第一篇：全員消防意

消防演習(xí)總結(jié)

我廠為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。我廠以“消防月”為楔機(jī)，圍繞“全

民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我廠在2014年4月11日 舉行了防火演

練。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突

發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故

警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅

火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員

工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力

宣傳消防安全的重要性。

演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮

能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。表現(xiàn)在滅火演練不夠真

實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都

必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳

工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以

及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

鑫航金屬

2014/4/12

第二篇：全員消防知識(shí)培訓(xùn)教案2016

XXXXXX有限公司 2016年消防知識(shí)培訓(xùn)教材

1.消防工作方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合。

2.消防安全四個(gè)能力：檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力。

3.滅火就是破壞燃燒條件使燃燒反應(yīng)終止的過(guò)程。其基本原理歸納為以下四個(gè)方面：冷卻、窒息、隔離和化學(xué)抑制。

4.燃燒的必要條件：可燃物、氧化劑、溫度（引火源）。5.火災(zāi)分類：A、B、C、D、E五類：

A類火災(zāi)指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張等引起的火災(zāi)；

B類火災(zāi)指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)； C類火災(zāi)指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫等引起的火災(zāi)； D類火災(zāi)指金屬火災(zāi)如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。E類火災(zāi)指物體帶電燃燒的火災(zāi)。

6.爆炸極限：爆炸極限是指可燃?xì)怏w、蒸汽或粉塵與空氣混合后，遇火產(chǎn)生爆炸的最高或最低濃度。通常以體積百分?jǐn)?shù)表示?？扇?xì)怏w、蒸氣或粉塵與空氣組成的混合物，能使火焰?zhèn)鞑サ淖畹蜐舛确Q為該氣體或蒸氣的爆炸下限，也稱燃燒下限?？扇?xì)怏w、蒸氣或粉塵與空氣組成的混合物，能使火焰?zhèn)鞑サ淖罡邼舛确Q為該氣體或蒸氣的爆炸上限，也稱燃燒上限。CO的爆炸極限12.5-74.2%，高爐煤氣30.8-89.5%，轉(zhuǎn)爐煤氣18.2-83.2%，液化石油氣2.0-11.0%，乙炔2.1-80.0%，汽油1.4-7.6%。

7.滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練組織機(jī)構(gòu)由滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組組成。8.義務(wù)消防隊(duì)人員調(diào)整變動(dòng)時(shí)應(yīng)及時(shí)上報(bào)變更并做好登記，新加入人員應(yīng)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方可成為義務(wù)消防隊(duì)員。

9.耐火極限：在標(biāo)準(zhǔn)耐火試驗(yàn)條件下，建筑構(gòu)件、配件或結(jié)構(gòu)從受到火的作用時(shí)起，到失去穩(wěn)定性、完整性或隔熱性時(shí)止的這段時(shí)間，用小時(shí)表示。廠房（倉(cāng)庫(kù)）的耐火等級(jí)可分為一、二、三、四級(jí)。

10.消防車道：供消防車滅火時(shí)通行的道路。消防車道的凈寬度和凈空高度均不應(yīng)小于4.0m。消防車道與廠房（倉(cāng)庫(kù)）、民用建筑之間不應(yīng)設(shè)置妨礙消防車作業(yè)的障礙物。

11.防火分區(qū)：在建筑內(nèi)部采用防火墻、耐火樓板及其它防火分隔設(shè)施分隔而成，能在一定時(shí)間內(nèi)防止火災(zāi)向同一建筑的其余部分蔓延的局部空間。在建筑物內(nèi)采用劃分防火分區(qū)這一措施，可以在建筑物一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有效地把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi)，減少火災(zāi)損失，同時(shí)可以為人員安全疏散、消防撲救提供有利條件。按照防止火災(zāi)向防火分區(qū)以外擴(kuò)大蔓延的功能可分為兩類：其一是豎向防火分區(qū)，用以防止多層或高層建筑物層與層之間豎向發(fā)生火災(zāi)蔓延；其二是水平防火分區(qū)，用以防止火災(zāi)在水平方向擴(kuò)大蔓延。12.建筑消防設(shè)施指建（構(gòu)）筑物內(nèi)設(shè)置的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)等用于防范和撲救建（構(gòu)）筑物火災(zāi)的設(shè)備設(shè)施的總稱。常用的有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)、干粉滅火系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)、安全疏散系統(tǒng)等。

13.火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)是人們?yōu)榱嗽缙诎l(fā)現(xiàn)和通報(bào)火災(zāi)，并及時(shí)采取有效措施，控制和撲滅火災(zāi)，而設(shè)置在建筑物中或其它場(chǎng)所的一種自動(dòng)消防設(shè)施，是現(xiàn)代消防不可缺少的安全技術(shù)設(shè)施之一。它能夠在火災(zāi)初期，將燃燒產(chǎn)生的煙霧、熱量和光輻射等物理量，通過(guò)感溫、感煙和感光等火災(zāi)探測(cè)器變成電信號(hào)，傳輸?shù)交馂?zāi)報(bào)警控制器，并同時(shí)顯示出火災(zāi)發(fā)生的部位，記錄火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間。一般與火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、防火門、防火卷簾等相關(guān)設(shè)備聯(lián)動(dòng)，自動(dòng)或手動(dòng)發(fā)出指令，啟動(dòng)相應(yīng)的防火滅火裝置。14.消防應(yīng)急照明的設(shè)置部位：

1)疏散樓梯、疏散走道、消防電梯間的前室或合用前室；

2)消防控制室、消防水泵房、自備電源室（包括發(fā)電機(jī)房、ＵＰＳ室和蓄電池室等）、配電室、防煙排煙機(jī)房以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)仍需正常工作的其它房間；

3)通訊機(jī)房、大中型電子計(jì)算機(jī)房、主操作室、中控室等電氣控制室和儀表室； 4)電氣地下室、地下液壓潤(rùn)滑油站等火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)所。15.消防應(yīng)急照明燈具宜設(shè)置在墻面的上部、頂棚上或出口的頂部。

16.防火門按其耐火極限可分為甲級(jí)、乙級(jí)和丙級(jí)防火門，其耐火極限分別不應(yīng)低于1.20h、0.90h和0.60h。17.公共建筑、高層廠房（倉(cāng)庫(kù)）及甲、乙、丙類廠房應(yīng)沿疏散走道和在安全出口、人員密集場(chǎng)所的疏散門的正上方設(shè)置燈光疏散指示標(biāo)志： 1）安全出口和疏散門的正上方應(yīng)采用“安全出口”作為指示標(biāo)識(shí)；2）沿疏散走道設(shè)置的燈光疏散指示標(biāo)志，應(yīng)設(shè)置在疏散走道及其轉(zhuǎn)角處距地面高度1.0m 以下的墻面上，且燈光疏散指示標(biāo)志間距不應(yīng)大于20m；對(duì)于袋形走道，不應(yīng)大于10m；在走道轉(zhuǎn)角區(qū)，不應(yīng)大于1.0m。

18.開關(guān)、插座和照明燈具靠近可燃物時(shí)，應(yīng)采取隔熱、散熱等防火保護(hù)措施。超過(guò)60W 的白熾燈、鹵鎢燈、高壓鈉燈、金屬鹵燈光源、熒光高壓汞燈（包括電感鎮(zhèn)流器）等不應(yīng)直接安裝在可燃裝修材料或可燃構(gòu)件上。19.各種照明燈具的發(fā)熱部位不準(zhǔn)直接接觸可燃物，配電盤、插座、繼電器、空調(diào)器等50cm范圍內(nèi)不準(zhǔn)堆放可燃物品。

20.氧氣、乙炔、煤氣、燃油管道上不得鋪設(shè)動(dòng)力電纜、電線（供自身專用者除外）；氧氣、乙炔管道靠近熱源敷設(shè)時(shí)，應(yīng)采取隔熱措施，并應(yīng)確保管壁溫度不超過(guò)70℃。

21.電纜夾層、電纜隧道應(yīng)保持通風(fēng)良好，宜采用自然通風(fēng)。當(dāng)有較多電纜纜芯工作溫度持續(xù)達(dá)到70℃以上或其它因素導(dǎo)致環(huán)境溫度顯著升高時(shí)應(yīng)設(shè)機(jī)械通風(fēng)（機(jī)械通風(fēng)裝置應(yīng)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)可靠地自動(dòng)關(guān)閉）。電纜隧道每隔70-100米應(yīng)設(shè)防火墻和防火門進(jìn)行防火分隔（設(shè)有自動(dòng)滅火設(shè)施時(shí)可延長(zhǎng)至150米）。

22.在同一滅火器配置場(chǎng)所，宜選用相同類型和操作方法的滅火器。當(dāng)同一滅火器配置場(chǎng)所存在不同火災(zāi)種類時(shí)，應(yīng)選用通用型滅火器。當(dāng)選用兩種或兩種以上類型滅火器時(shí)，應(yīng)采用滅火劑相容的滅火器。（碳酚氫鈉干粉 與磷酸銨鹽干粉為互不相容的滅火劑，不可在同一地點(diǎn)設(shè)置和使用）。BC類火災(zāi)危險(xiǎn)性場(chǎng)所可配置碳酸氫鈉或磷酸銨鹽干粉滅火器；ABC類火災(zāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所及高壓帶電場(chǎng)所須配置磷酸銨鹽干粉滅火器；計(jì)算機(jī)房、文件資料室等部位宜配置二氧化碳滅火器。

23.滅火器應(yīng)設(shè)置在位置明顯和便于取用的地點(diǎn)，且不得影響安全疏散。

24.一個(gè)計(jì)算單元內(nèi)配置的滅火器數(shù)量不得少于2具，每個(gè)設(shè)置點(diǎn)的滅火器數(shù)量不宜多于5具。25.手提式滅火器的最大保護(hù)距離：中危險(xiǎn)級(jí)A類場(chǎng)所為20米，中危險(xiǎn)級(jí)BC類場(chǎng)所為12米。

26.滅火器是由筒體、器頭、噴嘴等部件組成，借助驅(qū)動(dòng)壓力將所充裝的滅火劑噴出，達(dá)到滅火的目的，是撲救初起火災(zāi)的重要消防器材。滅火器按所充裝的滅火劑可分為泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等幾類。

27.二氧化碳滅火器：二氧化碳滅火器利用其內(nèi)部充裝的液態(tài)二氧化碳的蒸氣壓將二氧化碳噴出滅火。由于二氧化碳滅火劑具有滅火不留痕跡，并有一定的電絕緣性能等特點(diǎn)，因此更適宜于撲救600伏以下的帶電電器、貴重設(shè)備、圖書資料、儀器儀表等場(chǎng)所的初起火災(zāi)，以及一般可燃液體的火災(zāi)。即其適用范圍是B、C類火災(zāi)和低壓帶電火災(zāi)。

28.干粉滅火器：干粉滅火器以液態(tài)二氧化碳或氮?dú)庾鲃?dòng)力，將滅火器內(nèi)干粉滅火劑噴出進(jìn)行滅火。干粉滅火器適用范圍：碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)；磷酸銨鹽干粉滅火器除可用于上述幾類火災(zāi)外，還可撲救固體類物質(zhì)的初起火災(zāi)和5萬(wàn)伏以上的帶電設(shè)備火災(zāi)。29.滅火器報(bào)廢年限規(guī)定：干粉滅火器10年，二氧化碳滅火器12年。

30.動(dòng)火作業(yè)分類： 動(dòng)火作業(yè)分為一級(jí)動(dòng)火作業(yè)、二級(jí)動(dòng)火作業(yè)和三級(jí)動(dòng)火作業(yè)三類。其中一級(jí)動(dòng)火作業(yè)包括煤氣生產(chǎn)設(shè)施（儲(chǔ)罐、容器等）、DN≥200mm煤氣輸送管道的本體及與本體水平凈距 1米范圍內(nèi)動(dòng)火作業(yè)；DN≥80mm氧氣輸送管道動(dòng)火作業(yè)； A級(jí)易燃易爆區(qū)域動(dòng)火作業(yè)；重大危險(xiǎn)源區(qū)域內(nèi)動(dòng)火作業(yè)。

31.《動(dòng)火安全作業(yè)證》的審批：一級(jí)動(dòng)火作業(yè)的《 動(dòng)火作業(yè)許可證》由動(dòng)火地點(diǎn)、設(shè)施所在單位(管理權(quán)限的分廠)主管安全領(lǐng)導(dǎo)或安全科長(zhǎng)審查簽字，并報(bào)公司安全、消防主管部門審核批準(zhǔn)后方可實(shí)施；二級(jí)動(dòng)火作業(yè)的《 動(dòng)火作業(yè)許可證》由動(dòng)火地點(diǎn)、設(shè)施所在單位(管理權(quán)限的分廠)下屬車間領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后，報(bào)分廠安全、消防主管部門審核批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

32.氣焊作業(yè)時(shí)乙炔瓶和氧氣瓶?jī)善肯嗑嗖坏眯∮?米，與明火距離不應(yīng)小于10米（高空作業(yè)時(shí)是與垂直地面處的平行距離）。不使用狀態(tài)下，氧氣瓶和乙炔瓶的安全距離為2米。存放的時(shí)候?yàn)榉珠_存放（專庫(kù)專用）。33.氧氣儲(chǔ)存運(yùn)輸和使用：

1)在搬運(yùn)使用前，先要檢查瓶嘴氣閥安全膠圈是否齊全，瓶身、瓶嘴是否有油類等。裝卸時(shí)，瓶嘴閥門朝同一方向，防止互相撞，損壞和爆炸。

2)保管與存放時(shí)，庫(kù)房周圍不得放易燃物品；庫(kù)內(nèi)溫度不得超過(guò)30℃，距離熱源明火在10米以外；氧氣瓶減壓閥，壓力計(jì)、接頭與導(dǎo)管等，要涂有標(biāo)記。

3)氧氣瓶使用時(shí)，安裝減壓閥前，先將瓶閥微開一二秒鐘，并檢驗(yàn)氧氣質(zhì)量，合乎要求方可使用；瓶中氧氣不 準(zhǔn)用凈，應(yīng)留0.1Mpa；檢查瓶閥時(shí)，只準(zhǔn)用肥皂水檢驗(yàn)；氧氣瓶不準(zhǔn)改用充裝其它氣體使用。34.乙炔氣瓶安全技術(shù)操作規(guī)定：

1)在搬運(yùn)移動(dòng)乙炔瓶時(shí)，應(yīng)輕裝輕卸，嚴(yán)禁拋、滑、滾、碰，應(yīng)使用專用夾具和防雨的運(yùn)輸車。

2)夏季要有遮陽(yáng)措施，防止暴曬，嚴(yán)禁與氧氣瓶及其它易燃物品同車搬運(yùn)。工作地點(diǎn)頻繁移動(dòng)時(shí)，應(yīng)裝在專用小車上，乙炔瓶和氧氣瓶應(yīng)避免放在一起。

3)乙炔氣瓶在使用、運(yùn)輸、貯存時(shí)，環(huán)境溫度不得超過(guò)40℃。

4)乙炔瓶嚴(yán)禁放在通風(fēng)不良及有放射線的場(chǎng)所，不得放在橡膠等絕緣體上，瓶庫(kù)或貯存間有專人管理，要有消防器材，要有醒目的防火標(biāo)志。

5)乙炔氣瓶的漆色必須保持完好，不得任意涂改。

6)乙炔氣瓶在使用時(shí)必須裝設(shè)專用減壓器、回火防止器，工作前必須檢查是否好用，否則禁止使用，開啟時(shí)，操作者應(yīng)站在閥門的側(cè)后方，動(dòng)作要輕緩。

7)使用壓力不超過(guò)0.05Mpa，輸氣流量不應(yīng)超過(guò)1.5-2.0米3/時(shí)瓶。

8)使用時(shí)要注意固定，防止傾倒，嚴(yán)禁臥倒使用，對(duì)已臥倒的乙炔瓶，不準(zhǔn)直接開氣使用；使用前必須先立牢靜止十五分鐘后，再接減壓器使用。9)使用時(shí)禁止敲擊，碰撞等粗暴行為。10)使用時(shí)乙炔氣瓶不得靠近熱源和電器設(shè)備。

11)乙炔氣瓶閥凍結(jié)時(shí)，嚴(yán)禁用火烘烤，可用10℃以下溫水解凍。12)乙炔氣瓶?jī)?nèi)氣體嚴(yán)禁用盡，必須留有不低于0.05Mpa的余壓。

35.動(dòng)火作業(yè)時(shí)離地面2米以上的高架動(dòng)火作業(yè)必須保證有一人在下方專職負(fù)責(zé)隨時(shí)撲滅可能引燃其它物品的火花。

36.煤氣著火事故的處理：煤氣設(shè)施著火時(shí)，應(yīng)逐漸降低煤氣壓力，通入大量蒸汽或氮?dú)?，但設(shè)施內(nèi)煤氣壓力最低不得小于100Pa（10.2mmH2O）。不應(yīng)突然關(guān)閉煤氣閘閥或封水封，以防回火爆炸。直徑小于或等于100mm的煤氣管道起火，可直接關(guān)閉煤氣閥門滅火。煤氣隔斷裝置、壓力表或蒸汽、氮?dú)饨宇^，應(yīng)有專人控制操作。37.使用搬運(yùn)危險(xiǎn)物品，或在易燃易爆危險(xiǎn)場(chǎng)所搬運(yùn)鐵質(zhì)物品時(shí)，不準(zhǔn)拋擲，拖拉或滾動(dòng)。在帶有易燃易爆物質(zhì)（殘?jiān)堃汉陀鄽猓┑脑O(shè)備、管道、容器上工作時(shí)，禁止使用鐵質(zhì)工具，應(yīng)使用銅質(zhì)等不產(chǎn)生火花的工具。若必須用鐵質(zhì)工具，則需在工具接觸面上涂以黃油，或采用其它安全措施。

38.液壓潤(rùn)滑油站內(nèi)嚴(yán)禁動(dòng)用明火，因生產(chǎn)、檢修需要確需動(dòng)火的必須經(jīng)過(guò)動(dòng)火審批，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防范措施，管路動(dòng)火時(shí)必須將油液排放干凈，并將油管一端松開方可動(dòng)火。

39.導(dǎo)致液壓站著火的因素有：①生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的開放式火源； ②高溫物件落人危險(xiǎn)區(qū)域；③高壓液壓管道忽然破裂或液壓管道長(zhǎng)期泄漏 ,在高溫環(huán)境中起火。

40.接到消防控制室人員火警報(bào)告應(yīng)馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn)，若屬系統(tǒng)誤報(bào)，應(yīng)判明原因及時(shí)加以整改和維護(hù)；若確有火災(zāi)發(fā)生，即刻通過(guò)對(duì)講機(jī)、消防電話等通訊工具向消防控制室報(bào)告，啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散程序。41.巡檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)備故障應(yīng)立即進(jìn)行維修；接到消防控制室人員設(shè)備故障報(bào)告后應(yīng)攜帶必要工具、設(shè)備及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修，并協(xié)同控制室人員填寫設(shè)備維修保養(yǎng)記錄。

42.庫(kù)存物品應(yīng)當(dāng)分類分垛儲(chǔ)存，每垛占地面積不宜大于100平方米，垛與垛間距不小于1米，垛與墻間距不小于0.5米，垛與梁柱間距不小于0.3米，主要通道的寬度不小于2米。

43.消防法第五條規(guī)定：任何單位和個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。任何單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

44.消防法第六十條規(guī)定：?jiǎn)挝贿`反規(guī)定，有下列行為之一的，責(zé)令改正，處5000－50000元罰款： 1)消防設(shè)施器材或者消防安全標(biāo)志的配置、設(shè)置不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，或者未保持完好有效的； 2)損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材的；占用堵塞封閉疏散通道、安全出口或者有其它妨礙安全疏散行為的；

3)埋壓、圈占、遮擋消火栓或者戰(zhàn)勝防火間距的； 4)占用、堵塞、封閉消防車通道，妨礙消防車通行的； 5)人員密集場(chǎng)所在門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物的； 6)對(duì)火災(zāi)隱患經(jīng)公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)通知后不及時(shí)采取措施消除的。

45.防火巡查、檢查由消防安全責(zé)任人、管理人、歸口管理職能部門負(fù)責(zé)人組織各部門進(jìn)行。消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查，其他單位應(yīng)當(dāng)至少每月進(jìn)行一次防火檢查。46.防火巡查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括： 1)用火用電有無(wú)違章情況；

2)安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好； 3)消防設(shè)施器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整；

4)常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用； 5)消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況； 6)其他消防安全情況。47.防火檢查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

1)火災(zāi)隱患整改情況以及防范措施的落實(shí)情況；

2)安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況； 3)消防車道、消防水源情況； 4)滅火器材配置及有效情況； 5)用火用電有無(wú)違章情況；

6)重點(diǎn)工種人員以及其他員工消防知識(shí)掌握情況； 7)消防安全重點(diǎn)部位的管理情況；

8)易燃易爆危險(xiǎn)品和場(chǎng)所防火防爆措施的落實(shí)情況以及其他重要物資的防火安全情況； 9)消防（控制室）值班情況和設(shè)施運(yùn)行、記錄情況； 10)防火巡查情況；

11)消防安全標(biāo)志和設(shè)置情況和完好、有效情況； 12)其他需要檢查的內(nèi)容。

48.對(duì)下列違反消防安全規(guī)定的行為，應(yīng)當(dāng)責(zé)成有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)改正并督促落實(shí)： 1)違章進(jìn)入生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)場(chǎng)所的；

2)違章使用明火作業(yè)或者在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所吸煙、使用明火等違反禁令的； 3)將安全出口上鎖、遮擋，或者占用堆放物品影響疏散通道暢通的； 4)消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的； 5)常閉式防火門處于開啟狀態(tài)，防火卷簾下堆放物品影響使用的； 6)消防設(shè)施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的； 7)違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源的； 8)其他可以當(dāng)場(chǎng)改正的行為。

49.今年消防宣傳日活動(dòng)主題是：找火災(zāi)隱患，保家庭平安。50． 火場(chǎng)逃生的基本原則：

1)首先應(yīng)保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)，才能有利于逃生和自救。2)時(shí)間就是生命，火災(zāi)襲來(lái)要迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，切不要貪戀財(cái)物。

3)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或減少煙氣的侵害。用水將毛巾等浸濕，扎住口鼻，防止吸入高溫?zé)煔?。用水浸濕地毯等，包裹好身體，就地滾出火焰區(qū)逃生。

4)穿過(guò)煙火區(qū)時(shí)要爬行或盡量使身體貼近地面，千萬(wàn)不要站立行走。5)火場(chǎng)逃生切忌進(jìn)電梯。

6)身上著火千萬(wàn)不能奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。7)發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便開啟門窗，防止新鮮空氣大量涌入，炎熱迅速發(fā)展。8)不要驚慌失措，盲目跳樓。

第三篇：我部為提高全員消防意識(shí)

求是大廈消防演習(xí)總結(jié)

為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)隊(duì)員掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法。我部在2016年6月24日 舉行了防火演練。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

全體項(xiàng)目隊(duì)員的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過(guò)程中，隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)隊(duì)員安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

以上不足之處，大家好好總結(jié)，再下次演習(xí)中不要在出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

服務(wù)部

201

年6月24日

第四篇：《意林》讀后感

做一個(gè)有志氣的人，其實(shí)并不困難。關(guān)鍵要有勾踐臥薪嘗膽有毅力。在困難面前不屈服，不灰心，拍拍身上的塵土再站起來(lái)，哪怕是重頭再來(lái)也是好樣的。這樣，不論是多大的挫折也只能退步讓路，不能阻擋你前進(jìn)的步伐。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

《意林》讀后感

這幾天，媽媽給我買了本叫《意林》的書，是親情版的，里面的故事都非常感人，不過(guò)我認(rèn)為最感人的是“天堂的眼淚”。

“天堂的眼淚”是方海倫寫的。講了安琳護(hù)士照顧一個(gè)快要死了的一歲半的小女孩。女孩死前，她媽媽給了安琳護(hù)士一封信，安琳打開信封：安琳護(hù)士：我知道我女兒就要在這兩天走了……請(qǐng)告訴我女兒，媽媽先走了，我不能讓她在另一個(gè)世界里，孤零零的一個(gè)人。讀到這里，我的眼淚奪眶而出，“好感人啊!好偉大的母親!”我一邊哭，一邊說(shuō)。然后，安琳也哭了，她輕輕的跟孩子一遍遍地說(shuō)，你媽媽非常愛你，你們母女會(huì)在天堂相逢……孩子的眼睛閉上了，一顆淚珠靜靜地從眼角流淌下來(lái)，落在枕巾上。太感人了，多么感人的故事，我心里默默地想著。是愛，讓那些灰暗的心靈重新煥發(fā)出奪目的光彩!愛是世間最偉大的力量!世間只有母愛能不顧一切的超越生死，母愛，還是一種巨大的火焰，能燃燒一切，母親的愛也永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。我相信，所有的母親的本能，都是保護(hù)自己的孩子!

真感人的故事呢!大家一起來(lái)看看吧!你一定會(huì)受到許多感動(dòng)的!

意林小小姐讀后感

這個(gè)寒假，媽媽給我買了兩本《意林·小小姐》，我挺喜歡看的，隨便的翻閱一下，就能被其中某一句話給吸引住。

書里有幾十篇故事，每一篇都很是精彩。班上還有一位和我一樣的“小小迷”，那就是陳晴。她和我一樣，都超愛《小小姐》，她有的那一本如果我沒有，我們就交換著看。

我最喜歡的一篇就是19卷里的“女孩之所以為女孩”。這是兩個(gè)女孩之間的故事，一個(gè)甜美可愛，一個(gè)有點(diǎn)“假小子”，兩個(gè)性格不同的女生成了朋友。雖然之間有些小誤會(huì)，但最后還是會(huì)和好如初。

其實(shí)，女孩就是這樣，時(shí)而溫柔，時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而又叫人哭笑不得，友誼也一樣像晶石一樣珍貴，也像晶石一樣容易破碎。其實(shí)，女孩就應(yīng)該像可曼一樣溫柔可愛但是，米貝這樣的假小子也有可貴之處，她們會(huì)像大姐姐一樣，愛護(hù)著像可曼一樣可愛又弱小的女生。

還有一篇，就是《心房里有株刺玫瑰》，也是19卷的。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，是姐弟，關(guān)系不太好，最后，因?yàn)榈艿芴焐鷽]有心跳，所以去了外國(guó)，在哪里，找到了合適的心源。而那個(gè)女孩，喜歡撒謊，最后，弟弟使她明白了，一個(gè)人一旦開始撒謊，就會(huì)為了這個(gè)謊而撒更多的謊去圓。

總的來(lái)說(shuō)，這書里的每個(gè)故事都很感人。我也想寫書，寫出那些令人感動(dòng)的書。

有興趣的同學(xué)可以去買哦。

《意林》讀后感

有志貴在堅(jiān)持。一個(gè)黑人小姑娘，在家中22個(gè)孩子中排20，她出生時(shí)早產(chǎn)險(xiǎn)些喪命。她4歲時(shí)患了肺炎和猩紅熱，她的左腿因此而癱瘓。9歲時(shí)，她努力脫離金屬腿部支架獨(dú)立行走。到了13歲時(shí)，她勉強(qiáng)可以比較正常的行走，醫(yī)生認(rèn)為這是一個(gè)奇跡。同年，她決定成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員。她參加了比賽，結(jié)果是最后一名。隨后幾年，她參加每一項(xiàng)比賽都是最后一名。每個(gè)人都勸她放棄，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地跑著。直到有一天，她贏了一場(chǎng)比賽。此后，勝利不斷，直到每一場(chǎng)比賽中取勝。這個(gè)黑人小姑娘就是——“黑色羚羊”威爾瑪·魯?shù)婪颍?枚奧運(yùn)金牌的獲得者。

是什么讓這位小姑娘堅(jiān)持下來(lái)的?是她的志氣，她的理想。擁有志氣和理想的人才能成功，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中不一定單單只有成功，還有失敗，在失敗中取得教訓(xùn)，重新再站起來(lái)的人，才是真正的獲勝者。

《意林》讀后感

今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛。

安妮，一歲時(shí)雙目失明，后來(lái)經(jīng)過(guò)手術(shù)治療雙眼康復(fù)。又一次，有一個(gè)人和她講，在這個(gè)世界上，有個(gè)孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個(gè)孩子叫做海倫。她很同情這個(gè)孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個(gè)孩子。

安妮去到海倫家的時(shí)候，海倫正在睡覺，臉上還掛著淚珠。一會(huì)兒，海倫醒了，她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過(guò)了幾年，安妮竟奇跡般的教會(huì)了海倫說(shuō)話，聆聽，甚至還教會(huì)了海倫英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)。然而就因?yàn)檫@件事，安妮被公認(rèn)是“教育史上最偉大的成就”!

之后海倫正式進(jìn)入創(chuàng)作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50余種文字，風(fēng)靡了五大洲的各個(gè)角落。

這就是親情、友情與愛的力量，堅(jiān)持什么都會(huì)成功。就像是安妮教出海倫一樣的奇跡，這個(gè)世上就沒有什么是不可能的，堅(jiān)持就是勝利。

意林小小姐讀后感

暑假里，我看了一本書叫《意林小小姐》里面的《萌偵探紀(jì)事》，這本書可好看了，看完了一遍，我還想再看一遍。

這本書的主角是一個(gè)高中生：夏林菲，她的爸爸是一個(gè)很有名的偵探，但夏林菲天生具有獨(dú)特的能力，能幫助她爸爸破案，她的運(yùn)動(dòng)能力也很好。在暑假里，她的爸爸收到了一封信，里面有張船票，邀請(qǐng)夏林菲去游玩。但夏林菲的暑假作業(yè)是拍一部電影，所以她把游玩的地方當(dāng)成拍電影的場(chǎng)地，她把電影的稿子寫好了，就是沒有拍攝場(chǎng)地，所以他太高興了!后來(lái)又發(fā)生了很多事，她都克服了，還遇到了小時(shí)候的朋友，還知道了她們小時(shí)候的事，也知道了她的獨(dú)特能力是怎么來(lái)的。

雖然她知道了自己的身份，但還是以笑容面對(duì)自己的生活!

讀完這本書后，我感觸多多：比如萌偵探夏林菲，她用自己的智慧和運(yùn)動(dòng)能力破了許多疑難案子，她雖然體育好，但她能用自己的體育能力把大家從黑暗里解救出來(lái)，我覺得她非常了不起，我們要學(xué)習(xí)她，她還能不斷的超越自己，她是多么幸福啊!

第五篇：意林讀后感

意林讀后感10篇

讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的意林讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

前幾天看書《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我令我知道有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。

文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹它有“飛行之王”的稱號(hào)飛翔時(shí)間之長(zhǎng)速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物；第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練因?yàn)樗靼走@種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。

有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。

其實(shí)母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行使翅膀不斷充血不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

多么悲壯的成長(zhǎng)歷程多么艱苦的飛翔之路沒有人能幫助幼鷹只有它自己。

我們每個(gè)人都有為藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀能在自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒有強(qiáng)壯的翅膀我們?nèi)绾文茉谒{(lán)天中自由飛翔，我們的翅膀也常會(huì)被受到傷害而折斷這個(gè)時(shí)候我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養(yǎng)傷

人與動(dòng)物一樣一生中不可能就一直平平坦坦常會(huì)有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì)令我們感到痛苦與失落令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創(chuàng)始人說(shuō)過(guò)：“挫折是上帝化了妝的禮物?！鄙系劢o我們?cè)S許多多的禮物其中就有挫折與傷害?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”不體味人生的辛酸怎懂得生活的甜蜜。生命中沒有挫折怎算一個(gè)完整的人生。

傷害有時(shí)候也是一種成長(zhǎng)。

讀了《意林》這本書，讓我明白了一個(gè)道理：“一則故事，改變一生”。《意林》講述著一個(gè)個(gè)的故事，讓人勵(lì)志、感動(dòng)、啟迪、提升。在莫斯科國(guó)家游泳館里，屋頂塌下來(lái)了，無(wú)數(shù)塊水泥板，雪團(tuán)、橫梁砸下。一個(gè)女孩為了救一個(gè)比她小的妹妹，不顧自己的生命安危。當(dāng)女孩送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)骨折了。她，就是用這只已經(jīng)骨折的手，抱著一個(gè)三歲的和她毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹，整整堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)。這個(gè)女孩的名字叫薩莎。在這場(chǎng)坍塌事故中，被稱為“大災(zāi)難中的小英雄”。只要不放棄，一粒粒的種子，也能拱開面前的大石頭。寒假的一天，德克士快餐店里有一對(duì)從門外急沖沖進(jìn)來(lái)鄉(xiāng)下打扮的父子倆，二人氣喘如牛。鄉(xiāng)下父親掏出錢，對(duì)服務(wù)員說(shuō)，同志，要兩個(gè)漢堡。女服務(wù)生似乎不大習(xí)慣這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說(shuō)，要什么漢堡呢？先生。他有點(diǎn)猶豫，但僅僅一瞬間，鄉(xiāng)下父親便指著墻上的宣傳畫說(shuō)，要那個(gè)，10元錢的。服務(wù)員說(shuō)不行，10元錢只能給你買個(gè)超級(jí)雞腿堡。本來(lái)可以買一送一的，但鄉(xiāng)下父子倆晚了5分鐘，旁人不忍心看到這樣，向吧臺(tái)說(shuō)，你們的鐘快了5分鐘，邊上的人都附和起來(lái)，對(duì)！快了5分鐘！還有人迅速調(diào)著手機(jī)時(shí)間。吧臺(tái)的服務(wù)員你看我我看你，不知所措。一個(gè)服務(wù)生狐疑的看著手機(jī)。一邊看，一邊說(shuō)：現(xiàn)在是北京時(shí)間——她故意頓了一下，而后一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，不——到——點(diǎn)！接著吧臺(tái)內(nèi)響起銀鈴般的“報(bào)時(shí)聲”：鄉(xiāng)下父親從服務(wù)生手里接過(guò)香噴噴的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過(guò)身，用手背悄悄擦了一下眼睛。時(shí)間因愛停止??！

《意林》真的給我?guī)?lái)了許多啟迪，勵(lì)志。它像一本記錄本，記述著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它像一幅畫，畫上有美麗景色，雨后彩虹；它像一位老師，跟我們講著故事，感人的，勵(lì)志的，啟迪的，好笑的……它告訴我們：只要不放棄，一粒粒的種子，也能拱開面前的大石頭。時(shí)間也會(huì)因?yàn)閻鄱Ｖ梗?/p>意林讀后感3

今天讀《意林》時(shí)看到這樣一個(gè)故事：“在一個(gè)茂密森林中，生活著一頭英俊大象，它高大身子像堵墻，它粗壯四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉到陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)！”老鼠沮喪回答?！昂冒?。”好心大象把長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬上來(lái)。“我要報(bào)答你！”站在大象腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走。有一天，大象被獵人網(wǎng)住，第二就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極。那只老鼠聽說(shuō)后，集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出大象”。

讀后我思忖著，活在當(dāng)下人們，有不少已經(jīng)找不到如故事所揭示那樣“老鼠”。在他最需要你時(shí)候，你會(huì)毫無(wú)條件挺身而出，而在你需要幫助或困難之時(shí)，他會(huì)不聞不問(wèn)，佯裝不知；做法行為實(shí)屬令人費(fèi)解，當(dāng)然也確有知恩圖報(bào)好人，我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個(gè)干旱缺水村莊，帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士開挖水井，解決村民吃水問(wèn)題。村民為感謝席，在井旁立一塊木牌，書寫著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念”。古人有，今人也有。有個(gè)船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上漏洞補(bǔ)好。過(guò)不久，船主給漆工送一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已經(jīng)給過(guò)”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞錢?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥液⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)，因?yàn)榇嫌新┒础，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”

古人云：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。他們這些做法無(wú)不激勵(lì)著我，做一個(gè)知恩圖報(bào)人，因?yàn)橐粋€(gè)人只有懂得知恩、感恩、報(bào)恩，才真正懂得人生中什么是博愛，才會(huì)舍得播下真誠(chéng)種子，才能真正把自己融入到無(wú)私奉獻(xiàn)中，因此，感恩教育無(wú)不貫徹在我教育教學(xué)始終。這不禁讓我想起沒過(guò)多久教師節(jié)，孩子們自制賀卡，紛紛如雪片般落在講桌上，盡管是微不足道賀卡，但這里承載卻是孩子那份沉甸甸祝福，這張賀卡足以見證我對(duì)孩子們感恩教育在其本身得以體現(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)做下去，為自己，更為這群可愛孩子們。

在人生的道路上，免不了要和別人競(jìng)爭(zhēng)、合作。但在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。

我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫“動(dòng)物的‘職場(chǎng)美德’”。里面講述了三個(gè)動(dòng)物界的小故事。第一個(gè)故事講的是一只鷹，發(fā)現(xiàn)了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過(guò)來(lái)，讓它們吃。第二個(gè)故事是講獵豹在追殺羚羊的時(shí)候，為了抓到羚羊，獵豹們?cè)诘缆贩浅＊M窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，獵豹這樣做是因?yàn)樵讵M窄的山路上，如果在一條路上同時(shí)出現(xiàn)兩只獵豹，其中的一只很可能因?yàn)槭ё愣律焦?。第三個(gè)故事是講獅子在爭(zhēng)搶王位的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng)，如果失敗者好像勝利者認(rèn)輸，那么勝利者就不會(huì)將失敗者置于死地。

這三個(gè)小故事中都有著一個(gè)道理。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)小故事的主角吧!鷹是肉食動(dòng)物，一般是看見了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴和自己一點(diǎn)兒也不吃。鷹是一個(gè)很無(wú)私的集體主義者，這就好像我們小組合作一樣，應(yīng)該懂得謙讓，個(gè)人的成績(jī)、成功都應(yīng)該讓團(tuán)隊(duì)一起分享，這樣的話這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)變得非常優(yōu)秀。

第二個(gè)故事中獵豹也是一個(gè)團(tuán)體，為了讓這個(gè)團(tuán)體不會(huì)忍饑挨餓，所有的獵豹都會(huì)給別人讓路，我們也應(yīng)該這樣，適時(shí)的給別人讓路，有時(shí)候你給別人讓了路，不僅會(huì)讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學(xué)會(huì)謙讓，這真的很重要。

第三個(gè)小故事中的獅子很好像我們現(xiàn)代生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在雙方發(fā)生沖突的時(shí)候，勝利的一方其實(shí)沒有必要置對(duì)手于死地，這樣不僅會(huì)害了你，還會(huì)使你以后少一個(gè)人幫助你，雖然他跟你有過(guò)沖突，但也說(shuō)不定他以后會(huì)幫助你，這真的很沒必要，雖然你們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也是密不可分的合作伙伴。

團(tuán)結(jié)合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對(duì)少不了別人的幫助。如果我們以后長(zhǎng)大了，參加了工作，在職場(chǎng)當(dāng)中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

上學(xué)期，我訂了《意林》這本雜志，當(dāng)雜志發(fā)下來(lái)的時(shí)候。我就被它的封面吸引住了，好漂亮??！打開這本雜志，一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事讓我感動(dòng)，一個(gè)個(gè)幽默小笑話讓我開懷大笑，一幅幅生動(dòng)形象的漫畫讓我愛不釋手，一篇篇優(yōu)美的散文仿佛讓我身臨其境地走進(jìn)童話世界。

留給我印象最深的是《芒果很忙》這篇文章，它講述了一個(gè)叫楚雨潔的朋友當(dāng)班長(zhǎng)的故事。剛開始當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，她喜歡指使別人，把朋友都得罪了，大家都不喜歡她。后來(lái)她用實(shí)際行動(dòng)證明她能做好，得到朋友們的信任，民主選舉時(shí)，全票通過(guò)當(dāng)選班長(zhǎng)。她明白了以德服人，也收獲了快樂(lè)。讀完這篇文章，我知道遇到困難不要放棄，不能退縮，首先要做好自己的事，才能要求別人。我也是一名班干部，很多時(shí)候，我都不想干了，覺得太累了，但我看了這個(gè)故事后，覺得自己的付出不算什么，我要向楚雨潔一樣，親力親為，努力做一名優(yōu)秀的班干部。

讓我最感動(dòng)的文章是《草鬮》，講的是父親讓姐弟倆拈草決定一個(gè)讀書，另一個(gè)放牛，拈到長(zhǎng)的去讀書，短的去放牛。姐弟倆都非常渴望讀書，可為了對(duì)方，他倆互相謙讓，最后父親決定讓姐弟倆都去讀書了。讀完后，我感動(dòng)地哭了，雖然他們家里很貧窮，可我在他們身上看到了一種美德，那就是——謙讓。在生活中，如果人人都懂得謙讓，我們的世界會(huì)更美好！

讓我最喜歡的文章是《米小西，以怎樣的方式紅起來(lái)》，它介紹了一個(gè)想紅起來(lái)的女孩米小西，通過(guò)穿奇裝異服的方式來(lái)標(biāo)新立異。我覺得想要博得別人的喜歡與關(guān)注，不一定非得用這種方式，外表美不美不重要，重要的是心靈美。心靈美并不是從外表上就能看出來(lái)的，一個(gè)了解你的人，如你的家人，你的好朋友，他們并不會(huì)在乎你的外表。因?yàn)樗麄円呀?jīng)了解你的心靈。其實(shí)身材啊，相貌五官啊，只要是健康的，你就不要覺得沒自信！女孩子穿的不夸張，干干凈凈就很好。與人相處久了，你的可愛之處就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)你的外表。要你評(píng)價(jià)一個(gè)你多年的好朋友是否漂亮，也許你根本回答不出來(lái)，因?yàn)槟銓?duì)他的外表已經(jīng)麻木了。所以我覺得最重要的還是心靈美！

《意林》里還有許多好文章，我都很喜歡，它帶給我歡笑，也帶給我思考，它教給我做人的道理，也帶給我期待，期待下一期的《意林》快點(diǎn)到來(lái)！

今天讀期刊《意林》時(shí)看到了這樣一個(gè)小故事：“在一個(gè)茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉到陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)了！”老鼠沮喪的回答。“好吧?！焙眯牡拇笙蟀验L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬了上來(lái)?！拔乙獔?bào)答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，第二就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極了。那只老鼠聽說(shuō)后，集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象”。

讀后我思忖著，活在當(dāng)下的人們，有不少已經(jīng)找不到如小故事所揭示的那樣的“老鼠”了。在他最需要你的時(shí)候，你會(huì)毫無(wú)條件的挺身而出，而在你需要幫助或困難之時(shí)，他會(huì)不聞不問(wèn)，佯裝不知；做法行為實(shí)屬令人費(fèi)解，當(dāng)然也的確有知恩圖報(bào)的好人，我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個(gè)干旱缺水的村莊，帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士開挖水井，解決了村民的吃水問(wèn)題。村民為感謝席，在井旁立了一塊木牌，書寫著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念”。古人有，今人也有。有個(gè)船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了，因?yàn)榇嫌新┒础，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”

古人云：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。他們的這些做法無(wú)不激勵(lì)著我，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)橐粋€(gè)人只有懂得知恩、感恩、報(bào)恩，才真正懂得人生中什么是博愛，才會(huì)舍得播下真誠(chéng)的種子，才能真正把自己融入到無(wú)私的奉獻(xiàn)中，因此，感恩教育無(wú)不貫徹在我的教育教學(xué)始終。這不禁讓我想起沒過(guò)多久的教師節(jié)，孩子們自制的賀卡，紛紛如雪片般落在講桌上，盡管是微不足道的賀卡，但這里承載的卻是孩子那份沉甸甸的祝福，這張賀卡足以見證我對(duì)孩子們的感恩教育在其本身得以體現(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)做下去，為了自己，更為了這群可愛的孩子們。

在這個(gè)星期，我們班又開始了讀書漂流活動(dòng)，我們讀的數(shù)目是《意林》！意林這本書中，有許許多多的小故事，我心想最為深刻的就是狼奶這一篇了！

《狼奶》這篇文章主要講了：嘎古的老婆懷孕了，但臉上長(zhǎng)滿了膿疙瘩，這時(shí)有人出了一個(gè)偏方，說(shuō)：“打頭狼來(lái)，和狼奶！”嘎古很快就答應(yīng)了，并去打狼了，忽然，他看見了三只小狼崽，這時(shí)他想到，有小狼還怕沒有母狼嗎？嘎古就立刻白了捕獸夾，不一會(huì)，母狼就中招了，狠毒的嘎古為了斬草除根，把他的寶寶都?xì)⒌袅?，還把死的寶寶放在他***眼前晃來(lái)晃去。但此時(shí)的狼媽媽已經(jīng)斷了一條腿了，被嘎古關(guān)在一個(gè)大籠子里，把他的奶擠出來(lái)，給他的老婆喝，可是，半個(gè)月后，老婆卻流產(chǎn)了，大夫說(shuō)，是因?yàn)槟咐怯性箽膺M(jìn)入了奶里，形成了熱毒，當(dāng)嘎古回到家時(shí)，母狼已經(jīng)死了。

讀了這個(gè)故事，我深刻的體會(huì)到人類的自私，嘎古就是利用母狼護(hù)子的心里，把母狼一步步的引入圈套，可是，這樣是換成人類，換成一位母親，他是不是也會(huì)這樣，不顧自己的性命來(lái)拯救他的孩子，嘎古覺得人類的孩子就是很重要的，但我們又沒有想過(guò)，那三個(gè)狼崽也是母狼辛辛苦苦養(yǎng)育出來(lái)的，人家本來(lái)是幸福的一家，卻因?yàn)槿祟愋枰悄叹桶阉膶殞毥o殺死了，人類是在太自私了，讓嘎古老婆流產(chǎn)，就是老天爺對(duì)嘎古最大的懲罰，也讓嘎古常常失去愛子的痛苦。這個(gè)故事讓我感覺到了人類的殘忍，大家應(yīng)該都記得幾個(gè)星期前歸真堂活取熊膽的事件吧！當(dāng)人們?nèi)ブ肛?zé)去質(zhì)問(wèn)他們的時(shí)候，他們卻很平淡的說(shuō)：“這樣取熊膽，讓熊感覺很舒服！”可是人們有沒有想到，要是人來(lái)活取人的膽的話，人會(huì)不會(huì)也說(shuō)很舒服嗎，雖然熊不會(huì)說(shuō)話，但是他們苦苦哀求的聲音，已經(jīng)充分的了它們的有痛苦，我們一定要將心比心，想想我們?cè)跉⒑?dòng)物的同時(shí)，動(dòng)物的痛苦。

狼奶這個(gè)故事讓我深有感受，我們以后一定要善待動(dòng)物！

假期里，我閱讀了《意林》。其中有一本書，名字叫：《跳舞的星星》。

這是一本講述友誼的故事書，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過(guò)的蘋果》告訴我們：“善意的謊言，是還沒有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼似芬芳的草地，似別樣的百合，似掌心里的玫瑰，似美麗的水晶心，更似不朽的金！

其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷了，流了很多血，需要輸血。于是，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思是讓他們輸血給朋友。他們好似聽懂了，可令女醫(yī)生震驚的是，沒人愿意獻(xiàn)血。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭了，女醫(yī)生慌了，她以為自我扎疼小男孩。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來(lái)了，她跟小男孩交流后說(shuō)“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫(yī)生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了，那你為什么還來(lái)獻(xiàn)血？”越南護(hù)士又問(wèn)了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻震動(dòng)了所有的人。他說(shuō)“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥??！边@個(gè)故事使我懂得了：友誼是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命，這樣的友情世間無(wú)價(jià)。

徜徉在友誼的海洋里，我懂得了許多，明白了友誼是雨季里的小傘撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈燃燒著熱情的火苗；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的眼淚……當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼能為你帶給心靈的`避難所。當(dāng)你誤入歧途時(shí)，友誼能為你指引人生的方向。當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，友誼能給你溫暖的關(guān)懷……

這本書，讓我們?cè)跍嘏绱旱挠亚槔镢逶￡?yáng)光，感悟童年。

剛拿到這本書時(shí)，就被它特殊的“重量”征服了。今天，我又拿出這本書，開始好好的重新品讀它！書中的一個(gè)個(gè)故事，感動(dòng)著我，感動(dòng)著我的每一根神經(jīng)！讀到每一篇故事的最后，心中那么一顫，想到自己，是不是也像作者一樣——喜歡過(guò)、討厭過(guò)、驕傲過(guò)、嫉妒過(guò)，作者仿佛就是自己一樣。這些經(jīng)歷，自己好像也都有過(guò)。

我最喜歡的就是這本書，它有一種奇異的力量，讓我愛不釋手。書中的插圖也很適合我們，配合著文章，引人入勝。故事也都很流暢，語(yǔ)句也非常優(yōu)美，故事的情節(jié)跌宕起伏，讓人看了一些，就想繼續(xù)往下看，就停不下來(lái)了。

故事最讓人感動(dòng)的地方，往往在結(jié)尾。開頭和中間講述了故事是怎么樣發(fā)生的，以及作者對(duì)這個(gè)人的嫉妒和怨恨。到了最后，原來(lái)是這個(gè)人在暗中幫助，或者是一些很寬容的舉動(dòng)！讓作者和讀者的心靈備受震撼與感動(dòng)！還是年幼時(shí)期的孩子，就懂得如此寬容和理解他人，這是一種怎樣的胸襟?。课腋杏X到了作者寫文章時(shí)的感覺，那是一種怎樣的后悔與激動(dòng)，怎樣的傷心和慚愧。自己心中，仿佛也在同作者一起感受著這份感動(dòng)。

同時(shí)，也反思自己，是不是在同樣的情景下，對(duì)別人的一些事情毫不給予寬容和理解，可是對(duì)照著文中的人物，我們，是不是應(yīng)該好好的反省一下了呢？文中作者的眼淚，好像滴在了自己的心里，浸濕了眼眸、滋潤(rùn)了心靈。

這本書就是一把鑰匙。打開你封閉的心靈，穿透你思想的空間！輕輕一轉(zhuǎn)，心中的感動(dòng)就如剛剛鑿開的井水，一下子全部迸發(fā)了出來(lái)！

合上書，我明白了。我們總是不懂得珍惜，總是等到失去后才開始想念與后悔。早知今日，何必當(dāng)初？是啊，何必當(dāng)初呢？珍惜眼前的一切，你將會(huì)擁有從未的超越。對(duì)愛要寬容和諒解，手握得越緊，愛越容易從指縫間滑落。一個(gè)人一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善舉，便會(huì)鑄就大愛的人生！

前幾天看書，《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候，傷害也是一種成長(zhǎng)。

文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)，飛翔時(shí)間之長(zhǎng)，速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷及恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼?，這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。

有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)，兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

多么悲壯的成長(zhǎng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒有人能幫助幼鷹只有它自己。

我們每個(gè)人都有為藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀，能在自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔，是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒有強(qiáng)壯的翅膀，我們?nèi)绾文茉谒{(lán)天中自由飛翔我們的翅膀也常會(huì)被受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養(yǎng)傷

人及動(dòng)物一樣，一生中不可能就一直平平坦坦，常會(huì)有各種各樣的挫折及傷害。這些挫折及傷害常常會(huì)令我們感到痛苦及失落，令我們一厥不振。：“挫折是上帝化了妝的禮物?！鄙系劢o我們?cè)S許多多的禮物，其中就有挫折及傷害?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”不體味人生的辛酸，怎懂得生活的甜蜜生命中沒有挫折，怎算一個(gè)完整的人生

傷害，有時(shí)候也是一種成長(zhǎng)。