第一篇：加強(qiáng)末成年人思想道德建設(shè)工作情況

加強(qiáng)末成年人思想道德建設(shè)工作情況

一加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

在全社會(huì)特別是在末成年人中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》及胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”，深化公民道德建設(shè)宣傳教育，引導(dǎo)青少年知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，講文明，形成良好的輿論氛圍。緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)舉辦演講會(huì)、文藝表演、征文活動(dòng)等多種方式深入學(xué)習(xí)宣傳《綱要》精神、“八榮八恥”基本內(nèi)容，使《綱要》提出的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范和“八榮八恥”八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，在末成年人中人人皆知，耳濡目染，成為自覺(jué)行為，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的踐行者，中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做新型人際關(guān)系和良好風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

二舉辦活動(dòng)，積極引導(dǎo)。

（一）是廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。要結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，緊緊圍繞關(guān)心和幫助困難學(xué)生，開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng)，讓特困家庭、失學(xué)兒童等真切感受到黨和政府的關(guān)心、社會(huì)主義大家庭的溫暖；要樹(shù)立、表彰一批助人為樂(lè)、拾金不的等先進(jìn)典型，不斷豐富公民道德建設(shè)內(nèi)容，使廣大末成年人在潛移默化中受到教育、得到提高，帶動(dòng)全社會(huì)形成良好的道德風(fēng)尚。

（二）是利用“燈謎”文化，加強(qiáng)道德教育。董浜素有“燈謎之鄉(xiāng)”美譽(yù)，自20世紀(jì)50年代開(kāi)始，就形成了“大到八十三，小到手里攙”，甚至祖孫三代同室切磋、猜射燈謎的動(dòng)人場(chǎng)景。為弘揚(yáng)這一特色文化，推進(jìn)公民道德建設(shè)，我們?cè)趧?chuàng)新上下功夫，在結(jié)合上做文章。

1是編輯公德謎書(shū)教育人。在全國(guó)第二個(gè)公民道德日到來(lái)之際，董浜鎮(zhèn)精心組織謎協(xié)有關(guān)人員，以《綱要》為藍(lán)本，創(chuàng)作和編輯了常熟市公民道德建設(shè)地方特色文化叢書(shū)---《徐市燈謎》，該書(shū)共收集公民道德教育方面燈謎2000多條，共分風(fēng)尚篇、風(fēng)貌篇、風(fēng)范篇、風(fēng)采篇、風(fēng)教篇等五個(gè)篇章，把公民道德建設(shè)基本內(nèi)容、為人的基本準(zhǔn)則等知識(shí)化解為淺顯活潑的謎語(yǔ)，于去年9月20日舉行了首發(fā)儀式，為加強(qiáng)公民道德建設(shè)特別是在末成年人中加強(qiáng)思想道德建設(shè)獻(xiàn)上了一份集思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的公德普及書(shū)。

2是組織燈謎活動(dòng)激勵(lì)人。董浜鎮(zhèn)組織開(kāi)展了公德知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村委、進(jìn)家庭“五進(jìn)”活動(dòng)，公民道德燈謎“五個(gè)一”系列活動(dòng)，通過(guò)建立燈謎興趣小組，編輯燈謎教材，舉辦燈謎培訓(xùn)班，舉辦燈謎展猜，壯大燈謎隊(duì)伍等，把公民道德教育與燈謎文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)。組織舉辦公民道德大型廣場(chǎng)燈謎競(jìng)猜、“夏之風(fēng)”燈謎納涼展猜等，吸引廣大群眾以及末成年人的廣泛參與，使群眾在參與道德實(shí)踐活動(dòng)中，接受文化熏陶，接受道德教育。特別是依托徐市中學(xué)（智林謎社）把燈謎知識(shí)引入課堂，不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興起，又培育了會(huì)猜謎、制謎、析謎的燈謎小苗子，達(dá)到了利用燈謎文化加強(qiáng)了非成年人的思想道德建設(shè)，又使燈謎小花永葆生機(jī)活力、后繼有人。

3是建立燈謎一條街熏陶人。結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)活動(dòng)，在全長(zhǎng)4.5公里的徐董路兩側(cè)的200多根路燈架上，懸掛燈謎條幅廣告，以公民道德知識(shí)等內(nèi)容制謎施教。精彩別致的公德燈謎條幅把董浜街主干道裝扮得格外美麗，只要一踏進(jìn)董浜鎮(zhèn)，就會(huì)感受到濃濃的燈謎氣息，體會(huì)到道德教育氛圍，領(lǐng)略到了加強(qiáng)末成年人的思想道德建設(shè)以燈謎為教育載體的新景觀。

（三）發(fā)揮五老隊(duì)伍，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)。全鎮(zhèn)200多位老干部聯(lián)系160多位青少年學(xué)生，建立了忘年交，還捐款獎(jiǎng)勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生；38位老同志成為鎮(zhèn)關(guān)工會(huì)聘請(qǐng)的特約輔導(dǎo)員，組成宣講隊(duì)等向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；同時(shí)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生書(shū)法、英語(yǔ)、文學(xué)、盆景、攝影等技術(shù)，（四）發(fā)揮社區(qū)陣地，豐富末成年人署期生活。

（五）建設(shè)教育基地，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

三加大整治，凈化環(huán)境。

1是加強(qiáng)網(wǎng)吧管理（有證）。對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧嚴(yán)厲打擊，堅(jiān)決取締。會(huì)同公安、工商、文代、電信等部門(mén)，加大對(duì)無(wú)證網(wǎng)吧的打擊。

2是加強(qiáng)電子游戲機(jī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理。無(wú)證無(wú)照的取締；對(duì)法定接納末成年人的依法查處。

3是加強(qiáng)音像制品出版物的管理。查處盜版、非法出版物、黃色制品。

4是加強(qiáng)學(xué)校200以周?chē)h(huán)境。（1）維護(hù)交通秩序。安裝減速籠、安裝監(jiān)控；（2）取締無(wú)證攤販、治理亂設(shè)攤；（3）加強(qiáng)有證小餐飲、小賣(mài)部食品衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體健康。（4）取締營(yíng)業(yè)性不健康娛樂(lè)場(chǎng)所。

第二篇：成年人思想道德建設(shè)講話(huà)稿

成年人思想道德建設(shè)講話(huà)稿

（杜厚嶺2010年2月3日）

這次我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是在我鎮(zhèn)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神的形勢(shì)下召開(kāi)的一次重要會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》)頒發(fā)以來(lái)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作，交流成功經(jīng)驗(yàn)，分析面臨形勢(shì)，查找存在問(wèn)題，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作，把我省未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、肯定成績(jī)，正視差距，認(rèn)真總結(jié)五年來(lái)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)

黨的十六大以來(lái)特別是中央8號(hào)文件頒發(fā)以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央高度重視未成年人思想道德建設(shè)，作出一系列重大決策部署。省委、省政府制定出臺(tái)《省未成年人健康成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃》，我鎮(zhèn)上下以高度的政治責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，按照中央和省委的工作部署，結(jié)合各自實(shí)際和職責(zé)分工，以實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》為切入點(diǎn)，通過(guò)興辦實(shí)事，盡快打開(kāi)工作局面；通過(guò)分解任務(wù)，把各項(xiàng)職責(zé)落實(shí)到有關(guān)部門(mén)；通過(guò)不斷探索，著力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)和工作體系；通過(guò)綜合治理，改善未成年人成長(zhǎng)環(huán)境；通過(guò)落實(shí)資金，為未成年人思想道德建設(shè)提供必要保障；通過(guò)樹(shù)立典型，推動(dòng)整體工作。經(jīng)過(guò)五年的不懈努力，學(xué)校德育工作明顯加強(qiáng)，社會(huì)文化環(huán)境得到改善，未成年人文化產(chǎn)品和文化服務(wù)日漸豐富，校外文化活動(dòng)陣地建設(shè)逐步擴(kuò)大，農(nóng)村及特殊群體未成年人引起關(guān)注，“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)初步形成，組織領(lǐng)導(dǎo)工作得到落實(shí)，機(jī)制建設(shè)工作正在推進(jìn)，我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)呈現(xiàn)出突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)、有序發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作取得積極成效。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，弘揚(yáng)以“人一之、我十之、人十之、我百之”為核心的精神。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入國(guó)民教育總體規(guī)劃，融入中小學(xué)校教育教學(xué)各方面，全面修訂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)思想品德、語(yǔ)文、歷史等公共課程教材建設(shè)和管理，完善學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。廣泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、行為規(guī)范教育、環(huán)保教育、法制教育。值體系宣傳材料和社會(huì)主義榮辱觀教育讀本、宣傳畫(huà)冊(cè)40多套（冊(cè)），并開(kāi)展集中宣講和專(zhuān)題輔導(dǎo)。扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育，培育中小學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和意志品格。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，逐步完善班主任制度，努力營(yíng)造以德施教、以德育人的良好氛圍。

（二）未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境得到改善。我鎮(zhèn)各地以促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以?xún)艋W(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，不斷改善我省未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。中辦、國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見(jiàn)》下發(fā)后，專(zhuān)門(mén)作出了重要批示。去年4月召開(kāi)我鎮(zhèn)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作會(huì)議，集中精力打好整治戰(zhàn)役。5月，召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)我鎮(zhèn)凈化文化環(huán)境工作進(jìn)展情況。從目前的進(jìn)展來(lái)看，通過(guò)四個(gè)階段的集中整治，我省凈化社會(huì)文化環(huán)境工作已經(jīng)取得初步成效。對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)吧，通過(guò)與業(yè)主簽定責(zé)任書(shū)、安裝安全管理軟件和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，向社會(huì)公布舉報(bào)電話(huà)等手段，不斷規(guī)范其經(jīng)營(yíng)環(huán)境。深入落實(shí)廣播影視“建設(shè)工程”、“凈化工程”、“督察工程”、“防護(hù)工程”和各項(xiàng)具體措施，嚴(yán)格節(jié)目審批，杜絕各種不良思想通過(guò)娛樂(lè)節(jié)目進(jìn)入傳播渠道，清理黃金時(shí)段播出的含有兇殺、暴力、恐怖等內(nèi)容的電視劇，削減以真實(shí)再現(xiàn)手法表現(xiàn)案件的電視專(zhuān)題節(jié)目，清理整治違背倫理道德、褻瀆科學(xué)文明和涉及性?xún)?nèi)容的低俗、媚俗、庸俗、惡俗節(jié)目和恐怖靈異類(lèi)廣播電視節(jié)目。依法取締在中小學(xué)校周?chē)?00米內(nèi)開(kāi)辦的電子游藝室、歌舞廳、網(wǎng)吧、彩票投注站點(diǎn)，清理整治容易給學(xué)生造成不良影響的成人用品商店，整治校園周邊交通治安秩序。

（三）學(xué)校、社會(huì)、家庭教育銜接更加緊密。教育部門(mén)和中小學(xué)校按照“五育并舉、德育為先”的要求，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作制度，開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。各學(xué)校還利用假期及綜合實(shí)踐課，通過(guò)警校共建、企校共建、教育基地和學(xué)校共建等多種形式，持續(xù)開(kāi)展了勞動(dòng)教育、挫折教育、毅力教-育。絕大多數(shù)中小學(xué)開(kāi)設(shè)心理健康課，設(shè)立心理咨詢(xún)信箱，結(jié)合不同年齡層次學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展心理咨詢(xún)和維權(quán)活動(dòng)。

（四）主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題，組織中小學(xué)生同上“我愛(ài)你中國(guó)”第一課，開(kāi)展中小學(xué)生愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。每年9月，開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。運(yùn)用“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育，開(kāi)展道德模范進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，提高未成年人對(duì)中華文化的認(rèn)知與認(rèn)同。廣泛開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，大力培育在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好道德風(fēng)尚。

總結(jié)五年來(lái)我省未成年人思想道德建設(shè)工作，有這樣幾個(gè)方面，值得在今后工作中借鑒和把握：

（一）既要建立健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制，這是做好未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵；又要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺(tái)作用，這是未成年人思想道德建設(shè)取得實(shí)效的基礎(chǔ)。

（二）既要重視正面教育，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為主線(xiàn)，貫穿于未成年人思想道德建設(shè)全過(guò)程，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人；又要堅(jiān)持以人為本，辦好作用大、影響大的好事實(shí)事，使之真正成為關(guān)心未成年人、服務(wù)未成年人、保護(hù)未成年人、促進(jìn)未成年人全面發(fā)展的過(guò)程。

（三）既要堅(jiān)持“教書(shū)育人、育人為本、德智體美、德育為先”，著力做好教書(shū)育人、養(yǎng)德啟智等方面的工作；又要堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)道德知識(shí)、養(yǎng)成道德習(xí)慣、遵守道德規(guī)范。

（四）既要抓管理，強(qiáng)力凈化社會(huì)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人合法權(quán)益；又要抓繁榮，多創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文化產(chǎn)品，多開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，努力為未成年人提供健康向上的精神文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)便捷的文化服務(wù)。

（五）既要總結(jié)研究，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，把現(xiàn)有的成果作為我們工作的起點(diǎn)，把現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)作為我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)；又要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。大家在工作中創(chuàng)造的這些經(jīng)驗(yàn)，我們要倍加珍惜，始終堅(jiān)持，并在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，我省未成年人思想道德建設(shè)工作與中央和省委的要求相比，與廣大人民群眾的期望相比，還存在一些不適應(yīng)的問(wèn)題，還有一些亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。比如，地域之間、城市和農(nóng)村之間、部門(mén)和行業(yè)之間工作進(jìn)展仍然不平衡；一些地方和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有真正擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；學(xué)校、社會(huì)、家庭之間配合不夠，學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的傾向還沒(méi)有完全扭轉(zhuǎn)；社會(huì)上還存在種種不利于未成年人健康成長(zhǎng)的消極現(xiàn)象和不利因素，家長(zhǎng)的訴求和意見(jiàn)還比較多；有利于未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制還沒(méi)有完全建立健全起來(lái)，有些工作的反復(fù)性還比較大；投入不足，陣地建設(shè)滯后，制約著未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開(kāi)展，等等。我們一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)期性和艱巨性，悉心傾聽(tīng)群眾呼聲，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)，狠抓工作落實(shí)，推動(dòng)我省未成年人思想道德建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》為基礎(chǔ)，以全面深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件和我省的《實(shí)施意見(jiàn)》為主要任務(wù)，著力建立健全有利于未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，著力營(yíng)造全黨全社會(huì)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，著力凈化社會(huì)文化環(huán)境、保護(hù)未成年人身心健康，著力提高未成年人思想道德素質(zhì)、培育德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人，為我省全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才保證。

（一）引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的理想信念和價(jià)值取向，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦上采取新舉措。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是未成年人思想道德建設(shè)的靈魂和根本，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的第一位任務(wù)，滲透到中小學(xué)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長(zhǎng)的各個(gè)階段。

（二）著力培養(yǎng)未成年人高尚思想品質(zhì)和良好道德情操，在深化中小學(xué)德育工作上取得新進(jìn)展。

（三）保護(hù)和促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，在強(qiáng)力凈化社會(huì)文化環(huán)境上求得新突破。凈化社會(huì)文化環(huán)境，是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央要求和《未成年人保護(hù)法》，以保護(hù)和促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以?xún)艋ヂ?lián)網(wǎng)、手機(jī)為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用教育、法律、行政和技術(shù)等多種手段，深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻視頻、校園周邊環(huán)境凈化工作。要繼續(xù)保持對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)傳播淫穢色情有害信息依法打擊的高壓態(tài)勢(shì)，加大整治互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的力度。在具體工作中，要堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)和分級(jí)管理、屬地管理原則，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，健全管理制度，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的經(jīng)?；?、常態(tài)化、長(zhǎng)效化管理。

（四）努力滿(mǎn)足未成年人精神文化需求，在提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)上做出新成效。為孩子們創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，不僅要像“治理排污”那樣，堅(jiān)決治理有害信息傳播，還要像“植樹(shù)造林”那樣，給孩子們提供新鮮、有營(yíng)養(yǎng)的精神食糧。

（五）強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童教育管理，在留守兒童關(guān)注關(guān)愛(ài)上探索新途徑。當(dāng)前農(nóng)村留守兒童管理工作，要做到“三納入、三統(tǒng)一”：一是將留守兒童工作納入我鎮(zhèn)社會(huì)事業(yè)建設(shè)特別是新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)劃。各級(jí)黨委政府、省直有關(guān)部門(mén)必須把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作作為推進(jìn)新農(nóng)村和和諧社會(huì)建設(shè)、保障和改善民生、擴(kuò)大公共服務(wù)、完善社會(huì)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從留守兒童生活照料、學(xué)習(xí)教育、親情關(guān)懷、寄宿條件改善等方面入手，每年確定幾項(xiàng)工作重點(diǎn)內(nèi)容，逐步改善農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)生活條件，改善留守兒童的教育管理工作。二是將留守兒童教育管理工作納入各級(jí)職能部門(mén)的職責(zé)范圍，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。由省婦聯(lián)牽頭，省上已經(jīng)建立了由省委組織部、省教育廳、省文明辦等16個(gè)單位組成的省農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度，工作規(guī)則和成員單位的職責(zé)也非常明確?！瓣P(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童百分之百覆蓋行動(dòng)”已經(jīng)列入政府工作計(jì)劃。三是將農(nóng)村留守兒童工作納入基層黨組織、單位、學(xué)校的具體工作計(jì)劃，統(tǒng)一落實(shí)。

（六）穩(wěn)步推進(jìn)長(zhǎng)效工作機(jī)制建設(shè)，在實(shí)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)制度建設(shè)上創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。制度建設(shè)既是未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，又是未成年人思想道德建設(shè)持續(xù)深入推進(jìn)的重要保證。今后一個(gè)時(shí)期，我們要在“五個(gè)機(jī)制建設(shè)”上狠下功夫。

三、明確職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)新局面

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)，事關(guān)人民利益、社會(huì)和諧，必須切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn)，使未成年人思想道德建設(shè)取得新的更大成效。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程，是關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望工程，是關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)切身利益的民心工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，未成年人思想道德建設(shè)涉及面廣，工作量大面寬，一定要注意加強(qiáng)各級(jí)文明辦的力量，盡快研究落實(shí)市縣未成年人思想道德建設(shè)工作的機(jī)構(gòu)和人員編制問(wèn)題。許多市縣至今沒(méi)有未成年人工作科室，而且人員偏少。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，建設(shè)隊(duì)伍。未成年人思想道德建設(shè)成效如何，關(guān)鍵在建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的工作隊(duì)伍，構(gòu)建起全方位未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。教育部門(mén)要下大力氣培養(yǎng)和造就一批熟悉孩子、德藝雙馨的幼兒園教師隊(duì)伍，一支教書(shū)育人的中小學(xué)優(yōu)秀教師、班主任隊(duì)伍，一批為人師表、熱心育人的中小學(xué)思想道德教育隊(duì)伍。

（三）強(qiáng)化宣傳，正確引導(dǎo)。報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)站等各類(lèi)媒體要切實(shí)加大對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的宣傳力度，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，采取多種形式，形成有利于推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)的良好輿論氛圍。

（四）加大投入，提供保障。制約我省未成年人思想道德建設(shè)工作的一個(gè)重要問(wèn)題，就是投入不足。各級(jí)黨委政府要把未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，加大政策扶持和資金投入，切實(shí)增加對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的投入，為未成年人思想道德建設(shè)提供財(cái)力保障，保證公益性文化事業(yè)和未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、運(yùn)行所需資金，并隨著財(cái)政收入的增長(zhǎng)逐步加大支持力度。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全社會(huì)的共同任務(wù)，責(zé)任重大、使命光榮。各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各方面，都要勇于負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干，切實(shí)把未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不斷開(kāi)創(chuàng)我省未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

第三篇：思想道德建設(shè)工作情況匯報(bào)

關(guān)于列子小學(xué)道德建設(shè)的情況匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)做好青少年學(xué)生的思想教育工作，使每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，我校發(fā)揚(yáng)“崇德、篤學(xué)、自主、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“培育健全人格，構(gòu)建和諧校園，完善“以德立校，以法治校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，”的辦學(xué)思路，繼續(xù)推進(jìn)“重德求智、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德和美德，摒棄陋習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)塑造“文明人”、創(chuàng)建“文明?！薄＝?jīng)過(guò)幾年的積極實(shí)踐，我校對(duì)未成年人的教育工作從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變成理論型，從隨意性轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)劃性，從盲目性轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，提高了德育水平，增強(qiáng)了德育實(shí)效，并取得了可喜成績(jī)?，F(xiàn)將近幾年我校道德工作開(kāi)展情況作如下匯報(bào)。

一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

德育工作是學(xué)校工作中的一道安全防線(xiàn)，是重中之重，為切實(shí)搞好我校德育工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、堅(jiān)持德育為首，育人為本

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。為做好新形勢(shì)下德育工作，學(xué)校充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用，實(shí)行德育工作全方位管理。我們強(qiáng)調(diào)德育工作“三到位”一是班主任工作到位，學(xué)校選派思想作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師擔(dān)任班主任工作，推行《班主任管理工作月考核制度》調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性；二是班集體建設(shè)到位，強(qiáng)化班集體常規(guī)管理，努力形成良好的班風(fēng)；三是

各類(lèi)健康思想教育滲透到位，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人”的觀念，學(xué)校要求教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，尋找課堂教學(xué)中滲透德育教育的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持把思想教育有機(jī)滲透到每一節(jié)課的教學(xué)中。同時(shí)，學(xué)校十分重視學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合教育，建立和鞏固校外德育基地（如烈士陵園），定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；健全家訪(fǎng)制度，班主任每學(xué)期有計(jì)劃的安排家訪(fǎng)對(duì)象，有針對(duì)性地對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。2010年8月25日學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴的教師”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，每一位教師與一名學(xué)困生，特別是對(duì)留守兒童建立了“一幫一”幫教關(guān)系，幫教人員定期不定期找他們談心，鼓勵(lì)他們克服自身弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步?！皩W(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷?！薄Ｔ谒缄?yáng)中學(xué)，人本化管理已成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，一種可親可近的教育行為。值日干部制、值周班長(zhǎng)制、文明監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗、寢室監(jiān)督崗……一切旨在讓學(xué)生成為學(xué)校管理的主人，培養(yǎng)了他們自主管理的能力；我校實(shí)施“班級(jí)專(zhuān)職管理員”工程，對(duì)學(xué)生的每日一人一事進(jìn)行日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)，真正實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”的基本目標(biāo)，讓學(xué)生從小事中培養(yǎng)情操，當(dāng)上班級(jí)和學(xué)校的小主人。學(xué)校通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀班干、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀室長(zhǎng)等活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立了良好的德育形象；每周吟誦一首古詩(shī)，每日班班有歌聲活動(dòng)的開(kāi)展很好地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)與情操。

（二）寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，使德育工作落到實(shí)處。

學(xué)生的道德關(guān)系到學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，品德不健康、人格不健全的學(xué)生，顯然是社會(huì)的危險(xiǎn)品。學(xué)校以德育為本，積極開(kāi)展以“誠(chéng)

信”教育為主題的主題班會(huì)，以“愛(ài)的回報(bào)”為主題的系統(tǒng)感恩教育活動(dòng)，以“遵紀(jì)守法”為主題的法制報(bào)告會(huì)，注重學(xué)生生理、心理健康教育，矯正學(xué)生不健康的心理和行為，不斷提高學(xué)生的心理承受能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。學(xué)校還利用宣傳欄、班報(bào)、校園廣播等宣傳陣地以及征文、演講競(jìng)賽、觀看電影等形式適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。2010年12月28日學(xué)校邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名的演講者---貴州三穗縣人---龍飛鴻先生對(duì)全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的“感恩勵(lì)志教育”。龍飛鴻先生教育學(xué)生如何尊敬老師，怎樣孝敬父母長(zhǎng)輩，在場(chǎng)學(xué)生聲淚俱下，許多學(xué)生抱著自己的班主任和父母久久不愿離去。

（三）加強(qiáng)教師職業(yè)道德。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。教師的道德素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)。為此，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及育人為本、奉獻(xiàn)為榮的價(jià)值觀。

（四）抓好安全、禁毒、普法等工作，創(chuàng)建安全、和諧校園。

1、樹(shù)立安全第一、積極預(yù)防，創(chuàng)平安校園的思想。健全學(xué)校綜治機(jī)構(gòu)，理順運(yùn)行機(jī)制，做好禁毒、禁賭和預(yù)防艾滋病等工作。政教處每學(xué)期要舉行1-2次法律、禁毒知識(shí)講座。每天安排專(zhuān)門(mén)的值周教師和值周行政人員，全面監(jiān)督學(xué)校的綜合情況。

2、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，每周五放學(xué)時(shí)安排教師在校門(mén)口和橋頭維持秩序，直到學(xué)生全部離校。

3、利用集會(huì)、升國(guó)旗、班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防火、防水、防電、防雷、防樓道擁擠、食品中毒等安全思想教育，提高師生自我安全保護(hù)和防范意識(shí)。制定完善各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案，每?jī)芍軐?duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、不斷完善德育工作保障機(jī)制

1、建立健全學(xué)校德育工作“一把手”責(zé)任制。德育工作實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)要全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、制度和實(shí)施方案，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作。

2、建立健全三位一體的德育工作機(jī)制和德育專(zhuān)題會(huì)議制度。建立健全由學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表和社區(qū)代表參加的“三結(jié)合”德育委員會(huì)，每學(xué)期至少召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議。

四、強(qiáng)化支撐點(diǎn)——注重實(shí)踐

學(xué)校開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)形成學(xué)生良好的文明行為，是學(xué)校德育工作的又一亮點(diǎn)。

1.在 “文明交通伴我行”主題月教育活動(dòng)中，各班開(kāi)展了“交通知識(shí)大比拼”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)遵守交通的重要性及生命的寶貴。

2.“心懷感恩伴成長(zhǎng)”，學(xué)校的感恩教育也開(kāi)展得有聲有色。每當(dāng)教師節(jié)臨近之時(shí)，學(xué)校召開(kāi)由學(xué)生代表與全體教師一起互動(dòng)的座談會(huì)，讓孩子們深切地感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，為自己所付出的辛勞。

五、存在的問(wèn)題。

雖然我校在開(kāi)展德育工作中取得了一些成績(jī)，但是工作中仍存在

薄弱環(huán)節(jié)，形勢(shì)不容樂(lè)觀。主要表現(xiàn)為：個(gè)別教師對(duì)這項(xiàng)工作重視不夠；社會(huì)關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣還不濃；相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作還存在過(guò)于嬌生慣養(yǎng)，過(guò)于袒護(hù)、過(guò)于溺愛(ài)，部分教師在教育功能上的德、智失衡，社會(huì)上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等不良社會(huì)風(fēng)氣和互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，正在造成災(zāi)難性的后果。

六、今后努力的方向。

今后我校的未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，多渠道、多層次地對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，樹(shù)立心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，是教育工作者的神圣職責(zé)和歷史使命，我校會(huì)牢牢抓住當(dāng)前這個(gè)難得的機(jī)遇，振奮精神、求真務(wù)實(shí)、立足實(shí)際，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，采取新措施，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面！

鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)列子小學(xué)

2015年7月16日

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作（推薦）

劍閣縣普安小學(xué)校

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及省、市有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下計(jì)劃。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：王文波

副組長(zhǎng)：杜永生 張德勇 趙定金

成 員：唐 甫 黃 煒 李彩霞 薛艷梅 唐建林

李秀瓊 魏曉華 劉天秀 全體班主任

下設(shè)辦公室于政教處，由劉天秀同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作。

二、加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容

1、深入年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生群體中，針對(duì)突出的問(wèn)題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究，了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對(duì)策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。學(xué)校德育工作在觀念、機(jī)制、內(nèi)容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實(shí)際的教育，易被青少年學(xué)生接受的方法和內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)注德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究。如“網(wǎng)吧對(duì)青少年學(xué)生的不良影響”、“特別需要關(guān)愛(ài)的學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“留守兒童”、“單親家庭子女”等問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，提出應(yīng)對(duì)措施和對(duì)策。

三、分層次有重點(diǎn)多形式地開(kāi)展德育活動(dòng)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《若干意見(jiàn)》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個(gè)方面的主要

任務(wù)，積極開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。

3、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的誠(chéng)信教育。樹(shù)立以誠(chéng)信立校、以誠(chéng)信立教、以誠(chéng)信育人的思想，將誠(chéng)信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)“創(chuàng)誠(chéng)信校園”、“做誠(chéng)信作業(yè)”、“進(jìn)誠(chéng)信考場(chǎng)”、“當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”等形式，讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、開(kāi)展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，樹(shù)立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國(guó)防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育和網(wǎng)絡(luò)教育于一體，開(kāi)展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為學(xué)生一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、開(kāi)展家庭道德教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”主題教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛(ài)、理解愛(ài)、珍惜愛(ài)、回報(bào)愛(ài)”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。

6、開(kāi)展法制、安全教育活動(dòng)。進(jìn)一步做好法制教育，鞏固“現(xiàn)身說(shuō)法”、“帶法回家”所取得的成果。繼續(xù)完善兼職法制副校長(zhǎng)制度，將法制教育融日常各項(xiàng)教育活動(dòng)中，幫助青少年學(xué)生從小樹(shù)立法制意識(shí)，知法、懂法、守法。

7、加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育。充分利用勞動(dòng)綜合實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)者的思想和自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)及簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

8、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育和青春期教育。開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理變化，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)課程，讓學(xué)生掌握必須的知識(shí)。幫助學(xué)生化解成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑和心理問(wèn)題，促進(jìn)師生身心健康成長(zhǎng)。

四、改進(jìn)方法，注重實(shí)踐，提高德育實(shí)效性

1、精心組織各類(lèi)系列教育活動(dòng)。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，積極開(kāi)展豐富多彩的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。建立健全班主任以老帶新，定期輪訓(xùn)等制度，積極鼓勵(lì)、推薦班主任參加省、市舉辦的培訓(xùn)班；要切實(shí)改善班主任的工作生活條件，使班主任崗位成為令人羨慕的崗位，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。

3、推廣深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和要求，完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師工作方案，建立和健全學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作制度。

4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，積極組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

五、整合多渠道德育資源，形成合力

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門(mén)課程完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、志存高遠(yuǎn)、熱愛(ài)生活、勤于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

3、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃和督導(dǎo)評(píng)估體系，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

4、進(jìn)一步發(fā)揮教育關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用。充分發(fā)揮各行各業(yè)的離退休老同志的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)一批威望高、作風(fēng)正的老同志，作為校外德育導(dǎo)師（校外輔導(dǎo)員），加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育等，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育與社區(qū)的聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)與所在地警所的警

民共建工作，更好地維護(hù)校園周邊環(huán)境安全。

六、建立和完善管理機(jī)制，構(gòu)建德育保障體系

1、切實(shí)提高全員育人意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。要加強(qiáng)師德教育，廣泛開(kāi)展師德宣傳。把教師的職業(yè)道德要求與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將教師的師德、擔(dān)任德育導(dǎo)師等狀況等納入到對(duì)教師考核、職務(wù)評(píng)聘之中。

2、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于“減負(fù)”的五項(xiàng)要求和《四川省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，堅(jiān)決制止各種加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

3、健全和完善德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。將學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)有機(jī)融入到對(duì)學(xué)校整體工作的評(píng)價(jià)之中，作為干部任用、教師職稱(chēng)晉級(jí)、先進(jìn)評(píng)定以及學(xué)校整體辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。建立對(duì)德育工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。

二0一六年二月

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作

庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué)道德建設(shè)工作總結(jié)材料

基本情況：

庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué)建于1970年，具有41年輝煌歷程。中學(xué)坐落在庫(kù)木西力克鄉(xiāng)9村4組，距離縣城37公里。

我校的總面積為33280平方米，（每個(gè)學(xué)生平均占29.4平方米），其中建筑面積為8730平方米，（每個(gè)學(xué)生平均占7.7平方米），活動(dòng)場(chǎng)面積為7163平方米。

現(xiàn)在我校共有教職工89名, 其中黨員教師32名,女教職工37名，從職稱(chēng)結(jié)構(gòu)來(lái)看我校中學(xué)高級(jí)教師6名，中學(xué)一級(jí)教師13名，中學(xué)二級(jí)教師59名。無(wú)職稱(chēng)教師8名，工人3名。

我校共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)為1158名,其中 16 個(gè)班780 名學(xué)生按普通教育接受教育，8個(gè)班350名學(xué)生 按“雙語(yǔ)”教育模式接受教育。

學(xué)校有1間物理實(shí)驗(yàn)室，配備了 170 種，1105件物理器材。有 1間化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配備了251種，3231件化學(xué)器材。有1間生物實(shí)驗(yàn)室，配備了194種，1806件生物器材。另外我校還擁有以下方面的教學(xué)器材： 28 種,76件地理器材；24 種，243 件數(shù)學(xué)器材；20種，149件音樂(lè)器材；36 種 171件美術(shù)器材；39 種，387件體育器材；40種，69件衛(wèi)生保健器材。有 2 間微機(jī)室，1 間多媒體教室，1間衛(wèi)星接收室，總共有57臺(tái)電腦。

學(xué)?？偛貢?shū)17968 冊(cè)，生均圖書(shū)冊(cè)數(shù) 15.90冊(cè)，其中，工具參考書(shū)10 種，500冊(cè)。

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的命運(yùn)，我校高度重視對(duì)下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合我校的實(shí)際狀況和近三年的工

作，特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

近幾年，我校一直堅(jiān)持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來(lái)抓，如何將這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，如何提高這項(xiàng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握辦法，下面我圍繞我校未成年人思想道德建設(shè)，談一談具體作法。我鎮(zhèn)校主要從三個(gè)方面抓起，一是引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。三是引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

1、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

我們知道行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程，這就要求我們以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布以來(lái)，我鎮(zhèn)抓住此契機(jī)，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了“草原少年同體驗(yàn)，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，從中學(xué)生日常所接觸到的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活的具體情景和遇到的問(wèn)題入手，設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目，提供體驗(yàn)條件，啟發(fā)體驗(yàn)思考，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌臓?zhēng)章活動(dòng)為基礎(chǔ)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)廣大少年廣泛開(kāi)展活動(dòng)。

在家庭爭(zhēng)做孝敬父母關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”，在社會(huì)中爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，在學(xué)校中爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、尊重他人的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所爭(zhēng)做講究衛(wèi)生、維護(hù)秩序的“小衛(wèi)士”；在自我環(huán)境中爭(zhēng)做勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

2、在全校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《守法》、《規(guī)范》

結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“六一雛鷹杯”知識(shí)競(jìng)賽。促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)的形式，教育未成年人講文明、爭(zhēng)十星、做主人。如《拒絕邪教，健康成長(zhǎng)》、《遠(yuǎn)離毒品、自我保護(hù)》、《二十年

后的我》這些主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)展的是有聲有色、豐富多彩。這些生動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng)，無(wú)形之中教育了孩子們，而不是以往那些生硬的說(shuō)教，效果很好。

3、充分發(fā)揮了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的作用

教育不僅是在學(xué)校，而應(yīng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的有機(jī)結(jié)合。為此，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立家長(zhǎng)接待日，發(fā)放給家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)的反饋，通過(guò)多種形式使家長(zhǎng)和學(xué)校得到及時(shí)的交流和溝通，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神

民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，民族精神具有強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力和社會(huì)整合功能，是國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家只有堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育高尚的民族精神，才能把全國(guó)人民的精神振奮起來(lái)，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀況，為共同的理想和目標(biāo)去奮斗。因此，我校在幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，還要在未成年人中大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。這就要求我們從增強(qiáng)未成年人的愛(ài)國(guó)情感入手，幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。為此，我校在未成年人中廣泛開(kāi)展了“民族精神代代傳”活動(dòng)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

要想在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神，教師首先應(yīng)該提高自身的思想道德素質(zhì)，因?yàn)榻處煂?duì)未成年人的影響是不可估量的。我校組織全體教師利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，再由教師對(duì)未成年人進(jìn)行教育，從規(guī)范未成年人行為習(xí)慣做起，普及了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)集體主義和社會(huì)主義人道主義精神，樹(shù)立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質(zhì)。

2、開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育

以領(lǐng)悟十六大的靈魂“三個(gè)代表”重要思想為主題，引導(dǎo)未成年

人走訪(fǎng)身邊的模范共產(chǎn)黨員，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的深厚感情。學(xué)校校組織選拔了34名隊(duì)員，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨——手拉手”主題演講比賽，選手們滿(mǎn)懷激情的演講使廣大少年受到了強(qiáng)烈的感染和震撼。

3、開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)

去年，玉樹(shù)發(fā)生了地震，為了使玉樹(shù)的未成年人能夠早日復(fù)學(xué)，我們?cè)谌Ｎ闯赡耆酥邪l(fā)起倡議，號(hào)召開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。全校的未成年人積極響應(yīng)，積極參與，都把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，為災(zāi)區(qū)的青少年朋友捐款達(dá)1000余元，錢(qián)雖不多，但代表著一種心情，此次活動(dòng)的開(kāi)展，給廣大未成年人又上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課，培養(yǎng)了他們的民族精神。

三、引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念

理想信念是高層次的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)，人活著不能沒(méi)有理想，所以，應(yīng)引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。這就要求通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓未成年人了解祖國(guó)日新月異的變化，了解改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明白只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，使他們從小就把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。我校組織開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”征文繪畫(huà)比賽，優(yōu)秀作品上百余件，廣大青少年用手中的筆抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的真情實(shí)感，為祖國(guó)的明天譜寫(xiě)了美好的詩(shī)篇。

總之，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是我們工作的重中之重。我校在近年以思想道德建設(shè)為目標(biāo)，凈化育人環(huán)境，為我校的穩(wěn)定工作起到了促進(jìn)作用，前一段的工作中我們?nèi)〉昧艘韵路矫娴某煽?jī) ：被授予“五好黨支部”、“ 先進(jìn)基層工會(huì)”、“ 教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“ 縣級(jí)德育工作達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“地級(jí) 青少年維權(quán)崗”、“ 安全文明單位”、“平安學(xué)校”、“綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。但是我校工作也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，以體驗(yàn)、教育為途徑，開(kāi)創(chuàng)新思路，探索新辦法，從行為習(xí)慣、民族精神和理想信念三個(gè)方面入手，切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué) 2011年10月12日