第一篇：做一個無愧于時代的石娃

做一個無愧于時代的“石娃”

——電影《背起爸爸上學(xué)》觀后感

電影《背起爸爸上學(xué)》講述了一個真實而又感人的故事。主人公石娃從小就沒有感受到母愛的溫暖，和含辛茹苦的爸爸、姐姐一起相依為命。為了供石娃去上學(xué)，爸爸便外出打工，誰知竟不幸把腿摔壞了，對這個本來就很貧困的家庭來說，這無疑是雪上加霜。萬般無奈之下，小小年紀(jì)的姐姐含淚嫁給了一個比石娃還要矮小的有錢人，換來一疊帶著心酸和屈辱的鈔票，勉強維持著家里的生計。可隨著病情的加重，爸爸癱瘓了。家庭的重?fù)?dān)只能壓在年幼的石娃的肩上。然而，石娃并沒有被這些困難所擊倒，他一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊無微不至地照顧著爸爸。功夫不負(fù)有心人，石娃終于考取了師范學(xué)校。就要遠走他鄉(xiāng)了，爸爸怎么辦呢？面對這個艱難的決定，石娃毅然做出抉擇——背起爸爸去上學(xué)。

看完這部電影，我早已淚流滿面，泣不成聲。同是祖國的花朵，我們和石娃似乎生活在兩個不同的世界，逆境中的石娃在極其艱苦的環(huán)境下，求知求學(xué)的毅力依然是那樣頑強，生活下去的信念依然是那么堅定，對親人的愛依然是那么純潔……而我們平時都做了些什么呢？衣來伸手，飯來張口，學(xué)費不用愁，零花錢天天有，可還是覺得不滿足，對親人的愛從來沒想過將來回報他們，哪怕是一點一滴——真是慚愧呀！

石娃是我們少年兒童的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的楷模。困難再大，也要挺起胸膛；條件再苦，也要發(fā)憤學(xué)習(xí)；親人再窮，也要坦誠相待。在石娃的身上不正是體現(xiàn)出這種精神嗎？

在新的世紀(jì)里，讓我們做一個無愧于社會的小“石娃”。

作者：關(guān)馬中心學(xué)校五（1）班謝志遠

指導(dǎo)老師：李樹平

第二篇：弘揚長征精神 做一個無愧于時代的人

弘揚長征精神 做一個無愧于時代的人

授課人：李太茂

長征，偉大的長征，舉世矚目的長征，它是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡。長征以世界所罕見的艱難困苦，鑄造了舉世聞名的長征精神，成為中華民族百折不撓、自強不息的象征。我們既要回顧昨天的歷史，更要展望明天的藍圖，我們要讓長征精神代代相傳。

一、紅軍長征的原因

“左”傾錯誤導(dǎo)致紅軍第五次反“圍剿”的失敗。

1933年9月，蔣介石糾集100萬兵力和200架飛機，向各根據(jù)地發(fā)動了空前規(guī)模的“圍剿”。其中以44個師又4個旅約50萬人和100架飛機，采用“步步為營、碉堡推進”戰(zhàn)略進攻中央革命根據(jù)地。同時蔣在政治上推行“保甲連坐”，經(jīng)濟上嚴(yán)密封鎖蘇區(qū)。面對敵人的“圍剿”，掌握紅軍指揮權(quán)的博古和共產(chǎn)國際的軍事顧問李德執(zhí)行王明的左傾教條主義錯誤路線，全面否定毛澤東的戰(zhàn)略方針和作戰(zhàn)原則，不顧敵強我弱的現(xiàn)實，用所謂“正規(guī)”戰(zhàn)爭代替人民戰(zhàn)爭。開始時實行軍事冒險主義，主張“御敵于國門之外”；失利后又推行防御中的保守主義，使紅軍完全陷于被動。第五次反“圍剿”最終遭到失敗，紅軍被迫實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。1934年10月，中央主力紅軍退出中央根據(jù)地，進行長征。同時，留下部分紅軍就地堅持游擊戰(zhàn)爭。

二、紅軍長征時面臨的困難

（一）出行難，路途險

1.過草地，沒有道路，沒有人煙。

茫茫草地，一望無涯，遍地是水草沼澤泥潭。美麗野花和厚厚草墊的“魔毯”下，處處是吞人陷阱。人畜陷進去，幾分鐘就被泥潭吞噬。

草地河流雖然不多，水面不寬，但水流湍急，河底又高低不平，水冷剌骨，加上大家的身體弱，肚子饑餓，抵抗能力差，經(jīng)不起這種寒冷的刺激，只要稍加不慎，就有被水沖倒河里的危險。沖倒后即便搶救上岸，卻很少能夠生存下來。每次過河，都有紅軍戰(zhàn)士不幸犧牲。

草地劇毒難防。首先，水毒。老紅軍袁林記得，草地上踩一腳就有黑水冒出，腳上有傷口的就會爛掉，他的腳沒傷，但從此以后，腳趾甲全脫落了；其次，草毒。老紅軍陶立功當(dāng)時是團部衛(wèi)生員，他見過這樣驚心動魄的場景：當(dāng)時有一個排，幾天沒吃東西，突然碰到一片草，長著大片大片的葉子，大家就摘下來猛吃，不一會兒，整個排的人全部倒下，再也沒起來；第三，氣毒，爛沼瘴氣，奪命無形。老紅軍瞿道文講到，有一天清晨吹過起床號，有一頂帳篷卻始終沒有動靜，走近一瞧，幾位戰(zhàn)友靜靜地躺著，已經(jīng)沒有了呼吸。

快出草地的最后兩天，倒下的同志成片成堆，多者幾十人，其中有的三五人一伙，背靠著背坐下好似在休息，等走近一叫或推拉時，他們早已與世長辭?？吹竭@些犧牲了的戰(zhàn)友根本無法掩埋他們的遺體，只能把他們的尸體放平，爾后脫帽致哀，鞠躬告別.2.翻雪山。天氣寒冷、空氣稀薄、雨雪交加、道路艱險、直插云天的陡峭冰峰，是雪山地區(qū)自然環(huán)境的主要特征。

青藏高原東部的川康邊界地區(qū)，橫亙著許多高大山系，雪山連綿，積雪終年不化，空氣稀薄，沒有道路，沒有人煙，天氣變幻無常，時陰時晴，時雨時雪，忽而冰雹驟降，忽而狂風(fēng)大作。三大主力紅軍長征途中，翻越了夾金山、夢筆山、長板山、打鼓山、拖羅崗、折多山、哈巴雪山等幾十座雪山，很多紅軍戰(zhàn)士犧牲在雪山上。

（二）御寒難，宿營難。

1.衣被緊缺。很多紅軍戰(zhàn)士每人也就一套軍服，很多人身上的衣物都是縫縫補補過好幾次，打過很多的補丁。在爬雪山或者是進入一些深山老林之時，天氣特別的冷，但是很多紅軍戰(zhàn)士身上的衣物都是特別的單薄。

2.高原寒冷，空氣稀薄缺氧，氣候多變，忽兒狂風(fēng)大作，忽兒風(fēng)雨交加，忽兒冰雹驟降。

3.草地天氣，一日三變，溫差極大。早上，太陽出得晚，很冷；中午晴空萬里，烈日炎炎；下午往往突然黑云密布，雷電交加，暴雨冰雹鋪天蓋地而來；夜間氣溫降至零攝氏度左右，凍得人們瑟瑟發(fā)抖。

4.草地凈是泥濘潭水，一般很難夜宿?；蛘呔偷囟P，或者坐著打盹，或者背靠背睡一會。若有塊油布用樹枝架起遮擋風(fēng)雨，就算是很好的條件了。有時晚上風(fēng)雨交加，用樹枝架起的油布，既遮不住風(fēng)雨，也擋不住寒冷，戰(zhàn)士就會在風(fēng)雨淋澆之下熬過一夜。

在草地里露宿還擔(dān)心睡著后，跌倒或滾到深水泥沼里去，這樣就沒命了。第二天一早起來，往往會看到草地上長眠著一些戰(zhàn)士，甚至是跟自己背靠著背休息的戰(zhàn)友。

（三）飲食難，看病難。

1.沒有干凈的水源來喝，沒有水洗澡，洗一個冷水澡都是非常奢侈的要求。

2.食物急缺。在紅軍長征時期啃樹皮，吃野菜，甚至吃皮帶都是家常便飯。

到達宿營地，再疲勞也要找青草、樹 葉或草根，用洗臉盆熬成稀湯，作一頓“好飯”吃飽肚子；找老鼠洞，挖出老鼠熬湯解解饞；途中遇有前面部隊死馬的骨頭，也要把血淋淋的骨頭搶來啃著充饑；找別人或者自己屙的屎里沒有消化的青稞麥，一粒一粒挑出來，洗了再用茶缸煮著吃。雖然采用各種辦法來解決饑餓問題，但仍有許多掉隊人員因饑餓未能走出草地。

下面為大家講《金色的魚鉤》的故事。1945年秋天，紅軍進入了草地。由于三個小同志得了腸胃病的關(guān)系，所以指導(dǎo)員就讓炊事班長照顧他們。三個病號一天只走了二十里路，到了宿營地，炊事班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個月，青稞面全吃光了。饑餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢?班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯?？捎幸晃恍⊥咀⒁獾皆谒麄兂贼~的時候，班長從來不吃東西。后來，這位小同志發(fā)現(xiàn)班長在吃他們吃剩下的魚骨，眼淚就禁不住流了下來。

眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個小同志急忙去釣魚、做湯，可班長還是為了他們而犧牲了。長征中，這樣的事情幾乎天天都在發(fā)生。

3.請同學(xué)們反思一下，我們的現(xiàn)實生活中，都有哪些浪費糧食的現(xiàn)象﹖我們以后應(yīng)怎樣去做？

學(xué)校食堂浪費嚴(yán)重。有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了；有些同學(xué)把饅頭只咬了一口就扔掉了；有些同學(xué)不小心把饅頭掉地上了，直接扔掉。

同學(xué)們，長征途中，如果我們的紅軍戰(zhàn)士看到這些倒掉的飯菜、饅頭會怎樣？

一定會感到是人間的佳肴美味。

目前，世界上仍然有許多的人還不能吃飽、吃好，如果我們浪費糧食實際上就是一種犯罪，我們在內(nèi)心深處應(yīng)該受到譴責(zé)。因此，我們應(yīng)該珍惜糧食，懂得感恩。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，珍惜糧食。時刻記得光盤行動，用實際行動為節(jié)約糧食做出我們力所能及的貢獻。

3.醫(yī)療器械、藥品急缺。傷病員，既無醫(yī)院可住，也沒有擔(dān)架可抬，完全依靠每個傷病員的堅強意志，拄著拐棍，跟隨部隊日夜奔波。

（四）國民黨圍追堵截。

1.天上，每日都有幾十架飛機偵察轟炸。

2.地面上，國民黨中央軍、粵軍、桂軍、湘軍、黔軍、川軍、滇軍、川康軍等八支“追剿”大軍，約60個師70余萬敵人圍追堵截。

三、紅軍長征歷程

瑞金出發(fā)——挺進湘西，血染湘江——沖破四道封鎖線——改向貴州——渡過烏江——奪取遵義——四渡赤水河（意義：打亂敵人追剿計劃）——巧渡金沙江(跳出敵人包圍圈）——強渡大渡河——飛奪瀘定橋——翻雪山——過草地——到達陜北吳起鎮(zhèn)——甘肅會寧。

翻開長征的歷史，可以發(fā)現(xiàn)這樣一組令人震撼的數(shù)字: 中央紅軍在整個長征途中，共進行了380余次戰(zhàn)斗，攻占七百多座縣城，紅軍犧牲營以上干部多達430人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，其間共經(jīng)過12個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，翻過連綿起伏的雪山，行程約二萬五千里，于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅與紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，宣告紅軍長征勝利結(jié)束。

四、紅軍長征時間和人數(shù)

（一）紅軍長征時間

1934年10月—1936年10月。

1934年10月10日晚6點12分，中共中央、中央軍委率紅軍主力五個軍團及中央、軍委機關(guān)和部隊共八萬六千人，分別自瑞金地區(qū)出發(fā)，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，從而開始進行紅軍打敗國民黨的轉(zhuǎn)折點。

1936年10月，紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會寧會師，長征結(jié)束。

（二）紅軍長征人數(shù)

紅一方面軍長征出發(fā)時為86000余人，到達陜北后有7000余人。

紅二方面軍長征出發(fā)時為14000余人，到達陜北后剩11000余人。

紅四方面軍長征出發(fā)時為80000余人，到達陜北后剩37000余人。

五、紅軍長征勝利的原因

1.革命理想高于天。就是我們黨和紅軍戰(zhàn)勝了無法想象的千難萬險，取得勝利的根本原因。

2.紅軍具有不怕犧牲的精神。長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅定的共產(chǎn)主義理想、革命必勝的信念和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概，正是紅軍取得長征勝利的動力。

3.遵義會議開始確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。遵義會議，結(jié)束了“左”傾教條主義錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在中共中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。這次會議，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。它標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在政治上開始走向成熟。

六、長征勝利的意義

1.紅軍長征是中國共產(chǎn)黨尋找真理的偉大遠征。習(xí)近平總書記指出：“長征是一次檢驗真理的偉大遠征?！睆囊欢ㄒ饬x上說，困難是政黨進步最穩(wěn)固和最靠得住的階梯。真理往往都是在克服困難的過程中找到的，困難是尋找真理的加速器，困難越大，人們離真理就越近。艱苦卓絕的長征使中國共產(chǎn)黨以前所未有的速度迅速接近、檢驗和接受真理。

2.紅軍長征確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，確立了毛澤東軍事思想、政治思想的指導(dǎo)地位。

3.紅軍長征的勝利粉碎了國民黨反動派“圍剿”紅軍、扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。

4.紅軍長征勝利實現(xiàn)了我黨北上抗日總方針。

5.紅軍長征的勝利，使中國共產(chǎn)黨有了穩(wěn)固的革命根據(jù)地，使抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭有了穩(wěn)固的后方。

6.紅軍長征的勝利，是符合中國國情的中國共產(chǎn)黨路線方針的勝利。

7.播撒了革命的火種，奠定了中國革命步步走向勝利的基礎(chǔ)。

8.實事求是、群眾路線和獨立自主是長征留給我們黨最為寶貴的經(jīng)驗。實事求是、群眾路線和獨立自主，就是把馬克思列寧主義的普遍真理同中國具體實際相結(jié)合，黨領(lǐng)導(dǎo)人民走中國自己的路。這是紅軍長征給留給我們的最重要的啟示。這也是毛澤東思想活的靈魂，是貫穿中國共產(chǎn)黨黨性修養(yǎng)的基本原則。

9.紅軍長征，鑄就了偉大的長征精神。

七、長征精神

1.什么是長征精神?

長征是中華民族不屈不撓精神的典范，長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模，長征是充滿著無私奉獻精神的史詩。

2.長征精神的基本內(nèi)容。

長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅持革命的理想和信念，堅持正義事物必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，緊密團結(jié)的精神；就是緊密依靠人民群眾，同人民群眾生死相依，患難與共，艱苦奮斗的精神。

3.長征精神主要內(nèi)涵。

樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，長征精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大的精神動力，長征精神是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強大的精神力量。

八、學(xué)習(xí)黨史弘揚長征精神

1.學(xué)習(xí)黨史弘揚長征精神，就是要繼承和發(fā)揚老一輩革命者面對困難不低頭、不怕犧牲、勇往直前的光榮傳統(tǒng)，做一個無愧于時代的人。

2.我們學(xué)習(xí)黨史弘揚長征精神，就要樹立為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的崇高理想。

3.我們學(xué)習(xí)黨史弘揚長征精神，就要樹立矢志不渝的信念。

4.學(xué)習(xí)黨史弘揚長征精神，就要發(fā)揚革命前輩們艱苦奮斗、百折不撓的精神。

5.學(xué)習(xí)黨史弘揚長征精神，就要學(xué)習(xí)先輩嚴(yán)守紀(jì)律與規(guī)矩的鋼鐵般的神圣信仰、純真信念。要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士那種寧愿自己挨餓，也不動一粒糧食的紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士那種將最寶貴的東西留到最困難時刻的節(jié)儉美德。

“雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越?！蔽覀冞M行的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，是新的長征。我們回憶長征、紀(jì)念長征，就是要更好地繼承和弘揚紅軍長征精神，把紅軍長征留給我們的寶貴精神財富一代一代傳下去，萬眾一心、艱苦奮斗，爭取社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“新長征”的勝利。

少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。做一個無愧于時代、無愧于國家、無愧于學(xué)校、無愧于自己的人。

第三篇：一位無愧于時代的人民教師

一位無愧于時代的人民教師

龍杏花，苗族，來自貴州省天柱縣白市鎮(zhèn)中學(xué)的一位普通教師，她雙腳殘疾，堅持上課不坐凳子，這一堅持就是十年。在這十年里就像千千萬萬教師一樣，她默默無聞，埋頭耕耘，在從教的生涯中，披星戴月，任勞任怨，用自己殘疾的身軀，憑三寸粉筆在三尺講臺上譜寫著“人民教師”這四個光輝神圣的大字。面對人生的挫折她樂觀且豁達，從不放棄對理想的追求 龍杏花老師出生于湖南省的一個偏遠的農(nóng)村。小時候，她如同所有兒童都有自己的夢想一樣，她也曾有一個夢想就是長大后當(dāng)一名教師。然而，在她12歲時，突然患了小兒麻痹癥，她的雙腿落下了殘疾。在1984年，她的家鄉(xiāng)決定招聘民辦教師13個，她以第五名的成績考上了，接著因為殘疾又落聘了?？墒撬隼蠋煹膲粝霙]有破滅。

在1987年，當(dāng)她聽說貴州的一些偏遠地區(qū)缺老師時，她獨自一人拖著一雙殘疾的腿，踏上了實現(xiàn)夢想的路。就這樣，她來到了貴州省天柱縣白市鎮(zhèn)地區(qū)代課，在這里，哪所學(xué)校缺老師就請她，不缺了就辭掉她。此后的多年里，她先后斷斷續(xù)續(xù)代課達八年之久。

在1996年的一天，一個湖南老鄉(xiāng)經(jīng)過她所經(jīng)營的書店，然后對她說，“老鄉(xiāng)，混得不錯，當(dāng)老板了?！彼χ鴮λf：“老鄉(xiāng)，開店雖有錢賺，但這不是我的夢想”。這位老鄉(xiāng)說：“我記得那時你讀書很行，你還想讀大學(xué)嗎？”她什么也不思考，回答說：“想”。之后，她在這位老鄉(xiāng)的幫助下，得以參加了成人高考。那年她以優(yōu)異的成績考取了黔東南州教育學(xué)院。1998年八月畢業(yè)后她又回到了白市中學(xué)代課。雖然每月僅45元的工資。但她樂在其中。然而好景不長，2000年的3月，校長對她說：“本學(xué)期學(xué)校不缺教師，”就這樣她又一次被辭退了。在2001年，她所在的天柱縣面向全體大學(xué)生招聘教師，她有幸報名了，最后她以優(yōu)異的成績被錄取了。2001年11月，年過30的她兒時的夢想終于實現(xiàn)。她成為了一名正式的人民教師。的確，機會永遠是留給那些執(zhí)著夢想和有準(zhǔn)備的人！面對這份遲到16年的工作她用一顆感恩的心回報社會

她說為了感謝天柱縣人民政府和天柱縣人民以博大的胸懷接納了她這樣一個殘疾人，為了讓學(xué)生能夠?qū)W得更好，站著上課雖然辛苦但很幸福。在這十年里，如果說辛勞是一種財富，那么龍杏花老師就是最富有的人。由于她對工作負(fù)責(zé)，加上課上得好，多年來她都是超工作量的，每星期有17節(jié)課，加上早晚自習(xí)輔導(dǎo)課每星期10節(jié)，五天里就有27節(jié)課。早上她小心翼翼的“打理完她的雙腳”，由于她的雙腳肌肉萎縮，腳趾又是往內(nèi)翻的，她每天要往腳趾上填充一些布之類的東西。然后她就精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)、光彩照人地來，傍晚，由于她上課時必須依靠著講臺、學(xué)生課桌、黑板，才能夠站立，她就一身粉筆灰，蓬頭垢面、嗓子嘶啞，疲憊不堪地回去。白晝與黑夜，春去又秋來，龍老師都用無悔的奉獻、認(rèn)真的態(tài)度、滿腔的熱情詮釋著教育事業(yè)的使命與責(zé)任的神圣含義；如果說一個教師能把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來，就是一個完美的教師，那么她就是這樣一個完美的老師。她用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣，媽媽、老師、朋友，她承載著多重角色，她就像是春泥、護花的使者，讓她每個的學(xué)生收獲著溫馨、快樂和感動。

在教育工作的這十年里龍老師從不遲到﹑曠課，真正做到了有事少請假甚至不請假。2004年11月25日晚龍老師的祖母病危，娘家人打電話要她趕回去送終，第二天是星期五，因為怕耽誤初三畢業(yè)班的課，她上了課才走，之后雖然她包了一輛車快速地趕回去，但最終因為晚去一個多小時不能見奶奶而遺憾終生，當(dāng)母親告訴她奶奶臨死時還在呼叫著她的名字時，她痛不欲生?，F(xiàn)在龍老師提起這事就會淚流滿面，要知道她非常愛她的奶奶。

龍老師工作這十年來，唯一一次請假就是病倒在講臺上，被學(xué)生送到家里，然后由申校長背著送上車，由姚校長開車送到醫(yī)院住院的，當(dāng)天遠在外地的丈夫趕回來疼惜地對她說，“有病要請假”，龍老師說，“沒辦法，上畢業(yè)班的課。”這一次她在天柱縣人民醫(yī)院共住了兩晚，而后就不顧醫(yī)生和丈夫的勸告就回家上課了，邊上課邊治療，這是她一貫的工作作風(fēng)。是呀，龍老師在工作中就是這樣時刻以大局為重的，中文系畢業(yè)的她，因為學(xué)校缺英語老師，校長找到她，要她改行教英語，她答應(yīng)了?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！碧越鹨П槿f遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會露出閃亮的黃金。龍杏花老師深諳其中的道理，因此，不管教語文還是教英語，她都灌注自己最飽滿的熱情和渾身的干勁，用心完成每一項工作。在轉(zhuǎn)變差生教育工作中，龍老師始終堅持以愛為主導(dǎo)，用母親般的關(guān)愛感動著每一個學(xué)生。之后的多年里，其所教的英語科目優(yōu)良率和鞏固率從來是均為同年級之首?！案梢恍?，愛一行”，龍老師用一顆赤誠奉獻的心完美的詮釋了這句質(zhì)樸的箴言。在教師這個平凡的崗位上，沒有轟轟烈烈，沒有熱血沸騰，只有一顆感恩的心和一份無私奉獻的精神。面對學(xué)校缺英語教師她改行教英語并積極探索用心指導(dǎo)碩果累累 在教育教學(xué)中龍老師始終堅持在教育教學(xué)的第一線，堅待以“學(xué)高為師、德高為范”和“一切為了學(xué)生發(fā)展”為宗旨，以“德育為本、五育并舉”為原則，以為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，本著“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)”的理念，大力推進素質(zhì)教育，立志做一名學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型的教師。平日里，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。并與2004年3月在貴州師范大學(xué)漢語言文學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)，修完本科計劃的全部課程，在2007年1月10日畢業(yè)。同時一貫擁護國家和學(xué)校的“科教興教”戰(zhàn)略，聽從學(xué)校的安排，堅持與時俱進，開拓進取，緊跟課程改革的步伐。時刻關(guān)注國家關(guān)于科學(xué)教育發(fā)展的長期規(guī)劃措施，并積極投身于教學(xué)改革中。尤其在英語教學(xué)工作當(dāng)中，雖然不是龍老師所學(xué)的專業(yè)但她善于學(xué)習(xí)，是一個求真務(wù)實的實干家。從事教學(xué)工作的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)手段，吸收先進的教育理念。在幾年的英語教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。形成了自己獨特的教學(xué)方法。教學(xué)效果顯著。例如，2009年畢業(yè)的九（5）班，英語成績在八年級下學(xué)期為同年級倒數(shù)第一。在進入九年級時，龍老師不畏艱難，為學(xué)校分憂，接受了學(xué)校要求她來上這個班的安排，經(jīng)過她一年的努力，結(jié)果該班在中考中獲校同年級普通班第一名。現(xiàn)在她上的八（2）班，在七年級時，連續(xù)兩個學(xué)期的期末考試中人均成績比第二名都高十多分，而且這一屆沒有尖子班和普通班之分。由于龍老師在教學(xué)中，做到了有聲有色，游刃有余，當(dāng)然得到了全校師生的普遍好評，并于2003、2004,2005,2007,2008,2009年考核中被確定為優(yōu)秀等次。在2004---2005教育工作中，成績顯著，被評為縣人民優(yōu)秀教師。在2007年和2010年兩次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。在2005年，2009年全縣中學(xué)生英語能力競賽中分別榮獲輔導(dǎo)一，二等獎。在1999年，2004年其撰寫的兩篇論文：《關(guān)于初中語文范文系統(tǒng)改革的一點思考》，《初中第四冊《語文》教材質(zhì)疑》分別榮獲黔東南州中學(xué)語文優(yōu)秀論文三等獎﹑二等獎。2010年撰寫的《直接引語和間接引語教學(xué)設(shè)計》榮獲省級教學(xué)設(shè)計三等獎。龍老師在從教生涯中一直教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師德高尚；任勞任怨，長期超負(fù)荷工作，教改是能手，教學(xué)是帶頭人。她始終堅持以“愛”為主旋律，用“心”譜寫她的教育篇章?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辈徽驱埿踊ɡ蠋煹娜松鷮懻諉? 這是一位無愧于時代的人民教師！

第四篇：無愧于這個時代詩歌

多愁善感的戀情，

似些無形的套圈，桎梏了我的全身，湮沒寬廣的情懷，不能著眼宏遠的理想，奮斗充滿美好的未來。

我抓住套圈猛力一甩，甩到遙遠的天邊。

早晨升起的太陽，放射美麗的光彩，向著太陽快快快，奔向輝煌的境界，帶著對祖國的愛，甘灑熱血寫春秋，無愧于這個時代。

第五篇：做無愧于時代的大學(xué)生

做無愧于時代的大學(xué)生

胡錦濤總書記同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時，曾寄語高校學(xué)生，向全國廣大青年學(xué)生提出四點希望：把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟、把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯、把深入實踐作為成長成才的必由之路、把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，為當(dāng)代大學(xué)生指明了正確的奮斗方向和寬廣的成才之路。我們當(dāng)代大學(xué)生是改革發(fā)展的生力軍，只有認(rèn)清歷史使命，勇?lián)鷷r代重任，做無愧于時代的大學(xué)生，才能讓黨放心，讓祖國滿意！作為新大學(xué)生，應(yīng)該怎樣投身于火熱的學(xué)習(xí)實踐？我覺得當(dāng)務(wù)之急是立志和圖新。對于立志，關(guān)鍵在于樹立正確的學(xué)習(xí)目的，并化為具體行動。至于圖新，我指的是盡快轉(zhuǎn)變治學(xué)理念和治學(xué)方法。進大學(xué)的頭兩個月是所謂的“青春斷奶期”或“危險期”，能否實現(xiàn)圖新，是決定大學(xué)階段學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的最大差別在于：大學(xué)生必須更多地掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)和更加依賴于自學(xué)。在中學(xué)階段，大家在老師和家長的“雙奶媽”體制下，或多或少地是“任人宰割的綿羊”，他們按部就班地為學(xué)生安排了一切；而在大學(xué)里，老師（包括班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員）的管理比較宏觀，學(xué)習(xí)計劃的制訂、課余時間的安排等等主要由學(xué)生自行做主；而每一學(xué)期接受知識的信息量將大大增加。然而，外面的世界很精彩，如果新大學(xué)生把握不住自己，在少人管束的情況下，或沉湎于網(wǎng)吧，或流連于娛樂場所，甚至過早地沉醉于卿卿我我，這就相當(dāng)危險。因此，大學(xué)生必須加強意志鍛煉，學(xué)會自覺地合理安排時間，盡快掌握先進的方法論，同時也要積極參加有益的社會活動和文體活動。

做無愧于時代的大學(xué)生，就要求我們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟。時刻牢記國家和人民的根本利益，從抓住和用好我國發(fā)展重要戰(zhàn)略機遇期的高度來看問題，從維護我國改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度來看問題，從促進中華民族長遠發(fā)展的高度來看問題。牢固樹立愛國思想，堅持祖國利益高于一切，把個人理想融入全民族的共同理想之中，用刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作的實際行動報效祖國，在為祖國、為人民的不懈奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。做無愧于時代的大學(xué)生，就要求我們把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯。勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，刻苦鉆研專業(yè)知識技能，努力學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，弘揚傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛吸收各國優(yōu)秀文明成果。堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一。在勤奮學(xué)習(xí)中，堅定理想信念，提高政治素質(zhì)，錘煉道德操守，提升思想境界。打牢適應(yīng)時代發(fā)展要求的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，奠定人生進步的根基。做無愧于時代的大學(xué)生，就要求我們把深入實踐作為成長成才的必由之路。強化理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。在磨礪意志、汲取力量的基層一線，直面困難、正視矛盾，勇挑重?fù)?dān)、扎實苦干。在平凡的崗位上追求卓越、創(chuàng)造一流；在最困難、最艱苦的地方大顯身手。用大學(xué)生的生力軍和突擊隊作用，提高破解難題的攻堅力，在深入實踐中開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。做無愧于時代的大學(xué)生，就要求我們把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，積極參與和諧社會建設(shè)。奉獻社會的同時，樹立正確的價值觀和大局意識，正確處理集體和個人、奉獻和索取的關(guān)系。多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟困、見義勇為的好事，真正盡到對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。以自身的模范行為影響和帶動周圍的人，為文明進步的良好社會風(fēng)尚貢獻自己的應(yīng)有力量。

“少年強則國強，少年富則國富”，胡錦濤總書記在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談上向全國廣大青年學(xué)生提出的四點希望，傳遞出黨中央對我們青年一代大學(xué)生的期待和厚望。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解、全面貫徹胡錦濤總書記的指示，珍惜年華，奮發(fā)進取，做無愧于時代的大學(xué)生，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面貢獻更大的力量、贏得更大的光榮！