第一篇：是她給了我溫暖

是她給了我溫暖

酒，一喝就醉;路，一走就累。唯有你最珍貴?！}記

在成長(zhǎng)的旅途中，是她一直給我溫暖。

失意時(shí)

那次考試后，我披星戴月地回到了家，我的腳像灌了鉛，重的讓我抬不起腳，跨進(jìn)家門(mén)的最后一步我又考砸了。

拖著揮不去的疲憊的身子，來(lái)到了我的小屋?！爸?--呀”門(mén)打開(kāi)了，媽媽的手里捧了一杯奶茶，笑瞇瞇的。

哇！媽媽這時(shí)真的像一位仙女，全身散發(fā)處燦爛的光芒，一步一步向我走進(jìn)。

蒙娜麗莎的微笑，正像是我媽媽的一個(gè)微笑。

媽媽的微笑，驅(qū)散了擋住光的陰霾，我豁然開(kāi)朗，以前的那個(gè)我又回來(lái)了。

溫暖是一種愛(ài)心。

是她給了我溫暖

困惑時(shí)

從小學(xué)到初二，我的成績(jī)一直沒(méi)有上來(lái)。

我的阿姨在振中，她讓我去振中讀書(shū)。親戚們都勸說(shuō)我的媽媽，要讓我去振中讀書(shū)。

我又想去，又不想去。我舍不下這里的一切，但我必須有好的成績(jī)。

我坐在我的小屋，呆呆的坐著。初三是最后一年，我要是再這樣就完蛋了。

媽媽走進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一切都要靠自己?！?/p>

是啊，只要我認(rèn)真讀書(shū)，又什么不可以呢，我去了振中，自己不努力也是沒(méi)用的。

我終于想通了。

溫暖是一種支持。

是她給了我溫暖。

成功時(shí)

我不會(huì)打乒乓，當(dāng)我得知中考體育又乒乓時(shí)，我就決心要好好的練習(xí)。

我獨(dú)自一人，在空曠的大廳里不停的打，“一、二、三??”每一次都不超過(guò)10個(gè)。

我越練越火，心冷了大半。我把乒乓板砸到了墻上，自己蹲在墻角。

我也是一個(gè)好強(qiáng)的人，又什么是我做不到的呢，只要我付出汗水一定行的。

我一遍又一遍的練習(xí)?！叭?、三十三、三十四??”

“啪啪啪”是誰(shuí)？我停下來(lái)一看，原來(lái)是媽媽。媽媽咧開(kāi)了嘴，笑哈哈：“我的女兒真了不起?！?我成功了。

溫暖是一種力量。

是她，我的媽媽，給了我溫暖。

第二篇：朋友給了我溫暖

朋友給了我溫暖

“朋友”，是一個(gè)每個(gè)人都不陌生的話題。提起朋友，很多人的心里面都會(huì)暖暖的，的確，在我們即將開(kāi)始的或者已經(jīng)開(kāi)始的人生的道路上，朋友，都是我們共同面對(duì)困難或享受快樂(lè)的同伴。而每每提到這個(gè)話題，我的腦海中就不由地浮現(xiàn)出小康的身影?? 小康是我從小一起玩大的朋友，見(jiàn)面的問(wèn)候和對(duì)方生病時(shí)的關(guān)心似乎一直是我們兩個(gè)“鐵哥們”的見(jiàn)證。

令我記憶最深刻的還是去年的寒假。那天，天氣很好，太陽(yáng)照得大地暖烘烘的。我照例和小康及幾個(gè)朋友一起去打球。路上，不知怎的，我忽然覺(jué)得有些頭暈，但因?yàn)榭粗蠹腋吲d地神情，我不想去破壞，便硬著頭皮去了球場(chǎng)。到了地方，我盡量強(qiáng)裝著沒(méi)事的樣子，但我一切不正常的表現(xiàn)，還是被我的好朋友———小康發(fā)現(xiàn)了。

他走到我的面前，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么了，球星，今天‘程序’運(yùn)行的很慢吶”?！芭丁保姨а劭戳丝此?，“是嗎，只是有些頭暈罷了”?！邦^暈？”這下小康收起了剛才綻開(kāi)的笑容，“你怎么不早說(shuō)呀，早知道就不叫你出來(lái)了”?！皼](méi)事”。我對(duì)他笑了笑。“不行，發(fā)燒了嗎？應(yīng)該是感冒了吧”。說(shuō)著小康把手伸到我的額前，“還好，估計(jì)只是有點(diǎn)凍著了”。說(shuō)罷，他轉(zhuǎn)身向場(chǎng)邊的背包走去。我不解地望了望，只見(jiàn)他拿出一瓶米黃色的水，招呼我過(guò)去。我在好奇心的帶領(lǐng)下走了過(guò)去。“喏，喝了它，保你待會(huì)上場(chǎng)‘叱咤風(fēng)云’”。還沒(méi)到面前，小康就說(shuō)開(kāi)了?！斑@是什么呀？”我不解地問(wèn)?！?姜湯，我老媽特意為我煮的?，F(xiàn)在看來(lái)只能奉獻(xiàn)了”。他說(shuō)著，裝出戀戀不舍地樣子?！八懔税桑€是你自己享用吧”。不知怎地，看到那個(gè)顏色我有種想吐的感覺(jué)。“你喝了它，保準(zhǔn)舒服，憑我?guī)资蔚暮葴涗?，還能騙你？”小康說(shuō)著，擰開(kāi)了瓶蓋，全然不顧場(chǎng)上別人的催促。無(wú)奈之下，我只得被他硬著頭皮灌了下去??

別說(shuō)，還真管用，我立刻覺(jué)得一股暖流進(jìn)入了我的體內(nèi)，舒服極了！像什么呢？對(duì)，就像這冬日中的太陽(yáng)，照得我暖洋洋的。而小康給我的關(guān)懷不也正像這暖陽(yáng)嗎？對(duì)，對(duì)??

第三篇：是她給了我一片天空的雜文隨筆

她身份很特殊，她長(zhǎng)得很養(yǎng)眼，憑良心說(shuō)她真得很優(yōu)秀，不是因?yàn)槲蚁矚g她，而是事實(shí)如此。然而，這么顯眼的她，在高一時(shí)我卻并沒(méi)太注意過(guò)，不是討厭，而是對(duì)她教的科目不感興趣。她教我英語(yǔ)，于我而言，聽(tīng)英語(yǔ)課就是在聽(tīng)天書(shū)，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它，所以打心底里抵觸。抵觸英語(yǔ)，自然也抵觸起老師來(lái)。然而，我卻從未想過(guò)，會(huì)有那么一天，有一個(gè)英語(yǔ)老師走進(jìn)我的生活，給我希望，讓我找到屬于自己的一片天空。

?我記得高一時(shí)最喜歡的就是聽(tīng)她下課時(shí)的收尾句：拜拜。因?yàn)檫@兩個(gè)字代表我的英語(yǔ)課終于熬過(guò)去了，也還記得我曾與同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“其實(shí)我很想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)‘若你不教我英語(yǔ)，我們做朋友可好’”?？晌覅s沒(méi)想過(guò)她的拜拜會(huì)變成真正的拜拜，我的話會(huì)一語(yǔ)成讖。高二開(kāi)學(xué)，她調(diào)走了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我很喜歡她，不是因?yàn)樗L(zhǎng)的有多么漂亮，不是因?yàn)樗痰挠卸嗪?，也不是因?yàn)樗魅蔚纳矸?，而是因?yàn)樗歉咧欣锏谝粋€(gè)給我希望的人。我喜歡文學(xué)，喜歡書(shū)籍，以至于進(jìn)入高中最想接觸的就是語(yǔ)文老師。然而，語(yǔ)文老師對(duì)我喜愛(ài)的文學(xué)類并不感興趣，可我卻也從未想過(guò)我的文學(xué)書(shū)籍會(huì)被一個(gè)身為英語(yǔ)老師的她所喜愛(ài)。還記得那次在課堂，她無(wú)意間看到我的書(shū)公然地說(shuō)她很喜歡，那是我第一次聽(tīng)到一個(gè)極度認(rèn)可的聲音。沒(méi)有人知道我會(huì)有多開(kāi)心，就是那樣的一句話卻在我灰蒙蒙的高中生活里打開(kāi)了一片天空，一片被贊成的，被認(rèn)可的，有希望的天空，唯一意外的是這個(gè)人竟然會(huì)是英語(yǔ)老師。

她調(diào)到九班，我極度失落，哪怕有一個(gè)更好的英語(yǔ)老師教我們，可我還是喜歡那個(gè)最初的感覺(jué)。漸漸地，我開(kāi)始接觸她，就算她不教我們了，可我每次去時(shí)那個(gè)感覺(jué)是親的，這讓高二的我終于找到了方向，我不再像高一時(shí)如征蓬般隨風(fēng)飄蕩，而是變成了小鳥(niǎo)，可以在天空中自由翱翔，是她給了我一片天空。

?也就是因?yàn)榻佑|她，我變了，從高一時(shí)的麻木與憂傷變成了充實(shí)和喜悅，生活從最初如水的平淡無(wú)味變成了蜜，能甜入心底。在她成功的帶領(lǐng)下，我的多愁善感味兒淡了，自信心強(qiáng)了，生活也愈發(fā)充實(shí)起來(lái)了。盡管有時(shí)會(huì)忙得不行，可我卻再不會(huì)輕易悲傷了，不是太忙而無(wú)暇去顧影自憐，而是我知道四中有個(gè)她，是她給了我一片天空，讓我在四中找到了歸屬感。

?班級(jí)會(huì)很重要，班級(jí)會(huì)給我?guī)?lái)知識(shí)，可班級(jí)卻不曾給我鍛煉的機(jī)會(huì)。我在四季中沉淪，只得看著別人忙這忙那的，我就如同廢人一般，就連值個(gè)日都快被人說(shuō)：“你回家養(yǎng)老去吧！”就這樣我做了一年的大閑人，感覺(jué)自己越來(lái)越?jīng)]用，也開(kāi)始自卑了起來(lái)，可是她卻很放心，她知道我笨但卻會(huì)不厭其煩的去告訴，她把我能做的事都很放心的交給我，這是一種叫信任的感覺(jué)，我不知道她哪里來(lái)的勇氣，可我卻知道我要盡力去做好她交給我的事，不能辜負(fù)她對(duì)我的信任，每天看著她，感覺(jué)世界都變得美好了。

?我會(huì)作，會(huì)鬧，會(huì)很吵，有時(shí)會(huì)像個(gè)孩子一樣，可她從來(lái)都沒(méi)生過(guò)我的氣，在我眼里她不是什么主任，也不是一個(gè)老師，我有些迷茫，甚至不知道應(yīng)該叫她什么好，所以我只得給她一個(gè)能在我心里擁有至高無(wú)上的稱號(hào)：師父。師父，有師父的小孩好幸福，感謝師父會(huì)把這份獨(dú)特的幸福帶給我，高一時(shí)她給了我一份感動(dòng)。高二時(shí)她給了我一片天空，這樣就足矣我以命相送，也許我還是太孩子氣了，可我說(shuō)得很認(rèn)真，是她給了我一片天空，所以她在我心里會(huì)與眾不同。

?師父，很簡(jiǎn)單，師父，誰(shuí)也代替不了。因?yàn)閹煾福覍W(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，因?yàn)閹煾?，讓我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我還有我的閃光點(diǎn)，因?yàn)閹煾?，我?duì)英語(yǔ)的觀點(diǎn)也改變了……

?感謝師父的包容、陪伴與支持，感謝師父容人的好脾氣，更要感謝師父對(duì)我的照顧與疼愛(ài)，也要感謝師父不嫌我笨，會(huì)信任我，會(huì)理解我，我要感謝師父，是她給了我一片天空……

第四篇：家給了我溫暖作文

家給了我溫暖作文四篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的家給了我溫暖作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖作文400字打開(kāi)爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾……二年級(jí)的一個(gè)下午，伴隨著下課的鈴聲，原來(lái)晴朗的天突然陰沉下來(lái)，“嘩嘩…”不一會(huì)兒雨點(diǎn)就象篩豆子似地落了下來(lái)，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀？看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，我悵然若失地站在教室門(mén)外的臺(tái)階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家！正當(dāng)我縮起脖子要往雨里送進(jìn)去的時(shí)候，在朦朧的雨中，突然一個(gè)熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來(lái)了呢？”只見(jiàn)爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說(shuō)“趕快跑吧！”說(shuō)著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車(chē)子跑去。在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見(jiàn)他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象生怕雨點(diǎn)淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來(lái)，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來(lái)的力，把爸爸手往一邊堆，遠(yuǎn)離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭?！职珠_(kāi)著他的車(chē)子，將我送到家門(mén)口，又將那件灰色的大衣遞給了我說(shuō)；“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說(shuō)完，便弓著腰，鉆進(jìn)了他的車(chē)子，最后消失在雨中……我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車(chē)子在雨水中漸漸遠(yuǎn)去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。

家庭，那是一個(gè)多麼令人幸福的字眼，我也有著一個(gè)幸福的家庭，它給予我了很多很多，他們?cè)谀莻€(gè)夜晚溫暖了我…… 天漸漸的黑了，風(fēng)毫不留情地敲打著窗戶。在這所安靜的學(xué)校里，只有那一層的辦公室還亮著燈。那可是我第一次叫家長(zhǎng)啊，坐在冰涼的椅子上，望著老師那失望又嚴(yán)厲的眼神，不免讓我往媽媽那靠了靠，老師對(duì)我說(shuō)了很多很多，媽媽一直在和老師溝通。在我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我看到了一直等在門(mén)外的爸爸，也看到了他的目光，那目光里含著焦慮、不安、鼓勵(lì)和理解…… 爸爸上前走過(guò)來(lái)，輕輕摟著我，安慰著我：“沒(méi)事的，傻孩子，你盡力就可以了，你以后還要在努力，知道嗎？” "沒(méi)錯(cuò)，你有什么什么事，和媽媽說(shuō)，媽媽開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你，期末考試還沒(méi)到，你還可以再努力地。”媽媽一邊說(shuō)，一邊拭去我眼角未干的眼淚。我哽咽的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把作業(yè)完成了，媽媽便將我拉到她身旁，爸爸也走過(guò)來(lái)了，三個(gè)人并肩坐下。我知道這是為了見(jiàn)家長(zhǎng)的事，所以我沒(méi)有開(kāi)口，默默地低下了頭。爸爸一改往日的笑容，用略帶慈祥卻嚴(yán)肅的口吻對(duì)我說(shuō)；“孩子，我知道你最近學(xué)習(xí)退步了，你有什么心事沒(méi)跟我們說(shuō)嗎？”我使勁的搖了搖頭，因?yàn)榈拇_沒(méi)有什么?！八懔?，成績(jī)的事，不必太介意，只要你盡力了，沒(méi)人會(huì)怪你?！闭f(shuō)完，爸爸起身回屋了。雖然，我知道我會(huì)令父母失望，但這些看似平淡的話語(yǔ)卻是我受到了安慰，我的心溫暖了不少。盡管爸爸溫暖了我的那顆不安定的心，但我又為自己潑了一盆冷水：我很害怕，害怕有一天，我的成績(jī)一落千丈，連家庭的.溫暖也拯救不了我，那時(shí)，我該怎么辦？ 想到這兒，我的淚水再一次滑落。媽媽看中了我心中的恐懼，將我的頭靠在她的肩上，又用大手握著我的手?！皠e怕，有媽媽在呢，我相信，偶爾的失敗不是永恒，只要你今天付出努力與汗水，那么，明天就是你輝煌的一天，孩子，努力學(xué)習(xí)吧！”我被媽媽的這番話感動(dòng)了，我抬頭望著媽媽那雙清澈的眼睛，堅(jiān)決的點(diǎn)了點(diǎn)頭…… 屋外仍然寒風(fēng)呼嘯，但此刻，我卻倍感溫暖，那是家庭給予我的，我相信，我會(huì)成功，因?yàn)樵谖业谋澈螅彝ソo我的溫暖支撐著我，父母在支持著我，老師和同學(xué)在鼓勵(lì)這我…… 我相信，只要我付出了，就一定會(huì)有回報(bào)，一定會(huì)有結(jié)果，一定不會(huì)再讓父母和老師失望！

家，對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂(lè)土――回家。

家，是溫暖的搖籃。白色的墻，米色的地板，它就是我普通的家，可它給我的感覺(jué)又是那么的特殊。走進(jìn)我的臥室，每當(dāng)我撫摸著爸爸從遠(yuǎn)方帶來(lái)的書(shū)桌時(shí)，溫暖總是一瞬間涌進(jìn)我的心里；每當(dāng)我靠著媽媽的肩膀時(shí)，就像躺在那溫暖的搖籃里，感覺(jué)是那么的輕而柔，溫馨與舒適總是圍繞著我。家的感覺(jué)是一只輕緩溫馨的搖籃家，是在風(fēng)平浪靜的海洋里的一葉舟。我的家是那么的平靜，沒(méi)有洶涌澎湃，也沒(méi)有狂風(fēng)呼嘯，溫柔的話語(yǔ)總是在我耳邊徘徊，一盤(pán)磁帶中珍藏著爸爸和媽媽臨走時(shí)留下的叮嚀。我的幸福隨處可見(jiàn)，美麗的旋律飄揚(yáng)上空，幸福也隨著波光粼粼的水一直流進(jìn)我的身體里，流入我的心田，家的感覺(jué)是一葉輕蕩湖心的小舟。

家，是樂(lè)章。我的家存蓄著天然美感的音符。那一句句話語(yǔ)滲入我的腦海中，就好似一縷縷的合成琴弦，奏出飄渺而又神奇的無(wú)調(diào)無(wú)聲的音樂(lè)。仔細(xì)聆聽(tīng)，就如《月光曲》般舒緩；如《命運(yùn)》般震撼人心；如《小夜曲》般安謐沉靜……家的感覺(jué)就是質(zhì)樸的樂(lè)章。家，是一首沒(méi)有題目的詩(shī)。它以快美的詩(shī)情，描繪著我生活的喜怒哀樂(lè)。家，是一個(gè)和藹的長(zhǎng)者。他的皺紋就像是家的經(jīng)歷，家的滄桑，他粗糙的大手就像家的坎坷，家的艱難。在我傷心的時(shí)候，他總是不厭煩地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，在我傾吐的同時(shí)，他又用手抹去我苦澀的淚。我愛(ài)我的家！

他是無(wú)限愛(ài)的無(wú)限，是月明星稀的漣漪。我只覺(jué)得家是那么的溫暖，那么的和美。家是那樣平淡無(wú)奇，又是那樣令人魂?duì)繅?mèng)繞。

家是我們的避風(fēng)港，帶給我們溫暖和快樂(lè)，陪伴我們成長(zhǎng)。

家，一個(gè)可遮風(fēng)擋雨的寶蓋下，一撇將一家人緊緊地系在了一起。

家，是我們充滿愛(ài)的小窩。傍晚時(shí)分，年輕人下班了，孩子們放學(xué)了，都急急匆匆的向家的港灣前進(jìn)。因?yàn)樵谒麄兊男闹?，家是心靈的寄托……

家，會(huì)在我迷路時(shí)給我堅(jiān)持的力量，它無(wú)聲的告訴我：“不要緊，你還有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的家。振作起來(lái)，從頭開(kāi)始。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”聽(tīng)著它的這番推心置腹的話語(yǔ)，使我無(wú)數(shù)次從失敗的陰影中得到力量邁向成功。家，給了我成功的希望。

家，是我人生的導(dǎo)師。爸爸媽媽時(shí)常告訴我做人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);哥哥姐姐提醒我人生應(yīng)靈活、創(chuàng)新;弟弟妹妹暗示我心靈天真、純潔最美好;爺爺奶奶教育我學(xué)好知識(shí)是關(guān)鍵;家告訴我要愛(ài)自己和懂他人。心要如溪水般柔軟，眼波要像春天一樣。要會(huì)流淚，會(huì)孤身一人在黑暗中聽(tīng)傷感的音樂(lè)，它能豐富你的心靈……正因?yàn)檫@些諄諄教導(dǎo)才讓我成為同學(xué)的好伙伴，家長(zhǎng)的好孩子。家，給了我教導(dǎo)。

我愛(ài)我家，雖然那里地方并不大，但那里有我最親愛(ài)的爸爸媽媽，每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，我總是站在樓下望著窗戶，看那溫馨的黃色燈光，那光似乎從窗上飛下到我的心里，讓我的新編的好暖好暖。在家里，我喜歡找一個(gè)小小的角落，靜靜品味一本好書(shū)。那時(shí)，媽媽會(huì)送來(lái)熱氣騰騰的香茶。品著好書(shū)、香茶，我的心里一股暖流緩緩淌過(guò)。家，給了我溫暖。

家，如果是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

家，如果是大地，我就是大地上無(wú)憂無(wú)慮生長(zhǎng)著的小草。

家，如果是河流，我就是河流中歡騰跳躍的魚(yú)兒。

家，帶給我的還有太多太多，無(wú)法將我對(duì)它的愛(ài)向您一一傾訴。家，感謝你的關(guān)心，我會(huì)用自己那顆最真誠(chéng)的心來(lái)愛(ài)護(hù)你、呵護(hù)你，真心的為你吟唱一首家的贊歌。

第五篇：家給了我溫暖作文

家給了我溫暖作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的家給了我溫暖作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一顆核桃，一顆快要發(fā)霉的核桃，落在垃圾桶的旁邊。

我從垃圾桶旁走過(guò)，立即一陣鉆心的惡臭撲面而來(lái)，我連忙屏住呼吸大踏步的走過(guò)去。一對(duì)父子的衣裳破爛，父親沒(méi)有鞋穿，小孩穿著大人的破布鞋，小腳仍然凍得通紅，緊緊蜷縮在父親的懷抱中。我好奇的打量著對(duì)父子。突然，孩子的父親眼睛一亮，嘴角邊帶著一絲微笑，快步跑到垃圾桶邊，像是抓住救命稻草一般握住那顆核桃，激動(dòng)地把核桃上的污質(zhì)在衣服上反復(fù)磨擦，恨不得快一點(diǎn)擦干凈。輕輕磕碰，生怕其他人搶走，摳出核桃仁，端在孩子的嘴邊。孩子的眼眶濕潤(rùn)了，固執(zhí)地把核桃推回去。父親搖搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，眼神充滿了堅(jiān)定，望著孩子。孩子含著淚水，手指慢慢地將核桃放在嘴里，咀嚼，咀嚼。

望著這對(duì)父子，我想：在凜冽的寒風(fēng)也凍結(jié)不了核桃里的溫暖。

從時(shí)光縫隙中奔了出來(lái)，每個(gè)人都在一年的勞累中逃脫了，回家和家人歡聚一堂。當(dāng)然，我也不例外，就隨著父母到爺爺奶奶家過(guò)新春。

路上，熟悉的巷口，熟悉的人，熟悉的吆喝聲。還記得小時(shí)候，我特別喜歡吃冰糖葫蘆，那圓溜溜的、漾著紅色光澤的山楂，亮閃閃的`冰糖好像泛起了金色的光輝。那誘人的香味總是讓人忘不了，一聞到它，我的口水就不由自主地往外涌……啊，快到了，到了，我們終于到家了，這是多少游子最真切的心聲。

今年過(guò)年，唯一的遺憾是舅舅沒(méi)能回來(lái)跟我們一起過(guò)年。舅舅在前幾年找工作處處碰壁，我們多次勸他回家，他卻固執(zhí)地想要實(shí)現(xiàn)自己的理想——做一名工程師。吃年夜飯的那天晚上，舅舅打電話回來(lái)，手機(jī)用免提，他跟我們?cè)谧郎弦黄鹦πφf(shuō)說(shuō)，仿佛就坐在我們身旁，但隔著一臺(tái)機(jī)器，我們多久才能面對(duì)面一起大笑。無(wú)知的我對(duì)著電話嚷嚷：“舅舅，你今年過(guò)年沒(méi)回家，什么感受啊？”電話那邊有了片刻沉默，我望著爸爸，意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，“孤單難受啦，特別是聽(tīng)到鞭炮聲的時(shí)候，會(huì)有想哭的感覺(jué)……我……真得很想回家……”奶奶直抹眼淚了：“小巖啊，明年一定要回來(lái)陪我們過(guò)年！”“嗯嗯嗯，一定?！?/p>

晚飯過(guò)后，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上閑聊，不知是誰(shuí)起的頭，從爺爺外公的故事一直談到爸爸媽媽的奮斗歷程，再對(duì)我的生養(yǎng)教育，雖然以前也斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)過(guò)不少，但這次終于用一根線把家族所有點(diǎn)滴片斷串聯(lián)起來(lái)，又仿佛一面鏡子照出所有我見(jiàn)過(guò)的未見(jiàn)過(guò)的模糊人物，還讓我第一次站在不是他們女兒的角度上看他們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中給予的感情與期望。很奇妙，也很感動(dòng)。

窗外陸續(xù)傳來(lái)鞭炮聲，我知道，新年近了。爸爸在0點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)燃鞭炮，火花妖嬈的身影在我臉上躍動(dòng)，那一刻的笑容是家給我無(wú)盡的財(cái)富。

家是溫暖的殼，家是能鋪開(kāi)心事的地方，家是陶公筆下的桃源，家是一言難盡的一個(gè)字，家是受傷時(shí)的“創(chuàng)口貼”……回家吧！

家庭，那是一個(gè)多麼令人幸福的字眼，我也有著一個(gè)幸福的家庭，它給予我了很多很多，他們?cè)谀莻€(gè)夜晚溫暖了我……

天漸漸的黑了，風(fēng)毫不留情地敲打著窗戶。在這所安靜的學(xué)校里，只有那一層的辦公室還亮著燈。那可是我第一次叫家長(zhǎng)啊，坐在冰涼的椅子上，望著老師那失望又嚴(yán)厲的眼神，不免讓我往媽媽那靠了靠，老師對(duì)我說(shuō)了很多很多，媽媽一直在和老師溝通。

在我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我看到了一直等在門(mén)外的爸爸，也看到了他的目光，那目光里含著焦慮、不安、鼓勵(lì)和理解……

爸爸上前走過(guò)來(lái)，輕輕摟著我，安慰著我：“沒(méi)事的，傻孩子，你盡力就可以了，你以后還要在努力，知道嗎？”

"沒(méi)錯(cuò)，你有什么什么事，和媽媽說(shuō)，媽媽開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你，期末考試還沒(méi)到，你還可以再努力地。”媽媽一邊說(shuō)，一邊拭去我眼角未干的眼淚。

我哽咽的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我把作業(yè)完成了，媽媽便將我拉到她身旁，爸爸也走過(guò)來(lái)了，三個(gè)人并肩坐下。

我知道這是為了見(jiàn)家長(zhǎng)的事，所以我沒(méi)有開(kāi)口，默默地低下了頭。爸爸一改往日的笑容，用略帶慈祥卻嚴(yán)肅的口吻對(duì)我說(shuō)；“孩子，我知道你最近學(xué)習(xí)退步了，你有什么心事沒(méi)跟我們說(shuō)嗎？”我使勁的搖了搖頭，因?yàn)榈拇_沒(méi)有什么。“算了，成績(jī)的事，不必太介意，只要你盡力了，沒(méi)人會(huì)怪你?！闭f(shuō)完，爸爸起身回屋了。

雖然，我知道我會(huì)令父母失望，但這些看似平淡的話語(yǔ)卻是我受到了安慰，我的心溫暖了不少。盡管爸爸溫暖了我的那顆不安定的心，但我又為自己潑了一盆冷水：我很害怕，害怕有一天，我的成績(jī)一落千丈，連家庭的溫暖也拯救不了我，那時(shí)，我該怎么辦？

想到這兒，我的淚水再一次滑落。媽媽看中了我心中的恐懼，將我的頭靠在她的肩上，又用大手握著我的手?！皠e怕，有媽媽在呢，我相信，偶爾的失敗不是永恒，只要你今天付出努力與汗水，那么，明天就是你輝煌的一天，孩子，努力學(xué)習(xí)吧！”我被媽媽的這番話感動(dòng)了，我抬頭望著媽媽那雙清澈的眼睛，堅(jiān)決的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

屋外仍然寒風(fēng)呼嘯，但此刻，我卻倍感溫暖，那是家庭給予我的，我相信，我會(huì)成功，因?yàn)樵谖业谋澈?，家庭給我的溫暖支撐著我，父母在支持著我，老師和同學(xué)在鼓勵(lì)這我……

我相信，只要我付出了，就一定會(huì)有回報(bào)，一定會(huì)有結(jié)果，一定不會(huì)再讓父母和老師失望！