第一篇：《十六年前的回憶》讀后感

《十六年前的回憶》讀后感

今天，我讀了《十六年前的回憶》這篇課文，看到了革命先烈李大釗忠于革命事業(yè)的偉大精神，和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)。使我深知：愛國是崇高的思想境界。

這篇課文是作者李星華回憶父親李大釗被捕前到被害后的過程，從中深受教育，思緒萬千。這讓我想到了許多：為中華崛起而讀書的周恩來，生的偉大死的光榮的劉胡蘭，視死如歸的王若飛……但是，他們?yōu)槭裁礊榱俗鎳亩Y儀，寧愿把自己的寶貴生命奉獻出來呢？——哦，我知道了，因為他們有一顆熾熱的愛國之心。

偉大的導(dǎo)師列寧說“所謂的愛國主義，就是千百年來對自己祖國的一種最深厚的感情。

是啊，正是有了愛國之心，才有了對革命事業(yè)的信心與決心，這種信心與決心化作一種力量在他們心中占據(jù)著，這種力量勝于一切，因為愛國是一種崇高的思想境界1

所以，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的一切。只是革命志士用鮮血和生命換來的。熱愛和平，熱愛生活就是愛國的表現(xiàn)，讓我們共創(chuàng)美好明天。

所以，我們要做一個合格的小公民。首先要繼承愛國主義傳統(tǒng)，樹立熱愛祖國的光輝思想；其次要培養(yǎng)愛國情操，愛我們偉大祖國的壯麗山河，愛我國各族人民創(chuàng)造的燦爛的歷史文化，愛父母，愛老師、愛同學(xué)。

今后，去會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國奉獻自己的一份力量！

龍園意境小學(xué)602六年級:鄭津津

第二篇：《十六年前的回憶》讀后感范文

《十六年前的回憶》讀后感

《十六年前的回憶》這篇課文的作者是李星華，他是李大釗的女兒。李大釗同志于1927年4月28日被害。作者寫這篇文章正直父親逝世十六周年，所以作者將文章題目名為“十六年前的回憶”。

這篇文章主要寫了：李大釗同志被害前、被捕時、法庭上、被害后家人悲痛欲絕的五件事。其中讓我感動的是法庭上李大釗同志臨危不懼的精神他用自己的行動讓家人也鎮(zhèn)定下來，不屈不撓地與敵人斗爭。

除了忠于革命的李大釗同志為革命而犧牲外，還有許多革命烈士也拋頭顱灑熱血，前赴后繼，為革命獻身。例如：邱少云為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)潛伏的部隊，烈火焚身仍紋絲不動，最后壯烈犧牲。

從中，我明白了，我們今天的幸福生活來之不易，我們要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長大才能有所作為！例如：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)??但是生活中也有一些相反的例子：某些同學(xué)上課不認(rèn)真，開小差，說悄悄話，回家不認(rèn)真完成作業(yè)，只顧著看電視和玩電腦，成績一落千丈，讓老師和父母憂心。又例如：某些同學(xué)反家人給的錢亂花，用來買零食、買飲料而不是買書、買筆或者買本子用。以上這兩種負面榜樣我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)，而且要時刻警醒自己，不能像他們那樣！

最后，我想對那些為了新中國面獻身的革命烈士們說：“你們是人民的功臣，我們熱愛你們，你們一路走好！”

第三篇：《十六年前的回憶》讀后感

《十六年前的回憶》讀后感

今天，我們的幸福生活是由無數(shù)革命先烈的生命換來的，我讀了《十六年前的回憶》這篇文章后，深受感觸。這篇課文主要講述了李大釗早出晚歸地工作。為了保護共產(chǎn)黨，他把書和有字的文件燒掉了。在監(jiān)獄和法庭上，他大義凜然，保持著自己的冷靜。直到1927年4月28日，被絞刑犧牲。

讀完了課文，我對李大釗同志深深的敬佩之情不禁油然而生，我想對他說：“尊敬的李大釗同志，您的愿望實現(xiàn)了，革命勝利了！我們要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那對工作高度負責(zé)，遇事處變不驚，鎮(zhèn)定從容，堅強不屈的崇高精神，為自己的祖國做出一份貢獻。你永遠活在人們的心中！”絞刑——兩個多么殘忍的字眼，一種多么恐怖的刑法，一對多么令人發(fā)顫的詞語！絞刑是多么地可怕！可是，雖然李大釗可以選擇生與死，但是他卻毫不猶豫地選擇了死，不惜犧牲自己寶貴的生命。也許有人會問：李大釗為什么這么傻？他既然可以生存下來，為什么要選擇死呢？難道他不想生活了嗎？不是這樣的。有誰會不愛惜自己的生命？有誰不知道生命是最寶貴的？有誰不想好好的過日子？李大釗也是迫不得已??！他作為一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，人民和黨都需要他，他為了黨的未來，為了人民的未來，他真的是不得不去走這一條死路。如果想生存下來，就得做叛徒，李大釗是絕對不會這樣做的。正如司馬遷說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”李大釗是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的！

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國??”正如那首歌里唱的。我們作為新一代的小學(xué)生，要學(xué)習(xí)革命烈士那種對工作高度負責(zé)、遇事處變不驚、鎮(zhèn)定從容、堅強不屈的崇高精神。我們要感謝黨和政府。

河北承德圍場縣回小六年級:張彤

第四篇：十六年前的回憶讀后感

今天，我們的幸福生活是由無數(shù)革命先烈的生命換來的，我讀了《十六年前的回憶》這篇文章后，深受感觸。這篇課文主要講述了李大釗早出晚歸地工作。為了保護共產(chǎn)黨，他把書和有字的文件燒掉了。在監(jiān)獄和法庭上，他大義凜然，保持著自己的冷靜。直到1927年4月28日，被絞刑犧牲。

讀完了課文，我對李大釗同志深深的敬佩之情不禁油然而生，我想對他說：尊敬的李大釗同志，您的愿望實現(xiàn)了，革命勝利了！我們要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那對工作高度負責(zé)，遇事處變不驚，鎮(zhèn)定從容，堅強不屈的崇高精神，為自己的祖國做出一份貢獻。你永遠活在人們的心中！絞刑兩個多么殘忍的字眼，一種多么恐怖的刑法，一對多么令人發(fā)顫的詞語！絞刑是多么地可怕！可是，雖然李大釗可以選擇生與死，但是他卻毫不猶豫地選擇了死，不惜犧牲自己寶貴的生命。也許有人會問：李大釗為什么這么傻？他既然可以生存下來，為什么要選擇死呢？難道他不想生活了嗎？不是這樣的。有誰會不愛惜自己的生命？有誰不知道生命是最寶貴的？有誰不想好好的過日子？李大釗也是迫不得已?。∷鳛橐晃粌?yōu)秀共產(chǎn)黨員，人民和黨都需要他，他為了黨的未來，為了人民的未來，他真的是不得不去走這一條死路。如果想生存下來，就得做叛徒，李大釗是絕對不會這樣做的。正如司馬遷說的：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。李大釗是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的！

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國正如那首歌里唱的。我們作為新一代的小學(xué)生，要學(xué)習(xí)革命烈士那種對工作高度負責(zé)、遇事處變不驚、鎮(zhèn)定從容、堅強不屈的崇高精神。我們要感謝黨和政府。

祖國，一個有著五千年悠久歷史的家園，在如河的歷史里，有千千萬萬的愛國英雄歷歷在目：有劉胡蘭、黃繼光、董存瑞 其中，最令我無比感動、難以忘懷的是 李大釗。

我曾讀過一篇文章 《十六年前的回憶》。講述的是：愛國英雄李大釗為了避免黨組織被破壞，迫不得已把相關(guān)文件和書籍燒掉。沒過幾天，敵人突然來襲，不由分說的抓走了李大釗一家。李大釗受盡折磨，但仍然不屈不撓，敵人以為，只要用 絞刑 這個可怕的字眼就會讓李大釗屈打成招，可是，李大釗卻更加堅定，敵人怒火中燒，把李大釗絞死了。1927年4月28日，這位愛國英雄，永遠，永遠離開了我們。

李大釗這個人深深的烙在了我的心里，沒有了他，沒有了這一位位偉大、為黨事業(yè)犧牲的愛國英雄們，我們能有今天的輝煌嗎？

瞧，天安門廣場上，那徐徐飄揚的五星紅旗，那鮮紅色的旗幟，染紅了我們的心，染紅了我們的魂，他高高的掛在旗桿上，高高的掛在人們心中；聽，那莊嚴(yán)肅穆，激情昂揚的義勇軍進行曲，唱出了我們的心聲，我們的自豪，我們的激情，我們的驕傲；看，飛上太空的天宮一號，王亞平，聶海勝，他們不怕危險，勇于創(chuàng)新，勇于探索科學(xué)，他們是我們的榜樣！

當(dāng)我們用著現(xiàn)代高科技，手機，電腦，難道我們不為祖國的發(fā)達感到自豪嗎？當(dāng)我們躺在舒軟的沙發(fā)上，看著電視，難道不為中國的和平感到欣慰嗎？祖國步步走向繁榮昌盛，我們?nèi)杖找詾轵湴?！可是，這一切的一切，難道不是愛國英雄們，用雙手，用血汗創(chuàng)造的嗎？

祖國，我不想用這些詞章來博得您對我的愛，但是，我想用實際行動來表達我對您深深的愛，那就是 努力學(xué)習(xí)。

我身為中華的少年，更要接住這時代的接力棒。要好好讀書，為祖國，為社會貢獻自己的一份力量；要刻苦學(xué)習(xí)，為大家，為父母，創(chuàng)造更加美好的未來；要努力奮斗，爭取做下一代的接班人！

祖國，您是華夏兒女心中的根，也是我心中的根。

第五篇：十六年前的回憶讀后感(何雨)

《十六年前的回憶》讀后感

今天，我讀了《十六年前的回憶》這篇文章，十六年前的回憶讀后感(何雨)。其中，我被里面的主人公——李大釗那種對祖國偉大精神而深深個感動了，心里久久不能平靜，讀后感《十六年前的回憶讀后感(何雨)》。

文章見了作者的父親李大釗被一群憲兵、偵探、警察抓走了，作者和他的媽媽還有妹妹也被關(guān)進了拘留所。在法庭上，李大釗非常安靜、鎮(zhèn)定地和敵人斗爭，后來，被絞刑犧牲了。

讀完文章，我對李大釗這位大人物敬佩不已，我們要向他學(xué)習(xí)。