第一篇：臨沂市2012-2013高一上學(xué)期期末化學(xué)試題

臨沂市重點(diǎn)高中2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 1．保護(hù)環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列說(shuō)法正確的是

A．大量使用含磷洗滌劑會(huì)帶來(lái)白色污染

B．減少使用氟氯代烷的目的是為了減少酸雨

C．大量開(kāi)采地下水，以滿足社會(huì)對(duì)水的需求

D．北京城區(qū)限制冬季燃煤供暖，是因?yàn)槿紵剂蠒?huì)產(chǎn)生二氧化硫

2．下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、單質(zhì)的順序排列的是

A．HCl、Na2CO3、MgCl2、CB．NaHCO3、Ba(OH)

2、NaCl、Zn

C．HNO3、KOH、Na2CO3、O2D．H2SO4、KOH、Na2CO3、SiO

23．膠體和其它分散系（溶液、濁液）的本質(zhì)區(qū)別是

A．分散質(zhì)粒子的大小B.是不是一種穩(wěn)定的體系

C．會(huì)不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)D．粒子有沒(méi)有帶電荷

4．NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是

A．H2SO4的摩爾質(zhì)量是98

B．1.7g NH3含有的電子數(shù)為NA

C．摩爾、質(zhì)量、時(shí)間、長(zhǎng)度等是7個(gè)基本物理量之一

D．22.4L氧氣含有的分子數(shù)為NA

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是．．

A．分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

C．蒸發(fā)氯化鈉溶液時(shí)，將溶液全部蒸干后，再停止加熱

D．過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的末端輕輕靠在三層濾紙?zhí)?/p>

6．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說(shuō)法不正確的是．．．

A．不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C．金屬鈉著火，應(yīng)立即用沙子滅火

D．配制濃硫酸時(shí)，可先在量筒中加一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

7．現(xiàn)有一塊北方鹽湖結(jié)晶析出的白色晶體．可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種，為了證明其成分，加入試劑的正確順序?yàn)?/p>

①加水溶解②加入足量的硝酸鋇溶液

③加入足量硝酸④加入硝酸銀溶液

A．①④②③B．①③②④

C．④②①③D．④③②①

8．下列物質(zhì)中，既可以與稀鹽酸反應(yīng)，又可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是

①Al②AlCl3③Al2O3④NaHCO3⑤Al(OH)

3A．①②③B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

9．下列各組離子在溶液中可以大量共存的是

－－－A．Ag+、NO3、Cl、Na+B．Na+、Ba2+、Mg2+、NO

3－－－C.OH、K+、HCO3、Ba2+D．H+、CO32、K+、Ca2+

10．下列離子方程式正確的是

A.鐵跟鹽酸反應(yīng)：2Fe +6H+ ==2Fe3++3H2↑

－B．氯氣與水反應(yīng)：Cl2 + H2O == 2H++Cl+ClO

－－C．硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++OH+H++SO42== BaSO4↓+ H2O

－D．金屬鈉與水反應(yīng)：2Na +2H2O ==2Na++2OH+H2↑

11．在反應(yīng)3S +6KOH ＝ K2SO3 +2K2S +3H2O 中，作還原劑和作氧化劑的硫原子個(gè)數(shù)比為

A.1:2B.2:1C.1:1D.3:

212．下列“方法”不可以達(dá)到“目的”的是

13．下列敘述中正確的是

A．常溫下，濃硫酸可以用鐵制容器盛放 B．SO2具有漂白性，可以使石蕊溶液褪色

C．硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在自然界主要以游離態(tài)存在 D．氯氣具有強(qiáng)還原性，可以用于自來(lái)水的殺菌、消毒 14．不需其他試劑就能區(qū)別的一組溶液是

A．Na2CO3、NaCl、HCl、KNO3B．KNO3、K2CO3、BaCl2、Na2SO4 C．NaOH、FeCl3、Ba(NO3)

2、KClD．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH

15．已知：①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸，產(chǎn)生黃綠色氣體；②向FeCl2溶液中通入少量實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體，溶液變黃色；③取實(shí)驗(yàn)②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上，試紙變藍(lán)色(淀粉遇I2變藍(lán))。下列判斷正確的是

－

A．上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性：MnO4>Cl2 > Fe3+ > I

2B．實(shí)驗(yàn)①生成的氣體不能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán) C．上述實(shí)驗(yàn)中，共有兩個(gè)氧化還原反應(yīng) D．實(shí)驗(yàn)②證明Fe2+既有氧化性又有還原性 16．下列離子檢驗(yàn)的方法正確的是

?AgNO3溶液－

???生成白色沉淀，說(shuō)明原溶液中有Cl A．某溶液?????

?BaCl2溶液－

B．某溶液???????生成白色沉淀，說(shuō)明原溶液中有SO42

?NaOH溶液

??生成紅褐色沉淀，說(shuō)明原溶液中有Fe3+ C．某溶液??????

??生成無(wú)色氣體，說(shuō)明原溶液中有CO32 D．某溶液????

17．向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液。下列圖象中，能正確表示上述反應(yīng)的是(橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的體積，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量)

18．a(chǎn) g Fe2O3和Al2O3組成的混合物全部溶于20mL、物質(zhì)的量濃度為0.05mol／L的硫酸中，反應(yīng)后向所得溶液中加入10mLNaOH溶液，恰好使Fe3+、Al3+完全沉淀，則氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為 A．0.1mol／LB．0.2 mol／L C．0.4mol／LD．0.8mol／L

－

?稀硫酸

19．(6分)（1）0.5 mol H2O的質(zhì)量為_(kāi)______________，其中含有_______________個(gè)水分子，共有_______________個(gè)原子。

（2）質(zhì)量都是50g的HCl、NH3、CO2、O2四種氣體中，含有分子數(shù)目最少的是_______________；在相同溫度和相同壓強(qiáng)條件下，體積最大的是_______________，體積最小的是_______________。

20．(8分)在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)取一小塊金屬鈉做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。試完成下列問(wèn)題：

(1)切開(kāi)的金屬鈉暴露在空氣中，最先觀察到的現(xiàn)象是，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)將鈉投入水中后，鈉融化成一個(gè)小球，根據(jù)這一現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是：

①。

將一小塊鈉投入盛有飽和石灰水的燒杯中，不可能觀察到的現(xiàn)象是（填編號(hào)）。A．有氣體生成B．鈉融化成小球并在液面上游動(dòng)C．溶液底部有銀白色的金屬鈣生成D．溶液變渾濁

(3)在鈉與水反應(yīng)過(guò)程中，若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mL的H2，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鈉所發(fā)生的有關(guān)變化，試說(shuō)明將金屬鈉保存在煤油中的目的是。

21．(10分)鋁是一種重要金屬：

（1）生產(chǎn)中曾用鋁熱反應(yīng)（鋁與鐵的氧化物反應(yīng)生成氧化鋁和鐵）焊接鋼軌，則鋁與磁性氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)中氧化劑是，還原劑是，要得到1mol金屬鐵，需要鋁的質(zhì)量g。（2）鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為：。在同溫同壓下，等質(zhì)量鋁投入足量鹽酸和NaOH溶液中，產(chǎn)生氣體的體積之比為。

三、（本題包括2小題，共22分）22．（11分）用如下圖所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置已略去）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題： I．（1）儀器p的名稱是_________________，若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取

（2）寫(xiě)出③中反應(yīng)的離子方程式_________________________________________。

II．若用裝置A由濃鹽酸和高錳酸鉀制取Cl2氣體，裝置B中的四處棉花依次做了如下處理：①蘸有FeCl2溶液②蘸有淀粉KI溶液③蘸有石蕊溶液④蘸有品紅溶液

（1）寫(xiě)出①處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________________________________。（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，③處能觀察到的現(xiàn)象___________________________________。（3）寫(xiě)出裝置C中“吸收多余氣體”所用的試劑_______________________________。23．（11分）某些化學(xué)反應(yīng)可用下式表示（未配平）：A+B→C+D+H2O 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若A、C、D均含有氯元素，且A中氯元素的化合價(jià)介于C與D之間，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：___________________________________________。

（2）若C為氯化鈉，D是能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)味氣體，則A與B的組合是（填俗名）：A________________或________________ , B______________________。

（3）若A為紫紅色金屬，D為無(wú)色刺激性氣體，請(qǐng)寫(xiě)出符合上式的化學(xué)方程式：____________________________________________。

（4）若C、D均為氣體且分子具有相同的原子個(gè)數(shù)比，則符合上式化學(xué)方程式是：____________________________________________。

（5）若A為過(guò)氧化鈉，B為硫酸，則C是____________，D是_______________。

1.D2.C3..A4..B5.C6.D7.B8.C9..B10..D11..A12.C13..A14.D15..A16.C17.D18..B 19．（6分）（1）9g，3.01?10，9.03?10

（2）CO2，NH3，CO2（每空1分，共6分）20．（8分）（1）鈉塊表面由銀白色變?yōu)榘祷疑ɑ蜮c塊表面變暗），4Na + O2 ==2Na2O（每空1分，共2分）

（2）①鈉與水反應(yīng)放出熱量②鈉的熔點(diǎn)低，C（每空1分，共3分）（3）0.02mol（2分）

（4）隔絕鈉與空氣中的氧氣和水蒸氣的接觸（1分）21．（10分）

（1）8Al + 3Fe3O44Al2O3 + 9Fe（2分）

（2）Fe3O4 或磁性氧化鐵或四氧化三鐵（1分）Al或鋁（1分）24（2分）

－－

(3)2Al + 2OH+2H2O=2AlO2+3H2↑（2分）1:1（2分）22.（11分）I．（1）分液漏斗（1分）

SO2 + I2

－＋－

+ 2H2O ==SO42 + 4H + 2I（2分）

－

II．（1）2Fe 2+ + Cl2 == 2Fe3+ + 2Cl（2分）

（2）先變紅后褪色（1分）（3）氫氧化鈉（NaOH）溶液（1分）23.（11分）

－－－

（1）Cl2 + 2OH == Cl+ ClO + H2O（2分）（2）A：純堿或蘇打小蘇打 B：鹽酸（每空1分，共3分）

（3）Cu＋2H2SO4（濃）（4）C十2H2SO4（濃）

CuSO4＋2H2O＋SO2↑（2分）CO2↑＋2SO2↑＋2H2O（2分）

（5）硫酸鈉和氧氣或氧氣和硫酸鈉（寫(xiě)化學(xué)式也給分）（每空1分，共2分）

第二篇：高一上學(xué)期期末總結(jié)

高一上學(xué)期期末總結(jié)

繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了?；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。

語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修

1、必修2模塊后，我對(duì)自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握；其次，我對(duì)文章的理解還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯，以此來(lái)增加對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺(jué)得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修

1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪！英語(yǔ)：學(xué)習(xí)高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì)對(duì)英語(yǔ)放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

物理：我的物理成績(jī)算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。

化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣，所以自我評(píng)價(jià)良好。地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。

政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記過(guò)去，也不會(huì)沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。

學(xué)校：北京市第63中學(xué)班級(jí)：高一（2）班姓名：仝飛日期：2008年1月18日

第三篇：高一上學(xué)期期末工作總結(jié)

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任工作繁重，素質(zhì)教育又要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。因此，如何開(kāi)展班主任工作顯得至關(guān)重要。這一學(xué)期帶班下來(lái)，通過(guò)在班級(jí)管理過(guò)程中不斷的實(shí)踐和摸索，我感覺(jué)在班級(jí)管理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會(huì)做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏鼘W(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

六、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我還必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

第四篇：高一上學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)-班主任評(píng)語(yǔ)

高一上學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)

每學(xué)期末，我都會(huì)認(rèn)真做一件事，那就是寫(xiě)好每一位學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的原則有二：一是根據(jù)每個(gè)學(xué)生在每個(gè)學(xué)期的不同表現(xiàn)來(lái)寫(xiě)，二是盡量寫(xiě)發(fā)展性評(píng)語(yǔ)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都渴望得到認(rèn)可，至于建議，用語(yǔ)盡量委婉，點(diǎn)到為止。寫(xiě)了五個(gè)小時(shí)，終于完成了將近一萬(wàn)字的評(píng)語(yǔ)，貢獻(xiàn)出來(lái)，和親愛(ài)的讀者們分享。

鄭君瑩：

最近上課聽(tīng)不到你的娃娃音了，我印象中的情況是“鄭君瑩一說(shuō)話，全班就發(fā)笑”，可見(jiàn)你很有親和力，屬于可愛(ài)型小女生。聞堯生日的時(shí)候，我記得你還為她準(zhǔn)備了一份特別的生日禮物，可見(jiàn)你對(duì)朋友的真摯。你特別喜歡看電影，幾乎每周必看，這一點(diǎn)很符合我的興趣愛(ài)好，建議再回頭看看以前的經(jīng)典電影，相信你會(huì)更有收獲的！

鄭子泓：

從面相上看，你很機(jī)靈，理科應(yīng)該學(xué)得很不錯(cuò)吧。其實(shí)你在文科上也挺努力的，因?yàn)槲睦肀疽患?，割裂開(kāi)來(lái)會(huì)造成知識(shí)結(jié)構(gòu)的不完善。進(jìn)入紀(jì)中以來(lái)，你很快適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，在學(xué)習(xí)上很努力很勤奮，這也是你成績(jī)步步提高的原因，再接再厲！另外值得一提的是你擔(dān)任電教員這個(gè)職位，每節(jié)課都幫老師接電腦、開(kāi)投影，真的是一件很繁瑣的事，但是你不怕瑣碎，堅(jiān)持得很好，很不錯(cuò)！

冉東升：

你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，很有鉆研的精神，希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好成績(jī)的取得一定是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙拾到金”的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累才會(huì)換來(lái)成績(jī)的進(jìn)步。古人說(shuō)的“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，真的是很有道理的。你的為人處世方式也很恰當(dāng)，但是可能會(huì)與你擔(dān)任的社會(huì)職責(zé)發(fā)生沖突，如果中庸之道修煉的不到家，一定會(huì)引起另一方的不滿的。

梁鋯賢：

幾次排座位，都把你的名字寫(xiě)錯(cuò)了，真的不好意思。在我的印象中，你是一個(gè)很雋秀的女孩子，心特別細(xì)，相信你的人緣一定很不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你做到了刻苦認(rèn)真，當(dāng)你第一時(shí)間將罰抄的默寫(xiě)交給我的時(shí)候，我估計(jì)很多人還沒(méi)動(dòng)筆，我真的很感動(dòng)。不過(guò)幾次周記，我發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)得不是很工整，這說(shuō)明你寫(xiě)作的時(shí)候是在趕時(shí)間，匆匆忙忙的，這就背離了寫(xiě)周記的目的了，是吧？

廖瑜暉：

怎么說(shuō)呢，對(duì)你的評(píng)價(jià)我不論公開(kāi)還是私下里都講了很多了，沒(méi)必要再一一重復(fù)吧。這里我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、知識(shí)面廣、愛(ài)好廣泛等等之外，我覺(jué)得你有很強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，所以擔(dān)任紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)再合適不過(guò)了。這是一個(gè)能夠給別的同學(xué)帶來(lái)不愉快的職位，你能夠承受內(nèi)心的委屈，一如既往地負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，我覺(jué)得很不容易。再接再厲吧，以后考上了名牌大學(xué)，可別忘了給我報(bào)喜哦！

胡驁：

在6班，你默默無(wú)聞了一個(gè)學(xué)期了，對(duì)你基本滿意。但是我覺(jué)得你還能夠做得更好，如果能夠改掉自習(xí)課說(shuō)話的毛病，如果能夠在現(xiàn)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更加努力一把，我覺(jué)得你的成績(jī)將會(huì)大幅度提高的。自主學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，讓老師強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)既不符合科學(xué)規(guī)律，又會(huì)引起你的反感，從而降低了學(xué)習(xí)效率。對(duì)你以后的改正，我真的拭目以待。你的父母、朋友、老師的殷切希望，你該如何面對(duì)，我覺(jué)得這是一個(gè)值得你思考的問(wèn)題。

侯權(quán)耀：

生物科代表，你真的很負(fù)責(zé)，因?yàn)槲也恢挂淮蔚芈?tīng)生物老師表?yè)P(yáng)你了，這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上呢，其實(shí)你已經(jīng)做得很好了，但是我覺(jué)得還可以“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，千萬(wàn)不能滿足于現(xiàn)狀，要勇于進(jìn)取，不斷進(jìn)步。我相信，你只要在學(xué)習(xí)上更加用心，態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)，生活上對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，你能夠考到年級(jí)前100名的。如果你的潛力沒(méi)有得到發(fā)揮，那未來(lái)就真的很難說(shuō)了。切記！

陳銳新：

最近的學(xué)習(xí)我還是比較滿意的，至少能夠做到勤奮刻苦。不過(guò)就從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，我不是很滿意，至少你的書(shū)寫(xiě)沒(méi)有任何進(jìn)步，這已經(jīng)成為阻礙你成績(jī)的重要因素了。不過(guò)好成績(jī)的取得是一項(xiàng)綜合工程，需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，有充裕的學(xué)習(xí)實(shí)踐，有較高的學(xué)習(xí)效率，能否反思一下，自己在學(xué)習(xí)方面究竟做到了哪幾點(diǎn)？高中生活說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，就看你怎么把握了。

毛國(guó)榮：

在體育方面，你取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是這僅僅是前途未來(lái)的一個(gè)組成部分，不是全部。不知道你看過(guò)美國(guó)電影《卡特教練》沒(méi)有，認(rèn)真看看，或許對(duì)你很有啟發(fā)的。籃球打得好，不一定有前途，它必須和學(xué)業(yè)結(jié)合起來(lái)，才能為你創(chuàng)造光明的前途。我個(gè)人認(rèn)為，你的當(dāng)務(wù)之急就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，將課本上最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的知識(shí)全部學(xué)會(huì)，這才是未來(lái)的根本保證。

梁曉琦：

每天看著你在教室讀書(shū)、做題，我真的為你的執(zhí)著而感動(dòng)，我一直在想，究竟是什么在支撐著你，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力究竟來(lái)自何處呢？有時(shí)候，教室只有你一個(gè)人，我真的很欣賞你寧?kù)o的內(nèi)心世界：水波不興，波瀾不驚。這一點(diǎn)真的很少有人做到，我似乎在你身上看到了我當(dāng)年拼搏的影子，只是優(yōu)秀的你相差較遠(yuǎn)。我想，如果6班每個(gè)同學(xué)都能向你學(xué)習(xí)，我們6班的成績(jī)何愁得不到保證呢？

李珮宜：

“有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)努力，時(shí)間抓得比較緊，進(jìn)步較大”，這是我在第二次家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)你的評(píng)價(jià)。對(duì)于未來(lái)，要時(shí)時(shí)保持對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，力爭(zhēng)做到“不以物喜，不以己悲”，看淡結(jié)果，注重付出的過(guò)程。相信，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，你的汗水一定能澆開(kāi)最燦爛的幸福之花。期待著期末乃至于未來(lái)的高考，你都能有出色的發(fā)揮。

夏苑庭：

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，對(duì)你的學(xué)習(xí)基本滿意，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，你有很強(qiáng)的理解能力，在學(xué)習(xí)上有悟性，這也是你成績(jī)能夠保持并且進(jìn)步的原因。不過(guò)在生活上，你還是有點(diǎn)散漫，這從你遲到次數(shù)可以看出來(lái)。不過(guò)這不是最遺憾的，最遺憾的就是你的團(tuán)支書(shū)職位沒(méi)有堅(jiān)持到最后，其實(shí)有時(shí)候，看似離成功很遠(yuǎn)，其實(shí)成功就與你相差一步之遙。

駱君：

“追求卓越，學(xué)而不厭，一直要求坐在廖瑜暉、梁曉琦的周圍，以她們?yōu)榘駱?，其?shí)她自己已經(jīng)是很多人的榜樣了”，這是我在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)你的評(píng)價(jià)，不知道你媽媽有沒(méi)有轉(zhuǎn)述給你。追求卓越是正確的，要求進(jìn)步是值得提倡的，但是關(guān)鍵時(shí)刻還要有良好的心態(tài)，要看淡得失，看淡結(jié)果，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，盡到自己最大的努力就可以了，即使這種結(jié)果不是自己最滿意的。問(wèn)心無(wú)愧，這是我的為人信條，與你共勉。

歐杰儀：

還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你那開(kāi)心一笑嗎？這一笑給大家留下了深刻的印象，從周圍人的閑談中，我能夠看出別人對(duì)你的好感，相信你的人緣是很不錯(cuò)的吧。溫柔敦厚，應(yīng)該是對(duì)你性格的最好概括。學(xué)期中，你臨危受命，擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職，做事很有條理，我不止一次用你的例子教育別的干部。制定規(guī)則，執(zhí)行監(jiān)督，看似很簡(jiǎn)單的程序其實(shí)包含著很多智慧的。再接再厲！

黃芳宜：

盡管成績(jī)還沒(méi)有恢復(fù)到入學(xué)的位置，但是我覺(jué)得什么事情盡到自己最大的努力就可以了，人有時(shí)候要學(xué)會(huì)原諒自己。我對(duì)你最有印象的就是管理班費(fèi)的細(xì)致，而且每周都會(huì)登記留校學(xué)生的名單。這些瑣碎的事情，在別人眼里可能很簡(jiǎn)單，但只有真正做過(guò)的人才知道這里面的繁瑣。單憑這一點(diǎn)，我就覺(jué)得你很不簡(jiǎn)單，在平凡的位置上堅(jiān)守下去，這是很難得的。

李鎰?。?/p>

這次調(diào)座位，可能沒(méi)有滿足你的要求，但是我有自己的理由：第一，我們班的女生是雙數(shù)，所以嘛，最好給你安排一個(gè)同桌。第二，盡管我覺(jué)得你與周圍同學(xué)相處得很愉快，但是一直在教室后排總會(huì)有一種脫離集體的感覺(jué)，我也是想讓你嘗試融入女生集體的感覺(jué)。你為人為學(xué)都很好，每天都能積極樂(lè)觀地對(duì)待生活，這種陽(yáng)光的心態(tài)是很多人需要學(xué)習(xí)的。

徐樂(lè)琳：

每當(dāng)想說(shuō)“外市生不像我們想的那樣優(yōu)秀”這句話時(shí)，我都要思量很久，因?yàn)槟闶莻€(gè)例外。你不僅學(xué)習(xí)努力，紀(jì)律良好，而且擔(dān)任了組織委員這個(gè)職務(wù)，我覺(jué)得你表現(xiàn)很優(yōu)秀。這三個(gè)方面其實(shí)都是很難做到的，有的同學(xué)這三個(gè)方面一個(gè)也沒(méi)做好，從這個(gè)意義上講，你應(yīng)該成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。以后的高中生活，要再接再厲，用毛主席的話說(shuō)就是要“繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，能做到嗎？

施玨瑋：

學(xué)習(xí)的認(rèn)真、政治科代表的負(fù)責(zé)、勞動(dòng)委員的條理，足以讓我對(duì)你刮目相看了。在學(xué)習(xí)上，你做到了一絲不茍，這一點(diǎn)從你的周記和平時(shí)的作業(yè)中可以看出來(lái)。每天進(jìn)行著布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)的瑣事，堅(jiān)持下去就是一項(xiàng)了不起的成就。作為勞動(dòng)委員，你每次的安排都合情合理，這也是積累威信的重要步驟。勤奮刻苦、堅(jiān)持原則，這些精神都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

何偉銘：

還記得“陳偉銘事件”嗎？我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得不可思議，一個(gè)平時(shí)溫文爾雅的學(xué)生怎么罵人呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查，果然不是你。你總是給人一種踏實(shí)穩(wěn)重的感覺(jué)，我覺(jué)得把事情交給你去做，我感到特別放心。作為化學(xué)課代表，你做到了恪盡職守，盡管這是一個(gè)很平凡的職位，但是你卻能用心去做，這是很難得的。繼續(xù)努力吧小伙子，相信你堅(jiān)持下去，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。

袁家盈：

你其實(shí)挺懂事的，跟你講的話一點(diǎn)就透，說(shuō)明你悟性很高?？赐辍犊ㄌ亟叹殹分螅∠笠欢ㄉ羁贪?，打籃球帶給了中學(xué)豐厚的經(jīng)濟(jì)收益和榮譽(yù)收益，以至于他們宣布罷賽之后遭遇到了巨大的阻力。但是不僅卡特頂住了壓力，隊(duì)員也頂住了壓力，在他們的共同努力下，他們不僅完成了學(xué)業(yè)，同時(shí)也在專業(yè)上實(shí)現(xiàn)了超越。相信你也做到這一點(diǎn)的！

黃海情：

作為“優(yōu)秀特長(zhǎng)生”，你的表現(xiàn)真的很優(yōu)秀。在你們教練代老師的帶領(lǐng)下，你們不僅在專業(yè)方面取得了進(jìn)步，而且在人格素養(yǎng)方面也有很大的提高。教師節(jié)、元旦我都收到了你們的祝福，謝謝你們。在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得你還要更加努力，將課本上最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)會(huì)，你才會(huì)考上理想的大學(xué)。專業(yè)過(guò)硬，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，才是一個(gè)特長(zhǎng)生全面發(fā)展的保證。相信你一定能夠做到！

諸遠(yuǎn)華：

不論是科代表還是紀(jì)檢員，你都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，這一點(diǎn)我很欣賞你。我覺(jué)得，作為一個(gè)社會(huì)人，一定要有社會(huì)責(zé)任感，要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這一點(diǎn)你做得很好。在學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)小小的建議，要在基礎(chǔ)知識(shí)和卷面書(shū)寫(xiě)方面更加用心，這兩點(diǎn)抓好了，你的成績(jī)還會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。你懂得生活的樂(lè)趣，所以幽默伴隨著你，陽(yáng)光環(huán)繞著你，能夠帶給別人快樂(lè)的人自己也會(huì)很快樂(lè)，所以我覺(jué)得你是一個(gè)懂得珍惜現(xiàn)在的人。

廖正權(quán)：

你學(xué)習(xí)扎實(shí)刻苦，盡管目前的成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到最理想的水平，但是相信自己，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間踏實(shí)勤奮的努力之后，你一定能夠如愿以償。你很懂事，說(shuō)話辦事都很有分寸，而且很注重與老師的溝通，這就很好?？傊覍?duì)你的印象很好，我很看好你！希望你在語(yǔ)文默寫(xiě)方面多多下苦功，相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。

李南星：

社團(tuán)活動(dòng)，地理課代表，這兩個(gè)方面你做的都很出色。你的才能與創(chuàng)意，你的責(zé)任與勤奮，你的管理能力和人際交往能力，都預(yù)示著你走上了社會(huì)一定會(huì)有所作為。當(dāng)然，在成績(jī)上還是要理智地分析原因，看看是態(tài)度問(wèn)題，還是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，相信憑著你的聰明才智，你一定能夠取得遍地開(kāi)花的良好結(jié)果的。繼續(xù)努力吧，小姑娘，此時(shí)不搏何時(shí)搏呢？

李紫微：

我很欣賞你的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，幾次校對(duì)你都很認(rèn)真，很感謝你。你寫(xiě)的周記正如你的為人，敦厚平和，這其實(shí)也是你的生活態(tài)度吧，從這個(gè)側(cè)面，我也能看出你良好的家庭教育?？滟澞愕脑捨揖筒欢嗾f(shuō)了，以后到了文科班，可能要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，寒假閑暇時(shí)候多看一些人文社科方面的書(shū)籍，多看一些給人啟發(fā)的電影，相信會(huì)有更大的收獲的。

曹偉慶：

大問(wèn)題就沒(méi)有，小問(wèn)題沒(méi)間斷。遲到過(guò)了，扣過(guò)分了，頭發(fā)長(zhǎng)了，能夠犯的小錯(cuò)誤你幾乎都涉足了，我惱火過(guò)，但是我覺(jué)得最重要的還是修煉自己的內(nèi)心，只要用心去做一件事，就一定能夠做好。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的局面，我估計(jì)還是做事不夠用心。話又說(shuō)回來(lái)了，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題并不會(huì)影響我對(duì)你的整體好感，我覺(jué)得你還是一個(gè)很聰明的學(xué)生，相信以后會(huì)有大出息的。

曾祥云：

你現(xiàn)在真正當(dāng)起了“甩手掌柜”，很瀟灑嘛！其實(shí)我指定的評(píng)優(yōu)評(píng)先的規(guī)則對(duì)你是不公平的，因?yàn)槟阃瑫r(shí)獲得兩項(xiàng)殊榮，為了照顧全面，我只讓你取得了一項(xiàng)，希望你能夠再接再厲，繼續(xù)努力工作，為我們班的環(huán)境衛(wèi)生盡職盡責(zé)。你在學(xué)習(xí)方面有鉆研精神，勤學(xué)好問(wèn)，相信你能夠取得更大的進(jìn)步的！

吳國(guó)宏：

最近的表現(xiàn)我真的不太滿意，給別人寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，我都是充滿感激之情的，但是對(duì)于你，我有點(diǎn)失望。違紀(jì)這種事情我倒是見(jiàn)怪不怪，但是你的謊言我真的無(wú)法接受。不過(guò)，事情過(guò)去就讓它過(guò)去的，重要的還是放眼未來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事，你一定要把心真正用在學(xué)習(xí)上，同時(shí)也要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，減少嬌氣和依賴，要不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使自己真正成為成熟的理性的人。

梁錦峰：

因?yàn)閹謾C(jī)的事情，我知道你有較大的情緒，不過(guò)只要你想通了一些道理，你還是會(huì)有進(jìn)步的。這種進(jìn)步不僅是學(xué)習(xí)方面的，更是為人處世的人生觀方面的。紀(jì)律觀念的養(yǎng)成，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是首位重要的事情，希望這句話對(duì)你有幫助?？傮w說(shuō)來(lái)，你是一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，工作勤勤懇懇的學(xué)生，這一點(diǎn)我深表贊賞。

劉鑫彬：

我覺(jué)得你辦事特別有條理，能夠很有理性地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與生活，所以辦事效率特別高。不過(guò)生活和學(xué)習(xí)畢竟有區(qū)別，二段考的微小退步也說(shuō)明了這一點(diǎn)。希望你能夠多多反思在學(xué)習(xí)上的不足之處，相信憑借你的學(xué)習(xí)能力和悟性，一定能夠很快調(diào)整好狀態(tài)，投入到下一次的戰(zhàn)斗中去，并且取得輝煌的進(jìn)步。寒假在家，多讀一些人文社科類的書(shū)籍，多看一些有影響的電影，這對(duì)你文科學(xué)習(xí)很有幫助。

楊伊杰：

我覺(jué)得你是一個(gè)“思想型班長(zhǎng)”，做事情想得很周到，說(shuō)話也很有藝術(shù)，對(duì)于一些事情都能有自己的看法和觀點(diǎn)，這一點(diǎn)很不容易。有了好的想法要勇于將其付諸實(shí)踐，這樣，好的想法實(shí)現(xiàn)它的作用。當(dāng)干部，不僅需要思想，而且需要很強(qiáng)的執(zhí)行力，這兩者完美地結(jié)合在一起，才會(huì)取得更大的成就。努力去奮斗吧，相信自己的學(xué)習(xí)能力，一次失誤并不代表什么，你還會(huì)“卷土重來(lái)”的！

何卓禧：

每天辛苦地布置作業(yè)，收發(fā)作業(yè)，在這種看似毫無(wú)意義的活動(dòng)中成長(zhǎng)著，我為你的堅(jiān)守而感動(dòng)，不得不承認(rèn)，你不僅是合格的“三好學(xué)生”，更是稱職的科代表，相信這半年的工作帶給你的是更多的充實(shí)，謝謝你。下學(xué)期不論到哪個(gè)班，都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種踏實(shí)勤奮的精神，這是老師對(duì)你的期望。以后走上了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一筆寶貴的財(cái)富！

黃曉倩：

隔天一次的領(lǐng)讀一定很枯燥吧，但是你是用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待的，這一點(diǎn)我很滿意。盡管這幾次考試都不太理想，但是不要緊，還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)，相信憑借你的勤奮努力一定能換回你應(yīng)得的成績(jī)。你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)很好，“不以物喜，不以己悲”，這句話不僅能夠成為你的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且也是你的人生態(tài)度，郭哥表示贊賞！

吳家威：

某次班會(huì)上的驚艷亮相讓我對(duì)你的看法陡然改變。以前我一直擔(dān)心你內(nèi)心封閉，不愛(ài)說(shuō)笑，不愛(ài)與人交往，那次班會(huì)之后，我突然覺(jué)得你其實(shí)是外表冷靜、內(nèi)心火熱的小青年，外表冷靜其實(shí)是一種涵養(yǎng)，內(nèi)心火熱其實(shí)是一種追求，前者代表著寧?kù)o，后者代表著進(jìn)取，只有將兩者結(jié)合起來(lái)，才是完美的人生。這一點(diǎn)，你真的做到了！

章子雋：

想不到你長(zhǎng)得不大，但是心靈很寬廣。還記得你在周記中縱談“釣島**”，你“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情壯志一直徘徊在我的心里，這其實(shí)就是我們所說(shuō)的“素質(zhì)教育”吧，當(dāng)然這是靠自己的努力取得的。我想，如果我們的中學(xué)生都能像你一樣，既有評(píng)論時(shí)事的豪情，又有廣博的知識(shí)，那該多好啊！最后一句勸告：要吃飽飯，長(zhǎng)得壯實(shí)，這樣才會(huì)給人安全感！

陳永康：

“手機(jī)**”之后，你徹底實(shí)現(xiàn)了改頭換面，這一點(diǎn)我深表贊賞。我一直感到慶幸，在6班，我沒(méi)有耽誤你，試想，這件事晚發(fā)現(xiàn)幾個(gè)月，你耽誤的知識(shí)就有可能永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)了。盡管你在我背后頗有微詞，但是我覺(jué)得這對(duì)你是一件好事。你很聰明，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)態(tài)度也很踏實(shí)，這兩點(diǎn)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。相信以后你一定能夠更加勤謹(jǐn)，做一名優(yōu)秀的紀(jì)中人！

關(guān)銘浩：

忘不了你背著照相機(jī)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)，這是我印象最深刻的部分。你說(shuō)話慢慢吞吞，其實(shí)內(nèi)心充滿年輕人的激情，我相信你也有很多理想，也有很多追求，每天也想通過(guò)自己的努力去奮斗，這很好！建議以后在文字表達(dá)方面多下點(diǎn)功夫，寒假多讀幾本書(shū)，語(yǔ)言理解能力過(guò)關(guān)了，也會(huì)有助于別的科目的學(xué)習(xí)！

朱凱捷：

盡管成績(jī)不理想，但是你從未想過(guò)放棄；盡管基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，但是你從未想要懶惰。這是我對(duì)你印象最好的地方，其實(shí)一個(gè)人努力了不一定會(huì)有回報(bào)，但是不去努力一定不會(huì)有回報(bào)。就這樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)三年，等到高考的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的能力并不像自己想象的那么差。小伙子，繼續(xù)努力吧，相信自己一定行！

吳銳彬：

你每次積極地回答問(wèn)題，我都注意到了。這說(shuō)明了一點(diǎn)：你的文學(xué)功底非常深厚！這一點(diǎn)我非常滿意，不過(guò)我更滿意的是你踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。（班主任評(píng)語(yǔ)）這個(gè)社會(huì)其實(shí)就需要像你這樣的人，不浮夸，不呼哨，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，或許這就是魯迅先生在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中所說(shuō)的“中國(guó)的脊梁”吧。不要辜負(fù)老師對(duì)你的殷切希望哦！

黃宇懷：

“宇懷”，心有宇宙，胸懷天下，名字其實(shí)也預(yù)示著你的性格。通過(guò)幾次側(cè)面了解你的紀(jì)檢干部的工作，我發(fā)現(xiàn)你特別有責(zé)任感，特別正直。當(dāng)干部，這一點(diǎn)其實(shí)是最重要的。希望到了新的班級(jí)，繼續(xù)發(fā)揮你的責(zé)任感，將這種責(zé)任感不斷傳遞給他人。在學(xué)習(xí)上，我個(gè)人認(rèn)為還可以再嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，畢竟這是一個(gè)“考試時(shí)代”，誰(shuí)也無(wú)法回避。

梁貽翅：

見(jiàn)到你名字的時(shí)候，感覺(jué)很驚奇，我第一次在名字中發(fā)現(xiàn)“翅”這個(gè)字，不過(guò)仔細(xì)想想，這個(gè)字其實(shí)是很有含義的，寓意著展翅高飛。這學(xué)期你的文字靈感確實(shí)如名字一樣，展翅發(fā)揮了，讀你的文章，感覺(jué)很舒服，漫不經(jīng)心的文筆中透露著睿智，相信你是一個(gè)不希望受到約束與羈絆的自由的靈魂，如果有興趣，一定要挖掘自己的潛力，這個(gè)時(shí)代，處處是文學(xué)，但總是缺少文學(xué)！

何文杰：

剛進(jìn)入6班的時(shí)候，你挨了不少批評(píng)，我當(dāng)時(shí)其實(shí)很緊張，因?yàn)槲艺娴牟幌朐诘谝粋€(gè)學(xué)期就對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的感覺(jué)。后來(lái)你的行動(dòng)證明，你已經(jīng)不斷克服了很多困難，包括性格上的懶散，這一點(diǎn)我比較滿意。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但是我們判斷這種個(gè)性是否有意義的標(biāo)準(zhǔn)就是能否適應(yīng)未來(lái)的時(shí)代。懶散，確實(shí)不適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，所以你改得好！

吳毅顯：

還記得你在周記中講過(guò)的偏激的話嗎？不過(guò)我覺(jué)得你是一個(gè)很懂事的、一點(diǎn)就透的好學(xué)生，因?yàn)檫@學(xué)期的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)，在你的文章中，我讀不到了偏激，我讀到的是充滿理性與成熟。我覺(jué)得，這其實(shí)就是成長(zhǎng)的過(guò)程吧。只是，我一直想不明白，你為什么會(huì)放棄電教員的職務(wù)呢？希望你在以后的生活中，用行動(dòng)回答我這個(gè)問(wèn)題。

徐海昭：

對(duì)你印象最深刻的就是你每周會(huì)準(zhǔn)時(shí)把手機(jī)交給我，這是很難得的。如果你是為了應(yīng)付我，至少說(shuō)明你表面工作做得好，這也是這個(gè)社會(huì)需要的本領(lǐng)；如果你是真誠(chéng)地服從學(xué)校的紀(jì)律，那你其實(shí)更了不起。因?yàn)?，?duì)一種精神的認(rèn)同是一件簡(jiǎn)單的事，但是對(duì)一種精神的堅(jiān)守卻是難能可貴的。多在書(shū)寫(xiě)方面下功夫，你的前途無(wú)量！

謝坤麒：

我個(gè)人覺(jué)得吧，你的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大，這可能是你以后重點(diǎn)培養(yǎng)的能力。記得有一次你離開(kāi)座位問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，我看了你一眼之后，你立刻坐立不安，面紅耳赤，生怕我批評(píng)你，看到你當(dāng)時(shí)的樣子，我其實(shí)覺(jué)得沒(méi)有必要再說(shuō)你了，這是好事，但是從這件事中我也發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心比較脆弱，還不夠堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)從你幾次考試中也可以看出來(lái)。不過(guò)不要緊，還有時(shí)間，相信你一定會(huì)修煉得很沉穩(wěn)的！

鄭艷霞：

記得你在一次周記中談到了你的同學(xué)在別的中學(xué)的狀況，其實(shí)我覺(jué)得你在紀(jì)中挺好的，有一幫活潑可愛(ài)的小姐妹，有一群樂(lè)天可親的同學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)中有難得的偷閑，競(jìng)爭(zhēng)的拼搏中有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這挺好的。盡管有時(shí)候會(huì)獨(dú)自品嘗失利的苦澀，但更多時(shí)候，你想到的是未來(lái)的奮斗。你能夠那你們宿舍建設(shè)成為有特色的宿舍，單憑這一點(diǎn)，我就要對(duì)你高看一眼。

邱詩(shī)詩(shī)：

嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對(duì)生活的嚴(yán)肅，這一點(diǎn)從你擔(dān)任文體委員和團(tuán)支部副書(shū)記就能夠看出來(lái)。我們班的黑板報(bào)總是能夠獨(dú)出心裁，這與你的勞心費(fèi)神分不開(kāi)。盡管在“評(píng)優(yōu)評(píng)先”過(guò)程中，很多人把你忘記了，但是我覺(jué)得你的所得大于所失，在領(lǐng)導(dǎo)大家共同創(chuàng)造黑板報(bào)的過(guò)程中，你已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)成功的滿足了。再多讀點(diǎn)書(shū)，再多看點(diǎn)報(bào)紙，相信你能夠成為一名優(yōu)秀的“文學(xué)青年”的！

鄧清芙：

實(shí)踐證明，你是一名優(yōu)秀的組織委員，當(dāng)初任命你的時(shí)候，我其實(shí)心里也沒(méi)底，但是你的才能在幾次活動(dòng)中得到了發(fā)揮，從組織班會(huì)到組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，從制定各種規(guī)則到整理報(bào)紙，我都能看到你的身影。想想你制作的幻燈片，水平相當(dāng)?shù)馗撸瑢?duì)比我自己，我真的感覺(jué)自己落伍了，跟不上時(shí)代的節(jié)奏了。我覺(jué)得你以后會(huì)成為一名很優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，真的。

聞堯：

你的名字夠霸氣的，但是你在學(xué)習(xí)上的盡頭更霸氣！一段考的退步在打擊你的同時(shí)也激活了你身上的創(chuàng)造細(xì)胞，看著你每天認(rèn)真讀書(shū)做題的樣子，我真的很感動(dòng)。二段考的進(jìn)步終于讓你能夠揚(yáng)眉吐氣了，在櫥窗的粉色表彰格里，我看到了你的進(jìn)步名次：656名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這可能僅僅是一個(gè)數(shù)字，可是對(duì)你來(lái)說(shuō)，意義非常重大，它凝結(jié)著你的努力付出，凝結(jié)著你的勤奮和汗水！繼續(xù)努力！

黎穎茹：

經(jīng)鑒定，你是一名十分優(yōu)秀的英語(yǔ)課代表。再經(jīng)鑒定，你是一名很有文學(xué)功底的文學(xué)青年。每次讀你的周記，都有一種如沐春風(fēng)之感，讀著你寫(xiě)的或摘抄的詩(shī)詞，我能夠感受得到你的秀外慧中。你讀過(guò)不少書(shū)，提起筆來(lái)便文思泉涌，這一點(diǎn)我很滿意。但是才華橫溢并不意味著孤芳自賞，學(xué)高八斗不一定要閉門造車，在人際交往這個(gè)方面，還是要多多反思！

蕭健瑩：

與你接觸之后，我才感覺(jué)得到你內(nèi)心的無(wú)奈，有時(shí)候，堅(jiān)持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事。其實(shí)，別人根本無(wú)法決定你的命運(yùn)，你自己的未來(lái)與前途真正掌握在自己手里。繼續(xù)努力吧，希望總是一件好事情，也許是這個(gè)世界上最好的事情，滿懷信心地去憧憬未來(lái)，為未來(lái)而奮斗，總是一件很幸福的事情。繼續(xù)努力！

周鈞宇：

我對(duì)你印象最深的就是你的思維能力，想問(wèn)題的視角比較獨(dú)特，有時(shí)候你給我提出的問(wèn)題對(duì)我都有啟發(fā)，我很欣賞你這樣的學(xué)生。不過(guò)世界上的問(wèn)題都不是絕對(duì)的，也沒(méi)有絕對(duì)正確的答案，這就要求我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候盡可能多側(cè)面、多角度地理解，否則很容易得出偏激的結(jié)論。對(duì)你來(lái)說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急可能是訓(xùn)練你思維的全面性和平和性。

麥哲源：

你為人為學(xué)都很優(yōu)秀，是一個(gè)當(dāng)今教育體制下出類拔萃的佼佼者。在你的帶領(lǐng)下，你們寢室走向了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，你們的優(yōu)異表現(xiàn)當(dāng)然會(huì)引起我的注意。在學(xué)習(xí)上，你真正做到了“全面發(fā)展”，各科成績(jī)都很優(yōu)秀，特別是理科，你的才能發(fā)揮的更加突出。如果再講究一下卷面和書(shū)寫(xiě)規(guī)范，你的成績(jī)將會(huì)更加優(yōu)異。

林逸楠：

對(duì)你的認(rèn)知經(jīng)歷了三個(gè)階段，第一階段是第一印象，聽(tīng)說(shuō)你來(lái)自著名的楊殷班，我立刻將數(shù)學(xué)課代表的重?fù)?dān)壓在你身上，實(shí)踐證明，你確實(shí)做得不錯(cuò)。第二個(gè)階段就是發(fā)現(xiàn)了你在生活上一些懶散之處，包括自習(xí)課紀(jì)律、課桌的布置等等，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題引起了我的不快。第三個(gè)階段是現(xiàn)在，盡管你存在著這樣那樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題，但是我依然認(rèn)為你是一個(gè)可造之材，如果你的所作所為更講究一點(diǎn)規(guī)范的話，你真的前途無(wú)量。

何偉堅(jiān)：

在我心中，你是一個(gè)很有社會(huì)責(zé)任感的人。這學(xué)期我對(duì)你有三次任職，一次是學(xué)期初的體育委員的任職，這一點(diǎn)你已經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中證明了你的能力。第二次是推薦你到年級(jí)紀(jì)檢處擔(dān)任紀(jì)檢員，相信你做得也很不錯(cuò)。第三次是臨時(shí)任命為圖書(shū)館打掃監(jiān)督員。遺憾的是，我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)你的徹底任職，因?yàn)檫@學(xué)期時(shí)間太短了，但是我相信你在新的班級(jí)一定能夠發(fā)揮你的特長(zhǎng)！

鄭琛怡：

通過(guò)你的周記，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)思維相當(dāng)開(kāi)闊的學(xué)生。剛分班的時(shí)候，我還在擔(dān)心你能否保持“班級(jí)第一”的位置呢？后來(lái)證明，我的擔(dān)心是多余的，你有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這是別人做夢(mèng)都想擁有的真本領(lǐng)。你不僅思維敏銳，知識(shí)面也很廣博，因此文科理科都能夠得心應(yīng)手。畢竟，學(xué)無(wú)止境，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)，繼續(xù)努力吧，相信你會(huì)考上名牌大學(xué)的！

周僖：

第一次看到你的名字，我感到很奇怪，怎么會(huì)用“僖”字呢？印象中只有“唐僖宗”用過(guò)這個(gè)字，可能是我孤陋寡聞了。或許你的家人希望你生活的很愉快吧。你最大的優(yōu)點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上永不止步，盡管你并不是很滿意，但是我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了。之后努力的方向可能是思維的敏銳性，這一點(diǎn)還要多向你的同桌請(qǐng)教哦。

盧穎濡：

一直沒(méi)有告訴你，我很喜歡讀你的周記，因?yàn)閺哪愕闹苡浿?，我讀到了一顆善良和包容的心，你在周記里很少談自己，總是在談?wù)搫e人，這一點(diǎn)就與別人不一樣。談?wù)撟约?，包括傾瀉內(nèi)心的不滿、抒寫(xiě)內(nèi)心的郁悶，這無(wú)可厚非，但是拋開(kāi)自己談?wù)搫e人，這就是一種博愛(ài)了。我也正是通過(guò)你的周記了解了你周圍的很多同學(xué)，他們都應(yīng)該感謝你！

第五篇：高一上學(xué)期期末模擬考試歷史試題（定稿）

1、近年來(lái)，圍繞曹操墓真?zhèn)蔚臓?zhēng)議持續(xù)不斷。歷史上對(duì)曹操的評(píng)價(jià)也是褒貶不一，尤其在用人上，有人說(shuō)他“唯才是舉”，有人說(shuō)他不善用人。他死后，其子曹丕廢漢稱魏，歷史上稱曹魏。曹操生活的時(shí)期戰(zhàn)亂頻仍，國(guó)家主要的選官制度應(yīng)該是

A．軍功爵制

B．察舉制

C．九品中正制 D．科舉制

2．《書(shū)序》說(shuō)：“武王既勝殷，邦諸侯，班宗彝，作《分器》?！边@里所說(shuō)的“諸侯”①臣服于商王朝 ②相對(duì)于材料中的武王是小宗 ③可以擁有軍隊(duì)，可以自己任命官員 ④ 普遍實(shí)行嫡長(zhǎng)子繼承制

A．②③④ B。①③④ C。①②③ D。①②③④

3．“對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！薄斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是指

A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) C．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 4．第一次國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志是

A.1921年底孫中山會(huì)見(jiàn)共產(chǎn)國(guó)際代表馬林 B.1922年陳獨(dú)秀等共產(chǎn)黨人參加改組國(guó)民黨會(huì)議

C.1923年中共“三大”決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨 D.1924年中國(guó)國(guó)民黨“一大”召開(kāi)

5、近年來(lái)，日本的右翼勢(shì)力逐漸抬頭，公開(kāi)否認(rèn)曾制造南京大屠殺。假如中日兩國(guó)對(duì)簿公堂，身為中方的律師，下列資料中，你會(huì)選擇哪些作為第一手資料提供給國(guó)際法庭： ①南京大屠殺時(shí)外國(guó)記者拍下的照片

②南京大屠殺的幸存者的回憶錄 ③萬(wàn)人坑遺址

④陸川導(dǎo)演的電影《南京，南京》

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

6．魯迅說(shuō)：“至于中國(guó)所謂的手段，在我看來(lái)，有時(shí)也應(yīng)該說(shuō)有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這么愚笨呢，卻先來(lái)一套‘以華制華’給你看?！逼渲凶钅荏w現(xiàn)列強(qiáng)‘以華制華’策略的條約應(yīng)該是 A．《南京條約》 B．《北京條約》）1

C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》

7．《西方文明對(duì)中國(guó)的沖擊及中國(guó)文明的嬗變》一文中說(shuō)：“如果我們將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹(shù)??辛亥革命相當(dāng)于將這棵大樹(shù)砍斷了。但是樹(shù)斷了，樹(shù)墩還在，一般的樹(shù)只要樹(shù)墩還在，還是可以萌發(fā)的?！标P(guān)于上述材料理解不正確的是

A．“將這棵大樹(shù)砍斷”指推翻了中國(guó)封建制度 B．“樹(shù)墩還在”指封建思想根深蒂固

C．袁世凱稱帝是“萌發(fā)”的重要表現(xiàn) D．辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)近代文明的發(fā)展

8．中國(guó)由舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)變，主要反映了 A．中國(guó)革命性質(zhì)的變化

B.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化 C．中國(guó)革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的變化 D.中國(guó)主要矛盾的變化

9.某中學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，放映了一部電影，其中有這樣一組鏡頭：一隊(duì)士兵沖進(jìn)一座很大的建筑物，建筑物上寫(xiě)著“總統(tǒng)府”三個(gè)大字，士兵爬到建筑物上扯下原來(lái)的旗幟，旗幟飄落地上。鏡頭轉(zhuǎn)到一房間，房間里辦公桌上日歷的日期是4月23日。據(jù)此判斷日歷上的年份應(yīng)該是

A．民國(guó)三十五年 B．民國(guó)三十七年 C．民國(guó)三十八年 D．民國(guó)四十年 10.下列對(duì)中國(guó)新民主主義革命勝利意義的表述不恰當(dāng)?shù)氖?A.中國(guó)人民基本完成了反帝反封建的任務(wù) B.結(jié)束了中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì) C.推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山

D.中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義時(shí)期 11、2010年，為慶祝中國(guó)與印度建交60周年，中國(guó)在印度舉辦“中國(guó)節(jié)”，印度在中國(guó)舉辦“印度節(jié)”。下列事件與中印關(guān)系直接相關(guān)的是 A．日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議 B．萬(wàn)隆會(huì)議 C．“求同存異”方針的提出 D．和平共處五項(xiàng)原則

12.1949年，這串“東海捧出的珍珠”再次與“母親”分離。為了讓她早日“回來(lái)”，鄧小平提出

A．“九二共識(shí)” B．“九條方針” C．“一國(guó)兩制”構(gòu)想 D．八項(xiàng)主張）2

13．1954年的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程》有以下部分條款：“

三、協(xié)助國(guó)家機(jī)關(guān)，推動(dòng)社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于社會(huì)主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造的建設(shè)計(jì)劃。

四、密切聯(lián)系群眾，向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)反映群眾的意見(jiàn)和提出建議?！庇纱丝梢钥闯?/p>

A．政協(xié)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān) B．政治協(xié)商制度初步建立 C．政協(xié)成為各黨派的聯(lián)合執(zhí)政機(jī)構(gòu) D．政協(xié)的職能發(fā)生了轉(zhuǎn)變

14.中國(guó)有句俗話“一個(gè)好兄弟不如一個(gè)好鄰居”。聯(lián)想改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的外交，突出體現(xiàn)這種思想的是

A．積極參加國(guó)際維和行動(dòng)

B．發(fā)起成立上海合作組織 C．積極參加世界貿(mào)易組織

D．參與發(fā)起創(chuàng)立亞太經(jīng)合組織

15.蘇格拉底案：公元前399年，經(jīng)過(guò)抽簽的方式，雅典從自愿報(bào)名的候選者中隨機(jī)選出501人，組成陪審團(tuán)，負(fù)責(zé)審判蘇格拉底。在下列的候選名單中，準(zhǔn)有資格入選陪審團(tuán)？ A．10歲雅典男童 B．雅典貴婦 C．40歲雅典男性公民 D．來(lái)自波斯的商人

16.《十二銅表法》規(guī)定：“夜間行竊，如當(dāng)場(chǎng)被殺，應(yīng)視將其殺死為合法。”這反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是

A．羅馬法維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán) B．羅馬法強(qiáng)調(diào)“輕罪重罰” C．羅馬法重視道德修養(yǎng)

D．羅馬法蔑視人權(quán)

17.2009年4月，英國(guó)民眾2萬(wàn)多人在網(wǎng)上聯(lián)名請(qǐng)?jiān)福笫紫嗖祭氏屡_(tái)。布朗最終是否下臺(tái)，關(guān)鍵是要看

A．布朗所在執(zhí)政黨工黨的民意支持率 B．英國(guó)國(guó)王的態(tài)度 C．議會(huì)對(duì)布朗政府的信任程度 D．在野黨保守黨的態(tài)度

18.某中學(xué)歷史興趣小組在研究美國(guó)1787年憲法時(shí)采用了右圖資料。對(duì)其解讀最正確的是

A．體現(xiàn)了人民主權(quán)原則

B．體現(xiàn)了權(quán)力的相互制衡

C．體現(xiàn)了三權(quán)的分立）3

D．反映了聯(lián)邦政府權(quán)力結(jié)構(gòu)

19.《法蘭西第三共和國(guó)憲法》的一項(xiàng)修正條文規(guī)定：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過(guò)法國(guó)的家族不得當(dāng)選為共和國(guó)總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于

A．消滅了法國(guó)的保守勢(shì)力 B．摒棄了封建的等級(jí)制度 C．平民可直選法國(guó)的總統(tǒng) D有利于確立、鞏固共和制 20.下面是一副政治漫畫(huà)，畫(huà)中法國(guó)人和德國(guó)人（中間兩人；左邊圖案是星條旗，右邊圖案是鐮刀斧旗）正在討論，最后達(dá)成共識(shí)是 A．我們太小，實(shí)在無(wú)奈 B．他們相爭(zhēng)，我們得利 C．趕快聯(lián)合，求得生存 D．各奔東西，爭(zhēng)取自保

21.某中學(xué)課外興趣小組在研究當(dāng)代世界歷史局勢(shì)時(shí)，搜集了下列歷史圖片。請(qǐng)你為他們擬定一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶骄恐黝}

A．美國(guó)霸權(quán)地位的喪失 B．世界經(jīng)濟(jì)全球化 C．世界格局多極化趨勢(shì) D．第三世界的崛起

22.《全球通史》中寫(xiě)道：“列寧幾乎是孤身一人號(hào)召立即進(jìn)行第二次革命。然而時(shí)間證明他是正確的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)持續(xù)得越久，公眾的不滿情緒就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號(hào)，半年后聽(tīng)起來(lái)就完全合理了?！边@里所說(shuō)的“第二次革命”的直接目的是

A.推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府

B.推翻沙皇專制統(tǒng)治 C.繼續(xù)參加第一次世界大戰(zhàn)

D.鞏固蘇維埃政權(quán)

23．“我無(wú)須對(duì)諸位說(shuō)：世界局勢(shì)很是嚴(yán)重??我們的政策是不反對(duì)任何國(guó)家，任何主義，而是反對(duì)饑餓、貧窮、悲慘、混亂。美國(guó)政府應(yīng)用科學(xué)盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路??”，與材料直接相關(guān)的是

A．杜魯門主義 B．馬歇爾計(jì)劃

C．北約成立 D．德國(guó)分裂

24.2010年11月23日，朝鮮韓國(guó)在延坪島海域相互炮擊。此后美國(guó)韓國(guó)日本舉行多次軍演，頭）4

半島局勢(shì)持續(xù)緊張。1945年日本投降后不久，朝鮮半島便處于60多年的分裂狀態(tài)。在這60多年中

①南北朝鮮由美蘇占領(lǐng)區(qū)發(fā)展而來(lái)

②在“冷戰(zhàn)”陰影下朝鮮分裂 ③朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是兩極格局下的局部熱戰(zhàn) ④中國(guó)迫使美國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂停戰(zhàn)協(xié)定

A．①③ B．③④ C．①②④ D．①②③④

25.馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》中說(shuō)：“公社的偉大社會(huì)措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項(xiàng)具體措施，只能顯示出走向?qū)儆谌嗣?、由人民掌?quán)的政府趨勢(shì)。”巴黎公社所采取的各項(xiàng)措施中最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是

A．建立國(guó)民自衛(wèi)軍

B．監(jiān)督鐵路運(yùn)輸和軍需生產(chǎn)

C．沒(méi)收逃亡資本家的工廠

D．公職人員由民主選舉產(chǎn)生 26、1994年上映的《被告山杠爺》主要情節(jié)是：某偏僻小山村堆堆坪的最高黨政領(lǐng)導(dǎo)人山杠爺全心全意為村民辦好事，深受村民擁戴。強(qiáng)英不孝敬婆婆，甚至動(dòng)手打老人，山杠爺?shù)弥耸潞螽?dāng)著全村人的面斥責(zé)強(qiáng)英。想不到強(qiáng)英回家后反把怒氣撒在婆婆身上，激起了公憤。山杠爺于是命人將她綁走游街??當(dāng)天晚上，倔強(qiáng)的強(qiáng)英就上吊自殺了。檢察院收到舉報(bào)后立即展開(kāi)調(diào)查，山杠爺被押上了警車。下面是某班學(xué)生的觀后感，說(shuō)法正確的是 ①它反映了文革期間，全國(guó)范圍內(nèi)出現(xiàn)各種冤假錯(cuò)案 ②它反映了十五大以后黨和政府依法治國(guó)的決心 ③它反映了新的歷史時(shí)期，我國(guó)公民的法制意識(shí)還很薄弱

④它反映了新的歷史時(shí)期，我國(guó)的法制建設(shè)取得了較大成就 A、①②

B、②③

C、③④

D、①③

27、十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史和共和國(guó)歷史的偉大轉(zhuǎn)折。因?yàn)檫@次會(huì)議 A、是在通過(guò)開(kāi)展真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論解放了人們思想的情況下召開(kāi)的 B、明確指出了中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C、把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策 D、決定在國(guó)有企業(yè)實(shí)行以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)

8、右面兩幅圖反映的歷史現(xiàn)象，其理論依據(jù)是

A、多黨合作和政治協(xié)商制度

B、民族區(qū)域自治制度）

C、和平共處五項(xiàng)原則 D、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想 29、1999年，中美關(guān)系因以美國(guó)為首的北約用導(dǎo)彈襲擊中國(guó)駐南大使館而處于低點(diǎn)。1999年11月，中美兩國(guó)就中國(guó)加入世界貿(mào)易組織達(dá)成協(xié)議。2001年4月1日，南海撞機(jī)事件又給中美關(guān)系蒙上陰影。2002年2月21日美國(guó)總統(tǒng)布什訪華，2002年10月江澤民總書(shū)記訪美，中美關(guān)系再現(xiàn)曙光。兩國(guó)關(guān)系之所以出現(xiàn)這樣的波折，主要是因?yàn)?/p>

A、中美兩國(guó)既有共同利益又有分歧

B、作為安理會(huì)常任理事國(guó)，兩國(guó)都有爭(zhēng)霸的要求

C、中美兩國(guó)人民熱愛(ài)和平，渴望合作，能夠保證中美關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展 D、不同的社會(huì)制度和文化背景決定的

30、下列屬于古希臘民主政治產(chǎn)生的基本歷史條件有 ①自然地理環(huán)境

②便利的經(jīng)濟(jì)文化交往

③寬松自由的社會(huì)環(huán)境

④平等互利的觀念

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④）6