第一篇：北師大-小五語(yǔ)文2013-2014學(xué)年下知識(shí)條

五（下）知識(shí)條

1.p7“龍”的四字詞：①龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、龍?zhí)痘⒀?、龍騰虎躍。②藏龍臥虎、乘龍快婿、二龍戲珠、畫龍點(diǎn)睛。③老態(tài)龍鐘、葉公好龍、驥子龍文、虎踞龍盤。④車水馬龍、伏虎降龍、矯若驚龍、葉公好龍。

2.p88“火”的四字詞：①心急火燎、火上澆油、火燒眉毛、火樹銀花。②明火執(zhí)仗、星火燎原、石火電光、水火無(wú)情。③十萬(wàn)火急、薪盡火傳、刀耕火種、十萬(wàn)火急。④星星之火、干柴烈火、赴湯蹈火、城門失火。

3.p88“光”的四字詞：①光天化日、光陰似箭、光陰荏苒、光怪陸離。②目光如鼠、容光煥發(fā)、珠光寶氣、油光可鑒。③正大光明、磊落光明、發(fā)揚(yáng)光大、石火光陰、④鼠目寸光、鑿壁偷光、一掃而光、黯淡無(wú)光。

第二篇：小五下科學(xué)試題

小五下科學(xué)試題

一、填空

1.一個(gè)物體在水中，它都會(huì)受到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿這兩個(gè)力。

2.熱總是從較＿＿的一端傳向較＿＿的一端，這樣的方法叫做＿＿＿＿＿＿。

3.做鍋?zhàn)永?，我們把要烤的部分用熱的＿＿＿＿＿來制作，手拿的部分要用熱的＿＿＿＿＿來制作，制作保溫杯?yīng)該用熱的＿＿＿＿＿。

4.在古代，有一種用來計(jì)時(shí)的裝置叫日晷，晷讀作＿＿＿它是根據(jù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制作的。

5.通過研究我們知道，擺的快慢主要與＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿有一定的關(guān)系，與＿＿＿＿＿沒有關(guān)系

二、判斷

1.浮在水面上的物體受到了水的浮力，沉在水里的物體沒有受到水的浮力。

2.物體浮在水面上時(shí)，它受到的浮力比它的重力要來得大。

3.羽絨服能產(chǎn)生熱量，所以冬天大家都穿著它。

4.雖然都是水，冷熱不同的水它們的輕重也不同。

5.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制作的。

6.煮稀飯時(shí)，水會(huì)大量的溢出來，這是最明顯的熱脹冷縮現(xiàn)象

7.一般物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

8.如果在一瓶礦泉水的蓋子上戳一個(gè)洞，讓水慢慢地滴下來，水滴下來的速度是不變的，直至瓶中的水滴完，所以古代有滴漏可以計(jì)時(shí)。

9.先看見日出的地方也先看到日落。

10.假如地球不自轉(zhuǎn)，就沒有白天和黑夜的交替。

11.北極星就是我們地軸北極的上空，所以在我們看來是一直不動(dòng)的，永遠(yuǎn)在北方。

三、選擇

1.與物體在水中沉浮的相關(guān)因素有

A物體的大小 B物體的輕重 C物體在水中排開的水量 D容器中的液體

2.水被加熱后

A它的體積變大了 B它的重量增加了 C它的體積和重量都增加了 D都沒有增加

3、江蘇最先看到日出的地方是

A南京 B南通 C連云港 D啟東

4.人們了解地球的公轉(zhuǎn)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了

A.月球的東升西落 B晝夜的交替 C不同天的同一時(shí)刻星星的位置在逐漸向西移動(dòng) D冬天很冷而夏天很熱

5.要去南極去考察，一般選擇在我們的A春夏季 B秋冬天 C一年四季都可以 D夏天

6.四季形成的原因是

A太陽(yáng)離我們的遠(yuǎn)近B地球的公轉(zhuǎn)使太陽(yáng)光線照射在我們地球上的角度不同 C星星的位置在不斷地移動(dòng) D極晝極夜的影響

四、列舉題

1.請(qǐng)舉出日常生活中常見的熱脹冷縮現(xiàn)象

五、問答題

1.假如給你500克不同的材料，它們的強(qiáng)度一樣，而且都有利于加工（如鋼鐵、木頭、塑料、，你選擇什么樣的材料，怎樣加工，才能才能使它載重量最大？

2.在夏天，有一只擺鐘的走時(shí)不精確了，比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢了一些，你知道這是什么原因嗎？我們應(yīng)該怎么處理？

3.試分析一下，為什么我們家里用的太陽(yáng)能熱水器都是南低北高傾斜地?cái)R在屋頂上的？

第三篇：小五語(yǔ)文閱讀

天空中閃耀火光，我們千千萬(wàn)萬(wàn)顆心在跳蕩。

時(shí)刻來到，快快奮起，全人類世世代代友好，同生活，同成長(zhǎng)。

我們手拉手，友誼傳四方。

??

推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。

??

我們高舉雙手，共同迎接清晨帶來的和平曙光。

??

我們手拉手，友誼傳四方。

推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。

1．填空。15分

這段歌詞選自《___________》這首歌，作者是______國(guó)的___________。

2．多音字組詞。20分

空 kōng（）kòng（）倒 dǎo（）dào（）

3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。20分

閃耀——（）障礙——（）跳蕩——（）飛揚(yáng)——（）

4．照樣子，再寫三個(gè)“AABB”式的詞語(yǔ)。15分

千千萬(wàn)萬(wàn) ____________ ____________ ____________

5．對(duì)這段詩(shī)理解正確的一項(xiàng)是【】30分

A．這段詩(shī)主要寫了對(duì)奧運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)精神的理解。

B．“共同迎接清晨帶來的和平曙光”一句突出了只有通過體育奧運(yùn)才能帶來和平的意思。

C．這段詩(shī)主要寫了對(duì)奧運(yùn)精神中“友誼”、“理解”、“和平”的追求。

第四篇：小五語(yǔ)文工作總結(jié)

2011-2012第一學(xué)期語(yǔ)文工作總結(jié)

五（4）班 李紅

任時(shí)光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由 于我班學(xué)生來自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí) 水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進(jìn)行了大力更正。又如，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力?

二、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法

根 據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成 自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與 時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到 了顯著的教學(xué)效果。

三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗 話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻 不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指 導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績(jī)差的學(xué)生又常?！俺圆涣恕薄＿@就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都 會(huì)有意見的。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。通過一學(xué)期的實(shí) 踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應(yīng)用。

五、突出章節(jié)過關(guān)

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

六、拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進(jìn)行各種詞匯收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語(yǔ)文游戲。如詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換，如“大?！薄皩W(xué)?！?，學(xué)生可通過“大?！虾！蠈W(xué)——學(xué)?！钡膬纱无D(zhuǎn)換來達(dá)到目的，在限時(shí)比賽中，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏，學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。

4、進(jìn)行講演比賽。班級(jí)中進(jìn)行的講演比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽，提出自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要勇于參與。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語(yǔ)文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。

第五篇：小五語(yǔ)文3

（一）讀音斷句

1、請(qǐng)讀通一面一段話，注意是多音字喲！

古代有個(gè)差人，工作表現(xiàn)差，一點(diǎn)也不認(rèn)真，做什么事都是只求個(gè)差不多。有一次還差一點(diǎn)出了差錯(cuò)呢。有次上司派他出差，要他從外縣買點(diǎn)規(guī)格統(tǒng)一的紙張回來，可是他卻抱回了一大堆參差不齊的紙回來，你說他表現(xiàn)差不差？

2、山海關(guān)孟姜女廟有幅門聯(lián)，它構(gòu)思奇巧，上聯(lián)有七個(gè)“朝”字，下聯(lián)有七個(gè)“長(zhǎng)”字，各有兩種讀音，寫的是廟前大海的景色。請(qǐng)看這副對(duì)聯(lián)： 海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。

3、寶塔詩(shī)如何讀？ 開 山滿 桃山杏 山好景山 來山客看山 里山僧山客山 山中山路轉(zhuǎn)山崖

4、怪體詩(shī)如何讀？ 龍 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會(huì)

仙仙仙仙仙仙仙仙 萬(wàn) 國(guó)

州州州州州州州州州 掉 川川川川

5、猜說話人的意思

（1）他也算個(gè)好人？（2）他這個(gè)人不好？（3）他這個(gè)人好不好？（4）他真是個(gè)好人！

6、下列句子可以用不同標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示出不同的意思。(1)上海隊(duì)打敗了北京隊(duì)獲得了冠軍

① ②(2)哥哥說我是好青年

① ②

7、猜標(biāo)點(diǎn)，注意根據(jù)意思加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

有這樣一則笑話：一天，一個(gè)窮秀才到朋友家做客，主人嫌他窮，不想留他，但又不好開口。恰好這時(shí)下起雨來，主人便在紙上寫了“下雨天留客天天留我不留”這樣一句話，沒有加標(biāo)點(diǎn)。窮秀才看后，拿起筆給這句話加上標(biāo)點(diǎn)。主人一看，只好留下他了。這句話主客二人是怎樣加的標(biāo)點(diǎn)？

主：下 雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留 客：下 雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留

還有一說是主人寫下“下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留”。

（二）成語(yǔ)俗語(yǔ)

1、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）

粗茶淡飯（）流芳百世（）井然有序（）指鹿為馬（）固若金湯（）精雕細(xì)刻（）雪中送炭（）伶牙利齒（）

2、成語(yǔ)不離“舌”

形容能說會(huì)道（）形容驚詫無(wú)言（）形容不善辭令（）形容隨聲附和（）

3、成語(yǔ)填空：

（）服（）服（）德（）德（）訛（）訛（）牙（）牙（）老（）老（）計(jì)（）計(jì) 神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛 微（）（）微 將（）（）將 日（）（）日

5、數(shù)字猜成語(yǔ)：

12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）3.5（）5 10（）9寸+1寸=1尺（）

6、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？（1）把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（）（2）把足智多謀的人喻為（）（3）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ǎ?）把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（）（5）把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（）（6）把混混噩噩、不明事理的人喻為（）（7）把世故圓滑的人喻為（）（8）把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（）（9）把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（）

7、數(shù)字俗語(yǔ)：

表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（）表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用（）表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（）表示某人干事麻利時(shí)用（）表示差不多時(shí)用（）表示某人打小算盤時(shí)用（）表示歸根到底時(shí)用（）表示把握大時(shí)用（）表示很不容易時(shí)用（）表示信心十足時(shí)用（）表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（）猜謎。

燈謎又叫謎語(yǔ)，在我國(guó)已有三千多年的歷史了。燈謎是獨(dú)立于詩(shī)、詞、曲、散文、雜劇、對(duì)聯(lián)之外的又一種文學(xué)樣式；是我國(guó)人民訓(xùn)練思維和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一種巧妙形式，也是民族性、群眾性、趣味性很強(qiáng)的娛樂項(xiàng)目。燈謎可分字謎、詞語(yǔ)謎、詩(shī)句謎、人名謎、用品謎、地名謎等幾大類，又以字謎居多

燈謎謎面的設(shè)置和謎底的猜射，一般都要注意“別解”“會(huì)意”的特點(diǎn)。如兒童不宜（打一字），它的謎底是“奇”；用的就是逆向會(huì)意，大了就可以。又如古代的交通事故（打一成語(yǔ)），它的謎底就是“人仰馬翻”；用的就是接近聯(lián)想，那時(shí)的車是馬車，出事故后，當(dāng)然是人、馬翻仰了。再如佛言不必信（打一字），它的謎底就是“弗”；用的就是字義別解，“佛言”與“佛”有關(guān)，不可信，就是“弗”（不可）的意思。再如七品芝麻官（打詞曲文體），它的謎底是“小令”；用的就是別名替代，“七品芝麻官”就是“縣令”，而“縣令”，不就是一個(gè)“小令”嗎？而“小令”又是語(yǔ)意雙關(guān)，詞曲中也有“小令”，指字?jǐn)?shù)在58字內(nèi)的詞或散曲。如果我們知道了謎底的范圍，還可以采用篩選的方法，如評(píng)講作文（打常用文體），我們就可羅列出常用文體類別——記敘文、議論文、說明文，從而確定它的謎底是“議論文”。

1、林字去一半，不作木字猜。若是猜不著，請(qǐng)你想朝代。（打一字）

2、傳言不可信（打一字）

3、世界上人馬最少的軍隊(duì)（打一成語(yǔ)）

4、.獨(dú)身（打一成語(yǔ)）

5、卷我屋上三重茅。（打一成語(yǔ)）

6、言師采藥去（打常見文體）

7、.零售白酒（打古代詩(shī)體）

8、小燕不喜豪門?。ù蛘n文中詩(shī)句）

9、約見于珠峰（打杜甫詩(shī)一句）

10、物品謎：兩兄弟，手拉手，一個(gè)轉(zhuǎn)，一個(gè)走。謎底：

11、下面這副名聯(lián)描述的是宋代詩(shī)人。

上聯(lián)：大明湖畔 趵突泉邊故居在垂楊深處

下聯(lián)：漱玉詞中 金石錄里文采有后主遺風(fēng)

12、清代的乾隆皇帝非常喜歡謎語(yǔ)，他的一位心愛的大臣紀(jì)曉嵐也是一位善于制謎和猜謎的能手。君臣二人經(jīng)常對(duì)詩(shī)猜謎為戲。一年元宵節(jié)，乾隆主持宮中舉行的燈謎晚會(huì)。紀(jì)曉嵐寫了

一副對(duì)聯(lián)，掛在會(huì)場(chǎng)的大門上：

黑不是，白不是，紅黃更不是，和狐貍貓狗仿佛，既非家畜，又非野獸； 詩(shī)也有，詞也有，論語(yǔ)上也有，對(duì)東西南北模糊，雖是短品，卻是妙文。

這是一副對(duì)仗十分工整的謎聯(lián)，要求打二字。

這一下不但把滿朝文武及宮廷嬪妃都難住了，就連一向自認(rèn)為善于猜謎的乾隆皇帝站在對(duì)聯(lián)前面想了好久也猜不出來。最后只得請(qǐng)紀(jì)曉嵐自己出來解釋。這幅對(duì)聯(lián)的答案是：

答案：

（一）1、差有四種讀音cha（第一聲和第四聲）、chai、ci

2、海水潮，朝朝潮，朝潮朝落——朝讀zhāo；長(zhǎng)短的長(zhǎng)與長(zhǎng)輩的長(zhǎng)與上聯(lián)相對(duì)。

3、寶塔詩(shī)如何讀？山中山路轉(zhuǎn)山崖,山客山僧山里來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開.4、怪體詩(shī)如何讀？龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會(huì)仙仙仙仙仙仙仙仙萬(wàn)國(guó)州州州州州州州州州掉川川川川(一龍二虎望三山,五湖四海會(huì)八仙,萬(wàn)國(guó)九州掉四川.)

5、不相信他是個(gè)好人；認(rèn)為他是好人；對(duì)他好不好不敢確定；贊美他是個(gè)好人；

6、(1)①上海隊(duì)打敗了，北京隊(duì)獲得了冠軍。②上海隊(duì)打敗了北京隊(duì)，獲得了冠軍。(2)①哥哥說：“我是好青年。” ②哥哥說我是好青年。

7、主：下 雨 天 ？留 客 ？天 天 留 ？我 不 留！客：下 雨！天 留 客！天 天 留！我 不 留？ 下 雨 天 留 客 ？天 留 我 不 留！客：下 雨 天!留 客 天!留 我 不? 留!

（二）1、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬(wàn)年）井然有序（雜亂無(wú)章）指鹿為馬（點(diǎn)石成金）固若金湯（危如累卵）精雕細(xì)刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）

2成語(yǔ)不離“舌”形容能說會(huì)道（唇槍舌劍）形容驚詫無(wú)言（張口結(jié)舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌）

3、下面人名各取自什么成語(yǔ)？杜鵬程（鵬程萬(wàn)里）陳殘?jiān)疲L(fēng)卷殘?jiān)疲┩跞沃兀ㄈ沃氐肋h(yuǎn)）劉海粟（滄海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如飴（甘之如飴）

4、成語(yǔ)填空：（心）服（口）服（以）德（報(bào)）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計(jì)（就）計(jì) 神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛將（門）（有）將 日（復(fù)）

（一）日 微（乎）（其）微

5、數(shù)字猜成語(yǔ)： 12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）

6、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？

1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）

4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）

7、數(shù)字俗語(yǔ)：表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（一是一,二是二）表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（二一添作五）表示某人干事麻利時(shí)用（三下五除二）表示差不多時(shí)用（八九不離十）表示某人打小算盤時(shí)用（小九九）表示歸根到底時(shí)用（九九歸一）表示把握大時(shí)用（十有八九）表示很不容易時(shí)用（九牛二虎之力）表示信心十足時(shí)用（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（十萬(wàn)八千里）

（三）1、“三蘇” 李白 項(xiàng)羽 范仲淹

2、A C B D C D A B B C A A C C C D

3、AD、AC、BC、CD、ABCE、CD、ABE

4、《三國(guó)演義》、《 紅樓夢(mèng)》、曹操青梅煮酒論英雄、《三國(guó)演義》 《西游記》、C、A、《水滸》《三國(guó)演義》、①諸葛亮 ②劉備 ③徐庶 ④宋江 ⑤李逵 ⑥豬八戒、略、略

（四）1、宋

2、專

3、單槍匹馬

4、自成一家

5、風(fēng)吹草動(dòng)

6、童話

7、散曲

8、飛入尋常百姓家

9、會(huì)當(dāng)凌絕頂

10、圓規(guī)

11、李清照

12、猜謎