第一篇：研究競賽感受

惠來一中一學霸研究競賽感受講座筆記

——物理

一、為什么要研究物理競賽題？

一般來說，物理競賽題的相關(guān)內(nèi)容在各類考試中是不涉及的，這不比數(shù)學競賽有優(yōu)點，但是，物理培養(yǎng)的，是你的洞察問題的能力，可以說，物理強悍了，化學生物就有所躍進！

二、研究后有什么提升？

1.物理自學能力強了

通過一個月的物理競賽學習，很快就搞定高中物理競賽的內(nèi)容，學習更高更妙的物理境界，再來看高中物理，相對對課程來說，那就是皮毛了，競賽過得了這一關(guān)，高中物理完全可以自學！說什么理科就物理最難，這完全是缺乏鉆研精神者的消極話，從高中多次考試來看，筆者理綜中，總是生物最低，物理最高

2.化學生物的學習能力提高

覺得那更是皮毛，輕松做配套試卷，生物更需要有洞穿力，這有賴于物理競賽的研究，化學也同樣！

三、研究物理競賽注意點

1.要有一定的數(shù)學思想方法，解力學的題，需要很強的三角函數(shù)解題能力，筆者在此對那些對物理興趣豐富的同學做點提示

2.需要做點筆記，筆記內(nèi)容是一些值得研究的問題或要點或技巧，平時多看，你會發(fā)現(xiàn)很多新的，會更好的應(yīng)用它！

第二篇：競賽作文(感受春天、大自然)

《感受春天》

學 校：新市街辦焦范小學班 級：四年級姓 名：汪佳迪指導教師：胡金鎖

感受春天

冬公公走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。

春姑娘來到花園里。五顏六色的花爭先恐后地競相開放，紅的像火、白的似雪、粉的如霞------美不勝收。濃濃的花香引來了蜜蜂和蝴蝶，它們忙里忙外互相追逐。

春姑娘來到小河邊。河面上的冰融化了。幾只小鴨在水里游來游去。河邊的柳樹都吐出了嫩葉，一條條柳枝在春風的吹拂下翩翩起舞。樹下的小草頑強地探出了腦袋，嫩嫩的、綠綠的，真是“野火燒不盡，春風吹又生?！?/p>

春姑娘來到了果園里。桃花、杏花開了，一朵朵粉紅色的花，像一張張笑臉，在向我們微笑。綻放的梨花是那樣潔白無瑕。一陣春風吹過，一片片花瓣像下雪似的飄下來，均勻地鋪在地上，散發(fā)出陣陣清香。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，真是鳥語花香，美麗極了！

春姑娘來到田野里。地里的麥苗已經(jīng)開始生長。放眼望去，綠油油的好像一塊巨大的綠地毯，勤勞的農(nóng)民伯伯正在為麥苗澆水施肥。油菜花已經(jīng)展開了笑容，金燦燦得像一片金色的海洋。人們高興地在花中拍照、留念。

春是一個充滿希望，生機勃勃的季節(jié)，春天又是無所不在的。我喜歡春天！

【點評】這篇習作按移步換景的方法，栩栩如生地描繪了春姑娘來到花園里、小河邊、果園里、田野里等不同風景，深刻地表達了對春天美景的熱愛與贊美。文章思路清晰，用詞準確，疊詞運用恰當，增強了文章生動性、形象性。同時文中多處運用擬人、比喻的修辭手法，使中心得以升華！

《 感受春天 》

學 校：新市街辦焦范小學

班 級：四年級 姓 名：馬明月

指導教師：胡金鎖

感受春天 焦范小學 馬明月

春天，已經(jīng)在人們繁忙的生活中悄悄來臨了。周末，我和媽媽到屋外去感受春天的氣息。

走在小路上，一股清新的空氣撲面而來。放眼望去，綠色早已綴滿原本光禿禿的小石子路。我和媽媽一前一后地行走在田園小徑上，路旁已經(jīng)長滿了滿天星，在它的襯托下，剛發(fā)芽的小樹更有生機了。向遠處看，一片黃色的油菜花在陽光下閃著金光，它們在風中輕輕搖曳，仿佛在向我致意！

走進一片竹林，媽媽忽然從一種長滿刺的植物上，掐了一小截嫩綠色的植物，并向我介紹：“這種植物叫‘婆婆丁’,可以吃的?！蔽胰サ敉饷娴钠?，輕輕地在那嫩肉上咬了一口，閉上眼睛，?。∥曳置鲊L到了春天的氣息，那氣息沁人心脾，讓人感到為之一震。

我又走了一段路，來到了小河旁，河岸邊長著許多的垂柳，柳枝柔軟地垂了下來，好像一位美麗的小姑娘在河邊梳頭。

過了小河，猜我看到了什么？是開滿小花的草地。小花有黃的、紅的、藍的、紫的、白的，顏色鮮艷極了！我忍不住彎下身子，摘了幾朵，我的手碰到了濕漉漉的草坪，那是春天為花兒、草兒戴的水珠項鏈啊！

春天，萬物復蘇，我要贊美你喚醒了大地；春天，百花爭艷，我要歌頌?zāi)忝利惲舜蟮?。啊，看呀，溪水正在為你歡歌呢！

【點評】小作者親身感受春的氣息，文中比喻、擬人的修辭手法運用恰當，生動地展現(xiàn)了春天的鮮艷、美麗和生機勃勃的景象，充分地表達了對春天的喜愛和贊美。行文用詞準確，語言優(yōu)美。層次分明，段落連貫，中心突出。

《美麗的春天》

學 校：新市街辦焦范小學

班 級：三年級 姓 名：劉軒 指導教師：李江梅

美麗的春天

焦范小學 劉軒 春天來了，花兒開了，草兒綠了，燕子高飛，柳樹發(fā)芽了，萬木競春，群芳吐艷。漸漸地，春色載滿人間。就讓我們乘著和煦的春風、蒙蒙的細雨、溫暖的陽光，去感受花朵的鮮艷，泥土的芬香，樹木的新綠，小草的芬芳吧！

“沙沙沙------”聽，靜靜地、悄悄地，春雨不知什么時候邁著輕盈的舞步從天而降，它滋潤著大地，讓大地充滿活力！你看，鮮花貪婪的吮吸著甘甜的露水，嫩嫩的綠草在這天然甘露中沐浴著全身。楊柳被雨水不斷地沖刷，終于脫去了干枯、丑陋的外衣，換上了鮮嫩的新裝，來迎接著千絲吐蕊、春光爛漫的春季?！颁冷罏r瀝------”春雨悄悄的來了，又匆匆地走了，它令大地煥然一新，重新披上了綠色的外套，使春天變得更加美麗！

你瞧，朵朵紅艷艷的桃花，它們前幾天還是一個個小小柔軟的花骨朵，像害羞的小姑娘。那么你猜猜現(xiàn)在呢？它們就像美麗而多姿的跳著舞的小姑娘?！岸麓猴L似剪刀”你瞅瞅，小姑娘的頭發(fā)多么漂亮呀！一朵朵各有各的特色。紅的像火，粉的像霞、白的像雪，爭芳斗艷，吸引人的眼球！摸一摸就像棉花一般。聞一聞，你會感覺一陣香氣撲鼻而來。金黃的花蕊猶如油菜花一般，美麗極了！

鮮花朵朵，配著片片新綠，繡出了一幅幅春的畫卷，為春天增添了無限生機。讓美麗成為春天的主角。

我愛你——美麗的春天！

【點評】文章語言優(yōu)美，詞語精煉，敘述完整。熱情謳歌了春回大地的風采。文中巧用比喻、擬人等修辭手法，生動地描繪了春天優(yōu)美的意境，抒發(fā)了小作者對春天的喜愛之情。

《春天的發(fā)現(xiàn)》

學 校：新市街辦焦范小學

班 級：三年級 姓 名：井可盈 指導教師：李江梅

春天的發(fā)現(xiàn)

焦范小學 井可盈

不知何時，春姑娘已經(jīng)悄悄地邁步向我們走來。她走到哪兒，哪兒就充滿歡聲和笑語。

春姑娘來到河岸邊，微風吹拂著千萬條剛剛抽出帶黃色嫩葉的柳絲，仿佛正在為她們梳理頭發(fā)；小草聽到了春姑娘的呼喚，迫不及待地探出了小腦袋，伸了個大大的懶腰。大地此刻也聽見了春天的召喚，鋪開了千萬條綠色的絨毯，伸向遠方。

春姑娘來到了花壇里，鮮花們都競相開放、楚楚動人。你若俯下身子，頓時就花香撲鼻、芳香四溢。遠遠看去，花壇里真是姹紫嫣紅，美不勝收！嬌美的鮮花不時吸引著無數(shù)的小蜜蜂，它們在百花叢中歡快的舞蹈！

溫暖的陽光照著大地，辛勤的人們又開始忙碌了，天氣漸漸暖和了起來。小朋友們也脫掉了厚重肥大的棉衣，換上了單薄鮮艷的花衣裳。

他們在春天溫暖的陽光下學習、嬉戲，為春光增添了無限生機！

瞧啊！春姑娘在催促他們加緊趕往學校呢？春風里，書聲瑯瑯，美妙動人！

【點評】本篇習作語言流暢、清新自然，擬人手法運用巧妙。全文按方位順序依次描寫了春天各個地方的美麗景色，并在結(jié)尾處也很好地升華了中心，深刻地表達了對學習的渴望。

《春天來了》

學 校：新市街辦焦范小學班 級：三年級姓 名：李軍卓指導教師：李江梅

春 天 來 了

焦范小學 李軍卓

春天悄無聲息地來到人間，小朋友們都在為春天的到了而歡呼雀躍。

春天是萬物復蘇、百花盛開的季節(jié)。小路旁，小草從大地媽媽的懷抱里探出了頭。河岸邊，柳樹長出了嫩綠的新芽，在微風的吹拂下翩翩起舞。遠遠望去，像一個個長著長辮子的小姑娘。

你看村前屋后，那粉紅色的桃花、雪白的梨花、蝴蝶般的蘭花，還有那紅的像霞一樣的杏花------各種各樣的花都爭奇斗艷、競相開放，絢麗多彩，使人心曠神怡。

草地上，小朋友們興高采烈的放風箏，一只只風箏飛上天空。頓時，天空中綻開了朵朵“鮮花”美麗極了！

田野里，農(nóng)民伯伯也開始忙碌了起來。播種、施肥、灌溉-----田野里一派繁榮的景象。人們用勤勞的雙手在春天播灑下了多少生活的希望?。?/p>

一年之計在于春，看著他們忙碌的身影，我不禁加快了上學的步伐！

春天來了，它帶來了鳥語花香，也帶來了新的希望，讓我們一起追逐春的腳步，讓她多停留一會兒吧！

【點評】這篇習作語言流暢，用詞恰當。小作者分別從小路旁、村前屋后、草地上、田野里這幾處地方，描寫了所觀察到的春天，觀察細致、敘述完整。最后又寫下了自己的美好愿望，生動地表達了對春天的熱愛和贊美，希望繼續(xù)你神奇的發(fā)現(xiàn)之旅，記錄生活的美妙！

第三篇：復習課競賽聽課感受

復習課競賽聽課感受

上個月我有幸去昆明第十四中聽了昆明市高三復習課競賽的五節(jié)課，由于工作的關(guān)系，我只聽了兩個專題的課，免疫調(diào)節(jié)和植物激素調(diào)節(jié)。但通過聽這五節(jié)課學到了不少東西，也身感自己的教學存在的不足之處，有許多問題有待于今后進一步完善，深感不虛此行。這次課堂比賽對老師的要求特別高，一節(jié)課的時間完成一個專題的復習，對課堂的容量要求特別大，真正要求教師要創(chuàng)設(shè)一個高效的課堂。

回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我們可以看到每位老師的特點。扎實的基本功游刃于課堂，豐富的教學語言激情于課堂，教師的教學語言幽默，吸引學生學習的注意力。有的老師擅長設(shè)計各種活動環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師基本功扎實讓人眼前一亮，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊主題突出，還有的老師激情飽滿不僅令學生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，能讓這一樣節(jié)如此大的容量教師不僅完成基礎(chǔ)知識復習而且還進行了練習，還可以進行小組合作學習，聽這五節(jié)課我感受到教學的多樣和精彩。

王媛教師親切大方的教態(tài)，靈活的教學機智，拉近了學生和教師的距離，容易讓學生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導下，充分動腦、動口、動手、主動積極地參與學習。開始上課前的小摸底讓她在后面的教學的重難點的突破有了很好的落實，真正做到了知己知彼。

教學語言的確是一門值得我們潛心研究的藝術(shù)，運用得恰到好處的教學語言能把學生引出狹小的課堂，深入人的心靈深處……幾個老師選用泡泡男孩的事例突破了復習無情感教育的教學，特別是張麗娜老師在教學中創(chuàng)造性地用泡泡男孩的事例做為教學主線設(shè)置問題，讓一節(jié)課完美收山。教師在課堂上的語言是調(diào)動學生學習的動力，讓學生在輕松的氣氛中學習到知識。講課時運用幽默詼諧的語言，讓學生不時的發(fā)自內(nèi)心的笑，讓學生心情愉快的了解到原來枯燥乏味的數(shù)學世界，還有這么奇妙的一面，調(diào)動了學生們學習數(shù)學的積極性！在教學中充分發(fā)揮學生在學生中自主探索的能力。在教學在引導學生們在學習中制造矛盾，鼓勵學生自己動手，小組合做解決矛盾。學生們在解決問題的時候自己也就總結(jié)出體液免疫與細胞免疫的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。

總之，這次外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學中，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據(jù)本班學生的情況設(shè)計出合理的教學流程；課后認真反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學生、家長和自己都滿意的研究型教師。

第四篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽參賽感受

各位同學大家晚上好。

首先感謝我們的主持人請出了我們今天的重量級嘉賓—“溫醫(yī)神雞”，為什么稱之為神雞呢，有兩個原因 第一這只被拔了毛的雞已經(jīng)保存了三年半的時間 第二 作為我們主打產(chǎn)品康福保存液的切身體驗者 神雞伴隨著溫醫(yī)學子并幫助我們奪取了兩項全國級的挑戰(zhàn)杯獎項。因此我們我們的項目能在小挑中獲獎，這只雞功不可沒。

說到小挑，我先簡單介紹下它，小挑的全名為挑戰(zhàn)杯中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，是近幾年風靡全球的重要賽事，被譽為中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中的奧林匹克。１９９８年，清華大學舉辦了中國最早的創(chuàng)業(yè)計劃競賽。１９９９年、２０００年、２００２年共青團中央、中國科協(xié)和全國學聯(lián)主辦，清華大學、上海交通大學、浙江大學分別承辦了第一、第二、第三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

小挑要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括項目概述、項目背景展望、市場競爭分析、財務(wù)分析、公司管理介紹、風險預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審、網(wǎng)絡(luò)虛擬運營、秘密答辯的方式評出獲獎?wù)摺?/p>

產(chǎn)品的靈感來源于我們05、06屆的學長，他們經(jīng)過幾百個日夜的實驗室研究發(fā)明出了我們現(xiàn)在的產(chǎn)品—康福保存液，這是一種生物標本保存液，主要應(yīng)用于高校尸體標本的保存，產(chǎn)品非常優(yōu)秀，榮獲過第十一屆挑戰(zhàn)杯中國大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎，申請過國家發(fā)明專利，市場前景廣闊，正是如此，我們幾個主創(chuàng)成員才萌生了推廣產(chǎn)品，組建公司的想法，當然了我們也拉來了06屆的曾是產(chǎn)品發(fā)明人之一的鄭特作為我們的隊伍成員。

說實話 剛開始大家全憑一腔激情走到一起，沒有想到以后的路怎么走。當我們走上這條路以后才發(fā)現(xiàn)其中的艱辛?！钡拇_對于這次參賽的選手來說都沒有任何經(jīng)驗，開始時沒有人指導，真可謂是白手起家。最初為了做好這份創(chuàng)業(yè)計劃書，參賽選手們白天去圖書館查資料、做筆記，上網(wǎng)搜索相關(guān)信息，有時還要去市場調(diào)研。晚上整理資料，編寫計劃書提綱，一點一點摸索，一點一點完善。經(jīng)過了校級初賽、復賽、決賽，省級復賽、決賽，全國賽復賽層層選拔，最后終于進入全國賽決賽。在這段時間里，每經(jīng)歷一次比賽，他們都要對計劃書動大手術(shù)制作全新的ppt參加答辯；每經(jīng)歷一次比賽，他們都要對項目進行認真總結(jié)，為下次的比賽做最全面的準備，同時也要做好回答評委老師們刁鉆犀利的提問的準備。創(chuàng)業(yè)團隊就這樣一次次的在磨練中不斷學習、不斷成長。

對于挑戰(zhàn)杯，我想我們收獲的不只是榮譽。

經(jīng)過了長達一年的挑戰(zhàn)杯競賽的經(jīng)歷，我想有幾個感悟必須是要跟大家分享下的。第一個：堅持是第一位?！碧魬?zhàn)杯的戰(zhàn)線拉得很長，省賽的還是在我們期末的時候舉辦的，對于醫(yī)學生來說，大家可以想象下那個時候我們有多痛苦，一邊要復習迎考，一邊要準備挑戰(zhàn)杯的比賽，我們只能盡量安排好各項工作不沖突，我們的成員多數(shù)都是校級、二級學院的各大學生組織的骨干成員怎么樣協(xié)調(diào)好學生工作、挑戰(zhàn)杯比賽以及學習成為了我們最頭疼的問題。期間好幾位隊員經(jīng)受不住壓力表示要放棄，幸運的是，我們始終在堅持。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛的過程，從失敗教訓中得到的收獲遠遠大于成功的啟示。

第二個：做好自己的事，清楚自己在干什么。我們的團隊成員有十幾位，必須要讓各個成員都要發(fā)揮其所長。由于比賽的跨領(lǐng)域性，我們找到的隊員的專業(yè)背景包括了法醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、財務(wù)管理、市場營銷、公共事業(yè)管理、環(huán)境科學、生物技術(shù)、醫(yī)學檢驗等各個領(lǐng)域。每個人都需要在自己擅長的領(lǐng)域內(nèi)解決相應(yīng)的問題，此外，我們還給予以成員公司內(nèi)的職務(wù)，例如總經(jīng)理 財務(wù)總監(jiān) 市場總監(jiān) 生產(chǎn)經(jīng)理等，讓每個人都明確自己的任務(wù)，只有分工合作、各司其職才是提高工作效率的有效途徑。

第三個：要有效利用身邊的有限資源。挑戰(zhàn)杯比賽所要求的知識面非常的廣，對于我們本科生來說知識面的相對狹窄、社會關(guān)系的薄弱都是牽制我們的主要問題，幸運的是，我們

遇上了幾位超級棒的指導老師、團委老師及校方，是他們一次次不厭其煩的幫我們修改文本、尋找大公司的財務(wù)總監(jiān)給我們解惑，舉辦了十多次的模擬答辯，邀請了社會上很多公司老總、技術(shù)專家給我們提問題解決問題，可能這不算是在我們在利用資源而是資源自己主動找上門來，但是同學們，千萬不要隨便抱怨自己身邊無任何可用資源，只用你用心肯定有很多資源供你所用。

現(xiàn)在我們大學生都有著自己創(chuàng)業(yè)的夢想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢？在夢想要歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常生活學習的沖突等眾多問題，你還敢行動嗎？

勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，我們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。

第五篇：全國物理競賽決賽后的感受

全國物理競賽后的感受

物理是一門很古老，同時也很基礎(chǔ)的學科。學習物理的過程中，我們可以感受到自然界一些最原始，同時也是最基本的運作規(guī)律、法則。物理是一門很鍛煉基本功，同時也很鍛煉思維能力的課程。作為華爾街老板中最為普遍的專業(yè)，物理可以開闊人們的眼界，認清從微觀到宏觀，從低速到高速的不同層次的現(xiàn)象與概念。

學習物理競賽是一件快樂的事情，在這一過程中，我們可以逐漸地感受到自身水平的提高，感受到對各種現(xiàn)象深入的了解，感受攻克一種以前所未曾認識的題目的欣慰。經(jīng)過兩年多的學習，我自身來說，對物理，各個時期有著不同的見解與體會。記得在高一第一次開始對物理進行學習時，每當結(jié)束新的一個章節(jié)時，我都為自己又多學到了這么多的新知識而感到一種喜悅。從力學、熱學，再到電磁學乃至光學。當我發(fā)現(xiàn)物理學的各個分區(qū)大廈已經(jīng)在我腦海中初步建立起來的時候，那種喜悅確實是無以形容的。雖然當時會有所詫異，發(fā)現(xiàn)書本后面的題目往往5道中會做的只有那么1道，而且經(jīng)常忘著題目發(fā)呆，無法理解題目所真正要表達的意圖。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實題目會不會做并不急在這么一時，解題方面其實也有著如同閱歷般的因素，但只要一開始，把基本概念的知識地基打好，這些題目，自然會慢慢地迎刃而解。當我們開始第2輪，第3輪的復習，把以前舊的知識加以更加系統(tǒng)化的整理，同時添加一些新元素進去，并通過一定程度的題海來幫助提升解題的技巧后，我們會發(fā)現(xiàn)自身的水平在不知不覺中提高。很多次，我都會做到一些以前做過的題目，當你發(fā)現(xiàn)以前對你來說束手無策的題目現(xiàn)在忽然變得簡單明了時，那會是一種怎樣的激動。物理的學習，就是要在這些一點一滴的喜悅中維持。當我們能站在更高角度審視物理題目，用更睿智的眼光來觀察身邊的現(xiàn)象，在其他學科中發(fā)現(xiàn)物理知識的妙用時，我們會體會到物理學習的快樂。

學習物理更是一份十分痛苦的過程。要搞好物理競賽，自然而然的要付出更多的汗水。我平常都不會把作業(yè)晚上帶到寢室去做，但當晚上要去參加物理競賽的上課時，我常常被逼無奈地開夜燈來完成應(yīng)該完成的任務(wù)。當寒暑假來臨，解老師經(jīng)常會安排我們?nèi)ネ饷媛犝n，說實在話，很多時候我都是很不情愿的。我們常常要忍受看著別人玩樂，而自己卻只有在縮水的假期里默默數(shù)著離回家的天數(shù)。但為了搞好物理，這一切都是需要的，正如我前面所說，很多題目需要如同閱歷般的經(jīng)驗，說白了就是要多做題。物理真的很原始，也真的很基本。我個人認為，物理是理科各個科目中最最缺乏技巧性的。數(shù)學中有如圖論、數(shù)論等可以令人抓破頭皮也猜不出的大技巧，化學中有如推論題般需要想著元素周期表來拼湊。但物理更多的卻更加的直接明了，也更加需要基本功的輔助。物理大多數(shù)題都可以用直接簡潔的模型來列出式子（而這些式子往往對類似的題目有很大的同一性），同時很多時候也需要繁瑣的運算來幫助得出結(jié)果。因此，只要我們能夠一絲不茍的對待平常碰到的每一道題，認真地做好總結(jié)與歸納，我相信最后一定是可以提高水平的。到各處的學習，并不一定因為外面的老師的講課真的能有多少幫助，更重要的目的，我們可以從中了解到其他人不同的思路，并能夠集中時間來供給我們自身集中精力去做題，擴寬對解法的感知。這種訓練，是十分枯燥但是十分重要的。也許很多時候我們會咒罵，會抱怨這種枯燥與乏味，但更多的，是能在事后體會到這苦中的甜美。物理的學習將會是一門終身受益的事情，作為一個基礎(chǔ)性的科目，它的內(nèi)容可以涵蓋各個領(lǐng)域，當我們努力過了之后，會在無形中受益，陶醉在這種傲游在知識海洋中的感覺，為以后的學習、工作、生活的發(fā)展打下堅實的物理思維基礎(chǔ)。

層林盡染的金秋季節(jié)，也是碩果沉沉的時節(jié)。本周的升旗儀式上，林衛(wèi)民校長等學校領(lǐng)導為第25屆全國中學生物理競賽獲獎的同學頒發(fā)了獎項，我校有三名同學獲得一等獎，五名同學獲得二等獎，一名同學獲得三等獎，同時我校還獲得了團體優(yōu)勝獎。盡管因沒有同學進入全國決賽而仍有些遺憾，但這確實已經(jīng)是個不錯的成績了。

上周六，在解學仁老師的帶領(lǐng)下，我和王張奇爾、唐聿劼三位同學前往鎮(zhèn)海中學參加了第25屆全國中學生物理競賽浙江賽區(qū)的頒獎大會。鎮(zhèn)海中學位于寧波市美麗的海濱城區(qū)，創(chuàng)建于1911年，辦學歷史悠久，文化積淀豐厚，是浙江省首批十八所重點中學之一，幽雅古樸的校園環(huán)境孕育出了許多奧賽金牌獲得者。這次頒獎大會令我感觸頗多，在此談一談我的獲獎感言。

回顧參加物理競賽的經(jīng)歷，這其中既有喜悅也有失落。我們的競賽輔導老師是解學仁老師，每堂競賽課，他都認真準備，而且堅持批改布置給我們的作業(yè)，并時時給我們精神上的鼓勵與支持，陪伴我們走過了兩年的辛苦奮斗。競賽班的學習氛圍很好，大家都很努力，誰也不想輕易放棄，并經(jīng)常一起討論題目、交流解題經(jīng)驗。盡管參加物理競賽是一個很磨礪心志、有時甚至是枯燥的過程，我們也犧牲了大量的課余時間來做物理習題，但我們也為能窺見宇宙深層的奧秘以及領(lǐng)略物理語言的簡潔、對稱美而欣喜不已。這時，跋涉途中的那些艱難險阻便全顯得微不足道了。現(xiàn)在回想起來，我們一起奮斗的這些經(jīng)歷顯得那么珍貴，那么親切。物理競賽終于結(jié)束了，但我們很清楚，這不過意味著一個新的開始，今后還有很長的路需要我們繼續(xù)前行。也許人生就是這樣吧，不斷樹立新的目標并不斷為之奮斗，充實而有意義。通過參加物理競賽，我對物理學有了更深入的了解，并逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。我一直覺得，真正立志獻身物理的人，應(yīng)該都有著一顆孩童般的赤子之心，一種對我們這個世界、這個宇宙的本質(zhì)的好奇心——不帶有任何功利色彩的、純粹的好奇心，渴望了解支配一切復雜表面現(xiàn)象的深層次的物理規(guī)律。其實，能有這么一片領(lǐng)域讓我們在里面暢游、探索，這本身就是一種莫大的幸福了。當然，人生中還有很多有意義的事值得我們?nèi)プ?。希望我們大家能一同前行，走出各自的奮斗歷程。（高三9班 程通 撰稿）