第一篇：中考復(fù)習(xí)法

九年級(jí)物理“四輪復(fù)習(xí)法” 在九年級(jí)物理教學(xué)過(guò)程中,每個(gè)學(xué)年度的第二個(gè)學(xué)期在完成新課程的教學(xué)后，物理的教學(xué)就進(jìn)入了最后的中考總復(fù)習(xí)階段。物理總復(fù)習(xí)是使學(xué)生對(duì)整個(gè)物理知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性、全面性的鞏固及再認(rèn)識(shí)、深化過(guò)程，也是關(guān)系到物理中考效果的關(guān)鍵所在。如何能在有限的時(shí)間里獲得最大的復(fù)習(xí)效果呢？采用有效的復(fù)習(xí)方法是解決問(wèn)題關(guān)鍵。本人多年擔(dān)任物理教學(xué)，通過(guò)自己幾年來(lái)的實(shí)踐與總結(jié)，探索出一套容易操作實(shí)施的“四輪復(fù)習(xí)法”，效果較好。下面就談?wù)動(dòng)嘘P(guān)“四輪復(fù)習(xí)法”的具體做法：第一輪——系統(tǒng)復(fù)習(xí)第一輪的全面復(fù)習(xí)是整個(gè)總復(fù)習(xí)的最重要部分，這一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容是回歸課本，通讀精讀課本，重溫課后的練習(xí)，準(zhǔn)確理解所有物理“概念”和物理“規(guī)律”的含義。這階段所要達(dá)到的目標(biāo)就是要解決知識(shí)的覆蓋面，解決基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能問(wèn)題。因而要在廣度上力爭(zhēng)不留疑問(wèn)，切實(shí)抓好“雙基”。同是也要考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以這一步的關(guān)鍵是如何在科學(xué)、生產(chǎn)、生活實(shí)際問(wèn)題的情景中去理解和把握物理“概念”和物理“規(guī)律”。通過(guò)參與應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，來(lái)提高自己的學(xué)以致用的能力。另外還

第二篇：中考數(shù)學(xué)四輪復(fù)習(xí)法

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為了使初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)落到實(shí)處必須制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去，起到事半功倍的效果。我們認(rèn)為，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最好是分四輪進(jìn)行。第一輪，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

近幾年的中考題安排了較大比例(約80%)的試題來(lái)考查“雙基”。全卷的基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對(duì)課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的目的，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，提高應(yīng)能力。

近幾年的中考題告訴我們學(xué)好課本的重要性。在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，有些中考題就在書上的例題和習(xí)題的基礎(chǔ)上延伸、拓展，因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)知識(shí)就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體知識(shí)，并能綜合運(yùn)用。例如：中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，既是方程、不等式與函數(shù)問(wèn)題的結(jié)合，同時(shí)也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導(dǎo)等等。

第二輪，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)知識(shí)專題復(fù)習(xí)。

根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：①實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題；②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題；③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題；④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開(kāi)放性試題；⑤考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究性試題；⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。

第三輪，模擬練習(xí)考前熱身。

這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。具體做法是：從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份左右進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)，這所謂縱向進(jìn)行考查，同時(shí)橫向進(jìn)行歸納形成題組掌握中考內(nèi)在規(guī)律。

第四輪，反思回味做好最后沖刺。

在中考的前一周，要對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題，按題型分幾塊回味練習(xí)，掃清盲點(diǎn)，或者找出以前的試卷重點(diǎn)對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃，達(dá)到學(xué)習(xí)效率的最優(yōu)化。

第三篇：2013年英語(yǔ)中考四輪復(fù)習(xí)法

2013年英語(yǔ)中考四輪復(fù)習(xí)法

2013年的中考號(hào)角已經(jīng)吹響，目前，我校的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段。結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況，本著回歸基礎(chǔ)，回歸課本，綜合拓展的理念，在學(xué)生綜合實(shí)踐運(yùn)用方面下功夫，力爭(zhēng)提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平。為了達(dá)到以上目標(biāo)，我們計(jì)劃扣住重點(diǎn)，實(shí)行四輪復(fù)習(xí)，抓好三次模擬考試，重視質(zhì)量分析。以下我根據(jù)我們學(xué)校在這些年中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的實(shí)踐及自己的一些體會(huì)，來(lái)談一下我校是如何進(jìn)行初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的。

一、明確指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)合作,制定詳實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

既然要備戰(zhàn)中考，那么分析近年來(lái)的中考試題必不可少，從歷年中考試題來(lái)看，要求愈來(lái)愈高。單從單選題來(lái)看，已經(jīng)由過(guò)去簡(jiǎn)單的句子變?yōu)榱溯^為復(fù)雜的長(zhǎng)句，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)學(xué)生綜合能力的考查。因此我們認(rèn)真分析了考綱，反復(fù)研究了近幾年的中考試題，爭(zhēng)取做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在備戰(zhàn)中考中我深刻體會(huì)到一點(diǎn)，備考要打團(tuán)體戰(zhàn)，這些年我們一直堅(jiān)持集體備課，分工合作，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)了年級(jí)的整體備考效果。

第一輪——專題復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

這一階段我們按考綱要求的語(yǔ)法項(xiàng)目（冠詞，名詞，代詞，形容詞副詞等），由易到難，對(duì)各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理，去粗取精，制定成講學(xué)稿發(fā)給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。尤其是歷年中考中出現(xiàn)率較高的語(yǔ)法項(xiàng)目，如：動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞、代詞、形容詞的比較級(jí)、主謂一致、同義詞辨析、日常交際用語(yǔ)等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而形成完整的知識(shí)體系。這種語(yǔ)法課一定要精講，講細(xì)，講透，這個(gè)階段以各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)基本用法為主，不能搞偏題怪題。對(duì)于一些學(xué)生易錯(cuò)易混的語(yǔ)言點(diǎn)，如名詞部分的名詞作定語(yǔ)時(shí)名詞用單數(shù),如shoes這個(gè)詞一般情況下都以復(fù)數(shù)的形式出現(xiàn)，但在shoe shops中的shoe作定語(yǔ)時(shí)則用單數(shù)，但在短語(yǔ)“women teachers”中前面的women也要變?yōu)閺?fù)數(shù)，對(duì)于這些特殊的例子，我們要求學(xué)生平時(shí)用本子整理出來(lái)強(qiáng)化記憶。所謂學(xué)習(xí)要乘熱打鐵，我們整理近幾年來(lái)各地的中考試題,然后分類成專題加以訓(xùn)練。在訓(xùn)練中堅(jiān)持做到歸納、總結(jié)、記憶，讓每個(gè)學(xué)生都建立錯(cuò)題記錄本，提高學(xué)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)語(yǔ)法過(guò)程中，復(fù)習(xí)幾個(gè)語(yǔ)法內(nèi)容后，進(jìn)行一次小測(cè)，找出學(xué)生存在的共性問(wèn)題，再加以補(bǔ)缺。

第二輪——回歸課本，梳理知識(shí)

教材是中考命題的基礎(chǔ)和重要依據(jù)。這一階段主要是回歸課本，梳理知識(shí)點(diǎn)，將課本中的重要知識(shí)點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化。主要是按教材順序如1-3單元為整體，歸納基礎(chǔ)詞匯、重點(diǎn)短語(yǔ)、常用句型等，句型和單詞都是按詞性分類或是和某個(gè)話題有關(guān)的歸為一類。這樣學(xué)生在記憶的同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)詞性的認(rèn)識(shí)，這一階段的關(guān)鍵是羅列出基礎(chǔ)語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，但語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)無(wú)須過(guò)細(xì)、過(guò)深、而且要注重單元前后以及課本之間的整體聯(lián)系，對(duì)每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)盡量做到歸納完整，并通過(guò)配套練習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。在這一階段我們強(qiáng)調(diào)每日早讀的重要性。要求學(xué)生每天早自習(xí)在教室里大聲朗讀各教材的單詞表、聽(tīng)力材料或課本對(duì)話或短文，也可以是七八年級(jí)中的重點(diǎn)詞匯與重點(diǎn)句型，目的是加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)感，這項(xiàng)工作對(duì)于學(xué)生提高聽(tīng)力和補(bǔ)全對(duì)話能力有極大的幫助。其次早讀我們加大了聽(tīng)寫的力度，讓學(xué)生過(guò)好詞匯關(guān)。當(dāng)然復(fù)習(xí)階段的檢測(cè)是必不可少的，復(fù)習(xí)完每?jī)?cè)教材我們進(jìn)行一次檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

第三輪——專項(xiàng)復(fù)習(xí)，突破重點(diǎn)

對(duì)聽(tīng)力部分、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等各種題型進(jìn)行訓(xùn)練。在經(jīng)過(guò)前兩輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有了一個(gè)清晰的輪廓，在結(jié)合這個(gè)階段的專項(xiàng)練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的做題能力。如拼寫詞匯題是學(xué)生失分最多的題目之一，針對(duì)此現(xiàn)象我們把所有考綱規(guī)定的單詞整理成題目讓學(xué)生訓(xùn)練，這種方法既考查了學(xué)生單詞的拼寫，也提高了他們對(duì)句子整體意思的理解能力，特別針對(duì)學(xué)生容易忽略的動(dòng)詞時(shí)態(tài)，名詞單復(fù)數(shù)等問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于聽(tīng)力和閱讀要堅(jiān)持考前一個(gè)月多聽(tīng)近幾年中考真題和多做閱讀理解，并研究聽(tīng)力閱讀題型，把聽(tīng)力和閱讀中的難題歸納出來(lái)，如聽(tīng)力中時(shí)間問(wèn)題，閱讀中的概括中心思想問(wèn)題，都是學(xué)生失分率較高的題型，將他們整理成單獨(dú)的試題讓學(xué)生練習(xí)。在書面表達(dá)方面，要求學(xué)生注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、得體性和連貫性，九年級(jí)學(xué)生應(yīng)盡量多用從句來(lái)描述，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真審題和書寫規(guī)范，給學(xué)生各種類型的優(yōu)秀范文，利用早自習(xí)的時(shí)間集中背誦。

第四輪——模擬訓(xùn)練，總結(jié)方法

有了前三輪的基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求我們?nèi)ν度氲骄C合性的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生做完整模擬試題，運(yùn)用一些模擬題，檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的能力，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力。模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式及答題

卡等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。這個(gè)階段指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的答題技巧是講評(píng)課的重要任務(wù)之一，并且?guī)椭鷮W(xué)生認(rèn)真剖析答題時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤思路，從中吸取教訓(xùn)。對(duì)以前學(xué)生常做錯(cuò)的題，我們整理成試卷，再次以試題的形式出現(xiàn)來(lái)考查學(xué)生，目的是讓學(xué)生真正吃透這個(gè)考點(diǎn)。這個(gè)階段要重視在講評(píng)試題時(shí)的拓展性。在講評(píng)試題時(shí)，加強(qiáng)前后知識(shí)點(diǎn)的縱橫聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行歸納對(duì)比，擴(kuò)大信息的輸出量。在學(xué)生完成模擬訓(xùn)練后，對(duì)學(xué)生整個(gè)試卷里的各個(gè)題型得分率要認(rèn)真記錄，從得分率高低發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，再加以改進(jìn)。

二、抓好三次模擬考試 重視質(zhì)量分析 關(guān)注學(xué)生心理

每次臨考學(xué)生的心理都是害怕的，在臨考前要幫助學(xué)生做到復(fù)習(xí)有的放矢，勞逸結(jié)合。在這一階段，可以減少?gòu)?fù)習(xí)的力度，切記克服復(fù)習(xí)倦怠，讓學(xué)生保持復(fù)習(xí)的積極性，讓學(xué)生以自我學(xué)習(xí)為主，將平時(shí)積累的錯(cuò)誤拿出來(lái)反復(fù)比較記憶，強(qiáng)化記憶一些重要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生回憶前面所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，教師答疑來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理，隨時(shí)關(guān)心他們思想變化。整個(gè)復(fù)習(xí)階段要突破尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生。并在每次縣市模擬考試后充分做好全年級(jí)的質(zhì)量分析，通過(guò)對(duì)試卷題型、難易度、學(xué)生各個(gè)大題的答卷狀況等分析，如聽(tīng)力語(yǔ)速跟不上，閱讀題得分率不高，解題不夠靈活等，來(lái)找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，總之，中考復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重。我們每個(gè)老師都要全身心投入教學(xué)，確定目標(biāo)，及時(shí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)中考各種題型的訓(xùn)練，并嚴(yán)格要求學(xué)生書寫規(guī)范化，注重培優(yōu)補(bǔ)差；同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立信心，注重良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，只有我們教師踏踏實(shí)實(shí)地做好英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作，我們的每一個(gè)學(xué)生也才能在今年的英語(yǔ)中考中考出理想的成績(jī)，圓滿地完成三年的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，上交一份令學(xué)校，家長(zhǎng)，老師及學(xué)生自己滿意的答卷。以上這些是我們中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考的一些做法和體會(huì)，我們將不斷改進(jìn)和提高，希望能和老師們互相交流，共同進(jìn)步。

第四篇：中考提分七大高效復(fù)習(xí)法

中考是初中生進(jìn)一步提升的一次大的“關(guān)卡”。對(duì)于初三學(xué)子而言，中考時(shí)間臨近，掌握一些高效的復(fù)習(xí)方法是十分必要的。

一、復(fù)習(xí)時(shí)要做到“五到”。

即復(fù)習(xí)時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過(guò)全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。

二、要養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣。

有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象。

三、要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)。

理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識(shí)消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽(tīng)懂，當(dāng)天的疑難問(wèn)題當(dāng)天解決，決不拖到第二天。

四、要及時(shí)復(fù)習(xí)。

知識(shí)剛學(xué)過(guò)之后，遺忘特別快，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過(guò)的新知識(shí)，除了該堂課上學(xué)過(guò)的新知識(shí)，當(dāng)天課后還要及時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)。

五、復(fù)習(xí)時(shí)要做好四件事：

(1)嘗試回憶，就是下課后獨(dú)立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍;

(2)看教科書，重點(diǎn)看嘗試回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內(nèi)容的語(yǔ)言以及有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句;

(3)整理筆記，先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補(bǔ)上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性;

(4)看參考書，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時(shí)摘到課堂筆記上，這樣就會(huì)促使知識(shí)掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。

六、要適時(shí)做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。

第五篇：2015中考專題復(fù)習(xí)材料

專題復(fù)習(xí)材料

一、全力推進(jìn)依法治國(guó)，維護(hù)憲法法律權(quán)威

1、依法治國(guó)的含義是什么？依法治國(guó)的基本要求是什么？依法治國(guó)的意義是什么？

答：含義：就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。

要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

意義：①依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求。②是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。

2、依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是什么？答：依法行政。

3、依法治國(guó)的核心是什么？答：依憲治國(guó)。

4、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？

答：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。

5、青少年如何增強(qiáng)憲法觀念？

答：①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。②在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。③宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。

6、我國(guó)公民可以通過(guò)哪些渠道參與政治生活？

答：①向人大常委會(huì)反映；②通過(guò)寫信、打電話等方式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映。③通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

7、公民在行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利時(shí)應(yīng)注意什么？

答：①要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。②要實(shí)事求是，如實(shí)反映情況。③用合法的方式行使權(quán)利。

注：公民怎樣正確行使權(quán)利：①要尊重他人權(quán)利；②不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；④要以合法的方式行使權(quán)利。

8、什么是法律？（法律三個(gè)基本特征）

答：①由國(guó)家制定或認(rèn)可②國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

9、堅(jiān)持依法治國(guó)為什么首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)？

答：①依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)；②憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本大法，具有最高的法律地位，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

10、設(shè)立國(guó)家憲法日有什么重要意義？

答：①有利于在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育；②有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、保證憲法實(shí)施；③有利于全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。

11、為什么要深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)？

答：①這有利于保持黨的先進(jìn)性和純潔性，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。②這是落實(shí)依法治國(guó)基本方略的要求。③這是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。

12、請(qǐng)你為新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提幾點(diǎn)合理化建議。

答：①在黨員干部中深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。②堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，加大反腐力度，保障法律有效實(shí)施和司法公正。③嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法，提高政府工作人員依法行政的能力。④健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，完善各種監(jiān)督渠道，切實(shí)保證公民依法行使監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)。

⑤加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

13、有學(xué)生認(rèn)為：“憲法離我們學(xué)生的生活太遠(yuǎn)，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)?！闭?qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。是因?yàn)閼椃ㄅc我們的生活息息相關(guān)：①、憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；②、憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書； ③、憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

14、宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ)：（1）憲法是國(guó)家的根本大法；（2）樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威；（2）憲法是人民意志的體現(xiàn)。

二、民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容

1、民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的項(xiàng)基本的政治制度。

2、新型的社會(huì)主義民族關(guān)系是：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧

3、處理民族關(guān)系的原則是：民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮

4、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，我們青少年能做些什么？ 答：①增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，積極宣傳、自覺(jué)擁護(hù)黨和國(guó)家的民族政策。②自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，堅(jiān)決同破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。③尊重各民族宗教信仰、語(yǔ)言文字和風(fēng)俗習(xí)慣，關(guān)心少數(shù)民族同學(xué)。④努力學(xué)習(xí)，立志成才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做貢獻(xiàn)。

5、黨和國(guó)家為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

答：①有利于各民族共同進(jìn)步和發(fā)展；②有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；③有利于鞏固國(guó)防，保持邊疆的穩(wěn)定；④有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力； ⑤有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行；⑥有利于全面建成小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

6、我國(guó)開(kāi)展對(duì)口援疆援藏工作有何重要意義？

答：①有利于加快新疆、西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高新疆、西藏各族群眾生活水平。②有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮。③有利于國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。④有利于深入實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，拓展我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。⑤有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。⑥有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

7、民族自治地方30年來(lái)取得巨大成就的原因有哪些？

答：根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)在有理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。

主要原因：①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②實(shí)行了民族區(qū)域自治制度。③形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系，堅(jiān)持了平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的基本原則。④堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開(kāi)放。⑤中央政府和全國(guó)各兄弟省市大力支持。⑥自治區(qū)各族人民因地制宜，艱苦奮斗，改革創(chuàng)新。

三、科技創(chuàng)新

1、為什么說(shuō)我國(guó)還是一個(gè)科技發(fā)展中國(guó)家？

答：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列。但從整體上看，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。我們還是一個(gè)科技發(fā)展中國(guó)家。

2、我國(guó)科技取得的成就：嫦娥衛(wèi)星的發(fā)射成功，神舟系飛船發(fā)射成功；殲20、運(yùn)20飛機(jī)試飛成功；遼寧艦成功入列；蛟龍?zhí)枬撍?、銀河超級(jí)計(jì)算機(jī)等。

3、我國(guó)科技取得成就的原因有哪些？

答：根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)在有理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。

主要原因：①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開(kāi)放；③實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略；④廣大科技工作者努力奮斗。

4、我國(guó)為什么要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)步伐？（我國(guó)為什么要大力引進(jìn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才？）

答：①、創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)；②、科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。只有走自主創(chuàng)新道路，才能盡快擺脫技術(shù)落后的局面，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。③、當(dāng)今世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育、人才的競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新型人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要支撐。④、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，目前科技整體水平不夠高，自主創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。5、2014國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)共授獎(jiǎng)318項(xiàng)科技成果。這些科技成果的取得說(shuō)明了什么？

答：①我國(guó)綜合國(guó)力和科技實(shí)力不斷增強(qiáng)； ②我國(guó)自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)；③、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；④社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性。

6、國(guó)家舉行科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)重獎(jiǎng)科學(xué)家有何重大意義？

答：①有利于落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；②有利于提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和自主創(chuàng)新能力；③有利于形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；④有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

7、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，國(guó)家應(yīng)該怎樣做？

答：①把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。③高度重視人才問(wèn)題。

8、參與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我們中學(xué)生應(yīng)采取哪些行動(dòng)？(青少年應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？)

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；②敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，樹(shù)立敢為人先的精神；③培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力；④努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣。

四、生態(tài)文明建設(shè)

1、堅(jiān)持的基本國(guó)策：保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源

2、實(shí)施的戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

3、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求是什么？ 答：含義：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然各諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。

4、我國(guó)為什么要將“向污染宣戰(zhàn)”作為2014年世界環(huán)境日的主題？ 答：①表明當(dāng)前黨和政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題高度重視。②積極回應(yīng)人民群眾對(duì)霧霾等焦點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)切和期待。③展示中國(guó)政府鐵腕治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問(wèn)題的積極行動(dòng)。④、倡導(dǎo)包括政府、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會(huì)成員一起努力，共同建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園。

5、我國(guó)在“向污染宣戰(zhàn)”的征程中，還存在哪些困難？

答：①人口基數(shù)大、新增人口多給自然資源和環(huán)境帶來(lái)沉重壓力。②我國(guó)目前大氣污染嚴(yán)重、荒漠化加劇等現(xiàn)象嚴(yán)重。③我國(guó)科技水平還比較低，治理環(huán)境污染的能力還不夠高。

6、我國(guó)設(shè)立“全國(guó)低碳日”有何現(xiàn)實(shí)意義？

答：①有利于普及綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)和低碳生活，促使人們選擇健康文明科學(xué)的生活方式。②有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)節(jié)能減排，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然和諧相處。

7、“向污染宣戰(zhàn)”，建設(shè)生態(tài)文明，國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人分別應(yīng)怎么做？

答：國(guó)家：①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；③堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為；④加強(qiáng)公民的道德建設(shè)，普及環(huán)保知識(shí)，使治理污染和保護(hù)空氣質(zhì)量成為人們的自覺(jué)行動(dòng)；等等。

企業(yè)：①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；②加快科技創(chuàng)新；③加大環(huán)保節(jié)能投入；④節(jié)能減排等。

個(gè)人： ①不用或少用一次性筷子；節(jié)約和回收廢紙、碎玻璃等；③不送或少送賀卡；④節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；⑤節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭；⑥用淘過(guò)米的水澆花；⑦用“中水”洗車。（我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做些什么？）

8、以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告：①保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。②保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；③拯救地球就是拯救未來(lái)；④大地需要綠色。

五、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1、我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它是由什么決定的？

答：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；它是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的。

2、現(xiàn)階段我國(guó)的分配制度是什么？

答：以按勞分配為主體，多種分配方式并存。健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與分配的制度。

3、我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)

4、國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的政策：鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)

5、中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則是什么？答：共同富裕

6、什么是共同富裕？

答：只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先定富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕

7、列舉黨和政府為實(shí)現(xiàn)共同富裕所采取的政策（措施）。

①實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略；②實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略；③免征農(nóng)業(yè)稅；④建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；⑤實(shí)行最低生活保障制度；⑥實(shí)行農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度

8、兩個(gè)百年目標(biāo)： 到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)；到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

9、我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到小康是低水平的、發(fā)展不全面、不平衡的。

10、怎樣進(jìn)行合理消費(fèi)？

答：①理性消費(fèi)：在消費(fèi)前，先作出預(yù)算，把錢花關(guān)鍵的地方；②綠色消費(fèi)，在消費(fèi)過(guò)程中，用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品；③適度消費(fèi)，提倡節(jié)約；④注重精神消費(fèi)，在消費(fèi)的過(guò)程中提升自己的精神境界。