第一篇：愛心在行動中成長

愛心在行動中成長

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

隨著年齡的增長，我已漸漸懂得了愛，我認為愛是一種享受，同時也是一種付出，它可以是母親給我的一個擁抱，老師給我的一個鼓勵的眼神，也可以是我關心他人的一個個舉動------通過這一個個舉動，讓我明白了“贈人玫瑰手留余香”的涵義。

生活中，我們幾乎所有人每天都沐浴著愛！爸爸媽媽的疼愛，老師無微不至的關愛，朋友們真摯的友愛、、、、、、當然，現(xiàn)實中也有一些人，他們無法擁有的父母之愛，在我們班就有這樣一位同學，他叫楊濤，他從小就失去了父母的關愛，跟著年過7旬的爺爺一起生活，他不但每天要走1個多小時的路步行到校，還要為繳幾十塊錢的學費擔憂??，當同學們知道他的事跡后，由我?guī)ь^主持了一次捐贈活動。同學們個個慷慨解囊，楊濤同學激動得淚眼花花，一時間，教室匯成了一股股愛的暖流，同學們個個都洋溢著幸福的笑臉。我心中不勝感慨：“幫助別人，快樂自己；給予他人是快樂的?！?/p>

捐贈活動雖然我參與了很多次，但這一次對我的感觸很大，我突然覺得自己長大了，我是最幸運的也是最幸福的，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜我身邊的每一位人。不要再惹他們生氣，世界上最大的恩情莫過于父母的養(yǎng)育之恩，它值得我們用生命去真愛用真誠的心去感激，用實際行動報恩。從此，我不再煩媽媽嘮叨了，還把這看作是

種鼓勵?，F(xiàn)在我明白：媽媽對我的愛已包含在嘮叨中，嘮叨是母愛的內涵體現(xiàn)，我要將這作為生活的風向標。當父母勞累了一天回到家我會給他們捶捶背，我會在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們就會十分滿足，當看著他們一副滿足的樣子，我的心里也說不出的高興，從而也讓我懂得了付出也是一種快樂。我要永遠堅持下去，并做到更好。

“愛心，是你升華了我的心靈；行動，是你讓我學會付出”。讓愛心在行動中成長，讓愛心在行動中升華，讓愛心在行動中傳遞，讓愛心在行動中閃光！讓我們永遠堅持心中愛的信念，成長路上，與愛同行！

第二篇：愛心在行動中成長簡訊

播撒愛心種子收獲愛心果實

——南川區(qū)隆化第二小學校舉行“愛心在行動中成長”主題教育啟動儀式

為弘揚社會主義核心價值觀，著力培養(yǎng)學生的愛心、孝敬心、寬容心、責任心、公德心等積極心理品質和良好道德素養(yǎng)，幫助他們學會知恩、感恩，懂得報恩、施恩，學會關愛長輩、老師、同學、學校和社會，切實提高他們思想道德水平，積極助推“五個重慶”建設，根據(jù)南川教函[2009]332重慶市南川區(qū)教育委員會關于開展行動德育 系列活動“愛心在行動中成長”主題教育的通知，我校于2010年1月19日集合全校師生舉行了這個主題活動的啟動儀式。在此次啟動儀式上，學校安良芳校長先講了本次主題活動意義，然后宣布我校“愛心在行動中成長”主題教育正式啟動，接著大隊輔導員號召全校同學積極行動起來，制作“愛心承諾卡”，把“愛的真言”送給自己心里所愛的每一個人。最后，在《感恩的心》這首愛心歌曲的旋律下，全校同學在橫幅上簽下了自己的名字，寫下了自己的心愿。盡管今天的天氣是寒冷的，但是在隆化二小的師生心里卻是洋溢著溫暖，整個活動秩序井然，氣氛熱烈。

最后，同學們看著自己神圣的簽名，紛紛鄭重表示：一定要努力實現(xiàn)自己的愛心承諾，從身邊的小事做起，從自我做起，讓愛心在自己的心里扎根、發(fā)芽，做一個富有愛心、孝心、責任心的新時代學生。

第三篇：愛心在行動中成長

“愛心在行動中成長”主題感恩教育活動實施方案

愛，是一粒甜甜的糖果，吃在嘴里，甜在心底；愛，是一片濃濃綠蔭，擋去炎熱，送來涼爽；愛，是一縷燦爛陽關，送走黑暗，迎來光明。為了深入貫徹落實全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，助推“五個校園”建設，我校將開展德育系列活動“愛心在行動中成長”主題教育，讓我們懷揣一顆感恩的心，讓每個人心中都充滿愛！

一、活動目的“愛心在行動中成長”主題教育堅持社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生“愛的心靈”為目的，以“實踐愛的行動”為主要活動形式，將愛的道德認知融入愛心行動之中，切實提高學生思想道德水平。，我校將“愛心在行動中成長”主題教育以“感恩”為主題，堅持“以愛育愛、以行促行”的原則，通過實踐活動，幫助學生學會知恩、感恩，懂得報恩、施恩，學會關愛長輩、老師、同學、學校和社會，培養(yǎng)學生愛的情感和品質，讓愛心在行動中扎根，在行動中健康成長。通過一個學生影響一個家庭，進而影響全社會。

二、組織機構

為保證本次活動的順利開展，學校成立“播下感恩的種子，擁有水晶的心靈”——“愛心在行動中成長”的主題感恩教育活動領導小組，全面負責整個活動的策劃與部署工作，具體組成人員如下：

組 長： 陳亞明

副組長：郭瑞松

組 員：李建通 林宏春 李賢友各班班主任

三、活動主題

“播下感恩的種子，擁有水晶的心靈”

四、活動口號

“關愛他人，快樂成長”

五、活動內容

（一）開展“愛心在行動中成長”主題教育啟動儀式。學校將隆重舉行“愛心在行動中成長”主題教育啟動儀式，宣讀“播下感恩的種子，擁有水晶的心靈”的活動倡議書，開展學生現(xiàn)場簽名留言活動，制作愛心承諾卡，寫下“愛的真言”，承諾做好幾件實事，塑造愛的心靈，實踐愛的行動。

（二）開展以感恩教育為主要內容的主題班會。每個班級都要精心設計并組織開展感恩教育主題班會，啟發(fā)學生關注身邊的感人事跡，體味來自家庭、學校和全社會給予的不同形式的關愛，增強感恩意識，培養(yǎng)感恩情懷，學會感恩他人，延續(xù)愛的傳遞，用行動回報家庭和社會。

（三）開展課程教學與生活相結合的愛心教育?！皭坌脑谛袆又谐砷L”主題教育是一項全員參與的活動，所有任課教師要結合實際，深入挖掘現(xiàn)有課程教材中的愛心教育要素，開發(fā)愛心教育校本教材，并結合相關課程進行教育。要把愛心教育與學生的日常生活結合起來，讓愛心教育入腦入心，并養(yǎng)成良好的行為習慣。

（四）開展“愛心在行動中成長”綜合實踐活動。學校將組織學生從身邊做起、從小事做起、從自我做起，奉獻一顆愛心，獻出一片溫暖，承擔一份責任，在行動中學會感恩。綜合實踐活動的開展要與愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉(xiāng)等教育活動相結合，與愛黨、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義等教育活動相結合。通過綜合實踐活動，幫助學生奉獻愛心，學會以感恩的心關愛他人，以愛心行動培育愛的心靈。

六、廣泛宣傳活動成果

學校將設有“行動德育”專欄，對全?！皭坌脑谛袆又谐砷L”主題教育開展情況進行專題報道。各班要重視和加強“愛心在行動中成長”活動氛圍的營造，借助黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對各班的主題活動開展情況進行宣傳報道：及時將各班行動德育系列活動的照片、視頻、典型事跡和案例向上級教育網站報送。召開語文教研組會議，安排學生寫一篇“愛心在行動中成長”的主題感恩作文；召開各班學生干部會議進行宣傳、動員。

七、建立活動長效機制

行動德育是一項系統(tǒng)工程，各班要把本次活動作為“五個校園”建設尤其是人文校園建設的重要內容抓緊抓實抓好。爭取順利通過開縣教委組織的行動德育系列活動的督查評估，學校會把“愛心在行動中成長”主題教育開展情況作為2013—2014文明班和示范班評選的重要指標，納入班級德育工作目標考核內容。在整個愛心教育活動中，我們將組織學生撰寫愛心小故事，可以是親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間、陌生人之間。每班選出最感動的愛心故事一篇，形成“愛心故事聯(lián)播”，愛心故事將在校廣播臺播出，每班每期將根據(jù)本班實際，每期評選出1名“愛心大使”，每個年級評選2個愛心教育先進班級予以表彰鼓勵！促使“愛心在行動中成長”主題教育與常規(guī)德育活動有機融合，保持行動德育的常態(tài)化和系列化，切實將行動德育系列化工作抓緊抓實抓細抓出成效。

八、活動步驟

二月份要組織開展“我給老人獻真情，愛心涌動暖人心”活動，赴敬老院慰問孤寡老人。開展扶貧助困手拉手活動，幫助貧困學生和留守學生解決生活和學習困難。

三月份要組織開展文明禮貌月系列活動和植樹造林美化家園校園活動。四月份要開展緬懷先烈祭掃烈士陵園、走訪慰問身邊的戰(zhàn)斗英模、道德模范人物等活動，各班辦一期“愛心奮進促和諧”主題黑板報。

五月份要借青年節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)之際，組織開展多種形式的教育活動和實踐活動,各班至少傳唱一首愛心歌曲或觀看一部愛心主題影片。各班召開一個“放飛愛心，與愛同行”主題班會，讓學生算一次父母老師關愛自己的親情帳。）每位學生寫一篇以“愛心”或“親情”為話題的作文，每班擇優(yōu)1篇上報學校參加評比，優(yōu)秀作文推薦發(fā)表或者結集出版。同學之間互幫、互助、互學、互進。召開一次學習方法介紹主題班會。開展“幫困助殘齊參與，校園處處有真情”活動。

六月份要組織開展“為父親做一件有意義的事”道德實踐活動和六一兒童節(jié)慶?；顒?，在學生中開展“為特困學生捐款”大型活動（6月中旬完成）；大力開展校園“臟、亂、差”集中整治行動，不留衛(wèi)生死角，加強管理，保持“三室一廳”即教室、辦公室、寢室、餐廳（食堂）和廁所的整潔衛(wèi)生。

九月份要組織開展“感師恩、尊師行”系列教育實踐活動和開展“一日捐”及“為特困生捐款”活動。

十月份組織開展“愛心在行動中成長”主題班會“班，年段，學?！比壐傎惢顒?。

十一月份開展“為社區(qū)、學校、家庭做一件感恩事”教育實踐活動。十二月組織開展“給父母寫一封感恩的信”教育實踐活動。通過綜合實踐活動，幫助學生奉獻愛心，學會以感恩的心關愛他人，以愛心行動培育愛的心靈。

漳州市交通技術學校

交通中學學校2013年08月28日

第四篇：愛心在行動中成長活動方案

墊江縣沙坪中學

“愛心在行動中成長”之感恩系列主題

教育活動方案

一、活動緣起

2009年9月，由中共中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)組織開展的第二屆全國道德模范評選表彰工作結束，現(xiàn)為重慶工商大學政治與社會發(fā)展學院勞動與社會保障專業(yè)2007級1班墊江籍學生徐茂，作為重慶市唯一的學生代表榮獲助人為樂類“全國道德模范”稱號。徐茂同學的先進事跡，體現(xiàn)了中華民族助人為樂的優(yōu)良美德，他奮發(fā)成才、樂觀向上的生活態(tài)度，集中展現(xiàn)了當代大學生高度的社會責任感和良好的精神風貌。徐茂同學是青年大學生的杰出代表，是全市廣大青年學生學習的楷模。

二、活動目的

通過為期一學期的活動，加強學習宣傳和輿論引導，積極開展選樹典型活動，在全校努力營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。

三、組織領導

學校成立了“愛心在行動中成長”之感恩系列主題教育領導小組

組長：胡普凡

副組長：盧光明

成員：盧文華 柳 奎 陳 達 劉 勇

四、活動時間：2010年3月22日至6月20日

五、活動過程 1 3月22日下午班會課在學校操場召開“愛在行動中成長”系列主題教育啟動儀式 通過學校校園之聲廣播介紹徐茂的先進事跡 3月29日下午班會課各班級組織開展“愛心在行動中成長”之感恩主題班會 4月4日組織全體學生到沙坪鎮(zhèn)敬老院參加社會實踐活動 5 4月11日前全校學生以感恩為主題，每名學生寫一篇文章上交到學校團委辦公室（劉老師處）由班長整理后上交。4月18日各班級組織學生以感恩為主題的演講比賽，并將演講比賽的前三名上報到學校團委，4月25日學校組織進行演講比賽預賽，5月4日在學校操場進行決賽。5月24日前每名學生做一件好人好事。5月31日各班級將“愛心在行動中成長”之感恩系列主題教育的學習標兵（每班1人）上報團委。學校組織進行評選。9 6月7日學校組織召開“愛心在行動中成長”之感恩系列主題教育總結表彰會議。

第五篇：愛心在行動中成長（共）

《愛心在行動中成長——學會感恩》主題班會

一、活動目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培

養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、活動準備：

1、制定活動計劃

2、搜集故事并制作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

三、活動過程

（一）、渲染氣氛，激情引入

甲：沒有陽光，就沒有溫暖；

乙：沒有水源，就沒有生命；

甲：沒有親情和友情，世界將會一片孤獨和黑暗。

乙：父母給了我們生命,我們對父母要常懷感恩之心；

甲：老師給了我們知識，我們對老師要常懷感恩之心；

乙：朋友給了我們友誼，我們對朋友要常懷感恩之心。

合：三年級三班感恩在行動主題班會現(xiàn)在開始！

全體起立，朗誦《感謝》

甲：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎？

（學生發(fā)言：引導學生說出對同學、老師、父母的感恩。）

（二）、同學之愛，真摯純潔

甲：同學們說的真好，有一種愛，是那樣的樸實和純真，常常讓我們感動和懷念，那就是同學的愛。

乙：在學校這個大家庭中，我們一起笑過、哭過，也一起鬧過，彼此建立了深厚的友誼。請看小品：《握手》

看了這個小品，你有什么感觸呢？（學生談）

乙：是呀，有了友誼，我們的生活才多姿多彩；有了友誼，我們的日子更加充滿陽光和歡笑。

（三）、老師之愛，博大深厚

乙：其實，在這個世界上，我們要感謝的人很多很多。

甲：尤其讓我們不能忘懷的是為我們默默奉獻光和熱的老師。

乙：是她給了我們教誨，讓我們拋去愚昧，懂得思考。

甲：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；

乙：有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

甲：當?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；

乙：當?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園里不停地忙碌……

合：敬愛的老師，您辛苦了！

甲：請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》

乙：大家聽了之后有什么想對老師說的嗎？（學生談，老師總結）

甲：因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

（四）、滴水之恩，涌泉相報

乙：世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷。

甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。

甲：今天，我們和大家做一個游戲。

乙：一個發(fā)人深思，感人至深的游戲，最舍不得的人

1、拿出一張紙，寫下自己最愛的或最想感謝的五個人的名字 ；

2、大家 沉思片刻后，在上面劃去一個人的名字，表示這個人永遠的離開了你；

3、再沉思片刻后，必須在上面 同時劃去兩個人的名字。表示這兩個人也永遠離開了你。

乙：做了這個游戲，同學們，你們想說些什么？（指名同學發(fā)言）

甲：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。（學生說自己的事）

乙：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

（五）、真情告白，愛意濃濃

甲：感激生育你、撫養(yǎng)你、幫助你、關懷你的人，因為他們給你溫暖，給你力量；乙：同時我們也要傷害你、絆倒你、欺騙你、藐視你的人，因為他磨練了你的心志，增進了你的智慧。

甲：同學們，還等什么？把你要感謝的話寫下來，呆會兒進行真情告白。（學生在便簽紙上寫上感謝的話，并進行真情告白,并且貼到展板上）

六、感恩延續(xù)，“愛心”行動

1、開展“今天我當家”的活動： 開展“今天我當家”的活動：

做一天爸爸 或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生等，體會父母工作生活的辛勞。

2、在“父親節(jié)、母親節(jié)”或父母生日時完成愛心家庭作業(yè)：

（1）送父母一句溫馨的祝福；

（2）給父母過生日，贈予親手制作的禮物。

（3）捶捶背、打一盆水，洗一次腳，并對父母說說自己的心里話。

總結

甲：感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

乙：感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我有勇氣作我自己。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（播放《感恩的心》，并且教他們做手語。）

三（3）班《愛心在行動中成長?——學會感恩》主題班會到此結束，謝謝大家！

六、班主任發(fā)言

同學們，讓我們人人行動起來，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有。哪怕是一個小小的舉動，我們的父母、老師都能感受到你們對她們的愛，同學們，你們懂了嗎？