第一篇：學(xué)習(xí)焦裕祿體會(huì)

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)

縣人民政府辦公室周橋

習(xí)總書記在河南蘭考調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)正在各地有序開展之際，重申以焦裕祿精神為鏡，號(hào)召黨員干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，意味深長，意義深遠(yuǎn)。

焦裕祿同志是人民群眾的好公仆、黨員干部的好榜樣。52年前，為了改變蘭考的貧困面貌，他帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，直到生命的最后一刻，仍然保持人民公仆的本色，想的還是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志離開我們雖已半個(gè)多世紀(jì)，但親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神卻跨越時(shí)空，歷久彌新，成為億萬人民心中永不磨滅的豐碑，始終激勵(lì)著我們艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取。今天，全面深化改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，要提高黨領(lǐng)導(dǎo)改革、推進(jìn)改革的能力和水平，就要培養(yǎng)造就更多黨和人民需要的焦裕祿式的好干部，以優(yōu)良作風(fēng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾銳意改革，形成攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并結(jié)合新的歷史條件發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是擺在我們面前的重大課題。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，一是要深學(xué)。學(xué)習(xí)他“心中裝著全體

人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。二是要細(xì)照。每一位黨員、干部都要在這面鏡子前從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。三是要篤行。從今天做起，從眼前做起，從具體事情做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)，生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)光大焦裕祿精神，意義尤其深遠(yuǎn)。今天的中國，擁有持續(xù)發(fā)展的諸多有利條件，同時(shí)面對(duì)的矛盾、困難和問題也不比當(dāng)年少。以全面深化改革破解各種難題，化解來自各方面的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，歸根結(jié)底要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、緊緊依靠人民。這都需要通過加強(qiáng)黨同人民群眾的聯(lián)系、得到群眾真心擁護(hù)支持才能實(shí)現(xiàn)。

歷史注定了我們這一代仍然是要迎難而上的一代、艱苦奮斗的一代、為改革大業(yè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于奉獻(xiàn)的一代，我們要讓焦裕祿精神成為一種修養(yǎng)、一根標(biāo)桿、一面鏡鑒，把為人民服務(wù)作為人生最大追求，以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概、清正廉潔的政治本色、干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，蹚過改革深水區(qū)，打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神體會(huì)

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)

近期本人學(xué)習(xí)觀看了影片《焦裕祿》，使我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步升華。影片中焦裕祿同志的事跡感人至深、催人淚下，對(duì)我的心靈產(chǎn)生了巨大的觸動(dòng)，我深深地被他一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后已的精神所感動(dòng)，也對(duì)焦裕祿精神也有了更深層次的理解。

焦裕祿離開已經(jīng)50年了，但是他的他的光輝事跡和崇高精神卻長存世間，至今為人民所熟記，總書記曾經(jīng)評(píng)價(jià)“焦裕祿精神跨越時(shí)空、歷久彌新，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)”，就像古人所說的“圣賢者雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”。在新時(shí)期學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，與時(shí)俱進(jìn)，賦予其新的時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)體現(xiàn)：

一、準(zhǔn)確把握內(nèi)涵本質(zhì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

焦裕祿同志的事跡和精神是在建國初期發(fā)生并形成的，當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境、工作內(nèi)容以及人民群眾的需求與今天相比已經(jīng)有了很大不同，但卻能夠歷久彌新，始終激勵(lì)和鼓舞著我們。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就必須準(zhǔn)確把握其“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”精神的內(nèi)涵本質(zhì)。

首先，領(lǐng)會(huì)焦裕祿精神的本質(zhì)是“全心全意為人民服務(wù)”。思想決定行動(dòng)、認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，有什么樣的思想認(rèn)識(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為。焦裕祿同志“親民愛民、艱苦奮斗”的精神就是其始終堅(jiān)持黨的宗旨的根本體現(xiàn)。正是因?yàn)樗磺幸匀嗣袢罕姷睦鏋橹?，才?huì)始終把解決群眾疾苦放在工作首位、把聽取群眾呼聲作為工作前提，始終堅(jiān)持與群眾心相連、情相依，把全部的精力全部放在百姓身上。

其次，把握焦裕祿精神的真諦是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。在“治沙”方面，焦裕祿同志沒有死板的遵循前人經(jīng)驗(yàn)，而是深入的調(diào)查研究，總結(jié)采取科學(xué)手段，作出了治理風(fēng)沙的正確決策。從中可以看出焦裕祿同志堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律的工作態(tài)度，而這也正是其“科學(xué)求實(shí)”精神的內(nèi)涵真諦，是共產(chǎn)黨人實(shí)事求是思想路線的集中體現(xiàn)。

第三，抓住焦裕祿精神的核心是恪盡職守、盡職職責(zé)。焦裕祿同志的事跡無一不體現(xiàn)出他勤政敬業(yè)的道德品格，不管是抗洪救災(zāi)，還是治理“三害”，都表現(xiàn)出他對(duì)工作的熱情、以及對(duì)群眾的感情，直到生命的最后一刻仍然想的是工作和老百姓。而這一切都源自于他強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心，為了黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死后而已，正是其“迎難而上、無私奉獻(xiàn)”精神的核心價(jià)值。

在新時(shí)期，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要求我們始終堅(jiān)持把人民群眾的利益放在首位，科學(xué)求真，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把解決群眾困難放在工作首位，把維護(hù)和發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，重點(diǎn)整治“四風(fēng)”問題，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求身體力行做好為民務(wù)實(shí)清廉表率

焦裕祿精神永遠(yuǎn)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，是鼓舞我們一切

為了群眾，為民務(wù)實(shí)清廉的強(qiáng)大精神動(dòng)力，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高信仰。在當(dāng)下，我們把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要與整治“四風(fēng)”問題相結(jié)合，作為“照鏡子、正衣冠”的生動(dòng)教材，不斷反思檢查自己，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，改變自身作風(fēng)，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

一是樹立一切以人民利益為重的信念，全心全意為人民服務(wù)。雖然現(xiàn)在時(shí)代變了，環(huán)境變了，但是黨的宗旨沒變，我們要始終堅(jiān)持群眾路線，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，當(dāng)好人民的公仆。

二是堅(jiān)持艱苦奮斗的精神，做到勤政廉政。黨的發(fā)展目標(biāo)要求我們?cè)谌魏螘r(shí)期都要守牢艱苦奮斗這個(gè)光榮傳統(tǒng)，知難而進(jìn)、迎難直上，堅(jiān)持為黨和人民的事業(yè)任勞任怨，在任何時(shí)候都做到廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)。

三是堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，切實(shí)解決作風(fēng)問題。我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)就是密切聯(lián)系群眾，我們必須要想焦裕祿同志那樣，處處關(guān)心群眾、愛護(hù)群眾，堅(jiān)持深入群眾，聽取群眾呼聲、反應(yīng)群眾意愿。在思想上要防微杜漸，做到信念堅(jiān)定、政治清醒，不斷反思自身問題，切實(shí)改變作風(fēng)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的高尚品格。

第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿體會(huì)

學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)

以前對(duì)焦裕祿精神的認(rèn)識(shí)比較模糊，只是大概知道一些。在這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話，較深入地了解焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，頗受教育。焦裕祿精神就是“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實(shí)作風(fēng),“敢叫日月?lián)Q新天”，“革命者在國難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿同志離開我們有40多年了，但人民對(duì)他至今戀戀不忘，關(guān)鍵就在于他心里時(shí)刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要結(jié)合本職工作，做到如下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。我們必須牢固樹立宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持群眾路線，認(rèn)真落實(shí)以人為本、真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，樹立過緊日子的觀念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。

三、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神就是要堅(jiān)持實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律、深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活當(dāng)中，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

四、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。知難而進(jìn)、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是敢于挑起重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于奮勇爭先。

五、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬精粹、死而后已的奉獻(xiàn)精神。清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，自覺防腐巨變，保持清正廉潔的政治本色。

第四篇：關(guān)于學(xué)習(xí)焦裕祿的幾點(diǎn)體會(huì)

關(guān)于學(xué)習(xí)焦裕祿的幾點(diǎn)體會(huì)

羅賢春

焦裕祿同志憑著一個(gè)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁，忘我工作的精神。他忘記了妻子兒女，忘記了自己，以強(qiáng)烈的使命感，懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，治理水澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，直到生命的最后一刻。焦裕祿同志臨終前對(duì)黨唯一的要求就是“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。短短的一段話，讓人銘記一輩子，讓人感慨一生。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生，焦裕祿為我們做出了表率，是我們的學(xué)習(xí)榜樣。焦裕祿精神，告訴了我們有義務(wù)和責(zé)任為百姓服務(wù)，為強(qiáng)國富民奉獻(xiàn)一切。

焦裕祿同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，是人民群眾的貼心人。他雖然離開我們50年了，但他的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。我們今天向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，每個(gè)人學(xué)習(xí)焦裕祿精神都有不同的體會(huì)，每個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)焦裕祿精神都有不同的重點(diǎn)，但焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、公而忘私的精神，應(yīng)當(dāng)以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的差距，明確目標(biāo)方向，解決實(shí)際問題。首先，要學(xué)習(xí)焦裕祿同志堅(jiān)定的理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都絕不含糊、決不動(dòng)搖。焦裕祿生前最后一句話是“我沒有完成黨交給我的任務(wù)”，就是在生命的最后一刻，他想著的仍然是黨、是自己的事業(yè)，這就是信念的力量。

作為一名院務(wù)人員，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)與學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，解決好自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題，進(jìn)一步提高自己的政治敏銳性、政治鑒別力和政治定力，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。

二是要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦樸素的工作作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。焦裕祿精神的精髓就是艱苦奮斗。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的?？恐白尭呱降皖^、讓河水讓路”的大無畏精神，艱苦奮斗，開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。讓艱苦奮斗這一優(yōu)良作風(fēng)在我們基層生根發(fā)芽，激勵(lì)著我們一代又一代人扎根基層。應(yīng)該多深入村里，多到貧困家中走走，查實(shí)情、想辦法、辦實(shí)事，真把精力和智慧集中到團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾艱苦奮斗、勤勞致富上來。

三是要學(xué)習(xí)焦裕祿同志執(zhí)政為民的理念，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。始終與群眾心連心、情相依、同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人。焦裕祿精神的本質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨 自建黨之日起，就把全心全意為人民服務(wù)鮮明地寫在了黨旗上，除了人民的利益之外沒有任何特殊利益?；鶎咏M織是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要組成機(jī)構(gòu)，是我國最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，我們的一切工作都是為了人民。因此，這就要求組織在履職盡責(zé)的實(shí)踐中要多深入鄉(xiāng)村，廣泛聯(lián)系群眾，把群眾當(dāng)親人，與群眾交朋友，傾聽群眾疾苦，化解群眾矛盾，想群眾之所想，急群眾之所急，始終把群眾的利益放在最高位置，始終把群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題作為調(diào)研視察的首選，始終把保障和改善民生作為建言獻(xiàn)策的主題，始終把損害群眾利益的行為作為民主監(jiān)督的重點(diǎn)。

四是要學(xué)習(xí)焦裕祿同志敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定現(xiàn)狀，機(jī)遇是前所未有，挑戰(zhàn)也是前所未有，這就迫切需要我們拿出焦裕祿同志那種“不達(dá)目的，死不瞑目”的英雄氣概，勇于擔(dān)當(dāng)，自覺請(qǐng)纓，堅(jiān)決克服“二線”思維，盡心盡責(zé)履行職能，全心全意服務(wù)人民，不折不扣服從服務(wù)“五大戰(zhàn)略”，發(fā)揮智囊團(tuán)、人才庫的優(yōu)勢(shì)，自我加壓，攻堅(jiān)克難，為續(xù)寫偉大的中國夢(mèng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

2014-05-22

第五篇：學(xué)焦裕祿體會(huì)doc

忠誠履職爭創(chuàng)一流

——學(xué)習(xí)焦裕祿精神和‘三李’精神體會(huì)

焦裕祿同志是上世紀(jì)60年代涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，他的事跡在廣大人民群眾中鑄就了一座永恒的豐碑，他的精神穿越半個(gè)世紀(jì)仍然歷久彌新。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是我省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的“規(guī)定動(dòng)作”。李文祥、李連成、李全芳是我市在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的模范人物，是我們身邊的榜樣。焦裕祿同志和李文祥、李連成、李全芳同志都是踐行群眾路線、密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的典范。

“三李”精神與焦裕祿精神是一脈相承的，在本質(zhì)上是一致的?！叭睢本?，即“堅(jiān)守信念、淡泊名利，吃虧奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，忠誠履職、愛崗敬業(yè)”，是激勵(lì)我們油田教育人拼搏進(jìn)取、奮力趕超的寶貴精神財(cái)富。

一、工作要一身清氣，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

焦裕祿的辦公室中只有一張陳舊的桌子、一把陳舊的騰椅;臥室中只有一張床，床上是補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的被子;身上穿的襪子是自己親手多次補(bǔ)過的??這 一場(chǎng)景深深地震撼著我的心靈!在工作中作為校業(yè)務(wù)長經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行師德教育和各種工作安排，但很多時(shí)候效果并不是非常理想，我想如果像焦裕祿 那樣一身清氣，重“身教”輕“言傳”的話，效果會(huì)非常理想的，焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團(tuán)結(jié)在他的周圍并信他、服他，我想最根本的 原因就在于此，因此今后在工作中，自己首先要修已、正已，只有自己具備高尚的道德情操，才能真正“影響”身邊的人，而不是“教導(dǎo)”身邊的人，這樣學(xué)校的各項(xiàng)工作才能真正得到老師的認(rèn)同，才能有一個(gè)落實(shí)好的思想基礎(chǔ)。

作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己只是學(xué)校全體教職員工中的普通一員，不能高高在上，不能有特權(quán)思想，自己

首先是一名教師，與普通教師在地位上是平等的，不同的只是分工而已。自己的職責(zé)就是服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生，一切只能以學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，教師、學(xué)生的終身發(fā)展為中心。體現(xiàn)“管理就是服務(wù)”觀念，只有放下架子、深入教學(xué)一線，在工作上多交流多支持，在生活上多關(guān)心多引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)營造良好的環(huán)境。

二、工作要密切聯(lián)系群眾連接地氣，工作才有靈氣

焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團(tuán)結(jié)在他的周圍并信他、服他，并愿意跟著他干?我想一個(gè)重要的原因就是他深入群眾，走群眾路線，想群眾 之所想，急群眾之所急，這樣群眾才能從內(nèi)心里覺得他是為他們好，才會(huì)信他、服他。反思自己的工作，有時(shí)候?qū)W校工作開展的不順利，原因就在于自己沒有深入師生中去，沒有及時(shí)了解他們的心聲，得不到他們的認(rèn)可，這樣在實(shí)施的時(shí)候肯定會(huì)遇到阻力。

三、工作保持銳氣，爭創(chuàng)一流業(yè)績

焦裕祿為啥在蘭考工作時(shí)間不長，能做出那么大的貢獻(xiàn)?我想這也與他的“銳氣”分不開的，當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，不是退縮而是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。正因?yàn)?這樣，在遇到一次又一次的困難后，他最終取得了成功。而回顧學(xué)校的工作，很多工作不是不能做好，而是遇到困難的時(shí)候沒有進(jìn)一步堅(jiān)持，不是為解決困難想辦法，而是為做不好找理由。我們黨員干部都要經(jīng)常對(duì)照焦裕祿精神和“三李”精神，對(duì)工作一絲不茍、精益求精，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到忠誠履職。要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作，視工作為事業(yè)，視責(zé)任為使命，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事，扎扎實(shí)實(shí)干好每一天。要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高履職能力，努力成為本職工作的行家里手，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。作為一名黨員干部要經(jīng)常對(duì)照焦裕祿精神和“三李”精神，認(rèn)真查找自己在面對(duì)困難、克服困難方面存在的突出問題，在其位、謀其政，真正做到敢于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)矛盾要敢于迎難而上，面對(duì)失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭。要常思量自己的工作崗位來之不易，常掂量自己肩負(fù)的責(zé)任之重，始終保持一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的精神，為把學(xué)校教育辦成社會(huì)滿意的教育貢獻(xiàn)自身應(yīng)有的力量。

忠誠履職爭創(chuàng)一流

——學(xué)習(xí)焦裕祿精神和‘三李’精神體會(huì)

高興春

濮陽市油田第八中學(xué)

2014年4月3日