第一篇：欒村中學(xué)2010年下半年教學(xué)教研工作安排

欒村中學(xué)2010年下半年教學(xué)教研工作安排

8月22日：開(kāi)學(xué)預(yù)備會(huì)，傳達(dá)縣教育局會(huì)議精神，明確學(xué)期工作思路。

1、8.23—8.29公布、總結(jié)、分析期末考試成績(jī)；學(xué)校、教師分別制定教學(xué)工作計(jì)劃，安排新學(xué)期工作。

2、8.30—9.5聽(tīng)評(píng)學(xué)科公開(kāi)課；舉行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)。

3、9.6—9.12聽(tīng)評(píng)示范課、印象課；學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模式交流會(huì)。

4、9.13—9.19聽(tīng)評(píng)公開(kāi)課、印象課；安排研討紅歌進(jìn)課堂活動(dòng)；組織英語(yǔ)教師參加口語(yǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)。

5、9.20—9.26安排學(xué)科公開(kāi)課；組織分組教學(xué)研討會(huì)。

6—

8、9.27—10.17組織第一次階段性檢測(cè)；國(guó)慶、秋假。

9、10.18—10.24結(jié)合月考成績(jī)，進(jìn)行教學(xué)反思交流；組織“國(guó)學(xué)”開(kāi)設(shè)情況研討會(huì)。

10、10.25—10.31安排參加縣優(yōu)質(zhì)課、課件大賽活動(dòng)。

11、11.1—11.7聽(tīng)評(píng)教師研討課；參加英語(yǔ)詞匯知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

12、11.8—11.14組織期中考試。

13、11.15—11.21檢查教案、作業(yè)；期中考試成績(jī)分析；組織參加語(yǔ)文教師專業(yè)化素質(zhì)展示活動(dòng)。

14、11.22—11.28組織參加各科縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；課題研究進(jìn)展情況交流會(huì)。15、11.29—12.5選拔、輔導(dǎo)八年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀生教學(xué)質(zhì)量大比武活動(dòng)。16、12.6—12.12參加縣八年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀生教學(xué)質(zhì)量大比武活動(dòng)。

17、12.13—12.19組織第三次階段性檢測(cè)；教案檢查評(píng)比。

18、12.20—12.26輔導(dǎo)、參加九年級(jí)文綜、理綜年終抽測(cè)活動(dòng)。參加縣新課程教學(xué)改革成果評(píng)選。

19、12.27—1.2組織元旦書(shū)法、繪畫(huà)展等文體活動(dòng)；參加縣經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)。20、1.3—1.9教學(xué)評(píng)估工作自查，整理歸檔。

21、1.10—1.16完善提高教學(xué)評(píng)估工作，迎接市、縣教學(xué)評(píng)估工作。

22、1.17—1.21期末總復(fù)習(xí)，組織期末考試；期末工作總結(jié)。

欒村中學(xué)

2010年9月

第二篇：欒村中學(xué)東校區(qū)2010年下半年教學(xué)教研工作安排

欒村中學(xué)東校區(qū)2010年下半年教學(xué)教研工作安排

8月22日： 全體教師到西校區(qū)參加預(yù)備會(huì)，聽(tīng)取教育局會(huì)議精神，明確本學(xué)期工作思路。

1、8.23-8.29學(xué)校、教師分別制定教學(xué)工作計(jì)劃，安排新學(xué)期工作。2、8.30-9.5舉行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)。

3、9.6-9.12聽(tīng)評(píng)英語(yǔ)課。組織大課間“誦讀”展示活動(dòng)，營(yíng)造誦讀氣氛。

4、9.13-9.19研討如何提高英語(yǔ)成績(jī)； 聽(tīng)評(píng)印象課；安排研討紅歌進(jìn)課堂活動(dòng)，推行課前一支歌。組織英語(yǔ)教師參加口語(yǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)。5、9.20-9.26安排學(xué)科公開(kāi)課，組織分組教學(xué)研討會(huì)。

8、9.27-10.17組織第一階段性檢測(cè)；國(guó)慶、秋假。

9、10.18-10．24結(jié)合月考成績(jī)，進(jìn)行教學(xué)反思交流；組織“國(guó)學(xué)”開(kāi)設(shè)情況研討會(huì)。

10、10.25-10.31安排參加縣優(yōu)質(zhì)課、課件大賽活動(dòng)。

11、11.1-11.7聽(tīng)評(píng)教師研討課。

12、11.8-11.14組織期中考試。

13、11.15-11.21檢查教案、作業(yè)；期中考試成績(jī)分析；組織參加語(yǔ)文教師專業(yè)化素質(zhì)展示活動(dòng)。

14、11.22-11.28組織參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

16、11.29-12.12組織經(jīng)典誦讀比賽，選拔人才準(zhǔn)備參加縣經(jīng)典誦讀大賽。

17、12.13-12.19組織第三階段性檢測(cè)；教案檢查評(píng)比。

19、1.2組織元旦書(shū)法、繪畫(huà)等文體活動(dòng)；參加縣經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)。

20、1.3-1.9教學(xué)評(píng)估工作自查，整理檔案。

21、1.10-1.16完善提高教學(xué)評(píng)估工作，迎接市、縣教學(xué)評(píng)估工作。22、1.17-1.21期末總復(fù)習(xí)。組織期末考試；期末工作總結(jié)。

欒村中學(xué)東校區(qū)

2010年九月

第三篇：欒村中學(xué)美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)方案

建設(shè)“美麗校園”工作實(shí)施方案欒村中學(xué)

安全文明校園、和諧發(fā)展校園?的總體工作目標(biāo)，決定開(kāi)展?美麗校園?建設(shè)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八三中全會(huì)精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，按照胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的?努力建設(shè)美麗中國(guó)?的要求，建設(shè)美麗校園、生態(tài)校園、和諧校園。解決學(xué)校存在的環(huán)境、人際關(guān)系、教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、質(zhì)量發(fā)展上存在的不美麗、不和諧問(wèn)題，以及在學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系上不美麗、不和諧的問(wèn)題，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，我校提出了?建設(shè)美麗創(chuàng)新校園、?美麗校園?體現(xiàn)在三個(gè)方面：生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過(guò)美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)?五自?引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再上臺(tái)階。通過(guò)建設(shè)美麗校園活動(dòng)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成社會(huì)滿意的學(xué)校，為任縣教育事業(yè)的發(fā)展、共建?美麗任縣?做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、實(shí)施措施

1．成立建設(shè)美麗校園領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：王憲鋒

副組長(zhǎng)：劉二奎

成員：張建民謝云強(qiáng)牛孟軍吳貴合李雪林王新郭永其張衛(wèi)東

崔立強(qiáng)

2．加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、校刊、倡議書(shū)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等

形式，提高全校師生對(duì)建設(shè)?美麗校園?目的、意義的認(rèn)識(shí)。

3．征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。

通過(guò)發(fā)放征求意表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素和

問(wèn)題，為解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4．明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。

明確各重點(diǎn)工作負(fù)責(zé)人，通過(guò)明確各部門(mén)在建設(shè)活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效的開(kāi)展。

5．完善制度，加強(qiáng)保障。

學(xué)校將繼續(xù)完善基本建設(shè)招投標(biāo)、綠化管理、物資采購(gòu)、師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為建設(shè)活動(dòng)提供

強(qiáng)有力的制度保障。

6．及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。

學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)建設(shè)活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建

設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、實(shí)施步驟

美麗校園的建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年建設(shè)活動(dòng)分為

四個(gè)階段。

1．第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。（2014年3月底前）

成立組織。各分工小組根據(jù)創(chuàng)建方案制定出詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。要求明確創(chuàng)建目標(biāo)和預(yù)期效果。以?實(shí)施‘五自’教育、建設(shè)美麗校園?為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑

板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造建設(shè)活動(dòng)氣氛。

2．第二階段：具體實(shí)施。（2014年四月——2014年六月底前）

根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)教職工大會(huì)、教代會(huì)、系列講座、雅室評(píng)比、校園文化藝術(shù)

節(jié)、推普周活動(dòng)等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系；成立學(xué)生家長(zhǎng)委

員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校；圍繞打造?‘五自’教育?德育品牌，開(kāi)展系列主題教育，把?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?教育與法制教育結(jié)合起

來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種

法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，堅(jiān)持做到?行為自律?；請(qǐng)公安、交通、消防等部門(mén)給學(xué)生析案例，作講座，搞演

示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范

意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧濟(jì)困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展?行為自律、學(xué)習(xí)自主、交往自信、生活自理、健體自覺(jué)?等主題教育。

3．第三階段：總結(jié)提高。（2014年六月）

根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對(duì)各處室、班級(jí)工作進(jìn)行督查。

4．第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（2014年七月）

學(xué)校對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等送交建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。評(píng)選

?美麗教師??美麗班級(jí)??美麗教研（備課）組?和?美麗科室?，逐步建立建設(shè)?美麗校園?活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

五、工作重點(diǎn)及分工

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造美麗的人際環(huán)境。

分工：（各年級(jí)組）

教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹(shù)立敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)態(tài)度，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心同事。增強(qiáng)主人翁意識(shí)，能自覺(jué)地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠(chéng)信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)

術(shù)氣氛，評(píng)出身邊的師德典型。

2.加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，營(yíng)造美麗的課堂環(huán)境。

分工：（教導(dǎo)處）

教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗校園的核心，美麗和諧的教育關(guān)系是提高教

育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、課等教科研活動(dòng)，改進(jìn)教法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)美麗和諧高效的教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，做到?學(xué)習(xí)

自主?，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造美麗的育人環(huán)境。

分工：（政教處、團(tuán)總支、各班主任）

圍繞?打造精品學(xué)校?的戰(zhàn)略目標(biāo)要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化四方面強(qiáng)化?美麗校園?建設(shè)。通過(guò)?美麗校園?創(chuàng)建活

動(dòng)，爭(zhēng)取使欒村中學(xué)基本達(dá)到：美麗校園?創(chuàng)建要求。

繼續(xù)?五自?教育為依托，以?為學(xué)生健康成長(zhǎng)引路?為理念，培植?五自之星?，打造?美麗和諧校園?。對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)教師的事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的文明進(jìn)步負(fù)責(zé)，用教師和學(xué)生的發(fā)

展成就學(xué)校的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展。堅(jiān)持

以人為本，打造?五自?教育品牌。要求每位教師要做有責(zé)任的欒中人，在潛移默化中將責(zé)任感傳遞給學(xué)生。用自己對(duì)事業(yè)的執(zhí)著影響學(xué)

生，用自己對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求帶動(dòng)學(xué)生，用自己的不斷發(fā)展引領(lǐng)

學(xué)生的發(fā)展；尊重學(xué)生的個(gè)性差異，追求孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，全身心愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用自己對(duì)教育事業(yè)的激情和熱愛(ài)撥動(dòng)學(xué)生的心

弦，走進(jìn)學(xué)生的心靈，豐富學(xué)生的知識(shí)和技能，造就學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，用有效的教學(xué)給孩子們贏得更多自主發(fā)展的時(shí)間和空間。讓每一個(gè)欒中學(xué)生都能擁有健全的人格、健康的心態(tài)和體魄、自信的人生。讓

每一個(gè)欒中學(xué)生都把勇于承擔(dān)責(zé)任作為自己的天職，做到?行為自律，規(guī)范行為，做‘慎行’的君子；學(xué)習(xí)自主，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人；交往自信，明禮誠(chéng)信，做處世的智者；生活自理，自立自強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者；健體自覺(jué)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，做陽(yáng)光的健者?。讓每一個(gè)走出欒中校園的學(xué)生，都被打上深深的?五自?烙印，做慎行的君子、學(xué)習(xí)的主人、處世的智者、生活的強(qiáng)者、陽(yáng)光的健者。構(gòu)建校園?‘五自’

文化? 的具體舉措：

⑴做到校園?四化?，發(fā)揮環(huán)境育人功能；

校園的?四化?內(nèi)容為凈化、綠化、美化、文化，具體要求為：

1、凈化：校園內(nèi)整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。全體教職工和學(xué)生要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。（具體由吳金庚主任負(fù)責(zé)）

2、綠化：利用3月12日全國(guó)植樹(shù)節(jié)時(shí)節(jié)，積極開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。管

護(hù)好花草樹(shù)木和綠化設(shè)施，完善好植物的介紹標(biāo)牌，學(xué)校在道路旁、墻壁上增設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)，不斷完善校園環(huán)保文化建設(shè)。（具體由謝衛(wèi)強(qiáng)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

3、美化：因地制宜，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心布置每一個(gè)細(xì)節(jié)，優(yōu)化設(shè)計(jì)每一個(gè)空間。使學(xué)校建筑布局用品擺放與色彩搭配和諧美

觀，是人文環(huán)境和自然環(huán)境給人以美的享受。（具體由張建民副校長(zhǎng)

負(fù)責(zé)）

4、文化：重視校園門(mén)廳文化、走廊文化、教室文化、辦公室文化、操場(chǎng)文化、宿舍文化建設(shè)，做的有自己的主題、有自己的特色。

讓校園的一草一木都達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，提升學(xué)校文化品位，充分展現(xiàn)出欒中的學(xué)校形象。（具體由劉二奎副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

⑵進(jìn)一步豐富活動(dòng)，培植學(xué)校?五自?文化；

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生過(guò)上有充實(shí)文化氛圍的生

活！學(xué)生在學(xué)校里既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又陶冶了情操，還提升了素質(zhì)，努力把學(xué)校建成學(xué)生有幸福感、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的學(xué)校！

⑶進(jìn)一步立足課堂，深化學(xué)校?五自?內(nèi)涵。

通過(guò)具體的載體、形式、活動(dòng)，強(qiáng)化?五自?意識(shí)，為學(xué)生的終

身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師生中開(kāi)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同

學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)美麗的校園

環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開(kāi)發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。

4．加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，營(yíng)造美麗的制度環(huán)境。

分工：（各年級(jí)組）

行之有效的制度一定要得到切實(shí)嚴(yán)格的執(zhí)行，并輔之以保證措

施。制度本身不夠完善的，要不斷充實(shí)完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時(shí)改革、修正；缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育

引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

例如：貫徹教委文件精神，我們學(xué)校門(mén)前實(shí)行?三包?制度，內(nèi)容為門(mén)衛(wèi)崔師傅包門(mén)前的凈化、綠化、秩序。具體要求為：

（1）凈化：負(fù)責(zé)門(mén)前的責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生保潔工作,經(jīng)常清掃衛(wèi)生區(qū)，保持責(zé)任區(qū)衛(wèi)生整潔。同時(shí)，要阻止他人在責(zé)任區(qū)里亂倒垃圾、亂扔廢棄物等影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。

（2）綠化：在責(zé)任區(qū)里，管護(hù)好花草樹(shù)木和綠化設(shè)施；制止踐踏草坪、攀折樹(shù)木、依樹(shù)搭棚、損壞樹(shù)木和綠化設(shè)施以及擅自占用綠地的行為，（3）秩序：維護(hù)學(xué)校門(mén)前或周圍的容貌；制止亂堆亂放、擺設(shè)

攤點(diǎn)、亂停車輛、亂搭亂建、亂貼亂掛廣告標(biāo)語(yǔ)及其他喂給行為。

5．加強(qiáng)安全健康教育，營(yíng)造美麗的校園環(huán)境。

分工：（總務(wù)處）

校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)排查和解決學(xué)校各種隱患。加強(qiáng)安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無(wú)違

法犯罪事件。樹(shù)立?以學(xué)生為本，安全第一?的思想，注重安全和心

理健康教育，心理輔導(dǎo)室開(kāi)展常態(tài)化心理咨詢，關(guān)注重點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)人群，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立健康、樂(lè)觀、積極的心態(tài)。

科學(xué)合理地進(jìn)行校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、文化。最大限度

綠化校園，認(rèn)真做好花草樹(shù)木的病蟲(chóng)防治；完善花木的植物介紹標(biāo)

牌，道路旁增設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，不斷地完善校園環(huán)保文化建設(shè)。

6.加強(qiáng)文明禮儀教育，營(yíng)造美麗的交際環(huán)境。

分工：（政教處、團(tuán)總支、各班主任）

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德

品質(zhì)和文明行為。深化?愛(ài)衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)新風(fēng)?精神

文明建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文明校園。

2014年2月26日

第四篇：欒村中學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)

欒村中學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)

為了貫徹縣教育局確定的“堅(jiān)持農(nóng)村教育城市化道路不動(dòng)搖，鞏固義務(wù)教育發(fā)展成果，大力發(fā)展學(xué)前教育，決戰(zhàn)高中教育”的工作思路。,鞏固義務(wù)教育發(fā)展成果，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，充分發(fā)揮班級(jí)管理的基礎(chǔ)作用，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，特制定本工作計(jì)劃和目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

貫徹農(nóng)村教育城市化戰(zhàn)略思想，重視班級(jí)管理在學(xué)校管理中的重要作用，使班主任高效的工作，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校管理中的骨干作用，培育優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，使每一位學(xué)生都健康的成長(zhǎng)

實(shí)現(xiàn)我校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化目標(biāo)，穩(wěn)步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作計(jì)劃

（一）提高認(rèn)識(shí)重視班級(jí)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班級(jí)管理、進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平的意見(jiàn)》，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理在學(xué)校管理中的重要作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要對(duì)班主任工作進(jìn)行認(rèn)真的研究，明確確定班級(jí)管理的內(nèi)容，常抓不懈，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，并及時(shí)總結(jié)完善，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的內(nèi)涵的發(fā)展。

1、為了明確班主任工作職責(zé)，有效的規(guī)范班主任的常規(guī)工作內(nèi)

容，我們學(xué)校制訂了班主任早檢、晚檢制度和班級(jí)管理量化

評(píng)比制度。

2、適應(yīng)初中生心理生理發(fā)展的特點(diǎn)，我們學(xué)校政教處，為豐富

學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，制定了豐富多彩的課外活動(dòng)計(jì)劃；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為維護(hù)班主任的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極

性，每周都要召開(kāi)一次班主任例會(huì)，解決班主任管理工作中

存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)班主任大膽、富有成效的工作，給班主任

進(jìn)修學(xué)習(xí)、探索研究班級(jí)管理工作提供寬松等便利條件；關(guān)

心班主任的生活，讓他們沒(méi)有后顧之憂！

（二）貫徹教育局精神 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

要保證學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，就必須加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)、敢管理、會(huì)管理的班主任隊(duì)伍

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，讓他們熱愛(ài)班主任工作，認(rèn)識(shí)到班主任

工作的重要性。更新教育管理理念，提升管理素質(zhì)。

2、建立完善班主任評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，定期開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)成績(jī)突出的班主任予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。使班主任之間“結(jié)對(duì)互助”，良性競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成班主任專業(yè)成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制；

（三）發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的學(xué)生干部隊(duì)伍

1、學(xué)生是學(xué)校的主體，在學(xué)校管理中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮班干部的職能和潛能。學(xué)校要建設(shè)好學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織，給學(xué)生提供參與學(xué)校和班級(jí)管理的平臺(tái)，讓學(xué)生在干部崗位上鍛煉自己的溝通、交流、管理的能力等素質(zhì)，通過(guò)自我教育管理實(shí)現(xiàn)更高層次的育人目標(biāo)。

2、各班要健全班委會(huì)組織，選拔培養(yǎng)班干部，建設(shè)團(tuán)結(jié)、積極向上、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的班級(jí)體。班級(jí)日常管理事務(wù)大膽的交給學(xué)生去做，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)，使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。定期開(kāi)展優(yōu)秀班干部評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性。

（四）重視班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)鍛煉學(xué)生隊(duì)伍

1、班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。各班應(yīng)根據(jù)班內(nèi)人文環(huán)境和學(xué)生發(fā)展的需求，進(jìn)行有特色的文化建設(shè)。并依據(jù)發(fā)展的情況，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，優(yōu)化育人環(huán)境！

2、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)要健全各種興趣小組和社團(tuán)組織，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中，找到樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)和技能、得到鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（五）調(diào)動(dòng)各方面積極性，進(jìn)一步提升班級(jí)管理水平

1、定期開(kāi)展家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，改進(jìn)班級(jí)管理工作。

2、調(diào)動(dòng)各科老師的積極性，聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議，使各位教師在學(xué)科教學(xué)中滲透管理理念，與班主任密切合作，共同管理好班級(jí)。

（六）為了搞好班級(jí)管理工作，建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我們學(xué)校為了搞好班級(jí)管理工作，已經(jīng)建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的班級(jí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，從半學(xué)期開(kāi)始，將狠抓落實(shí)，將班級(jí)管理納入經(jīng)常化、制度化的軌道。

具體工作計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)生以學(xué)習(xí)為本培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氣氛。，對(duì)這種情況我校將進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)號(hào)召大家保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，各班建立學(xué)習(xí)互助組織。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立學(xué)習(xí)互助以自愿為原則，形成互助后通知班級(jí)便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。然后是鼓勵(lì)大家多讀有意義的課外書(shū)籍。

二、紀(jì)律方面

建立完善的考勤制度，由各班紀(jì)律委員負(fù)責(zé)記錄，然后匯總報(bào)

政教處備案。盡量減少遲到早退的現(xiàn)象，杜絕曠課和無(wú)故夜

不歸宿現(xiàn)象。

（三）衛(wèi)生方面

加強(qiáng)教室衛(wèi)生管理，讓同學(xué)們做到不扔垃圾，不隨地扔廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教室和宿舍建立每日清掃制度由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，生活、衛(wèi)生委員制定值日安排表統(tǒng)一管理。

四、班級(jí)管理

班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)透明化，收支明細(xì)，賬目公開(kāi)，班長(zhǎng)干部及宿舍長(zhǎng)密切注意各同學(xué)生活等問(wèn)題。若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)解決，每周定期召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)上周工作及商討下一步班級(jí)工作。及時(shí)了解同學(xué)的基本情況，關(guān)心班級(jí)特殊群體同學(xué)。做好工作，確保每一位學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)懷及幫助，使他們感受到班級(jí)大家庭的溫暖，增強(qiáng)自信，努力學(xué)習(xí)！

五、工作方面

班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持每周召開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)、組織委員主持召開(kāi)，會(huì)前積極做好準(zhǔn)備工作，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。建立班級(jí)群和創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地融入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還可以建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是以下三點(diǎn)：

一、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

二、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

三、認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理的有關(guān)規(guī)定，常抓不懈，抓出成效，并認(rèn)真總結(jié)寫(xiě)出書(shū)面材料，向教育局回報(bào)！

二零一一年三月二

欒村中學(xué)政教處

第五篇：英語(yǔ)教研工作安排

2012年下半年英語(yǔ)教研工作安排

九月

1.英語(yǔ)教學(xué)策略培訓(xùn)會(huì)

2.英語(yǔ)過(guò)程材料督查

3.三年級(jí)集體備課

4.英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)查

十月

1.英語(yǔ)講課磨課

2.參加縣英語(yǔ)講課比賽

3.英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程抽查

4.英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)查

十一月

1.英語(yǔ)教學(xué)專題會(huì)

2.英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程材料督查

3.英語(yǔ)集體備課

4.英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)查

十二月

1.英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程材料督查

2.英語(yǔ)集體備課

3.英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)查

4.英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)