第一篇:地震演習(xí)活動工作總結(jié)
地震演習(xí)活動工作總結(jié)
人的生命是最寶貴的安全是人生存的基礎(chǔ)和保障,學(xué)生的平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校社會的最大心愿,如何抵御危險、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說是尤為重要,為確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時,各項應(yīng)急工作稿效、有效地進(jìn)行,最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,在2011年4月26 日這一天,我校全體師生在學(xué)校地震模擬演練小組的指揮下,進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位
為了演習(xí)活動落實到實處,我校成立了防地震安全演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:王文友
副組長:王萬才
成員:黃鳳武楊永春賀克花陳遠(yuǎn)坤吳尚香黃昌敏徐榕楊代會曾從艷
召開學(xué)校工作會議,部署演練工作。校長要求各成員首先要引起高度重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演習(xí)機會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。校長還強調(diào),對于這樣大規(guī)模的活動,一定要注意學(xué)生的安全,保障措施一定要到位。各年級、各班要常常落實,保障活動的順利進(jìn)行。
二、籌劃精密,演練方案安全可行
根據(jù)我校要求,制定了《新聯(lián)小學(xué)地震演習(xí)活動方案》,為了使演練方案安全可行,我們對這次的演練具體操作程序、疏散順序、疏散要求及注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到報警后,全體師生必須服從指揮、聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾東西;不得推擠、推拉,不得重返教室,更不得大聲喧嘩、快玩笑。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒,將其扶起,一起離開危險地,達(dá)到安全位置。
三、師生參與,效果呈現(xiàn)良好
按照《方案》要求:2011年4月26日下午2:00,學(xué)校開始進(jìn)行演練活動??傊笓]通過廣播下達(dá)命令“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序的快速撤離,達(dá)到目的地,各班主任清點各班人數(shù),向校長回報。在活動中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,能在規(guī)定時間內(nèi)完成。全校師生僅在25秒就能準(zhǔn)確的達(dá)
到目的地。演練按方案進(jìn)行,整個演練即緊張激烈,又有條不紊,最后,校長對這次演練作總結(jié),四、存在的問題及改進(jìn)措施
(一)存在的問題
1.緊急疏散時,有學(xué)生跑掉鞋后,在原地?fù)煨?,缺乏安全意識。
2.防震演練時,個別學(xué)生不嚴(yán)肅舉止,態(tài)度不端正,防震動作不規(guī)范。
(二)改進(jìn)措施
1.繼續(xù)加大防震知識宣傳,高度認(rèn)識,明確責(zé)任。
2.各班主任及科任教師結(jié)合學(xué)科特點教給學(xué)生防震知識及方法。
防震演練圖片詳見:
頂效開發(fā)區(qū)新聯(lián)學(xué)校2011年4月27日
第二篇:地震演習(xí)簡報
提高師生危機觀念增強防震減災(zāi)意識
為了進(jìn)一步增強師生應(yīng)對地震災(zāi)害的防范意識,提高師生處理緊急事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,我校舉行了防震演練活動。5月2號下午六點半,演練警笛在演練總指揮的指揮下拉響,全校學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下迅速就近躲避,先迅速蹲到課桌下。2分鐘后,疏散命令下達(dá),班主任立即組織 學(xué)生抱頭,沿著預(yù)定路線,在樓梯口老師的指引下,快速有序的向預(yù)定地點緊急疏散,到達(dá)集合點后,教師清點人數(shù),然后在最短時間內(nèi)將本班疏散情況通過各區(qū)域的負(fù)責(zé)老師報告給總指揮。整個實踐演練活動持續(xù)10分鐘,緊張有序,有條不紊。此次防震演練是一次成功的演練,讓廣大師生親自體驗了地震發(fā)生及搶險救災(zāi)的情景,對所有師生很有教育意義。
急突發(fā)事件能力有很大的提高。通過演練,我校師生處理應(yīng)
第三篇:地震演習(xí)感受
地震演習(xí)感受 今天我們學(xué)校在課間操時舉行了地震演習(xí)。
只聽警鈴一響,靠門的第一行同學(xué)由排頭帶領(lǐng)著迅
速往下跑,第一行同學(xué)跑完之后第二行排頭緊跟以此
類推。同學(xué)走出教室后雙手抱頭這個動作是為了在真
正地震時可以保護頭部不被因地震墜物砸傷。因為如
果砸傷了頭部即使可以幸存也會留下后遺癥。其次同
學(xué)們各個彎著腰,這是為了怕頭部撞上因地震而掉下的重物。同學(xué)們下樓的時候并沒有像普通下課時邊走
邊說,而是井然的排成一行靠右行,也沒有說話,速
度也很快,做到了快、靜、齊。到了操場,我們快速的到平時升旗時我們站的位置站好,聽老師給我們講的“如果真正的地震來臨時我們該會怎么做”,同學(xué)們
都在認(rèn)真的聆聽。
這次地震演習(xí)讓我們學(xué)到了很多。知道了在地震中
如何保護自己不會受到傷害。我希望學(xué)校多搞一些這
樣有意義的活動。讓我們在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
——
五、二
蘇笑羽
第四篇:幼兒園預(yù)防地震演習(xí)活動方案
幼兒園預(yù)防地震演習(xí)活動方案
一、演練目的
1、通過演練,讓幼兒在實踐中運用所掌握的防震知識,合理有序地疏散逃 生,減少人員傷亡。
2、提高幼兒在面臨突發(fā)事件的心里素質(zhì),做到沉著冷靜。
二、演練時間及地點 時 間:2011 年10 月20 日 演習(xí)地點:幼兒園內(nèi) 安全地點:幼兒園操場
三、演練準(zhǔn)備 向幼兒講解地震逃生技巧,逃生演習(xí)順序及要求,逃生方法,雙手抱頭,蹲 在桌子旁邊,快速逃到安全地帶。
四、演練方案 1.事件: 幼兒園上課期間,突然發(fā)生地震,嚴(yán)重威脅幼兒教師、幼兒的生命安全。2.疏散過程: 班主任疏散,按照樓層安全保衛(wèi)人員的指示,協(xié)調(diào)組織。穩(wěn)定幼兒情緒,同 時向幼兒傳授必要的自身防護措施。(1)發(fā)生地震時,組織幼兒有順序的排隊,按照順序下樓。(2)疏散逃生過程中,嚴(yán)禁大聲吵鬧,不得擠壓、推等。(3)帶領(lǐng)幼兒逃生到操場處集合。(4)清點幼兒人數(shù),有無傷害,報告組長。智慧一班 大安市第一幼兒園 二○一一年十月二十日
第五篇:地震逃生演習(xí)心得
地震逃生演習(xí)心得
張語嘉
10月17日下午2點30分,我們班一共62名同學(xué)參加了地震逃生演習(xí)。開始前,老師介紹逃生方法。第一聲哨響,全體同學(xué)要捂住口鼻,馬上蹲在桌子底下保護自己的頭,要不大石頭什么的掉下來會砸傷我們。第二聲哨響,同學(xué)們按照自己的座位有序的跑出教學(xué)樓來到安全的地方——大操場。當(dāng)時我聽到哨聲特別緊張,張老師告訴我只要聽指揮就會安全、快速的逃出去。
通過這次演習(xí),我學(xué)會了地震逃生的方法,在地震的時候我們不但要保護自己的身體,更重要的是要沉著冷靜,不能慌
張!
逃生演練感想
高歌
10月17日是我們學(xué)校中小學(xué)進(jìn)行逃生演練的日子。我們不但和高年級的大哥哥大姐姐還有剛?cè)雽W(xué)的小弟弟小妹妹一起參加了地震逃生,還看了初中年級的大哥哥大姐姐們逃離火災(zāi)現(xiàn)場的演習(xí)。當(dāng)我逃生的時候我覺得就像真的發(fā)生地震一樣,大哥哥大姐姐們逃生的時候我就感覺像真的著火一樣,我問了張老師是不是真的著火了?老師告訴我,那只是制造出來的煙霧,不是真的著大火。后來我們還看見了真正的消防隊,第一開始我還以為那是學(xué)校的老師扮演的呢,后來張老師告訴我們,那是真正的消防員,他們特別厲害!我還看見在樓上幾個大哥哥大姐姐一直揮舞著白毛巾發(fā)出求救信號,很快消防隊的叔叔就來救他們了。他們用天梯把大哥哥大姐姐救了下來,我們
都鼓掌了!
經(jīng)過這次逃生演練,我感覺到了生命真的很重要,我們都要學(xué)會
保護自己的本領(lǐng)!
逃生演練心得體會 翟資怡
上個星期我們學(xué)校進(jìn)行了逃生演練,我們逃生結(jié)束后一起看了初中年級的火場逃生。幾個大哥哥大姐姐被困在了教學(xué)樓上,我看了他們就想起了四川大地震那些被困的小朋友們。他們在地震中失去了自己的爸爸媽媽還有好朋友,想到這里我就特別的害怕,仿佛地震發(fā)生
在自己身邊一樣。
所以,我們一定要珍惜眼前的一切美好生活,好好學(xué)習(xí),長大做一個有用的人才來回報我們的祖國!