第一篇：杏園學(xué)校緊急疏散演練預(yù)案

杏園中心學(xué)校緊急疏散演練預(yù)案

為了加強(qiáng)我校全體師生員工的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變處理能力，預(yù)防和減少各種突發(fā)性災(zāi)害事故造成的危害，根據(jù)上級(jí)教育主管部門有關(guān)安全文件精神，在學(xué)校開展一次教學(xué)區(qū)域安全疏散演練，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生的安全防范能力和對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力為目的，著力提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和安全應(yīng)變能力，切實(shí)減少因地震、火災(zāi)等突發(fā)事故來臨時(shí)造成的人員傷亡事故，為學(xué)校教育教學(xué)的開展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和安全環(huán)境，力爭(zhēng)將我校的安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

二、組織機(jī)構(gòu)

經(jīng)過學(xué)校校務(wù)會(huì)議研究決定，成立“杏園中心學(xué)校安全疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施本次安全疏散演練及其他各項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：霍佩峰（學(xué)校校長(zhǎng)）

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次演練的總指揮。

副組長(zhǎng)：張鋒姜偉（學(xué)校副校長(zhǎng)）

職責(zé)：分別負(fù)責(zé)東片和西片的演練及指揮。

組員：吳謙（學(xué)校教導(dǎo)主任）宋生吉（學(xué)?？倓?wù)主任）景麗琴（學(xué)

校政教主任）張萬龍杜爾賢（學(xué)校安全組成員）及班主

任、王軍

吳謙、宋生吉、杜爾賢

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程的后勤保障及意外事故發(fā)生時(shí)的緊急醫(yī)療救助。

各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全疏散及行進(jìn)路線及最后人數(shù)的清點(diǎn)匯報(bào)。王軍（學(xué)校體育教師）

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練信號(hào)的發(fā)出及人數(shù)的匯總。

三、演練時(shí)間、地點(diǎn)及次序

（一）時(shí)間：

2010春季十三周的某一天，依天氣狀況等情況具體決定，課間操時(shí)段10：00開始，用時(shí)在20分鐘在內(nèi)。

（二）地點(diǎn)：緊急疏散集中地點(diǎn)為學(xué)校平時(shí)集合站隊(duì)的操場(chǎng)，各班按照平時(shí)集合的隊(duì)列順序緊急集合。

四、總指揮

霍佩峰

五、信號(hào)發(fā)出者及信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)

信號(hào)發(fā)出者：王軍

信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)：以火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的信號(hào)為標(biāo)準(zhǔn)。

六、具體疏散線路及順序

（一）疏散路線：以學(xué)校水泥馬路為分界線、分東西兩個(gè)教學(xué)區(qū)，東片教學(xué)區(qū)共有七個(gè)教學(xué)班，西片教學(xué)區(qū)共有八個(gè)教學(xué)班，東片教學(xué)區(qū)全體師生從隔離墻的東園門向操場(chǎng)緊急疏散，西片教學(xué)區(qū)的全體師生從隔離墻的西園門向操場(chǎng)緊急疏散，各班務(wù)必在班級(jí)疏散演練中熟悉本路線，避免不必要的踩踏事故發(fā)生。

（二）疏散順序：按照由近到遠(yuǎn)的原則，以班級(jí)為順序，當(dāng)各班學(xué)生撤離教室后，離隔離墻近的班級(jí)在先，離隔離墻遠(yuǎn)的班級(jí)在后，具體順序?yàn)椋簴|片教學(xué)區(qū)（按照前后順序）六一、六二、八四、九年級(jí)、七一、七

二、學(xué)前班。西片教學(xué)區(qū)（按照前后順序）八一、八二、八三、五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)、一年級(jí)、二年級(jí)。

各班之間的順序班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

七、演練內(nèi)容

全校師生從各班教室安全、快速而有秩序地撤離，爭(zhēng)取在4分鐘內(nèi)全部集中到操場(chǎng)；如果在時(shí)間上秩序上沒有達(dá)到預(yù)定要求，回教室重新演練。以便提高學(xué)生的緊急疏散能力和安全應(yīng)變能力。

八、疏散班級(jí)順序

西片教學(xué)區(qū)依次為：八一、八二、八三

五年級(jí)四年級(jí)三年級(jí)

二年級(jí)一年級(jí)

東片教學(xué)區(qū)依次為：六一、六二、八四

九年級(jí)、七一、七

二、學(xué)前班

九、安全措施及要求

（一）、安全措施：

（1）要求班主任制定本班緊急疏散實(shí)施方案，特別要重申安全注意

事項(xiàng)，避免不必要的人員傷亡和踩踏事故，并成立相應(yīng)的緊急

救助預(yù)案，預(yù)先演練本班疏散路線及順序，排好班級(jí)隊(duì)伍，分

學(xué)生小組設(shè)立組長(zhǎng)以便清點(diǎn)人數(shù)。

（2）參加演練的相關(guān)人員，提前10分鐘到位。

（3）演練信號(hào)發(fā)出后，各班班主任進(jìn)行指揮，各班迅速整理好隊(duì)伍，按照預(yù)先排好的順序疏散，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師

把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮

人員。

（4）各班副班主任配合班主任做好此次安全疏散演練工作，具體負(fù)

責(zé)本班教室學(xué)生的清理及緊急醫(yī)療救助。

（二）、要求：

（1）、全體教師必須要有高度的責(zé)任感，全力以赴做好演練工

作，做到緊張有序，有條不紊，確保學(xué)生安全，保證這次演練工作圓滿成功。尤其班主任要加強(qiáng)教育工作，精心組織好本班隊(duì)伍，按照指令疏散，要教育學(xué)生不推搡，不擁擠，有序撤退。

（2）、各班一定要制定本班緊急疏散演練方案，在全校緊急疏

散之前最少開展2-3次班級(jí)疏散演練，以便達(dá)到安全、有序的疏散演練目的。

（3）、各班以此次演練契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)本班的安全教育，以

提高學(xué)生的安全意識(shí)和安全防范能力。

杏園中心學(xué)校

2010年5月16日

杏園中心學(xué)校 緊急疏散演練預(yù)案

杏園中心學(xué)校

（十二、十三周）

第二篇：緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練預(yù)案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害性事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：唐彥 成員：全體教職員工

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

2、緊急疏散組：各班班主任

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護(hù)組：鄺高友

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

四、演練具體步驟

（一）演練時(shí)間

10月13日下午最后一節(jié)課

（二）演練分工

1、羅利--負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲

2、鄺意成--負(fù)責(zé)操場(chǎng)安全

3、鄺高友--樓道安全

5、班主任--負(fù)責(zé)教室安全及緊急疏散引導(dǎo)員

（三）演練步驟

1、各班主任提前做好學(xué)生的緊急疏散知識(shí)講解：聽到演練開始的命令后，迅速?gòu)那昂蠼淌议T出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護(hù)頭，聽從老師指揮；樓上三四年級(jí)各分一隊(duì)下樓，行動(dòng)要迅速；見到同學(xué)摔倒，要及時(shí)扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，聽到廣播播放報(bào)警音時(shí)，立即組織學(xué)生疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合點(diǎn)（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽到廣播“演練結(jié)束”時(shí)，恢復(fù)站姿。

鄺鄘小學(xué)

第三篇：學(xué)校防火緊急疏散演練預(yù)案

學(xué)校防火緊急疏散演練預(yù)案

為了防止火災(zāi)給學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)造成損失，我校本著對(duì)學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)做好防火工作，確保在校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。特制定學(xué)校防火緊急疏散演練預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

遵照上級(jí)文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保證師生的生命安全及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作原則

按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保師生安全。

三、工作目標(biāo)

落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生與教師的管理，大力宣傳防火方面的知識(shí)，提高全校師生在緊急情況下逃生技能，確保師生的生命安全。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：于際環(huán)（全面負(fù)責(zé)）

副組長(zhǎng)：于際愛于國(guó)華

組員：紀(jì)愛琴于紅梅姚美榮蔣禮蔡文華于愛麗

五、工作內(nèi)容及要求

（一）工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識(shí)，通過校會(huì)、班會(huì)、課間廣播等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、廣播、校園網(wǎng)等多種形式和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火方面知識(shí)及緊急救助、逃生等全方位的安全教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插座、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都知道在安全疏散中自己所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的教師，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時(shí)報(bào)警，當(dāng)班教師要嚴(yán)格遵照預(yù)案安排正確引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，做到有組織、有紀(jì)律，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生。火災(zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。

4、一旦發(fā)生破火災(zāi)時(shí)，全體教師要按照學(xué)校安排的位置及時(shí)到達(dá)，迅速組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。

5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天進(jìn)行常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、對(duì)檢查出的問題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對(duì)違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要及時(shí)、嚴(yán)肅處理。

（二）疏散要求

1、各班上課教師及班主任為各班應(yīng)急指揮，迅速組織學(xué)生行動(dòng)，有序離開教室到安全地帶——操場(chǎng)中間。

2、緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（見附錄），但必須做到行動(dòng)迅速、安靜、冷靜、有秩序，互相關(guān)愛。

3、全體師生集合地點(diǎn)——操場(chǎng)中央。

附錄：應(yīng)急疏散具體實(shí)施方案

1、學(xué)生應(yīng)急疏散通道安排：

各班按靠近的樓梯口疏散；

2、學(xué)生應(yīng)急疏散場(chǎng)地安排： 按平時(shí)間早位置。

3、學(xué)生應(yīng)急疏散總指揮： 于際環(huán)

操場(chǎng)： 于國(guó)華

教學(xué)樓：于際愛

4、具體疏散安排：

教學(xué)樓（1）人員安排：

二樓教學(xué)樓負(fù)責(zé)人：蔣禮蔡文華于愛麗

一樓教學(xué)樓負(fù)責(zé)人：紀(jì)愛琴于紅梅姚美榮

各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任（或任課教師）

（2）疏散次序：（二樓）：六年級(jí)——五年級(jí)（從東側(cè)樓梯疏散）

四年級(jí)（從西側(cè)樓梯疏散）

（二樓）：一年級(jí)——二年級(jí)（從操場(chǎng)東側(cè)疏散）

三年級(jí)（從操場(chǎng)西側(cè)疏散）

（全校學(xué)生疏散時(shí)同時(shí)按順序行動(dòng)，每班學(xué)生要分成4組，班從1組開始按順序行走）

朱煙墩小學(xué)

2010年3月

第四篇：教學(xué)樓緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練通知

一、演練時(shí)間

2014年09月25日 下午5：10開始

二、演練內(nèi)容

1、教學(xué)樓疏散：全校師生從教學(xué)大樓本班教室安全、快速而有秩序地疏散下來，按照升國(guó)旗的路線快速下樓，并且在升旗的位置集合，清點(diǎn)人數(shù)。

2、宿舍疏散：人數(shù)清點(diǎn)完畢后全校師生繼續(xù)組織宿舍疏散演練

六、疏散班級(jí)順序

西樓道依次為：初三（5、6）初二（6）初一（5）東樓道依次為：初三（1、2）初二（1）初一（1）底樓中廳正門：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）

各班主任組織本班疏散，隨本班學(xué)生到集合點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)維持秩序。最后由年級(jí)校長(zhǎng)核實(shí)后向組長(zhǎng)李榮挺匯報(bào)。

八、安全措施及要求

1、安全措施：

（1）要求班主任提前召開主題班會(huì)，宣布實(shí)施方案，特別要重申安全注意事項(xiàng)，預(yù)先排好班級(jí)隊(duì)伍，分學(xué)生小組設(shè)立組長(zhǎng)以便清點(diǎn)人數(shù)。

（2）各樓層、樓道安全人員，全力做好安全保護(hù)工作。（3）安全出口有專人指導(dǎo)，集合地點(diǎn)有專人指揮負(fù)責(zé)，做到有序不亂。

（4）提前聯(lián)系好校醫(yī)，安排醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)，便于及時(shí)搶救受傷人員。

（5）參加演練的工作人員，提前10分鐘就位，校園內(nèi)禁止車輛通行。

（6）演練信號(hào)發(fā)出后，處在樓梯口的教師進(jìn)行指揮，各班班主任迅速把講桌抬到講臺(tái)上，要求全體學(xué)生立即把凳子置于課桌下，并在教室過道上整理好隊(duì)伍，按照預(yù)先排好的順序疏散，排成一路縱隊(duì)，迅速下樓，下樓梯時(shí)彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告現(xiàn)總指揮段學(xué)海。

2、要求：

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師必須要有高度的責(zé)任感，全力以赴做好演練工作，做到緊張有序，有條不紊，確保學(xué)生安全，保證這次演練工作圓滿成功。尤其班主任要加強(qiáng)教育工作，精心組織好本班隊(duì)伍，按照指令疏散，要教育學(xué)生不推搡，不擁擠，有序撤退。

九、其他：

1、信號(hào)：報(bào)警 負(fù)責(zé)人：趙德寶

2、錄像攝影:郝吉才

潘店鎮(zhèn)中學(xué)

2014-03-20

第五篇：緊急疏散演練

縣三中舉行緊急情況疏散演練活動(dòng)

為進(jìn)一步做好新學(xué)期的安全防范工作，確保廣大教職工和全體學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，提高全體師生在緊急情況下的及時(shí)安全疏散能力，我校于2011年11月9日上午利用課間操時(shí)間開展了一次緊急情況疏散演練活動(dòng)。

演練前學(xué)校專門召開教職工、全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，讓老師和學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，分析我校應(yīng)急疏散的環(huán)境和條件，闡述應(yīng)急疏散演練的重要性和必要性。目的是讓全體師生遇事不慌，頭腦冷靜；遇到險(xiǎn)情判明情況，思考對(duì)策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。為此學(xué)校成立以校長(zhǎng)為中心的領(lǐng)導(dǎo)小組，以班主任、任課教師為主的指揮小組，以安全保衛(wèi)人員為主的轉(zhuǎn)移指揮小組。演習(xí)在信號(hào)員發(fā)出警報(bào)后，班主任和工作人員立即組織學(xué)生開始疏散演練。學(xué)生兩路縱隊(duì)分左右兩邊靠墻或樓梯欄桿，彎腰、低頭緊張有序行進(jìn)。最后由年級(jí)主任對(duì)本次緊急疏散演練情況進(jìn)行講評(píng)、總結(jié)。此次活動(dòng)達(dá)到了疏散演習(xí)的預(yù)期目的，促進(jìn)了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的進(jìn)一步完善，強(qiáng)化了師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救能力，對(duì)學(xué)校開展安全教育、構(gòu)建“平安校園”具有重要意義。

(張榮景 李金瑞)