第一篇：市燈塔中學(xué)舉行開學(xué)典禮

市燈塔中學(xué)舉行開學(xué)典禮

8月29日下午，市燈塔中學(xué)舉行開學(xué)典禮，典禮設(shè)一個(gè)主會(huì)場(chǎng)和四個(gè)分會(huì)場(chǎng)。

8月29日下午，市燈塔中學(xué)開學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中拉開序幕。介紹全校教師配備后，由高校長(zhǎng)作重要講話。講話表達(dá)了對(duì)新生的熱烈歡迎，對(duì)過(guò)去一學(xué)年工作做了回顧并對(duì)新學(xué)期重點(diǎn)工作做了部署。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“基礎(chǔ)+特色”的內(nèi)涵發(fā)展策略，以校園文化建設(shè)為依托，以落實(shí)“雙四”模式改革實(shí)踐為載體，以推行日常精細(xì)化管理為手段，以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理為保障，務(wù)本求實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的奮斗目標(biāo)。講話明確了新學(xué)期工作目標(biāo)和對(duì)學(xué)生的殷切希望。

開學(xué)典禮表彰了優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，對(duì)管理先進(jìn)班級(jí)、控輟先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行了表彰，對(duì)在“四學(xué)”、“四導(dǎo)”教育教學(xué)研究中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰，對(duì)榮膺吉林省名師工作室成員的教師進(jìn)行了大力表彰。

教師代表新生代表在發(fā)言中，分別表達(dá)了“鐵肩擔(dān)道義，全心育桃李”和“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的壯志豪情。

黨支部書記最后做總結(jié)講話。希望全體教師埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，集思廣益，群策群力。希望同學(xué)們珍惜時(shí)光，收獲累累碩果。

第二篇：濱海中學(xué)舉行開學(xué)典禮

濱海中學(xué)舉行開學(xué)典禮

2月26日早晨，濱海中學(xué)全體師生員工相聚在國(guó)旗下，舉行2012—2013學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮。

在雄壯的國(guó)歌聲中，嶄新的國(guó)旗迎著晨光冉冉升起。升旗儀式后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉進(jìn)軍副校長(zhǎng)代表學(xué)校新學(xué)期致辭。他希望全體教師每一件事做得更精細(xì)，每一堂課上得更精彩，讓所教的每位學(xué)生都得到發(fā)展，從而更加樂觀自信，在執(zhí)著認(rèn)真無(wú)私奉獻(xiàn)的教書生涯中，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。他要求同學(xué)們學(xué)會(huì)自我總結(jié)與反省，明確新學(xué)期前行的方向，抖擻精神，不斷克服學(xué)習(xí)中的困難，踏平坎坷，將人生過(guò)得更加精彩。凝聚正能量，創(chuàng)造新奇跡，濱海是見證奇跡的地方，只要努力，就能創(chuàng)造新的輝煌。教師代表表示：他們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。學(xué)生代表發(fā)言也讀出了濱海學(xué)子的新年心愿，他們希望自己新學(xué)期在學(xué)習(xí)上更上一層樓，希望更加規(guī)范自己的行為，按照校學(xué)校的要求，努力成為人人喜歡的好學(xué)生。

第三篇：孤山中學(xué)舉行2013—2014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮

2013---2014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮

秋風(fēng)送爽，桂花飄香，8月26日上午迎來(lái)了2013—2014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮大會(huì)，全體師生參加了這次大會(huì)，會(huì)議由副校長(zhǎng)主持。

大會(huì)首先對(duì)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期七、八年級(jí)榮獲校級(jí)優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、期末統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)并希望他們?cè)俳釉俚Z，再創(chuàng)佳績(jī)。接下來(lái)，優(yōu)秀學(xué)生代表作了表態(tài)發(fā)言。最后，校長(zhǎng)作了講話，講話對(duì)上學(xué)期所取得的成績(jī)作了理性總結(jié)與清醒反思；并確定了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校容美、質(zhì)量高”；同時(shí)針對(duì)各年級(jí)在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面提出了不同的要求。講話有誠(chéng)摯的祝賀，有嚴(yán)厲的鞭策，更有真誠(chéng)的激勵(lì)和希望。

好的開始是成功的一半，在學(xué)期伊始舉行開學(xué)典禮是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。新學(xué)期，我校將圍繞“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校容美、質(zhì)量高”這個(gè)目標(biāo)開展工作，建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)班級(jí)管理，落實(shí)“人才強(qiáng)?！钡墓芾硭悸?，加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)。

第四篇：曲江中學(xué)舉行2013年春季開學(xué)典禮

春暖花開，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

——曲江中學(xué)舉行2013年春季開學(xué)典禮

2月18日早上，春陽(yáng)煦暖，曲江中學(xué)在學(xué)校升旗臺(tái)前舉行了2013年春季開學(xué)典禮。在度過(guò)一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假后，全校師生滿懷新的希望迎來(lái)了2013年春季開學(xué)。

開學(xué)典禮在升旗儀式結(jié)束后正式開始。劉宏高校長(zhǎng)首先致辭，他在致辭中，對(duì)全校師生致以誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，并期待大家站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，能夠銳意進(jìn)取，為打造幸福的曲中而努力工作、學(xué)習(xí)，為自己的人生呈上一份滿意的答卷；同時(shí)預(yù)祝高三年級(jí)的全體師生在2013年高考中打一場(chǎng)人生漂亮的勝仗！

接著在席中華副校長(zhǎng)的主持下對(duì)上一學(xué)期各年級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)同學(xué)們形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為配合區(qū)教育效益年和創(chuàng)建德育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)而營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，更好地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

在這春暖花開的季節(jié)里，開學(xué)典禮致辭中的期待、祝福和對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞著大家踏著春天的腳步，珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，自強(qiáng)不息，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

（賴月蓮）

第五篇：市德育辦領(lǐng)導(dǎo)蒞臨燈塔中學(xué)檢查指導(dǎo)

市德育辦領(lǐng)導(dǎo)蒞臨燈塔中學(xué)檢查指導(dǎo)德育課題研究 10月28日，市德育辦領(lǐng)導(dǎo)蒞臨市燈塔中學(xué)檢查指導(dǎo)德育課題研究情況，參加本次課題研究指導(dǎo)工作的有：主任田廣文、書記王榮、副書記劉禹彤、科長(zhǎng)董曉光。

未成年人思想道德建設(shè)是涉及億萬(wàn)家庭切身利益、事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安、關(guān)乎中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、關(guān)乎社會(huì)主義精神文明建設(shè)的浩大工程。四年來(lái)，市燈塔中學(xué)扎實(shí)開展“四導(dǎo)”工作，為有效解決農(nóng)村家庭教育水平低，單親、留守等特殊家庭多，學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成難等問題，開辟了一條德育工作新渠道，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

德育辦領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真翻閱市燈塔中學(xué)從11年承擔(dān)市級(jí)課題以來(lái)的所有資料，從基礎(chǔ)性材料到過(guò)程性材料，再到總結(jié)性材料，都進(jìn)行了仔細(xì)查看。

隨后，德育辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)市燈塔中學(xué)的德育課題研究工作提出許多建設(shè)性指導(dǎo)意見。市燈塔中學(xué)將進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面信息暢通渠道，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，細(xì)化德育管理，使德育工作日趨規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

（市燈塔中學(xué)宣）