予批評斧正。

共青團(tuán)xxxxxxxx委員會(huì)

xxxxx學(xué)團(tuán)聯(lián)合會(huì)

2011年12月12日

第四篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)院2011黨建工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)院2010黨建工作總結(jié)

2011，在校黨委和上級組織的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，積極做好黨員培養(yǎng)、發(fā)展、教育、考核工作。按照黨章和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》要求，堅(jiān)持發(fā)展黨員工作“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)南京審計(jì)學(xué)院黨委組織部關(guān)于學(xué)生黨員發(fā)展精神，積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作，全院黨員隊(duì)伍規(guī)模適度壯大，素質(zhì)不斷提高，凝聚力不斷增強(qiáng)。

一、基本情況

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支下設(shè)支部12個(gè)，其中教工支部3個(gè)，本科生支部9個(gè)?，F(xiàn)有教職工黨員56人，占教師總?cè)藬?shù)的72.7%；學(xué)生黨員507人，占經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科學(xué)生總數(shù)的30%。2011經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、稅務(wù)四個(gè)本科專業(yè)共發(fā)展黨員296人，212人轉(zhuǎn)正。

二、主要做法及成效

（一）支部健全、相得益彰

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支現(xiàn)有9個(gè)學(xué)生黨支部，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，由優(yōu)秀學(xué)生黨員任學(xué)生黨支部書記，統(tǒng)一規(guī)劃籌辦各項(xiàng)黨員活動(dòng)，在健全的支部建設(shè)之下，師生共建的黨組織工作更加健全完善。不斷加強(qiáng)學(xué)生黨建制度建設(shè)，共制定通過近20個(gè)學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)制度，加強(qiáng)入黨申請人、入黨積極分子、黨員發(fā)展對象、黨員進(jìn)行培養(yǎng)、教育、考核。

1、2011經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員全部學(xué)生黨員進(jìn)行自糾自查，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，從學(xué)生上課遲到、曠課等現(xiàn)象的嚴(yán)格檢查，到學(xué)生課堂紀(jì)律、課堂文明禮儀等方面，要求黨員充分發(fā)揮模范作用，同時(shí)帶動(dòng)身邊同學(xué)從自身做起。

2、2011經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支組織學(xué)生黨員開展一日文明行為監(jiān)督崗的黨日活動(dòng)，為了積極落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于開展第十一個(gè)“文明建設(shè)月”活動(dòng)的通知》精神，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。在經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和圖書館的支持下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院第五學(xué)生黨支部設(shè)立啟動(dòng)了“圖書館文明監(jiān)督崗”，旨在監(jiān)督、檢查、糾正圖書館內(nèi)的各類不文明行為，維護(hù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所和學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建和諧、文明校園。取得了良好的效果。除了學(xué)生黨支部，教師支部工作也卓有成效。黨員隊(duì)伍在科研方面發(fā)揮先鋒模范作用，多人爭取到了國家級、省級課題，在申碩工作中我院黨員教師承擔(dān)了大量工作，承擔(dān)了8個(gè)方向的建設(shè)

工作。

（二）加強(qiáng)教職工黨建工作

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)院現(xiàn)有教職工黨員56人，積極鼓勵(lì)其他教職工加入黨組織。經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支按照學(xué)院黨委的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育思想、教育方針。結(jié)合學(xué)院高速發(fā)展的形勢，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)院的建設(shè)需要，按照江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，積極探索黨員發(fā)展建設(shè)，深入開展黨員教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)黨的決議決定，圍繞新時(shí)期“教育要適度超前發(fā)展”的要求，統(tǒng)一教職工的思想，樹立教書育人、管理育人的世界觀價(jià)值觀，使全院教職工保持了良好的敬崗愛崗，關(guān)心學(xué)院建設(shè)、關(guān)心院系發(fā)展的思想境界，較為圓滿的完成了學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、注意發(fā)揮院黨組織的政治核心作用，發(fā)揮基礎(chǔ)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，教育黨員發(fā)揮骨干帶頭作用。一年來經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨員教職工用良好的黨性觀念、自律自愿的黨性修養(yǎng)，積極主動(dòng)承擔(dān)了院系的大量工作，在教學(xué)管理各方面都走在前列，在院系的日常工作及各項(xiàng)重大活動(dòng)中都很好地起到了骨干帶頭作用，用自身實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)了院系工作的開展，用群眾看得見、也很信服的黨員的先進(jìn)性和勇挑重?fù)?dān)的良好風(fēng)氣為院系的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

3、黨總支班子思想認(rèn)識、工作協(xié)調(diào)、相互支持等各方面均達(dá)到了很好的默契和配合。團(tuán)結(jié)就能產(chǎn)生合力，工作上相互配合就能產(chǎn)生效益。由于黨政班子團(tuán)結(jié)合作，有效地促進(jìn)了系部的穩(wěn)定，有利于教學(xué)管理工作的有序展開。由于班子自身的努力勤奮，工作中有號召力、凝聚力，有效的保持了人員的思想穩(wěn)定，調(diào)動(dòng)了大家工作的積極性。

4、本加強(qiáng)了黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，黨員的紀(jì)律觀念意識都有了很大的提高，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育、制度建設(shè)、黨組織生活正常開展，尤其加大了黨員后繼教育。本多次專項(xiàng)組織黨員學(xué)習(xí)座談，從思想上政治上行動(dòng)上強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，加大理想信念教育，使全院師生黨員真正做到了從思想上與中央、院黨委保持一致。

5、加強(qiáng)黨組織的黨風(fēng)廉政教育，在黨內(nèi)政治生活中這方面工作能做到常抓不懈、警鐘長鳴，我院黨員黨組織與廣大同學(xué)、與學(xué)生家長保持正常師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，深受師生及家長的好評。

6、認(rèn)真落實(shí)黨的知識及政策，關(guān)心黨外知識成長，努力做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。每位中級以上的知識分子都有黨員專人負(fù)責(zé)聯(lián)系，讓他們感到黨組織對他們的關(guān)心，調(diào)動(dòng)了工作積極性，使院黨總支形成了思想政治工作的核心。

7、認(rèn)真做好團(tuán)學(xué)的教育指導(dǎo)工作，通過各種渠道和方法，使全院師生融為有效的整體。我院師生工作平穩(wěn)、有序、團(tuán)結(jié)、風(fēng)氣好、社團(tuán)工作充滿生機(jī)活力，開展得有聲有色，具備了

相當(dāng)?shù)馁|(zhì)量和影響，多次在各種場合、形式中獲得表彰，尤其在學(xué)院及社會(huì)穩(wěn)定的工作中，我院學(xué)生雖然規(guī)模大，但從無任何重大違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。同時(shí)我們注意了對學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作，做好適度的心理調(diào)適工作，處理問題及時(shí)，在萌芽狀態(tài)予以解決，表現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生應(yīng)具有的良好學(xué)風(fēng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生黨建，強(qiáng)化學(xué)生工作

1、以制度建設(shè)為主線，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作管理科學(xué)化、規(guī)范化

結(jié)合學(xué)生工作特點(diǎn)，積極開展調(diào)查研究，完善和補(bǔ)充了相關(guān)學(xué)生管理制度，如《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)生教育管理辦法》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理咨詢室暫行管理辦法》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科生學(xué)術(shù)班主任工作職責(zé)》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評定工作細(xì)則》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨校學(xué)員審批細(xì)則（試行）》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院入黨積極分子發(fā)展條例》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨員發(fā)展公示辦法》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年共產(chǎn)主義學(xué)校選拔條例》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院入黨積極分子撰寫成長日記管理辦法》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院入黨積極分子管理辦法》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨員考核管理辦法》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年共產(chǎn)主義學(xué)校管理辦法》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院預(yù)備黨員發(fā)展與審批細(xì)則》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正管理辦法》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院高中入黨積極分子認(rèn)定辦法》、《南京審計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院入黨積極分子發(fā)展條例》。

2、以養(yǎng)成教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

以學(xué)生日常管理工作為學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《校園一日行為規(guī)范》、《大一學(xué)生晨讀和晚自習(xí)制度》等日常管理制度來規(guī)范學(xué)生行為。組織各班召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主體班會(huì)，利用“院長面對面”、“書記面對面”、“教授面對面”等交流活動(dòng)提高學(xué)生的思想認(rèn)識，努力促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。在全院各年級各班推廣了“學(xué)術(shù)班主任”制度，利用學(xué)院師資力量強(qiáng)的優(yōu)勢更好的開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的塑造與凝聚。通過狠抓學(xué)生科研立項(xiàng)、組織學(xué)術(shù)型社團(tuán)、指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)競賽、指導(dǎo)學(xué)生公開發(fā)表論文、擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍等措施，建立引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的激勵(lì)機(jī)制、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2011年經(jīng)濟(jì)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班共24個(gè)，優(yōu)秀班級7個(gè)。一方面狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，另一方面強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。每次英語四六級考試，計(jì)算機(jī)等級考試、期末考試之前，均統(tǒng)一召開班會(huì)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，開展考前教育和典型案例宣講，大力營造“誠信考試、作弊可恥“的輿論氛圍。學(xué)院考生違紀(jì)數(shù)量大幅下降。學(xué)風(fēng)建設(shè)擴(kuò)展工作就是異動(dòng)生管理幫扶。2011年，自建立《經(jīng)濟(jì)學(xué)院異動(dòng)生管理辦法及要求》以來，嚴(yán)格施行異動(dòng)生工作計(jì)劃，開創(chuàng)“小老師”幫扶制、異動(dòng)生家長定期溝通機(jī)制、異動(dòng)生與相關(guān)專業(yè)老師的聯(lián)系。

（四）制度完善、不斷進(jìn)取

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支制度不斷完善。表現(xiàn)在更加重視黨內(nèi)民主制度建設(shè)，重大事項(xiàng)都經(jīng)由黨政聯(lián)席會(huì)、理財(cái)小組會(huì)、總支會(huì)等討論通過，尊重黨員主體地位。經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨政班子堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，重大問題由院黨政聯(lián)席會(huì)集體研究決定的辦法，會(huì)前廣泛征求意見，會(huì)上班子成員各抒己見，經(jīng)過充分討論，形成決議后，分頭按照決議去貫徹執(zhí)行。黨政一把手，不搞一言堂，既體現(xiàn)了科學(xué)執(zhí)政，民主執(zhí)政的精神，又調(diào)動(dòng)了班子成員的積極性，形成了整體合力。

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀、群眾觀與政績觀。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性，使來自各個(gè)不同單位的成員能夠心往一處想，勁往一處使，形成了一個(gè)思想政治素質(zhì)較高，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、具有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，干部隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)，道德素質(zhì)明顯提高。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支2012年3月30日

第五篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)院2017年工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)院2017年工作總結(jié)

2017年是學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一年，學(xué)校在今年上半年打勝了本科教學(xué)評估的重大戰(zhàn)役，下半年又面臨“大學(xué)更名”的艱難挑戰(zhàn)，二級學(xué)院也成為此次戰(zhàn)役的排頭兵。在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有力支持下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神和總書記十九大報(bào)告精神，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)為引領(lǐng)，以本科教學(xué)評估和大學(xué)更名為重心，以雙一流建設(shè)為重點(diǎn)，依托四個(gè)省部級科研基地建設(shè)，打造教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。通過理念創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新推動(dòng)科教協(xié)同和產(chǎn)學(xué)融合，使學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)有機(jī)融為一體，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，在黨建工作、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、科學(xué)研究和學(xué)生管理等方面都取得了突出成績。

一、持續(xù)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面落實(shí)十九大和“三項(xiàng)機(jī)制”精神。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委以黨建工作與學(xué)校事業(yè)一體化為前提，始終堅(jiān)守政治思想教育的主陣地，加強(qiáng)黨委班子建設(shè)，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，努力提升組織生活質(zhì)量，及時(shí)高效地完成上級和學(xué)校黨委交辦的工作任務(wù)。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度和“三公一明”原則，全面落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”改革精神，積極帶領(lǐng)全院廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，在全院開創(chuàng)了新黨員述責(zé)答辯和支部書記述職演講的新模式，增強(qiáng)廣大黨員的政治責(zé)任感和現(xiàn)實(shí)緊迫感。

2017年學(xué)院黨建工作緊緊圍繞本科教學(xué)審核評估、建設(shè)高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)目標(biāo)以及廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊干邊改，立學(xué)立改，讓全院師生切實(shí)感受到十八大以來

“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)帶來的新面貌和新變化，為經(jīng)濟(jì)學(xué)院營造出團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的良好氛圍。

（一）持續(xù)有力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

本，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的有關(guān)部署和安排，經(jīng)濟(jì)學(xué)院分黨委制定了經(jīng)濟(jì)學(xué)院“兩學(xué)一做”工作實(shí)施細(xì)則，分層次、分階段地開展學(xué)院中心組、學(xué)院各黨支部書記、全體黨員參加的專題學(xué)習(xí)研討，通過深學(xué)細(xì)照、廣泛討論、躬身實(shí)踐，每一位師生黨員都能按照“兩學(xué)一做”活動(dòng)的要求，感召和帶動(dòng)身邊廣大群眾共同揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)，形成上級帶下級、領(lǐng)導(dǎo)帶干部、黨員帶群眾的生動(dòng)局面，凝聚科學(xué)發(fā)展正能量，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)集體和個(gè)人。經(jīng)濟(jì)學(xué)院有11人獲學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號，受學(xué)院表彰的教職工20人。

（二）基層黨建工作有序開展。

2017年發(fā)展大學(xué)生黨員249人，舉辦了兩期黨課培訓(xùn)，培訓(xùn)入黨積極分子500余人。邀請校內(nèi)外專家向?qū)W生做了兩場“學(xué)院大講堂”專題報(bào)告，收到了良好效果。

（三）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和功能，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院新增“黨建工作”、“就業(yè)方舟”、“特色人才培養(yǎng)”和經(jīng)濟(jì)學(xué)院新媒體中心等平臺，使之不斷滿足經(jīng)濟(jì)學(xué)院宣傳工作的需要，真實(shí)反映學(xué)校和經(jīng)濟(jì)學(xué)院建設(shè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。2017年，經(jīng)濟(jì)學(xué)院師生在本院和校園網(wǎng)站上發(fā)表各類通信稿件達(dá)60多篇。《晨風(fēng)》雜志、《財(cái)經(jīng)縱橫》等刊物質(zhì)量持續(xù)向好，在全校學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響。

（四）把黨建、思想政治工作貫穿到“兩學(xué)一做”的整個(gè)活動(dòng)中。今年五月份和十月份，分黨委組織黨員分別赴洛川會(huì)議舊址和楊 2

虎城紀(jì)念館等地參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育，回顧革命歷史，緬懷革命先烈，傳承革命精神，為學(xué)院多項(xiàng)工作的推進(jìn)提供了精神食糧。

二、以本科審核評估和大學(xué)更名為契機(jī)，全面提升本科教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）統(tǒng)一認(rèn)識，全員動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)全院教職工的積極性。迎評涉及到每位教職工和學(xué)生，學(xué)院先后召開全院教職工大會(huì)、黨員干部大會(huì)、學(xué)生干部大會(huì)和各班學(xué)生班會(huì)，就本科教學(xué)工作水平評估的目的、意義、內(nèi)容進(jìn)行了廣泛宣傳，并專門印制宣傳冊，在學(xué)院門庭、走廊、樓前以多種形式營造重視本科教學(xué)和迎接評估的氛圍。在迎評工作進(jìn)展的各個(gè)階段，及時(shí)總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)迎評工作順利開展。在試卷和論文復(fù)查中，全院教師積極行動(dòng)，隨叫隨到，認(rèn)真檢查自己所批改的試卷和指導(dǎo)的論文，及時(shí)解決在試卷和論文中存在的問題，并且提出許多行之有效的解決方案，使試卷和論文復(fù)查工作得以順利進(jìn)行。

（二）責(zé)權(quán)明晰，合理分解任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到每位教職工 為了細(xì)致地完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)院先后三次根據(jù)迎評準(zhǔn)備工作的不同時(shí)期分解任務(wù)，使任務(wù)落實(shí)到人。第一次是在開始準(zhǔn)備階段。學(xué)院根據(jù)學(xué)校所發(fā)評估指標(biāo)體系和學(xué)院迎評材料目錄，按照撰寫性材料、整理性材料、提供性材料分類，每類又細(xì)分多項(xiàng)工作任務(wù)，每項(xiàng)工作任務(wù)細(xì)分到組，落實(shí)到人，并且明確完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真細(xì)致地收集、整理相關(guān)材料，對遇到問題及時(shí)向迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。對于向?qū)W校提供的材料，做到材料翔實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，按期完成。第二次是在目標(biāo)強(qiáng)化階段，成立學(xué)院迎評領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)8個(gè)專項(xiàng)組。各組指定具體負(fù)責(zé)人并明確任務(wù)時(shí) 3

間表，對未能按時(shí)完成任務(wù)者，學(xué)院將進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。第三次為迎評沖刺階段，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)院對本單位的宣傳材料、自評報(bào)告、試卷論文歸檔、宣傳展板橫幅等工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任明確到人，沖刺準(zhǔn)備工作有條不紊。

（三）系統(tǒng)整理教學(xué)文件，細(xì)致復(fù)查學(xué)院教學(xué)檔案

為了保證試卷批改的準(zhǔn)確性，學(xué)院先后組織教師對保存的試卷進(jìn)行了三個(gè)階段的自查、互查、抽查，制訂了復(fù)查試卷的規(guī)范化要求，從批改試卷使用的筆到每個(gè)小題的打分形式都做了具體的要求，教師以高度的責(zé)任心對待試卷復(fù)查，確保批改試卷的客觀性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，組織院內(nèi)專家對試卷分析表和學(xué)年論文進(jìn)行檢查，對不合格的立即通知教師進(jìn)行整改。對復(fù)查的論文，要求評語用詞恰當(dāng)準(zhǔn)確，范式合規(guī)，保證質(zhì)量。截止專家進(jìn)校前，共檢查試卷九千余份、歸檔整理論文一萬余冊。

借著本科教學(xué)審核評估的東風(fēng)，2017年上半年，教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)，于璐瑤、楊馥、孫研分獲陜西省第二屆高校教師微課比賽一、二、三等獎(jiǎng)；岳永和公磊分獲校2017年青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。李蓓蓓、王小霞、王靜、鄭毅敏等7人、陳俊亞等2人分獲西安財(cái)經(jīng)學(xué)院2017年優(yōu)秀教案評比一、二、三等獎(jiǎng)；周宇等2人、鄭毅敏、蘇珊珊分獲西安財(cái)經(jīng)學(xué)院2017年優(yōu)秀課件評比一等、三等和優(yōu)秀獎(jiǎng)；曹詠、王宗魚、于璐瑤、武俞辰、彭莉戈、劉朝暉獲西安財(cái)經(jīng)學(xué)院2017屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

實(shí)踐教學(xué)成果捷報(bào)頻傳，胡克剛、馮力沛指導(dǎo)的參賽隊(duì)獲第一屆“燕園杯”“百校百題”應(yīng)用型創(chuàng)新課題（財(cái)稅領(lǐng)域）大賽全國總決賽一等獎(jiǎng)和西部賽區(qū)一等獎(jiǎng)，胡克剛、馮力沛同時(shí)榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教 4

師”稱號；李莉、胡克剛指導(dǎo)參賽隊(duì)獲第七屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽三等獎(jiǎng)和陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；楊松茂等9人指導(dǎo)的調(diào)研作品分獲第十一屆“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；張海濤指導(dǎo)的參賽隊(duì)獲第二屆全國高校互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；楊馥等11人指導(dǎo)的調(diào)研作品分獲校第十屆“博學(xué)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎(jiǎng)作品金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)4項(xiàng)、銅獎(jiǎng)5項(xiàng)；張蓉、宋敏，李偉指導(dǎo)的參賽隊(duì)分獲校第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)；劉志指導(dǎo)參賽隊(duì)獲2017全國大學(xué)生“智匯杯”多組織企業(yè)供應(yīng)鏈虛擬仿真經(jīng)營決策大賽三等獎(jiǎng)，劉志獲優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；李偉等3人指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲2017年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)；李莉等4人指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲2017年省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)。

三、以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

學(xué)科是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的核心，我校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)省級優(yōu)勢學(xué)科今年被批為陜西省“一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”培育學(xué)科，受到學(xué)校和學(xué)院上下的高度重視。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)在“特色帶整體，整體促特色，特色與非特色之間互相支持，共謀發(fā)展、相得益彰”的學(xué)科建設(shè)格局中，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

2017年，學(xué)院組織了2次應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，出臺了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)“一流學(xué)科”建設(shè)實(shí)施方案，撰寫了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士授予點(diǎn)學(xué)科評估的自評報(bào)告，經(jīng)過努力，該學(xué)科已經(jīng)擁有了一支教學(xué)科研能力強(qiáng)，職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，一年來取得了一系列有影響 5

力的研究成果，在核心期刊上發(fā)表論文34篇，承擔(dān)省部級以上教學(xué)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，其中國家級社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級項(xiàng)目9項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著5部，省級獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。2017年經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦了18次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，有效提升了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。

堅(jiān)持學(xué)校立足陜西、面向西部、面向行業(yè)的辦學(xué)傳統(tǒng)，依據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院推進(jìn)“一流專業(yè)”建設(shè)方案》和《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)改革與建設(shè)的指導(dǎo)意見》等文件精神，不斷推進(jìn)省級財(cái)政學(xué)“一流專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目和金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)“一流專業(yè)”培育項(xiàng)目，通過“一流專業(yè)”建設(shè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)建設(shè)整體水平，提高各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)出符合市場需求的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

十三五期間，為落實(shí)學(xué)校“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)課程建設(shè)，優(yōu)化課程內(nèi)容、課程質(zhì)量；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；加強(qiáng)科研建設(shè)，豐富科研成果；加強(qiáng)對外交流合作，積極打造財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的良好口碑。經(jīng)濟(jì)學(xué)院結(jié)合辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)定位、服務(wù)定位，以學(xué)生為中心，突出特色，形成比較優(yōu)勢，通過“錯(cuò)位發(fā)展”、“特色發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)。

（一）盯準(zhǔn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，修正和完善人才培養(yǎng)方案

2017年，學(xué)院在人才培養(yǎng)方案修訂上下足了功夫，針對財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)“一流專業(yè)”項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)部從各自的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)措施、預(yù)期成效、建設(shè)進(jìn)度等五個(gè)方面出臺“一流專業(yè)”建設(shè)實(shí)施方案，對照方案內(nèi)容，逐項(xiàng)逐級落實(shí)。

學(xué)院分別在9月份和11月份邀請校外專家對經(jīng)濟(jì)學(xué)院“一流專業(yè)”建設(shè)方案進(jìn)行討論和評審。提出了諸多行之有效的意見和建議，6

為“一流專業(yè)”建設(shè)方案的落地奠定了基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，大力引進(jìn)高層次人才 以服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)人才培養(yǎng)工作為根本任務(wù)，以“更新教學(xué)觀念，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力，提高教育質(zhì)量”為宗旨，學(xué)院為教師教學(xué)理念的更新，教學(xué)水平和教學(xué)能力的提升提供平臺和機(jī)會(huì)，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范，優(yōu)秀教案共享，先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

2017年，組織本學(xué)院新入職的教師積極參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)和開展省際院校的交流等共計(jì)120余人次，引進(jìn)財(cái)政學(xué)專業(yè)高層次人才馬蔡琛教授（三秦學(xué)者）引領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，引進(jìn)博士4人，碩士3人，推動(dòng)了學(xué)院學(xué)科、專業(yè)及課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)邁上新臺階。

（三）培育專業(yè)特色，促進(jìn)特色人才培養(yǎng)

學(xué)院立足自身實(shí)際，通過校企合作、校校合作、校地合作等多樣化合作渠道，不斷培育專業(yè)特色，培養(yǎng)適應(yīng)地方行業(yè)需求的特色人才。

2017年，經(jīng)濟(jì)學(xué)院第二期CFA方向教改班成功開班，目前CFA國際班已有近百名學(xué)生。12月13日，學(xué)院與美國賓夕法尼亞州立大學(xué)簽訂合作培養(yǎng)備忘錄，打通CFA和金融類專業(yè)畢業(yè)生向上發(fā)展的通道，國際交流與合作成效初顯，學(xué)院金融國際化高端人才培養(yǎng)進(jìn)入快車道。

2017年，學(xué)院與中國融資租賃聯(lián)盟和陜西融資租賃聯(lián)盟簽訂合作協(xié)議，通過“訂單式”培養(yǎng)符合融資租賃行業(yè)需求的特色人才，這也成為我校與國家級行業(yè)協(xié)會(huì)的首度合作。2017年12月，學(xué)院與天津商業(yè)大學(xué)租賃學(xué)院簽訂合作協(xié)議，通過協(xié)同創(chuàng)新共同打造融資租賃人才培養(yǎng)高地和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，探索校校合作新渠道，提高特色人 7

才培養(yǎng)能力。

2017年，學(xué)院與陜西省稅務(wù)師協(xié)會(huì)、西安山林國際貿(mào)易有限責(zé)任公司、西安源祥電子商務(wù)有限公司、西安國信小額貸款有限公司等簽訂合作協(xié)議，探索校企合作、校地合作新模式，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合、協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)應(yīng)用型特色人才。

四、推進(jìn)基層學(xué)術(shù)組織改革，打造教學(xué)科研特色亮點(diǎn)

（一）優(yōu)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)，突出學(xué)科特色

根據(jù)學(xué)?；鶎訉W(xué)術(shù)組織改革的思路和要求，以外聘“三秦學(xué)者”、“百人計(jì)劃”專家、特級教授為核心，通過學(xué)科間的交叉和融合，整合利用應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)各二級學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的研究特色和優(yōu)勢，凝練學(xué)科方向，打造具有地方特色和行業(yè)特色，以應(yīng)用研究為主、理論研究為輔的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科標(biāo)志性科研成果的產(chǎn)出。

（二）推進(jìn)科教協(xié)同，提升綜合實(shí)力

經(jīng)濟(jì)學(xué)院各學(xué)部通過各種形式強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，推進(jìn)科教協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)、科研相互轉(zhuǎn)化，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)綜合優(yōu)勢。

1.利用教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)周和假期時(shí)間，組織教師和學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式赴基層開展田野調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得大量一手調(diào)研資料，為老師和學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究準(zhǔn)備了素材，此項(xiàng)活動(dòng)既為豐富老師上課內(nèi)容提供了鮮活案例，同時(shí)還為學(xué)生認(rèn)識社會(huì)打開了一扇窗口，豐富了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。

2.經(jīng)濟(jì)學(xué)院鼓勵(lì)教師積極指導(dǎo)申報(bào)基層學(xué)術(shù)組織社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目，促進(jìn)師生科教協(xié)同，加速了教學(xué)科研成果的相互轉(zhuǎn)化。2017年上半年，經(jīng)濟(jì)學(xué)院共有60余項(xiàng)基層學(xué)術(shù)組織社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)，產(chǎn)生高水平調(diào)研報(bào)告10余項(xiàng)；2017年下半年，共立項(xiàng)基層學(xué)術(shù)組織社會(huì)調(diào) 8

查項(xiàng)目70余項(xiàng)。

3.建立科研成果共享機(jī)制，安排獲取科研項(xiàng)目立項(xiàng)的教師分享項(xiàng)目申請經(jīng)驗(yàn)，并與團(tuán)隊(duì)成員交流自己的前期研究成果；要求團(tuán)隊(duì)成員將完成的學(xué)術(shù)報(bào)告、著作、待完善或已發(fā)表的科研論文等成果在教研活動(dòng)中與大家分享；各學(xué)部在教研活動(dòng)中鼓勵(lì)老師分享專業(yè)教學(xué)活動(dòng)中遇到的新問題、產(chǎn)生的新想法。這些活動(dòng)既有利于拓展團(tuán)隊(duì)成員的研究視野，增強(qiáng)研究靈感，也為團(tuán)隊(duì)成員將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容提供了便利。把傳統(tǒng)的科研、教學(xué)單一優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成科教綜合優(yōu)勢，把傳統(tǒng)的個(gè)人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成團(tuán)隊(duì)的普遍優(yōu)勢。

（三）創(chuàng)新管理理念，激發(fā)創(chuàng)新活力

基層學(xué)術(shù)組織改革的關(guān)鍵在于通過學(xué)術(shù)管理資源的重心下移，發(fā)揮基層學(xué)術(shù)組織在人財(cái)物方面的配置優(yōu)勢，培育出具有創(chuàng)新能力的教學(xué)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

1.創(chuàng)新科研激勵(lì)制度，實(shí)施科研成果質(zhì)量提升工程。加大對高層次科研基金項(xiàng)目、高質(zhì)量科研成果的激勵(lì)和支持力度，促進(jìn)科研成果由偏重?cái)?shù)量向質(zhì)量優(yōu)先轉(zhuǎn)變，科研方式由個(gè)體式向團(tuán)隊(duì)式轉(zhuǎn)變，不斷增強(qiáng)科學(xué)研究創(chuàng)新和集成能力，帶動(dòng)高質(zhì)量科研成果產(chǎn)出。

2.加大教學(xué)投入力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量工程。對優(yōu)秀論文指導(dǎo)、優(yōu)秀教案、課件制作、教學(xué)大綱編制、教材建設(shè)、課程建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)等過去由于量化困難給予資助較少的方面加大獎(jiǎng)補(bǔ)力度，讓大家愿意在本應(yīng)重視但不起眼的教學(xué)方面投入精力，激發(fā)大家的活力。

3.探索建立學(xué)院對個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的雙重考核機(jī)制。學(xué)院積極探索建立對個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的雙重考核制度，逐步提高團(tuán)隊(duì)考核比重，做好考核過程中的“加法”和“減法”，有獎(jiǎng)有懲，剛?cè)嵯酀?jì)，力爭盡快形成 9

發(fā)展性評價(jià)為主、獎(jiǎng)懲性考核為輔、激勵(lì)約束相容的教師業(yè)績考核評價(jià)機(jī)制，更好地發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢，提升教師教學(xué)科研創(chuàng)新能力。

五、打造新型智庫，服務(wù)社會(huì)需求

根據(jù)學(xué)科評估要求，明確智庫標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮科研基地的智庫作用，主要表現(xiàn)在政策法規(guī)的制訂、政府規(guī)劃制訂、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂三個(gè)方面。因此，圍繞這三個(gè)目標(biāo)凝練科研基地科研方向，選擇科研目標(biāo)，開展科研活動(dòng)。

各學(xué)部依托科研基地，以團(tuán)隊(duì)為單位通過研究解讀政府相關(guān)規(guī)劃及政府部門調(diào)研，發(fā)現(xiàn)政府需求，擬定科研題目，凝練科研方向，開展精準(zhǔn)科研，推進(jìn)聯(lián)合研發(fā)，為政府提供決策服務(wù)，推進(jìn)科研基地向新型智庫發(fā)展。2017年，學(xué)院金融科研團(tuán)隊(duì)、經(jīng)貿(mào)科研團(tuán)隊(duì)為行業(yè)和政府職能部門完成四項(xiàng)委托項(xiàng)目，有力地推動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

六、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

采取多種方式加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)輔導(dǎo)員職業(yè)技能學(xué)習(xí)交流，積極組織輔導(dǎo)員參加學(xué)校召開的學(xué)生管理工作研討會(huì)、輔導(dǎo)員論壇和輔導(dǎo)員技能大賽，對輔導(dǎo)員進(jìn)行專題培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的整體理論水平和工作能力。學(xué)院輔導(dǎo)員張晨代表學(xué)校參加陜西省輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；王一雷被評為校級“師德先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。

加強(qiáng)學(xué)生日常教育與管理，繼續(xù)深入開展學(xué)風(fēng)教育和督導(dǎo)，加大校規(guī)校紀(jì)的教育力度，強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階；積極開展大學(xué)生合作精神養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，全面推開經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生誠信評級制度，努力形成經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生管理的新特色；加大學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力的培養(yǎng)；進(jìn)一步打造校園文化建設(shè)新亮點(diǎn)； 10

做好就業(yè)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)；加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育；加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生思想行為的有效干預(yù)和日常管理，引導(dǎo)學(xué)生身心健康，快樂成長；做好傳染病預(yù)防工作。主要工作包括以下內(nèi)容：

（一）“誠信勵(lì)志”教育是經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，2017年經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦了第11屆“誠信勵(lì)志詩歌美文朗誦大賽”和四、六級與期末考試誠信教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識；

（二）做好學(xué)院建檔立卡學(xué)生摸排和資料保送工作，經(jīng)濟(jì)學(xué)院現(xiàn)有建檔立卡學(xué)生217人，其中，2017屆畢業(yè)生中的67名建檔立卡學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)100%；

（三）做好2017屆畢業(yè)生就業(yè)及畢業(yè)派遣工作，截止6月底，經(jīng)濟(jì)學(xué)院初次就業(yè)率87.56%，其中有30余名學(xué)生考取研究生，5名畢業(yè)生被選派到新疆和田地區(qū)；

（四）順利完成2016級639名學(xué)生搬遷工作；

（五）積極開展少數(shù)民族事務(wù)工作，切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。目前經(jīng)濟(jì)學(xué)院在校少數(shù)民族學(xué)生158人，其中維族學(xué)生50人，哈薩克族學(xué)生7人。按照學(xué)校要求實(shí)行“一人一組”，平時(shí)注意了解維族學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格按校紀(jì)校規(guī)處理問題，積極配合學(xué)校處理維族事務(wù)；

（六）院辯論隊(duì)代表學(xué)校參加第八屆中國辯論公開賽獲得團(tuán)體17名，西北地區(qū)第3名的優(yōu)異成績。

七、按照學(xué)校部署，做好學(xué)院的常規(guī)工作。

今年學(xué)校大事不斷，攻堅(jiān)戰(zhàn)役一個(gè)接著一個(gè)。在做好學(xué)院日常教學(xué)、科研工作的同時(shí)，配合學(xué)校相關(guān)部門做了以下幾方面工作。

（一）遵照學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，學(xué)院成立了 11

經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了工作實(shí)施方案，配合保衛(wèi)部門在暑假前開始籌劃迎評工作，加班加點(diǎn)收集整理支撐材料，認(rèn)真拆分方案責(zé)任，細(xì)化工作流程，為迎評做了大量扎實(shí)細(xì)致的工作，收到學(xué)校專家組的好評。

（二）與創(chuàng)建辦、圖書館、國資處等職能部門配合，完成了學(xué)院在大學(xué)更名中所需各類材料的匯總和提交工作，認(rèn)真完成職能部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在2017年完成了三萬四千余冊的圖書采購、信息輸入和存放任務(wù)，為大學(xué)更名提供有效支撐。

（三）認(rèn)真做好學(xué)院工會(huì)工作，按照校工會(huì)的安排，積極組織本院教職工參加各類活動(dòng)。對我校定點(diǎn)扶貧單位商南縣，學(xué)院充分發(fā)揮智庫作用，與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等為商南縣提供智力支持，對學(xué)院困難教職工適時(shí)幫扶和慰問，合理安排使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)，為教職工送溫暖、送關(guān)懷，提升廣大教師的凝聚力，努力創(chuàng)建和諧學(xué)院。

八、存在問題和努力方向

（一）存在問題

1.學(xué)科隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，水平還需進(jìn)一步提升。在學(xué)科發(fā)展中，支撐團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物在同級同類學(xué)院中學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響力不強(qiáng)，在全省同級領(lǐng)域個(gè)人學(xué)術(shù)能力彰顯不夠，未能給學(xué)院乃至學(xué)校帶來較大的影響力和美譽(yù)度，整體的學(xué)術(shù)水平還亟待進(jìn)一步提升。

2.標(biāo)志性成果總體數(shù)量偏少。個(gè)別學(xué)科在高層次的科研項(xiàng)目、高水平的學(xué)術(shù)成果、高等級的科研獲獎(jiǎng)等方面取得了一些標(biāo)志性成果，但是成果的數(shù)量總體偏少，對學(xué)科的發(fā)展支撐力提升還有待加強(qiáng)。

（二）努力方向

1.優(yōu)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)，突出學(xué)科特色

以學(xué)校基層學(xué)術(shù)組織改革為抓手，結(jié)合應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)各二級學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的研究特色和優(yōu)勢，注重學(xué)科之間的交叉與融合，通過各學(xué)科領(lǐng)域之間的關(guān)聯(lián)機(jī)理，凝練學(xué)科方向，打造具有地方特色和行業(yè)特色的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

2.繼續(xù)推動(dòng)校企深度合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

理順學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，以財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)“一流專業(yè)”建設(shè)為突破口，使專業(yè)建設(shè)與就業(yè)掛鉤與行業(yè)聯(lián)動(dòng)與職業(yè)對接。以就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為抓手，繼續(xù)通過訂單式人才培養(yǎng)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、開展教學(xué)及科研合作等形式，突出人才培養(yǎng)特色，推動(dòng)校企深度合作，打造人才培養(yǎng)高地，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)。

3.以社會(huì)調(diào)查為牽引，促進(jìn)科教協(xié)同創(chuàng)新。

繼續(xù)設(shè)立西安財(cái)經(jīng)學(xué)院基層學(xué)術(shù)組織人才培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目，激發(fā)各學(xué)部組織骨干教師利用節(jié)假日和實(shí)踐周時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)和社區(qū)開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題，并撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告分析問題提出對策，通過社會(huì)調(diào)查活動(dòng)豐富教師教學(xué)科研內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，達(dá)到科教協(xié)同創(chuàng)新目的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

2017年12月12日