第一篇：小組介紹

小組介紹

1.飛虎隊(duì)

組員：王鵬代積偉陳東芝楊麒康文娟方彥珽

口號(hào)：面對(duì)困難不退縮，優(yōu)秀的飛虎騰飛。

2.勝利之光

組員：金欣璐裴紹福高波劉洪旭施蘊(yùn)珊龔晶晶

口號(hào)：向理想奮斗向勝利騰飛

3.飛天小組

組員：馬周玲豆繼祖鄭文龍豆萍白瑞代娟

口號(hào)：飛天不是夢(mèng)，有我們就有希望。我的未來不是夢(mèng)，有我們就會(huì)成功。

4.團(tuán)結(jié)一?

組員：陸玉婷蔣媛岳曉燕金成龍?jiān)S來欣

口號(hào)：“團(tuán)結(jié)一?”和“團(tuán)結(jié)一心”，團(tuán)結(jié)互助，為組爭(zhēng)光。

5.光榮一號(hào)

組員：王祥利劉岳楊忠馮晶強(qiáng)琳魏晉忠

口號(hào)：認(rèn)真仔細(xì)光榮獲獎(jiǎng)

6.希望之星

組員：宋赟良傅泓瑞馬越陸偉丁魏存博景志鵬

口號(hào)：希望之星，班級(jí)明星

7.光之晨曦

組員：劉玉康魏彤陳玨宋澤金隆志李福祥

口號(hào)：光之晨曦，永駐我心，困難挫折，一切消除。

8.超越夢(mèng)想

組員：岳秋帆譚方嘉周瑛陳瑤瑤王卓雅崔雅茹口號(hào)：超越夢(mèng)想，超越自我，超越未來。

9.戰(zhàn)勝自我組員：曹存旺汪文斌沈姝彤

口號(hào)：互相關(guān)心，超越伙伴，超越自我。

第二篇：學(xué)習(xí)小組介紹

912班學(xué)習(xí)小組介紹

（一）學(xué)習(xí)小組的建立

1、科學(xué)劃分小組

各學(xué)習(xí)小組在總體水平上要保持基本一致。按照穩(wěn)步實(shí)施、循序漸進(jìn)的原則，班主任從學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂發(fā)言、考試成績(jī)、個(gè)性品質(zhì)等方面選出優(yōu)、良、中、差四類學(xué)生，每類各選取1--2人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。各學(xué)習(xí)小組人數(shù)原則上為4-5人，可根據(jù)本班學(xué)生數(shù)劃分為12個(gè)學(xué)習(xí)小組。

2、小組展示

學(xué)習(xí)小組建立后，讓每組成員集思廣益、共同磋商，為小組取一個(gè)能夠展示本組特色、積極向上、富有新意的組名，同時(shí)制定出本組組規(guī)。這有利于凝聚人心，進(jìn)一步彰顯團(tuán)隊(duì)合作精神。一名成員將本組的組名，組訓(xùn)，組員目標(biāo)及其他另增欄目制作成名片貼在教室右墻，要明確好個(gè)人與小組的目標(biāo)，便大家共同鞭策，共同進(jìn)步。

（二）學(xué)習(xí)小組的運(yùn)行

1、明確職責(zé)

根據(jù)每個(gè)小組成員所尤其擅長(zhǎng)的科目，擔(dān)任本小組的學(xué)科小課代表，供負(fù)責(zé)整個(gè)小組的單科學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)及單科作業(yè)的收發(fā)，意在調(diào)動(dòng)小組的積極性，并能在成員不懂的情況下，通過向小課代表提問得到落實(shí)，實(shí)現(xiàn)成員間的優(yōu)劣互補(bǔ)。每個(gè)小組的優(yōu)類學(xué)生負(fù)責(zé)擔(dān)任小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)整個(gè)小組前進(jìn)。每一位成員分擔(dān)小組不同的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任，使其在學(xué)習(xí)活動(dòng)中都能各盡所能，各有提高。

2、小組考核

根據(jù)每個(gè)小組成員的日常表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況，每周，每月會(huì)進(jìn)行小組總評(píng)價(jià)，根據(jù)OEC得分排名，小組長(zhǎng)依次自主選擇座位，并及時(shí)更換教師右墻名片的排列順序，使之能夠促進(jìn)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)力。

第三篇：小組PK制度介紹

詳細(xì)閱讀并深刻理解領(lǐng)會(huì)該制度要求

.小組

PK制度介紹

1、本班共分為8個(gè)小組，每組6人，在之后的月考和期末考試中進(jìn)行總分制，求出平均分，人均分?jǐn)?shù)高的小組獲勝，進(jìn)行總排名。

2、兩個(gè)小組為一大組，一大組之內(nèi)的兩小組進(jìn)行PK，平均分高的小組獲勝，輸者要有懲罰。

3、在總排名中，平均分排名前三的小組可以獲得優(yōu)秀合作小組稱號(hào)及獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

4、平均分落后的小組將適當(dāng)增加作業(yè)。

5、在1VS1PK中失敗的小組要給獲勝小組買獎(jiǎng)品。（學(xué)習(xí)用具）（另：期末考試失敗小組要給獲勝小組買冰激凌~獲勝小組成員可以指定）。

6、每組評(píng)出最低分和最高分，最低分要作檢討，為自己為小組退分做反省，每次考試表現(xiàn)突出和有進(jìn)步的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)狀。

7、平均分倒數(shù)的小組需要組長(zhǎng)做反省并宣誓下次目標(biāo)如何。

8、最低分者要補(bǔ)加檢討600字說明自己拖分原因，并且在下次考試中的考試名次。

9、平均分倒數(shù)小組組長(zhǎng)要做反省200字并說明理由和下次目標(biāo)。

10、小組成員補(bǔ)加懲罰作業(yè)

11、平均分落后的小組補(bǔ)加作業(yè)：由班長(zhǎng)制定作業(yè)

12.具體主科平均分落后的小組語文字詞古詩平均每天默寫一篇。數(shù)學(xué)每天5道計(jì)算題。英語一天一單元單詞聽寫一遍，13、副科落后小組副科卷子（復(fù)印5張）重新補(bǔ)考，直到過關(guān)為止。

（以上作業(yè)請(qǐng)單獨(dú)準(zhǔn)備作業(yè)本）

? 請(qǐng)每小組上臺(tái)宣布自己的小組名和口號(hào)，兩個(gè)1對(duì)1PK小組也請(qǐng)確定，并確定自己希望下次考取得名次~

第四篇：課外活動(dòng)小組經(jīng)驗(yàn)介紹

課外活動(dòng)小組經(jīng)驗(yàn)介紹

固鎮(zhèn)縣楊廟中學(xué)陳美英

農(nóng)村中學(xué)學(xué)生多數(shù)住校，課外活動(dòng)的安排尤為重要。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和倡導(dǎo)下，我在課外活動(dòng)時(shí)間里安排了一個(gè)美術(shù)興趣小組。通過多年的探索、實(shí)踐，總結(jié)出一點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)供同行們參考。

住校的學(xué)生省去了校園與家庭的奔波時(shí)間，就餐也統(tǒng)一、及時(shí)，因此課外活動(dòng)的時(shí)間就多。過去，學(xué)生用打臺(tái)球、上網(wǎng)吧、打撲克、瞎轉(zhuǎn)悠等方法打發(fā)這段時(shí)間。自從有了美術(shù)興趣小組，許多學(xué)生被吸引過來。我對(duì)那些美術(shù)功底較好的學(xué)生，專門做了素描與色彩上的輔導(dǎo)為他們今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。對(duì)每班的宣傳委員，進(jìn)行了出黑板報(bào)方面的特殊訓(xùn)練。教他們寫美術(shù)字、設(shè)計(jì)插圖畫、排版等內(nèi)容。對(duì)那些想學(xué)電腦繪畫的學(xué)生，這可是引導(dǎo)他們上網(wǎng)的好機(jī)會(huì)。首先讓學(xué)生明白，網(wǎng)絡(luò)和電腦是人類的一大發(fā)明，我們不但要學(xué)會(huì)使用它，還要讓它為人類服務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)幫助自己學(xué)習(xí)有用的東西。千萬不要把電腦當(dāng)成游戲機(jī)使用，不然，學(xué)習(xí)的大好時(shí)光就會(huì)浪費(fèi)。更不能用網(wǎng)絡(luò)去傷害別人。害人如害己，送人玫瑰手有余香。

在農(nóng)村，表現(xiàn)美的材料很多，比如說，家禽羽毛、各種樹葉、農(nóng)家的各種秸稈等，為何不從這方面去挖掘？用黃豆、綠豆、紅豆等植物種子、樹皮、樹根等作一張畫；用泥團(tuán)捏一頭水牛、用蔬菜雕一束鮮花、也可以去挖掘老輩們剪紙和繡花的藝術(shù)。把民間藝術(shù)流傳下去發(fā)揚(yáng)光大。這些也是農(nóng)村人喜聞樂見的藝術(shù)，又何而不為呢？組織學(xué)生“生態(tài)游”，去田野、河邊、草地、樹林旁寫生。這樣，孩子們不但興趣盎然，作品也富有真情實(shí)感。而且在寬松愉快而自由的環(huán)境里，他們的想象力、創(chuàng)造力得到了自由發(fā)揮。實(shí)踐證明，充分開發(fā)利用農(nóng)村人

文、地理、自然資源，開展農(nóng)村特色化美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，使農(nóng)村學(xué)校特色教學(xué)充滿活力與生命力。也激起了農(nóng)村孩子參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，并在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣愛好，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為農(nóng)村中學(xué)的美術(shù)教師，我們要結(jié)合新課程的特點(diǎn)，不斷去鉆研、探討、思考，主動(dòng)大膽地開展農(nóng)村特色化美術(shù)教學(xué)。這是時(shí)代對(duì)我們的要求，也是新課改對(duì)我們的希望。只要我們做個(gè)有心人，盡自己的綿薄之力，在生活中不斷地觀察探索，提煉適合農(nóng)村學(xué)生的美術(shù)資源，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土的美術(shù)資源“取之不盡，用之不竭”，我們農(nóng)村的美術(shù)課將會(huì)形式各異，多姿多彩。我們農(nóng)村的孩子也能生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里。

社會(huì)里從事各種職業(yè)的人都需要一定的美術(shù)知識(shí)和技巧，它對(duì)每個(gè)勞動(dòng)者都是有用的：工人、工程技術(shù)人員在搞技術(shù)革新時(shí)，要描繪想象的圖形，要具有想象力、創(chuàng)造力和描繪能力；地質(zhì)人員要畫地形圖；軍人在戰(zhàn)斗和訓(xùn)練中要觀察和描繪、測(cè)量地理位置；醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人、病灶的準(zhǔn)確表述和繪圖，也需要美術(shù)知識(shí)和技能；生物、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、甚至農(nóng)民在生產(chǎn)和科學(xué)研究上也離不開美術(shù)；更不用說建筑、美容、服裝、裝飾設(shè)計(jì)等行業(yè)和美術(shù)的緊密聯(lián)系，而有些行業(yè)本身就屬于美術(shù)的范疇?？梢哉f社會(huì)上任何一種職業(yè)以及人的衣食住行等，都和美術(shù)有聯(lián)系，都能用到美術(shù)的知識(shí)和技能。因此，我們作為美術(shù)課外活動(dòng)負(fù)責(zé)人，就更應(yīng)該盡量多吸收些學(xué)生過來。為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展人才。

第五篇：學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗(yàn)介紹

學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗(yàn)介紹

第六組組長(zhǎng)；林婷大家好!我是來自初二12班的同學(xué)，名字叫林婷。我是第六小組的小組長(zhǎng)。我們小組在上個(gè)學(xué)期很榮幸的獲得了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”的稱號(hào)。對(duì)此，我們小組的全體成員都覺得很驕傲。因?yàn)檫@是我們用汗水的回來的榮譽(yù)，但同時(shí)，我們小組獲得這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)與我們小組的每一個(gè)成員的努力都分不開。下面我與大家分享一下我們小組的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我們的小組由四個(gè)各有長(zhǎng)處的同學(xué)組成。我是一號(hào)，我們小組的二號(hào)同學(xué)是伍鎮(zhèn)輝，他平時(shí)很幽默風(fēng)趣，但在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不馬虎，很積極，我們組的三號(hào)同學(xué)是馮曉鋒同學(xué)，有時(shí)候他會(huì)在課堂上發(fā)發(fā)呆，但一聽到老師提出問題便會(huì)很認(rèn)真的思考，很積極的舉手回答。四號(hào)同學(xué)同樣也有他的獨(dú)特一面，他雖然有時(shí)會(huì)跟不上老師思緒，但他會(huì)很努力，一有不懂的，就會(huì)問組長(zhǎng)，問老師。正是因?yàn)橛辛诉@四個(gè)同學(xué)，我們的小組才會(huì)獲得如此稱號(hào)。除了這些，我們小組的學(xué)習(xí)也是別有一套的。

在我們的小組中，分工合作十分的明顯。我在平時(shí)課堂上主要管好小組的紀(jì)律，三四號(hào)有不懂的我會(huì)耐心幫他們解答。二號(hào)的工作主要是，在老師提出一些需要自己思考獲得答案的問題，四號(hào)負(fù)責(zé)最基礎(chǔ)的問題。例如說：看拼音寫漢字，翻譯文言文等。較難的就由三號(hào)負(fù)責(zé)，在四號(hào)同學(xué)回答問題時(shí)，我們都不會(huì)把答案告訴他，即使他的答案是錯(cuò)的，如果把答案告訴他，那還不如不讓他做，學(xué)習(xí)小組就是要達(dá)到自己學(xué)習(xí)組長(zhǎng)輔助的目的。我們要在學(xué)習(xí)小組中學(xué)會(huì)自己思考，自己學(xué)習(xí)。

我相信，在我們小組的全體成員共同努力下。我們會(huì)更加擁有輝煌的明天。