第一篇：演講能力對大學(xué)生的意義

演講能力對大學(xué)生的意義

摘要:演講需要練習(xí)，練習(xí)的過程也是學(xué)習(xí)的過程。在進(jìn)步過程中，聽說讀寫的能力也會(huì)相應(yīng)題高?？诓旁谌缃竦纳鐣?huì)很重要的，一個(gè)很有才能的人，如果沒有好口才，不能把自己所想很好的表達(dá)出來。也就應(yīng)了那一句俗語：茶壺里下餃子，有口倒不出。這種情況對一個(gè)滿腹才華的人來說很悲催的。

關(guān)鍵字：演講口才重要性

演講，現(xiàn)在到處都有，各式各樣的演講層出不窮。那何為演講呢？如果百度一下，你會(huì)知道，演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。我的想法很簡單，演講便是將自己的想法與見解在公眾場合說出來，用得體的語言、恰當(dāng)?shù)氖謩輥碚f服廣大聽眾。

之前很多人都問我，為什么會(huì)選《演講與口才》這門課，畢竟傳聞這課很難通過。但是誰都希望自己出口成章、妙語如珠；誰都希望自己在任何場合都能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，來贏得大家的贊同.在我看來，一個(gè)人的演講口才不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的口頭表達(dá)能力，更是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。從小我就是一個(gè)內(nèi)向的女孩，雖然長大后，話變多了，人也活潑了。但只有我自己知道，我性格還是沒有變多少。在很多人面前，會(huì)緊張，會(huì)結(jié)巴,尤其是正式的公眾場合。比如在講臺(tái)上作即興的自我介紹，也許一般人都會(huì)覺得這是相當(dāng)簡單的一件事，隨便講講就幾分鐘過去了。但我卻把它當(dāng)做了一件大事，在臺(tái)下要準(zhǔn)備好久才敢上去，而且講的還會(huì)相當(dāng)不自然，就做不到那種談笑風(fēng)生的境界。大一剛進(jìn)來，有很多面試，我不怕筆試或者什么，就怕自我介紹。再舉個(gè)近一點(diǎn)的例子吧，去年的第二課堂有演講這一項(xiàng)，事前我將稿子翻來覆去背了好幾遍，可是一上臺(tái)，我緊張得連稿子都忘記了，最后只能強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地問評委可以重新開始嗎。雖然第二次順利背到了結(jié)尾，但我的聲音顫抖著，忽高忽低，反正場面很糟糕。這個(gè)毛病，在與朋友交往、日后找工作時(shí)都是一個(gè)致命的缺點(diǎn)，所以希望可以通過這門課，改善一下在群眾面前演講的窘境。我認(rèn)為，對于演講者個(gè)人來說，演講具有三方面的作用：

第一，促進(jìn)自己迅速成材。演講家都不是天生的，成功的演講也并不是一朝一夕就能做好的，這些都是后天實(shí)踐造就的，是經(jīng)過艱苦的多方面的努力才成功的。但在訓(xùn)練過程中，你也可以提高“聽”、“說”、“讀”、“寫”的能力。葉圣陶先生曾說：“聽就是讀，是用耳朵來讀。”從聽中，可以訓(xùn)練聽音和辨音、想象、聯(lián)想、記憶、快速的概括、判斷和推理等能力。而就“說”這一方面而言，通過演講，可以訓(xùn)練發(fā)音吐字，訓(xùn)練語調(diào)、語氣、語速、停頓，訓(xùn)練態(tài)勢語言；另外還可以提高語言的表達(dá)技巧，克服“想說的不敢說，敢說的卻又不能說，能說的卻又不會(huì)說”的毛病。演講教會(huì)了我們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用面部表情、眼神、姿態(tài)和手勢，取得口頭表達(dá)和表情動(dòng)作完美和諧的統(tǒng)一，而不是像我一樣傻傻地站在原地，沒有動(dòng)作不說，還一

臉的僵硬，說話的語調(diào)還不如平時(shí)來的正常。當(dāng)我們看到演講家在講臺(tái)上口若懸河、滔滔不絕地講述的時(shí)候，我們的注意力自然會(huì)被吸引住。同時(shí)，我們驚嘆于他們的氣場、自然的手勢以及那輕松自若又引人入勝的語氣，這是講臺(tái)上的功夫。而比這更重要的是演講家講臺(tái)下的功夫，那就是他必須具備站在時(shí)代前沿的精深的思想，淵博的學(xué)識、豐富的閱歷，這需要努力的學(xué)習(xí)與鉆研.為了作好演講，得有提前準(zhǔn)備。從圖書、報(bào)刊、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)以及本地區(qū)的自然、人文、社會(huì)中搜集信息和資料。通過閱讀大量的健康有益的書籍，對修養(yǎng)學(xué)識有較大的教育價(jià)值，能起到陶冶情操、感化心靈、改善情感的教育作用。同時(shí)，他還必須具備敏銳的觀察力、敏捷的思維力、準(zhǔn)確的判斷力、敏捷的思維力、迅速的應(yīng)變力和較強(qiáng)的記憶力，這更需要刻苦的磨練。在演講的準(zhǔn)備過程中，都要做好充分準(zhǔn)備，把搜集到的材料進(jìn)行歸納、整理。組織好語言，理清思路。有了大量的語言儲(chǔ)備，又怎么能建造不好語言能力的大廈呢？可以說，是多方面刻苦的學(xué)習(xí)與磨練造就了一個(gè)演講家。當(dāng)他成為一個(gè)演講家的時(shí)候，我們說：他成材了。而當(dāng)他正在加倍努力學(xué)習(xí)與磨練尚未成“家”的時(shí)候他也在思想、學(xué)識、智能等方面得到了極大的提高。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，對于大學(xué)生在日常生活中會(huì)自然流露出別人沒有的氣質(zhì)，還能順便積累各種各樣的知識。所以說，演講對促進(jìn)人的成材有極大的作用。

第二，激勵(lì)自己多做貢獻(xiàn)。一個(gè)人思想精深，學(xué)識淵博，但卻茶壺煮餃子“道”不出來，未免太遺憾了。先說說我自己，從小我是以理科見長的，尤其是數(shù)學(xué)和物理。說的好聽那是“見長”,說實(shí)話就是“偏科”嚴(yán)重。這也導(dǎo)致了我當(dāng)時(shí)的尷尬境地：因?yàn)槔砜瞥煽兒?，所以被老師要求去輔導(dǎo)其他同學(xué)。這時(shí)問題就出現(xiàn)了，我和他們講題目的做法，他們聽不懂，這怎么辦呢？總不能把過程寫下來，叫他們背過程吧。當(dāng)時(shí)我還在心里估摸著他們也太笨了，這都聽不懂。結(jié)果老師換了個(gè)同學(xué)去教他們，一個(gè)個(gè)都開竅了，嘴里還喊著“***講題目真厲害?！鳖D時(shí)把我羞得無地自容。而一些大人物與我有相同的問題，雖然可能不會(huì)嚴(yán)重如我。著名作家茅盾，數(shù)學(xué)家陳景潤在文學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有卓越貢獻(xiàn)，但口頭表達(dá)能力較差，只能通過書面語來發(fā)表他們的作品，這也在一定程度上影響了他們的貢獻(xiàn)。而魯迅、聞一多先生不僅能寫且也能說，他們可以充分利用演講這個(gè)迅速直接的傳播工具來宣傳真理，揭露邪惡，也就能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。柏拉圖說過：“農(nóng)民在莊稼生長不良時(shí)，總是是合法的使其惡劣的狀況得到改善，使之真正有助于健康生長。而聰明優(yōu)秀的演講家與國家的關(guān)系，就如同農(nóng)民與莊稼之間的關(guān)系一樣。一切美好而絕非丑惡的東西，在這些聰慧優(yōu)秀的演講家眼里，才是合理而正義的?！惫沤裰型庖磺姓x的演講，都要宣傳真理，捍衛(wèi)真理，并喚起民眾同邪惡斗爭，把社會(huì)推向前進(jìn)。例如美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期，演講家帕特里克 亨利在弗吉尼亞州議會(huì)上發(fā)表的鼓舞人心的抗英演講，就曾喚起千百萬人勇敢投入偉大的獨(dú)立戰(zhàn)爭。一次成功的演講，出來具有真理的啟迪作用、情感的培養(yǎng)作用、知識的傳播作用外，最終是要使聽眾付諸行動(dòng)，投身于

變革現(xiàn)實(shí)的偉大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。如大家熟知的李燕杰同志的《塑造美的心靈》、曲嘯同志的《心底無私天地寬》等的演講，對于廣大青年陶冶情操、塑造美好的心靈，樹立遠(yuǎn)大的理想，刻苦工作和學(xué)習(xí)，都起到了積極的作用。[1]

第三，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注意細(xì)節(jié)是最重要的一點(diǎn)。第一印象就像發(fā)射火箭一樣重要，你永遠(yuǎn)不可能給別人第二次第一印象。所以要特別注意細(xì)節(jié)，比如杜絕頭屑、保持口氣的清新、袖口一定要清潔、皮鞋的光亮度等等。專業(yè)化就是注重細(xì)節(jié)。其次，要注意的是適應(yīng)性。一定要知道什么場合該穿什么衣服，該說什么話。一般來說，有效信息的傳遞，55%是通過肢體語言，38%通過語調(diào)、語速，7%來源于內(nèi)容。好的肢體語言是開放的，整體的要求是協(xié)調(diào)、自然、大氣。整個(gè)下盤要穩(wěn)，腰和肩不要經(jīng)?；蝸砘稳?。尤其要隨時(shí)注意心靈的窗戶--眼睛，交流眼神、面部的表情，微笑是人際交往的第一通行證。在你與他人交流時(shí)，或并肩，或在臺(tái)上，眼神接觸不可少，還要適當(dāng)?shù)膫鬟f一些內(nèi)容來增強(qiáng)雙方的聯(lián)系。比如在你面試時(shí)，你的緊張與不安以及一些心中的“小算盤”都會(huì)通過你的演講直接反應(yīng)給面試者，所以要有意識地控制，并加以運(yùn)用。如果說眼睛是心靈的窗戶，那么聲音就是心與心相連的橋梁。正如格萊斯頓所說："90%的人不能出類拔萃，是因?yàn)樗麄兒鲆暳藢ιひ舻挠?xùn)練。有“鐵娘子”之稱的撒切爾夫人在上任首相以后，一改她之前尖銳的嗓音，轉(zhuǎn)而變得低沉，為的就是符合她的身份，使嗓音能更好地為她多用。

第四，融洽自己的人際關(guān)系。演講家經(jīng)過長期訓(xùn)練和實(shí)踐所得的本領(lǐng)，不僅在演講臺(tái)上可以表現(xiàn)他們的文雅舉止和出眾口才，而且在日常交際生活中，他們的豐富的學(xué)識、敏捷的應(yīng)對、良好的修養(yǎng)都很容易沖破種種人際關(guān)系的障礙，比一般人更能迅速、有效地與人際交往和溝通。他們由于知識面廣，不局限，幾乎與每個(gè)人都有共同話題，就每個(gè)話題還能聊上那么幾句，碰著自己感興趣的說不定還能滔滔不絕的講個(gè)大半天，而且使聽得人聽得津津有味，完全不會(huì)因?yàn)槁牭脮r(shí)間長而感到無聊。有這種人在，冷場就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，他們會(huì)自發(fā)地帶領(lǐng)著其他人找到話題。這種人一般在什么場合都吃得開，調(diào)動(dòng)地起氣氛，還會(huì)講話，把別人哄得服服帖帖的，到哪里都會(huì)受歡迎。同時(shí)，演講家通過演講活動(dòng)可以廣泛地接觸各階層、各地區(qū)人士，擴(kuò)大自己的交際面。交際擴(kuò)大了，見識也會(huì)逐漸變廣，兩者彼此扶持，最終形成一個(gè)良性循環(huán)。

其實(shí)說大道理誰都會(huì)，只是一到上場的時(shí)候就全被我拋到九霄云外去了?！犊诓排c演講》開始上課時(shí)，老師剛開始就讓我們自由演講，看著那些話題，在我心中涌現(xiàn)出的話一句接著一句，但是就在我想要舉手上臺(tái)演講的前幾分鐘，我就發(fā)現(xiàn)心開始“砰砰砰”的亂跳，然后腦子里一片混亂，之前想好的點(diǎn)早就忘了。這樣我怎么還會(huì)有上臺(tái)的勇氣，所以一次又一次蹉跎了機(jī)會(huì)。不過這也算是一種沒膽量的教訓(xùn)吧，不得不說其實(shí)上臺(tái)演講還能增長我們的膽量，畢竟剛出校門大學(xué)生都太單純，多找機(jī)會(huì)練練膽還是有必要的。

在校內(nèi)的演講對于大學(xué)生來說是走出校門的準(zhǔn)備，讓你在面對陌生人時(shí)做出得體的回應(yīng)；也是往后生活的基層建筑，讓你能在復(fù)雜的社會(huì)里如魚得水得生存下去；更是人生的導(dǎo)向標(biāo)，讓你在挫折面前不彷徨，在之前積累的知識海洋中尋找方向。

參考文獻(xiàn)：[1]歐陽友權(quán),《口才學(xué)》（第三版），長沙：中南大學(xué)出版社，2005，193

第二篇：對大學(xué)生的演講

找了很久終于找到我的恩師陳安之老師的完整演講稿，和大家一起分享如何在大學(xué)就規(guī)劃自己的未來，又是學(xué)習(xí)演講的珍品，一定細(xì)細(xì)品味！

大學(xué)生成功學(xué)，各位大學(xué)生大家好，我是陳安之。今天非常高興，有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享“大學(xué)生成功學(xué)”這個(gè)主題。一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適當(dāng)?shù)卣业阶约鹤罾硐氲墓ぷ?，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來人才才會(huì)前途一片光明呢？

我認(rèn)為一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)時(shí)代、在學(xué)校中應(yīng)該做的有5件事情。當(dāng)然不只這5件，但我覺得如果你做了這5件事情，你一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的大學(xué)生，而且未來的前途一定非常良好。

一、任何大學(xué)生在全世界任何一個(gè)地點(diǎn)，第一個(gè)要做的事情是叫作“自我分析”。

所謂的“自我分析”就是分析自己的優(yōu)點(diǎn)、分析自己的缺點(diǎn)、分析自己的專長、自己的興趣。我時(shí)常問很多人說“你的優(yōu)點(diǎn)是什么？”他說：“很善良、很專注、熱愛學(xué)習(xí)?”我說：“你的缺點(diǎn)是什么？”他說：“缺乏行動(dòng)力和自信心?！眴柕綄ｉL，會(huì)說：“唱歌、會(huì)跳舞?！蔽伊⒖虇査?，：“請問你是否可以把唱歌跳舞拿來當(dāng)飯吃，也就是說，你唱歌跳舞的水平是否到達(dá)了一個(gè)職業(yè)的水平？專長是可以拿來當(dāng)飯吃的東西，但如果你喜歡唱歌，可是沒有辦法成為天后級的人物，其實(shí)這不是你的專長，只是你的個(gè)人興趣而已。所以每一個(gè)人都要了解自己的專長是什么，像我個(gè)人非常喜歡打籃球，但你說能不能進(jìn)入nba，那當(dāng)然是不太可能。這是我的業(yè)余愛好，我不能把它當(dāng)成我的專長，記?。号d趣和專長不是一樣的。因此大學(xué)生要認(rèn)真地分析自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、專長。

二、任何大學(xué)生在未來當(dāng)中需要選對一個(gè)好的行業(yè)進(jìn)行工作。

什么是好的行業(yè)，到底一個(gè)行業(yè)要怎樣選擇呢？我個(gè)人在大學(xué)時(shí)代就列了一些理想工作的條件，比如說，未來希望我的工作環(huán)境能夠讓我環(huán)游世界，可以讓我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，希望我未來的工作收入可以依照我自己的努力而成長，希望我的事業(yè)和工作可以幫助很多人，最重要的是我希望我的工作可以和成功者在一起。

后來我想了想我個(gè)人有哪些興趣和哪些專長，我發(fā)現(xiàn)我對煮菜很有興趣，還有數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，我可能想當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)教授。我的高中和大學(xué)時(shí)代都學(xué)德文，我想到德國去留學(xué)，我想當(dāng)奔馳汽車的工程師，因?yàn)槲蚁矚g汽車和機(jī)械。但是我想了，我這個(gè)人非常向往自由，也就是說，我希望工作時(shí)間不受老板的時(shí)間限制，可以依照我自己的努力表現(xiàn)來晉升。

如果今天我喜歡做菜，去當(dāng)一個(gè)廚師，我的時(shí)間肯定必須被綁死在那個(gè)地方，也就是說，別人要來吃飯，我就必須要炒菜?？赡苷f當(dāng)工程師非常好，但是我覺得我熱愛自由，我可能喜歡做以結(jié)果為導(dǎo)向的事情，而不是以時(shí)間來換算我自己的工資。想了想，我的這些興趣事實(shí)上和我自己理想的工作條件是不太一樣的。

后來，我上了我老師安東林羅賓的課程，如果變成和他一樣的人，和他做同樣工作，做同樣的文化教育的產(chǎn)業(yè)，可能會(huì)符合我的理想、我的興趣以及我的專長。

第一、我從小喜歡講話

第二、我樂于幫助別人

第三、我覺得這些資訊非常棒，我樂于分享

第四、研究成功學(xué)肯定要和很多成功者在一起

第五、不只要讀萬卷書，還要行萬里路。從事成功學(xué)這個(gè)行業(yè)，我需要到處旅游，到處結(jié)交很多的人際關(guān)系，因?yàn)閺氖鲁晒W(xué)這個(gè)工作我可以發(fā)揮自己的專長，同時(shí)我也可以發(fā)揮自己的興趣，同時(shí)這個(gè)成功學(xué)這份工作對我自己的理想工作的條件是很吻合的。因?yàn)樗臅r(shí)間是不受限制的，由我自己來主控。

三、我覺得任何大學(xué)生要需要取得工作經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校通常是用于學(xué)習(xí)，同時(shí)如果你是大學(xué)生，你應(yīng)該出去打工，我17歲就去打工，在美國的一些大學(xué)生，他們幾乎很作就出來打工。不是為了賺零花錢，而是為了學(xué)到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)今大學(xué)生去面試的時(shí)候，最大的一個(gè)障礙點(diǎn)就是，老板喜歡用有成功經(jīng)驗(yàn)的人。所以當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)，你的要求很高，但是你的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足的時(shí)候，這時(shí)老板可能只會(huì)對你“say hello”，但不會(huì)錄用你。如果你在大學(xué)中有這方面的經(jīng)驗(yàn)，將有助于你未來事業(yè)上的發(fā)展，有助于你面試的時(shí)候比較能夠出人頭地。

那什么樣的工作經(jīng)驗(yàn)對未來很有幫助，我個(gè)人認(rèn)為有兩種條件：第一個(gè)是銷售方面的工作，因?yàn)槿魏稳讼氤鋈祟^地，這個(gè)銷售能力與技巧絕對是非常重要的。華人首富李嘉誠是推銷員起家的，比爾蓋茨,臺(tái)灣的王永慶，我的老師安東尼羅賓，推員起家的，幾乎這些世界上一流的人物，他們都是擁有豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€(gè)公司成功與否，是和銷售能力有巨大的關(guān)系。如果大學(xué)時(shí)代具備了銷售的經(jīng)驗(yàn)，這有助于你銷售自己給未來的老板，有助于你銷售給對銷售戶，這樣可以確保你的成功率。

同時(shí)如果你不想從事銷售，那么你可以在大學(xué)中從事和你未來想要從事行業(yè)相關(guān)的工作。比如說工作想當(dāng)律師，ok，你在大學(xué)時(shí)代就可以去律師事務(wù)所打工。你未來想當(dāng)金融家，你可以去銀行打工；要做餐飲業(yè)，你先去餐廳要打工。也就是你現(xiàn)在做的工作的經(jīng)驗(yàn)和未來想從事的事業(yè)是一致的，這樣就不會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間。

四、做課外的閱讀：

1、推銷

2、行銷

3、人際關(guān)系

4、領(lǐng)導(dǎo)力

5、幾乎所有的報(bào)張雜志都需要大量的閱讀

不僅是你在大學(xué)當(dāng)中的知識，同時(shí)這些額外的知識或是在企業(yè)當(dāng)中非常具備的這些技巧，如果你在的大學(xué)四年中就加以學(xué)習(xí)的話。這時(shí)候，你去面試，會(huì)讓老板覺得你這個(gè)人態(tài)度非常好、形象一流、口才一流、有銷售經(jīng)驗(yàn)、會(huì)搞人際關(guān)系、還會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、還會(huì)想行銷的點(diǎn)子?天啊，這個(gè)人是個(gè)人才，那么，你被錄取的幾率就會(huì)大幅度提升。

五、加入社團(tuán)，倍增人脈。

我的成功公式是“成功=知識+人脈”。至于什么知識最重要，我剛才已經(jīng)和大家分享。那加入社團(tuán)，可以大幅度擴(kuò)大你的人脈。記?。翰灰?dāng)一個(gè)死讀書的學(xué)生，在學(xué)校要活躍。累計(jì)自己的人力資源，最好可以當(dāng)社團(tuán)的團(tuán)長，或者某某聚會(huì)的會(huì)長。從大學(xué)生時(shí)代就學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)領(lǐng)袖，因?yàn)樵谖磥淼倪@個(gè)社會(huì)當(dāng)中，其實(shí)老板不是在找跟隨者，而是著誰能夠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的人才，有成功的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，他比較容易把一個(gè)部門或營業(yè)單位給你管，甚至讓你當(dāng)辦事處總經(jīng)理。

也就是說，老板要找的人才不是跟隨者。記住：所有的兵都是很容易買到的，但是所謂的“一將難求”，也就是干部。如果你在大學(xué)時(shí)代里可以做自我分析；可以分析自己理想工作的條件；適度地了解未來想要進(jìn)入的行業(yè)；你能取得一些工作的經(jīng)驗(yàn)；最好和你的未來是一致的，或者取得一些銷售的經(jīng)驗(yàn)，再加上一些廣泛性的閱讀；加上你可以當(dāng)社團(tuán)的領(lǐng)袖，你可以非常的活躍。如果你能做這五件事情，在你的大學(xué)四年當(dāng)中，你未來就是一個(gè)很有價(jià)值的人。

接下來和大家分享如何找到工作的5個(gè)重點(diǎn)。今天我們所有的事情都以5、5、5這個(gè)數(shù)字來倍增。

一、找自己喜歡、感興趣的行業(yè)

天啊，先不要研究哪一個(gè)行業(yè)賺錢，也不要研究哪一個(gè)行業(yè)有遠(yuǎn)景。各位，如果你自己做自己不喜歡的事情要一輩子，這是你要的生活嗎？所以我給任何人的意見都是從自己喜歡，有興趣的行業(yè)開始做起，然后再去研究這個(gè)行業(yè)的未來的趨勢和潛力。二、一定要加入自己喜歡、相信的公司。

而且是在那個(gè)領(lǐng)域，如果你不喜歡不相信那家公司，覺得在這個(gè)業(yè)界當(dāng)中不怎么樣，那你為什么要面試呢。不能說它愿意給你工作，愿意給你高工資就可以。高工資不是這樣來的，你一定要喜歡自己的行業(yè)，喜歡自己的公司，相信自己的公司，有信心自己公司未來的巨大潛力。這時(shí)候你去面試的時(shí)候，你會(huì)充滿自信，而且老板看到你這么有自信也非常容易錄取你。

三、找對行業(yè)、找對工作，我們更要找對老板，1、這個(gè)老板本身就很有成就，有很多的成功經(jīng)驗(yàn)。

2、這個(gè)老板對人要求嚴(yán)格。安東羅賓曾經(jīng)告訴我一句話，徹底改變了我的一生。他說：“對你要求嚴(yán)格的人，才是你人生真正的貴人；對你放縱的人，對你的人生是沒有幫助的?！彼^“名師出高徒”，這句話的真正解釋應(yīng)該是“嚴(yán)師出高徒”。越是對你嚴(yán)格的人，才是你人生的最大貴人。

3、這個(gè)老板是否可以教給你一些東西。有些老板很有成就，但他的心胸狹窄，不愿意教給你。如果這個(gè)老板有成就，是你人生的貴人，而且可以把他知道的分享給你，那這應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的老板。

四、找工作時(shí)要不計(jì)回報(bào) 什么意思呢？你要是天天研究錢的問題，錢就不會(huì)跟著你跑；如果你不研究錢的問題，你研究怎樣讓老板滿意，怎樣為公司創(chuàng)造利潤，怎樣幫公司省錢。研究有什么新的創(chuàng)意可以提供給公司，這個(gè)時(shí)候您得到的回報(bào)才是最大的。

五、當(dāng)我們不計(jì)回報(bào)的時(shí)候，老板會(huì)問你要什么呢.你說，我現(xiàn)在什么都不要，我在研究我能為您做什么，為公司做什么，為公司創(chuàng)造什么績效。如果我能達(dá)到那個(gè)績效，你再選擇錄用我；在達(dá)到之前，我只想要一個(gè)試用的機(jī)會(huì)。

因?yàn)榇蟛糠值拇髮W(xué)生都沒有什么太多的成功經(jīng)驗(yàn)，所以老板在聘請你的時(shí)候，抱著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。如果你能不計(jì)報(bào)酬，產(chǎn)生績效之后，然后才愿意接受錄取的話。這樣老板覺得使用你這個(gè)人沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槟阈胁趴梢?，不行也沒有風(fēng)險(xiǎn)，所以千萬不要計(jì)算報(bào)酬，而要以創(chuàng)造的績效為保障。這就是你要找到工作的五個(gè)重點(diǎn)。

接下來，和大家分享的重點(diǎn)是面試成功的五大要素

市場有很多人到公司招聘，很多人都不被錄取。因?yàn)槭聦?shí)上每次我只錄取一個(gè)人，他們?yōu)槭裁疵摲f而出是符合某些條件，不管是任何公司和任何老板，只要按照這5個(gè)步驟的話，相信你的錄取幾率會(huì)是其他應(yīng)聘者望塵莫及的。

一、資料要完整，看起來要很專業(yè)。

任何人去一些公司，都要填一些簡介。如果您提前就準(zhǔn)備好一個(gè)電腦排版，而且上面有照片、有成功經(jīng)驗(yàn)、反正就是把您整個(gè)的資料變成像宣傳手冊或者宣傳彩頁一樣這么的專業(yè)。任何老板看到這樣的個(gè)人資料或簡介，就會(huì)知道你是一個(gè)很用心的人士。而不是到一個(gè)公司，都是用紙去填寫，這樣就和所有人都一樣。要與眾不同，需要更專業(yè)，需要追求完美。

所以你本身的個(gè)人簡介看起來就要完美無缺，英文就是（英文），讓老板看完之后，他就已經(jīng)傻了，說天底下還有這么認(rèn)真的大學(xué)生來面試，他對你的印象會(huì)非常好。

二、您的形象、以及自信心程度。

如果我在面試時(shí)，看這個(gè)人頭發(fā)不整潔、衣服沒穿好、褲子有點(diǎn)掉、鞋子有點(diǎn)臟。我的頭腦中已經(jīng)對這個(gè)人打了折扣，心想這個(gè)人不要錄取了。因?yàn)槌晒υ谟诩?xì)節(jié)，如果你看一本書的時(shí)候，會(huì)看標(biāo)題；看報(bào)紙的時(shí)候會(huì)看標(biāo)題；看雜志的時(shí)候會(huì)看封面；看一個(gè)人的時(shí)候會(huì)看他的形象。如果你有一個(gè)非常好的形象，又充滿著自信，老板看到你就會(huì)喜歡你，愛上你這個(gè)員工。覺得你代表公司出去，會(huì)給他爭面子，會(huì)覺得你是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，所以形象非常重要。還有就是你所提交的個(gè)人簡介就是一個(gè)形象的表現(xiàn)。因?yàn)樾蜗笫且粋€(gè)非常重要的方面，形象代表著一種信賴感。

三、必須知道老板今天面試你，到底要的是什么。

他要的是知識、是機(jī)能、是專業(yè)、還是態(tài)度？知道到底要什么是很重要的。象是在拜訪任何顧客之前，必須知道顧客要什么，所以您今天要面試，最大的客戶就是老板。比如說，我公司要什么樣的人才，安之機(jī)構(gòu)永遠(yuǎn)都在面試一種人才，那就是頂級的推銷員，頂級的行銷人才或者頂級講師。如果您不是的話，到我公司來面試，你錄取的機(jī)會(huì)幾乎是0。當(dāng)然這是安之機(jī)構(gòu)老板要的，當(dāng)然每個(gè)不同的老板要的是不同的，您一定要事先調(diào)查老板要的到底是什么，過去因?yàn)槭裁礂l件錄取了哪些人，這些要做事前的準(zhǔn)備。

四、應(yīng)對能力要非常好

我的公司采用集體面試，很少有單獨(dú)面試。都是一次來一群人，每個(gè)人問一些問題。從應(yīng)對當(dāng)中，我就知道他是否是頂級的推銷員。如果問他什么都支支吾吾的，那我就覺得如果他拜訪大客戶的時(shí)候，肯定是不行的，不能代表我的機(jī)構(gòu)。篇二：演講對大學(xué)生的意義

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)通識選修課課程論文考試（封面）

課程名稱：演講與口才

任課教師：李宗錚

學(xué)生姓名：馬露露

班 級：會(huì)計(jì)

學(xué) 號： 論文題目：論演講能力對大學(xué)生的意義

內(nèi)容摘要：

關(guān) 鍵 詞：演講201 ——201 第 學(xué)期 1202 2120120775 大學(xué)生 意義 一直以來我都對演講有一種特殊的敬畏，不是因

為覺得演講有多么高深莫測，也能不是因?yàn)橛X得演講者必然要有口吐蓮花之道行，而是因?yàn)椋艺J(rèn)為演講者，演繹平生暢快，講訴遍跡天下。不失為讓心靈得以釋放 并讓聽眾為之所思的絕妙方式。

而放眼中國大學(xué)生，也遍地是能演能講的一把好

手。我們不斷聽到學(xué)校禮堂傳來的陣陣高呼，為演講者的巧舌喝彩。但是，我們也不應(yīng)忽視，在熱鬧的舞臺(tái)下面，依舊有更多數(shù)的人們在沉默，不敢邁上前去振臂高呼，不敢釋放禁錮已久的靈魂。我們應(yīng)該看到，演講對大學(xué)生的重要意義，而這也是我在這里討論的課題。

言歸正傳。首先，何謂演講？演講是由演講者面

對一定數(shù)量的聽眾，以有聲語言為手段，借助情態(tài)動(dòng)作公開闡明自己的觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的一種口語表達(dá)藝術(shù)，是“講”和“演”密切配合的一種口語表達(dá)的最高形式。演講，是以講為主演為輔的，既是聽覺的，又是視覺的，兼有時(shí)間性和空間性藝術(shù)特點(diǎn)的綜合的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。這就是演講的本質(zhì)。

由此可見，演講具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和極具豐富的情感，演講對理性的闡述總是伴隨著情感激發(fā)進(jìn)行的，以情感人是演講不可缺少的情感作用。而正因?yàn)?/p>

如此，可以想象演講者可以對對聽眾產(chǎn)生多么大的影響和沖擊，也能使演講者從到多么大的鼓舞與振奮。下面，我們來較為詳細(xì)的論述演講能對我們大學(xué)生有怎樣的意義。

第一，演講讓人明白很多知識與道理。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。講向聽眾傳播它所包含的大量知識和最新的信息，是演講作用的重要組成部分。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。演講是為達(dá)到某種目的而集中系統(tǒng)的語言表達(dá)，是展現(xiàn)一個(gè)人口才的最好形式，“是一個(gè)人面對群眾的談話”。它的特點(diǎn)也有聲形合一，情景交融，感召力強(qiáng)，具有強(qiáng)大的鼓動(dòng)性能讓人們更深地被感染，被吸引，從而起到教化民眾的作用。人們聽了演講可以得到理性上的啟迪，知識上的豐富，思想上的教育，情感上的愉悅。演講作為也被用作教育的一種手段、一種途徑——演講必須有明確而集中的鮮明主題，這樣才能起到宣傳鼓動(dòng)，或示范、自我教育的功能。大學(xué)生在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)常會(huì)遇到自己演講或聽他人演講，我們要好好把握演講這一意義，不僅能增長我們的知識，豐富我們的世界

觀，還能使我們在演講中獲得意想不到的收獲。

舉個(gè)我自己的例子吧。我自己就特別喜歡去聽演

講，目前已經(jīng)在學(xué)校聽了幾十次演講了。每一次我都會(huì)收獲滿滿。有時(shí)候聽的是高年級學(xué)姐學(xué)長們對大學(xué)生活的看法，經(jīng)歷和建議，這讓我對大學(xué)生活，對未來有了更全面的規(guī)劃和認(rèn)識，少走了，也讓對未來充滿了斗志與激情。有時(shí)候聽的就是名家之說，譬如朱軍上次來我們學(xué)校，雖然演講時(shí)間并不長，但他不普通的經(jīng)歷和對人生的感悟真的深深地令我感觸。加上朱軍獨(dú)具個(gè)人特色的精彩演說，我更是對那次演講難以忘懷。這是看書讀報(bào)逛網(wǎng)頁所比及不了的。

第二，演講有促進(jìn)演講者成長的作用。只有那些有志者和不畏艱苦的人，才能攀登高峰，并摘下桂冠戴在自己的頭上。雖然戴在自己的頭上僅僅是一瞬間，但可以想象，就在這前前后后，演講家是經(jīng)過多少次演講實(shí)踐才能取得的。因?yàn)?，演講家者不是天生的，是演講的實(shí)踐所造成的。艱苦的、多方面努力是演講者成為演講家的必經(jīng)之路。試想，如果我們愿為演講事業(yè)付出辛勞汗水的話，又如何不成功，又如何不讓我們能有更堅(jiān)定的信念去追逐人生更廣闊的天地呢？ 另外，演講對于大學(xué)生的成長也促進(jìn)大學(xué)生不斷的自我完善。學(xué)習(xí)演講和演講實(shí)踐的過程是一個(gè)不斷提高

第三，是揚(yáng)善祛邪的作用。人類社會(huì)的文明史，就是真、善、美與假、丑、惡的斗爭史。而這種斗爭不管多么曲折和復(fù)雜，最后總是以真、善、美的勝利而告終的。而這種斗爭的主要武器之一就有演講。古今中外一切正義的演講家，他們都是拿著演講這個(gè)工具和武器，宣傳真理、捍衛(wèi)真理，向一切丑惡的勢力，進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭，從而喚醒民眾，把社會(huì)一步篇三：我是大學(xué)生 演講稿 時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會(huì)等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，盡管那種成長仿佛就在一夜之間，盡管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。

今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時(shí)在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。

今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗，為將來有個(gè)幸福的家庭而奮斗。

今天。我是一名大學(xué)生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識，責(zé)無旁貸。

今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個(gè)墨跡。

生活已讓我受益非淺，偉人曾說：學(xué)點(diǎn)知識可以，學(xué)會(huì)思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長處，時(shí)常三省吾身，揚(yáng)長避短。今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。

今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了?！敝钡浇衲?，我才對我的恩師們說了聲：謝謝您，是我長大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。

今天，我是一名大學(xué)生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經(jīng)過坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說過：過程很快樂，結(jié)果很痛苦。“縱然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。

今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會(huì)，為面對社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同

一個(gè)年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語言的無限交流，思想的無限碰撞。

我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。

待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。篇四：演講能力對大學(xué)生的意義

演講能力對大學(xué)生的意義

摘要:演講需要練習(xí)，練習(xí)的過程也是學(xué)習(xí)的過程。在進(jìn)步過程中，聽說讀寫的能力也會(huì)相應(yīng)題高。口才在如今的社會(huì)很重要的，一個(gè)很有才能的人，如果沒有好口才，不能把自己所想很好的表達(dá)出來。也就應(yīng)了那一句俗語：茶壺里下餃子，有口倒不出。這種情況對一個(gè)滿腹才華的人來說很悲催的。

關(guān)鍵字：演講 口才 重要性 演講，現(xiàn)在到處都有，各式各樣的演講層出不窮。那何為演講呢？如果百度一下，你會(huì)知道，演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。我的想法很簡單，演講便是將自己的想法與見解在公眾場合說出來，用得體的語言、恰當(dāng)?shù)氖謩輥碚f服廣大聽眾。

之前很多人都問我，為什么會(huì)選《演講與口才》這門課，畢竟傳聞這課很難通過。但是誰都希望自己出口成章、妙語如珠；誰都希望自己在任何場合都能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，來贏得大家的贊同.在我看來，一個(gè)人的演講口才不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的口頭表達(dá)能力，更是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。從小我就是一個(gè)內(nèi)向的女孩，雖然長大后，話變多了，人也活潑了。但只有我自己知道，我性格還是沒有變多少。在很多人面前，會(huì)緊張，會(huì)結(jié)巴,尤其是正式的公眾場合。比如在講臺(tái)上作即興的自我介紹，也許一般人都會(huì)覺得這是相當(dāng)簡單的一件事，隨便講講就幾分鐘過去了。但我卻把它當(dāng)做了一件大事，在臺(tái)下要準(zhǔn)備好久才敢上去，而且講的還會(huì)相當(dāng)不自然，就做不到那種談笑風(fēng)生的境界。大一剛進(jìn)來，有很多面試，我不怕筆試或者什么，就怕自我介紹。再舉個(gè)近一點(diǎn)的例子吧，去年的第二課堂有演講這一項(xiàng)，事前我將稿子翻來覆去背了好幾遍，可是一上臺(tái)，我緊張得連稿子都忘記了，最后只能強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地問評委可以重新開始嗎。雖然第二次順利背到了結(jié)尾，但我的聲音顫抖著，忽高忽低，反正場面很糟糕。這個(gè)毛病，在與朋友交往、日后找工作時(shí)都是一個(gè)致命的缺點(diǎn)，所以希望可以通過這門課，改善一下在群眾面前演講的窘境。我認(rèn)為，對于演講者個(gè)人來說，演講具有三方面的作用： 第一，促進(jìn)自己迅速成材。演講家都不是天生的，成功的演講也并不是一朝一夕就能做好的，這些都是后天實(shí)踐造就的，是經(jīng)過艱苦的多方面的努力才成功的。但在訓(xùn)練過程中，你也可以提高“聽”、“說”、“讀”、“寫”的能力。葉圣陶先生曾說：“聽就是讀，是用耳朵來讀?！睆穆犞?，可以訓(xùn)練聽音和辨音、想象、聯(lián)想、記憶、快速的概括、判斷和推理等能力。而就“說”這一方面而言，通過演講，可以訓(xùn)練發(fā)音吐字，訓(xùn)練語調(diào)、語氣、語速、停頓，訓(xùn)練態(tài)勢語言；另外還可以提高語言的表達(dá)技巧，克服“想說的不敢說，敢說的卻又不能說，能說的卻又不會(huì)說”的毛病。演講教會(huì)了我們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用面部表情、眼神、姿態(tài)和手勢，取得口頭表達(dá)和表情動(dòng)作完美和諧的統(tǒng)一，而不是像我一樣傻傻地站在原地，沒有動(dòng)作不說，還一 變革現(xiàn)實(shí)的偉大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。如大家熟知的李燕杰同志的《塑造美的心靈》、曲嘯同志的《心底無私天地寬》等的演講，對于廣大青年陶冶情操、塑造美好的心靈，樹立遠(yuǎn)大的理想，刻苦工作和學(xué)習(xí)，都起到了積極的作用。[1] 第三，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注意細(xì)節(jié)是最重要的一點(diǎn)。第一印象就像發(fā)射火箭一樣重要，你永遠(yuǎn)不可能給別人第二次第一印象。所以要特別注意細(xì)節(jié)，比如杜絕頭屑、保持口氣的清新、袖口一定要清潔、皮鞋的光亮度等等。專業(yè)化就是注重細(xì)節(jié)。其次，要注意的是適應(yīng)性。一定要知道什么場合該穿什么衣服，該說什么話。一般來說，有效信息的傳遞，55%是通過肢體語言，38%通過語調(diào)、語速，7%來源于內(nèi)容。好的肢體語言是開放的，整體的要求是協(xié)調(diào)、自然、大氣。整個(gè)下盤要穩(wěn)，腰和肩不要經(jīng)?；蝸砘稳?。尤其要隨時(shí)注意心靈的窗戶--眼睛，交流眼神、面部的表情，微笑是人際交往的第一通行證。在你與他人交流時(shí)，或并肩，或在臺(tái)上，眼神接觸不可少，還要適當(dāng)?shù)膫鬟f一些內(nèi)容來增強(qiáng)雙方的聯(lián)系。比如在你面試時(shí)，你的緊張與不安以及一些心中的“小算盤”都會(huì)通過你的演講直接反應(yīng)給面試者，所以要有意識地控制，并加以運(yùn)用。如果說眼睛是心靈的窗戶，那么聲音就是心與心相連的橋梁。正如格萊斯頓所說：90%的人不能出類拔萃，是因?yàn)樗麄兒鲆暳藢ιひ舻挠?xùn)練。有“鐵娘子”之稱的撒切爾夫人在上任首相以后，一改她之前尖銳的嗓音，轉(zhuǎn)而變得低沉，為的就是符合她的身份，使嗓音能更好地為她多用。

第四，融洽自己的人際關(guān)系。演講家經(jīng)過長期訓(xùn)練和實(shí)踐所得的本領(lǐng)，不僅在演講臺(tái)上可以表現(xiàn)他們的文雅舉止和出眾口才，而且在日常交際生活中，他們的豐富的學(xué)識、敏捷的應(yīng)對、良好的修養(yǎng)都很容易沖破種種人際關(guān)系的障礙，比一般人更能迅速、有效地與人際交往和溝通。他們由于知識面廣，不局限，幾乎與每個(gè)人都有共同話題，就每個(gè)話題還能聊上那么幾句，碰著自己感興趣的說不定還能滔滔不絕的講個(gè)大半天，而且使聽得人聽得津津有味，完全不會(huì)因?yàn)槁牭脮r(shí)間長而感到無聊。有這種人在，冷場就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，他們會(huì)自發(fā)地帶領(lǐng)著其他人找到話題。這種人一般在什么場合都吃得開，調(diào)動(dòng)地起氣氛，還會(huì)講話，把別人哄得服服帖帖的，到哪里都會(huì)受歡迎。同時(shí)，演講家通過演講活動(dòng)可以廣泛地接觸各階層、各地區(qū)人士，擴(kuò)大自己的交際面。交際擴(kuò)大了，見識也會(huì)逐漸變廣，兩者彼此扶持，最終形成一個(gè)良性循環(huán)。其實(shí)說大道理誰都會(huì)，只是一到上場的時(shí)候就全被我拋到九霄云外去了?！犊诓排c演講》開始上課時(shí)，老師剛開始就讓我們自由演講，看著那些話題，在我心中涌現(xiàn)出的話一句接著一句，但是就在我想要舉手上臺(tái)演講的前幾分鐘，我就發(fā)現(xiàn)心開始“砰砰砰”的亂跳，然后腦子里一片混亂，之前想好的點(diǎn)早就忘了。這樣我怎么還會(huì)有上臺(tái)的勇氣，所以一次又一次蹉跎了機(jī)會(huì)。不過這也算是一種沒膽量的教訓(xùn)吧，不得不說其實(shí)上臺(tái)演講還能增長我們的膽量，畢竟剛出校門大學(xué)生都太單純，多找機(jī)會(huì)練練膽還是有必要的。在校內(nèi)的演講對于大學(xué)生來說是走出校門的準(zhǔn)備，讓你在面對陌生人時(shí)做出得體的回應(yīng)；也是往后生活的基層建筑，讓你能在復(fù)雜的社會(huì)里如魚得水得生存下去；更是人生的導(dǎo)向標(biāo)，讓你在挫折面前不彷徨，在之前積累的知識海洋中尋找方向。

參考文獻(xiàn)：[1]歐陽友權(quán),《口才學(xué)》（第三版），長沙：中南大學(xué)出版社，2005，193篇五：演講與口才對大學(xué)生的必要性 演講與口才對大學(xué)生的重要性

學(xué)部：建設(shè)學(xué)部 班級：09土地（1）班 學(xué)號：*** 姓名：練玉斌

摘要：新世紀(jì)以來，大學(xué)紛紛擴(kuò)招，再加上民辦高校、獨(dú)立學(xué)院等紛紛創(chuàng)立，使得大學(xué)生源變得良莠不齊。這也使得以往被稱之為天之驕子的大學(xué)生變?yōu)楝F(xiàn)在的一畢業(yè)即失業(yè)的啃老族。為何大學(xué)生就業(yè)如此之難？這其中就牽涉到口才這個(gè)問題。

關(guān)鍵詞：演講與口才；大學(xué)生；社會(huì)；競爭

一、綜述

隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對人才的需求和要求也逐漸的提高，口才的表達(dá)能力越來越受到招聘企業(yè)的重視。對于大學(xué)生來說，在求職的時(shí)候口頭表達(dá)能力的好壞將直接影響到你是否能進(jìn)入你心儀的企業(yè)。而口才能力又不是一朝一夕可以練成的，因此，當(dāng)你還在大學(xué)的時(shí)候，就應(yīng)該主動(dòng)的學(xué)習(xí)這門有用的知識。

演講學(xué)家對口才的定義是指人們在交際中因時(shí)因地、因人因事憑借自己的知識和閱歷，力求準(zhǔn)確表達(dá)自己思想的口頭表達(dá)才能。口才的外延還包括表達(dá)時(shí)的表情和手勢?？诓诺膫鞑傩允侨酥苯幼饔糜谌?，也是最直接、最快捷和最原始的溝通方式。并隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。而演講則是借助口頭表達(dá)形式，面對群眾進(jìn)行講述的一種活動(dòng)；是演講家宣傳某些真理，宣揚(yáng)某種主張，也是為了推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

二、演講與口才是社會(huì)的需要

《毛遂自薦》中說道：一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。這句話就說到了口才的重要性：毛遂就因?yàn)楦矣谧约和扑]自己，才得以使他被平原君賞識，繼而聞名于戰(zhàn)國時(shí)期。這在當(dāng)代也有很多這樣的例子：我國的中央政治局委員吳儀，在她任國務(wù)委員的時(shí)候跟美國的數(shù)次談判后，使美國人由衷的稱贊這位“鐵娘子”既是國家利益鑒定的維護(hù)者，又是堅(jiān)韌的談判者。她的卓越的口才能力，使我國至少贏回了上百億的損失。

具有卓越的口才能力的人擁有更強(qiáng)的說服力，能夠更直接、更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，所以能夠使主體更適應(yīng)于社會(huì)的需要。從社會(huì)層面上講，當(dāng)代高度信息化的社會(huì)需要其主體之間有充分的交流，而口才則是信息化社會(huì)交流的重要組成部分，優(yōu)秀的口才能使交流更加有效率，促進(jìn)社會(huì)分工合作的進(jìn)一步完善，從而為社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用。無論是在大學(xué)內(nèi)還是在社會(huì)中，口才都是極其重要的：

（一）、現(xiàn)在滿大街都是擁有學(xué)士、碩士學(xué)位的大學(xué)生，你要想比別人強(qiáng)，首先給人的第一感覺就要好，而口才是最容易表現(xiàn)出自身的魅力所在。如果你口才好，你在同等條件下就比其他人更強(qiáng)。

（二）、隨著時(shí)代的發(fā)展，“禍從口出”已變得相對不重要了，反倒你沉默寡言的話，縱使你有著愛因斯坦般的智慧，也沒有人會(huì)認(rèn)識你的。我們需要的是一種敢說、敢做的新方式。

（三）、在大學(xué)期內(nèi)，有很多很活躍的大學(xué)生，在學(xué)生會(huì)、在社聯(lián)或者是在班級中，口才好的人都會(huì)處于中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，團(tuán)體活動(dòng)之類才會(huì)變得如此精彩。這也就是說我們要變得口才好，如果還是笨嘴拙舌的話，那我們在當(dāng)今社會(huì)是很難有自己的成就的。

三、鍛煉口才的方式 作為大學(xué)生，我們在校的時(shí)候是有很多機(jī)會(huì)來鍛煉自己口才的。例如參加演講與口才協(xié)會(huì)、參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)、參加校際辯論賽等，都是能夠在比較短的時(shí)期內(nèi)全面提高自己的語言表達(dá)能力。還有就是影視熒屏上越來越多的以發(fā)現(xiàn)與選拔人才為目的的節(jié)目主持人大賽、廣告之星比賽、時(shí)裝模特比賽等等，這些相當(dāng)于選秀節(jié)目不但要看漂亮、看身材，也還要看口才。在最后一輪決賽中專門有一個(gè)展示演講與口才的比賽項(xiàng)目。這時(shí)候，參賽選手必須使

勁全身解術(shù)、一展口才，才有可能取得最后的勝利。所以參加這些比賽同樣能使得我們的語言表達(dá)能力的進(jìn)步。

四、演講與口才對準(zhǔn)畢業(yè)生的必要性 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)型的人，通常都具有比常人強(qiáng)的管理能力和口才能力。管理能力不是說一定是管理人員或領(lǐng)導(dǎo)人物才具有的，一般人也具有這種才能，我們需要這種能力才能更好的做好工作。一個(gè)人的講話水平在某種程度上就可以決定著他的生活層次。我們生活的社會(huì)中，大到治國、平天下，小到修身、齊家，這些都需要口才?？诓拍芰σ部梢苑Q之為表達(dá)能力，但表達(dá)能力的意義已超過口才能力的覆蓋范圍。在大三出去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們除了第一輪要交簡歷，這考驗(yàn)的是你的書面表達(dá)能力；在第二輪要面試，這考驗(yàn)的是你的口頭表達(dá)能力。而我們要同時(shí)擁有書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力，才能常處于不敗之地。

在現(xiàn)在的社會(huì)，彼此之間的聯(lián)系越來越多并且越來越緊密。如果要保持信息的及時(shí)性就必須保持和人的聯(lián)系，在這個(gè)時(shí)候你的口才能力就變得非常重要。所以在實(shí)際生活中良好的口才能力是可以讓我們在讓人刮目相看的，是可以讓我們在同等的起跑線上占據(jù)好的開端，是可以讓我們更好的和一些高素質(zhì)的人交流的必要條件，為我們自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、總結(jié)

當(dāng)代社會(huì)選拔人才標(biāo)準(zhǔn)正在逐步改變，除了看重學(xué)歷之外，還看中你的口才能力。隨著中國的進(jìn)一步發(fā)展，人們的視野也越來越開闊，不再像以前因?yàn)榕抡f錯(cuò)話而不發(fā)表自己的意見；反而已更積極、更樂觀的態(tài)度去面對眾人、面對世界?？诓?，不但可以代表一個(gè)人的力量，還可以顯示出一個(gè)人的價(jià)值。而如果將其運(yùn)用到實(shí)際中去，將會(huì)變成一個(gè)非常重要的生產(chǎn)力，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

口才，對于大學(xué)生來說是能夠增加成功的砝碼，在當(dāng)今激烈的工作競爭中扎穩(wěn)腳跟，并且立于不敗之地。

第三篇：體育鍛煉對大學(xué)生的意義

體育鍛煉對大學(xué)生的意義

毛澤東曾講：“身體是革命的本錢。”法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的至理名言。堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。對于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的大學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。可見，一個(gè)強(qiáng)健的體魄對于一個(gè)人是多么的重要，而強(qiáng)健的體魄則來源于體育鍛煉?？傊?，體育鍛煉對我們每個(gè)人都有著非同尋常的意義，尤其是對于我們這些大學(xué)生。

學(xué)生一般都是靜坐在教室低頭彎腰學(xué)習(xí)，長期處于這種姿勢，又不參加身體鍛煉，往往會(huì)引起各種疾病。如供血不足，神經(jīng)衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無力，心臟疾病便秘等。因此，學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉，因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使學(xué)生精力充沛，同時(shí)，身體鍛煉還是一種積極性休息，腦細(xì)胞各有分工，進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，管理肌肉活動(dòng)的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，而思考問題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。

大學(xué)生是一個(gè)比較特殊的人群。我們往往由于忙于應(yīng)對繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及其它一些事情而忽視了體育鍛煉，另外，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活又使我們不得不長時(shí)間不能活動(dòng)，所以，我們更需要體育鍛煉來強(qiáng)健我們的身體。

首先，也是最重要的，體育鍛煉能增強(qiáng)我們的體質(zhì)。天天深陷于繁重的學(xué)習(xí)生活，若想應(yīng)對自如，一個(gè)強(qiáng)壯的身體是必不可少的堅(jiān)強(qiáng)后盾。可想而知，假如自己的身體弱不禁風(fēng)，遲早有一天自己會(huì)被壓力壓垮的，又何談成績?nèi)绾稳绾危@是多么的得不償失啊。另外，強(qiáng)健的體質(zhì)還能幫我們抵御許多疾病的侵襲，使我們免于疾病的干擾，從而有更多的時(shí)間更好地進(jìn)行大學(xué)生活。還有，比較長遠(yuǎn)地講，一個(gè)強(qiáng)健的體魄對于我們壽命的延長也是大有裨益的。

其次，體育鍛煉還能增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)。許多體育鍛煉不僅對我們的身體有著考驗(yàn)、鍛煉的目的，而且還考驗(yàn)鍛煉著我們的毅力、耐力等心理素質(zhì)。例如長跑就很能鍛煉一個(gè)人的耐力與韌勁。通過體育鍛煉來加強(qiáng)心理素質(zhì)，從而使自己在學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)健康強(qiáng)勁的心理，這肯定會(huì)使我們的學(xué)習(xí)生活更加高效率、更美好。

另外，體育鍛煉還有許許多多重要的作用，例如幫助我們塑造健美的體型，幫助我們放松、娛樂等等。

總之，體育鍛煉對于大學(xué)生意義重大。我們應(yīng)該科學(xué)合理積極地進(jìn)行體育鍛煉，塑造出一個(gè)更強(qiáng)壯、更健康、更美好的自己！

第四篇：理想信念對大學(xué)生的意義

理想信念對大學(xué)生成長的意義

摘要

現(xiàn)在，正是當(dāng)代大學(xué)生揮灑青春與理想的時(shí)刻，而大學(xué)生卻在迷茫與困惑中不知所措。其實(shí)，樹立科學(xué)而崇高的理想信念是一切成功的前提，這對當(dāng)代大學(xué)生有重要的意義。它能指引大學(xué)生的行為；是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與社會(huì)理想的內(nèi)在動(dòng)力更豐富了我們的精神世界；是自身成才的現(xiàn)實(shí)需要；是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此，我們應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，做好打算，樹立科學(xué)的理想信念。為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值而努力。

關(guān)鍵詞：理想信念 大學(xué)生 指導(dǎo) 意義

一、理想與信念的含義及關(guān)系

理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，使人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

理想源于現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)，理想在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生，但它不是對現(xiàn)實(shí)的簡單的簡單描述，而是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的未來的現(xiàn)實(shí)，是人們要求和期望的集中表達(dá)。

理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實(shí)踐過程中，既追求眼前的生產(chǎn)生活目標(biāo)，渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神追求，又憧憬未來的生產(chǎn)生活目標(biāo)，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神追求。而對現(xiàn)狀的不滿足、對未來的不懈追求，是理想形成的動(dòng)力源泉。[1] 信念是人類特有的精神現(xiàn)象。信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。

理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。信念是對理想的支持，是人們追求理想的強(qiáng)大動(dòng)力。

當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是人們確信的一種觀點(diǎn)和主張；當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。

二、當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀

從小大部分人受到的教育都是正規(guī)式的教育，他們沒有適合自己的理想與信念，有的只是父母強(qiáng)加給予的，他們沒有進(jìn)行分析與聯(lián)系實(shí)際，只知道要好好學(xué)習(xí)，我要上一所好中學(xué)，然后進(jìn)入重點(diǎn)高中最后被名牌大學(xué)錄取。似乎這樣他們的人生理想就達(dá)到了。而這也導(dǎo)致了大學(xué)生常見的困惑與誤區(qū)。

1、頹廢的面對大學(xué)中一切事物

也許是受到某些高中老師的影響，剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生充滿了憧憬與期待，他們渴望著離開父母之后自由而無拘無束的生活卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)不是他們規(guī)劃的那樣，每天依舊要早起，課程似乎也沒有減少。這時(shí)他們沒有辦法適應(yīng)大學(xué)生活，沒有了精神信念，更沒有了理想與進(jìn)取心，他們選擇了自甘墮落。這類人就是所說的頹廢的一員。

在現(xiàn)在這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的社會(huì)中，許多大學(xué)生都被“Q癮”給毒害了。學(xué)生上計(jì)算機(jī)上機(jī)課，第一件事情不是打開要做的作業(yè)，而是立即上網(wǎng)安裝QQ聊天軟件，然后花許多時(shí)間來聊天、互相評論等等，而時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的被荒廢掉了。有的就在看那些毫無營養(yǎng)的肥皂劇。而這些人都有一個(gè)共同特點(diǎn)，他們不僅要自己頹廢還要拉上周圍的人一起似乎這樣他們的所作所為便變得合理起來，自己就可以理所當(dāng)然地頹廢下去了。他們失去了理想信念，迷失了方向。

2、迷茫的不知所措

與毫無上進(jìn)心的人相比，迷茫是一種想努力但找不到方向的狀態(tài)。主要表現(xiàn)為因?yàn)槊悦?，找不到方向，只能跟風(fēng)模仿。[2] 他們不知道所朝的方向是不是可以達(dá)到自己的目的地又或者根本不知道這條路到底要通往哪里，他們心想著這么多人走一定不會(huì)有錯(cuò)的。卻忽視了自己本身的條件與優(yōu)勢。缺乏了獨(dú)立思考的能力，習(xí)慣跟隨著別人的步伐，沒有自己的理想信念。

3、認(rèn)為學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的全部

高中的生活是充實(shí)的，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W生的目標(biāo)十分明確就是上大學(xué)。而進(jìn)入大學(xué)的唯一條件就是你的分?jǐn)?shù)。進(jìn)入大學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來引以為傲的成績也不再是自己的優(yōu)勢了，便只知道學(xué)習(xí)，經(jīng)常一個(gè)人去自習(xí)，而他們認(rèn)為這是最讓自己心安理得的方式。學(xué)習(xí)成了迷茫的發(fā)泄工具。這里并不是讓大家不重視學(xué)習(xí)，無論如何大學(xué)的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，相反如果你其他能力很好但專業(yè)很差也肯定不可能得到別人的青睞。只是“術(shù)業(yè)有專攻”當(dāng)你把你今后所需掌握的知識了解透徹之后，花一些時(shí)間培養(yǎng)你的創(chuàng)新思維能力、分析判斷能力與人際交往能力也是必須的。

4、“常立志”而不付諸于實(shí)踐

有些人也有自己的奮斗理想，但他們的理想是隨機(jī)的，難以把握的。你讓他說出自己的理想他可以說出無數(shù)個(gè)，而你問他有幾個(gè)是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的他卻回答不出來。

5、明確自己的理想與信念并為之裝備自己

大學(xué)生中總有這么一群人也曾經(jīng)困惑過，但他們聯(lián)系自己實(shí)際、明確了自己的理想信念，在大學(xué)四年中一直堅(jiān)持著并從多方面來裝備自己。在畢業(yè)生忙碌著工作時(shí)他們已經(jīng)有了許多企業(yè)可供選擇。

三、理想信念對大學(xué)生成長的作用

在看到別人已經(jīng)有優(yōu)質(zhì)的待遇而你還在為工作而煩惱時(shí)有沒有想過這其中的原因。因?yàn)槟銖囊婚_始就沒有明確自己的理想與信念，毫無方向地走著如何才能到達(dá)目的地。調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有少部分大學(xué)生在大學(xué)期間可以明確自己的理想信念，他們沒有了解樹立崇高的理想信念對大學(xué)生的意義。

1、帶領(lǐng)走出迷茫與無助

理想信念就是就是黑暗中的一束光線，它帶領(lǐng)著你走出黑暗。“哀莫大于心死”這里的心死就是指的是沒有理想信念，若一個(gè)人沒有了理想信念他的生命就像是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。樹立崇高的理想信念就是首先在思想上提升了自己。明確了自己未來的道路。尤其是大學(xué)生，面臨的選擇多而雜亂，突然來到大學(xué)校園產(chǎn)生了不適應(yīng)。迷茫與無助也就此產(chǎn)生，這就更加需要一個(gè)正確的理想信念帶領(lǐng)大學(xué)生走出迷茫走入光明。

2、是人的行為指南

理想與信念指引著人生活的方向，是人的行為指南。理想是世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。話句話說一個(gè)正確的理想反映著你的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在一定意義上，理想與信念影響著你的行為。它不是主觀臆想，是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對社會(huì)歷史發(fā)展的正確把握，因而對人們有巨大感召力，對人行為有指導(dǎo)作用。

人沒有理想是可怕的。沒有理想就像航行中沒有了航標(biāo)燈，前途一片茫然。明確崇高理想與信念有利于我們有條理的生活學(xué)習(xí)，控制我們的行為，使我們不至于脫離目標(biāo)航線。[3]

3、支撐生活的內(nèi)在動(dòng)力

理想與信念是人生活的內(nèi)在動(dòng)力，是人力量的源泉。而身為大學(xué)生有了崇高的理想與信念，明確學(xué)習(xí)的目的與意義，激發(fā)起為國家富強(qiáng)、民族振興和自身成才而努力的強(qiáng)烈責(zé)任感與使命感。當(dāng)人有了明確的理想與信念時(shí)，他的潛力會(huì)被激發(fā)出來并被放大。他們用頑強(qiáng)的精神和優(yōu)秀的性格幫助自己做出正確的抉擇，用頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的勤奮去執(zhí)行自己的規(guī)劃，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有付出絕對沒有回報(bào)。而在付出的過程中肯定有許多意外，當(dāng)所有人否定你努力時(shí)，當(dāng)所有人你嗤之以鼻時(shí)，當(dāng)你自己都要堅(jiān)持不下去時(shí)？是什么支撐著你？就是明確的理想與堅(jiān)定的信念。它是你的內(nèi)在動(dòng)力。一個(gè)人如果沒有崇高的理想信念就有可能渾渾噩噩，庸庸碌碌，虛度一生，甚至腐化墮落，走上不歸路。

4、豐富精神世界

理想與信念都是一種精神現(xiàn)象，世界是由物質(zhì)世界與精神世界構(gòu)成的。理想與信念指引我們生活的同時(shí)也豐富了我們的精神世界。一方面，崇高的理想與信念可以洗滌我們的心靈，使內(nèi)心世界成為一個(gè)健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實(shí)與安寧，避免了內(nèi)心的空虛與迷茫。另一方面，它能引導(dǎo)我們的行為，指引我們的方向從而提升精神世界，塑造高尚的人格。一個(gè)人的理想越崇高，信念越堅(jiān)定，5、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的要求

當(dāng)今世界的發(fā)展就是要依靠當(dāng)代大學(xué)生的努力。崇高的理想信念是實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與中華民族偉大復(fù)興的要求。在改革開放的建設(shè)中，國家為當(dāng)代大學(xué)生提供了廣闊的舞臺(tái)，這就要大學(xué)生明確自己的理想信念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面發(fā)展，并為之努力著。肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興國家富強(qiáng)的偉大任務(wù)。

小結(jié)

大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，是你揮灑青春與理想的地方。四年的時(shí)間可以做許多事情甚至可以改變你的一生。而這一切的前提就是樹立崇高的理想信念。大學(xué)生更要明確理想信念對自己的意義，它是成長的照明燈、是我們生活的指南、是我們行為的動(dòng)力、是我們精神生活的添加劑更是國家民族對我的要求。樹立正確的理想信念需要我們明確自己的未來的方向，聯(lián)系自己的實(shí)際，堅(jiān)持走下去的同時(shí)也要停下來看看自己方向是否正確，少些抱怨多點(diǎn)努力。相信在你的成長過程中一定會(huì)有所收獲。

參考文獻(xiàn)

[1]編寫組.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社.2010.6.第22、23、24頁

[2]劉興奇.大學(xué)生的墳[M].北京.華夏出版社.2011.8.引言部分

[3] JA中國研編中心.當(dāng)大學(xué)生遇到JA[M].中國法制出版社.2011-4-1 5

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第五篇：淺談實(shí)事求是對大學(xué)生的意義

淺談實(shí)事求是對大學(xué)生的意義

摘要：實(shí)事求是，“求”是關(guān)鍵。怎樣去“求”？對我們大學(xué)生來說了解了“實(shí)事”與“是”關(guān)鍵就在于“求”了。實(shí)事求是作為馬克思主義中國化的理論精髓對中國現(xiàn)代化的建設(shè)起到了至觀重要的作用，是中國未來的發(fā)展方向燈塔。作為未來社會(huì)的接班人，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該更加去努力研究學(xué)習(xí)實(shí)事求是對我們自身的發(fā)展重要性。作為當(dāng)代大學(xué)生一員的我有自己的看法、和意見。

關(guān)鍵字：馬克思實(shí)事求是大學(xué)生現(xiàn)象意義

正文：“實(shí)事求是”一詞，源出于《漢書·河間獻(xiàn)王劉德傳》：“修學(xué)好古，實(shí)事求是”，