第一篇：面朝濱湖 春暖花開（“我看濱湖”征文）

面朝濱湖 春暖花開（“我看濱湖”征文）

一直鐘愛海子詩(shī)歌里那純潔的意境，“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。生在詩(shī)人的故鄉(xiāng)，每每在夢(mèng)鄉(xiāng)，總能喚起很多美好的希冀，不奢望能去聆聽大海的呼吸，但希望有一天，能靜靜的坐在湖水岸邊，光著腳丫任由湖水撫摸腳底，感受生命的靈動(dòng)。

不曾想，這個(gè)在夢(mèng)中遙想的境遇就在這個(gè)夏天神奇般的從夢(mèng)想走向了現(xiàn)實(shí)。

2010年的這個(gè)仲夏，榮幸的加入了服務(wù)濱湖的大家庭，懷揣一份憧憬，我就這樣美美的走進(jìn)了濱湖。初識(shí)芳容，一種似曾相識(shí)的感覺躍然心頭。沿著徽州大道，漫步雙向十車道的寬闊路面，盡看兩旁的綠樹叢花，宛若兩條綠色長(zhǎng)龍?jiān)谔祀H間游走。靜靜地行走在濱湖高樓叢間的綠蔭走廊，繁華卻不見現(xiàn)代都市的喧囂，親近她，就像一個(gè)童真逗趣的孩童在盡情的歡跳著芭蕾，優(yōu)美的舞姿里盡顯優(yōu)雅和端莊。

一路向南，八百巢湖水岸線風(fēng)景如畫，依湖而建的生態(tài)群居演繹著一水一景、一樹一景的“三面青山一面湖”的宜居型濱湖山水城市動(dòng)人傳說，濱湖就這樣與浩渺巢湖牽手相約，并混然天成般的為這只“靈動(dòng)之鳥”戴上了一座華麗桂冠。水、人、城，透析著別有洞天的水天一色，安徽名人館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、塘西河水街，文化、歷史和城市就這樣在相濡以沫間渾然交融，給這座新生的城市注入了獨(dú)特的氣質(zhì)，讓人忍不住去親近她，并一點(diǎn)點(diǎn)愛上了她。

坐在巢湖岸邊，回味夢(mèng)鄉(xiāng)中與海子相約大海的意境，感受著這座新城跳動(dòng)的脈搏，靈動(dòng)間散發(fā)著迷人的魅力和勃勃生機(jī)。徒步來到塘西河岸邊，充滿濃郁風(fēng)情的水街正一點(diǎn)點(diǎn)揭開神秘的面紗，演奏著水與城相知相守的“高山流水”之韻。掬一捧清水，淡淡的幽香，甜潤(rùn)心扉。置身青草叢中，閉上雙眼嗅著濕地公園中泥土的芳香，用心去觸摸繁華都市中這難得的自然味道，宛若春暖花開，此時(shí)，心，早已醉了。

醉了，心，醉了。羅曼·羅蘭說：“幸福是一種靈魂的香味?！贝丝?，陶醉在濱湖的世界里，金秋時(shí)節(jié)卻感受到百花盛開的氣息，撫出滿懷的妙香獨(dú)韻。一路走來，時(shí)間隧道把我擁入與濱湖共成長(zhǎng)的空間，潛意識(shí)里的興奮點(diǎn)燃里四面疾馳的風(fēng)，觸動(dòng)著我去品味正勃發(fā)而來的無盡美妙。

走進(jìn)濱湖的社區(qū)，每一個(gè)社區(qū)的特色風(fēng)景線總是那樣讓人應(yīng)接不暇，一步一景是那樣的醉人心脾。最愛與我朝夕相伴的家園小區(qū)里那棵棠梨樹，開始來家園社區(qū)上班的第一天，社區(qū)前輩就介紹了這棵棠梨樹，從此，我就深深愛上了這《一棵樹的故事》。這是一棵有數(shù)十道年輪的參天大樹，粗粗的樹干，枝繁葉茂。從當(dāng)初這里還是一片普普通通的村莊和田野，她就靜靜的立在這里，四年前金秋的那一個(gè)清晨，在隆隆的機(jī)器轟鳴聲中她被驚醒，破舊老村居在一間間拆除，一座座現(xiàn)代化高樓拔地而起，也許，那時(shí)她還在揪心自己的命運(yùn)，但，四載光陰過去了，她依舊昂然挺立，抽枝發(fā)芽，享受著樓宇間溫暖的陽(yáng)光和肥沃芳草地傾心的呵護(hù)。從城市建設(shè)者到今天的服務(wù)管理者，守護(hù)她的接力棒手手相傳，在夜以繼日的大建設(shè)中她也見證了這個(gè)農(nóng)村變都市、農(nóng)民變市民的滄桑巨變。

一棵樹、一條湖、一座城市、一個(gè)時(shí)代，濱湖就這樣從細(xì)微處撼動(dòng)著世人的心靈，追隨著她，宛如置身百花叢中，芳香撲鼻，氣質(zhì)醉人，溫暖如春。

（作者：濱湖新區(qū)濱湖家園社居委 產(chǎn)啟平）

第二篇：濱湖法院

濱湖法院“四個(gè)到位”實(shí)行民事案件回訪制度

尤曦紅 許穎

自今年5月起，無錫濱湖法院推行民事案件判后回訪制度，隨機(jī)抽取了45件已判決的民事案件，滿意率達(dá)95.6%，對(duì)審判人員公正執(zhí)法、規(guī)范司法禮儀起到了良好的監(jiān)督、促進(jìn)作用。

一是回訪重點(diǎn)明確到位。每月隨機(jī)抽取已結(jié)案件，無論勝訴還是敗訴，對(duì)雙方當(dāng)事人都必須回訪，填寫《回訪意見表》。對(duì)以下四類案件必須回訪：群體性、社會(huì)影響較大的熱點(diǎn)敏感案件；矛盾突出的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件；當(dāng)事人在審理中就信訪、上訪的案件；人身?yè)p害類案件。同時(shí)要求回訪法官必須到被告人居住地了解當(dāng)事人思想動(dòng)態(tài)和生活情況，掌握義務(wù)履行情況，對(duì)未主動(dòng)履行義務(wù)的在履行期屆滿前進(jìn)行提示、催促，對(duì)判決不準(zhǔn)離婚、繼承析產(chǎn)等婚姻家庭類案件注重當(dāng)事人的情感修復(fù)。

二是回訪方式多樣到位。在對(duì)被選到的個(gè)案回訪中，視案件性質(zhì)和影響范圍，由案件承辦人、書記員、庭長(zhǎng)或分管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行直接回訪或間接回訪。在回訪方式上，注意多樣化，采取電話、書面調(diào)查、上門詢問、到社區(qū)或村委會(huì)了解情況等多種方式，多渠道了解當(dāng)事人的反饋意見和建議。對(duì)重大、敏感的集團(tuán)性案件，由院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并組織相關(guān)人員進(jìn)行專門回訪。

三是回訪項(xiàng)目全面到位。對(duì)案件審理過程中涉及的審判程序、實(shí)體裁判、審判用語(yǔ)、調(diào)解工作、法律文書、司法廉潔六個(gè)方面進(jìn)行全面回訪，廣泛征求當(dāng)事人對(duì)法院工作的意見和建議，同時(shí)對(duì)裁判有疑問、有對(duì)抗情緒的當(dāng)事人，積極做好釋法明理和判后答疑工作，預(yù)防上訴、信訪或投訴，引導(dǎo)當(dāng)事人服判息訴。

四是回訪結(jié)果分析到位。在已回訪的案件中，有3件案件當(dāng)事人對(duì)實(shí)體裁判等15項(xiàng)回訪項(xiàng)目反饋“較滿意”，有1件案件當(dāng)事人對(duì)審判程序等5個(gè)項(xiàng)目反饋“一般”，上述4個(gè)被回訪人均為案件敗訴方，且案件類型為勞動(dòng)爭(zhēng)議、房屋租賃、道路交通損害排場(chǎng)、繼承。有8件案件的敗訴方當(dāng)事人對(duì)回訪項(xiàng)目反饋為“滿意”。由此可得出今后民事審判的工作重點(diǎn)：一要抓好案件質(zhì)量，尤其抓好法律文書說理，準(zhǔn)確地確定爭(zhēng)議焦點(diǎn)和案件事實(shí)，正確而詳盡地進(jìn)行法律論證；二要加強(qiáng)判前正確釋明、判后合理釋疑工作，要以春風(fēng)化雨式的思想工作讓當(dāng)事人信服并接受,從而有效地遏制上訴率；三要加強(qiáng)涉及弱勢(shì)群體案件的審理，堅(jiān)持“定紛止?fàn)?、案結(jié)事了”的原則，做到可調(diào)不可激，有效化解引發(fā)不穩(wěn)定事件的隱患。

第三篇：“濱湖之春”演講稿

文 章來

源蓮山 課

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“濱湖之春”演講稿

無論你走到哪里，或是喧鬧的大街、靜謐的小巷，或是錯(cuò)綜復(fù)雜的住宅區(qū)，都能瞥見我們匆匆而過忙碌的身影；無論你走到哪里，或是貧寒無助，或是安享小康，當(dāng)你遇到困難時(shí)，總是第一個(gè)想到我們……我們，就是社區(qū)工作者。

一個(gè)貌似巧合的機(jī)遇，實(shí)則一段業(yè)已注定的機(jī)緣，讓我走進(jìn)了濱湖，有幸成為了一名社區(qū)工作者。漸漸融入她的生活，在充實(shí)的工作中，我感受著最真實(shí)的快樂。

我們是繁忙的。社區(qū)的工作千頭萬緒，似乎總也做不完，我們就像一頭墾荒牛，不知疲倦的耕耘著這片新生的熱土。小小的辦公室里每天前來辦事的群眾絡(luò)繹不絕，辦公桌上永遠(yuǎn)堆滿著做不完的材料。至今還記得第六次全國(guó)人口普查期間，我們總是早早的來，卻到很晚才回去，每次饑腸轆轆時(shí)才發(fā)現(xiàn)早已過了吃飯的時(shí)間，于是一群人在辦公室里圍著兩盤菜卻吃得香甜。為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我們頂風(fēng)踏露，披星戴月，總是趕在人們清晨上班之前或傍晚下班之后，守在門口等候登記。熟悉的、陌生的、熱情的、冷漠的，我們幾乎看遍了所有人不同的表情。工作雖然忙碌，但我們依然是快樂的，當(dāng)居民滿懷真情的到辦公室來道謝時(shí)，我們感覺像收獲了人生最寶貴的財(cái)富，是這份工作，讓我們體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。

我們是快樂的。同事間親密無間的相處，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的合作，讓我們?cè)诳鞓返姆諊蟹窒砉ぷ?；一天天看著社區(qū)快樂學(xué)堂的孩子們茁壯成長(zhǎng)，聽他們的童言童語(yǔ)，天真無邪的笑臉將我們也帶回到美好的童年時(shí)代；去居民家入戶調(diào)查時(shí)，淳樸的居民大媽遞上一杯熱茶，甜潤(rùn)了我們的心窩；為社區(qū)的困難家庭申請(qǐng)到一項(xiàng)民生工程救助，憨厚的大爺拄著拐杖專程前來道謝時(shí)，我們的心底滿懷感動(dòng)……一切的一切，不曾言表，但我們的心里都很明白，一份快樂，一份激勵(lì)；一份感動(dòng)，一份力量；在周而復(fù)始的工作中，我們用無窮的樂趣調(diào)劑著乏味；在點(diǎn)滴的感動(dòng)中，我們用滿心的熱情壯大著幸福……這，就是社區(qū)工作者最樸實(shí)的情懷。

可，我們也是脆弱的。當(dāng)同樣忙碌的妻子好不容易抽空想和丈夫談?wù)勑臅r(shí)，我們卻只能報(bào)以歉疚的眼神；當(dāng)鄉(xiāng)下的父母想要兒子?；丶铱纯磿r(shí)，我們又只能讓老人失望而歸；當(dāng)因?yàn)榧影喽涯暧椎暮⒆铀偷綘敔斈棠碳視r(shí)，孩子委屈的面容讓我們潸然淚下……想起這些，我們會(huì)感到滿心的酸楚和難過，因?yàn)槲覀兺瑯訛槿俗?，為人父，為人夫，我們同樣有著和普通人一樣的渴望和情感。我們渴望幸福、平淡和安逸，我們渴望別人的理解、寬容和尊重，但因?yàn)槲覀兪且幻鐓^(qū)工作者，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，當(dāng)我們站在黨旗下莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就決定了我們必須無私的付出和奉獻(xiàn)。作為濱湖大城市建設(shè)的排頭兵，當(dāng)好班、站好崗，我們使命光榮、責(zé)無旁貸！沒有奢華的住房，沒有優(yōu)厚的待遇，也沒有令人羨慕的地位，可我們卻從不言悔！詩(shī)人艾青曾這樣寫道：為什么我的眼里常含滿淚水，因?yàn)槲覑圻@片土地，愛得深沉！因?yàn)閻?，我們奮力拼搏；因?yàn)閻?，我們無怨無悔。我們用青春的色彩讓黨旗在陽(yáng)光下更加鮮艷，我們用無私的愛讓濱湖精神在平凡的崗位上熠熠生輝。

我與濱湖有個(gè)約定，五年，十年，二十年，就這樣心手相牽，患難與共；

我與濱湖有個(gè)約定，執(zhí)子之手，立大志、謀大略、吃大苦，與子共成長(zhǎng)；

我與濱湖有個(gè)約定，追隨著她，永不言悔！

源蓮山 課

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第四篇：濱湖讀書方案

濱 湖 鎮(zhèn) 教 委

“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”教師讀書活動(dòng)方案 為深入貫徹落實(shí)《滕州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（滕政發(fā)〔2008〕16 號(hào)）和《滕州市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開展“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)的通知》，及時(shí)更新教學(xué)觀念，提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng), 特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以教育觀念的更新為突破口，通過校本培訓(xùn)、校本教研的主渠道，深入實(shí)施“教師讀書計(jì)劃”，讓廣大教師與大師對(duì)話、與經(jīng)典交流，著力培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力，使我鎮(zhèn)形成一支高素養(yǎng)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過讀書活動(dòng)，使我鎮(zhèn)教師教育教學(xué)理念得到更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善，教育方法得到改進(jìn)，敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的辦法，積極反思在教學(xué)過程中對(duì)各類問題的處理是否科學(xué)合理，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)行為，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

三、活動(dòng)步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段（每年1—2月）

1、鎮(zhèn)教委每年選購(gòu)一至二本教育專著，供教師閱讀。如：《憑什么讓學(xué)生服你》（吳承華著），《做一個(gè)幸福的教師—陶繼新教育演講錄》（陶繼新著），2011年又訂購(gòu)大量圖書供全體教師學(xué)習(xí)，教師可選擇適合自己學(xué)科的書籍（1--2本）進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外，教師還要每月至少一次到鎮(zhèn)圖書室借閱專業(yè)書籍來讀，通過《借閱登記》、閱讀卡檢查教師借閱次數(shù)、閱讀情況；有條件的學(xué)校每周上網(wǎng)查閱資料至少2小時(shí)。以充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

2、鎮(zhèn)教委統(tǒng)一為每位教師提供讀書學(xué)習(xí)專用筆記簿，用于筆記摘抄和心得撰寫。

3、每年初，各中學(xué)、學(xué)區(qū)、成教、幼教分別召開動(dòng)員大會(huì)，部署本的讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

4、每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂每年的讀書活動(dòng)計(jì)劃（書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施等），各中學(xué)、學(xué)區(qū)、成教、幼教還要安排讀書交流的具體時(shí)間。

第二階段：學(xué)習(xí)階段（每年3—10月）

1、對(duì)推薦書目有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每撰寫不少于8000字的讀書筆記和3000字的專業(yè)成長(zhǎng)筆記。

2、讀書的形式要靈活多樣，可采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、演講等，結(jié)合新課程改革，強(qiáng)化校本培訓(xùn)、推動(dòng)讀書活動(dòng)的順利開展。

3、各中學(xué)、學(xué)區(qū)、成教、幼教每月組織一次交流讀書心得活動(dòng)，互相啟發(fā)，共同提高。要把研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。每學(xué)期舉行一次讀書演講活動(dòng)，從中推薦優(yōu)勝者參加全市的演講比賽。

4、鎮(zhèn)教委將收集各單位讀書特色活動(dòng)信息和教師們高質(zhì)量的心得體會(huì)，推薦市局網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)登載。

第三階段：考核檢查階段（每年11月）

1、11月份，推薦讀書活動(dòng)中的優(yōu)勝者代表參加滕州市中小學(xué)教師讀書演講比賽。

2、鎮(zhèn)教委每學(xué)期不定期抽查和定期檢查教師的讀書筆記和專業(yè)成長(zhǎng)筆記，并將檢查結(jié)果納入教師期末量化。

第四階段：評(píng)比表彰階段（每年12月）

1、鎮(zhèn)教委每學(xué)期評(píng)選出的優(yōu)秀讀書筆記和讀書心得在辦公平臺(tái)上展示。

2、教委根據(jù)教師在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)和撰寫讀書筆記、讀書心得的情況，每學(xué)期 評(píng)出“優(yōu)秀讀書單位”、“優(yōu)秀讀書個(gè)人”和“十大讀書人物”，予以隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦參評(píng)滕州市的“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選。

2012年2月

附：讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：郝長(zhǎng)新

副組長(zhǎng)：孫芳蘭

成 員：王思燦

劉真標(biāo) 管浩秦存銀

馮維杰

馬燦苓

柳清江

周蒙

王昶

李書美

秦存沛

甘志丹

第五篇：[2013暑期征文]《面朝大海,春暖花開》讀后感

[2013暑期征文]《面朝大海,春暖花開》讀后感

一星隕落，暗淡不了星空的燦爛；一花凋零，荒蕪不了春天的爛漫；一棵枯樹，終究享受不了一個(gè)春天的永恒；只因如此，面朝大海，春暖花開。從明天起，做一個(gè)幸福的人，不為早起而愁眉，不為課多而苦臉；從明天起，和每一個(gè)親人通信，與他們分享快樂，把幸福傳遞；從明天起，給身邊的萬事萬物取一個(gè)溫暖的名字，雙手合十，為身邊所有的人祝福??

在我的腦海里，小時(shí)候幸福很簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在簡(jiǎn)單很幸福，現(xiàn)在的我們大半個(gè)月穿梭于校園之中，放棄了自己的愛好，在假期中也不能放松，幸福對(duì)于我們遙不可及，如今最愜意的事莫過于可以休息一下，甚至于說可以陪伴一下家人，我們不能活在以自我為中心的圈子中，即使再忙，也不能忽略身邊關(guān)心自己的人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問候也足以使身邊的人溫暖起來。

其實(shí)幸福也是觸手可及的，只要我們稍稍勤奮點(diǎn)，時(shí)不時(shí)給朋友一個(gè)小小的驚喜；放假時(shí)，給疲憊的父母遞上一杯茶；不錯(cuò)過我們現(xiàn)在擁有的，不為昨天逝去的而悔恨，不為明天是否快樂而擔(dān)憂，只要我們做好今天的自己，幸福時(shí)時(shí)都會(huì)圍繞在我們身邊。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。

幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；

幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。

面朝大海，春暖花開，心態(tài)開闊，生活處處有陽(yáng)光。

高一:蔡?hào)|英