第一篇：碩博團(tuán)隊(duì)進(jìn)溧水,智助魅力新農(nóng)村-大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃

2013年江蘇大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀方案申報(bào)表

碩博團(tuán)隊(duì)進(jìn)溧水，智助魅力新農(nóng)村

江蘇大學(xué)“新農(nóng)村博士團(tuán)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

永陽(yáng)鎮(zhèn)系南京溧水縣中部大鎮(zhèn)，溧水縣政治經(jīng)濟(jì)文化中心。全鎮(zhèn)總面積140平方公里，總?cè)丝?0萬(wàn)余人，是一個(gè)中等發(fā)達(dá)程度小城市。永陽(yáng)鎮(zhèn)民風(fēng)淳樸，資源豐富，氣候溫和，四季分明，不僅有著歷史悠久的文化古跡，而且秉承了“江南弟子多才俊”的文化傳統(tǒng)，擁有充沛的人力資源。擁有江蘇省省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)——溧水經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)南區(qū)，是“南京市制造業(yè)基地”。是溧水縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)源地和活躍區(qū)，市場(chǎng)上有上萬(wàn)名永陽(yáng)“農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人”（類(lèi)似于溫州模式）。永陽(yáng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)正在走現(xiàn)代化的道路，其鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)、生態(tài)園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等都是具有一定特色的，也是當(dāng)?shù)卣Πl(fā)展的。

我院朱永躍博士老師在永陽(yáng)鎮(zhèn)掛職，擔(dān)任黨委副書(shū)記，工作成績(jī)顯著，是永陽(yáng)鎮(zhèn)與我院的一座橋梁，促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)的有機(jī)融合。

新農(nóng)村發(fā)展研究院是江蘇大學(xué)為適應(yīng)國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要，積極開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)戰(zhàn)略研究而成立的研究機(jī)構(gòu)，掛靠管理學(xué)院，圍繞“三農(nóng)”領(lǐng)域的重大經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題，研究范圍涉及農(nóng)村人力資本研究、農(nóng)村社會(huì)保障研究、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與鄉(xiāng)村發(fā)展研究、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究、鄉(xiāng)村治理研究。

二、活動(dòng)策劃

（一）活動(dòng)主題：碩博團(tuán)隊(duì)進(jìn)溧水，智助魅力新農(nóng)村

（二）活動(dòng)目的：發(fā)揮博士團(tuán)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。

（三）活動(dòng)主辦：江蘇大學(xué)管理學(xué)院“新農(nóng)村碩博團(tuán)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)

1．團(tuán)隊(duì)成員：

2．指導(dǎo)老師：

（四）活動(dòng)協(xié)辦：南京溧水縣永陽(yáng)鎮(zhèn)政府

（五）活動(dòng)時(shí)間：

前期準(zhǔn)備：2013年6月10日—2013年6月15日

開(kāi)展時(shí)間：2013年6月16日—2013年6月18日

成果總結(jié)：2013年6月19日—2013年6月22日

（六）活動(dòng)地點(diǎn)：南京溧水縣永陽(yáng)鎮(zhèn)

（七）媒體宣傳：《中國(guó)新聞網(wǎng)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《南京晨報(bào)》、《京江晚報(bào)》、各大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”網(wǎng)絡(luò)等

（八）經(jīng)費(fèi)來(lái)源：校院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、實(shí)踐地宣傳經(jīng)費(fèi)

三、前期準(zhǔn)備

時(shí)間：6月10日——6月15日

1．分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。將團(tuán)隊(duì)按各成員相對(duì)優(yōu)勢(shì)分組，明確職責(zé)，及時(shí)補(bǔ)充相對(duì)職責(zé)所需的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更有效地完整分工，團(tuán)隊(duì)分工列表。

2．整合信息、遴選最佳方案。團(tuán)隊(duì)成員多次聚集出謀劃策，結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)，選擇針對(duì)性強(qiáng)、社會(huì)需要、研究不足的的較新實(shí)踐領(lǐng)域初步制定實(shí)踐方案。

3．多面溝通，廣泛征詢意見(jiàn)。就初步方案進(jìn)行與相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、同學(xué)和社會(huì)人士等多方面人士的溝通，廣泛征求意見(jiàn)，不斷豐富、完善實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)汲取先前實(shí)踐工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一個(gè)全面的認(rèn)知，做好個(gè)人準(zhǔn)備工作。

4．搜集資料、初步整合材料。通過(guò)各種媒介、渠道搜集本次實(shí)踐所涉及到的相關(guān)內(nèi)容，如：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境、生態(tài)園建設(shè)等。

5.聯(lián)系實(shí)踐地南京溧水縣永陽(yáng)鎮(zhèn)，和其溝通實(shí)踐相關(guān)事宜，包括調(diào)研地點(diǎn)、宣傳平臺(tái)、桌椅板凳、食宿、交通等。了解當(dāng)?shù)貤l件、居民情況，以便因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)。

6．溝通媒體，共推實(shí)踐進(jìn)程。就本次實(shí)踐方案與《中國(guó)新聞網(wǎng)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《南京晨報(bào)》、《京江晚報(bào)》等媒體以及大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等網(wǎng)站進(jìn)行溝通，并爭(zhēng)取得到他們的支持，向全社會(huì)傳遞我們實(shí)踐活動(dòng)的主旨和活動(dòng)的進(jìn)程。

7．有備無(wú)患，確保安全第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。

8．經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，為本次社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行提供保障。

四、活動(dòng)流程

時(shí)間：6月16日——6月18日

（一）綜合調(diào)查（以問(wèn)卷調(diào)查為主，訪談法和觀察法為輔）：

1．當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)自主創(chuàng)新、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的情況；

2．調(diào)研當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的政策、環(huán)境以及其他情況，收集他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題；

3．走訪調(diào)研生態(tài)園建設(shè)，對(duì)其規(guī)模、產(chǎn)業(yè)鏈等情況進(jìn)行調(diào)研。

（二）實(shí)踐服務(wù)：

服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)

1.利用我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心的優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)開(kāi)設(shè)申報(bào)專(zhuān)利講座，指導(dǎo)服務(wù)地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，加強(qiáng)其創(chuàng)新水平。

2.利用我院中小企業(yè)研究院的優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)進(jìn)行“會(huì)診把脈”，為他們遇到的問(wèn)題提供對(duì)策分析。

指導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)

1.調(diào)研當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，包括創(chuàng)意的意愿、創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境、存在的困難等，并就其中出現(xiàn)的問(wèn)題給出相應(yīng)對(duì)策，提交鎮(zhèn)政府，供其制定大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)政策參考。

2.與地方團(tuán)縣委合作，發(fā)揮我院多年來(lái)積累下的創(chuàng)業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì)，并開(kāi)展針對(duì)性的村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和村官個(gè)人的“雙發(fā)展”。

3.建立QQ群、微博等方式，建立起我院博士團(tuán)成員和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官長(zhǎng)期互動(dòng)、即時(shí)的交流平臺(tái)。

調(diào)研指導(dǎo)生態(tài)園建設(shè)

走訪調(diào)研溧水農(nóng)業(yè)生態(tài)園，利用我院新農(nóng)村研究院的科研成果，為農(nóng)業(yè)生態(tài)園的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，指導(dǎo)新農(nóng)村發(fā)展出路。

（三）預(yù)期成果：

1．促進(jìn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)幫助企業(yè)在自主創(chuàng)新、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面有所突破；

2．給大學(xué)生村官更多的創(chuàng)業(yè)建議，幫助解決其在創(chuàng)業(yè)中的遇到的瓶頸；

3．幫助學(xué)生將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，讓他們走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，與更多的人接觸，學(xué)更多的知識(shí)，最重要的是培養(yǎng)了他們服務(wù)群眾的思想。

五、成果總結(jié)

時(shí)間：2013年6月19日—2013年6月22日

1．團(tuán)隊(duì)日志：活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。

2．個(gè)人感悟：每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在個(gè)人日志上反映，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。

3．調(diào)研報(bào)告：它是現(xiàn)階段新暫行辦法實(shí)施進(jìn)程最精確的測(cè)量。

4．社會(huì)影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。

6．整理活動(dòng)總材料，并編寫(xiě)活動(dòng)匯報(bào)。

江蘇大學(xué)管理學(xué)院

2013年5月25日

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)記實(shí)

青海民族大學(xué)師范學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

近日，隨著各高校暑假的來(lái)臨，各類(lèi)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也紛紛展開(kāi)。素有“青藏咽喉”之稱的共和縣，隸屬海南藏族自治州，其獨(dú)特的藏漢雙語(yǔ)教育也吸引了不少高校學(xué)生的目光。來(lái)自青海民族大學(xué)師范學(xué)院的張攀等7名同學(xué)，組成藏漢雙語(yǔ)教育調(diào)研團(tuán)隊(duì)來(lái)到共和縣以“關(guān)于青海省共和縣小學(xué)藏漢雙語(yǔ)教育現(xiàn)狀的調(diào)查”為主題展開(kāi)了歷時(shí)六天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)著眼于青藏高原牧區(qū)基礎(chǔ)教育——共和縣小學(xué)藏漢雙語(yǔ)教育的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展出路。團(tuán)隊(duì)一行冒著炎熱、克服高原反應(yīng)，通過(guò)走訪、調(diào)研等多種形式了解共和縣多所小學(xué)在藏漢雙語(yǔ)教育方面的現(xiàn)狀。

共和縣教育局提供的第一手資料

團(tuán)隊(duì)第一站來(lái)到了共和縣教育局，辦公室主任運(yùn)用詳細(xì)數(shù)據(jù)給我們解說(shuō)了共和縣教育局近年來(lái)在普及藏漢雙語(yǔ)教育的工作進(jìn)度，以及各小學(xué)在落實(shí)該方針政策的現(xiàn)狀，讓我們對(duì)小學(xué)藏漢雙語(yǔ)教育有了一定的了解。

牧區(qū)小學(xué)生課間接受采訪

第二站來(lái)到了共和縣環(huán)湖民族民族寄宿制小學(xué)，見(jiàn)到了楊中旦巴校長(zhǎng)。楊中旦巴校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)給予高度重視，與同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。在這一站中我們也充分了解了教育一線在落實(shí)藏漢雙語(yǔ)教育的曲折歷程。此后，我們也有采訪到教授藏語(yǔ)文和漢語(yǔ)文的兩位任課教師，他們分別講述了打破傳統(tǒng)教育模式的眾多難題，并十分鼓勵(lì)我們用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)給藏區(qū)小學(xué)基礎(chǔ)教育提出寶貴意見(jiàn)。

隊(duì)長(zhǎng)與孩子們一起交流

為了了解雙語(yǔ)教育主體的真實(shí)想法，隊(duì)員們針對(duì)學(xué)生舉辦了一個(gè)的座談會(huì)，切實(shí)聽(tīng)到了藏族孩子們關(guān)于雙語(yǔ)教學(xué)最真實(shí)、最質(zhì)樸的心聲。

學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷

隨后我們給學(xué)生們分發(fā)了調(diào)查問(wèn)卷，以便我們事后得到系統(tǒng)科學(xué)的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行分析研究。為了得到更全面的資料，在學(xué)校調(diào)查結(jié)束之后隊(duì)員們還走訪了學(xué)校附近的居民家里了解情況。

活動(dòng)結(jié)束后，調(diào)研團(tuán)隊(duì)將綜合資料完成調(diào)查報(bào)告，將結(jié)合高校專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出解決方案，從而為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。此次實(shí)踐活動(dòng)雖然歷時(shí)短暫，但隊(duì)員們卻深感難忘，有利于充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生實(shí)踐熱情，幫助他們更早更好地了解基層教育，為日后成為一名優(yōu)秀的人民教師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三篇：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)制度

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)制度

一、注意事項(xiàng)：

1、隊(duì)員舉止文明得體。

2、活動(dòng)開(kāi)展前做好充分的理論知識(shí)準(zhǔn)備，并適當(dāng)學(xué)習(xí)涉農(nóng)的法律政策知識(shí)。

3、注意行路，入村安全，夜間女生上廁所要有男生護(hù)衛(wèi)，要有特別強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。

4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，有令必行，有禁必止，認(rèn)真執(zhí)行負(fù)責(zé)人或集體的決定，不折不扣完成任務(wù)。

5、各隊(duì)員必須積極向上，以認(rèn)真的態(tài)度，完成每一個(gè)項(xiàng)目，并積極和隊(duì)友建立友好的合作關(guān)系。

6、團(tuán)結(jié)，一切以隊(duì)伍整體利益為重。

7、必須保證充分的調(diào)研時(shí)間和調(diào)研方法的靈活性。

8、注意身體健康。

9、注意性情暴烈的寵物。

二、活動(dòng)紀(jì)律：

1、隊(duì)員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動(dòng)。

2、隊(duì)員必須佩帶統(tǒng)一標(biāo)志，行隊(duì)整齊，有組織有紀(jì)律。

3、隊(duì)員必須注意維護(hù)學(xué)校形象，工作當(dāng)中不做與身份不符的事。（如：聽(tīng)mp3、隨便照相、玩弄手機(jī)、大聲嬉戲喧嘩等）。

4、注意言行保持中立，不介入村中糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。

5、隊(duì)員做事要善始善終，要做就做徹底，不找借口。

6、隊(duì)員要有良好的團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，親密配合。

7、隊(duì)員要有全心全意為人民服務(wù)的精神，尊重農(nóng)民，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。

8、同鄉(xiāng)親們同吃同勞動(dòng)，吃住要付錢(qián)，不接受任何吃飯邀請(qǐng)和饋贈(zèng)。

9、今日事今日畢，每天要交流、總結(jié)、討論，安排下一步工作，形成日記制度。

10、走到哪里，歌聲唱到哪里。

11、在活動(dòng)中不準(zhǔn)吃零食。

12、堅(jiān)持每日管理，落實(shí)批評(píng)與自我批評(píng)。

13、違反紀(jì)律累計(jì)達(dá)三次者應(yīng)向副隊(duì)長(zhǎng)提交書(shū)面形式檢查反省，情節(jié)嚴(yán)重者直至遣送回校。

14、不贊成隊(duì)員以私人身份給活動(dòng)對(duì)象留下個(gè)人及集體的聯(lián)系方式，以免受到不必要的滋擾；也不贊成隊(duì)員持有活動(dòng)對(duì)象的聯(lián)系方式，以免造成無(wú)謂誤會(huì)。

第四篇：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十六屆四、五中全會(huì)精神，踐行社會(huì)主義榮辱觀，以了解農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)相結(jié)合、與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)、深入農(nóng)村、深入實(shí)際，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、服務(wù)和諧社會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，并在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)牢固樹(shù)立和真正落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

二、活動(dòng)目的及意義：

大學(xué)生“科技，文化，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是團(tuán)中央的一項(xiàng)基本政策，它能很好的鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，能使我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，關(guān)心社會(huì)以及幫助社會(huì)；提早了解基層、了解農(nóng)村、了解社會(huì)、了解國(guó)情，提早鍛煉自己，有利于培養(yǎng)實(shí)事求是的思想作風(fēng)，增強(qiáng)使命感責(zé)任感，從而更自覺(jué)的學(xué)習(xí)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，增強(qiáng)合作意識(shí)，同時(shí)有意識(shí)的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為農(nóng)民之子，我們有責(zé)任為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的熱情，奉獻(xiàn)我們的力量，為政府分憂，為農(nóng)民服務(wù)，為農(nóng)村的孩子提供幫助，通過(guò)大力宣傳，吸引更多人關(guān)注農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，讓更多人為“三農(nóng)”貢獻(xiàn)力量。并藉此次活動(dòng)，擴(kuò)大我們廣西師范學(xué)院在當(dāng)?shù)?、全區(qū)乃至全國(guó)的聲譽(yù)。

三、活動(dòng)主題：攜手愛(ài)心建家園，和諧春風(fēng)暖xx

四、活動(dòng)時(shí)間：xxx年7月14日——xxx年7月20日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：南寧xx縣xx鎮(zhèn)xx村

當(dāng)?shù)芈?lián)系人：xx書(shū)記（鎮(zhèn)團(tuán)委）xxxx xx支書(shū)（村委）xxxxxxx xx村小學(xué)xx校長(zhǎng) xxxxxxx

六、活動(dòng)內(nèi)容：

為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，改變農(nóng)業(yè)持續(xù)弱質(zhì)、農(nóng)村持續(xù)落后、農(nóng)民持續(xù)弱勢(shì)的局面，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要圍繞一個(gè)主題，突顯一個(gè)特色，緊扣兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化三大品牌，抒寫(xiě)我們的魅力篇章。

一個(gè)特色

特色項(xiàng)目：年華雖逝 風(fēng)采依舊——老年人協(xié)會(huì)

老有所養(yǎng)：現(xiàn)在農(nóng)村中的養(yǎng)老觀念很差。有些人不愿意贍養(yǎng)自己的父母；有些人還辱罵毆打老年人；所以我們要讓老年人自發(fā)組織起來(lái)為自己維權(quán)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

老有所樂(lè)：現(xiàn)在農(nóng)村的老年人除了日常勞作，基本沒(méi)有其它的業(yè)余活動(dòng)了。我們組建一個(gè)老年人協(xié)會(huì)，一個(gè)老年活動(dòng)室，為他們添置娛樂(lè)物品，讓老年人有空的時(shí)候來(lái)聚聚，放松一下心情，讓他們能愉快的渡過(guò)晚年。

老有所為：我們可以讓老年人協(xié)會(huì)中那些打過(guò)仗的或者有英雄故事的老年人來(lái)給小孩子們講一些當(dāng)年他們的英雄事跡，讓小孩們從小就和英雄事跡成長(zhǎng)。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件一）

兩個(gè)重點(diǎn)

重點(diǎn)項(xiàng)目一：關(guān)注生態(tài)——綠色調(diào)研

建設(shè)綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，是當(dāng)今農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是xx縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段后面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù),當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家的接班人，應(yīng)關(guān)注綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)并宣傳促進(jìn)健康農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件二）

重點(diǎn)項(xiàng)目二：書(shū)之所在 知識(shí)源泉——愛(ài)心書(shū)室

我們同在一片藍(lán)天下！他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少學(xué)習(xí)資料，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，不能像城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識(shí)的甘露。我們?cè)谇岸螘r(shí)間已經(jīng)在南寧各個(gè)小學(xué)募集到一些符合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，我們此次下鄉(xiāng)會(huì)帶上書(shū)籍贈(zèng)與xx小學(xué)，豐富xx小學(xué)的圖書(shū)資源庫(kù)，使他們一樣有天真的笑臉，明亮的眼睛，對(duì)外面世界的好奇和對(duì)未來(lái)生活的渴望。我們對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)編號(hào)，以切實(shí)讓學(xué)生老師充分利用好有效的圖書(shū)資源，并就圖書(shū)室的開(kāi)館和管理上提出必要的對(duì)策，以方便日后學(xué)生和老師的用書(shū)。

三大品牌

品牌項(xiàng)目一：放飛夢(mèng)想 展望未來(lái)——趣味教堂

在實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，我們已和當(dāng)?shù)匦W(xué)校長(zhǎng)聯(lián)系，并且說(shuō)明我們支教的具體內(nèi)容。校長(zhǎng)十分支持，并且現(xiàn)在已報(bào)名參加我們暑假趣味教堂的學(xué)生有90多名。精彩有趣的魅力課堂，啟迪孩子朦朧的世界，點(diǎn)燃顆顆心；別具特色的游園活動(dòng)，快樂(lè)之后體會(huì)人生的美妙，生活的精彩；啟航人生夢(mèng)想的職業(yè)介紹，激起理想的浪花，插上追求美好生活的翅膀；防震防洪安全知識(shí)教育讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，順利茁壯成長(zhǎng)。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件三）

品牌項(xiàng)目二：無(wú)私奉獻(xiàn) 實(shí)踐技能——義務(wù)維修

我們頭頂烈日，手拿螺絲刀，修的電器一件又一件。在這里，我們的技能得到升華，我們的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，村民的臉上寫(xiě)滿贊許，我們將不負(fù)眾望，譜寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)綴生活的精彩篇章。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件四）

品牌項(xiàng)目三：舞動(dòng)青春 魅力xx——聯(lián)歡晚會(huì)

我們晚會(huì)的目標(biāo)主題是：與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)新農(nóng)村，提高村民的精神文明建設(shè)。在我們的節(jié)目設(shè)計(jì)中，從淳樸的民間音樂(lè)中捕捉源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鄉(xiāng)村文化，從保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)家園的奮斗中透露我們祖國(guó)人民的智慧和對(duì)生活的摯愛(ài)，從當(dāng)代青少年的朝氣蓬勃體現(xiàn)我們對(duì)未來(lái)美好一切的憧憬與信念，呈現(xiàn)給觀眾的是一臺(tái)主題思想明確，文藝形式輕松活潑，具有文化內(nèi)涵和實(shí)際意義的文藝晚會(huì)。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件五）

七、相關(guān)的活動(dòng)事項(xiàng)：

1、同鎮(zhèn)團(tuán)委組織開(kāi)展一次政治理論學(xué)習(xí)，主題“傳十七大精神，弘大學(xué)生新風(fēng)”的座談會(huì)。關(guān)注當(dāng)前新農(nóng)村形勢(shì)，考察國(guó)家關(guān)于“新農(nóng)村建設(shè)”的新政策。這讓我們更加了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，特別是貧困地區(qū)的狀況。這直接豐富了我們下鄉(xiāng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，提高我們的社會(huì)服務(wù)能力，增強(qiáng)我們大學(xué)生的社會(huì)使命感，并鍛煉和塑造一批優(yōu)秀的隊(duì)員。

2、親身實(shí)踐，體驗(yàn)生活，發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，到農(nóng)民家去幫忙干農(nóng)活，并在此過(guò)程中切身體驗(yàn)農(nóng)村農(nóng)民的生活。這不僅能拓展我們的視野，增加我們的生活閱歷，還有利于體察民情，在淳厚民情和樸素民風(fēng)中，讓我們的情感滋養(yǎng)，讓我們學(xué)習(xí)到許多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有利于培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生的艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。

3、組織村民觀看有教育意義的電影和電視節(jié)目，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r適當(dāng)引導(dǎo)村民有意識(shí)地關(guān)注具有教育意義的電視節(jié)目。

4、宣傳“城鄉(xiāng)清潔工程”建設(shè)，組織學(xué)生、村民清掃公共場(chǎng)所衛(wèi)生，提高群眾環(huán)保意識(shí)。

5、與當(dāng)?shù)厝罕娀?dòng)聯(lián)誼，開(kāi)展籃球友誼賽等文體活動(dòng)。

八、日程安排

九、活動(dòng)預(yù)期成果：

1、全面發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生能力，幫助當(dāng)?shù)亟⑿畔⒄九c共建基地，切實(shí)地幫助農(nóng)民解決一些實(shí)際的問(wèn)題，并在當(dāng)?shù)貥?shù)立我校學(xué)生的良好形象。

2、切身社會(huì)實(shí)踐，獲取直接的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我們的政治思想得到提高，使我們的思想感情在實(shí)踐中得到熏陶，充實(shí)我們的精神生活，提高我們的道德境界，增長(zhǎng)知識(shí)才干，為將來(lái)畢業(yè)走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、大力宣傳，使更多的人關(guān)注農(nóng)村，盡力調(diào)動(dòng)各方面資源，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。

4、回校后以“三下鄉(xiāng)”專(zhuān)欄板報(bào)的形式，向全校師生宣傳本次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)成果，讓更多的人了解農(nóng)村，了解三農(nóng)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一、團(tuán)隊(duì)組成及分工情況：

指導(dǎo)老師：xxx（系黨總支副書(shū)記）

xxx（系分團(tuán)委書(shū)記）

xxx（系分團(tuán)委副書(shū)記）

醫(yī)療指導(dǎo)老師：

隊(duì)員人數(shù)：21人

隊(duì) 長(zhǎng)：

隊(duì) 員：

各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

宣傳：

調(diào) 研：

后勤：

支教：

安 全 員：

義務(wù)維修：

晚會(huì)負(fù)責(zé)：

外聯(lián)：

會(huì)計(jì)出納：

活動(dòng)的籌備

一、前期聯(lián)系：

與當(dāng)?shù)卣块T(mén)的負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)匦侣剰V播等媒體取得聯(lián)系，已得到他們對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的大力支持。

二、前期準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備：在團(tuán)隊(duì)內(nèi)舉行多次討論會(huì)，將實(shí)踐活動(dòng)的工作討論，更加細(xì)致的劃分，討論實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題、困難，初步制定方案。安排具體事宜，確定責(zé)任。

2、物資準(zhǔn)備：宣傳資料的準(zhǔn)備，調(diào)查問(wèn)卷的完善，實(shí)踐期間所需物品的準(zhǔn)備，確保活動(dòng)的順利的進(jìn)行。

3、宣傳工作：主動(dòng)與新聞媒體聯(lián)系，在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中時(shí)刻與媒體保持聯(lián)系。

具體安排如下：

（1）出發(fā)前與學(xué)院報(bào)刊、廣播電臺(tái)等宣傳媒體聯(lián)系，對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

（2）活動(dòng)期間已邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐男侣剰V播電臺(tái)、媒體對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

（3）及時(shí)將實(shí)踐成果發(fā)至《廣西日?qǐng)?bào)》、《南國(guó)早報(bào)》、中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)等。

三、活動(dòng)中可能遇到的困難及解決方法：

1、語(yǔ)言不通是我們隊(duì)伍下鄉(xiāng)中的一個(gè)最為重要的問(wèn)題，我們已經(jīng)聯(lián)系好一名當(dāng)?shù)匚ㄒ坏拇髮W(xué)生為我們做“向?qū)А薄?/p>

2、住房及活動(dòng)條件的艱苦:首先從思想上打好防預(yù)針。我們具有吃苦耐勞的精神以及足夠的心理準(zhǔn)備，以面對(duì)可能遇到的較為艱苦的環(huán)境。

3、調(diào)查中可能會(huì)遇到村民不給予相應(yīng)的配合，我們必須用心去與他們溝通。如有特殊情況，我們將尋求政府及相關(guān)部門(mén)的幫助。

4、調(diào)查過(guò)程當(dāng)中遇到意外的傷害：對(duì)此問(wèn)題制定比較完善的活動(dòng)計(jì)劃及規(guī)則，準(zhǔn)備常用藥物，并與最近的醫(yī)療單位取得聯(lián)系與支持。

5、天氣可能對(duì)我們的工作造成的影響：工作計(jì)劃有較強(qiáng)的靈活性，根據(jù)當(dāng)時(shí)情況適當(dāng)調(diào)整工作安排。

6、臨行晚會(huì)可能遇到一些問(wèn)題（例如設(shè)備不齊全等）：與當(dāng)?shù)卮迕瘛W(xué)校校長(zhǎng)等聯(lián)系，提供活動(dòng)需要的場(chǎng)地以及相關(guān)設(shè)備。

7、調(diào)查結(jié)果可能產(chǎn)生負(fù)面影響，多溝通，提出問(wèn)題和不足，保持理性和客觀的心態(tài)。

8、除以上問(wèn)題外，遇到其他問(wèn)題時(shí)，與當(dāng)?shù)卣疁贤?，協(xié)商解決，不擅自作主，莽撞行事。

四、后期工作：

1、有效明確地進(jìn)行分工，整理、分析調(diào)研所得材料，展開(kāi)討論并組織擬寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，并組織分享心得體會(huì)。

2、及時(shí)向相關(guān)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和相關(guān)政府部門(mén)反饋調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并在盡自己能力有針對(duì)性提出有利于當(dāng)?shù)睾椭C建設(shè)的意見(jiàn)。

3、作好后期的活動(dòng)總結(jié)工作。

（1）將優(yōu)秀報(bào)告、會(huì)員心得及各種材料整理存檔。

（2）總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。

4、隊(duì)員們交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)小組內(nèi)、小組間的信息交流和討論。

5、將活動(dòng)中未能完成的任務(wù)分析整理帶回學(xué)校，并在盡快請(qǐng)求相關(guān)老師的幫助，合理的解決問(wèn)題。

6、制作匯編，向?qū)W校相關(guān)部門(mén)匯報(bào)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的過(guò)程和成果。

第五篇：2011大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

附件一:

2011年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

注：

1、本表一式兩份，申報(bào)單位自留一份，上報(bào)團(tuán)委一份，同時(shí)上報(bào)后附活動(dòng)策劃詳細(xì)方案。

2、成員名單一經(jīng)上報(bào)不得隨意更改。