第一篇：演講結(jié)束的7種方法

正確的結(jié)束演講的方法是多種多樣的，沒有一種適合于任何特殊情況的通用方法。演講者可根據(jù)自己演

講的具體時(shí)間、地點(diǎn)、主題、聽者及自己個(gè)性等因素，選擇適合于自己結(jié)束演講的方法，使之有效地為自己演講的思想和目的服務(wù)。常見的正確方法有：

①在演講結(jié)束時(shí)簡(jiǎn)潔、扼要地對(duì)自己已闡述的思想進(jìn)行總結(jié)，幫助聽者加深印象。

②利用贊頌的話結(jié)束演講。人一般都喜歡聽贊頌成了人們交往的最好手段。通過這些贊頌的話，會(huì)場(chǎng)的活躍氣氛可達(dá)到一個(gè)新高潮，講者和聽者的關(guān)系就更融洽了，給聽者留下一個(gè)滿意的印象。但要注意，講者在說贊頌的話時(shí)，不能有過分的夸張和庸俗的捧場(chǎng)，否則聽者就會(huì)有溢美或嘩眾取寵的感覺。同時(shí)，講者說話的表情要自然，態(tài)度要嚴(yán)肅，口氣要誠(chéng)懇。

③利用名人的話或軼事結(jié)束演講。權(quán)威崇拜是一種普遍存在的社會(huì)心理，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)威和名人的話或者軼事結(jié)束演講，可以把演講推向一個(gè)新高潮，給講者的思想提供最有力的證明。講者可借助象“最后，我想引用×××的話（或者關(guān)于×××的一個(gè)軼事）來結(jié)束我的演講……”。但要注意，講者引用名人的話或軼事要有針對(duì)性，要能豐富和深化自己演講的主題。

④利用詩結(jié)束演講。用詩結(jié)束演講可使演講顯得典雅而富有魅力，聽者聽了也會(huì)產(chǎn)生清新和優(yōu)美的感覺。引用詩句同用名人的話或軼事一樣，要有目的，要為演講的主題服務(wù)。同時(shí)，講者引用的詩一定要短，最好四句，最多八句，而且講者一定要諳熟地背誦所引用的詩句，否則弄巧成拙，反而影響演講效果。

⑤利用幽默結(jié)束演講。除了某些較為莊重的演講場(chǎng)合外，利用幽默結(jié)束演講可為演講添加歡聲笑語，使演講更富有趣味，并給聽者留下一個(gè)愉快的印象。講者利用幽默結(jié)束演講時(shí)，要做到自然、真實(shí)，使幽默的動(dòng)作或語言符合演講的內(nèi)容和自己的個(gè)性，絕不要矯揉造作、裝腔作勢(shì)，否則只會(huì)引起聽者反感。

⑥利用呼吁結(jié)束演講。這方法對(duì)一些“使人信”（相信）和“使人動(dòng)”（行動(dòng)）的演講來說，效果尤為顯著。講者通過對(duì)與聽者有共同思想、共同愿望、共同利益和共同語言的某問題的闡述，使演講達(dá)到一定高潮。然后，講者利用一些感情激昂、動(dòng)人心弦的講演詞對(duì)聽者的理智和情感進(jìn)行呼吁，并借助象“為實(shí)現(xiàn)我們預(yù)定的目的而奮斗”等語言，向聽者指明行動(dòng)的具體步驟，這樣，講者實(shí)現(xiàn)了激勵(lì)和感召聽者的目的，聽者馬上就會(huì)明了講者的意圖和自己行動(dòng)的具體方案。

⑦利用動(dòng)作結(jié)束演講。在演講中，講者的動(dòng)作（無聲語言）是與聽者交流思想的重要媒介，利用動(dòng)作結(jié)束演講，是一種具有獨(dú)特風(fēng)格的方法。例如，有位演講者在結(jié)束自己的演講時(shí)，他穿上外套，戴好帽子，拿起手套，爾后詼諧地對(duì)聽者說：“我已結(jié)束了自己的演講，你們呢？”他的出人意料之外的絕技立刻博得了全場(chǎng)聽者的掌聲。

第二篇：演講結(jié)束主持詞1

（老師點(diǎn)評(píng)）感謝11號(hào)選手帶來的精彩演講，至此，11組參賽選手已全部演講完畢，現(xiàn)在由我們的工作人員統(tǒng)計(jì)各位選手得分，借此機(jī)會(huì)，我們有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)此次比賽做點(diǎn)評(píng)，首先讓我們掌聲有請(qǐng)王蔚虹老師。

（宣布比賽結(jié)果）感謝王蔚虹老師的細(xì)致點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在工作人員已統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，接下來我很榮幸的向大家揭曉本屆“求是杯”多媒體演講比賽獲獎(jiǎng)名單。本次大賽三等獎(jiǎng)獲得者是：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們！接下來，我要公布的是二等獎(jiǎng)獲得者，他們是：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

經(jīng)過激烈的角逐，第三屆“求是杯”多媒體演講大賽一等獎(jiǎng)獲得者是：請(qǐng)?zhí)栠x手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)選手！

（結(jié)束語）今夜，我們相聚在一起，共同參與這大學(xué)的盛宴，一起暢談青春的夢(mèng)想。歷經(jīng)年歲，我們共聚鷺島，輾轉(zhuǎn)路途，我們同在華園!我們將用信心來書寫青春，我們會(huì)用勇敢來繪畫未來。青春之華，大學(xué)之美。我們共同啟程于華園！

感謝所有演講者給我們帶來美的享受，感謝評(píng)委老師的細(xì)致點(diǎn)評(píng)，感謝此次活動(dòng)的組織者及所有在場(chǎng)的聽眾朋友們。華僑大學(xué)第三屆“求是杯”多媒體演講比賽到此結(jié)束?。x場(chǎng)）請(qǐng)?jiān)u委老師和參賽選手留下合影，其他聽眾請(qǐng)有序離場(chǎng)。

第三篇：愛國(guó)主義演講開場(chǎng)詞和結(jié)束詞

愛國(guó)主義演講開場(chǎng)詞和結(jié)束詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

青松在心靈的撞擊后選擇了高山，因?yàn)橄嘈?，高山不語，自是一種巍峨；小草在心靈的斗爭(zhēng)后選擇了大地，因?yàn)橄嘈?，大地?zé)o聲，自有一種廣博；人民在歷史的長(zhǎng)河中選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，因?yàn)橄嘈牛芤詧?jiān)實(shí)的步伐帶領(lǐng)我們走出困境，走向繁榮！風(fēng)雨九十載，共產(chǎn)黨人用事實(shí)證明了他們無愧于歷史的選擇！今天，為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)情懷，為了紀(jì)念我們偉大的共產(chǎn)黨即將到來的90周歲華誕，我們特舉辦音河小學(xué)愛國(guó)主義演講比賽活動(dòng)。讓我們滿懷最真摯的情感，用最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安！

結(jié)束詞：

今天，在這里我們用真摯的心，飽滿的激情為祖**親歌唱，為你自豪！為你祝福！風(fēng)雨九十載，中華民族燦爛的文化已經(jīng)匯入歲月的長(zhǎng)河，歷史的巨筆將再繪新世紀(jì)的輝煌，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，讓我們少年的一代牢記歷史，踏著先輩們的足跡，開拓進(jìn)取，奮發(fā)向前。

輔導(dǎo)員老師：

頒獎(jiǎng)儀式：

音河小學(xué)愛國(guó)主義演講比賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始：

榮獲本次演講比賽四年級(jí)組一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽四年級(jí)組二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽四年級(jí)組三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽五年級(jí)組一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽五年級(jí)組二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽五年級(jí)組三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽六年級(jí)組一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽六年級(jí)組二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽六年級(jí)組三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽四年級(jí)組紀(jì)念獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽五年級(jí)組紀(jì)念獎(jiǎng)的同學(xué)有：

榮獲本次演講比賽六年級(jí)組紀(jì)念獎(jiǎng)的同學(xué)有：

同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)他們獲得的榮譽(yù)表示祝賀。是?。€(gè)人之榮辱得失比諸這國(guó)家利益那是微不足道的，就讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好生活中的每一件小事，把愛國(guó)的熱情融入到生活和學(xué)習(xí)的方方面面中去！同學(xué)們你們有信心做到嗎？

第四篇：鄒越教授演講結(jié)束致辭

鄒越教授演講結(jié)束致辭

聽了鄒越教授的這場(chǎng)講座，我用六個(gè)字表達(dá)我此時(shí)此刻的心情：感動(dòng)—感恩——感謝！

感動(dòng)

這是一次心靈的震撼和洗禮，愛的力量筑起了理解的長(zhǎng)堤，淚水架起了理解的橋梁，純真的感情填滿了代溝，令心與心的碰撞與溝通沒有任何界限??

整個(gè)演講報(bào)告，給予師生的不止是心靈的震撼，更多的是愛的喚醒和行動(dòng)的指引。鄒越教授時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉柔弱的聲音，又時(shí)而充滿恨意，時(shí)而面帶微笑的表情，讓與會(huì)者無不為之動(dòng)容，學(xué)生與老師爭(zhēng)相擁抱，家長(zhǎng)和孩子相擁而泣的動(dòng)人情景充滿了整個(gè)田徑場(chǎng)。這樣的場(chǎng)景讓我感動(dòng)！

感恩

小鳥對(duì)藍(lán)天感恩，是因?yàn)樗{(lán)天給了它們?nèi)f里晴空；魚兒對(duì)大海感恩，是因?yàn)榇蠛＝o了它們廣闊海洋；萬物對(duì)陽光感恩，是因?yàn)殛柟饨o了它們火熱深情。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心。對(duì)天地感恩，是天地孕育了萬物，給我們提供了衣食住行；對(duì)學(xué)校感恩，是學(xué)校為我們提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們健康成長(zhǎng)；對(duì)教師感恩，是教師讓教育了我，使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧；對(duì)父母感恩，是父母給了我們生命，將我們養(yǎng)育成人。

感謝

首先感謝我們的老師，感謝老師為孩子們默默地?zé)o私付出。

其次感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心、對(duì)學(xué)校的支持。最后感謝鄒越教授，周恩來爺爺曾說過的一句話：“為中華崛起而讀書”，從鄒越教授口中說出讓我們無不為之震撼，感謝他為我們的心靈解碼，給智慧加油！

第五篇：“結(jié)束”

傷心的“結(jié)束”

今天，是我們軍訓(xùn)三天的結(jié)束，正在今天發(fā)生了一件令我們發(fā)自肺腑的依依不舍之情的事——我們的教官要走了。這是我們與教官之間深深的師生情誼，盡管我們?cè)谝黄饍H僅72小時(shí)，但是早已超過了“山盟海誓”之類，因?yàn)檫@是最真摯最深情的情誼，是令人深刻銘記在心的情誼。

第三天，是軍訓(xùn)的結(jié)束，也是我們教官與我們說“再見”的日子。這真的很催人淚下，但是為了教官，我們都在強(qiáng)忍。盡量不讓教官看出來，把他傳授的本領(lǐng)做好，希望讓教官看到我們最棒的，看到自己辛勤付出的汗水沒有白費(fèi)。這是對(duì)他最好的感謝和最好的告別禮物。

全班同學(xué)都精神抖擻，都希望可以給教官留一個(gè)很好的最后影響，讓他可以記住我們六中隊(duì)的同學(xué)們。會(huì)操開始了，同學(xué)們熱血沸騰，期待著與教官一起上臺(tái)向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)我們六中隊(duì)的風(fēng)采，展現(xiàn)我們教官的威武。等了幾十分鐘，但我卻感覺像幾秒，還沒有和教官待夠就要上臺(tái)了。那一聲聲響亮的口號(hào)似乎在傳達(dá)著我們對(duì)教官的尊敬與不舍之情；那一排排齊刷刷的踏步更是在展現(xiàn)我們教官的威武，展現(xiàn)我們教官聰慧的教育?？粗坦賴?yán)肅的表情，我知道和他在一起沒有多長(zhǎng)時(shí)間了，他就快要回軍營(yíng)了。我更加的難受了，腦子里浮現(xiàn)的全是三天來教官與我們歡聲笑語的畫面和他威武的軍姿，我更加的對(duì)教官不舍了。但我自己很清楚，盡管我們有千千萬萬個(gè)不舍也無法阻止教官回軍營(yíng)，因?yàn)樗擒娙耍侨嗣竦能娙?，是?guó)家的軍人。

會(huì)操很快結(jié)束了，也意味著教官要走了。我真的舍不得，舍不得他那幽默的話語，舍不得他那燦爛的笑容，舍不得他那威武的軍姿。想到這，我忍不住了，失聲痛哭起來，留下了自己對(duì)教官深深的不舍之情的淚水。我們明白，教官始終要走，所以我們就把我們心中的億萬不舍全用自己的實(shí)際行動(dòng)來表示——折疊心，寫上心中對(duì)教官的感謝與尊敬之情。把這些載著我們滿滿感情的心送給教官，讓他記住我們六中隊(duì)。但由于我們心情太激動(dòng)，教官始終沒有出來。我們千盼萬盼把教官給盼了下來，同學(xué)們蜂擁到教官身邊傾訴著自己心中的戀戀不舍。我看著他們，看著教官，在心里與他說了一聲“再見”，感動(dòng)的淚水又情不自禁的流了下來…...教官最終還是走了，在沒有接受我們?nèi)魏握鎿吹牡乐x與道歉之前就回軍營(yíng)了！之前，同學(xué)們不理解教官對(duì)我們的嚴(yán)肅，在心里咒罵教官，在同學(xué)面前貶低教官，對(duì)他充滿了恨意。但他毫不生氣，依然一絲不茍的教著我們。

他真好！對(duì)我們就像大哥哥一樣，特別的照顧。還時(shí)常逗我們笑。他，只是付出，從不要回報(bào)，在我們深深的不解和埋怨中依然用笑臉來面對(duì)我們。謝謝！對(duì)于之前對(duì)您錯(cuò)誤的看法，我說聲“對(duì)不起”。教官！您辛苦了！我們六中隊(duì)所有學(xué)員永遠(yuǎn)銘記您！感謝您！真不知道如何才能表達(dá)我們對(duì)您的尊敬之情??！祝您工作順利！天天開心！六中隊(duì)全體學(xué)生祝福您??！

平遙一中230霍麗娟