第一篇：三河小學(xué)防震緊急疏散演練活動(dòng)方案

黃羊鎮(zhèn)三河小學(xué)2015年秋學(xué)期防震緊急疏散

安全演練活動(dòng)方案

一、應(yīng)急演練的指導(dǎo)思想：

為了確保學(xué)校師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育工作，提高全體師生防震應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，盡可能地保障安全，特制定本演練方案。

二、應(yīng)急演練目的和要求：

學(xué)校本著對社會(huì)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。

三、演練安排：

1、內(nèi)容：防震緊急疏散演練及安全常識(shí)講座

2、對象：全體師生

3、時(shí)間：2015年9月1日上午第四節(jié)課

四、演練準(zhǔn)備：

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。（8月31日在全體教職工例會(huì)上宣讀該演練方案）

2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各相關(guān)人員要高度重視，嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，各司其職，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

六、組織機(jī)構(gòu)： 總 指 揮：李有成

副總指揮：王兆喜

現(xiàn)場指揮：張喜元

成員：各班班主任及任課老師

七、人員安排

1、發(fā)號(hào)員：張喜元

2、醫(yī)務(wù)及安全保衛(wèi)小組：姚福軍、王德章（三河村衛(wèi)生所醫(yī)生）

3、宣傳（攝像）小組：張喜元（操場）

4、計(jì)時(shí)員：楊福萍

5、負(fù)責(zé)各教室門口疏散人員：各班班主任

7、其他教職工全部到達(dá)現(xiàn)場見機(jī)協(xié)助工作。

八、各班的具體撤離順序、路線及集合地點(diǎn)安排： 地震疏散地點(diǎn)：各年級迅速撤至教室前面空曠地帶；

九、應(yīng)急演練程序：

1、上午第四節(jié)課，班主任跟班上課。其余各相關(guān)人員立即就位，做好安全演練的準(zhǔn)備。2、15分鐘后，總指揮（李有成）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

3、上課教師（各班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為30秒。4、30秒后，總指揮（李有成）發(fā)出“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”的命令，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。計(jì)時(shí)員馬俊華開始計(jì)時(shí)（1分鐘）。

5、教師迅速指揮全班學(xué)生有秩序迅速出門，按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場指定的地點(diǎn)集合。班主任經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，要向演習(xí)總指揮進(jìn)行匯報(bào)。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

7、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話，對師生進(jìn)行地震逃生安全常識(shí)教育和法制教育。

十、演練結(jié)束后：

各相關(guān)人員要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

黃羊鎮(zhèn)三河小學(xué) 2015年8月25日

三河小學(xué)2015年秋學(xué)期 防震緊急疏散安全演練活動(dòng)方案

2015年8月25日

第二篇：下琴小學(xué)防震緊急疏散演練活動(dòng)方案

下琴小學(xué)防震緊急疏散演練活動(dòng)方案

為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，吸取汶川大地震中四川安縣桑棗中學(xué)師生加強(qiáng)疏散演習(xí)，地震時(shí)無一人傷亡的成功經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，樹立他們自我保護(hù)和自救的意識(shí)，我校于九月十一日，舉行了緊急疏散演習(xí)。

為保證演練能安全有序地進(jìn)行，學(xué)校對演練的全過程進(jìn)行了周密的組織和安排，并成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的演練方案。參加此次演練的有學(xué)生100余人，教職工10人。整個(gè)演練在學(xué)校教室和各功能室進(jìn)行，全體學(xué)生安全有序地按照疏散通道陸續(xù)疏散撤離到操場，同時(shí)各班及時(shí)地向演練領(lǐng)導(dǎo)小組作了匯報(bào)，整個(gè)過程用時(shí)僅為兩分鐘。最后，畢思慶校長對整個(gè)演練作了總結(jié)。

此次演練，有效地檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急措施的落實(shí)情況，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力和師生防范自救能力。

下琴小學(xué)2010.09

第三篇：防震緊急疏散演練活動(dòng)小結(jié)

防震緊急疏散演練活動(dòng)小結(jié) 熊婷婷

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力，我中班組于2011年6月15日下午5：00到5：30進(jìn)行了防震緊急疏散演練活動(dòng)。

演練活動(dòng)本著提前布置、有計(jì)劃、有組織、安全有效的原則進(jìn)行。

1、教育先行。

活動(dòng)前，我教研組專門組織老師和幼兒學(xué)習(xí)防震知識(shí)觀看相關(guān)資料片，班長寫出本班防震安全教育課題計(jì)劃，將地震發(fā)生時(shí)可能遇到的問題進(jìn)行應(yīng)對措施練習(xí)。

2、全體參與

本次演練活動(dòng)，全體中班組教師，80名幼兒參與。

3、有序組織

演練活動(dòng)做到了指揮有序、活動(dòng)安全、教育有效。從教研組長指揮，到班主任負(fù)責(zé)，從班級疏散到場外集合，各班幼兒均按照預(yù)定路線“逃”出教學(xué)樓。從班主任說出“地震了”起到全體集合結(jié)束用時(shí)2分鐘。

4、幼兒表現(xiàn)良好 在演練過程中，經(jīng)過老師們的精心教育與周密組織，孩子們能夠保持鎮(zhèn)定。知道自己躲避到安全地點(diǎn)。在撤離過程中，能夠聽老師指揮，不慌亂。

本次演練取得了圓滿的成功。但在細(xì)節(jié)上仍然需要老師認(rèn)真分析、總結(jié)、教育。例如個(gè)別孩子在跑出樓道后，受大型玩具的吸引，跑去玩耍。這與孩子年齡特點(diǎn)有關(guān)，也需要老師去重點(diǎn)教育。

第四篇：防震緊急疏散演練活動(dòng)記錄

峽山二中防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)記錄

一、演練安排

1、演練時(shí)間：2012年5月11日下午5：002、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震（或其他災(zāi)情）和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣穑ɑ蚱渌麨?zāi)情）發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震、避災(zāi)。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震（或其他災(zāi)情）和疏散以鐘聲或哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：

信號(hào)發(fā)出時(shí)間為2012年5月11日5：00。

連續(xù)長哨聲3次，代表發(fā)生地震（或其他災(zāi)情）。學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震或避災(zāi)。

地震（或其他災(zāi)情）發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：

一個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。

聽到哨聲后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，全過程要求在4分鐘內(nèi)完成。地震（或其他災(zāi)情）警報(bào)解除訊號(hào)：

3個(gè)長哨聲。

二、活動(dòng)組織

1、總指揮、總負(fù)責(zé)：吳克杰（負(fù)責(zé)宣布開始與結(jié)束）

副總指揮：**森（負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全；負(fù)責(zé)意外事故處

理）。

總巡視：楊增波（負(fù)責(zé)操場次序）

2、各相關(guān)人員安排：

高一前教室：（疏散開始時(shí)間：5︰00）負(fù)責(zé)人：劉海鵬。疏散班級、疏散路線----略。

高一后教室：（疏散開始時(shí)間：5︰01）負(fù)責(zé)人：于基強(qiáng)。疏散班級、疏散路線----略。

高二教室：（疏散開始時(shí)間：5︰02）負(fù)責(zé)人：岳光杰。疏散班級、疏散路線----略。

高三教室：（疏散開始時(shí)間：5︰03）負(fù)責(zé)人：李興同。疏散班級、疏散路線----略。

3、房均偉：負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)與廣播

4、王堯剛：負(fù)責(zé)操場班級安排（集隊(duì)位置）

5、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

6、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

7、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

8、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

三、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面、停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始避震，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

四、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)

定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）疏散路線聽到警報(bào)聲后，一一、一二、一三、一四迅速組織學(xué)生疏散到操場，同時(shí)注意遠(yuǎn)離教室。一五、一六、一七、一八迅速組織學(xué)生疏散到操場，同時(shí)注意遠(yuǎn)離教室。

二一、二二班從教室西側(cè)道路撤離，疏散到指定位置，同時(shí)注意遠(yuǎn)離教室。二三、二四、二五、二六從教室西側(cè)道路撤離，疏散到指定位置，同時(shí)注意遠(yuǎn)離教室。三一、三二、三三、三四從教室西側(cè)道路撤離，疏散到指定位置，同時(shí)注意遠(yuǎn)離教室。

（二）疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每個(gè)教室把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地操場后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮吳克杰報(bào)告（各班由專人報(bào)告）。

五、演練結(jié)束

各班到齊集中地點(diǎn)操場后，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤，可以宣布演練結(jié)束。吳克杰總指揮作主題發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震、避災(zāi)演練的效果。

第五篇：小學(xué)防震減災(zāi)緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)防震減災(zāi)緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

5月3日，我們第三小學(xué)進(jìn)行了防震減災(zāi)緊急疏散演練活動(dòng)，各班只用了短短50秒的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練?！吧\可貴，安全最重要”，近年來，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。胡錦濤總書記在四川大地震后指出“將災(zāi)害預(yù)防等科學(xué)知識(shí)納入國民教育”。國家教育部、建設(shè)部等部門先后多次下發(fā)文件，要求各地各校要切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動(dòng)。

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因?yàn)樵撔?005年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我

們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。

今天的成功演練，是對生命教育的最好行動(dòng)。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。