第一篇：萍鄉(xiāng)市安源區(qū)第一中學物理教研組先進材料1

更多免費資料請訪問：豆丁教育百科

萍鄉(xiāng)市安源區(qū)第一中學物理教研組先進材料

安源一中教研組長曾文

安源一中物理教研組共七名老師，中學高級教師五名，其中有省骨干教師兩名，市學科帶頭人一名。教研組長曾文帶領(lǐng)物理教師在教學成績、全國物理競賽、教研工作、教師基本功的檢驗中取得可喜成績，成為市區(qū)有影響力的物理教研組。

一．堅持每兩周一次的教研組活動。

二． 2011年物理中考成績居安源區(qū)第一名。

三．優(yōu)質(zhì)課獲獎

2011年，陳玲霞，何武參加萍鄉(xiāng)市青年課手賽、說課比賽，獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎。

四．論文獲獎

2011年，曾文的論文《物理中的數(shù)學問題》獲江西省一等獎

陳玲霞的論文《初中物理如何進行有效教學》，《信息技術(shù)與物理教學》分別獲江西省一三等獎，論文《如何讓課堂活躍起來》獲市一等獎。

何武的論文《物理探索式實驗教學之我見》獲江西省二等獎。

五.競賽獲獎

2011年曾文；楊紅華；段邵麗等老師輔導(dǎo)李俊為；張潔；肖麗星；吳欣宇；鄧勝達等學生獲全國應(yīng)用物理知識競賽全國三等獎一名；市一等獎四名。

六．其他方面

更多免費資料請訪問：豆丁教育百科

更多免費資料請訪問：豆丁教育百科

２０１１年曾文被評為市學科帶頭人；

2011年李凌萍獲市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進個人；張茜獲市優(yōu)秀實驗員獎。

更多免費資料請訪問：豆丁教育百科

第二篇：中學物理教研組第一學期工作計劃

中學物理教研組第一學期工作計劃

XX,物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學”這個中心,堅持以學生為本,加強自然分材小專題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導(dǎo)思想

注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平

二、工作目標:

以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。

三：工作重點：1.自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.2.開展自然分材小專題研究

3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

三、主要工作:

理論學習,提高理論水平、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究XX年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。

3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學科指導(dǎo)意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

物理組常規(guī)教研、科研工作、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導(dǎo)學生積極思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

XX中學物理教研組

XX-9-12

第三篇：萍鄉(xiāng)市安源區(qū)基本醫(yī)療保險異地安置人員申請審批表

萍鄉(xiāng)市安源區(qū)基本醫(yī)療保險異地安置人員申請審批表

申請時間： 年 月 日

備注

1、本表一式二份：一份留存單位或參保人員，一份交醫(yī)保局存檔。

2、異地安置人員醫(yī)療費用報銷按照萍鄉(xiāng)市安源區(qū)基本醫(yī)療保險有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、異地安置人員只能選擇一家門診醫(yī)院和一家住院醫(yī)院作為定點醫(yī)院，非定點醫(yī)療機構(gòu)所發(fā)生的醫(yī)療費用不予報銷。

4、異地安置人員發(fā)生意外傷害需要住院治療時，需提前報區(qū)醫(yī)保審核科備案。電話：0799-6661281 0799-6661273

5、住院審核報銷需提供：住院病人費用明細清單、住院發(fā)票、出院證明、出院記錄。

6、門診審核報銷需提供：病歷、門診發(fā)票、門診費用清單及用藥處方。

7、發(fā)生醫(yī)藥費用應(yīng)在當年內(nèi)報銷，跨發(fā)票作廢不予以報銷。

8、審核（郵寄）地點：安源大廈一樓安源區(qū)醫(yī)療保險管理局（審核科收）郵編：337000

第四篇：中學物理教研組工作計劃

中學物理教研組工作計劃

2012-9-10 物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學習新課標新教材，積極參與教研活動，以學校發(fā)展規(guī)劃目標為指向，以課堂轉(zhuǎn)型工作推進為工作重點，聚焦課堂，抓實推進過程，規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。提高每一位教師的課程理解水平和課程實施能力。使教研活動服務(wù)于學校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、本學期的重點工作:

加強學習《課程標準》和教學要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。多種形式學習《中小學教師專業(yè)標準》，《中山區(qū)課堂教學評價標準》積極參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動。加強中考復(fù)習工作研究，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究能力等能力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神、實踐能力和學習能力的培養(yǎng)。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）等。

2．進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。促進課堂轉(zhuǎn)型深入發(fā)展，定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關(guān)培訓。

3．初三本學期面臨中考,如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，本學期以周威杜勇為主，期望能探索出適合本校實際的一些教學模式。

4．組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題，課堂轉(zhuǎn)型，以初三備課組為主繼續(xù)建設(shè)物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設(shè)以及適合我校特點的模擬試題。

二、工作重點:

（一）進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學，深化課堂轉(zhuǎn)型。

2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓。

3．積極組織組內(nèi)教師進行理論學習，自主學習和教研組、備課組為講座結(jié)合的方式加強理論學習，參與中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。立足實際繼續(xù)完成好科研小課題。

（三）教學資源建設(shè) 組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）。

（四）做好教師發(fā)展工作，特別加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長。

結(jié)合國培計劃加強日常教學規(guī)范。（1）按照學校規(guī)定定期組織教師進行理論學習，結(jié)合學習書目聯(lián)系自己的教學實際寫好教學反思

（2）加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，每周至少聽老教師課不少于兩節(jié)，通過及時交流課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，幫助青年教師盡快提高教學水平（3）青年教師要繼續(xù)準備好優(yōu)質(zhì)課評比活動，力爭取得優(yōu)異成績。

（4）發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的作用，切實推進物理備課組的發(fā)展。本學期教研組長、備課組長要做好課堂教學示范課，同時做好評課活動，每位聽課老師都要對公開課發(fā)表意見，指出集體備課的落實情況，授課老師做好記錄，力求不斷改進，共同提高。

（五）加強初三畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初三物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，教師要注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習課教學研討活動,共同研究近幾年中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向，努力提高物理中考成績，力爭中考物理成績達到學校制定的目標。

（六）其它工作

1．積極按時參加市、區(qū)組織的各項教研活動及培訓活動。2．全面落實學校本學年計劃，嚴格規(guī)范日常教學。備課組按照“備課規(guī)定”認真

組織備課活動，備好教材:每位教師按照“六步教學模式”認真上好每一節(jié)課。

3．初二搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生進行小制作、小實驗，并組織學生參加年級物理知識競賽。

4．完成教研室布置的其它工作。

三、具體措施:

1、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。（2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3．備課組認真組織好教材分析。換了新教材，教學目標、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化，教學方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索、共同研究。隨時隨地備課，必須將每一章節(jié)的教學目標、重難點，教法說透吃透。4． 改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，全批全改，和錯誤作業(yè)的二次批改。針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。

5． 定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。6． 定期舉辦各種形式的觀摩課。盡可能的每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。

7． 對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。

8． 認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學策略及時。

第五篇：中學物理教研組工作總結(jié)

中學物理教研組工作總結(jié)

2011.12.2

2物理教研組工作總結(jié) 本學期在新課程理念指導(dǎo)下，學校教研室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，物理教研組利用各種的資源和條件展開“一切為了學生發(fā)展”的目標，積極落實學校教學工作安排，緊緊圍繞提高課堂效率這個中學，加大了物理教研組的工作力度，下面我就本學年的工作做出以下的總結(jié)：

一、確定總體的目標、計劃 根據(jù)學校的特點、學生的情況出發(fā)，我組認真地制訂目標：培養(yǎng)學生的理解能力、推理能力、分析綜合能力、運用數(shù)學解決物理問題能力、實驗?zāi)芰Γ徊⒛苡梦锢淼难酃饪磫栴}，用物理的思維方式解決學習上問題和生活中的問題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識。根據(jù)目標實現(xiàn)的先后確定階段性訓練，摸索課堂教學模式，鞏固學生的知識掌握和進行能力的拓展。

二、加強新課程理論學習與探索，不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，探索課堂模式，為新課改的順利推行做好思想上和技術(shù)層面上的準備。

二、對教學工作具體要求 1.做到“四統(tǒng)一”。在備課組內(nèi)達到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教材的重、難點、基礎(chǔ)點、能力培養(yǎng)點，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習和作業(yè)（當然根據(jù)文、理科不同傾向?qū)W生的要求是不一樣的）。還根據(jù)班級的不同層次，分層次教學。

2.做到“四研究”。研究學生的學習情況、他們自身的能力素質(zhì)；研究教學方法、手段，提高教師個人的教學能力；研究和參考新課改理念和學校課題的總模式，并根據(jù)本校學生的特點，確定高中物理的課堂模式，深化教學改革與實踐；教師間研究教學反思和體會，交流溝通。

三、做好組內(nèi)、校級、公開課的準備工作

1、加強組織組內(nèi)“三課”活動，“同課異構(gòu)”活動，加強組內(nèi)物理組成員之間的聽課、評課活動，相互交流，相互學習相互促進，把說課、評課落到實處。

2、積極準備參與學校組織的公開課活動。公開課是對我們教師教學能力的檢驗，本學期物理組有1位老師參加了學校公開課活動，對此，物理組教師根據(jù)教師的特點，積極探討“公開課”課題，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，最后由講課人員整合形成自己風格的開課教案、課件。開課后，教研組全體教師參加評課，這樣提高了教學質(zhì)量，提高教師自身的教學水平。

四、加強常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教案，及時簽字，及時反饋教學常規(guī)檢查情況，指出不足之處，規(guī)范教學要求。

五、進一步加強、探索、完善集體備課活動，提高備課組的教研質(zhì)量

六、積極探索開展第二課堂，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，本學期物理教研組組織學生參加了物理的知識竟賽、產(chǎn)生了一些優(yōu)秀的同學，為了調(diào)動同學的積極性，給予了一定的物質(zhì)獎勵，同時在實驗室積極配合下，組織學生參觀實驗儀器。為了調(diào)動學生學習興趣，我們搜集了大量的關(guān)于物理在生活的應(yīng)用實例素材，采用講座的形式和視頻播放形式讓學生學習和了解。

七、繼續(xù)加強和鼓勵老師積極參加學習組織的外出培訓活動，加強自身業(yè)務(wù)的培訓

八、加強實驗室的管理和建設(shè)，本學期我們對新課改要求的實驗都逐一讓學生進行了實際操作。

總之，這一學期物理教研組根據(jù)學校的實際情況，有條不紊地進行各項內(nèi)容，保證了教學質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學生的目標所需要的工作要求，圓滿的完成了教學任務(wù)，但各方面發(fā)展也不盡平衡，需要進貨繼續(xù)努力。