第一篇:結(jié)構(gòu)化的面試思維技巧( 李偉希 )
結(jié)構(gòu)化的面試思維技巧 問:
老師,有一種叫啥結(jié)構(gòu)化思維的,請(qǐng)問是怎么回事呢?可以講講嗎?
答:
所謂的“結(jié)構(gòu)化思維”就是考慮問題或者輸出表達(dá)的思維角度更全面,更系統(tǒng)。比如回答問題的時(shí)候,更能按照某種邏輯,有效的系統(tǒng)封閉回答對(duì)方可能提出的設(shè)問。
舉個(gè)例子,像一場(chǎng)面試,面試官可能會(huì)有很多很多的問題,但你在做自我介紹的時(shí)候就可以優(yōu)先自我回答對(duì)方最關(guān)心的問題。
比如:
1.我是誰?
想辦法讓別人以最快的速度記住你。
2.我做過什么?
讓別人知道你對(duì)于這個(gè)崗位,有什么歷史儲(chǔ)備與心理準(zhǔn)備。
3.為什么是我?
讓別人知道你的與眾不同是什么,與應(yīng)聘崗位的匹配度,非我莫屬的理由是什么。
注:以上給的僅僅是應(yīng)聘“結(jié)構(gòu)化思維”中的一種,而不是唯一的絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案。
同理,面試官的所謂的“STAR” 的結(jié)構(gòu)化面試也是一種結(jié)構(gòu)化的思維哦。
第二篇:結(jié)構(gòu)化思維之《 私人訂制》( 李偉希 )
結(jié)構(gòu)化思維之《 私人訂制》
思維培訓(xùn)師李偉希
問:
《 私人訂制》是不是所謂的結(jié)構(gòu)化思維?
答:
《 私人訂制》,網(wǎng)上罵聲一片?,F(xiàn)場(chǎng)看完,確實(shí)讓我這個(gè)多年的馮粉也感到有些失望。不過,拋開電影的喜劇性來說,必須承認(rèn)《私人訂制》是一部結(jié)構(gòu)很清晰的故事片。
首先,從任何結(jié)構(gòu)化的思維都必須有一個(gè)中心思想的,也就是主題?!端饺擞喼啤返闹行闹黝}為“成全別人,惡心自己”。
其次,由主題“成全別人,惡心自己”展開的劇情的整體結(jié)構(gòu)脈絡(luò)為“1+3”,即“1個(gè)引子,3個(gè)定制,”。其中“3個(gè)定制”分別為所謂的定制“當(dāng)官”、“雅過敏”、“有錢”;
最后,馮導(dǎo)又設(shè)計(jì)了“1個(gè)道歉”作為結(jié)尾,呼喚人們的公益思想并以此作為總結(jié)?!?個(gè)道歉”又分為4個(gè)子道歉,分別為“向空氣道歉”、“向森林道歉”、“向大地道歉”、“向河流道歉”。
總結(jié):《私人訂制》是一部結(jié)構(gòu)很清晰的電影,類似如此編劇的電影還有《將愛情進(jìn)行到底》,同時(shí)比如《西游降魔》也是大致如此的結(jié)構(gòu)。你能分享你的《私人訂制》電影的思維導(dǎo)圖嗎?
第三篇:足以影響價(jià)值觀的思維(李偉希)
足以影響價(jià)值觀的思維
李偉希
問:
希哥,請(qǐng)問,《米哈爾科商業(yè)創(chuàng)意全攻略》是您看的最多的一本書嗎?
答:
不是!我看得最多的一本書是《巴菲特致股東的信——股份公司教程》。這本書對(duì)我的價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的影響,尤其是以下3個(gè)方面的思維,影響尤其大。
1.簡(jiǎn)單主義。巴菲特一再?gòu)?qiáng)調(diào),凡是有效的都是簡(jiǎn)單的。我們可以捫心自問,很多時(shí)候,我們是否認(rèn)為的把事情整復(fù)雜了?!但簡(jiǎn)單很多時(shí)候往往不僅僅是一個(gè)態(tài)度,更多的是一種能力;
2.逆向思維?!霸趧e人恐懼的時(shí)候我貪婪,在別人貪婪的時(shí)候我恐懼”,這是巴菲特思想的核心。想要有一個(gè)不一樣的結(jié)果,肯定要首先有一個(gè)不一樣的過程,而逆向思維往往就是這個(gè)不一樣的過程的源頭;
3.復(fù)利法則。愛因斯坦說“復(fù)利是第8大奇跡”!選對(duì)方向,專注!復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做!一而再,再而三的重復(fù),讓專注的力量、復(fù)利的玫瑰在時(shí)間的長(zhǎng)河中綻開。時(shí)間,時(shí)間,復(fù)利是需要時(shí)間的。當(dāng)然,你也可以這樣理解:世上的事,SB做久了就會(huì)NB!
其實(shí),做投資的思維,就是做企業(yè)的思維,也是做管理的思維。
最后,希哥溫馨提醒:
《巴菲特致股東的信——股份公司教程》是一本關(guān)于價(jià)值投資的書,但千萬不要把這本書看成一本炒股的書哦,否則,那你會(huì)失望的,會(huì)很失望的,真的。
最后,問個(gè)問題:
《巴菲特致股東的信——股份公司教程》,類似如此圣經(jīng)級(jí)別的書,你看過哪些嗎?感覺如何?分享一個(gè)?
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第四篇:我看互聯(lián)網(wǎng)思維(李偉希)
我看互聯(lián)網(wǎng)思維
思維培訓(xùn)師李偉希
問:
關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維,推薦一些書好嗎?
答:
在所謂的“互聯(lián)網(wǎng)思維”這個(gè)概念興起之前,關(guān)于微博、微信的書累計(jì)看了將近20本。那么,啥書好呢?
其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維,是個(gè)相對(duì)比較新的東西,沒有什么很深刻的系統(tǒng)化的模式,所以也就沒有什么公認(rèn)的體系化。沒有體系化,推薦書也就有點(diǎn)難(《羅輯思維》、《微力無邊》可能是其中的2本吧)。
好像提到互聯(lián)網(wǎng)思維,就必須提到《羅輯思維》,其實(shí)看過這本書的人,關(guān)注過“羅輯思維”的人都知道,這本書本身并不是專門講互聯(lián)網(wǎng)思維的。關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維,羅胖整成了一個(gè)概念:U盤化生存。贊!大贊!
《羅輯思維》并不是專門講互聯(lián)網(wǎng)思維的,其實(shí)就是一個(gè)知識(shí)量很大的哥們通過自媒體的方式做了一本新雜志,無所不談,無所不通。知識(shí)量有多大?大致和《曉說》、《冬吳相對(duì)論》一個(gè)級(jí)別。
新浪微博在衰落,但微博并沒有過時(shí)從臉譜、推特你就應(yīng)該知道這一點(diǎn),不過新浪微博收到打壓是公認(rèn)的。
《微力無邊》并沒有過時(shí),只是感覺現(xiàn)在的老杜喜歡整深刻。哈哈,有不?
第五篇:領(lǐng)導(dǎo)力教程(李偉希)
@李偉希思維培訓(xùn)師
“力”是一個(gè)很好玩的字,表示一種能量的存在?!傲Α笨梢宰鳛轭愃朴⒄Z的后綴一般加在很多的動(dòng)詞后面。于是,就出現(xiàn)了“聽力”、“抗力”、“給力”......而在企業(yè),關(guān)于力最多的就是以下,如:“執(zhí)行力”、“領(lǐng)導(dǎo)力”、“影響力”、“凝聚力”......當(dāng)然還有著名的“權(quán)力”。
幾乎所有人都向往權(quán)力,但究竟什么是權(quán)力?“權(quán)力”的定義是什么?很多人并不得而知,當(dāng)然這并不阻礙他們對(duì)于權(quán)力的向往以及玩弄。這種情況在企業(yè)比較普遍,諸如很多人并不了解“領(lǐng)導(dǎo)”、“管理”之間的差別一樣。
如果想知道上述問題的答案,看看《領(lǐng)導(dǎo)力教程——理論、應(yīng)用與技能培養(yǎng)》這本書總是會(huì)有所收益的,當(dāng)然,這么厚的一本書,不能就在上述的幾個(gè)問題里邊打打轉(zhuǎn)了事,權(quán)變領(lǐng)導(dǎo),行為與激勵(lì),團(tuán)隊(duì)建設(shè)與自我管理都是有深刻的涉及的。因?yàn)槿诵缘牟町惣拔粗呐R界,所以沒有任何一個(gè)模型可以通用于所有的人的管理,對(duì)于這一點(diǎn),德魯克先生等諸多管理大師已經(jīng)早有概述,權(quán)變模型是最有效的工具之一,并由此衍生了《情境領(lǐng)導(dǎo)》。在《領(lǐng)導(dǎo)力教程——理論、應(yīng)用與技能培養(yǎng)》中,諸如此類的模型、案例極多,這是一本信息量極大的書。可能由于直譯的原因,只能說是“深入深出”了。
培訓(xùn)是一個(gè)知識(shí)密集的行業(yè),學(xué),用,悟,納,傳,大致如此。
第N+1次的《領(lǐng)導(dǎo)力教程——理論、應(yīng)用與技能培養(yǎng)》。
李偉希老師簡(jiǎn)介
思維體系導(dǎo)師 聚焦思維答案
【專業(yè)資歷】
思維體系RCC認(rèn)證培訓(xùn)教練 思維導(dǎo)圖MindV授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
《和訊》商學(xué)院核心講師 華南理工大學(xué)MBA
【工作經(jīng)歷】
當(dāng)納利RRD(中國(guó))有限公司文化中心總監(jiān) 香港Hucai集團(tuán)有限公司企業(yè)文化中心策劃部經(jīng)理 深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》創(chuàng)意主編
【簡(jiǎn)要介紹】
李老師于1974年11月出生,有15年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。其先后在職的幾家企業(yè)都是大型知名企業(yè)。作為一名實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)培訓(xùn)師,其課程集理論與實(shí)務(wù)于一身。李老師在思維導(dǎo)圖體系、思維訓(xùn)練、問題分析與解決、中高層管理等具有獨(dú)特見解,常年醉心于以“思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維”為中心的課程體系的自我修煉與大眾傳播。
近年來,李老師在全國(guó)多個(gè)城市的各大企業(yè)、銀行、大學(xué)、酒店等開展了500多場(chǎng)次的培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。桃李不言,下自成蹊,其服務(wù)過的企業(yè)有300余家,累計(jì)聽課近5萬余人次。
李老師筆耕不輟,勤于分享管理的各項(xiàng)理念和心得,其先后為各大媒體報(bào)刊撰寫管理專業(yè)文章達(dá)600多篇,達(dá)100多萬字,其中專注于思維體系的各類文章深受管理者的熱捧。其個(gè)人博客堅(jiān)持原創(chuàng),訪問量近百萬,屬于國(guó)內(nèi)培訓(xùn)師圈子的“思維課程網(wǎng)絡(luò)明星”。
【品牌課程】
《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練與職業(yè)應(yīng)用》 《平行思維與團(tuán)隊(duì)思維訓(xùn)練》 《創(chuàng)新思維與問題解決》 《21世紀(jì)的創(chuàng)新思維》 《六頂思考帽》
【獨(dú)具特色】
李老師的課程不僅提供方法技巧,更提供一套解決問題的答案及完善的后續(xù)服務(wù),包括:
1、提供一套解決答案。將日常工作中的問題采用問答QA形式或文章分享形式在網(wǎng)上公布。
2、共享一套微博平臺(tái)。學(xué)員將免費(fèi)獲得定期的強(qiáng)大的微博落地系統(tǒng)支撐。
3、贈(zèng)送一套操作工具。工具可以更好的將培訓(xùn)落地,使培訓(xùn)變得更加簡(jiǎn)單。【培訓(xùn)風(fēng)格】
“以情境為中心”的開放、引導(dǎo)、教練式授課,采用MBA管理案例教學(xué)的模式。100% 的實(shí)戰(zhàn)案例,推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,以解決實(shí)際問題為培訓(xùn)的目的?!菊n程結(jié)構(gòu)】
40%的講授+30%的案例分析、小組研討+20%的實(shí)操練習(xí)+10%的視頻 【服務(wù)客戶】
聯(lián)想集團(tuán)、長(zhǎng)沙市政府、湖南省國(guó)資委、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)石油、賽維LDK、國(guó)家南方電網(wǎng)、中國(guó)水電水利集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、華電集團(tuán)、可口可樂、福耀集團(tuán)、報(bào)喜鳥、喜得龍、中糧屯河、富士康、大眾汽車、安利、匯仁藥業(yè)、洪都航空、江西銅業(yè)、興業(yè)銀行、光大銀行、北大荒、老干媽等多家客戶?!究蛻酎c(diǎn)評(píng)】
■李老師形象很好,有一種培訓(xùn)師獨(dú)有的氣場(chǎng)。講課生動(dòng),氣氛活躍,大家非常喜歡!已經(jīng)多次受邀參加我行組織的內(nèi)訓(xùn)及客戶答謝會(huì)的活動(dòng)!
——中國(guó)銀行劉處長(zhǎng)
■在李老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好,如果在工作中能夠善加應(yīng)用的話,將對(duì)工作和生活都有很大的幫助,同時(shí),講師也非常有個(gè)人的講課魅力。
——富士康科技集團(tuán)
■培訓(xùn)內(nèi)容很實(shí)用,教師對(duì)授課內(nèi)容了解深入,在管理中運(yùn)用思維導(dǎo)圖能看透一個(gè)人,非常強(qiáng)大!對(duì)于今后的工作幫助很大。
——江銅集團(tuán)錢先生
■李老師形象很不錯(cuò),培訓(xùn)中用案例結(jié)合實(shí)際的工作,易于理解;對(duì)活動(dòng)的內(nèi)在意義剖析清楚;老師的理論功底扎實(shí),且講解清晰、生動(dòng),能很好調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和興趣。
——上海大眾吳女士