第一篇：轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展湖州革命英烈讀后感...

轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展《湖州革命英烈》讀后感網(wǎng)上征文活動(dòng)的通知

各中小學(xué)、九年一貫制學(xué)校：

現(xiàn)將湖州市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、湖州市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展《湖州革命英烈》讀后感網(wǎng)上征文活動(dòng)的通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各校政教處、團(tuán)隊(duì)組織認(rèn)真組織學(xué)生閱讀并撰寫(xiě)讀后感，各校在認(rèn)真初評(píng)后選擇不少于2篇讀后感，由各中小學(xué)政教處統(tǒng)一將讀后感的電子稿發(fā)送到組委會(huì)投稿郵箱：huzhouggw@163.com（請(qǐng)?jiān)谥黝}欄里標(biāo)明“《湖州革命英烈》讀后感”征文字樣）。

附件：關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展《湖州革命英烈》

讀后感網(wǎng)上征文活動(dòng)的通知

吳興區(qū)教育局

二○一○年三月三十一日

附件：

湖州市關(guān)心下一代工作委員會(huì)

湖 州 市 教 育 局

湖關(guān)工委聯(lián)〔2010〕1號(hào) 文件

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關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展《湖州革命英烈》

讀后感網(wǎng)上征文活動(dòng)的通知

各縣(區(qū))關(guān)工委、教育局,市直有關(guān)學(xué)校：

為加強(qiáng)青少年理想信念和思想道德教育，緬懷革命先烈，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，市關(guān)心下一代工作委員會(huì)和市委黨史研究室于去年聯(lián)合編寫(xiě)了《湖州革命英烈》青少年教育讀本，市委書(shū)記孫文友題寫(xiě)了書(shū)名，朱坤民副書(shū)記作序。現(xiàn)已贈(zèng)送到全市中小學(xué)校的4000多個(gè)班級(jí)給學(xué)生閱讀。為使這一讀本更好地發(fā)揮教育作用，讓學(xué)生受到一次思想洗禮，教育廣大中小學(xué)生-2-

更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)識(shí)到今天學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易，切實(shí)把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、市教育局決定在全市中小學(xué)校學(xué)生中開(kāi)展《湖州革命英烈》一書(shū)讀后感網(wǎng)上征文活動(dòng)，具體事項(xiàng)如下：

一、主辦單位

湖州市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、湖州市教育局

二、參加對(duì)象

全市初中、小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、主題：緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)報(bào)國(guó)之志。

2、范圍：通過(guò)閱讀《湖州革命英烈》一書(shū)，感受革命先烈為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民族解放，不怕?tīng)奚?，前赴后繼，英勇斗爭(zhēng)的光輝業(yè)績(jī)，敘述閱讀后的真情實(shí)感。

四、活動(dòng)要求

1、征文內(nèi)容要求緊扣主題、積極向上、生動(dòng)感人；

2、必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改；

3、除詩(shī)歌外，體裁不限，字?jǐn)?shù)1500字以?xún)?nèi)；每位參賽者限一篇作品；

4、請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式，有指導(dǎo)教師的請(qǐng)注明；

5、稿件征集時(shí)間：2010年4月1日至2010年7月1日（截稿）；

6、投稿郵箱：huzhouggw@163.com（請(qǐng)?jiān)谥黝}欄里標(biāo)明“《湖州革命英烈》讀后感”征文字樣）。

五、評(píng)選表彰

主辦單位將聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家組成評(píng)選組，選出優(yōu)秀作品50篇，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并分期在《南太湖火炬網(wǎng)》予以登載。對(duì)組織此項(xiàng)活動(dòng)好的單位將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

六、此通知將在《湖州教育網(wǎng)》、《南太湖火炬網(wǎng)》刊登。希望各縣（區(qū)）關(guān)工委、教育局，市直有關(guān)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加此次活動(dòng)。

湖州市關(guān)心下一代工作委員會(huì)湖州市教育局

2010年3月26日

第二篇：《湖州革命英烈》讀書(shū)筆記

一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我得到了《湖州革命英烈》這本書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。

這本書(shū)講的是發(fā)生在湖州的革命英烈身上的故事。日本侵略者用戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中華大門(mén)，殘害中華兒女，不知他們手上沾了多少中華兒女的鮮血，他們?cè)凇∥抑腥A土地上橫行霸道，犯下了滔天大罪。就在中華民族大難當(dāng)頭的時(shí)候，湖州有許多愛(ài)國(guó)愛(ài)民的人挺身而出，加入共產(chǎn)黨，為受苦受難的中華兒女出了口惡氣。其中，我最佩服的是沈秀英烈士，她是一位優(yōu)秀師范畢業(yè)生，投身至共產(chǎn)黨后曾先后四次被捕，最后慘遭敵人毒手，在生命最后關(guān)頭，她卻視死如歸。

看完這本書(shū)后，我深深地被這本書(shū)里的烈士為了國(guó)家的振興不顧個(gè)人安危的愛(ài)國(guó)主義精神所感動(dòng)。我崇敬他們的智慧與勇敢。先烈們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立、人民幸福而不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚⒏皽富鸬亩窢?zhēng)。即使獻(xiàn)出自己的生命也在所不惜!

改革的今天，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐越來(lái)越快;人們的生活越來(lái)越紅火;科技已走在世界前列;飄搖百年的香港、澳門(mén)順利回歸祖國(guó)……這些都是用熱血和生命換來(lái)的，先烈們面對(duì)兇惡的敵人，以自己錚錚鐵骨，用不屈不饒的精神譜寫(xiě)了人們壯麗事業(yè)的光輝篇章。

湖州革命英烈們?yōu)辄h立下的汗馬功勞，豐功偉績(jī)，將與天地共存，與日月同輝。

時(shí)間在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!我們也許不需要為了祖國(guó)而付出我們的生命，我們也許也沒(méi)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 的磅礴氣概。我們能做的，更多是認(rèn)識(shí)到精神文明的重要性，學(xué)習(xí)好各門(mén)文化知識(shí)，掌握好各種科學(xué)技術(shù)，完善自己的思想，美化自己的心靈。國(guó)家的尊嚴(yán)，國(guó)家的榮譽(yù)要靠我們自己來(lái)維護(hù)。烈士們的精神要靠我們來(lái)傳承與發(fā)揚(yáng)光大。國(guó)家的明天掌握在我們自己手里。從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，施展自己的青春年華，開(kāi)拓進(jìn)取。

懷念革命烈士心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

第三篇：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)在全國(guó)高校開(kāi)展“助學(xué)

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全國(guó)高校開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文活動(dòng)的通知》的通知

各院（系）、研究生處：

為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，全面展現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志感恩教育，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，根據(jù)《關(guān)于在全國(guó)高校開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文活動(dòng)的通知》（教助中心【2013】81號(hào)）文件規(guī)定，決定開(kāi)展我?！爸鷮W(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文活動(dòng)內(nèi)容

(一)征文主題：“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”(二)

征文口號(hào)：“中國(guó)夢(mèng)·誰(shuí)的青春不奮斗”(三)

征文截止時(shí)間：2013年10月30日。(四)

征文要求：

1.征文活動(dòng)對(duì)象：全校所有獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué) 金、國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生。

2.征文題材：題材為記敘文，題目不限，要求文風(fēng)平實(shí)，短小精悍，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出人物個(gè)性和獨(dú)特經(jīng)歷，傳遞正能量，字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字。

3.征文格式：頁(yè)邊距為普通，正標(biāo)題小二黑體加粗，副標(biāo)題小三黑體，一級(jí)標(biāo)題小三黑，二級(jí)標(biāo)題四號(hào)宋體加粗，正文四號(hào)宋體；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)；行距：全文行距1.25倍。

4.投稿流程：征文來(lái)稿以各班為單位，統(tǒng)一打包上傳學(xué)院班長(zhǎng)群（咱們都是化工人）。

二、征文活動(dòng)要求

各班要重視本次征文活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)將通知轉(zhuǎn)發(fā)各年級(jí)班級(jí)，并精心組織實(shí)施。要加強(qiáng)宣傳，要求所有獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生必須參與此次征文活動(dòng)。

三、征文表彰

本次征文活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀征文獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：

1.本次征文由學(xué)校征文評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，評(píng)定優(yōu)秀征文獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例占參評(píng)人數(shù)10%，擇期召開(kāi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，給獲獎(jiǎng)的學(xué)生發(fā)放證書(shū)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.本次征文設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名,為獎(jiǎng)單位將頒發(fā)證書(shū)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、推優(yōu)工作

學(xué)校將在獲獎(jiǎng)學(xué)生中推薦若干名參評(píng)全國(guó)資助管理中心組織的全國(guó)性的評(píng)審。

北方民族大學(xué)

二〇一三年十月八日

第四篇：1關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“

共青團(tuán)圍場(chǎng)滿(mǎn)族蒙古族自治縣委員會(huì)

關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情”

主題實(shí)踐教育活動(dòng)的通知

各學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)組織：

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)祭掃日，結(jié)合中共承德市委宣傳部、中共承德市委教育工委、共青團(tuán)承德市委《關(guān)于組織開(kāi)展牢記“兩個(gè)務(wù)必”、弘揚(yáng)西柏坡精神——愛(ài)國(guó)主義教育基地巡學(xué)活動(dòng)的通知》，為進(jìn)一步把我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到青少年思想道德建設(shè)中，幫助廣大青少年了解共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的艱辛歷程，了解革命志士可歌可泣的英雄事跡，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命者的拼搏精神和革命斗志，為建設(shè)圍場(chǎng)、發(fā)展家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)青春力量，團(tuán)縣委決定在全縣青少年中開(kāi)展“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知：

一、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月2日--4月6日

二、活動(dòng)主題

緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情

三、主要內(nèi)容

1、在清明節(jié)來(lái)臨之際，廣泛開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)。利用我縣烈士紀(jì)念陵園（河北省青少年教育實(shí)踐基地）、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施等愛(ài)國(guó)主義教育基地，組織廣大師生為革命先烈掃墓、緬懷革命先烈、重溫入團(tuán)（隊(duì)）誓詞，引導(dǎo)青少年發(fā)揚(yáng)先烈精神，珍惜幸福生活，樹(shù)立崇高理想。

2、開(kāi)展“弘揚(yáng)西柏坡精神”，主題團(tuán)（隊(duì)）日、主題班會(huì)、集中升國(guó)旗儀式、紅色歷史知識(shí)競(jìng)賽等形式集中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。要大力宣傳社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家、尊祖重情、盡孝盡責(zé)的感懷理念，追思為中華民族崛起而赴湯蹈火的歷代先人，追思為祖國(guó)繁榮發(fā)展上下求索的共產(chǎn)黨人，追思為家鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)生命的革命先烈；學(xué)習(xí)其愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的偉大精神。

3、廣泛倡導(dǎo)開(kāi)展生態(tài)文明的祭祀活動(dòng)，積極開(kāi)展鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祖、植樹(shù)祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式，通過(guò)獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹(shù)，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思，把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、科學(xué)的方式加以繼承，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍。

四、活動(dòng)要求

（一）高度重視、精心組織。各學(xué)校要把開(kāi)展好這次主題活動(dòng)作為培樹(shù)愛(ài)國(guó)情感、教育廣大青少年珍惜今天幸福生活、繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)的大好時(shí)機(jī)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，抓實(shí)抓好，抓出成效。

（二）加強(qiáng)宣傳，形成氛圍。要充分利用電視臺(tái)、圍場(chǎng)周刊、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等各種媒體開(kāi)展宣傳活動(dòng)，讓更多青少年參與到活動(dòng)中來(lái)。

（三）保證質(zhì)量，推出精品。各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，妥善安排活動(dòng)時(shí)間，努力做到讓青少年學(xué)生全員參與，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，確保活動(dòng)質(zhì)量。各學(xué)校于4月8日前

將活動(dòng)開(kāi)展情況以文字和圖片的形式報(bào)送團(tuán)縣委。

郵箱：wcxueshaobu2008@163.com

聯(lián)系電話(huà)：7512089

二0一二年三月二十五日

第五篇：開(kāi)展“緬懷革命英烈、傳承紅色文化”系列活動(dòng)的總結(jié)（模版）

開(kāi)展“緬懷革命英烈、傳承紅色文化”系列活

動(dòng)的總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰大會(huì)和習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，鞏固全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市成果，按照中、省、市要求，在今年清明節(jié)期間，要突出“少年強(qiáng)、中國(guó)夢(mèng)”這一主題，繼續(xù)深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上網(wǎng)下系列道德實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

開(kāi)展“緬懷革命英烈、傳承紅色文化”系列活動(dòng)，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要舉措，是運(yùn)用重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵加強(qiáng)未成年人思想道德教育的重要內(nèi)容。這次活動(dòng)幫助同學(xué)們了解了黨的光輝歷程和輝煌業(yè)績(jī)，增強(qiáng)了心向黨的意識(shí)，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義情感。

學(xué)生通過(guò)查找資料，相互交流，進(jìn)一步懂得了民族精神的具體內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性，并自覺(jué)投入到這一活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)討論，同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到“民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱”。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。精神理念是一種文化的深層性?xún)?nèi)容，相應(yīng)的民族精神則是民族文化的深層次內(nèi)容。作為一種既存的文化因子，它能熏染、浸潤(rùn)，溶解人民的思維方式、情感方式、行為方式，甚至在必要時(shí)刻把民族的千千萬(wàn)萬(wàn)民眾凝聚起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，動(dòng)員起來(lái)，從而捍衛(wèi)民族集體的尊嚴(yán)與利益，從而使一個(gè)民族歷以艱難曲折但卻能自我?guī)h然屹立。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，學(xué)校對(duì)廣大青少年不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行了國(guó)情教育和理想前途教育。組織全校師生緬懷革命先烈，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的偉大復(fù)興而甘灑熱血、勇于獻(xiàn)身的民族氣魄；二是激勵(lì)廣大青年從小事做起，從現(xiàn)在做起，采取評(píng)比的辦法，評(píng)選校園學(xué)先烈優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)身邊可感的先進(jìn)典型，用身邊的事教育身邊的人，從而使青少年從中受到教育和啟發(fā)。