第一篇：2017年中考專題復(fù)習(xí)

2017年中考專題復(fù)習(xí)說明文閱讀

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、感知中考關(guān)于說明文的考試題型。

2、探究說明文閱讀的考題答題策略。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、快速判斷文中的說明方法，并說出其作用。

2、把握說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)及作用。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)運(yùn)用說明文的答題技巧答題。復(fù)習(xí)過程

常見的說明方法：

下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、作詮釋、引資料

說明方法的作用：

作比較：使被說明的事物特點(diǎn)突出。（答題要結(jié)合內(nèi)容）突出了??（尋找比較點(diǎn)）（地位、影響、成因、結(jié)構(gòu)等）。

下定義：能夠科學(xué)地、準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示說明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)（內(nèi)涵），使說明更加嚴(yán)密。

列圖表：能夠直觀地形象地說明比較抽象、復(fù)雜的事理，給人以清晰明了的認(rèn)識(shí)，便于比較和記憶、理解。

摹狀貌：使說明的對(duì)象更形象、更生動(dòng)，使文章更具有可讀性。舉例子：使文章更具體、更有說服力，更好的說明了事物____特征

分類別：使文章說明的條理十分清楚（條理清晰）。

打比方：形象生動(dòng)的說明了??事物特征。增強(qiáng)文章的趣味性。

列數(shù)字：更科學(xué)、準(zhǔn)確、具體的說明了??的??特點(diǎn)。（《死海不死》關(guān)于死海含鹽量的一系列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確地說明了死海含鹽量高，浮力大的原因及特征。）

作詮釋：能通俗地介紹或解說事物或事理的性質(zhì)與特點(diǎn)。引資料：

A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語(yǔ)； 作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。答題格式：

說明方法+說明方法作用的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)+說明對(duì)象的特征 舉例子 + 具體貼切 列數(shù)字 + 科學(xué)準(zhǔn)確具體 分類別 + 條理清晰 打比方、摹狀貌 +生動(dòng)形象

作比較 + 突出強(qiáng)調(diào) +說明對(duì)象的特征 下定義 + 科學(xué)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明 列圖表 + 直觀形象 引用 + 增強(qiáng)說服力 作詮釋 + 使得說明對(duì)象的特征更通俗易懂 考點(diǎn)一題型：

劃線句子采用了什么說明方法有何作用（或有什么表達(dá)效果）？ 答：劃線句子采用了______的說明方法，________說明了________。解題思路：第一空填具體的說明方法。

第二空填說明方法作用的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)。

第三空填具體說明的事物特點(diǎn)或道理?？键c(diǎn)二題型：

1、分析加點(diǎn)的字或詞有何作用（或有什么表達(dá)效果）?

2、XX詞語(yǔ)能否刪去或替代？并說明理由？ 答題技巧：

①表態(tài)。不能刪或不能替換。②定性。解釋該詞在文中的意思，如“約、左右”表示不確定；“僅、只”為程度副詞，表示限于某個(gè)范圍或少數(shù)范圍；“幾乎”表示將近于、接近于；“大概”表示大致的內(nèi)容或情況；“大體”表示多數(shù)情形或主要方面；“可能、也許”表示猜測(cè)、推測(cè)、估計(jì)的情況；“一般”指通常情況，不包括特殊情況等等。③若刪掉“X X”一詞，句子的意思就變成了······，顯得太絕對(duì)化（不符合實(shí)際情況）。④xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。題型二：加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中能否刪去（或能否替代）？并說明理由？ 解題步驟：

第一步：闡明自己的觀點(diǎn)：不能刪或不能替代。

第二步：再解釋這個(gè)詞在文中的意思。

第三步：若刪去了或替換了，句子的意思不符合實(shí)際（或太絕對(duì)了）。

第四步：最后說明作用：XX詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

直擊中考 實(shí)戰(zhàn)演練

1、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。

劃線句運(yùn)用了、兩種說明方法，其作是。

2、國(guó)土面積遼闊，人均占有量少，人均占有耕地更少。據(jù)新華社2007年4月報(bào)道，我國(guó)內(nèi)陸土地總面積約144億畝，居世界第三位，但人均占有土地面積約為12畝，不到世界人均水平的1／3。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2012年10月報(bào)道，我國(guó)人均耕地不足1．5畝，僅相當(dāng)于世界平均水平的40％左右。文段運(yùn)用的說明方法有哪些，作用是什么？

答：

3、我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部，和天安門遙遙相對(duì)。選文運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？

4、松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。選文運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？

5、萬(wàn)人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達(dá)八萬(wàn)六千立方米。選文運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？

6、這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡(jiǎn)和木片有一百二十斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡(jiǎn)。選文運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？

7、減少鹽的攝入量是能夠做到的。如何減少鹽的攝入量呢？首先對(duì)每天鹽攝入采取總量控制。一般而言，20毫升醬油中含有約3克鹽，10克黃豆醬中約1.5克。如果炒菜時(shí)需要用醬油或醬類調(diào)味時(shí)，應(yīng)按比例減少相應(yīng)的鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時(shí)盡量少放鹽。不吃或少吃咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制品等食物。最后應(yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類中的蕎麥和小米鉀含量較高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋果等都含有比較豐富的鉀。

簡(jiǎn)要說明文段中加橫線的詞“盡量”的表達(dá)效果。（4分）答：

8、沙塵暴古已有之，且有一定的周期性。早在幾千萬(wàn)年前，青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng)，在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)，這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因，與人類的活動(dòng)無(wú)關(guān)。但人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露，確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。

文段“人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露”一句中，“過度”和“許多”能去掉嗎？請(qǐng)說明理由。答：

第二篇：2015中考專題復(fù)習(xí)材料

專題復(fù)習(xí)材料

一、全力推進(jìn)依法治國(guó)，維護(hù)憲法法律權(quán)威

1、依法治國(guó)的含義是什么？依法治國(guó)的基本要求是什么？依法治國(guó)的意義是什么？

答：含義：就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。

要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

意義：①依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求。②是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。

2、依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是什么？答：依法行政。

3、依法治國(guó)的核心是什么？答：依憲治國(guó)。

4、為什么說憲法是國(guó)家的根本大法？

答：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。

5、青少年如何增強(qiáng)憲法觀念？

答：①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。②在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。③宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。

6、我國(guó)公民可以通過哪些渠道參與政治生活？

答：①向人大常委會(huì)反映；②通過寫信、打電話等方式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映。③通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

7、公民在行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利時(shí)應(yīng)注意什么？

答：①要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。②要實(shí)事求是，如實(shí)反映情況。③用合法的方式行使權(quán)利。

注：公民怎樣正確行使權(quán)利：①要尊重他人權(quán)利；②不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；④要以合法的方式行使權(quán)利。

8、什么是法律？（法律三個(gè)基本特征）

答：①由國(guó)家制定或認(rèn)可②國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

9、堅(jiān)持依法治國(guó)為什么首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)？

答：①依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)；②憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本大法，具有最高的法律地位，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

10、設(shè)立國(guó)家憲法日有什么重要意義？

答：①有利于在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育；②有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、保證憲法實(shí)施；③有利于全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。

11、為什么要深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)？

答：①這有利于保持黨的先進(jìn)性和純潔性，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。②這是落實(shí)依法治國(guó)基本方略的要求。③這是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。

12、請(qǐng)你為新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提幾點(diǎn)合理化建議。

答：①在黨員干部中深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。②堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，加大反腐力度，保障法律有效實(shí)施和司法公正。③嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法，提高政府工作人員依法行政的能力。④健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，完善各種監(jiān)督渠道，切實(shí)保證公民依法行使監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)。

⑤加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

13、有學(xué)生認(rèn)為：“憲法離我們學(xué)生的生活太遠(yuǎn)，沒有必要學(xué)習(xí)?！闭?qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。是因?yàn)閼椃ㄅc我們的生活息息相關(guān)：①、憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；②、憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書； ③、憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

14、宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ)：（1）憲法是國(guó)家的根本大法；（2）樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威；（2）憲法是人民意志的體現(xiàn)。

二、民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容

1、民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的項(xiàng)基本的政治制度。

2、新型的社會(huì)主義民族關(guān)系是：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧

3、處理民族關(guān)系的原則是：民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮

4、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，我們青少年能做些什么？ 答：①增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，積極宣傳、自覺擁護(hù)黨和國(guó)家的民族政策。②自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，堅(jiān)決同破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。③尊重各民族宗教信仰、語(yǔ)言文字和風(fēng)俗習(xí)慣，關(guān)心少數(shù)民族同學(xué)。④努力學(xué)習(xí)，立志成才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做貢獻(xiàn)。

5、黨和國(guó)家為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

答：①有利于各民族共同進(jìn)步和發(fā)展；②有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；③有利于鞏固國(guó)防，保持邊疆的穩(wěn)定；④有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力； ⑤有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行；⑥有利于全面建成小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

6、我國(guó)開展對(duì)口援疆援藏工作有何重要意義？

答：①有利于加快新疆、西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高新疆、西藏各族群眾生活水平。②有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮。③有利于國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。④有利于深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，拓展我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。⑤有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。⑥有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

7、民族自治地方30年來取得巨大成就的原因有哪些？

答：根本原因：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)在有理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。

主要原因：①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②實(shí)行了民族區(qū)域自治制度。③形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系，堅(jiān)持了平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的基本原則。④堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放。⑤中央政府和全國(guó)各兄弟省市大力支持。⑥自治區(qū)各族人民因地制宜，艱苦奮斗，改革創(chuàng)新。

三、科技創(chuàng)新

1、為什么說我國(guó)還是一個(gè)科技發(fā)展中國(guó)家？

答：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列。但從整體上看，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。我們還是一個(gè)科技發(fā)展中國(guó)家。

2、我國(guó)科技取得的成就：嫦娥衛(wèi)星的發(fā)射成功，神舟系飛船發(fā)射成功；殲20、運(yùn)20飛機(jī)試飛成功；遼寧艦成功入列；蛟龍?zhí)枬撍?、銀河超級(jí)計(jì)算機(jī)等。

3、我國(guó)科技取得成就的原因有哪些？

答：根本原因：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)在有理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。

主要原因：①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放；③實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略；④廣大科技工作者努力奮斗。

4、我國(guó)為什么要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)步伐？（我國(guó)為什么要大力引進(jìn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才？）

答：①、創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)；②、科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。只有走自主創(chuàng)新道路，才能盡快擺脫技術(shù)落后的局面，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。③、當(dāng)今世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育、人才的競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新型人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要支撐。④、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，目前科技整體水平不夠高，自主創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。5、2014國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)共授獎(jiǎng)318項(xiàng)科技成果。這些科技成果的取得說明了什么？

答：①我國(guó)綜合國(guó)力和科技實(shí)力不斷增強(qiáng)； ②我國(guó)自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)；③、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；④社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性。

6、國(guó)家舉行科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)重獎(jiǎng)科學(xué)家有何重大意義？

答：①有利于落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；②有利于提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和自主創(chuàng)新能力；③有利于形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；④有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

7、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，國(guó)家應(yīng)該怎樣做？

答：①把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。③高度重視人才問題。

8、參與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我們中學(xué)生應(yīng)采取哪些行動(dòng)？(青少年應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？)

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；②敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神；③培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力；④努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣。

四、生態(tài)文明建設(shè)

1、堅(jiān)持的基本國(guó)策：保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源

2、實(shí)施的戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

3、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求是什么？ 答：含義：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然各諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。

4、我國(guó)為什么要將“向污染宣戰(zhàn)”作為2014年世界環(huán)境日的主題？ 答：①表明當(dāng)前黨和政府對(duì)環(huán)境問題高度重視。②積極回應(yīng)人民群眾對(duì)霧霾等焦點(diǎn)環(huán)境問題的關(guān)切和期待。③展示中國(guó)政府鐵腕治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動(dòng)。④、倡導(dǎo)包括政府、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會(huì)成員一起努力，共同建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園。

5、我國(guó)在“向污染宣戰(zhàn)”的征程中，還存在哪些困難？

答：①人口基數(shù)大、新增人口多給自然資源和環(huán)境帶來沉重壓力。②我國(guó)目前大氣污染嚴(yán)重、荒漠化加劇等現(xiàn)象嚴(yán)重。③我國(guó)科技水平還比較低，治理環(huán)境污染的能力還不夠高。

6、我國(guó)設(shè)立“全國(guó)低碳日”有何現(xiàn)實(shí)意義？

答：①有利于普及綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)和低碳生活，促使人們選擇健康文明科學(xué)的生活方式。②有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)節(jié)能減排，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然和諧相處。

7、“向污染宣戰(zhàn)”，建設(shè)生態(tài)文明，國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人分別應(yīng)怎么做？

答：國(guó)家：①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；③堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為；④加強(qiáng)公民的道德建設(shè)，普及環(huán)保知識(shí)，使治理污染和保護(hù)空氣質(zhì)量成為人們的自覺行動(dòng)；等等。

企業(yè)：①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；②加快科技創(chuàng)新；③加大環(huán)保節(jié)能投入；④節(jié)能減排等。

個(gè)人： ①不用或少用一次性筷子；節(jié)約和回收廢紙、碎玻璃等；③不送或少送賀卡；④節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；⑤節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭；⑥用淘過米的水澆花；⑦用“中水”洗車。（我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做些什么？）

8、以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告：①保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。②保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；③拯救地球就是拯救未來；④大地需要綠色。

五、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1、我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它是由什么決定的？

答：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；它是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的。

2、現(xiàn)階段我國(guó)的分配制度是什么？

答：以按勞分配為主體，多種分配方式并存。健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與分配的制度。

3、我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)

4、國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的政策：鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)

5、中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則是什么？答：共同富裕

6、什么是共同富裕？

答：只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先定富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕

7、列舉黨和政府為實(shí)現(xiàn)共同富裕所采取的政策（措施）。

①實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；②實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略；③免征農(nóng)業(yè)稅；④建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；⑤實(shí)行最低生活保障制度；⑥實(shí)行農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度

8、兩個(gè)百年目標(biāo)： 到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)；到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

9、我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到小康是低水平的、發(fā)展不全面、不平衡的。

10、怎樣進(jìn)行合理消費(fèi)？

答：①理性消費(fèi)：在消費(fèi)前，先作出預(yù)算，把錢花關(guān)鍵的地方；②綠色消費(fèi)，在消費(fèi)過程中，用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品；③適度消費(fèi)，提倡節(jié)約；④注重精神消費(fèi)，在消費(fèi)的過程中提升自己的精神境界。

第三篇：中考專題復(fù)習(xí)

1、“綠色出行，低碳生活”。

riding bikes instead of driving cars.First, bikes are much cheaper than cars and everyone can afford it.Second, it’s easier to find the parking places for bikes.Third, the petrol(汽油)is not necessary for bikes , so bikes won’t produce the dirty air to make pollution to our environment.Finally, we can ride bikes to keep fit.Let’s ride bikes instead of driving cars to protect the environment!

2、讀書（reading）對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)都有著舉足輕重的作用.Reading Makes a Full Man

Reading is very important in our life.We can get knowledge through reading.It can not only open our minds but also make us more intelligent.Besides, reading is also one of the most important ways to learn a foreign language like English.Textbooks, newspapers, magazines and other kinds of reading materials can help us know more about the outside world and help us grow into an excellent person.I’m planning to read at least 5 books in the coming holiday.And I’ll spend more time reading every day in my senior high school life.Reading makes a full man!Let’s start reading now.3、

第四篇：2014中考復(fù)習(xí)

2014中考復(fù)習(xí)

一、名著導(dǎo)讀

（一）《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

1、作者：?jiǎn)碳{森·斯威夫特英國(guó)18世紀(jì)前期諷刺作家和政論家。

2、《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。

3、列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

4、《格列佛游記》好幾次提到中國(guó)，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉相關(guān)內(nèi)容：——（1）中國(guó)人的書寫自上而下，中國(guó)服裝莊重大方；（2）久以前就有了印刷術(shù)；（3）言拼寫困難。

5、斯威夫特在《格列佛游記》中運(yùn)用荒誕手法想象了一個(gè)人獸顛倒的國(guó)度，諷刺了人性的丑陋與人類社會(huì)的弊端，這個(gè)國(guó)度叫慧骃國(guó)。

6、在慧骃國(guó)，兩種主要美德是友誼和仁慈。

7、慧骃國(guó)教育青年的方法：（1）孩子們?cè)谑藲q以前，除了幾個(gè)特定的日子，是吃不到一粒燕麥的，牛奶也難喝得到；（2）要孩子們?cè)诙盖偷纳綆X上跑上跑下，或在堅(jiān)硬的石子地上跑來跑去，渾身是汗時(shí)，命令他們一頭扎進(jìn)河水里；（3）青年們每年四次聚會(huì)比賽，優(yōu)勝者會(huì)得到大家的一曲贊歌。

8、格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動(dòng)物：有美德有理性的，丑陋而邪惡的。（慧骃 或：馬；野胡 或：耶胡）

（二）《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

1、作者、作品

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，《朝花夕拾》題目意義是“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。它是魯迅惟一一本散文集，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，共10篇，目前，我們學(xué)過其中的《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《藤野先生》。

2、主要內(nèi)容

（1）童年的溫馨，充滿趣味的童心世界 ①《從百草園到三味書屋》：“有無(wú)限的趣味??” ②《狗·貓·鼠》（喜歡小動(dòng)物）

③《無(wú)常》對(duì)民間藝術(shù)、地方習(xí)俗充滿興趣。對(duì)連環(huán)畫、花紙、民間故事、迎神賽會(huì)和目連戲等，都有著濃烈的興趣與愛好。

（2）童年的壓抑與傷害

《五猖會(huì)》中“背書”一段（父母不懂孩子心理，自以為教育得法，卻嚴(yán)重地傷害了孩子的心靈。）

（3）青年時(shí)代沖破家庭束縛，探求、抉擇人生道路 ①《瑣記》：學(xué)地學(xué)、礦物學(xué)（金石學(xué)）、赫胥黎《天演論》 ②《藤野先生》：到東京學(xué)醫(yī)，后來又棄醫(yī)從文。從此走上文學(xué)道路，畢身以喚醒國(guó)民精神為己任，同反動(dòng)落后作斗爭(zhēng)。

（4）懷念親人師友 ①喜歡的人（“無(wú)?！?、長(zhǎng)媽媽??）在《狗·貓·鼠》《五猖會(huì)》《從百草園到三味書屋》等文中也都寫到過長(zhǎng)媽媽，可見她對(duì)魯迅影響之深。

②敬重的人（藤野先生、壽鏡吾）③同情的人（范愛農(nóng)）

（5）作為“橫眉冷對(duì)千夫指”的戰(zhàn)士，魯迅先生從來沒有忘記過戰(zhàn)斗。①《父親的病》中對(duì)“庸醫(yī)”的諷刺；對(duì)中醫(yī)的偏見：“紹興幾個(gè)名醫(yī)，”借行醫(yī)詐取病人錢財(cái)，痛恨迷信與落后；

②《瑣記》衍太太：居心險(xiǎn)惡的人。

（三）《昆蟲記》

1、作者、作品

法國(guó)作家法布爾耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這本書是《昆蟲記》，這本書又譯為《昆蟲物語(yǔ)》或《昆蟲學(xué)札記 》，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。我們學(xué)過其中的一篇課文叫做《綠色蟈蟈》。

2、《昆蟲記》的主題：譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇。

本書真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

3、昆蟲的生活情景：

（1）蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；（2）蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；

（3）蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；

（4）螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；

（5）樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確地圓葉片來作巢穴的蓋子。

4、感悟、啟迪：

再卑微的生命，都應(yīng)受到尊重。

在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更領(lǐng)略到了法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。

(四)《童年》

1、作者、作品：

本書的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。這是作者的以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體三部曲之一，另兩部是《在人間》、《我的大學(xué)》。

2、《童年》的內(nèi)容簡(jiǎn)介

它講述的是阿廖沙三歲至十歲這一段時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

3、《童年》的主題：在苦難中長(zhǎng)大。

4、童年》的人物形象。

①阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心。②外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。

③外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有圣徒一般的寬大胸懷。④小茨岡：樂觀純樸；老工人格里戈里：正直；“好事情”：獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子。

5、《童年》的藝術(shù)特點(diǎn)。

這部小說的基調(diào)在整體上嚴(yán)肅、低沉；小說以一個(gè)小孩的眼光來描述。于是——就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

6、感悟、啟迪：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

7、精彩片段：

我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的？”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

（五）《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

1、作者、作品：前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部帶有自傳體味道的長(zhǎng)篇小說，后來他又開始另一部小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作，但只完成了第一部。

2、題目的含義：“鋼鐵”是信念、意志、毅力。鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的，烈火和驟冷指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件。在小說中具體為艱苦的斗爭(zhēng)環(huán)境，異常惡劣的勞動(dòng)條件及常人難以忍受的病痛。

3、主要內(nèi)容：主要講述保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。

4、主要人物：

（1）保爾：自我犧牲的精神、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志、堅(jiān)定不移的信念

（2）冬妮亞：美麗、善良、陽(yáng)光、真誠(chéng)，給讀者留下了尤為深刻的印象。由于階級(jí)出身的關(guān)系，他沒有和當(dāng)時(shí)許多青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)，由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲。

（3）朱赫來：共產(chǎn)黨員，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機(jī)智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾。保爾就是受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來的。

5、名句：人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：

當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說：“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

6、感悟、啟迪：

小說通過保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)的壯大、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士，成為“鋼鐵”。革命者在斗爭(zhēng)

（八）《伊索寓言》：

二、課內(nèi)重要作家作品

（一）《威尼斯商人》

1、“威尼斯商人”是指；劇中人物是外國(guó)人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象。（安東尼奧；夏洛克）

2、課文《威尼斯商人》（節(jié)選）圍繞著是否“”的契約糾紛展開戲劇沖突它的作者是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人。中百煉成鋼，是小說的一個(gè)重要主題。

保爾身上所體現(xiàn)出的對(duì)人生的追求、執(zhí)著的拼搏奉獻(xiàn)精神以及對(duì)人生的堅(jiān)定信念，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

（六）《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的心酸故事

1、作者、作品：老舍，原名舒慶春，代表作有《四世同堂》《茶館》《龍須溝》。初中課本學(xué)過他的《濟(jì)南的冬天》。

2、主要內(nèi)容：小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，講述了一個(gè)普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個(gè)不讓好人有出路的社會(huì)。

3、三次買車經(jīng)歷：第一次攢錢買的車被大兵搶走；第二次車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了；第三次為安葬虎妞把車賣了。

4、主要人物及性格特征：

祥子：老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。

虎妞：管理車廠工人,大膽追求祥子 大膽潑辣而又有點(diǎn)變態(tài)。劉四：殘忍霸道。

（七）《繁星》《春水》： 母愛·童真·自然

1、作者、作品：冰心，原名謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意?！斗毙恰贰洞核肥潜脑谟《仍?shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的詩(shī)集。

2、內(nèi)容：大致可以包括三個(gè)方面的內(nèi)容：（1）對(duì)母愛與童真的歌頌；（2）對(duì)大自然的崇拜和贊頌；（3）對(duì)人生的思考和感悟。

3、詩(shī)歌擷英：《成功的花》成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

割一磅肉（照約執(zhí)行處罰），莎士比亞）。

3、三、重要文體

1、“說”：

2、“序”：

3、“表”：

4、“銘”：

（

第五篇：中考復(fù)習(xí)

1、第一輪復(fù)習(xí)的目的第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

（1）過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。要求學(xué)生記牢認(rèn)準(zhǔn)所有的公式、定理，特別是平方差公式、完全平方和、差公式，沒有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶。我要求學(xué)生用課前5---15分鐘的時(shí)間來完成這個(gè)要求，有些內(nèi)容我還重點(diǎn)串講。

（2）過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，過基本計(jì)算關(guān)：如方程、不等式、代數(shù)式的化簡(jiǎn)，要求人人能熟練的準(zhǔn)確的進(jìn)行運(yùn)算，這部分是決不能丟。

（3）過基本技能關(guān)。如，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能。做到對(duì)每道題要知道它的考點(diǎn)?；咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化。

2、具體要求與做法：

（1）認(rèn)真閱讀考綱，搞清課本上每一個(gè)概念，公式、法則、性質(zhì)、公理、定理。重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用。抓基本概念的準(zhǔn)確性；抓公式、定理的熟練和初步應(yīng)用；抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用；能準(zhǔn)確理解教材中的概念；能獨(dú)立證明書中的定理；能熟練求解書中的例題；能說出書中各單元的作業(yè)類型；能掌握書中的基本數(shù)學(xué)思想、方法，做到基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化，基本方法類型化，解題步驟規(guī)范化

（2）抓住基本題型，學(xué)會(huì)對(duì)基本題目進(jìn)行演變，如適當(dāng)改變題目條件，改變題目問法等。

（3）初中數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)方法有：換元法、配方法、圖象法、解析法、待定系數(shù)法、分析法、綜合法、分析綜合法、反證法、作圖法。這些方法要按要求靈活運(yùn)用。因此復(fù)習(xí)中針對(duì)要求，分層訓(xùn)練，避免不必要的丟分，從而形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架。研讀課標(biāo)（特別注意課標(biāo)中可操作性語(yǔ)言，對(duì)“了解”“理解”“掌握”“靈活應(yīng)用”等做出具體界定），以課本為依據(jù)，不擴(kuò)展范圍和提高要求.據(jù)課本內(nèi)容將有關(guān)的概念、公式、法則、定理及基本運(yùn)算、基本推理,基本作圖，基本技能和方法等形成合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過程，體現(xiàn)知識(shí)的聯(lián)系，體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用功能，做到遺漏的知識(shí)要補(bǔ)充；模糊的概念要明晰；零散的內(nèi)容要整合；初淺的理解要深化，要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，關(guān)注“雙基”所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)本質(zhì)及其在具體情況中的合理應(yīng)用.（4）防范錯(cuò)誤。把學(xué)生所有可能的錯(cuò)誤收集起來，制定一個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)防表，再將這些錯(cuò)誤的問題設(shè)計(jì)在練習(xí)與模擬題中，讓學(xué)生在解題實(shí)踐獲得教訓(xùn)和反思。

（5）研讀近兩年我市中考試卷及全國(guó)各地中考試卷，熟悉中考命題的趨向，也就是要研究：中考必然要考什么？可能會(huì)考什么？不考什么？包括哪些基本考點(diǎn)？哪些是重點(diǎn)？應(yīng)該堅(jiān)守的基本東西是什么？

（6）在練習(xí)的操作上可以分層次布置,基礎(chǔ)的練習(xí)要全部過關(guān),有難度的題目可選擇性的布置,差生只做一些簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)性的、核心的練習(xí)，好生可要求全部做