第一篇：演講課程第27天

演講課程第27天：危機(jī)處理技巧

歡迎堅(jiān)持回到今日英才精英演講課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)精英演講。今天是我們學(xué)習(xí)的第二十七天，今天學(xué)習(xí)危機(jī)處理技巧。在我們演講過(guò)程中，總會(huì)有一些突發(fā)事件。在這個(gè)時(shí)候，就需要我們有一定的方法來(lái)處理。

那么今天，我和你分享10種演講中最常見(jiàn)的危機(jī)及危機(jī)處理方法。

一、內(nèi)容出錯(cuò)怎么辦？

（1）小錯(cuò)，不用理會(huì)，直接講。

舉例：改革開(kāi)放20年（應(yīng)該是30年），中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，這要感謝毛澤東（應(yīng)該是鄧小平）同志。

（2）如果自己已經(jīng)意識(shí)到講錯(cuò)了，不要說(shuō)講錯(cuò)了，直接在后面補(bǔ)充。

舉例：改革開(kāi)放20年（應(yīng)該是30年），中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，后10年，更是讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了飛速的發(fā)展軌道，在這30年時(shí)間里，讓中國(guó)上了一個(gè)新的臺(tái)階。這要感謝毛澤東（應(yīng)該是鄧小平）同志，還有偉大的鄧小平同志！

（3）如果是大的錯(cuò)誤，并且聽(tīng)眾當(dāng)場(chǎng)指出！要虛心接受，不要爭(zhēng)論。

舉例：人應(yīng)該有目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候，他就不知道做什么了，他生命也可能就將要結(jié)束了。比如有的朋友，小學(xué)目標(biāo)考中學(xué)，中學(xué)目標(biāo)考大學(xué)，考上大學(xué)后考研究生，考上研究生以后考博士生，考上博士生以后，就跳樓自殺了。還有像愛(ài)迪生，發(fā)明電燈以后，沒(méi)有多久就去世了，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力以后，沒(méi)有多久也就去世了。為什么？因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)了。（這個(gè)舉例是不恰當(dāng)?shù)?，?ài)迪生(1847-1931)。牛頓1643年-1727年。即使愛(ài)迪生是發(fā)明電燈以后，沒(méi)有多久就去世了，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力以后沒(méi)有多久也就去世了。但是不能說(shuō)是沒(méi)有目標(biāo)了，因?yàn)閻?ài)迪生壽年84歲，牛頓64歲。我們不能拿科學(xué)開(kāi)玩笑。）

二、忘了詞怎么辦？

（1）放慢語(yǔ)速重復(fù)一遍內(nèi)容，快速思索；

舉例：今天給大家分享學(xué)好演講的5個(gè)關(guān)鍵，第一，第二，第三，（第四個(gè)忘記了）剛剛講了三個(gè)關(guān)鍵，第一、第二、第三。那么第四個(gè)是??

（2）用疑問(wèn)的形式在重復(fù)一遍

舉例：今天給大家分享學(xué)好演講的5個(gè)關(guān)鍵，第一，第二，第三，（第四個(gè)忘記了）剛剛講了三個(gè)關(guān)鍵，第一、第二、第三。各位覺(jué)得要學(xué)好演講，第四個(gè)應(yīng)該是什么呢？

（3）跳過(guò)直接講后面內(nèi)容

舉例：今天給大家分享學(xué)好演講的5個(gè)關(guān)鍵，第一，第二，第三，（第四個(gè)忘記了）第四個(gè)（直接講第五個(gè)）。

如果對(duì)演講內(nèi)容不是很熟悉，演講的時(shí)候最好用幾點(diǎn)理論。

舉例：今天給大家分享學(xué)好演講最重要的幾個(gè)（而不是5個(gè)）關(guān)鍵。第一，第二，第三，（第四個(gè)忘記了），我覺(jué)得這三個(gè)關(guān)鍵是學(xué)好演講最重要的，各位同意還是不同樣。（本來(lái)要講五個(gè)，因?yàn)楹竺嫱?，就變成三個(gè)了。）

三、氣氛比較沉悶、有人睡覺(jué)怎么辦？

（1）走下舞臺(tái)，站在睡覺(jué)旁邊講。輕輕拍下肩膀。

（2）讓聽(tīng)眾舉手并叫YES。或者兩個(gè)人一組，做游戲。

舉例：各位，覺(jué)得剛剛的分享對(duì)大家有幫助的舉手認(rèn)識(shí)一下，大聲說(shuō)一聲YES。現(xiàn)在我們要做一個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)人一組，一個(gè)是A，一個(gè)是B。分好了嗎？A舉手認(rèn)識(shí)一下，B舉手認(rèn)識(shí)一下。A對(duì)B說(shuō)：我要成為精英演說(shuō)家，B說(shuō)：我相信你。開(kāi)始，再換，B說(shuō)：我要成為精英演說(shuō)家，A說(shuō)：我相信你。

（3）進(jìn)行互動(dòng)，只要叫聽(tīng)眾上臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)活躍。

舉例：各位，下面一部份的內(nèi)容非常重要，為了

讓大家接下來(lái)有更好的學(xué)習(xí)效果，我們現(xiàn)在請(qǐng)大家

開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，一起從十?dāng)?shù)到一。我們要請(qǐng)10位朋

友到臺(tái)上來(lái)，給大家跳一段舞。好，音樂(lè)響起來(lái)。

四、遇到挑釁找茬者怎么辦？

（1）了解意圖，如果是善意，就耐心解答；

（2）如果是惡意，就私下溝通原則；

（3）工作人員阻止。

舉例：

聽(tīng)眾：請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)為商人和企業(yè)家的區(qū)別是什么。（做出判斷，耐心解答）你回答：用阿里巴巴創(chuàng)始人馬云的話說(shuō)：商人就是一切為了賺錢(qián)，而企業(yè)家有自己的準(zhǔn)則，而且會(huì)為社會(huì)做出回饋。聽(tīng)眾：我覺(jué)得馬云是鬼扯蛋，我認(rèn)為商人和企業(yè)家的區(qū)別應(yīng)該是??（有挑釁找茬嫌疑）今天時(shí)間寶貴，我們不是辯論會(huì)，為了不耽誤大家的時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題我們私下來(lái)溝通。

五、有行家高手出場(chǎng)怎么辦？

（1）表示感謝，私下請(qǐng)教，給高手一個(gè)臺(tái)階下。

舉例：

聽(tīng)眾：我15歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)業(yè)20年，我想聽(tīng)聽(tīng)你認(rèn)為一個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功最重要的一點(diǎn)是什么?

回答：一個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功的因素很多，但是最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持，用一個(gè)字來(lái)形容就是“熬”，只要能夠熬下去，就算成功了。王石、任正非、馬化騰都是熬過(guò)來(lái)的。這只是個(gè)人的觀點(diǎn)，更多創(chuàng)業(yè)的資訊，希望下來(lái)和這位朋友多多交流學(xué)習(xí)。

（2）表示感謝，請(qǐng)行家高手給大家分享3分鐘。

舉例：

聽(tīng)眾：我15歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)業(yè)20年，我想聽(tīng)聽(tīng)你認(rèn)為一個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功最重要的一點(diǎn)是什么?（實(shí)際上影響創(chuàng)業(yè)成功的因素有很多，可能無(wú)論回答什么，這個(gè)專(zhuān)家都會(huì)反駁了，這就干脆讓他來(lái)回答）

回答：這位朋友有20年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我相信一定對(duì)創(chuàng)業(yè)有更深的體會(huì)，我們請(qǐng)這位朋友給我們分享一下創(chuàng)業(yè)成功最重要的一點(diǎn)是什么？好嗎？我們熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。

六、課堂秩序混亂怎么辦？

（1）演講前主持人叫安靜。

（2）講師停下不講話，大家都會(huì)把目光轉(zhuǎn)的那幾個(gè)身上。

（3）講師也可以直接提升，叫不要做其它的事情。

七、學(xué)員總有質(zhì)疑怎么辦？向演講者提問(wèn)。

（1）每個(gè)人只能一次只能提一個(gè)問(wèn)題原則

（2）課后探討原則。

八、內(nèi)容多時(shí)間少怎么辦？

（1）演講前知道臨時(shí)時(shí)間改短，只講重點(diǎn)。

（2）演講中知道臨時(shí)時(shí)間改短，講剩下的要點(diǎn)。

九、自助者天助！

讓聽(tīng)眾來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

舉例：黃老師，我一直沒(méi)有自信，你覺(jué)得我長(zhǎng)得帥嗎？

答：大家覺(jué)得他長(zhǎng)得帥嗎？（讓大家來(lái)回答）

十、涉及政治、宗教問(wèn)題

演講不談?wù)巫诮虇?wèn)題。

親愛(ài)的朋友，在這里，我就和你先分享這10個(gè)問(wèn)題。如果你在實(shí)際演講中，遇到比較麻煩的事情或者遇到其他危機(jī)?？梢缘浇袢沼⒉耪搲粞?。

下一課學(xué)習(xí)：演講者權(quán)威建立

祝：學(xué)習(xí)快樂(lè)

第二篇：演講課程大綱

演講課程大綱（3）

六、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速：

平調(diào)：敘述、說(shuō)明、解釋、莊重、嚴(yán)肅、冷淡。

上聲調(diào)：由低到高，驚訝、疑問(wèn)、反詰、呼喚、號(hào)召。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

下降調(diào)：由高到低，肯定、自信、懇求、感嘆、祝愿。

曲折調(diào)：夸張、幽默、嘲弄。

節(jié)奏快：說(shuō)明敘述，緊張熱烈，心情激動(dòng)；慢：抒情議論，、莊重、沉悶、壓抑；

快慢結(jié)合：有張有弛，一會(huì)暴風(fēng)雨，一會(huì)涓涓細(xì)流，方能吸引別人。發(fā)音：字正腔圓、準(zhǔn)確無(wú)誤

音是構(gòu)成字詞的要素，是語(yǔ)言的基本單位，是表達(dá)的基礎(chǔ)。

音量：應(yīng)根據(jù)要表達(dá)的思想與情感，文章故事情節(jié)選擇合適的音量。重音：語(yǔ)法重音，強(qiáng)調(diào)重音，對(duì)比重音。

停頓：語(yǔ)法停頓，詞語(yǔ)停頓，意境停頓。

快慢與連接：

練習(xí)：繞口令，快板，模仿

七、講演之聲音訓(xùn)練

１、理解、體會(huì)、投入

２、語(yǔ)言流暢、聲情并茂

詩(shī)歌、散文、故事、評(píng)書(shū)、抑揚(yáng)頓挫

3、七情：激情、深情、悲情、喜情、柔情，總之要真情、實(shí)情、忘情。練習(xí)朗誦詩(shī)歌、詞賦、散文：《沁園春.雪》、《十三太保》、《孫悟空過(guò)火焰山》、《再別康橋》、《假如今天是我生命中的最后一天》、《堅(jiān)持不懈，直到成功》、《海燕》、《念奴嬌.赤壁懷古》、《滿江紅》、《囚歌》、《致橡樹(shù)》

八、自我介紹的練習(xí)及開(kāi)場(chǎng)白

１、自我介紹的基本公式：

問(wèn)好+回顧+祝愿；或問(wèn)好+姓名+職業(yè)+籍貫+祝愿

２、+成就 +過(guò)去的經(jīng)歷

３、+愿景

４、+目標(biāo)九、六種經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白

１、贊美式、贊美人熱情，環(huán)境......２、引用式

阿姆斯特朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)一小步，地球一大步。那我要告訴大家，學(xué)習(xí)演講也一樣，臺(tái)上一小步，人生一大步........３、故事笑話

有這么一個(gè)禪宗故事.......４、提問(wèn)式

有責(zé)任的.....，想成功的........５、自嘲幽默式

臺(tái)灣作家凌風(fēng)的開(kāi)場(chǎng)白......６、即景生情式

十、演講結(jié)尾的設(shè)計(jì)與訓(xùn)練

完整公式：回顧要點(diǎn)+感謝聽(tīng)眾+感言+呼吁生動(dòng)+結(jié)束語(yǔ)

１、故事式

２、詩(shī)歌式

３、引用名言式

十一、演講中的互動(dòng)

１、肯定或否定式互動(dòng)

２、二選一互動(dòng)

３、游戲互動(dòng)

４、問(wèn)好、感謝、贊美互動(dòng)

５、領(lǐng)讀互動(dòng)

６、問(wèn)答式互動(dòng)

７、學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)

８、學(xué)員復(fù)述互動(dòng)

９、舉手互動(dòng)

10、掌聲互動(dòng)

11、老師說(shuō)上句，學(xué)員接下句式互動(dòng)

十二、即興討論、回答的練習(xí)

１、萬(wàn)能公式：感謝+回顧+愿景

２、條理性說(shuō)話十大技巧

（1）按次序表達(dá)

（2）分類(lèi)

（3）運(yùn)用數(shù)字

（4）提煉、高度概括

（5）形象表達(dá)

（6）黃金三點(diǎn)論

（7）倒金字塔結(jié)構(gòu)

（8）三點(diǎn)論提煉法

（9）形象提煉法

（10）欲揚(yáng)先抑、故弄玄虛 ３、升級(jí)版萬(wàn)能公式

現(xiàn)狀+后果+產(chǎn)生原因+建議措施+結(jié)果 以上每階段都要提問(wèn)練習(xí)

第三篇：演講課程大綱

演講課程大綱（3）

六、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速：

平調(diào)：敘述、說(shuō)明、解釋、莊重、嚴(yán)肅、冷淡。

上聲調(diào)：由低到高，驚訝、疑問(wèn)、反詰、呼喚、號(hào)召。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

下降調(diào)：由高到低，肯定、自信、懇求、感嘆、祝愿。曲折調(diào)：夸張、幽默、嘲弄。

節(jié)奏快：說(shuō)明敘述，緊張熱烈，心情激動(dòng)；慢：抒情議論，、莊重、沉悶、壓抑；

快慢結(jié)合：有張有弛，一會(huì)暴風(fēng)雨，一會(huì)涓涓細(xì)流，方能吸引別人。發(fā)音：字正腔圓、準(zhǔn)確無(wú)誤

音是構(gòu)成字詞的要素，是語(yǔ)言的基本單位，是表達(dá)的基礎(chǔ)。

音 量：應(yīng)根據(jù)要表達(dá)的思想與情感，文章故事情節(jié)選擇合適的音量。重 音：語(yǔ)法重音，強(qiáng)調(diào)重音，對(duì)比重音。停 頓：語(yǔ)法停頓，詞語(yǔ)停頓，意境停頓?？炻c連接：

練習(xí)：繞口令，快板，模仿

七、講演之聲音訓(xùn)練

１、理解、體會(huì)、投入 ２、語(yǔ)言流暢、聲情并茂

詩(shī)歌、散文、故事、評(píng)書(shū)、抑揚(yáng)頓挫

3、七情：激情、深情、悲情、喜情、柔情，總之要真情、實(shí)情、忘情。

練習(xí)朗誦詩(shī)歌、詞賦、散文：《沁園春.雪》、《十三太?！?、《孫悟空過(guò)火焰山》、《再別康橋》、《假如今天是我生命中的最后一天》、《堅(jiān)持不懈，直到成功》、《海燕》、《念奴嬌.赤壁懷古》、《滿江紅》、《囚歌》、《致橡樹(shù)》

八、自我介紹的練習(xí)及開(kāi)場(chǎng)白

１、自我介紹的基本公式：

問(wèn)好+回顧+祝愿；或問(wèn)好+姓名+職業(yè)+籍貫+祝愿 ２、+成就 +過(guò)去的經(jīng)歷 ３、+愿景 ４、+目標(biāo) 九、六種經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白

１、贊美式、贊美人熱情，環(huán)境......２、引用式

阿姆斯特朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)一小步，地球一大步。那我要告訴大家，學(xué)習(xí)演講也一樣，臺(tái)上一小步，人生一大步........３、故事笑話

有這么一個(gè)禪宗故事.......４、提問(wèn)式

有責(zé)任的.....，想成功的........５、自嘲幽默式

臺(tái)灣作家凌風(fēng)的開(kāi)場(chǎng)白......６、即景生情式

十、演講結(jié)尾的設(shè)計(jì)與訓(xùn)練

完整公式：回顧要點(diǎn)+感謝聽(tīng)眾+感言+呼吁生動(dòng)+結(jié)束語(yǔ) １、故事式 ２、詩(shī)歌式 ３、引用名言式

十一、演講中的互動(dòng)

１、肯定或否定式互動(dòng)

２、二選一互動(dòng) ３、游戲互動(dòng)

４、問(wèn)好、感謝、贊美互動(dòng) ５、領(lǐng)讀互動(dòng) ６、問(wèn)答式互動(dòng) ７、學(xué)員上臺(tái)互動(dòng) ８、學(xué)員復(fù)述互動(dòng) ９、舉手互動(dòng)

10、掌聲互動(dòng)

11、老師說(shuō)上句，學(xué)員接下句式互動(dòng)

十二、即興討論、回答的練習(xí)

１、萬(wàn)能公式：感謝+回顧+愿景

２、條理性說(shuō)話十大技巧（1）按次序表達(dá)（2）分類(lèi)（3）運(yùn)用數(shù)字（4）提煉、高度概括（5）形象表達(dá)（6）黃金三點(diǎn)論（7）倒金字塔結(jié)構(gòu)（8）三點(diǎn)論提煉法（9）形象提煉法

（10）欲揚(yáng)先抑、故弄玄虛 ３、升級(jí)版萬(wàn)能公式

現(xiàn)狀+后果+產(chǎn)生原因+建議措施+結(jié)果 以上每階段都要提問(wèn)練習(xí)

第四篇：演講課程大綱

演講課程大綱2 登臺(tái)禮儀規(guī)范的訓(xùn)練：

2、演講的手勢(shì)語(yǔ)言

·手勢(shì)的作用

（1）表現(xiàn)演講者的決心、態(tài)度和信心

同志們，我們一定能把黨風(fēng)整頓好。（右手掌由左上方向左劈下，猛力握成拳頭）

（2）有利于意思的傳達(dá)

就在那座山的后面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金礦。（用手一指）（3）給聽(tīng)眾留下深刻的印象

這，就是為了共和的高高站立。（左下向右上）·手勢(shì)的分類(lèi)

（1）指示手勢(shì)。指示具體對(duì)象，它可以使聽(tīng)眾看到真實(shí)的實(shí)物。如說(shuō)到：“你”、“ 我”、“他”或者“這邊”、“那邊”、“上頭”、“下頭”時(shí)，可以用手指一下，給聽(tīng)眾以實(shí)感。

“今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)，你出來(lái)講，憑什么要?dú)⑺览钕壬！保?）象形手勢(shì)。用來(lái)模擬形狀，給聽(tīng)眾一種形象的感覺(jué)。如講：袖珍電子計(jì)算機(jī)只有這么大，雙手比劃一下，聽(tīng)眾就可知道他的大小了。

（3）象征手勢(shì)。啟發(fā)思維，引起聯(lián)想 “這，就是為了共和國(guó)的高高站立”

“祖國(guó)的未來(lái)，前程似錦”右手向前方伸出，以示未來(lái)。（4）單勢(shì)、復(fù)勢(shì)

單勢(shì)一只手，復(fù)勢(shì)兩只手。

①一般情況下，用單勢(shì)，情感特別強(qiáng)烈，可用復(fù)勢(shì)。②會(huì)場(chǎng)的大小，會(huì)場(chǎng)大，聽(tīng)眾多，可用復(fù)勢(shì)。③內(nèi)容的需要

“同志們，千萬(wàn)要注意，這次試驗(yàn)是非常關(guān)鍵的一次?！保ㄅe起右手食指）（舉兩個(gè)食指則不對(duì)）

“同志們，讓我們盡快地行動(dòng)起來(lái)吧！”單手上揚(yáng)則無(wú)力，雙手向上揚(yáng)起。顯得有氣魄，有聲勢(shì)，有感動(dòng)。

·手勢(shì)活動(dòng)范圍

整個(gè)手勢(shì)范圍，可分為三個(gè)區(qū)域。

（1）肩部以上，稱(chēng)為上區(qū)。表示理想的、想象的、宏大的、張揚(yáng)的內(nèi)容、情感。殷切的希望、勝利的喜悅、幸福的祝愿、未來(lái)的展望、美好的前景。

“只有這樣，才會(huì)有充實(shí)的生活，才會(huì)有燦爛的人生?！?你這美麗的國(guó)土，我又回到了你的身邊。（雙手，手心向上，上區(qū)）歡呼，跳躍吧！我們成功了

攀登吧，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰（一只手，手心向上，上區(qū)）

（2）中區(qū)：肩部至腹部，表示記敘事物，說(shuō)明事理。一般來(lái)說(shuō)演講者的心情比較平靜。

“我早期的生活經(jīng)歷像流動(dòng)的小溪，我在里邊盡情玩耍?！保ㄒ恢皇?，手心向上，中區(qū)）

（3）下區(qū)：腰部以下。表示憎惡、不悅、卑屑、不齒的內(nèi)容感，他這人太卑鄙了，無(wú)法和他相處。（一只手，手心向上，下區(qū)）

這是很有誘惑力，不過(guò)，讓它見(jiàn)鬼去吧。（單手，手心向下）·手掌的運(yùn)用

（1）手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，表示貢獻(xiàn)、請(qǐng)求、承認(rèn)、贊美、歡迎、誠(chéng)實(shí)等意思。

“我想大家是能夠做到的”（單手，掌心向上，中區(qū)）

“讓我們奏起歡迎的音樂(lè)——跳舞吧”（兩只手，手心向上，中區(qū)劃）（2）手心向下，胳膊微曲，手掌向前伸，表示神秘、壓抑、否認(rèn)、反對(duì)、制止、不愿意、不喜歡

“憤怒的人們會(huì)把你從這里清掃出去”（雙手，手心向上，下區(qū)）“死一般的沉寂籠罩著下邊”（單手，手心向下，中區(qū)）（3）兩手由合而分開(kāi)，表示空虛、失望、分散、消極 “一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，那他將一事無(wú)成”下區(qū) “我簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法”（手心向上，下區(qū)）（4）兩手由分由合，表示團(tuán)結(jié)、親密、聯(lián)合、會(huì)面、接洽、積極?！盀榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，我們走到一起來(lái)了?！?“我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，把這個(gè)工作做好?！?/p>

（5）手掌上豎，指尖向上表制止，也可表劇烈之情。別做傻事。

唱吧，這是塊自由的土地。

他們歡呼：勝利了，勝利了，勝利了（雙掌上豎，搖動(dòng)，上區(qū)）·拳的運(yùn)用

拳的手勢(shì)用得少，表示憤怒、破壞、決心、警告，非到感情劇烈時(shí)，要少用，不可多用

這個(gè)仇，我們一定要報(bào)。我們是最棒的！

我們一定能夠突破恐懼，樹(shù)立自信，走向成功！注意事項(xiàng)：

（1）適合：一是內(nèi)容與形式要適合，說(shuō)的意思要與所表示的意義；二是多少要適合，著重表達(dá)的作用，可要可不要的不用。

（2）簡(jiǎn)練：每一個(gè)手勢(shì)，力求簡(jiǎn)單、精練、清楚（3）自然

（4）協(xié)調(diào)：和聲音、姿勢(shì)、表情密切配合（5）邊走邊做手勢(shì)不行，做完了之后才走動(dòng)（6）手勢(shì)的起落和話音的出沒(méi)同時(shí)進(jìn)行（7）手勢(shì)的講究對(duì)稱(chēng)原理，總是單一手勢(shì)不好看

3、面部表情

面部表情指的是眼睛、眉毛、面部肌肉、頭發(fā)等的變化而產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂(lè)等各種人的情緒。

店小二的特點(diǎn)：臉笑、嘴快、腳勤。笑臉開(kāi)店，旅客盈門(mén)，生意興隆 張飛開(kāi)店則不行，一臉兇相，說(shuō)話吼聲如雷，使人心驚膽寒，懼而遠(yuǎn)逃 演講也如此，有的面部表情清淡如水，沒(méi)有了喜怒哀樂(lè)，似乎已經(jīng)麻木。“同志們，當(dāng)我聽(tīng)到中國(guó)女排榮獲世界冠軍時(shí)，再也抵制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我歡呼，我歌唱，我跳躍”

面部表情應(yīng)該欣喜、激動(dòng)

哀傷處要表達(dá)痛惜之情?！笆Y筑英同志就這樣和我們永別了，他的去世，使我們失去了一位好同志，也是我國(guó)光學(xué)事業(yè)的一個(gè)很大損失。”

（1）要有靈敏感，迅速、敏捷地反映出內(nèi)心的情感，和有聲語(yǔ)言表達(dá)的感情同時(shí)產(chǎn)生，并同時(shí)結(jié)束。

（2）要鮮明，這一點(diǎn)微小的變化，都能讓聽(tīng)眾察覺(jué)到。喜就是喜，憂就是憂?？朔剖嵌?，模糊不清。

（3）要真摯，讓聽(tīng)眾從你的面部表情看到你的內(nèi)心。（4）講分寸，不能過(guò)分夸張，也不要一笑到底，一怒到底。

4、目光的演講規(guī)范

點(diǎn)視

環(huán)視

虛視

5、話筒：握式，指式，其他

表情，目光，握話筒練習(xí)

6、要養(yǎng)成良好的臺(tái)風(fēng)

整潔的儀表 微笑的面容 謙和的態(tài)度

端正的姿勢(shì) 悅耳的聲音 適當(dāng)?shù)氖謩?shì)

7、演講時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

不要隨意拖延時(shí)間 要有有吸引力的開(kāi)頭 有有條理的“中場(chǎng)”

第五篇：公眾演講課程

篇一：公眾演說(shuō)課程提綱 《公眾演說(shuō)訓(xùn)練營(yíng)》課程提綱

【課程介紹】

公眾演說(shuō)是成功的捷徑。聚會(huì)、求職、就職、婚禮、研討、說(shuō)明會(huì)等等諸多場(chǎng)合都需要我們通過(guò)演說(shuō)或演講的方式來(lái)表達(dá)自己的思想，傳達(dá)自己的意思。演說(shuō)需要自信和說(shuō)服力，演說(shuō)需要邏輯性和調(diào)動(dòng)性，演說(shuō)需要舞臺(tái)魅力和影響力。本課程 通過(guò)潛能調(diào)整，幫助學(xué)員克服上臺(tái)前的緊張情緒；通過(guò)流程分析幫助學(xué)員調(diào)整演講的邏輯性；通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的演練幫助學(xué)員在說(shuō)服力、眼神、肢體、表情上進(jìn)行完善。通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)員非常自信的發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自己的魅力，讓觀眾深深感受到演說(shuō)者超強(qiáng)的說(shuō)服力和影響力?！菊n程目標(biāo)】

1、迅速突破當(dāng)眾講話的恐懼心理

2、讓你的演說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白不同凡響

3、讓你構(gòu)思的內(nèi)容高潮跌起

4、讓你的演說(shuō)結(jié)尾回味無(wú)窮

5、怎樣在三分鐘內(nèi)，讓自己魅力四射、語(yǔ)驚四座

6、怎樣才能控制住場(chǎng)面，讓聽(tīng)眾的思想跌宕起伏而有主動(dòng)配合演說(shuō)者

7、讓你體會(huì)到最有效的“演說(shuō)說(shuō)服力”秘訣

8、讓你體會(huì)到演說(shuō)大師在現(xiàn)場(chǎng)的絕對(duì)影響力 【課程大綱】

一、演講前的準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備好了演講就成功了一半

2、會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備

? 包括桌椅、橫幅、文化圖片、演講背景 ? 音響設(shè)備、燈光等

3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備

? 課題是否具有影響力和吸引力 ? 流程是否具有邏輯性 ? 內(nèi)容是否具有震撼力

? 知識(shí)是否具有嚴(yán)謹(jǐn)性和說(shuō)服力

4、對(duì)觀眾了解的準(zhǔn)備 ? 觀眾的年齡

? 觀眾的職業(yè)和職務(wù) ? 觀眾的人數(shù) ? 觀眾的需求

5、情緒的準(zhǔn)備

? 情緒調(diào)整到顛峰狀態(tài) ? 輸入法調(diào)整情緒 ? 肢體調(diào)整情緒

6、體力的準(zhǔn)備 ? 呼吸調(diào)整 ? 飲食調(diào)整

7、態(tài)度上的準(zhǔn)備 ? 演講的目的是什么

? 每一個(gè)觀眾都不可以小視（他們會(huì)深深記住你說(shuō)的）

8、信念上的準(zhǔn)備 ? 自信的信念

? 觀眾給自己熱情鼓勵(lì)的信念

二、演講的經(jīng)典流程

1、你心目中的演講稿該如何設(shè)計(jì)

2、演講的開(kāi)頭到底是自我介紹還是其他

3、怎樣讓觀眾在三分鐘之內(nèi)集中注意力 ? 了解觀眾的心理和需求

? 給觀眾想要的，快速吸引觀眾

4、自我介紹如何才有吸引力 ? 自我介紹清晰有力 ? 自我介紹必須新穎

5、概括你的主題和提綱 ? 主題要對(duì)觀眾有幫助

? 提綱讓觀眾明白你要講什么 ? 讓觀眾有強(qiáng)烈想聽(tīng)你演講的欲望

6、觀點(diǎn)和內(nèi)容

? 演講的觀念必須條理清晰 ? 演講的內(nèi)容生活化

? 幫助觀眾用所講解決生活問(wèn)題 ? 幫助觀眾啟發(fā)靈感，思考本質(zhì)

? 怎樣讓觀眾快樂(lè)、震撼等心理變化多端 ? 怎樣讓觀眾感覺(jué)到演說(shuō)者的高尚和博學(xué) ? 怎樣讓觀眾感受到演說(shuō)者的覺(jué)悟和大氣 ? 怎樣讓觀眾感覺(jué)實(shí)用、滿足和感激

7、回味無(wú)窮的結(jié)尾 ? 如何讓結(jié)尾震撼 ? 如何讓結(jié)尾回味無(wú)窮 ? 如何讓觀眾滿意而歸

三、演講過(guò)程的絕對(duì)影響力

1、靈活運(yùn)用結(jié)構(gòu)流程是扣人心弦的關(guān)鍵 ? 不能馬上亮出你的結(jié)果

? 過(guò)程的描述需要超強(qiáng)的表達(dá)能力 ? 怎么制造懸念和起伏的心理

2、如何運(yùn)用心靈的窗戶進(jìn)行互動(dòng)的交流

3、如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言調(diào)動(dòng)自己和觀眾的積極性

4、如何運(yùn)用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)調(diào)動(dòng)觀眾的神經(jīng)和心理

四、經(jīng)典靈活快樂(lè)的演練和修正

1、演示法樹(shù)立標(biāo)本

2、研討法發(fā)掘盲點(diǎn)

3、分析法嚴(yán)格修正 【訓(xùn)練時(shí)間】 兩天一晚 【訓(xùn)練場(chǎng)地】

酒店賓館封閉訓(xùn)練篇二：公眾演講課程大綱 公眾演講技巧

【培訓(xùn)日期】5月27日 14：00-17：00（試講 5月12日）【培訓(xùn)地點(diǎn)】成都廳 【培訓(xùn)對(duì)象】初級(jí)專(zhuān)員

【課程大綱】

一、如何突破演講的緊張恐懼情緒 ? 演講的四個(gè)階段

1、怕 講

2、敢 講

3、能 講

4、會(huì) 講

? 克服緊張訓(xùn)練

1、心理緊張的8個(gè)原因

2、突破緊張的7個(gè)方法 ? 公眾演講的準(zhǔn)備

1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備

2、分析聽(tīng)眾的準(zhǔn)備

3、目的態(tài)度的準(zhǔn)備

4、了解會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備

5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備

6、心理情緒的準(zhǔn)備 ? 分析聽(tīng)眾的準(zhǔn)備

1、身份地位

2、年齡大小

3、男女比例

4、文化背景

5、文化水平

6、經(jīng)濟(jì)收入

7、聽(tīng)講目的

8、了解程度

9、所持態(tài)度

二、如何運(yùn)用演講的三種表達(dá)語(yǔ)言 ? 演講的三種表達(dá)語(yǔ)言

1、文字語(yǔ)言

2、聲音語(yǔ)言

3、肢體語(yǔ)言

? 感染力訓(xùn)練——語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣

1、聲音穿透力訓(xùn)練

2、聲音響度訓(xùn)練

3、肺活量訓(xùn)練

4、聲音的三感把握

5、停頓的運(yùn)用

6、情緒感染力 ? 肢體語(yǔ)言

1、眼神

2、表情

3、站姿

4、手勢(shì)

5、著裝

三、如何設(shè)計(jì)演講與組織語(yǔ)言 ? 如何設(shè)計(jì)有吸引力的開(kāi)場(chǎng)白 開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)解決的三個(gè)心理問(wèn)題

1、你主要講什么

2、我為什么要聽(tīng)你講

3、你講的對(duì)我有什么好處 ? 開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的：

1、拉近距離

2、建立信賴

3、引起興趣 ? 八種開(kāi)場(chǎng)白

1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

2、巧問(wèn)問(wèn)題

3、制造懸念

4、講個(gè)故事

5、做個(gè)活動(dòng)

6、引用名言

7、列舉事實(shí)

8、贊美聽(tīng)眾

? 演講新模式—故事演講會(huì)

1、描述細(xì)節(jié)

2、進(jìn)入角色

3、要有參與感

4、總結(jié)提煉，得出感悟 4s法則

1、身體力行

2、深受其益

3、深信不疑

4、聲情并茂

? 如何讓演講更有條理性

1、運(yùn)用一二三理論

2、幾點(diǎn)理論的妙用

? 演講語(yǔ)言要實(shí)現(xiàn)“四化”

1、具體化

2、通俗化

3、故事化

4、情緒化

具體化——再現(xiàn)場(chǎng)景生動(dòng)的敘事

1、要簡(jiǎn)短

2、運(yùn)用五何公式

通俗化——生動(dòng)形像的說(shuō)明情況

1、常用比喻

2、多用換算

3、借用工具

情緒化——以情動(dòng)人如何描述一個(gè)人

1、列舉事例

2、指名道姓

3、引用對(duì)話

4、情感字眼 ? 六種結(jié)尾模式

1、總結(jié)式

2、號(hào)召式

3、故事式

4、幽默式

5、對(duì)聯(lián)式

6、詩(shī)詞式

四、如何做即興演講 ? 即興演講

1、銜接詞的運(yùn)用

2、即興演講三段式萬(wàn)能公式 ? 魅力問(wèn)答——刁問(wèn)巧答

1、先不要下結(jié)論

2、立刻舉例

3、題目大：從小處入手

4、題目尷尬：談別人

5、一無(wú)所知：談相近的四、演講控場(chǎng)互動(dòng)技巧 ? 演講控場(chǎng)技巧

1、目光的控制——定點(diǎn)強(qiáng)化目光

2、聲音的控制——高低聲停頓

3、動(dòng)作的控制——出示道具大幅度動(dòng)作

4、內(nèi)容的控制——調(diào)整內(nèi)容 ? 各種問(wèn)題解答

1、有人挑刺怎么辦？

2、忘了詞怎么辦？

3、時(shí)間到了沒(méi)說(shuō)完怎么辦？

4、突然被叫起來(lái)說(shuō)幾句怎么辦？ ? 如何應(yīng)對(duì)演講中的錯(cuò)誤

1、掩飾錯(cuò)誤而不是強(qiáng)化錯(cuò)誤

2、不要慌張，要鎮(zhèn)定

3、將錯(cuò)就錯(cuò)篇三：超級(jí)公眾演說(shuō)課程 超級(jí)公眾演說(shuō)班級(jí)

瘋狂英語(yǔ)激情演講王子陳航老師超級(jí)公眾演說(shuō)班即將震撼推出，瘋狂、激情、夢(mèng)想、感恩、互動(dòng)讓你從始至終的震撼體驗(yàn)，從被領(lǐng)導(dǎo)者到領(lǐng)導(dǎo)者的瘋狂蛻變，從貧民階級(jí)到超級(jí)英雄的完全轉(zhuǎn)型，從無(wú)人知曉到眾人皆知的超級(jí)翻盤(pán)，人這一輩子，不能平平淡淡的過(guò)去，我們必須讓自己的人生像大海一樣，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造奇跡吧！超級(jí)公眾演說(shuō)班級(jí)的基本操作流程如下： 星期五晚上：

一、見(jiàn)面會(huì)（7:30---10:30）分小組：

三個(gè)小組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)（隊(duì)呼，隊(duì)名，動(dòng)作）團(tuán)隊(duì)意識(shí)的塑造：

沒(méi)有輝煌的團(tuán)隊(duì)，永遠(yuǎn)沒(méi)有輝煌的個(gè)人！團(tuán)隊(duì)：一個(gè)有口才的人，帶著一群有耳朵的人！你是那個(gè)有口才的人，你的口才的任務(wù)是讓那下面的所有的帶耳朵的人也變得跟你一樣有口才甚至青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！記?。菏裁词穷I(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)繁體字上面是有一個(gè)道德的道字，也就是說(shuō)必須有道德的人，以德服人！如果你心中想的是：如何讓五個(gè)人的生活變得更好，你就只能做五個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)；如果你心中想的是：如何讓五百人生活更好，那你就是五百人的領(lǐng)導(dǎo)；如果你心中想的是讓一個(gè)國(guó)家人民的生活變得更好，那你就是總統(tǒng)、主席！

公眾演說(shuō)是最快的、最直接的激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方式，語(yǔ)言的能量絕對(duì)無(wú)窮大，甚至超過(guò)原子彈！隊(duì)長(zhǎng)：你們準(zhǔn)備好了嗎？（twice）隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！激勵(lì)話術(shù)：

各位親愛(ài)的同仁，我們來(lái)到這個(gè)世界上不是為了拿第二的，我們是為了拿第一，為了什么？第一！為了什么？第一！我們既然走到了一起，那我們就要以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮耀為自己的榮耀，以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益為自己的利益，以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利為自己的勝利，我們一定可以在接下來(lái)的比拼當(dāng)中取得勝利，大家有沒(méi)有信心？有沒(méi)有信心？yes！yes!恐懼心理：

（客服恐懼，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)：站臺(tái)上往下面倒，團(tuán)隊(duì)人接?。。?/p>

1、怕別人不認(rèn)同

2、怕自己緊張

3、怕聽(tīng)眾不配合

4、怕聽(tīng)眾冷漠的表情

訓(xùn)練流程：

（1）心態(tài)的調(diào)整：

1、每個(gè)人都是公眾演說(shuō)的高手，每個(gè)人都可以成為公眾演說(shuō)的絕世高人！我一定可以成為超級(jí)公眾演說(shuō)家，我是最棒的，我是最牛的，從幾百人到幾千人到幾萬(wàn)人，我一上場(chǎng)就會(huì)被 別人瘋狂的掌聲淹沒(méi)，我一上場(chǎng)就能以我的個(gè)人魅力征服全 場(chǎng)，我一上場(chǎng)就能讓全場(chǎng)聽(tīng)眾無(wú)比激動(dòng)，我一下場(chǎng)會(huì)有人排 隊(duì)過(guò)來(lái)找我簽名！我一定會(huì)用我的生命和汗水去演講，我一 定可以用演講去征服全世界，我是一個(gè)超級(jí)演說(shuō)家，我要全 身心的投入我的事業(yè)，我一定可以吸引最優(yōu)秀的人才，我一 定可以最快速擴(kuò)大我的團(tuán)隊(duì)，我一定可以幫助更多的人實(shí)現(xiàn) 夢(mèng)想，我一定可以讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大?。ń叹殸I(yíng)那時(shí)候的瘋 狂朗讀，內(nèi)容做成卡片）

臺(tái)下觀眾無(wú)數(shù)次的發(fā)出不可思議的wow!wow!wow!我熱愛(ài)我的

聲音，我的聲音是世界上最有魅力、最有穿透力、最震撼的聲音，我愛(ài)我自己，我愛(ài)我的長(zhǎng)相，只要我一開(kāi)口，臺(tái)下的人就為我歡 呼，為我吶喊！我就是一個(gè)奇跡，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這次我 一定要把自己變成一個(gè)像花兒一樣綻放的奇跡，而且我要去創(chuàng)造 一個(gè)一個(gè)的奇跡，我將會(huì)是世界上最有影響力的人，我將會(huì)培養(yǎng) 出世界上最有影響力的人才群體，我將會(huì)是最有領(lǐng)導(dǎo)力的人，我 一定可以，只要我堅(jiān)信，一切都有可能，我就是一個(gè)奇跡！加油 xxx!（冥想音樂(lè)）

2、豁出去了，反正死不了！絕對(duì)心態(tài)，一直幫助我沖上講臺(tái)!

3、只有完美的練習(xí)，才能有完美的表演！

4、開(kāi)口開(kāi)口再開(kāi)口

5、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，練練練?。恳淮尉毩?xí)都要有進(jìn)步，不能 老是重復(fù)之前錯(cuò)誤的自己?。?/p>

6、要?jiǎng)邮?，先?dòng)口，動(dòng)手時(shí)務(wù)必要?jiǎng)涌冢?/p>

7、我分享的頻率決定我學(xué)習(xí)的深度！

8、每個(gè)人都是一個(gè)載體，我們要通過(guò)載入一篇演講稿，徹地的 讓自己掌握一篇經(jīng)典演講，從肢體動(dòng)作，語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)，互動(dòng)，激勵(lì)，到銷(xiāo)售！

（2）群魔亂舞（徹底的放下面子，瘋狂的舞蹈，不在乎別人的看法，以最丑陋的姿勢(shì)去跳舞，丑陋舞蹈舞出精彩人生）（3）上場(chǎng)：上場(chǎng)形式、音樂(lè)、互動(dòng)（震撼）

（4）調(diào)侃：上臺(tái)之前設(shè)計(jì)調(diào)侃內(nèi)容、方式（笑話為主）記住：幽默是最快速的拉近與觀眾心與心距離的砝碼！今天聽(tīng)演講的有兩種人：

一種是很興奮的，覺(jué)得臺(tái)上這個(gè)老師很優(yōu)秀，也能夠向這個(gè)老師 的所有優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)！

第二種是一看到老師就來(lái)一句：切！是來(lái)找老師缺點(diǎn)的！

我告訴你，這兩種人今天都會(huì)成功，因?yàn)槲沂莾?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)組成的 共同體！互動(dòng)，左手代表缺點(diǎn)，右手代表優(yōu)點(diǎn)?。?）營(yíng)歌《在路上》

（6）今日學(xué)習(xí)內(nèi)容的分組分享：自我介紹！星期六早上：（1）熱身！

（2）感受舞臺(tái)，每個(gè)人上臺(tái)帶讀激勵(lì)語(yǔ)言！動(dòng)作創(chuàng)造情緒！指導(dǎo)！星期六上午

（1）演講的模式：

1、situation in the past

2、success now

3、solution(how)（2）無(wú)懈可擊的自我介紹

1、曾經(jīng)有一個(gè)男孩。。。。。。看到陳航老師在臺(tái)上演講。

2、自己寫(xiě)自己的自我介紹：

以前我是一個(gè)什么樣子的人（分組操練）

現(xiàn)在我成為什么樣子的人（分組操練）

我通過(guò)什么改變成為現(xiàn)在這樣的人

（人生改變?nèi)蠓▽殻耗阌龅降娜恕⒛阕x過(guò)的書(shū)籍、你參加過(guò)的課程）（3）分享環(huán)節(jié)

（4）演講稿子出爐！

星期六下午： 英文聽(tīng)不懂：發(fā)音

i can speak good english :一句話五個(gè)單詞二十個(gè)字母 17個(gè)音標(biāo) 15個(gè)不同的音標(biāo)，一句話里面包括了這么多的內(nèi)容，徹底的把一句話的每一個(gè)音標(biāo)都發(fā)到位，發(fā)飽滿，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，這句話的發(fā)音就沒(méi)有問(wèn)題了，各位，如果是十句話呢？一篇文章呢？如果徹徹底底的把一篇文章模仿得像播音員一樣，是不是以后讀任何英文材料都跟播音員一樣的！各位同意嗎？同意的掌聲通過(guò)一下。

i(講解雙元音，對(duì)你愛(ài)愛(ài)愛(ài)不完)can（看看看，看什么看？九十度咧嘴音，夸張夸張?jiān)倏鋸垼﹕peak（長(zhǎng)衣音，拉拉面，加上音樂(lè)?。?/p>

good（小肚子拿出來(lái)，收小腹，好英語(yǔ)好身材瘋狂英語(yǔ)練出來(lái)！oh yeah?。〆nglish（英鬼屎，短促有力減肥）（1）內(nèi)容： 一個(gè)笑話：

what is your name ? do you like chinese food ?yes!where are you from ? i am from my mother!you get better-looking everydayi get better-looking everyday!星期六晚上

（1）表演課堂模范喜劇演員吉星

（2）表演話語(yǔ)和故事環(huán)節(jié)：西游記、我不是一顆小草、廁所的故事，泰森和體 育組的人練體育的故事、找到女朋友的故事、（3）分享環(huán)節(jié)

星期天早上（1）引爆肢體（2）互動(dòng)操練

星期天上午

（1）熱血沸騰的互動(dòng)

總結(jié)出來(lái)所有的互動(dòng)方式，大家操練！

（1）改變從鼓掌開(kāi)始，鼓掌也是一種能量的回饋！open your body open your mouth open your heart open your mind!開(kāi)場(chǎng)的互動(dòng)(wow 多么美好的一天啊，充滿了愛(ài)，勇氣、熱情、效益)確認(rèn)說(shuō)yes，wow, 回應(yīng)

問(wèn)題互動(dòng)

開(kāi)關(guān)打開(kāi)，燈亮開(kāi) passion、one two three ok 跟著朗讀正面語(yǔ)言和學(xué)習(xí)方法

my past doesn’t equal my future.改變等于成長(zhǎng)、沒(méi)有改變就沒(méi)有成長(zhǎng)、我喜歡立刻馬上就改變！

講到演講材料：價(jià)值一萬(wàn)，就是一萬(wàn)，舉手，看著身邊的人，女的對(duì)男的說(shuō)：你是富翁，男的對(duì)女的說(shuō)：你是富婆?。?）分享環(huán)節(jié)

星期天下午

（1）銷(xiāo)售的重要性（2）銷(xiāo)售的話術(shù)

（3）演講比賽（自我介紹和英語(yǔ)方法和銷(xiāo)售）