第一篇：轉(zhuǎn)變思想

轉(zhuǎn)變思想，群策群力，在探索中提高

2012年12月底，二焙燒車間2#煤氣爐順利點(diǎn)火，但是在這其間2#煤氣爐的運(yùn)行狀況卻并不能令人樂觀，隨之而來的是煙煤的消耗量也不斷增加。

為解決這一問題，二焙燒車間新上任的主任紀(jì)占省，副主任王江濤以及司爐技術(shù)員李廣軍，工序長郭占軍迅速組織召開了司爐工藝分析會(huì)議。針對(duì)2#煤氣爐的運(yùn)行情況，各班的司爐工都提出了自己大看法 和意見，會(huì)議要求各班司爐人員必須按要求進(jìn)行探釬，務(wù)必把煤氣爐的下段溫度降下來，保持在530度以下，飽和溫度控制在45度以下，在煤氣爐出灰方面做到勤出少出。同時(shí)還要求加強(qiáng)煤廠管理，由于現(xiàn)在煤場存煤多，過往車輛容易壓到煤塊，使煤粉增加，影響煤耗增加。

通過以上措施和司爐人員的共同努力，經(jīng)過進(jìn)半個(gè)月的苦戰(zhàn)，煤耗多大局面已經(jīng)得到扭轉(zhuǎn)，回落到正常的水平。

這僅僅是二焙燒車間在開展“兩提高，一降低，一探索”活動(dòng)中的一部分，進(jìn)入2013年以來，二焙燒車間在主任紀(jì)占省的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)變思想，廣泛發(fā)動(dòng)員工的主人公意識(shí)和積極性，對(duì)車間的難點(diǎn)重點(diǎn)問題開展攻關(guān)，比如車間生產(chǎn)現(xiàn)場揚(yáng)塵等，都得到了有效的控制，為2013年的工作開了個(gè)好頭。

第二篇：思想?yún)R報(bào)之轉(zhuǎn)變思想

思想?yún)R報(bào)之轉(zhuǎn)變思想

敬愛的黨組織：

中國共產(chǎn)黨是一個(gè)神奇而偉大的黨組織。當(dāng)你走近她，你會(huì)感受到一股神奇的力量，會(huì)不自覺地朝著一個(gè)方向發(fā)生改變。這種改變不只是行為表面，更重要的是內(nèi)心發(fā)生著改變，也即思想上的變化。下面我將就我進(jìn)入黨組織這一年來思想上的變化作一個(gè)總結(jié)，請(qǐng)黨組織審查。

在入黨以前，我不過是一名剛從稚嫩里走出來的青年，在自己小小的生活圈里過自己的生活。不想太多，只是根據(jù)自己的原則該怎樣就怎樣。學(xué)習(xí)上保持著認(rèn)真的態(tài)度和刻苦的精神；工作上能做的盡力做并求做好，并調(diào)動(dòng)同學(xué)之間的合作精神；生活上保持節(jié)儉，與同學(xué)和室友關(guān)系都很好。在家人眼里我是個(gè)乖乖女，在同學(xué)看來可能是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，在好朋友眼里則是個(gè)有些幼稚的小神經(jīng)。就我自己而言，生活就應(yīng)該不讓自己心里有愧，不留遺憾，讓身邊的人能開心。當(dāng)被推薦入黨后，我感覺到內(nèi)心的變化，一種神圣感和責(zé)任感涌上心頭。身份的變換仿佛讓人一下子成長起來。對(duì)很多事物的認(rèn)識(shí)都有些不一樣了。會(huì)更多地關(guān)注時(shí)政新聞，關(guān)注國家大事，對(duì)一些重要的日子也變得敏感起來，對(duì)黨的政策方針會(huì)去多做了解，有關(guān)黨的言論會(huì)覺得跟自己有關(guān)。當(dāng)把自己放在那個(gè)位置上后，可能生活表面并未有變化，但是內(nèi)心總是不一樣了。

記得大一軍訓(xùn)結(jié)束后不久就有團(tuán)課和黨課的培訓(xùn)，那時(shí)候?qū)h的認(rèn)識(shí)也不過只是一個(gè)大概模糊的印象。了解中國共產(chǎn)黨是一個(gè)有理想有目標(biāo)有宗旨有精神的黨組織，是一個(gè)為人民服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)有犧牲奉獻(xiàn)精神的偉大團(tuán)體，是一個(gè)優(yōu)秀人才聚集的組織。當(dāng)時(shí)覺得加入這樣一個(gè)組織會(huì)是一件光榮的事情，是表明自己優(yōu)秀的有力證明。記得當(dāng)時(shí)聽老師講了一些優(yōu)秀黨員的感人事跡，并拿自己作為例子，告誡我們不管一個(gè)人多么優(yōu)秀都不能忘記是國家培育了自己，任何時(shí)候都不能忘記我們的國家。當(dāng)自己有才能有技術(shù)的時(shí)候，要想著為國家和人民做貢獻(xiàn)，用自己的才能為祖國創(chuàng)造利益。這邊是黨員與普通群眾的區(qū)別。一名真正的黨員時(shí)刻牢記著自己的責(zé)任和義務(wù)，把國家和個(gè)人民的利益放在首位。我想，我希望自己成為這樣的人，我希望通過我的努力讓身邊的人都能過的開心。這是我最初的想法。

進(jìn)入黨組織之后，在支部書記和黨員的教導(dǎo)下，我對(duì)黨有了更多的認(rèn)識(shí)和更深的了解。明白思想不是一時(shí)的想法或者單純的愿望，要有豐富的知識(shí)作為基礎(chǔ)。其中對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、方針路線以及黨員的責(zé)任義務(wù)等各方面理論知識(shí)都應(yīng)當(dāng)有深入的了解，能夠?qū)⒆约旱睦硐牒忘h的理想聯(lián)系起來。以前考慮更多的是如何實(shí)現(xiàn)自己小小的理想，做自己喜歡做的事情。加入黨組織后會(huì)有一種思想上的升華，會(huì)想自己要做什么，能做什么，能為別人做什么，為社會(huì)做什么。然后會(huì)想要怎么做。所以會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)專業(yè)課程不敢松懈。因?yàn)橐粋€(gè)人要想有所作為、有所貢獻(xiàn)，首先必須是一個(gè)有能力有才華的人，必須掌握一定的知識(shí)。因此，在學(xué)生時(shí)代，我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)知識(shí)?？赡茉谶M(jìn)入黨組織前也會(huì)有這樣的想法，明白努力學(xué)習(xí)的重要性，但那時(shí)候不會(huì)想得深遠(yuǎn)，不會(huì)考慮到自己的責(zé)任，所以有時(shí)會(huì)懈怠，給自己理由懶惰。當(dāng)你肩負(fù)責(zé)任后你就會(huì)感覺到不是你一個(gè)人在奮斗，奮斗不止是因?yàn)槟阕约骸?/p>

思想上的變化還體現(xiàn)在對(duì)有關(guān)黨的理論課程以及各種言論和新聞的敏感。比如毛概、馬原課程的學(xué)習(xí)上，會(huì)有更強(qiáng)大的動(dòng)力，會(huì)更加積極地學(xué)習(xí)，覺得自己應(yīng)該比別人學(xué)得好。因?yàn)閷?duì)于一名合格的黨員來說，理論知識(shí)是必須具備的，對(duì)黨的歷史、思想的來源及發(fā)展等都要有深入的認(rèn)識(shí)。另外，以前對(duì)時(shí)政新聞不會(huì)刻意去關(guān)注，但入黨之后會(huì)關(guān)注國家大事，會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際作相關(guān)思考。對(duì)于各種言論也會(huì)用自己的態(tài)度和想法得出自己的觀點(diǎn)。生活中其實(shí)很容易接觸到一些關(guān)于黨關(guān)于某些黨員的言論，我們不可否認(rèn)這是事實(shí)。在我們的黨組織中確實(shí)存在一些腐敗分子，打著黨的旗號(hào)替自己撈取好處，不僅傷害人民的利益，有的甚至破壞環(huán)境，這些都讓我們?yōu)橹旋X。但是不管怎樣，我們要相信我們的黨，他們已經(jīng)在不斷加大打擊力度，整頓黨風(fēng)。而這一切也需要我們每一個(gè)人共同參與，監(jiān)督身邊的黨員，并提出意見和建議。同時(shí)我也希望我們黨的領(lǐng)導(dǎo)多做些民間調(diào)查和采訪，深入民間，了解民情，懲戒不正之風(fēng)。

能夠加入到這一偉大的組織里來，我感到萬分榮幸和自豪。這不僅是黨組織對(duì)我的肯定，同時(shí)也是對(duì)我的激勵(lì)。走進(jìn)來后我懂得了很多以前不知道的東西，我懂得了怎樣才能成為一名合格的黨員。不只是學(xué)習(xí)上優(yōu)秀就可以的。合格的黨員首先要有正確的態(tài)度，正確的動(dòng)機(jī)，對(duì)黨正確的認(rèn)識(shí)。然后必須具備優(yōu)秀的品德，有為人民服務(wù)的犧牲精神。另外，掌握至少一方面的才能，能夠成為大家的榜樣，有值得別人學(xué)習(xí)的地方。加入到這一群英匯集的組織，通過比較與各位優(yōu)秀黨員同志的差距，對(duì)我的學(xué)習(xí)生活都起到了很大的激勵(lì)作用。同時(shí)，感謝黨組織和各位黨員和預(yù)備黨員對(duì)我提出了意見和建議，我認(rèn)識(shí)到自己還存在很多問題，其中最大的問題就是不夠自信。我會(huì)繼續(xù)努力讓自己變得更加優(yōu)秀，慢慢消除不自信心理。同時(shí)我也會(huì)及時(shí)向黨組織匯報(bào)我的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)黨組織對(duì)我進(jìn)行審查和指正。

此致 敬禮

第三篇：轉(zhuǎn)變思想--暑期培訓(xùn)心得

與時(shí)代同步，與學(xué)生同行

——二0一三年暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過這次暑期培訓(xùn)，使我的教育思想和教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，受益匪淺。作為一名教師，應(yīng)不斷努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想，開拓創(chuàng)新，才能做一名符合時(shí)代發(fā)展要求的，具有創(chuàng)造力的新型人民教師?，F(xiàn)將本人心得體會(huì)簡單歸納總結(jié)如下：

一、全面學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新概念、新名詞、新事物不斷出現(xiàn)，那么教師就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，始終與時(shí)代同步，才能更好地教導(dǎo)學(xué)生?？梢赃@樣說，教師如同一架不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，不管它的結(jié)構(gòu)如何精密、合理，但運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)間長了，必然要給機(jī)器加些潤滑油，以便讓它更有效地運(yùn)轉(zhuǎn)。從事數(shù)學(xué)教育的我這幾年也經(jīng)歷了高中新課程改革的浪潮，在這過程中我努力學(xué)會(huì)改變、不斷充電。另外我們還要參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想、理念，更新教育觀念，提升師德水準(zhǔn)。

二、舍棄滿堂灌，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，自主權(quán)交給學(xué)生

學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，課堂應(yīng)是師生共同的舞臺(tái)。但在現(xiàn)代，教師在傳統(tǒng)觀念的束縛下，以及社會(huì)上對(duì)“高分”的需求下，我們逐漸地將學(xué)生的主動(dòng)權(quán)予以剝奪，一味地只是把他們當(dāng)作裝水瓶，將知識(shí)當(dāng)作水，實(shí)施“灌水”的操作，即傳統(tǒng)意義上的“滿堂灌”，現(xiàn)在的學(xué)生都很有個(gè)性和主見，他們很厭煩這樣的老師，這樣教師上課、學(xué)生聽課的效率大打折扣。所以我們每一個(gè)教師應(yīng)該將主動(dòng)權(quán)還于學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，把課堂變?yōu)閹熒?dòng)的共同舞臺(tái)，讓學(xué)生充分發(fā)揮，發(fā)展自己的個(gè)性。這樣我們老師才能與學(xué)生“同行”。

三、改變應(yīng)試教育模式，把素質(zhì)教育帶進(jìn)課堂。

不可否認(rèn)，考試機(jī)制曾為中國培養(yǎng)了無數(shù)有用的人才，它的存在有其合理的價(jià)值。但一個(gè)國家要發(fā)展，一個(gè)民族要自立，尤其在當(dāng)今競爭十分激烈的國際環(huán)境中，更多需要的是全面發(fā)展得多能人才，這要求所謂“人才”要具備多方面素質(zhì)。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。本人所在的學(xué)校是職業(yè)高中，學(xué)生文化課成績相對(duì)都薄弱些，但并不以為他們?cè)谄渌矫鏇]有特長、沒有發(fā)揮的余地。相反，我們的這些學(xué)生在除文化課的其余特色科目上表現(xiàn)很好，取得的成績往往超出普高的學(xué)生，有的進(jìn)而成為“專才”或小發(fā)明家。總之不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生。

四、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，汲取身邊的閃光精神。

只有不斷從整個(gè)社會(huì)中汲取精神營養(yǎng)，才能不斷豐富和提高修養(yǎng)水平。回顧四周，在我身邊的教師中也常常涌現(xiàn)出大量的敬業(yè)、愛生的事跡：有的教師長期利用課余和假日時(shí)間堅(jiān)持為因慢性病休學(xué)的學(xué)生補(bǔ)課；也有的教師拒收學(xué)生家長的重金厚禮，這樣感人的事跡層出不窮。我要不斷學(xué)習(xí)身邊的榜樣，用這些教師的高尚師德和感人的事跡來鼓舞、鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)他們的精神，走他們的道路。

五、在加強(qiáng)自身的心理健康教育，加強(qiáng)情感投資中提高師德信念。

今年暑期我們學(xué)校就特別給我們老師開辦了一次有關(guān)教師心理教育的講座。的確教師是活生生的人，面對(duì)艱巨復(fù)雜的教育任務(wù)，在實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到大大小小的挫折，我們不能帶著心理包袱去上課，所以作為教師，我們更要有一定的心理承受能力，學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)耐挫能力。情緒是人們對(duì)客觀事物的主觀態(tài)度和體驗(yàn)，有積極的和消極的情緒體念之分。同樣的情景，作用于不同的人，會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)。例如，同樣是對(duì)待學(xué)生的頑皮、淘氣，有的教師會(huì)大動(dòng)肝火，氣得“血壓升高手冰涼”，有的教師則把它看成是兒童的心理特點(diǎn)，是天真活潑的表現(xiàn)，并加以正確引導(dǎo)，顯得十分冷靜。任何一種情緒刺激因素都必須經(jīng)過人的大腦的調(diào)節(jié)、加工、處理后才能發(fā)生反映，所以從本質(zhì)上說，情緒的發(fā)生、發(fā)展以及情緒的強(qiáng)度、持續(xù)性等，都可以通過人的意識(shí)加以控制。我們教師的工作隨時(shí)都有不順心的事件發(fā)生，在職業(yè)高中這樣的事情出現(xiàn)的頻率還要高，說家常便飯也不為過。如學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課聽不懂光桌板、睡覺；不聽規(guī)勸，發(fā)生“頂?！?等工作受挫事件，如果不能自制，便會(huì)發(fā)生情緒沖動(dòng)，做出缺乏理智違反師德的事來，如發(fā)火、斥罵、發(fā)牢騷甚至體罰等，久而久之會(huì)形成心理疾病。因此我們自己要了解和掌握情緒調(diào)控的方法，有意識(shí)地培養(yǎng)自我控制情緒的能力。如幽默感常能使教育教學(xué)中出現(xiàn)的緊張局面“化險(xiǎn)為夷”。一句俏皮話，一個(gè)小小的玩笑，一個(gè)對(duì)學(xué)生善意的揶揄，使學(xué)生敞懷大笑時(shí)，緊張空氣得到了緩和，真正塑造了教師美好的心靈。

通過這次暑期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我在思想上、心理上、教學(xué)理念、教學(xué)方法上都有了很大的轉(zhuǎn)變，能夠更好的適應(yīng)國家新形勢、新課程教育改革的需要。在今后的生活、教學(xué)中我要努力做一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生都喜歡，每個(gè)同事都肯定的優(yōu)秀教師。

第四篇：轉(zhuǎn)變思想 更新觀念

轉(zhuǎn)變思想 更新觀念

西城小學(xué) 陳祖容

這幾天有幸參加了銅梁區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修，網(wǎng)絡(luò)研修為一線教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。在研修過程中，我收獲頗多，特總結(jié)如下：

一、遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念

在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、研修讓我開闊了視野，擴(kuò)展了見識(shí)

我勤懇地研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都積極地發(fā)表看法和評(píng)論，上傳的教學(xué)資源值得借用，方法行之有效、適合新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)語文教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)及思考。

這一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來后，看看其他老師的作業(yè)、評(píng)論、文章；看看課程專家的指導(dǎo)，我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在這次網(wǎng)絡(luò)研修中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。正是由于意識(shí)到這一點(diǎn)，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機(jī)會(huì)是多么地珍貴。所以，在以后的隨時(shí)研修中，我還會(huì)認(rèn)真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)的課件，學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，了解了電子表格和文檔的許多功能。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系。

三、遠(yuǎn)程研修讓我審視自我，反思不足

通過遠(yuǎn)程研修，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。為此以后我要積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性能力，最后提高學(xué)生的綜合知識(shí)水平。

隨著遠(yuǎn)程研修尾聲的到來，滿心都是那么的留戀，總有一些依依不舍，研修的日子里我們天天思考著，成長著，收獲著，同時(shí)也為我們教育事業(yè)快樂地默默耕耘著！

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。

第五篇：教師轉(zhuǎn)變思想轉(zhuǎn)變觀念心得體會(huì)

教師“轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變觀念”心得體會(huì)

近日，我校以工會(huì)小組為單位學(xué)習(xí)“紀(jì)念改革開放30周年，進(jìn)一步解放思想”的講話，并進(jìn)行了熱烈的討論，作為青年教師我倍受鼓舞和啟發(fā)。

什么是解放思想？鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題?！薄敖夥潘枷耄褪鞘顾枷牒蛯?shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作。”解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)的根本思想武器?？陀^事物不斷變化，我們的思想、認(rèn)識(shí)也必須隨之發(fā)展變化。

在新課程改革的背景下，在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為青年教師，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，我們必須結(jié)合這次思想解放大討論，切實(shí)解放自己的思想，推進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。

首先，教師要適應(yīng)發(fā)展，更新觀念。思路決定出路。沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先?！疤柮刻於际切碌??！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，我們的教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。在新的歷史起點(diǎn)上，黨的十七大報(bào)告把繼續(xù)解放思想作為大會(huì)主題的重要內(nèi)容，賦予繼續(xù)解放思想以新的時(shí)代內(nèi)涵，為繼續(xù)推進(jìn)思想解放開辟了新的廣闊空間。作為教師，我們要深入學(xué)習(xí)，切實(shí)解放思想，跟上教育改革的步伐，以思想大解放帶來工作的大活力，為地方的教育事業(yè)的大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其二要有不斷創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂、發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是永葆生機(jī)的源泉。教師要想不被淘汰做合格教師，還要有創(chuàng)新精神。而其創(chuàng)新的基礎(chǔ)就是教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

其三是要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們?cè)跒閷W(xué)生服務(wù)的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時(shí)，在教學(xué)中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情的解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題。做一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)的好教師，不負(fù)廣大人民群眾的深切期望，多為社會(huì)培養(yǎng)人才。

總之，腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。

商貿(mào)系

宋飛

2008年11月4日