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      參加靈石現(xiàn)場會后匯報材料(合集)

      時間:2019-05-14 04:09:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《參加靈石現(xiàn)場會后匯報材料》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《參加靈石現(xiàn)場會后匯報材料》。

      第一篇:參加靈石現(xiàn)場會后匯報材料

      會議時間 2009 年11月2—4日

      會議標題 山西省遠教工程背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研專題現(xiàn)場會

      會議地點 靈石縣二小

      參會領(lǐng)導(dǎo) 省教育廳副廳長 張卓玉(預(yù)備會后因另有緊急會議離開)

      省教育廳基教處副處長副處長 徐建和

      省電教館館長 朱文煥 副館長 安秀堂 韓建梁 趙晉華

      晉中市教育局局長 鹿建平副局長 郭云先

      靈石縣政府縣長 楊洪 副縣長 張學(xué)東

      參會人員 各市分管局長和電教館長及部分縣(市)分管副局長、館長、聯(lián)校長、校長共計150多人。忻州市教育局副書記王定平參會,原平市教育局副局長宋建熙、軒崗聯(lián)校長劉文山參加了會議。

      會議主持人 省電教館館長 朱文煥 副館長 安秀堂

      會議日程 2日下午,朱文煥主持召開了領(lǐng)導(dǎo)預(yù)備會。

      3日上午參觀了南關(guān)中心校:分四組乘4輛大吧一起參觀了南關(guān)小學(xué),其中一組留下,其余三組分別去了道美小學(xué)、紫金小學(xué)、仁義小學(xué)參觀(我與宋局去了仁義小學(xué))。

      3日下午參觀了靈石二小,并在二小會議室安秀堂主持召開大會:由靈石縣長致詞,靈石縣教育局、靈石縣南關(guān)鎮(zhèn)中心校、靈石縣壇鎮(zhèn)中心校介紹經(jīng)驗,并現(xiàn)場解答與會代表的提問。

      3日晚靈石縣教育局宴請參會人員。

      4日上午安秀堂繼續(xù)主持召開大會:臨汾堯都區(qū)枕頭聯(lián)校、呂梁交口縣雙池中心校、臨汾堯都區(qū)枕頭聯(lián)校圪垛學(xué)校、靈石二小介紹了經(jīng)驗,晉中市教育局鹿建平、省電教館館長朱文煥、省教育廳基教處副處長副處長徐建和分別講了話。

      4日下午集體參觀了王家大院。

      參會感想

      1、靈石縣經(jīng)濟發(fā)達、領(lǐng)導(dǎo)重視。

      靈石縣雖是晉中市同蒲六縣中的唯一山區(qū)縣——1206平方公里的總面積中,90%以上是山地和丘陵地區(qū),但有70%的面積有煤和石膏等。全縣25萬多人,財政純收入25、79億元。農(nóng)遠工程在國家一次性投資384萬元的基礎(chǔ)上,采取縣、鄉(xiāng)、村、校聯(lián)動的辦法,又投資516萬元,使項目校的標準普遍提高。2所項目校(一所初中,一所小學(xué))實現(xiàn)了班班通多媒體教學(xué),所有模三學(xué)校的多媒體設(shè)備由原來的一套增至三套,80%的模二學(xué)校達到和超過了模三的標準;所有城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中小學(xué)都接入了光纖,其它項目校全部接入寬帶,構(gòu)建了以縣教育局遠教網(wǎng)絡(luò)資源中心為輻射的縣域大網(wǎng),全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和初中全部建立了網(wǎng)站,30%的骨干教師建有個人網(wǎng)頁??h網(wǎng)絡(luò)中心優(yōu)化整合了網(wǎng)絡(luò)和本地資源(校本資源),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的大校結(jié)合本校的實際自建了適合本校特點的校本資源庫。

      2、電子備課、電子管理

      學(xué)校利用專用的電子備課室,學(xué)科組教師在教導(dǎo)處的安排下,進行集體備課。首先由每位教師對自己收集下載的教學(xué)資源進行展示說明,其次是同學(xué)科教師集體研究進行取舍,通過同題異構(gòu)的辦法,形成整合共案,統(tǒng)一打印發(fā)給教師,同時此共案要復(fù)制到教師U盤上并由學(xué)校電子儲存發(fā)到校園網(wǎng)上。再次是教師根據(jù)所帶班級學(xué)情進行補充修訂形成個案用于教學(xué)。這樣減輕了教師寫教案的負擔(dān),騰出了時間和精力鉆研教材,研究學(xué)情,加工個案,提高了備課的質(zhì)量和效率,并且通過共案應(yīng)用反思,可以不斷修訂完善共案資源,提高教師整合資源的能力。

      3、網(wǎng)絡(luò)化教研模式

      在南關(guān)中心校參觀,感覺到是本次現(xiàn)場會的最大亮點:我們從南關(guān)小學(xué)參觀后去了仁義小學(xué),在教研組有6位數(shù)學(xué)教師正在通過視屏觀看南關(guān)小學(xué)的一節(jié)現(xiàn)場實時數(shù)學(xué)課,南關(guān)中心校的其它學(xué)校的教師(包括參觀者)也在觀看。下課后,一次有趣的網(wǎng)絡(luò)化互動教研開始了,先由上課教師說課,后由各校的教師互動議課,相互聽得見,看得著。我們看到他們解決了聯(lián)片教研活動占據(jù)教學(xué)時間,耗費教師精力,往返交通、食宿費用支出過大的問題。他們前后投資30萬元,建立了“雙向視屏教研傳輸系統(tǒng)”,進行互動教研(通常是利用雙休日),召開各種會議。通過這個平臺,各學(xué)校、教師可以及時反饋存在的問題,中心??梢约皶r掌握一線教師的動態(tài),及時組織有關(guān)教師、教研人員通過互動交流,幫助解決存在的問題,確實提高了教研的針對性和實效性。

      4、設(shè)施一流,管理規(guī)范

      各校都是嶄新的校舍,單看廁所就能說明問題:貼著墻磚,鋪著地板,一塵不染。我們在二小開會的會議室要比原平市黃河京都的會議室好,教室樓道有3米寬;各校的校園文化氛圍特別濃,檔案資料齊全、規(guī)范。

      第二篇:參加招聘會后的心得

      參加招聘會后的心得

      這學(xué)期下半段,我們開始了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),老師要求我們根據(jù)自己的職業(yè)定位制作求職簡歷,模擬求職者參加一次招聘會,并撰寫心得。懷著忐忑的心情,2012年5月27日下午,我走進了學(xué)校在榮茂大廳組織的大型招聘會現(xiàn)場。

      拿著自己單薄的簡歷,看著人潮涌動的人群,我的心里很是茫然,這次的招聘會并沒有與我所學(xué)專業(yè)有直接關(guān)聯(lián)的企業(yè)單位來招人,于是我只能選擇一些教育機構(gòu)或是企業(yè)文案方面的職位來應(yīng)聘,但由于我自己的準備不足膽子又小,加上專業(yè)的不對口,應(yīng)聘過程并不是特別順利。還好考官都比較有親和力,沒有擺架子也沒有出一些刁難我的問題。在應(yīng)聘了兩個單位后,我覺得還是在旁邊看看學(xué)長學(xué)姐們的面試更能收益,于是我選擇了一家比較好的單位,在旁邊聽了一個多小時,可謂受益匪淺。

      首先,我認識到還需要更加認真的去多學(xué)點知識,加強實踐。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求,通過這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性,但是當(dāng)我看到要求時,感覺離自己好遠。我自己的專業(yè)會計而言,許多公司都要求是會計及相關(guān)專業(yè)證書,還要有工作經(jīng)驗。雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識,可是他們都是理論上的,缺乏實踐能力 讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而會計這一工作對實踐的要求很高,即使你沒有經(jīng)過相關(guān)課程的學(xué)習(xí),只要你的實踐豐富依然可以把工作做好,而實踐是只能靠自己在工作中不斷積累的,我們應(yīng)該用更多的時間將自己投入實踐的操作,這樣才能在出校門之前有一個豐厚的底子。說到底,我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因,沒有機會要學(xué)會創(chuàng)造機會,我們所缺乏的不僅是真正的時間,缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。

      其次,要保持自信與熱情,在沒有足夠資本之前要盡量的放低身價。在現(xiàn)場,我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時候是有人在排隊的,但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應(yīng)聘人群中,我體會到最主要的問題是當(dāng)討論到工資問題時,往往不能達到共識。大學(xué)生中有一部分過高的估量自己,沒有清醒的認識自己,低層實踐在他們眼中好比是“高射炮打蚊子——大材小用”。而對于企業(yè)而言,他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干

      起,合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大學(xué)生太過于看重自己所謂的高等學(xué)歷,卻不能 理智的自我定位,在就業(yè)中必定要吃虧的,那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè),這也許不是任何一個大學(xué)生希望看到的。

      再次,人生的發(fā)展方向不止一個,原來有很多適合自己的工作并不是本專業(yè)。進入大學(xué),選擇專業(yè)。在懵懂和迷茫中很多人都選擇了并不適合自己的專業(yè),片面的對專業(yè)認識,導(dǎo)致大學(xué)幾年學(xué)習(xí)吃力而沒有激情。而選擇就業(yè)又是我們的一個轉(zhuǎn)折點,面對選擇,會有很多徘徊,但我們要敢于嘗試,機會不是只有一次。只有在嘗試中才會找到適合自己的工作。

      最后,學(xué)生干部經(jīng)歷是很多崗位的優(yōu)先條件。以前很多適合不明白,作為學(xué)生干部到底學(xué)到了什么。甚至還有個抱怨,抱怨為什么別的同學(xué)可以休息,而我們要忙碌;為什么別的同學(xué)可以那么瀟灑,而我們這么壓抑。也許以前早已懂得學(xué)生干部的真正價值,但這次的感受卻更為深刻。策劃、組織、管理、思維、口才——這都是擔(dān)任學(xué)生干部而收獲的果實。因為擁有而充滿自信。

      總之,多一分見識,就多一分經(jīng)驗。通過參加招聘會,能夠及時了解用人企業(yè)對大學(xué)生有怎樣的要求與期待、所學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢及就業(yè)前景等,以便做到有的放矢地學(xué)習(xí),為畢業(yè)時找工作增加砝碼。

      第三篇:參加廣交會后的感受

      參加廣交會后的感受

      廣交會創(chuàng)辦于1957年春,是我國目前歷史最長、層次最高、規(guī)模最大、商品最全、客商最多、效果最好、影響最廣、信息最集中的綜合性國際貿(mào)易盛會,是中國外貿(mào)的“風(fēng)向標”和“晴雨表”,也是我省出口企業(yè)走向國際市場、推銷出口產(chǎn)品的重要舞臺。通過參加廣交會,感受頗多。感悟之一:廣交會參展商品是成交的關(guān)鍵

      廣交會幾乎集中了各

      個時期全國最優(yōu)、最新出口產(chǎn)品,廣交會功能定位就是出口商品交易會,參展商品是關(guān)鍵。因此廣交會攤位位置固然重要,但若無新、奇、特參展商品,而僅僅依靠大路貨,則不可能在廣交會上有所突破。我省產(chǎn)品與上海、江浙地區(qū)參展企業(yè)商品相比,檔次不高、式樣普通、品種較少,大多數(shù)企業(yè)不注重展位布置,難以吸引客商關(guān)注。但也有部分企業(yè)產(chǎn)品選擇較好,成交效果顯著。本屆交易會省五礦公司服裝攤位在1號館2樓I通道,位置相對較差,但其參展商品是最新流行花邊皺褶女襯衫,在該館獨樹一幟,客商洽談踴躍,上半場共接待歐洲、南非、加拿大等20多個國家客商,成交2萬件,且賣價較好。而周圍我省其他5家參展企業(yè)由于產(chǎn)品普通,無人問津,門庭冷淡。省輕工公司本次參展的日用品中,禮品電筒、禮品燈款式新穎、喜人,第一次參展即成交40萬美元,且效益較好。該公司信息產(chǎn)品中衛(wèi)星接收器技術(shù)含量高,整個信息館中,僅有深圳等幾家參展企業(yè)有同類產(chǎn)品,也是第一次參展即成交30萬美元。廣交會發(fā)展至今,從組團方式、參展企業(yè)、布展水平、成交規(guī)模都發(fā)生了很大

      變化,但唯一不變的是:款式新穎、品質(zhì)優(yōu)良、設(shè)計奇特的參展商品永遠走在成交的前列。

      建議今后參展企業(yè)應(yīng)在參展商品的新、奇、特上尋求突破,參展商品與其他同類企業(yè)相比應(yīng)你無我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我新(奇)。感悟之二:參展企業(yè)重出口成交,輕知識產(chǎn)權(quán)保護的意識要改變 每屆廣交會都會發(fā)生商標、專利侵權(quán)行為。主要有以下幾種原因: 1、參展企業(yè)無意識侵權(quán)。有的參展企業(yè)使用的是客供商標(無客商提供的商標使用許可證),有的是合作工廠提供的產(chǎn)品商標(已有其他企業(yè)注冊),但業(yè)務(wù)員并不知情。2、參展企業(yè)有意識侵權(quán)。由于參展企業(yè)業(yè)務(wù)員素質(zhì)不一,有的明知屬侵權(quán)行為,但侵權(quán)商品仍擺在展位上,檢查人員(包括我交易團工作人員)一來就收起來,一走又擺上,抱有僥幸心理。待被發(fā)現(xiàn)時,有的還態(tài)度惡劣,影響很壞。

      在交易會上曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過把印有迪斯尼圖案的浴巾掛在攤位上,十分醒目。

      3、有的參展企業(yè)參展產(chǎn)品圖案、款式模仿知名品牌,但又不完全相像,如2004年春交會某公司“ZHUAHI”牌鎖,與廣州輕工進出口公司“DIAMOND”牌鎖極為相似,造成侵權(quán)糾紛。另外,侵權(quán)事后處罰不嚴也是造成侵權(quán)事件屢屢發(fā)生的重要原因。

      每屆交易團領(lǐng)導(dǎo)都很重視知識產(chǎn)權(quán)保護工作,并有專人負責(zé)檢查協(xié)調(diào),反復(fù)強調(diào)侵權(quán)行為的危害性,甚至把防范侵權(quán)行為列入到團長與各分團負責(zé)人簽訂的責(zé)任書中,但侵權(quán)行為仍時有發(fā)生。建議一是加強參展企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護意識,各參展企業(yè)在參展前要對參展樣品進行自查,并將自查結(jié)果上報;二是對確實發(fā)生侵權(quán)行為的企業(yè),要盡量減少在交易會上的不利影響,事后加大處罰(扣減攤位、全省通報)力度。感悟之三:廣交會成交不僅要抓成交數(shù)字,更重要的是要抓成交履約率

      廣交會成交數(shù)字一年高于一年,但數(shù)字背后問題較多。大會統(tǒng)計目前僅依據(jù)企業(yè)上報數(shù)字,有的企業(yè)隨意填報,大會無檢查手段,成交數(shù)字中可能是企業(yè)據(jù)實上報,也不排除企業(yè)虛假上報。廣交會主要目的是擴大出口成交,訂單履約率才是真正反映交易會效果的標準。建議一是廣交會成交數(shù)字上報要實事求是;二是交易會后,要重點跟蹤訂單落實情況,狠抓履約率。感悟之四:廣交會是了解國際市場動態(tài)和出口商品價格走勢,學(xué)習(xí)商品知識的最好機會

      一年兩屆交易會集中了世界各地各類型客商,市場信息、商品信息集中,且我省出口企業(yè)業(yè)務(wù)人員集中,業(yè)務(wù)處室應(yīng)利用廣交會了解市場動態(tài)和出口價格變化,提高工作人員的業(yè)務(wù)管理水平,以便于更好地指導(dǎo)企業(yè)開展業(yè)務(wù)。

      《參加廣交會后的感受》

      第四篇:參加運動會后的總結(jié)2015

      包鋼十二小參加教育局中小學(xué)生田徑運動會總結(jié)

      昆區(qū)中小學(xué)生田徑運動會比賽于2015年4月27日——29日在二十五中舉行,此次田徑比賽我校從選派了16名學(xué)生參加了這次運動會小學(xué)組的部分項目。隊員名單(領(lǐng)隊:宋瑞琴 教練:于海威 袁永恒 校醫(yī):崔卓玲 男子:劉豪杰 李陽 朱小偉 劉凱政 吳江南 張茂 王一書 李俊 女子:劉文婷 尤亞茹 王萌 謝丹丹 智夢 周佳佳 王利霞 崔月嬌)。取得成績:全區(qū)小學(xué)組第15名)。從中看到了包鋼十二小體育教學(xué)存在問題和未來體育教育教學(xué)改進目標方向。

      田徑運動會是一次學(xué)生的體能比拼和技能展示。得益于前期項目訓(xùn)練的積累,也是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的一次全面展現(xiàn)。這中間包含著運動員艱辛的汗水和不懈努力的拼搏精神,也不能離開教練員的苦口婆心和項目技能訓(xùn)練指導(dǎo)中的艱辛,更離不開學(xué)校對運動員和教練員的大力支持。田徑運動會上成績的展現(xiàn)算不了什么,但運動員們在兩個月的訓(xùn)練中得到了身體體能和心理素質(zhì)的一次騰飛。下面對參加茂縣中小學(xué)生田徑運動會方面總結(jié)如下:

      一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷

      組隊訓(xùn)練初期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對參加此次中小學(xué)生運動會的運動員做了動員工作會議:希望參賽運動員能在訓(xùn)練期間刻苦、認真、努力、不畏強手、敢于拼搏,展示出包鋼十二小運動員的良好精神風(fēng)貌等。希望參賽運動員在運動會期間賽出水平,賽出風(fēng)格,為學(xué)校爭光。強調(diào)了訓(xùn)練期間應(yīng)注意的安全問題和項目訓(xùn)練目標等,為參加此次中小學(xué)生田徑運動會做了認真的籌備和項目訓(xùn)練方面的指導(dǎo)。在比賽的3天中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了學(xué)生精神鼓勵和生活照顧,及時關(guān)注每個運動員的身體狀況和參賽情況,為圓滿賽完本屆運動會各個參賽項目付出了應(yīng)有的努力。

      二、帶隊教練的指導(dǎo),運動員的刻苦訓(xùn)練

      我校在本屆中小學(xué)生田徑運動會上取得的成績,得益于長期堅持加強對體育工作的重視和學(xué)生的堅持訓(xùn)練。從初選到訓(xùn)練,教練抽出了自己休息的所有時間,對參賽運動員做到了早練、中午練、下午練。運動員們對自己參賽的項目也是認真練習(xí),在掌握運動技巧的同時鍛煉自己的體能。初選到比賽這一路,學(xué)生們不斷超越自我,挖掘自身的身體潛能,提高自己的競技水平。為自己參賽項目成績的提升付出了艱辛的努力。

      三、比賽期間的管理工作和參賽項目指導(dǎo) 1.道路安全方面做到了帶隊集體行動 2.督促運動員不能購買零食和暴飲暴食。

      3.運動員們能聽從領(lǐng)隊和教練的管理,能遵守會場紀律,做到會場不亂丟垃圾,愛護主辦場公物。

      4.每天堅持對要參賽的運動員做準備活動和放松活動,帶隊熟悉場地,檢錄,心理輔導(dǎo)。

      5.及時關(guān)注參賽運動員的比賽,陪同運動員參賽完畢。6.做到了每天向運動員報比賽項目和運動情況做總結(jié)。

      四、經(jīng)驗與不足

      此次中小學(xué)生田徑運動會是體育教學(xué)訓(xùn)練的總體總結(jié)。我校取得了一定的成績,然而整體實力與其他小學(xué)存在差距,但是我們以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先和我們同等學(xué)校的分數(shù)。通過比賽成績我們可以明顯看出:1.整個比賽,我校中長跑項目成為比賽的弱點,男女運動員都沒有進入前八名。2.男子短跑項目優(yōu)于女子短跑項目。3.投擲、跳遠和跳高項目,整體水平還可以。4.接力項目是我校男子,女子的一個亮點,他們團結(jié)一致,奮勇拼搏。

      五、需要進一步努力和改進的地方

      團結(jié)項目不僅是競技體育的基礎(chǔ)大項,并且是冠軍大戶,因此田徑冠軍一直是各校爭奪的焦點,備受各學(xué)校的重視,“得田徑者得天下”是對團結(jié)地位的真實寫照。要使我校學(xué)生田徑水平達到進一步的提高,我們應(yīng)從以下幾方面努力:

      1.保障訓(xùn)練時間,做不到堅持長期、系統(tǒng)的訓(xùn)練,競技體育除了賽前集訓(xùn)以外,更重要的是堅持長期的訓(xùn)練和反復(fù)的訓(xùn)練,這是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。

      2.進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。體育工作不可能可有可無,體育工作更不能急功近利。體育素養(yǎng)與體育意識的提高,體質(zhì)的不斷增強,關(guān)系到民族的興衰。從短期看,是綜合素質(zhì)的考核;從長期看,體育伴隨著人一生幸福健康的成長;從效應(yīng)上看,體育對于提高一個學(xué)校的知名度和影響力,具有立竿見影的效果。

      3.進一步提高訓(xùn)練質(zhì)量。端正態(tài)度,強化責(zé)任,明確訓(xùn)練的指導(dǎo)思想,搞好短跑和接力項目,強化技術(shù)的訓(xùn)練,同時做好體育苗子的選拔,訓(xùn)練工作。

      4.抓好田賽項目,田賽也是運動會總分不可缺少的項目,也是運動會當(dāng)中容易拿分的項目,所以在以后的學(xué)校運動會中也要好好訓(xùn)練田賽項目。此次中小學(xué)生田徑運動會中,我們眾志成城,團結(jié)協(xié)作,在經(jīng)過了三天的激烈競爭之后,我校的體育健兒們?nèi)〉昧丝上驳某煽?,為本次運動會畫上了一個圓滿的句號?!耙凰鶎W(xué)校的體育課堂是教育教學(xué)的核心主線”。相信我校今后的體育工作在學(xué)校的重視下,在教師們的支持下,發(fā)揚優(yōu)勢,改進不足。

      包鋼十二小 2015年5月4日

      包鋼十二小參加教育局中小學(xué)生田徑運動會總結(jié)

      2014年4月28日-30中小學(xué)生田徑運動會如期舉行,我校田徑隊派出參賽隊員14人(其中男、女運動各7人),共參加了27個小項目比賽的角逐,經(jīng)過全隊上下共同努力,頑強拼搏,取得了較好成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視讓教練員無后顧之憂

      一直以來,校領(lǐng)導(dǎo)對田徑訓(xùn)練工作都特別重視與支持。為訓(xùn)練新購置了跳高墊子、跳高架等專業(yè)器材,為運動員購買了新田徑訓(xùn)練鞋,為運動員準備好了高級葡萄糖。大力給予了一定的物力、人力、資金和時間上的保證,給教練員和學(xué)生運動員創(chuàng)造了良好的訓(xùn)練環(huán)境、休息環(huán)境與生活環(huán)境,使運動員身受鼓舞,讓教練員無后顧之憂,在本屆田徑運動會上,賽出了風(fēng)格,賽出了水平。

      二、選材建隊與制定訓(xùn)練計劃是關(guān)鍵

      在以體育組組長的帶領(lǐng)下,今年重點抓了隊伍的組建工作與訓(xùn)練計劃的制定。在選材上,袁永恒找班主任了解各班上的體育尖子生,抓好了選材這個關(guān)鍵環(huán)節(jié);只有選好、選準了,大力加以培養(yǎng)訓(xùn)練,才不會出現(xiàn)人才的浪費,選材好了就等于成功。在抓好運動員日常的思想、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練工作的同時,還要充分利用體育課堂和課外活動課發(fā)掘有潛力的學(xué)生。通過訓(xùn)練,優(yōu)秀運動隊員,組建了一支較強的隊伍代表我校參加了今年的教育局中小學(xué)生田徑運動會。

      三、教練員的臨場指揮是沖鋒號

      教練的臨場指揮對運動員能否穩(wěn)定地發(fā)揮往往起到至關(guān)重要的作用,同時也反映出教練員的經(jīng)驗和技巧以及觀察和決定的能力。在運動員比賽過程中,教練要保持頭腦冷靜,控制好自己的情緒,使得運動員安心,亦給予他們有力的心理支持。

      在三天的激烈比賽爭奪過程中,我們的運動員始終發(fā)揚不畏強敵、頑強拼搏的奧林匹克體育精神。

      四、今后的希望與展望: 1.訓(xùn)練的方法和手段有待增加。

      2.通過本次田徑會比賽,進一步深刻認識田徑比賽的基本規(guī)律和特點。同時,清楚地認識到其他學(xué)校的田徑運動技術(shù)水平的提高,有待我隊借鑒和學(xué)習(xí)。

      3.建立運動員的運動技能和運動成績檔案,使教練員時時做到心中有數(shù)。

      4.從這次比賽,我們可以清楚地看到我隊運動員的身體體能,遠不能和強隊運動員的體能相比;特別是我們的女子徑賽和田賽項目的運動員,更要進一步加強體能訓(xùn)練與選材的科學(xué)性。

      5.形成和完善校田徑隊的思想體系和訓(xùn)練體系,走自己的道路,形成自身體系,我校才能實現(xiàn)在全區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上領(lǐng)頭羊的霸主地位。

      包鋼十二小參加教育局中小學(xué)生田徑運動會總結(jié)

      為期兩天半的教育局中小學(xué)田徑運動會于4月26日勝利結(jié)束了,在本屆運動會上,我校代表隊選派15名運動員參加了比賽。以團體總分20名列全區(qū)學(xué)校中下等?;仡櫛緦眠\動會,覺得以下幾方面值得總結(jié)和反思:

      一、訓(xùn)練機制沒形成

      運動員都是男、女足球隊成員,且僅是比賽前報一下名,平時對于田徑是不訓(xùn)練的,這種缺少系統(tǒng)訓(xùn)練的機制下肯定是不會出成績的。

      二、師資力量薄弱

      我校體育專職教師僅有1位,而且年過50,兼職的,有幾4位,造成了體育教師隊伍的混亂,再加上平時課堂教學(xué)水平參差不齊,課堂常規(guī)不夠嚴肅,課堂上對學(xué)生的跑、跳、投等技能不夠重視,致使學(xué)生基本活動能力弱化,造成普遍運動成績低下。

      回首過去,學(xué)校的體育工作也曾輝煌,田徑在全區(qū)占有一席之地,都曾令對手感到懼怕。然如今,這種優(yōu)勢已不復(fù)存在,這自然有其歷史原因,現(xiàn)下要改變這種現(xiàn)狀,絕非一日之功,必須要有個長期的量變引起質(zhì)變的過程,且以為當(dāng)做好如下幾點:

      1、堅持系統(tǒng)訓(xùn)練。學(xué)校必須組織起田徑隊,局限于人員,可足球、田徑合為一隊,但不能有所側(cè)重,當(dāng)兩手都抓。在田徑訓(xùn)練上,對隊員一定要有專項的訓(xùn)練,只有這樣才會有提高,并形成四至六年級三個梯隊,保證后續(xù)力量。

      2、夯實課堂教學(xué)基礎(chǔ)。在日常課堂教學(xué)中,要注重常規(guī),必須加強學(xué)生練習(xí)的密度和強度,讓學(xué)生在跑、跳、投等方面的技能得到提高。我們的課堂教學(xué),應(yīng)該盡可能多一些實在,少一些花梢;應(yīng)該加強牽羊式,減少放羊式。

      3、形成競爭氛圍。學(xué)校要想方設(shè)法調(diào)動起師生的運動競爭積極性,可通過一些競賽加以保證,如定期舉行田徑運動會、達標運動會、田徑大獎賽、跳繩比賽等,并適當(dāng)加大獎勵力度,將這些成績作為評比文明班級、優(yōu)雅學(xué)生的一個重要條件,以求在全校掀起一股運動的熱潮。

      4、樹立信心,鼓足干勁。人貴有恒,在困難面前,我們該怎么辦?其實,路有很多,看我們怎么選。但我們絕不能選放棄的路,努力付出雖然不一定成功,但消極放棄卻注定失敗。

      “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”本次中小學(xué)田徑運動會已經(jīng)結(jié)束,有時候,結(jié)束并不意味著終結(jié),而應(yīng)該是新的開始。盡管實力決定一切,結(jié)果早已預(yù)見,但我仍遠遠地為我校體育今后的發(fā)展許下一個心愿。我想,我們都還年輕,血尚未冷,情尚未淡,付出背后,明天不會遙遙無期!

      包鋼十二小

      2017年4月27日

      包鋼十二小參加昆區(qū)教育局春季運動會名單

      團長:左琳 領(lǐng)隊:宋瑞琴 校醫(yī):崔卓玲

      教練員:于海威 鄭博

      1.男子名單:白錦巖 鄭澤旭 關(guān)旭東 鄧浩然 王強 顧順達 肖一凡

      2.女子名單:康佳慧 郭晉陽 王佳欣 石波宇 王星榮王麗莎

      3.有關(guān)說明:以上人員于23日下午在體育組召開動員大會

      包鋼十二小 2016、4、20

      第五篇:參加招聘會后的心得

      參加招聘會心得

      11071115 通信1班 丁曉剛

      本學(xué)期,我們開始了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),老師要求我們根據(jù)自己的職業(yè)定位制作求職簡歷,模擬求職者參加一次招聘會,并撰寫心得。懷著忐忑的心情,我走進了光谷附近組織的大型招聘會現(xiàn)場。

      拿著自己單薄的簡歷,看著人潮涌動的人群,我的心里很是茫然,這次的招聘會并沒有與我所學(xué)專業(yè)有直接關(guān)聯(lián)的企業(yè)單位來招人,于是我只能選擇一些教育機構(gòu)或是企業(yè)文案方面的職位來應(yīng)聘,但由于我自己的準備不足膽子又小,加上專業(yè)的不對口,應(yīng)聘過程并不是特別順利。還好考官都比較有親和力,沒有擺架子也沒有出一些刁難我的問題。在應(yīng)聘了兩個單位后,我覺得還是在旁邊看看學(xué)長學(xué)姐們的面試更能收益,于是我選擇了一家比較好的單位,在旁邊聽了一個多小時,可謂受益匪淺。

      第一,我還需要更加認真的去多學(xué)點知識。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求,通過這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性,但是當(dāng)我看到要求時,感覺里自己好遠。就英語而言,許多公司都要求有熟練的聽說讀寫能力,可是我所掌握的是不夠的,就這一點就需要更加努力的去練習(xí)。另外,雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識,但是我們還需要在市場中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識點,因此我們還需要學(xué)習(xí)好多。

      第二,雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識,可是他們都是理論上的,缺乏實踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而實踐是只能靠自己在工作中不斷積累的,我們應(yīng)該用更多的時間將自己投入實踐的操作,這樣才能在出校門之前有一個豐厚的底子。說到底,我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因,沒有機會要學(xué)會創(chuàng)造機會,我們所缺乏的不僅是真正的時間,缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。

      第三,在沒有足夠資本之前要盡量的放低身價。在呈四方形的現(xiàn)場,我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時候是有人在排隊的,但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應(yīng)聘人群中,我體會到最主要的問題是當(dāng)討論到工資問題時,往往不能達到共識。大學(xué)生中有一部分過高的估量自己,低層實踐在他們眼中好比是“高射炮打蚊子——大材小用”。而對于企業(yè)而言,他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起,合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大學(xué)生太過于看重自己所謂的高等學(xué)歷,卻不能理智的自我定位,在就業(yè)中必定要吃虧的,那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè),這也許不是任何一個大學(xué)生希望看到的。

      第四,人生的發(fā)展方向不止一個,原來有很多適合自己的工作并不是本專業(yè)。進入大學(xué),選擇專業(yè)。在懵懂和迷茫中很多人都選擇了并不適合自己的專業(yè),片面的對專業(yè)認識,導(dǎo)致

      大學(xué)幾年學(xué)習(xí)吃力而沒有激情。而選擇就業(yè)又是我們的一個轉(zhuǎn)折點,面對選擇,會有很多徘徊,但我們要敢于嘗試,機會不是只有一次。只有在嘗試中才會找到適合自己的工作。

      第五,學(xué)生干部經(jīng)歷是很多崗位的優(yōu)先條件。以前很多適合不明白,作為學(xué)生干部到底學(xué)到了什么。甚至還有個抱怨,抱怨為什么別的同學(xué)可以休息,而我們要忙碌;為什么別的同學(xué)可以那么瀟灑,而我們這么壓抑。也許以前早已懂得學(xué)生干部的真正價值,但這次的感受卻更為深刻。策劃、組織、管理、思維、口才——這都是擔(dān)任學(xué)生干部而收獲的果實。因為擁有而充滿自信。

      從目前就業(yè)形勢來看,2014屆畢業(yè)生就業(yè)形勢喜憂參半,雖就業(yè)壓力依然比較大,但出現(xiàn)回暖趨勢。對日益激烈的就業(yè)市場,許多畢業(yè)生所能做的僅僅是盡量把自己的簡歷做得更加美觀,在簡歷后面附上更多的證書復(fù)印件,然后在網(wǎng)上海投,或者拼命去擠人山人海的招聘會。即使這樣,四處的周旋仍然毫無結(jié)果,投出的簡歷也如泥牛入?!鋵?,找工作的過程首先應(yīng)該是一個了解自己的過程,也只有那些真正了解自己的人,才會更有希望在激烈的競爭中脫穎而出。針對這一點,大部分人采取了找到工作以后,在與工作的相互磨合中,漸漸了解自身的表現(xiàn),殊不知,這種做法已經(jīng)讓許多人輸在了起跑線上。所以我們要做好就業(yè)對2014年大學(xué)生的素質(zhì)要求。

      大學(xué)生步入社會后,首先應(yīng)具備的主體能力素質(zhì)是什么?這種主體能力素質(zhì)主要表現(xiàn)為適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。適應(yīng)能力即指畢業(yè)生走上工作崗位后在心理、生活、工作環(huán)境以及人際交往等方面,能較快地認識、了解和熟悉外部環(huán)境,并使主體與客體協(xié)調(diào)一致的能力素質(zhì),它主要包括:面對危機,理性面對,積極準備,提高學(xué)習(xí)積極性;心理承受能力;獨立生活能力;人際交往能力;應(yīng)變能力;發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力;動手操作能力及組織管理能力。

      對我來說,現(xiàn)在是奮斗的最好時期,因為我年輕,開頭肯定會吃苦,會碰釘子。但每個人都需要經(jīng)歷過沉重的,或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷風(fēng)雨,方見彩虹,只有經(jīng)歷了沉重,才會有輕松。幽默與輕松自如地應(yīng)對一切,是需要資本的,而資本唯一的辦法,就靠闖蕩與積累,年輕正是支付一切代價的最好成本。

      總之,多一分見識,就多一分經(jīng)驗。通過參加招聘會,能夠及時了解用人企業(yè)對大學(xué)生有怎樣的要求與期待、所學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢及就業(yè)前景等,以便做到有的放矢地學(xué)習(xí),為畢業(yè)時找工作增加砝碼。

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