第一篇：小班：寶寶愛上幼兒園

活動內(nèi)容：寶寶愛上幼兒園

活動目標(biāo)：

在找照片的過程中，感知“1”和“許多”，體驗幼兒園生活的快樂。活動準(zhǔn)備：

1.由幼兒的大頭貼照片組成的集體照。

2.幼兒每人一張備用大頭貼。

活動流程及主要問題設(shè)計：

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? 意圖：認(rèn)識班級標(biāo)志，理解“1”和“許多”。1.出示由全班幼兒大頭貼組成的集體照，看看這里有多少位小朋友（許多小朋友）。小結(jié)：數(shù)也數(shù)不過來就叫“許多”。2.找一找你在哪里？（全班幼兒分別取回自己的大頭貼）。3.看看你的手里有多少照片？（一張照片）小結(jié)：許多可以分成一個一個。4.那么怎樣變成許多照片呢？（幼兒將自己的照片貼回原處）小結(jié)：一張一張照片放在一起就變成許多照片了。意圖：知道幼兒園晨檢牌的意義，進一步感知“1”和“許多”。1.看看這是什么牌子。教師：這是幼兒園的晨檢牌子，當(dāng)我們身體很好、手帕帶來、指甲也不長時，衛(wèi)生老師會發(fā)給我們紅牌子；如果生病吃藥，就拿黃牌子；如果手帕不帶，指甲不剪，就拿藍牌子。2.你們早上拿到什么牌子？（這說明你們都是身體健康、又講衛(wèi)生的好寶寶。）3.你們每人拿到了幾個牌子？（一個）4.出示教室門口的晨檢牌?？纯催@里有多少牌子？（許多牌子）小結(jié)：一個一個合在一起就是許多。5.怎會有許多牌子呢？（我們一個一個插進去，就變成了許多牌子。）6.老師引導(dǎo)幼兒每人將自己的大頭貼照片貼在晨檢牌的底盤上。小結(jié)：這里又有許多照片，以后每天早上寶寶拿到紅牌子就插在自己的照片上，老師和小朋友就知道你來幼兒園了，你是個健康寶寶。?

? 意圖：在教室中尋找“1”和“許多”，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。1.找一找我們的教室里有沒有“1”和“許多”。

2.幼兒尋找教室里的“1”和“許多”。（一位老師，許多小

朋友；1個大椅子，許多小椅子；一個大茶桶，許多小茶杯。）

第二篇：讓寶寶盡快愛上幼兒園

讓寶寶盡快愛上幼兒園

孩子從家庭到幼兒園，環(huán)境發(fā)生巨大的變化，孩子開始去幼兒園都會不習(xí)慣，也不愿意離開父母去和陌生人在一起，這是正?，F(xiàn)象。所以要做好準(zhǔn)備工作，使孩子能順利地去幼兒園。

1． 先熟悉幼兒園的環(huán)境。在準(zhǔn)備送孩子去幼兒園之前，帶孩子到幼兒園去玩，熟悉小朋友及她未來的班級教師，盡量使孩子對一切有好感。

2． 班級教師進行家庭訪問。父母邀請教師到家來作客，彼此了解，使孩子感覺到教師是她們家的好朋友，消除陌生感，增加安全感。教師可以介紹幼兒園的情況，家長應(yīng)主動介紹孩子的性格、興趣、愛好及生活習(xí)慣，使教師了解，便于孩子入幼兒園后穩(wěn)定她的情緒，讓她早日從家庭生活過渡到適應(yīng)幼兒園新的生活環(huán)境。

3． 入幼兒園的時間要逐步延長。剛?cè)胗變簣@時，孩子可以在幼兒園時間短一些，做到遲送早接，使孩子和父母分離的時間短些

4． 堅持天天送幼兒園不動搖。有些父母對孩子入幼兒園不放心依戀不舍；還有的父母等孩子入班級后，偷地去窺探；遇到孩子情緒不穩(wěn)，就讓孩子休息在家?guī)滋煸偎停@樣斷斷續(xù)續(xù)地時而送時而不送，只會增長孩子適應(yīng)幼兒園的時間。因此家長要堅持天天送幼兒園，才能使孩子順利地早日適應(yīng)新環(huán)境的生活，而習(xí)慣了以后，也會主動地愉快地去幼兒園。

若是能做到以上幾點，孩子會逐步適應(yīng)新環(huán)境，會歡喜喜地愿意去幼兒園。

第三篇：寶寶愛上幼兒園其實很簡單

寶寶愛上幼兒園其實很簡單

2011-07-12 責(zé)任編輯：mali 我要評論

【導(dǎo)讀】對幼兒而言，幼兒園是一個充滿陌生的環(huán)境，心理上的殺戮戰(zhàn)場。因為孩子一生中最大的“分離焦慮”是在幼兒園產(chǎn)生的。其實家長不用擔(dān)心，只要你用對了方法，讓寶寶愛上幼兒園其實很簡單。

有些小兒不愿意入托，總是哭鬧甚至拒食，家長怕委屈了孩子，結(jié)果是送送停停，三天打魚兩天曬網(wǎng)，孩子長期不能適應(yīng)集體生活。

遇到這種情況，按以下幾點來做當(dāng)可以解決問題：

1、必須堅持天天送去，態(tài)度要堅決，要說“明天該去幼兒園了”，不要說，“明天去幼兒園好不好？”也不要哄騙孩子或者答應(yīng)孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動搖。

2、把孩子送到班里立刻轉(zhuǎn)身走，班里老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。實際上，孩子哭幾天就會好的。

3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。

4、如果您的孩子比較膽小、內(nèi)向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點，請老師給孩子介紹一個活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會更容易適應(yīng)。

5、向老師了解孩子一天的表現(xiàn)，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰。

6從幼兒園接回家后多與孩子談?wù)動變簣@的生活，讓他表演在幼兒園學(xué)的兒歌舞蹈，從正面引導(dǎo)孩子對園里生活的美好回憶。

7、切記不要以送幼兒園托兒所作為對孩子的威脅，這樣他會加深對托兒所幼兒園的反感。

幼兒園對每個孩子都余悸猶存，只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時，瘋狂地喊叫哭泣，無助地趴在地上，此種恐怖的記憶對孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開開心心上幼兒園，對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關(guān)，此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理發(fā)展有很大的影響，代表人生另一種轉(zhuǎn)變與蛻變。

建立良好的人際關(guān)系與社會關(guān)系

其實，協(xié)助孩子愿意上幼兒園并非難事，只要稍微動一下腦筋，便可應(yīng)付裕如。

以下的策略與方法可提供為人父母者參考：首先是為孩子找友伴，同齡的或大

一、兩歲的小孩。

每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的人際關(guān)系與社會關(guān)系，將來上幼兒園時，可以和自己的同伴一起上學(xué)，如此才不會感到孤獨與無伴；其次是養(yǎng)成孩子的正常作息習(xí)慣。

早睡早起上二餐定時定量，中午要睡午覺；第三是常帶孩子到戶外運動、游戲，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；第四是完成孩子大小便的訓(xùn)練。

讓孩子學(xué)會自己照顧自己，增加其自我自信心；第五是培養(yǎng)孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養(yǎng)其閱讀的習(xí)慣。在未上幼兒園時，先養(yǎng)成其規(guī)律生活的習(xí)慣與自動自發(fā)的生活，將來才能適應(yīng)團體生活，不致于因為生活的改變而導(dǎo)致適應(yīng)不良。

減少挫折、增強自信心

其次，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須是點點滴滴累積而成。所以家長必須要花時間和心血，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，鼓勵其多與其它小孩子認(rèn)識，建立友伴與同儕關(guān)系。養(yǎng)成孩子正常作息和訓(xùn)練孩子大小便，最終目的在于使孩子適應(yīng)團體生活，如果孩子沒有養(yǎng)成這些習(xí)慣，很容易在團體生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼兒園老師的困擾，容易遭到同學(xué)們的訕笑，造成孩子幼小的心靈會造成很大的傷害，失去自信心而退縮畏怯，不敢輕易嘗試與冒險，缺乏進取的精神。

所以在孩子上幼兒園之前，一定要讓孩子學(xué)會自己上廁所。

例如，在兒子滿四歲時，我讓他開始上幼兒園小班。記得帶兒子上學(xué)的第一天，一走進校門口，兒子就立刻松開我的手，開心的到處和小朋友打招呼，玩得好開心；第二天正式上課，兒子穿著幼兒園的制服，站在巷口等娃娃車，看他又期待又開心的模樣，絲毫沒有畏懼上學(xué)的樣子。上幼兒園成為孩子每天最快樂的事。

現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，有條件的最好送去托兒所或幼兒園，讓他們過一過集體生活，同齡兒相互之間有一種天然的親和力，很快他們就會和諧愉快地生活在一起。剛?cè)ネ袃核變簣@的不適應(yīng)，會很快過去，家長大可不必過于擔(dān)心。

第四篇：讓寶寶愛上幼兒園1

“你問我答”寶寶怎樣適應(yīng)幼兒園

1、孩子每天入園都要哭，我可以陪他在幼兒園待一會兒嗎？ 媽媽問

寶寶上完了親子課，也已經(jīng)開始正式的適應(yīng)幼兒園生活了，可是這兩周對我來說真的是一種折磨，孩子每天去幼兒園都會大哭，我心里難過極了。把孩子扔下就走，我感覺自己太狠心，很對不起孩子；可是如果不走，留下來陪他一會兒，他就會黏我身上下不來，老師要迎接那么多小朋友，不可能總照顧我家一個孩子，我該怎么辦?。±蠋煷?/p>

孩子入園意味著無論是他的生活環(huán)境、生活習(xí)慣還是人際交往都會發(fā)生很大的改變，而這種轉(zhuǎn)變帶給孩子心理上的壓力和焦慮很容易被我們忽視。在幼兒園里，即使是很乖順、不哭不鬧的孩子也同樣承受著這種變化帶來的壓力，只不過他們的表現(xiàn)方式是承受，而不是發(fā)泄。

孩子入園首先面臨的是分離焦慮。孩子從出生開始就在家里生活，家庭成員關(guān)系親密，給予孩子無限的愛和耐心細(xì)致的關(guān)照，這些都讓孩子感覺溫暖而安全，孩子由此建立起最初的依戀情感。這種依戀情感對于孩子今后指向外部世界的探索活動和社會交往活動至關(guān)重要，它就像一個堅固的后方城堡，永遠(yuǎn)會給予孩子最堅定的支持和幫助，我們也可以

1稱之為“情感后盾”。但是，入園就意味著他要離開父母，意味著他無法再依戀看護人，因為年齡的緣故，他對時間的感知能力和對事情邏輯關(guān)系的判斷能力有限，并不能很好地理解父母所說的“下班就來接你”的具體含義，難免會焦急地等待，進而引起失望情緒，甚至可能產(chǎn)生“被拋棄”的感覺。

其次是環(huán)境帶來的不安全感。對于一個兩三歲的孩子來講，離開溫暖的家和最親近的人，在一個陌生的地方生活一整天，確實不是一件容易的事，盡管在上親子課時，他已經(jīng)熟悉了幼兒園班級和老師，但親子課畢竟時間短，而且有看護人在，和他自己一個人在園是完全不一樣的。孩子一旦自己一個人在幼兒園，就會產(chǎn)生不安全感，這種不安全感使他產(chǎn)生抵觸情緒，所以他每天上幼兒園時都會哭鬧。有些孩子沒有上過親子課，剛?cè)雸@第一天也不哭，好像是很高興地去玩了，然而到了第二天他們反而哭鬧著不去了，這讓家長很疑惑。其實這樣的孩子大多是好奇心強、玩心重的孩子，容易被外界有趣的人、事、物吸引，等新鮮勁兒一過，他們可能就會對幼兒園不那么自由的生活產(chǎn)生排斥感，拒絕上幼兒園。

早晨大哭著不上幼兒園的孩子真的是讓父母們很傷腦筋，心疼、著急、無奈、焦躁，還有生氣。給孩子講道理吧，他大哭著不肯聽；即使哄著去了幼兒園，他也攔著你不讓離

開。家長們到底可不可以在幼兒園陪孩子一會兒再離開呢？

其實這個問題不能一概而論，要視孩子和幼兒園的具體情況而定。上過親子課的孩子，對幼兒園和老師已經(jīng)比較熟悉，家長們可以放下孩子就離開，讓老師去處理孩子的情緒問題，老師都有辦法，請相信老師。家長可以在私下找時間和老師聊聊，了解孩子一天在園的具體情況。如果在家長離開之后，孩子就很快停止哭泣，融入到幼兒園生活中，很少有不良情緒表現(xiàn)，那么家長大可放心，因為他具有很強的自我調(diào)節(jié)能力和適應(yīng)能力。有些孩子早晨入園時的哭泣，就像一種儀式，他只是在表達一種心情和意愿，家長不要為此焦慮，更不要把這種焦慮表現(xiàn)出來讓其成為孩子“要挾”您的手段。如果孩子一整天在幼兒園的生活都很不開心，很難融入集體生活，這需要家長和老師一起認(rèn)真分析，從幼兒園生活環(huán)境、生活內(nèi)容、師幼關(guān)系、家庭教養(yǎng)方式、親子關(guān)系等多個方面尋找原因和對策。

沒有上過親子課的孩子，孩子承受的心理壓力會更大些，請家長在孩子面前談?wù)撚變簣@時，多說積極的語言，這樣能給予孩子積極的心理暗示。也可以請幼兒想象自己去幼兒園后情緒，并討論或幫幼兒出主意：如果想家人該怎么做（比如抱抱老師，拉拉老師的手，找一個自己喜歡的小朋友做朋友，并記住他的名字，回家后告訴家人），這也可以培養(yǎng)幼兒一種理性思考或做事的習(xí)慣。

作為專業(yè)經(jīng)驗豐富的幼兒教師，我們建議您送孩子入園后馬上離開，以免延續(xù)孩子的不良情緒，老師很難組織正常的活動。再說，如果有家長留下了，或總在門口駐留，而其他孩子的家長因為工作或其他原因無法留下，可能就會影響那些孩子的情緒，導(dǎo)致他們哭鬧，那時老師的工作就很難做了。

第五篇：讓寶寶愛上幼兒園

讓寶寶愛上幼兒園

剛?cè)雸@的寶寶不想上幼兒園，又哭又鬧怎么辦？按各家寶寶的不同情況選擇以下“小花招”吧，百分之百的見效。

1、給上幼兒園找一個合理的理由。

好多父母常對寶寶說，大人要去上班，沒有人陪寶寶玩，所以寶寶得上幼兒園，又深入給寶寶分析不上班的后果是掙不來錢不能給寶寶買東西嘍！于是就有的孩子聲淚俱下地要求父母別上班了，自己不買好吃的了，也不買玩具了，鬧得大人跟著落淚。其實孩子上幼兒園與父母上班并不是因果對應(yīng)的，孩子到了上幼兒園的年齡就得上幼兒園，就是父母不上班也得上幼兒園，這才是孩子上幼兒園的合理理由。

2、激發(fā)寶寶上幼兒園的成就感。

一是要對寶寶在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)大加贊許。

二是和寶寶一起關(guān)注在幼兒園得的小紅花，在家里也建一個紅花榜，寶寶一天表現(xiàn)好，或在家里表現(xiàn)好的時候，也給寶寶貼朵小紅花。

3、增強寶寶對幼兒園的熟悉。

一是給寶寶講一些有關(guān)幼兒園的故事，讓寶寶感覺幼兒園是一個快樂的地方。

二是找同班的一兩個小朋友在休息的時候一起玩，幫寶寶盡快找到好朋友，這樣寶寶在幼兒園有了好伙伴就快樂多了。

4、延伸寶寶在幼兒園的快樂。

一是把寶寶接回家后和寶寶一起做寶寶在幼兒園學(xué)會的游戲，讓寶寶覺得上幼兒園學(xué)到了新的游戲擁有了新的快樂。

二是聽寶寶講在幼兒園的見聞，父母認(rèn)真地聽寶寶講在幼兒園發(fā)生的事，表現(xiàn)出很感興趣的樣子，分享寶寶上幼兒園的快樂。

寶寶剛上幼兒園的時候都有個適應(yīng)的過程，試過這幾招，基本就度過這個適應(yīng)期啦！愿所有的寶寶都喜歡上自己的幼兒園，愿所有上幼兒園的寶寶天天都能帶給父母新的快樂。