第一篇：電腦繪畫活動小結學習計劃總結

第十三屆中小學電腦制作活動小結

為了更好地貫徹落實課改精神，提升學生的信息素養(yǎng)，提高同學們電腦的操作能力,展示“電腦與美術”結合的教學成果，增強對電腦繪畫的興趣,同時通過比賽促進學生積極學習現(xiàn)代信息科學技術,充分利用信息加強對自己的知識結構的完善和良好道德品質的養(yǎng)成,展示自己的理想,信念以及設計,美術等方面的才能.豐富學生們的課余生活，這次活動的主要目的是拓展學生的知識領域，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生的全面發(fā)展。提高學生的綜合素質為未來的發(fā)展奠基。結合學生自己的愛好和特長，挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有一定基礎的學生進行的活動。

一、基本情況：

這次“電腦繪畫”活動，主要是面向小學高年級學生選拔的，主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養(yǎng)孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的樂趣。我校于2月15日下午舉行了首屆學生電腦繪畫初賽。各班經(jīng)過初賽的選拔，全校四、五、六年級推薦人參加角逐。比賽中，學生興趣濃厚，積極性很高，效果也很好。學生充分發(fā)揮自己的想象力，通過鼠標、鍵盤繪制出一幅幅充滿童趣、充滿創(chuàng)新、充滿幻想的美麗圖畫，創(chuàng)作了一批高水平的作品。作品效果都很令人滿意。最終，評比出2名同學：陳抒、陳曉參加第十三屆中小學電腦制作活動。

二、教學內(nèi)容

電腦繪畫—校園美景的全圖為主，本次活動課的亮點就是：靈活運用所學知識進行繪圖設計。當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之后，便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來，在活動過程中一來能做到思想的創(chuàng)新，二來能培養(yǎng)學生的團結合作意識。

三、收獲

電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現(xiàn)，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當?shù)臅r候請美術老師講授有關色彩搭配的專業(yè)性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。

此活動激發(fā)了我校學生學習信息技術的興趣和積極性，培養(yǎng)了學生良好的應用計算機能力。同時體現(xiàn)了我校學生對信息技術知識掌握的技能以及運用計算機的能力。

在這次活動結束時，我及時的把優(yōu)秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時，心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪！由于這次電腦繪畫活動是第一次，所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在著不足，在以后的活動教學工作中，我會努力改進。

第二篇：電腦繪畫活動小結學習計劃總結

電腦繪畫活動小結學習計劃總結

這次活動的主要目的是拓展學生的知識領域，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生的全面發(fā)展。提高學生的綜合素質為未來的發(fā)展奠基。結合學生自己的愛好和特長，挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有一定基礎的學生進行的活動。

一、基本情況：

這次“電腦繪畫”活動，主要是面向小學高年級學生選拔的，主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養(yǎng)孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的樂趣。

二、教學內(nèi)容

電腦繪畫—遠離吸煙，健康生活

本次活動課的亮點就是：靈活運用所學知識進行繪圖設計。當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之后，便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來，在活動過程中一來能做到思想的創(chuàng)新，二來能培養(yǎng)學生的團結合作意識。

三、收獲

電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現(xiàn)，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術

老師請教，在適當?shù)臅r候請美術老師講授有關色彩搭配的專業(yè)性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。

在這次活動結束時，我及時的把優(yōu)秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時，心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪！由于這次電腦繪畫活動是第一次，所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在著不足，在以后的活動教學工作中，我會努力改進。

第三篇：2016電腦繪畫興趣小組計劃、總結

電腦繪畫班工作計劃

一、學生情況分析：

1、從學生習慣、生理等分析：

中學階段是培養(yǎng)學生興趣愛好的最佳時期，教師既要努力響應學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的電腦美術學科理論知識，與初中知識進一步接軌，將平時教給學生的初中知識更加明朗化介紹給學生，使學生從兒童電腦繪畫到少年電腦繪畫的轉型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設計和教學，即學生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。

二、電腦繪畫學習方式：

電腦繪畫小組的教學理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術語言，借助繪畫軟件，利用美術中描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展電腦美術構思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。

運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

欣賞、認識自然美和電腦美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解電腦美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的電腦美術術語，表達自己對電腦美術作品的感受和理解。

三、電腦繪畫教學重點難點：

（一）重點：了解現(xiàn)代設計的特點。學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美電腦美術作品。學習習近平面構成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。

（二）難點：了解色彩的基礎知識，并能應用與電腦繪畫中。學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。

三、做好點評工作 定時開展一些電腦美術作品展覽，讓學生的電腦繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的電腦繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構思。

電腦繪畫班工作總結

時間過得真快，轉眼一學期就過去了。在這一個學期中，根據(jù)學校的實際需要，我開設了電腦繪畫小組，我對一個學期中的電腦繪畫班的工作總結如下：

在教育教學工作中，遵循電腦美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出相應的教學計劃。同時認真?zhèn)湔n(做到每課認真思考,兼借鑒好的想法與經(jīng)驗與自己的思考于一體,備出適合我校學生特點的教案)、上課(認真對待每一堂課,合理安排教學時間,盡心使整個課堂有趣活潑，盡可能的把自己所學的知識傳授給學生)、還盡量利用網(wǎng)絡資源聽搜集電腦美術資料。讓學生學到一定的基礎知識，掌握了電腦美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習電腦美術的興趣和思維。我認為興趣是學習電腦美術的基本動力，我盡可能的發(fā)揮電腦美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能對激發(fā)學生的學習興趣發(fā)揮一定的作用，并使這種轉化成的情感態(tài)度。同時，電腦美術的魅力還在于創(chuàng)造，教師引導卻不限制學生的思維，使學生看到的是不斷的美的創(chuàng)造，教學過程中適當滿足學生的成就感，激發(fā)學生興趣。著重興趣與思維的相輔相成，更好的為我的教學服務。

這學期的興趣小組活動的內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能的同時，我適當?shù)募訌娏穗娔X美術在幫助學生美化生活方面的意識的培養(yǎng)，使學生在實際生活中領悟電腦美術的獨特價值。使學生形成基本的電腦美術素養(yǎng)。在電腦美術教學中，我還注重以學生為主，教師引導為輔的教學模式，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。我根據(jù)這學期的教材內(nèi)容要求的知識和技能，結合適當?shù)姆椒ê瓦^程，組成課程的基本內(nèi)容。使學生在電腦美術學習過程中，逐步體會到電腦美術學習的特征，形成基本的電腦美術素養(yǎng)和學習能力。

四、努力方向 今后在活動開咱的過程當中我還會面臨更多的挑戰(zhàn)，這更需要自己多努力思考和探索各種適合自己的教學方法，以提高教學質量和學生學習效率。

在此，謝謝在工作中給與我各種關心和幫助的領導、老師們！

第四篇：電腦繪畫社團活動計劃

電腦繪畫社團活動計劃

一、學生情況分析：

1、從學生習慣、生理等分析：

小學階段是培養(yǎng)學生興趣愛好的最佳時期，教師既要努力響應學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的電腦美術學科理論知識，與初中知識進一步接軌，將平時教給學生的初中知識更加明朗化介紹給學生，使學生從兒童電腦繪畫到少年電腦繪畫的轉型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設計和教學，即學生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。

二、電腦繪畫學習方式：

電腦繪畫小組的教學理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術語言，借助繪畫軟件，利用美術中描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展電腦美術構思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。

運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

欣賞、認識自然美和電腦美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解電腦美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的電腦美術術語，表達自己對電腦美術作品的感受和理解。

三、電腦繪畫教學重點難點：

（一）重點：了解現(xiàn)代設計的特點。學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美電腦美術作品。學習習近平面構成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。

（二）難點：了解色彩的基礎知識，并能應用與電腦繪畫中。學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。

三、做好點評工作

定時開展一些電腦美術作品展覽，讓學生的電腦繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的電腦繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構思。

第五篇：電腦繪畫社團活動計劃

一、教學對象情況分析

電腦繪畫社團小組成員由三、四、五年級學生組成，三年級學生占半數(shù)以上。所有學生計算機基本操作水平有一定差距。其中四、五年級部分學生上學期也是電腦繪畫社團，其余學生Flash軟件對他們來說是從零開始。學生繪畫的知識技能，也有比較大的差距。

二、教材分析

電腦繪畫社團沒有現(xiàn)成的教材可供選用?？紤]到目前學生的實際需要和接受能力，為加強學生學習計算機的興趣，提高學生計算機的應用水平，這一學期著重進行Flash電腦繪畫的學習。同時也適當安排幾次Photoshop練習和Flash動畫練習。Flash是一款目前較為流行的制作動畫的軟件，用它來進行繪畫比Windows系統(tǒng)自帶的畫圖軟件功能強大，比Photoshop來得簡單。用它制作出來的圖片色彩鮮艷，而且可以根據(jù)需要隨意放大不會失真。根據(jù)小學三到五年級學生初學Flash電腦繪畫的特點，我制作了三個實例教材。三個實例教材循序漸進地學習用Flash軟件進行繪畫，也滲透了許多繪畫語言的學習。對于上學年學過的學生提高學習要求，并且要他們指導低年級的學生。

三、課程目標

1、知識方面：掌握Flash軟件的窗口組成、繪畫工具的使用和一些使用技巧等。完成三個實例的同時學習繪畫方面的知識。

2、技能方面：利用Flash軟件的繪畫工具畫出自己想要達到的圖畫效果。

3、能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改他人文件的道德規(guī)范；進一步提高學習計算機的興趣；結合Flash電腦繪畫培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應用計算機的應用能力。提高學生獲取信息和加工信息的能力。

四、教學措施

1、考慮大部份學生剛開始接觸Flash軟件，這一學期主要進行實例教學，跟著教師一步步的操作，在實例演練中培養(yǎng)學生實際動手能力；學生有一定基礎之后，讓學生根據(jù)已有圖片進行分析怎樣用Flash軟件進行繪畫創(chuàng)作。

2、采用任務驅動教學方法，使學生學、練、研相結合，注重引導學生創(chuàng)作出自己的藝術作品，鼓勵他們表達自己的思想；

3、學生以上機練習為主，并加強指導，及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益

4、加強學生之間的交流、討論、學習，互幫互助；.