第一篇：創(chuàng)建省綠色學(xué)?？偰夸?/a>

第二篇：車(chē)輻中專(zhuān)綠色學(xué)校創(chuàng)建總目錄

車(chē)輻中專(zhuān)綠色學(xué)校創(chuàng)建總目錄

A．組織領(lǐng)導(dǎo)：

1．邳州市車(chē)輻職中：“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃。2．邳州市車(chē)輻職中未來(lái)五年教育發(fā)展規(guī)劃。3．車(chē)輻職中關(guān)于創(chuàng)建“省綠色學(xué)?！钡臎Q定。

4．2007－2009年行政辦公會(huì)議記錄（有關(guān)環(huán)境教育工作安排）。5．2007－2009年學(xué)校周工作安排（有關(guān)環(huán)境教育管理工作）。6．2007－2009年環(huán)境教育計(jì)劃及總結(jié)。

7．2007－2009年學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)；各科室工作計(jì)劃、工作總結(jié)。8．關(guān)于對(duì)申報(bào)“綠色學(xué)校”的學(xué)校檢查及復(fù)查的通知。9．車(chē)輻職中關(guān)于調(diào)整環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知。10． “省綠色學(xué)?！鄙陥?bào)表及宣傳圖冊(cè)。11．創(chuàng)建 “省綠色學(xué)?！弊栽u(píng)報(bào)告。

12．2007－2010年車(chē)輻中專(zhuān)創(chuàng)建“省綠色學(xué)?！贝笫掠?。

13．市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察及環(huán)保局、教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查綠色學(xué)校創(chuàng)建情況圖片資料。14．學(xué)校中層干部參加第十批“省綠色學(xué)校”培訓(xùn)證書(shū)及培訓(xùn)材料。15．教師環(huán)保培訓(xùn)通知及培訓(xùn)稿。

16．骨干教師參加中小學(xué)環(huán)境教育培訓(xùn)手冊(cè)及測(cè)試試題。

17．聘請(qǐng)市衛(wèi)生監(jiān)督所專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行衛(wèi)生安全知識(shí)講座圖片資料。

B．學(xué)科滲透

1．2007－2009年部分教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)記錄及總結(jié)。2．2007－2009年學(xué)科參透環(huán)保教育教案。3．學(xué)科試卷及習(xí)題中滲透環(huán)境教育。4．課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育活動(dòng)照片。5．教研組開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)照片。6．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（課題）滲透環(huán)境教育。

C．綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程

1．“綠色三月，環(huán)保我能行”系列競(jìng)賽活動(dòng)方案的通知。2．環(huán)保征文競(jìng)賽結(jié)果的通知。

3．組織學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的通知及照片。

4．環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)：通知、宣傳稿、照片、相關(guān)報(bào)道。5．環(huán)保倡議書(shū)：只要一點(diǎn)心 你我能做到。6．創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)。7.國(guó)旗下講話(huà)安排表及講話(huà)稿。8．主題班會(huì)：教案及照片 9．環(huán)保手抄報(bào)比賽通知及作品。10．組織衛(wèi)生大掃除的通知及工作安排。11．“愛(ài)我學(xué)校”征文 12．環(huán)保知識(shí)宣傳材料。13．環(huán)保知識(shí)講座稿。14．白色污染調(diào)查。

15．關(guān)于清理城區(qū)部分路道牛皮癬的活動(dòng)方案。16．環(huán)保志愿者登記表及活動(dòng)照片。

17．“走進(jìn)綠色 走進(jìn)科學(xué)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)照片及征文。18．全省中學(xué)生毒品常識(shí)測(cè)試試卷。19．毒品知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。20．環(huán)保知識(shí)試題。

21．校政值日檢查人員分工及各班包干區(qū)劃分。22．車(chē)輻職中一日常規(guī)評(píng)分表。23．班級(jí)常規(guī)管理情況通報(bào) 24．環(huán)保手抄報(bào)作品。25．“我愛(ài)綠色”征文稿件。26．常規(guī)管理檢查評(píng)分記載表。27．校本教材

28．環(huán)境教育課程讀本：《青少年性健康教育與預(yù)防艾滋病》讀本、明禮儀》讀本。

D．校園環(huán)境管理

1．校園環(huán)境風(fēng)景照片。

《青少年文2．食堂宿舍衛(wèi)生保健管理制度。

3．食堂衛(wèi)生自查報(bào)告、飲用水檢驗(yàn)報(bào)告。4．衛(wèi)生保健知識(shí)講座。

5．實(shí)驗(yàn)室人員基本情況調(diào)查表。

6．邳州市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市滅蠅工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)提綱及考核細(xì)則。7．食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化評(píng)分表 8．文明宿舍評(píng)比條例。

9．食堂、商店從業(yè)人員健康證。10．住宿生民意調(diào)查。

11．食堂菜肴留樣、餐具設(shè)施、工具消毒記載。12．班主任巡查宿舍情況記載表

13．車(chē)輻職中關(guān)于《建設(shè)節(jié)約型學(xué)校實(shí)施方案》的通知。14．食品衛(wèi)生安全月報(bào)表。

E．教育績(jī)效

1．獲得榮譽(yù)照片：邳州市綜合治理先進(jìn)單位、徐州市園林式單位、徐州市綠色學(xué)校、江蘇省和諧校園、江蘇省德育工作先進(jìn)校。

2．徐州市“環(huán)保衛(wèi)士”榮譽(yù)證書(shū)（林凱軍校長(zhǎng)）、徐州市創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毕冗M(jìn)個(gè)人（梁傳法主任）

3．環(huán)保方面教育教學(xué)論文發(fā)表。

第三篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄

(2009-02-09 15:26:00)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：

雜談

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄

A1：《綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成及職責(zé)分工及工作情況》

1、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作機(jī)構(gòu)

2、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

3、存瑞中學(xué)“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員職責(zé)分工

4、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)圖

5、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

6、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校會(huì)議記錄

A2：《2007年—2008年綠色學(xué)校工作計(jì)劃和 實(shí)施報(bào)告》

1、《存瑞中學(xué)2007—2009年學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃》

2、《存瑞中學(xué)2006--2007學(xué)年第一學(xué)期 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》

3、《存瑞中學(xué)2006--2007學(xué)年第二學(xué)期 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》

4、《存瑞中學(xué)2007--2008學(xué)年第一學(xué)期 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》

5、《存瑞中學(xué)2007--2008學(xué)年第二學(xué)期 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》

A3：《2007年—2008年綠色學(xué)校工作總結(jié)》

1、《存瑞中學(xué)2006--2007學(xué)年第一學(xué)期 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)》

2、《存瑞中學(xué)2006--2007學(xué)年第二學(xué)期 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)》

3、《存瑞中學(xué)2007--2008學(xué)年第一學(xué)期 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)》

4、《存瑞中學(xué)2007--2008學(xué)年第二學(xué)期 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)》 A4：《存瑞中學(xué)近三年來(lái)綠色學(xué)校創(chuàng)建大事記》

1、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄

2、各級(jí)綠色學(xué)校主管人員來(lái)訪情況記錄

3、各友好單位關(guān)于環(huán)保事宜來(lái)訪記錄

4、學(xué)校綠化規(guī)劃示意圖

A5：《學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源報(bào)告》

1、教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知

2、存瑞中學(xué)學(xué)校節(jié)能措施

3、存瑞中學(xué)2007---2008年學(xué)校用水情況數(shù)據(jù)表

4、存瑞中學(xué)2007---2008年學(xué)校用電情況數(shù)據(jù)表

5、存瑞中學(xué)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源的說(shuō)明

6、存瑞中學(xué)節(jié)約用紙制度

7、節(jié)約用紙的好方法

8、存瑞中學(xué)用水管理制度

9、存瑞中學(xué)用電安全管理制度

10、存瑞中學(xué)節(jié)水、節(jié)電制度

11、團(tuán)委廢舊物品回收記錄表

A6：《校園廢物處理、衛(wèi)生健康、校園綠化美化情況報(bào)告》

1、存瑞中學(xué)垃圾分類(lèi)情況報(bào)告

2、存瑞中學(xué)垃圾分類(lèi)處理辦法

3、存瑞中學(xué)垃圾分類(lèi)回收制度

4、存瑞中學(xué)關(guān)于危險(xiǎn)廢棄物處理規(guī)定

5、存瑞中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液、廢氣、廢渣處理辦法

6、存瑞中學(xué)衛(wèi)生健康情況報(bào)告

7、存瑞中學(xué)近兩年來(lái)學(xué)校衛(wèi)生工作匯報(bào)

8、中小學(xué)健康教育工作制度

9、存瑞中學(xué)學(xué)校健康教育情況匯報(bào)

10、中小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

11、存瑞中學(xué)文明宿舍評(píng)比條件

12、存瑞中學(xué)學(xué)生文明公約

13、存瑞中學(xué)學(xué)生宿舍管理制度

14、存瑞中學(xué)預(yù)防傳染病制度

15、中小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度

16、法定傳染病種類(lèi)

17、中小學(xué)校傳染病防治計(jì)劃

18、存瑞中學(xué)《除四害工作管理規(guī)定》

19、存瑞中學(xué)食堂、宿舍“除四害”檢查記錄 20、存瑞中學(xué)健康教育宣講材料

21、存瑞中學(xué)近三年綠化美化規(guī)劃報(bào)告

22、存瑞中學(xué)校園綠化面積統(tǒng)計(jì)表

23、存瑞中學(xué)校園環(huán)境管理規(guī)定

24、存瑞中學(xué)校園衛(wèi)生檢查細(xì)則

A7：《學(xué)校內(nèi)綠色學(xué)校及環(huán)境教育主題活動(dòng)報(bào)告》

1、環(huán)境保護(hù)月主題活動(dòng)材料

2、“六五”世界環(huán)境日主題教育材料

3、地球日活動(dòng)資料

4、世界環(huán)境日主題

5、環(huán)境保護(hù)宣傳口號(hào)

6、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案

7、愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)資料

A8：《課程領(lǐng)域中環(huán)境教學(xué)成果》

1、中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱

2、學(xué)校滲透環(huán)境教育的基本方法

3、各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施

4、存瑞中學(xué)環(huán)保教育學(xué)科滲透的三年總計(jì)劃

5、存瑞中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則

6、相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育教案

7、環(huán)保講座稿

8、初中生環(huán)保教育的實(shí)施研究報(bào)告 A9：存瑞中學(xué)教師環(huán)保論文 A10：存瑞中學(xué)教師環(huán)保教案 A11：存瑞中學(xué)學(xué)生環(huán)保作品

第四篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄(2009-02-09 15:26:00)

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雜談

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄

A1：《綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成及職責(zé)分工及工作情況》

1、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作機(jī)構(gòu)

2、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

3、存瑞中學(xué)“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員職責(zé)分工

4、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)圖

5、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

6、存瑞中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校會(huì)議記錄

A2：《2007年—2008年綠色學(xué)校工作計(jì)劃

和實(shí)施報(bào)告》

1、《存瑞中學(xué)2007—2009年學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃》

2、《存瑞中學(xué)2006--2007學(xué)年第一學(xué)

期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》

3、《存瑞中學(xué)2006--2007學(xué)年第二學(xué)

期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》

4、《存瑞中學(xué)2007--2008學(xué)年第一學(xué)

期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》

5、《存瑞中學(xué)2007--2008學(xué)年第二學(xué)

期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》

A3：《2007年—2008年綠色學(xué)校工作總結(jié)》

1、《存瑞中學(xué)2006--2007學(xué)年第一學(xué)

期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)》

2、《存瑞中學(xué)2006--2007學(xué)年第二學(xué)

期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)》

3、《存瑞中學(xué)2007--2008學(xué)年第一學(xué)

期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)》

4、《存瑞中學(xué)2007--2008學(xué)年第二學(xué)

期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)》

A4：《存瑞中學(xué)近三年來(lái)綠色學(xué)校創(chuàng)建大事記》

1、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作檔案文件總目錄

2、各級(jí)綠色學(xué)校主管人員來(lái)訪情況記錄

3、各友好單位關(guān)于環(huán)保事宜來(lái)訪記錄

4、學(xué)校綠化規(guī)劃示意圖

A5：《學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源報(bào)告》

1、教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知

2、存瑞中學(xué)學(xué)校節(jié)能措施

3、存瑞中學(xué)2007---2008年學(xué)校用水情況數(shù)據(jù)表

4、存瑞中學(xué)2007---2008年學(xué)校用電情況數(shù)據(jù)表

5、存瑞中學(xué)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源的說(shuō)明

6、存瑞中學(xué)節(jié)約用紙制度

7、節(jié)約用紙的好方法

8、存瑞中學(xué)用水管理制度

9、存瑞中學(xué)用電安全管理制度

10、存瑞中學(xué)節(jié)水、節(jié)電制度

11、團(tuán)委廢舊物品回收記錄表

A6：《校園廢物處理、衛(wèi)生健康、校園綠化美化情況報(bào)告》

1、存瑞中學(xué)垃圾分類(lèi)情況報(bào)告

2、存瑞中學(xué)垃圾分類(lèi)處理辦法

3、存瑞中學(xué)垃圾分類(lèi)回收制度

4、存瑞中學(xué)關(guān)于危險(xiǎn)廢棄物處理規(guī)定

5、存瑞中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液、廢氣、廢渣處理辦法

6、存瑞中學(xué)衛(wèi)生健康情況報(bào)告

7、存瑞中學(xué)近兩年來(lái)學(xué)校衛(wèi)生工作匯報(bào)

8、中小學(xué)健康教育工作制度

9、存瑞中學(xué)學(xué)校健康教育情況匯報(bào)

10、中小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

11、存瑞中學(xué)文明宿舍評(píng)比條件

12、存瑞中學(xué)學(xué)生文明公約

13、存瑞中學(xué)學(xué)生宿舍管理制度

14、存瑞中學(xué)預(yù)防傳染病制度

15、中小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度

16、法定傳染病種類(lèi)

17、中小學(xué)校傳染病防治計(jì)劃

18、存瑞中學(xué)《除四害工作管理規(guī)定》

19、存瑞中學(xué)食堂、宿舍“除四害”檢查記錄

20、存瑞中學(xué)健康教育宣講材料

21、存瑞中學(xué)近三年綠化美化規(guī)劃報(bào)告

22、存瑞中學(xué)校園綠化面積統(tǒng)計(jì)表

23、存瑞中學(xué)校園環(huán)境管理規(guī)定

24、存瑞中學(xué)校園衛(wèi)生檢查細(xì)則

A7：《學(xué)校內(nèi)綠色學(xué)校及環(huán)境教育主題活動(dòng)報(bào)告》

1、環(huán)境保護(hù)月主題活動(dòng)材料

2、“六五”世界環(huán)境日主題教育材料

3、地球日活動(dòng)資料

4、世界環(huán)境日主題

5、環(huán)境保護(hù)宣傳口號(hào)

6、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案

7、愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)資料

A8：《課程領(lǐng)域中環(huán)境教學(xué)成果》

1、中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱

2、學(xué)校滲透環(huán)境教育的基本方法

3、各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施

4、存瑞中學(xué)環(huán)保教育學(xué)科滲透的三年總計(jì)劃

5、存瑞中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則

6、相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育教案

7、環(huán)保講座稿

8、初中生環(huán)保教育的實(shí)施研究報(bào)告 A9：存瑞中學(xué)教師環(huán)保論文

A10：存瑞中學(xué)教師環(huán)保教案

A11：存瑞中學(xué)學(xué)生環(huán)保作品

第五篇：創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！弊圆閳?bào)告

創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”自查報(bào)告

我校繼2003年被命名為“揚(yáng)州市綠色學(xué)?！币詠?lái)，一直持續(xù)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳教育系列活動(dòng)并對(duì)校園規(guī)劃進(jìn)行了完善，對(duì)照省“綠色學(xué)校”評(píng)估要求，我校對(duì)近年來(lái)的校園建設(shè)和環(huán)境教育工作，進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

學(xué)校概況：

我校創(chuàng)建于1910年，歷經(jīng)90多年，積淀著深厚的人文底蘊(yùn)。三易校址，目前校舍于1999年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達(dá)5600平方米，整個(gè)校園布局合理，整潔美麗，環(huán)境宜人?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1345名學(xué)生，共有56名教職工。

近年來(lái)，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力傳承古校文明、道德精神的同時(shí)，不斷加強(qiáng)環(huán)境教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，取得較為可喜的成績(jī)：1999年以來(lái)先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚(yáng)州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、揚(yáng)州市紅領(lǐng)巾示范校、揚(yáng)州市社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、高郵市優(yōu)秀學(xué)校、高郵市綜合督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱(chēng)號(hào)。

工作回顧：

一、明確目標(biāo)，措施到位。

近年來(lái)，我們廣大師生深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，而且這與我們每一個(gè)人都密切相關(guān)。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，祖國(guó)的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標(biāo)。為此，學(xué)校狠抓措施的落實(shí)，平時(shí)做到定期出好環(huán)境教育宣傳專(zhuān)欄、宣傳手抄報(bào)，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書(shū)籍。同時(shí)充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺(tái)”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后（如植樹(shù)節(jié)、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的專(zhuān)項(xiàng)宣傳，并適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了一些主題活動(dòng)。

二、注重探究，多途教育。

1、加強(qiáng)環(huán)境教育課程的開(kāi)發(fā)和管理

每學(xué)年初，我校能根據(jù)課程計(jì)劃及目標(biāo)要求，制訂了環(huán)境教育工作計(jì)劃，并且在部分年級(jí)按一定的課時(shí)比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專(zhuān)門(mén)征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。

2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標(biāo)，更難以奏效。因此，我們嚴(yán)格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容，尤其是在語(yǔ)文、社會(huì)、自然、勞技等學(xué)科中，做到滲透自然貼切，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生容易接受。如教《只有一個(gè)地球》、《黃河》這些課文時(shí)，我們不僅完成語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更重要的是進(jìn)行很好的生動(dòng)的環(huán)境保護(hù)與教育課，課上師生通過(guò)課前收集來(lái)的有關(guān)地球的資料，由淺入深地講述了保護(hù)地球，保護(hù)母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。

3、積極踐行環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐課程

我校根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程。結(jié)合植樹(shù)節(jié)，組織開(kāi)展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動(dòng)；針對(duì)農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習(xí)，組織開(kāi)展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”等主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的、祖國(guó)的環(huán)境保護(hù)常識(shí)，而且逐步擴(kuò)大了認(rèn)識(shí)環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護(hù)在生活和生產(chǎn)中的重要意義，我們還通過(guò)走出校門(mén)踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強(qiáng)了他們觀察環(huán)境、認(rèn)識(shí)環(huán)境、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊(duì)還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩(shī)社》、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場(chǎng)所、互動(dòng)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。

三、校外活動(dòng)，深化教育。

開(kāi)展環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)，既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容，又是開(kāi)展環(huán)境教育的重要途徑。平時(shí)，我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上，正確有計(jì)劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。我們還通過(guò)廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報(bào)，開(kāi)展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)；利用節(jié)假日，成立了“環(huán)保假日小隊(duì)”，組織學(xué)生走上街頭，走上社會(huì)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如“我為向陽(yáng)河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來(lái)種樹(shù)”、“我與小鳥(niǎo)做朋友”等活動(dòng)，不僅養(yǎng)成了他們熱愛(ài)勞

動(dòng)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，還對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的愛(ài)心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育，增加了保護(hù)環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。

四、明確職責(zé)，注重實(shí)效。在環(huán)保系列教育中，我們采取由學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處定期對(duì)教師、學(xué)生開(kāi)辦環(huán)境教育講座、印發(fā)資料、定期培訓(xùn)等形式，提高師生環(huán)保知識(shí)與理論，并通過(guò)環(huán)境課程的設(shè)置，在其它學(xué)科中加強(qiáng)滲透等，做到認(rèn)真教好環(huán)保課，學(xué)科滲透有效果，注重環(huán)境教育的普及和推廣，使每一位師生都有了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。并積極提倡從我做起、從現(xiàn)在做起、從愛(ài)護(hù)身邊的一草一木做起，為環(huán)保出一份力，為周?chē)h(huán)境的凈化、美化盡一份責(zé)。幾年來(lái)，廣大師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)周?chē)h(huán)境的習(xí)慣。不亂丟、亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不損害花草樹(shù)木，不傷害蟲(chóng)、益鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，自覺(jué)節(jié)約資源能源。同時(shí)，學(xué)校還組織廣大師生積極參加上級(jí)有關(guān)環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等方面的競(jìng)賽，在環(huán)保征文、科技制作、書(shū)畫(huà)比賽中正常有多人次獲獎(jiǎng)。2002年吳書(shū)濤同學(xué)的作品《海底世界》在全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。2003年4月，在江蘇省第二屆《走進(jìn)綠色》少兒書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中，我校有16名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng)。

五、加大投入，美化環(huán)境。

1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對(duì)校園建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，首先確立了“一次性規(guī)劃，分步驟實(shí)施”的總體設(shè)想。對(duì)校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規(guī)劃，并逐年進(jìn)行了種樹(shù)、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達(dá)5600多平方米。同時(shí)，還注意校園人文環(huán)境的建設(shè)，做到了校園建設(shè)有新意，環(huán)境裝點(diǎn)有內(nèi)涵。點(diǎn)點(diǎn)滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。

以校風(fēng)引導(dǎo)：“團(tuán)結(jié)文明，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，而且激勵(lì)大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。

以綠化陶冶：百草園內(nèi)，怡情益智，在校園內(nèi)種植花草樹(shù)木，既陶冶了兒童的情操，又增長(zhǎng)了兒童的知識(shí)。種花滋草，寓情于景，確實(shí)起到讓每株花草說(shuō)話(huà)的作用，自然此時(shí)無(wú)聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當(dāng)說(shuō)明，讓學(xué)生自己去揣摩、體會(huì)，學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識(shí)。

以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境，融知識(shí)、情感、育人于一體，使環(huán)境富于較高的知識(shí)含量，使之對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到陶冶、熏陶作用。

以愛(ài)國(guó)激情：地圖面前，放眼世界，在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學(xué)生從小胸懷祖國(guó)，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫(huà)廊，增知展才，學(xué)校開(kāi)辟櫥窗畫(huà)廊，既有知識(shí)介紹，又有學(xué)生自己的作品展覽，讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，在這里展示。

學(xué)校精心裝點(diǎn)每一個(gè)角落，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。

2、狠抓衛(wèi)生管理，嚴(yán)格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。

衛(wèi)生狀況的好壞，直接關(guān)系我校師生的健康安全，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時(shí)時(shí)刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對(duì)校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即解決，堅(jiān)決做到嚴(yán)禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。

今后設(shè)想：

回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中，我們將做到：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大師生環(huán)保教育力度，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的廣泛開(kāi)展，發(fā)揮環(huán)保“大教育”功能，真正做到人人參與，爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的深入研究，求實(shí)求效求質(zhì)。

送橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 二00四年十月