第一篇：申報文明學校的請示

紅巖鎮(zhèn)紅巖明德小學

關于申報彌渡縣“文明學?！钡恼埵?/p>

彌渡縣教育局：

我校在各級政府以及教育主管部門的關心、支持下，在中心校的正確領導下，通過村委會的大力支持。近年來在校領導的精心設計下，全校師生統(tǒng)一思想，提高認識，千方百計加大對教育的投入。牢固樹立管理育人、服務育人、環(huán)境育人的意識，始終堅持把“兩個文明建設”與學校的管理、教育教學工作、校園文化建設、育人環(huán)境建設、校風學風的培養(yǎng)同文明學校的創(chuàng)建有機地結合起來，不斷總結經驗和完善管理，文明學校創(chuàng)建年年有突破。特別是2009年明德項目在我校安家落戶后，辦學條件得到較大改善，學校在辦學思想、辦學目標、辦學效益等方面均有長足發(fā)展?，F(xiàn)已形成“誠信、求美、和諧、團結、實干、愛生、奉獻” 的校風，“專注、扎實、求新、崇真” 的教風，“主動參與、大膽質疑、注重合作、勇于實踐” 的學風，學校曾榮獲“云南省二級示范小學”、“精神文明建設單位”、“育人環(huán)境建設良級學校”、“教育教學一等獎”、“云嶺先鋒工程”、“‘先鋒頌歌’文藝大賽一等獎”等表彰和獎勵。經學校自評，已具備“文明學?！钡臈l件，請上級有關部門申報，并給予檢查驗收、審批！

特此報告

彌渡縣紅巖鎮(zhèn)紅巖明德小學

二0一二年六月十日

第二篇：文明學校申報

關于轉發(fā)《關于開展第十二屆南安市文明學校申報和對第十一屆文明學校進行屆中復查工作的通知》的通知

各小學：

現(xiàn)將《關于開展第十二屆南安市文明學校申報和對第十一屆文明學校進行屆中復查工作的通知》（南委教[2011]24號轉發(fā)給你們，請欲申報的第十二屆南安市文明學校的學校于6月10日將《南安市第十二屆（2010—2012）文明學校申報表》（附件1）送交學區(qū)辦公室，請爐山小學做好迎接復查準備工作。

樂峰中心小學

2011-5-26

附1：

南 安 市 教 育 局

南委教[2011]24號

關于開展第十二屆南安市文明學校申報和對第十一屆文明學校進行屆中復查工作的通知

各中學、中心小學、市直學校、民辦學校：

根據(jù)南安市文明委《關于開展第十二屆南安市文明單位（學校、村鎮(zhèn)、社區(qū)）申報和對第十一屆南安市文明單位（學校、村鎮(zhèn)、社區(qū)）進行屆中復查工作的通知》（南文明委〔2011〕5號）精神，市文明委決定開展第十二屆（2010—2012）南安市文明單位申報活動，并對第十一屆（2007-2009）南安市文明單位進行屆中復查。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、關于第十二屆南安市文明學校的申報工作

1.申報時間：即日起至2011年6月20日

2.申報依據(jù)：《南安市精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》（南文明委〔2009〕6號通知）。

3.申報條件：凡是符合《轉發(fā)關于印發(fā)福建省文明學校評估暫行標準的通知》（南委教

[2011]21號）和《轉發(fā)關于印發(fā)〈福建省學校德育工作測評方案（試行）〉的通知》（南委教〔2010〕74號）有關南安市文明學校評選標準的學校，可申報參評南安市文明學校。

4.申報途徑、途徑：具備申報文明學校資格的，應向市委教育工委提交申請報告，填寫

《南安市第十二屆（2010—2012）文明學校申報表》（附件1），在規(guī)定時間內報送市委教育工委。市委教育工委將組織對申報學校進行審查，符合條件的給予推薦申報。沒有在規(guī)定時間內申報的學校不納入第十二屆南安市文明學?？荚u。

二、關于第十一屆南安市文明學校屆中復查工作

1.復查時間：即日起至6月20日

2.復查對象：所有第十一屆南安市文明學校

3.復查內容和方法：屆中復查按照《南安市精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》所規(guī)定的標準進行考核。

（1）單位自查。復查學校要對照評選標準，認真回顧總結獲得榮譽以來在繼續(xù)深入開展文明學校創(chuàng)建活動中，有何新規(guī)劃、新機制、新特色、新做法和新成效，以及存在的問題，寫出不少于1000字的自查報告，填寫《南安市第十一屆文明學校屆中考查表》（附件2）分別送市委教育工委、市委文明辦存檔。

（2）實地查看。市委教育工委、市委文明辦對第十一屆南安市文明學校按10%的比例進行抽查考核。

（3）部門審查。市委文明辦負責將所有第十一屆南安市文明學校名單統(tǒng)一報送市紀檢、綜治、計生、安監(jiān)等部門征求意見。

4.復查結果：根據(jù)《南安市精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》，對在復查中發(fā)現(xiàn)工作停滯不前或嚴重滑坡，發(fā)生突出問題或重大問題的單位，由市委文明辦根據(jù)復查情況向市文明委提出處理建議，市文明委將視情況分別給予通報批評、限期整改、取消下一屆申報資格、報市委、市政府批準后撤銷榮譽稱號等處理。

各有關學校要以此次申報和復查工作為契機，進一步加大精神文明創(chuàng)建工作力度，拓展精神文明創(chuàng)建工作思路，促進精神文明創(chuàng)建活動深入發(fā)展。申報參評第十二屆南安市文明學校的單位要認真做好新一屆文明學校創(chuàng)建規(guī)劃，屆期內每年要制定創(chuàng)建計劃，及時做好創(chuàng)建總結，不斷提高文明單位創(chuàng)建水平。

附件：1.2.南安市第十二屆（2010—2012）文明學校申報表.doc 南安市第十一屆文明學校屆中考查表.doc

中共南安市委教育工作委員會

2011年5月17日

附2：

中共南安市委教育工作委員會

南安市教育局

南委教[2011]21號

轉發(fā)關于印發(fā)福建省文明學校評估暫行標準的通知

各中學、中心小學、市直學校、民辦學校：

現(xiàn)將福建省委教育工委、福建省教育廳關于《轉發(fā)中共福建省委文明辦關于印發(fā)福建省文明學校評估暫行標準的通知》（閩委教辦宣〔2011〕22號）轉發(fā)給你們，請各有關學校按福建省文明學校評估標準，認真做好迎接省級文明學校評估的各項工作。泉州市、南安市文明學校評估參照本標準執(zhí)行。

附件：

中共南安市委教育工作委員會南安市教育局

2011年5月9日

閩委教辦宣〔2011〕22號.doc

第三篇：文明學校申報工作匯報

文明學校申報工作匯報

一、學?；厩闆r

我?，F(xiàn)有15個教學班，學生7人36，教職員工31人，其中小學高級教師3人，一級教師20人，肩負著布紅小學的基礎教育任務。學校占地面積11920平方米，建筑面積4809平方米。教學設施日趨完善，現(xiàn)有遠教室一間、科學實驗室一間、儀器保管準備室一間、并有德育室、圖書室，生均面積教學設施已達到省定二類標準。并且有學生寢室100間，住校學生600余人。在上級領導以及有關部門的關心和支持下，近年來學校面貌煥然一新，教育教學碩果累累，精神文明建設再上新臺階，學校及教職員工多次受到各級各類表彰。

二、具體做法

(一)依法治校 加強規(guī)范化管理

我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針、政策，為實現(xiàn)全面推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人而扎扎實實地工作。學校十分重視創(chuàng)建精神文明工作，成立了校長為組長的創(chuàng)建文明學校領導小組。健全了各年級、班級的創(chuàng)建網絡，并把其擺在學校工作的首位，列入學校行政議事日程，并使各部位負責人明確職責，加強監(jiān)督，及時反饋，堅持有計劃、有落實、有檢查、有總結。學校重視加強組織、思想和作風建設，堅持民主集中制原則，定期召開班子會議，實行校長負責制。為保證學校各項工作正常有序進行，我們十分重視教育教學常規(guī)管理。內部管理制度化、民主化、科學化是學校各項工作的有力保障，凡是涉及學校改革與發(fā)展中重大問題，學校都廣泛聽取各方面意見，充分發(fā)揮黨、政、工作用，成立了校務公開領導小組，制定了校務公開工作制度，在“民主監(jiān)督”和“民主管理”方面朝著制度化、規(guī)范化、常規(guī)化方向發(fā)展。例如我校加強了對亂收費、亂攤派和搭車收費的監(jiān)督，近年來在上級物價和其他有關部門檢查中，均末發(fā)觀違規(guī)行為。學校規(guī)章制度齊全，各項監(jiān)督措施有力，使各部門運行機制良好，形成了廉潔高效的行政風氣。

(二)加強德育 營造民主和諧教育氛圍

1、加強教職員工的基本理論、方針、政策的學習。加強了教師對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教育法》、《義務教育法》《教師法》、《基礎教育課程改革綱要》、《未成年保護法》、《小學德育綱要》以及《中國共產黨中央關于加強和改進黨的作風建設》、《公民道德建設實施綱要》、《中國共產黨中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法規(guī)理論的學習，堅持每周四下午的政治學習，并要求教師作好筆記，寫好“心得體會”。把學習和行風建設、師德建設相結合，做到學以致用，通過組織周密、措施有力的深入學習、討論，教師思想認識大大提高，政治素質大大加強，學校師生員工中無一人參加邪教組織，并能自覺地抵制邪教的歪理邪說。

2、加強學生德育工作，成績顯著。我校始終把學生的思想道德教育放在首位。通過開展多種形式的教育活動對想學生進行思想教育，如感恩節(jié)組織全校學生進行感恩演講比賽，開展各種各樣的感恩活動，讓學生從小擁有一顆感恩的心，國慶節(jié)開展迎國慶詩畫比賽，培養(yǎng)學生愛國主義情感。(三)學生安全 落到實處

重視學校穩(wěn)定工作，落實校內治安責任制，學校聘請專職安保人員擔任學校安保工作。成立了安全工作專項整治領導小組，學校與各班主任簽訂《安全責任狀》，分工明確，責任到人。學校與派出所、村支兩委單位密切配合，對學生進行法紀教育、安全教育，防患于未然。并搞好校園周邊治安治理，消除不安定隱患。近年來無發(fā)生火災事故，無重大刑事案件，無重大意外事故。

第四篇：申報文明學校材料

**縣**九年制學校申報文明單位材料

創(chuàng)建文明單位是我校精神文明建設的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，在縣委縣政府和縣教育局的領導下，認真全面落實黨的教育方針，以全面提高教育教學質量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設。

一、學?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于1958年，地處風景優(yōu)美的**縣**鄉(xiāng)，學校占地面積5471㎡，建筑面積2245.66㎡，生均占地面積10.8㎡，現(xiàn)有教職工27人，其中本科學歷5人，大專學歷**人，專任教師26人，教師學歷合格率為100%。在校學生共**人，九個教學班，其中一、二、三、四年級實行以藏為主加授漢語的教學模式，其它年級均實行以漢為主加授藏文的教學模式。學校管理中始終堅持以德育為首的理念，以“強化師德建設，狠抓師生行為養(yǎng)成”為德育工作切入點，向習慣要素質，向細節(jié)要超越，將學校管理的出發(fā)點和落腳點定位在對每一位教師的發(fā)展提高上，著眼點放在對每一位學生的健康成長上。以常規(guī)管理為保障，向行動要成果，以課堂教學為載體，實現(xiàn)課堂教學的全面優(yōu)化，全面推進新課程改革；以文化課教學為主體，全面推進素質教育，切實加強教師培訓，引領教師專業(yè)成長。在教學管理和改革的實踐中尋求創(chuàng)新。

二、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍 在明確文明創(chuàng)建工作的重大意義后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記杜成生、校長道吉才讓為組長，牛紅平、訾尕藏、王周掛、王世宏為組員的爭創(chuàng)領導小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，不斷開拓創(chuàng)新，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍?！钡膭?chuàng)建目標。并充分利用學校展板、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳《公民道德建設綱要》，在全校范圍內營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

三、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐 在當前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此，學校抓住了中心組織理論學習，在學習和討論中領會其精神實質，分析存在問題，總結經驗教訓，不斷提高師德修養(yǎng)。同時通過支部大會，教職工大會，等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質。

為加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德行為和文明禮貌習慣。長期以來，我校堅持以德育為首，加強德育管理，在認真總結經驗的基礎上，以《公民道德建設綱要》等為準則，依據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》等原則和要求，根據(jù)德育工作的方向性，層次性，一貫性，制定了《**九年制學校德育量化考評方案》德育管理條例。

四、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進了學校的德育工作 學校在校園圍墻上制作了《中小學生文明行為規(guī)范》、《小學生在校一日常規(guī)》等展示牌、不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。推動了學校精神文明建設的進一步深化，突出了以下幾項內容：

1、發(fā)揮少先隊組織作用，拓寬教育渠道。

我校充分發(fā)揮少先隊組織的主體陣地作用。制定切實可行的少先隊工作計劃，組織開展了適合學生年齡特點的教育活動，使學校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中。本學期，在學校領導班子引領下，有效促進了升旗儀式、國旗下講話等活動，以創(chuàng)建主題系列活動，進行教育。如利用團隊課舉辦“法制講座”、“禁毒知識講座”、“我在國旗下成長”、“感恩的心”、“我愛中華”、“愛心捐助”等主題活動；結合重大節(jié)日紀念日開展愛國主義、革命傳統(tǒng)主題教育；書畫比賽、手抄報制作展評、文藝節(jié)目展評、詩歌朗誦等比賽。

2、構建家校互動紐帶，營造綠色家庭教育機制。為構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架，我校定期舉辦家長會。每學期都要開展“家長議教”活動，根據(jù)學校工作重點適時向家長發(fā)放告知書，聯(lián)系函或書信。通過這些富有成效的工作，優(yōu)秀家長不斷涌現(xiàn)。

3、緊跟社會時代步伐，廣泛開展富有針對性的創(chuàng)建活動。每年“六一”，學校都要開展大型文體活動；每年 “七一”、“十一”紀念日，都要緊繞主題開展形式多樣的教育活動；結合貧困少年、孤兒上學困難，開展“愛心捐助”活動，有力推動了控輟保學工作；大力弘揚了精神文明成果和先進文化，培養(yǎng)了師生愛家、愛校、愛崗、愛國、愛黨、愛民的情懷，產生了良好的效應。

五、狠抓教研工作，努力提高教學質量

教育教學質量是學校工作的生命線。一直以來，我校堅持以素質教育理論指導教育改革和發(fā)展，深化認識，強化管理，堅持“從嚴治校，規(guī)范管理”，把教學質量的管理落實到每一位教師，每一節(jié)課，確保教育質量有較大提高，強化教研興校意識。

一是對學校存在的個別問題提出整改意見，每位教職工都簽訂了相應的目標責任書，對普遍存在的問題進行討論，并深入分析探索解決措施，加大了對教學的監(jiān)督力度；二是采取由教務處制定，教研組落實的方式，開展的每項教研活動都有詳細的記錄，并有序存檔，加大了教研力度，促使學校教研計劃順利實施，大力推進我校教育教研工作的縱深開展；三是組織開展了形式多樣的活動，本學期，我校通過數(shù)學知識競賽、語文知識競賽、作文競賽、班級文化建設評比、宿舍文化建設評比等活動，培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新能力；四是從素質教育入手對學生進行教育，注重學生的養(yǎng)成教育，本著抓好德育為首的教育原則；五是重點抓教學質量，教育教學是全盤工作的重中之重，學校在開展各項工作的同時，重點立足于教學工作，充分發(fā)揮教學骨干的作用，組織開展了“觀摩課”、“公開教學”、“優(yōu)質課評選”等活動，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍。六是嚴肅考風考紀，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌麑嵤?。通過全體教師的不懈努力，教育教學質量取得較好的成績，近兩年，我校初中、小學畢業(yè)會考都取得了較好的成績，得到了上級單位的肯定和獎勵。

六、更新觀念，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

為努力拓展校園文化內涵，學校加大投入，完善校園設施。近年來，學校得到了縣委縣政府、縣教育局的大力支持，新建了學生食堂、新添置了教師辦公桌椅，配備了新型多媒體設備，目前學校的電腦房、閱覽室一應俱全。學生宿舍樓內，教室之中辦公室內，校園內大量格言警句，名人畫像、書畫作品，別致的文化墻??已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。

七、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能 學校各方面工作的好壞，關鍵在管理。而強化內部管理，關鍵又在于領導班子。實踐證明具有較高管理水平的領導班子是提高學校工作的前提條件，學校的辦學效益很大程度上取決于領導者的管理能力和水平。正因為如此，加強領導班子建設是學校加強精神文明建設的重要思想、組織保證。我校領導在個人修養(yǎng)上下功夫，認真鉆研業(yè)務知識，身先士卒，率先垂范，在學校管理上花力氣，使學校管理走上制度化、規(guī)范化、科學化；如學校堅持每周召開教師會，總結本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。形成了團結協(xié)作、樂于奉獻、以身作則、開拓進取的領導班子，為實施學校各方面的管理，提高教育教學質量發(fā)揮了領導班子的戰(zhàn)斗堡壘作用?？傊倚Ｒ匀嫣岣呓逃虒W質量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設。

**縣**九年制學校

****年**月**日

第五篇：關于申報文明學校事跡材料

近年來，xx學校在上級政府部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》和《公民道德建設實施綱要》等有關文件精神，精神文明建設取得了顯著成績，現(xiàn)將近年來精神文明建設的主要工作情況匯報如下：

一、大力加強領導班子思想政治建設，堅持正確的辦學方向。

一個堅強有力的領導班子在學校管理與發(fā)展中起著直接的核心作用。學校的全體領導干部，不斷強化組織意識、紀律意識、角色意識、服務意識，以科學的發(fā)展觀指導學校工作發(fā)展，積極促進基礎教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，把學校創(chuàng)建工作放在學校重要議事日程，狠抓學校精神文明建設，不斷提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質。工作中，“突出一個中心，把握一個基調?！薄巴怀鲆粋€中心”就是堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育?！鞍盐找粋€基調”即以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進義務教育高水平、高質量發(fā)展的基礎上，加大實施優(yōu)質教育的力度?！鞍l(fā)展”是學校所有工作的主題，以科學的發(fā)展觀指導學校工作，創(chuàng)建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構建協(xié)力、負責、多元的校園文化是我校的目標。學校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計劃。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地，努力促進當?shù)匚镔|文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。

二、大力加強教師隊伍建設，不斷提高思想道德素質和專業(yè)水平。對于一所學校來說，要進一步強化精神文明建設，教職工隊伍整體素質的提高是關鍵。因此，學校領導班子進一步完善了《伯黨回族中學思想政治工作實施方案》，始終重視思想政治工作與學校的教學、科研和管理工作的相互結合、相互滲透和相互促進，始終堅持從正面對全校教職工分層提出不同要求，其中：要求全體教師更新教育觀念，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，樹立一切為了學生的觀念和質量是學校生命的意識，樹立 “品牌意識”和“一流意識”，熱愛學生，勤于學習，勇于探索，以身作則，忠于職守,甘于奉獻，認真履行崗位職責，模范遵守職業(yè)道德，集中精力教書育人，努力使自己成為教育內容的研究者、教學藝術的探索者、教育科研的參與者、學生成長的引導者，成為深得同行敬佩、深受學生歡迎的好老師。要求全體班主任堅持以生為本，重視正面教育，致力于培養(yǎng)形成良好的班風和濃厚的學風，對學生的德育工作要細致入微，做到曉之以理，動之以情，既嚴格要求，又熱情關心。要求全體行政后勤人員要牢固樹立為教學服務，為師生服務的觀念，強化管理育人，服務育人的意識，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，及時高效地做好后勤保障工作。要求全體黨團員、教研組長、骨干教師和學科帶頭人努力學習，扎實工作，不斷提高思想道德水平和專業(yè)水平，做到“四個突出”，即：突出崇高的思想境界、正確的物質利益觀、各方面的模范帶頭作用和無私的奉獻精神。通過繼續(xù)實施三年發(fā)展規(guī)劃，強化了對青年教師培養(yǎng)提高。突出師德師風建設，要求全體教職員工時時處處模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，經常用《教師常規(guī)管理條例》《教輔行政人員常規(guī)管理條例》《總務后勤職工常規(guī)管理條例》《黨員常規(guī)管理條例》對照檢查自己的言行，經常提醒和反思自己的一言一行。繼續(xù)推進教師繼續(xù)教育，堅持以教研組為單位開展校本培訓，并積極安排部分教師參加各種專業(yè)培訓和交流，努力促進教師開闊眼界，及時更新教育觀念，積極適應課程改革，以教師的專業(yè)成長，促進學生學習進步，促進教學質量穩(wěn)步提高。

三、嚴格控制學生流失，穩(wěn)步提高教學質量

我校在長期的教育實踐中總結形成了 “以人為本”的辦學理念；堅持“以教育教學質量為中心、升學率為重點，以科學管理、教師隊伍建設和教育創(chuàng)新為關鍵”的辦學思路；堅持“德育為首、教學為主、健康第一”的辦學宗旨，堅持“堅定、求實、嚴謹、創(chuàng)新”的校訓，“潛心鉆研、嚴謹治學、循循善誘、誨人不倦”的教風和“勤學、善思、苦練、高效”的學風。通過確定質量指標，繼續(xù)實行了質量指標責任包干制；積極探索教學方法，把提高教學質量的著眼點放在提高課堂教學的質量上；堅持過程管理的思想不動搖，從教和學過程中的各個環(huán)節(jié)上落實常規(guī)，嚴格要求，提高效益，保證質量；進一步加強特色教育，特別是加大了數(shù)、理、化、生等賽學科有特長學生的輔導力度，促進個性發(fā)展。

四、以完善的德育模式，大力加強德育工作，不斷提高德育實效。

隨著改革開放的不斷深入和社會主義精神建設的需要，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實《中小學德育工作規(guī)程》，樹立社會主義榮辱觀，努力培養(yǎng)社會主義社會的合格公民成為我校大力開展精神文明建設工作取得成就的重要標志和體現(xiàn)。因此，學校團支部始終圍繞德育工作的目標和重點開展對學生的教育工作。

一是堅持把教育學生“學會做人，立志成才”作為德育工作的總體目標，把“兩風一文明”建設，即良好的班風、濃厚的學風和文明行為習慣作為德育工作的重點，貫穿于政教處、各年級和班主任工作的始終，貫穿于對學生的各種教育活動之中，一點一滴，循序漸進，從而使學生的行為規(guī)范、學風和年級的整體風氣一屆比一屆有所進步、有所提高。二是始終堅持正面教育為主的原則，結合學生的思想和學習實際，通過耐心細致的說服教育和多種形式的教育活動，不斷培養(yǎng)學生形成良好的文明行為和學習習慣；堅持對“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“學習成績優(yōu)異者”“攀爭趕優(yōu)勝者”予以表彰獎勵，為優(yōu)化校風、強化班風、濃化學風起到促進作用。三是始終堅持全面育人，全員育人，要求全體任課教師在各科教學過程中，挖掘教材內容，滲透德育教育，使學生在接受專業(yè)知識過程中潛移默化地接受思想道德教育；要求教輔、行政、總務部門的工作人員也努力結合各自的工作實際，在從事管理和服務工作的過程中對學生進行思想品德教育，從而體現(xiàn)出管理育人，服務育人的功能，體現(xiàn)出管理者、服務者也是德育工作者的崇高使命。四是努力營造形成常規(guī)管理經?；?，班級建設特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及時”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由課內向課外延伸，由學校向家庭延伸；“三到位”即學生早晨到校時到位，自習空堂課到位，課間操等集體活動時到位；“三督促”即督促學生遵規(guī)守紀，督促學生認真學習，督促學生注意安全；“三及時”即學生情緒變化及時了解，突發(fā)問題及時處理，重大事件及時報告。五是堅持以活動為載體，潛移默化，形成傳統(tǒng)，如學校國慶歌詠比賽、校團委學雷鋒送溫暖活動、圖書館常年堅持學生作文展覽、政教處組織參觀各種展覽、看禁毒錄像和聽法制報告，以及定期開展英語晚會、校園歌手大賽、演講、辯論、詩歌朗誦比賽等活動。六是重視培養(yǎng)和發(fā)展學生團員工作。從七年級開始，團支部就定期對學生中入團積極分子進行思想道德教育。團支部指定黨員聯(lián)系人，經常對學生入團積極分子進行談心教育，組織實踐活動，以此來推動和促進學生的思想政治工作。每年都有100多名學生光榮加入社會主義青年團。

五、大力改善辦學條件，努力創(chuàng)造優(yōu)美和諧的校園。

一是項目建設取得豐碩成果。為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共籌集資金150多萬元,新建了1200平方米的宿舍樓，500平方米的鋼架結構餐廳，裝備了微機室,理、化生實驗室各一個, 按照省頒標準配齊了所有理化生等各科教學設備；音體美器材室各一個,儀器室二個,圖書室一個,各種儀器設備、圖書配置均達到或接近省定一類標準。新建板報180平方米，制作、書寫標語30多幅。如今的回中，又煥發(fā)出了青春和活力，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，學校已成為育人設施與花木景觀相互輝映的花園式學校。

二是學校注重開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學生個性特長。我校組織學生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組6個：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計算機網絡小組、音樂小組、美術小組、體育小組，課外活動普及率達70%。我們把樓道當作美術小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學校的辦學特色，又張揚了學生的個性，激發(fā)了學生的學習興趣，給學校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，學生體育合格率，體育鍛煉達標率分別得到了提高。學生體育活動內容豐富，每年定期舉行春季田徑運動會，學生會按學期定期舉辦校園杯足球、籃球年級聯(lián)賽，氣氛熱烈，場面動人，大大豐富了學生的課余生活，既增強班級集體意識，又陶冶了學生情操。三是積極實施“暖心工程”。教師不是教育機器，同樣需要被關心和被重視。為消除教師們的后顧之憂，我們研究了教師的合理需要，在物質上、精神上最大限度地滿足教師個人的合理需求。首先負責解決三個特崗教師的住房問題，學校實行封閉式管理后，通過人性化手段，基本滿足教師物質生活需要。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學習的需要，學校建立了微機室，并與寬帶網連接，教師可隨時查閱收集教學信息。為教師提供各種培訓講座、外出學習和參加各類業(yè)務競賽的機會等。其次是營造自由、民主的學術氣氛和寬松的教學環(huán)境，使每個教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學校管理，建立平等、簡潔、透明、融洽的人際關系。另外，工會經常組織開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。四是積極關心教職工子女的成長。每年年末，學校辦公室、團委都要召開教職工子女表彰會，勉勵下一代在校園環(huán)境中健康成長。五是各種獎項榮譽所獲豐盛。

近年來，xx中學在各級政府的正確領導、大力支持下，學校領導班子團結全校教職員工發(fā)揚“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學校面貌煥然一新，教育教學成績穩(wěn)步提升。學校于2002年被評為縣普通話推廣先進學校、2004年被評為教育質量先進單位、2005年被評為縣示范性學校、2009年被評為市管理規(guī)范化學校。

教育是育人的事業(yè)，以德育人、以真求知、以美養(yǎng)性，這是伯黨回族中學的育人方式。鑄造名師，廣育英才，創(chuàng)建名校，這是全體伯黨回中人的精神文明追求。