第一篇：中小企業(yè)突圍之道-向管理要效益(公益講座火熱報名中)

中小企業(yè)突圍之道—向管理要效益

一、《管理人員綜合能力和素質(zhì)提升》導(dǎo)言——中小企業(yè)管理人員現(xiàn)狀

忙——整天忙得象個消防隊員，但效果不理想。

累——工作累，心靈更累。

盲——目標(biāo)不明確，業(yè)績不達(dá)標(biāo)，工作茫茫然。

散——心散、工作散、隨大流、無責(zé)任。

一． 管理者應(yīng)具有良好的形象

二． 管理者應(yīng)如何樹立威信

1.以德樹立威信

以德樹威的“五大”方面。

2.以才樹立威信

以才樹威的“三大”表現(xiàn)。

3.以情樹立威信

以“情”立威，解決企業(yè)招人、留人，提高企業(yè)效率，打造濃厚的企業(yè)文化。

五． 管理者應(yīng)具有“四大”管理能力

1.計劃統(tǒng)籌能

2.指導(dǎo)培訓(xùn)能力

活動+故事

員工離職跟上司的關(guān)聯(lián)。

上司對下屬扮演的“四種角色”剖析。

3.協(xié)調(diào)溝通能力

與上司溝通的方式方法

與下級溝通的方式方法

與同級（平行）溝通的方式、方法：

平行交流的效率：則可達(dá)到90%以上被知道并正確理解。

4.激勵下屬能力

活動+分享

壓水井的故事

激勵下屬能力的“六大秘招”。

六． 管理者應(yīng)具備解決問題的“五大”能力

七． 管理者管理的“六大”核心工作

八.優(yōu)秀的管理者一定注重團(tuán)隊建設(shè)

優(yōu)秀團(tuán)隊模式介紹：136模式+專業(yè)模塊化管理，杜絕“人制”，實現(xiàn)“法制”。

九． 管理者應(yīng)視學(xué)習(xí)為進(jìn)步的階梯

10年不學(xué)習(xí)新知識，原有的知識就要折舊80%，每3年，世界知識就要增加一倍。

十． 管理者素質(zhì)和能力的最佳體現(xiàn)是：達(dá)到目標(biāo)。

二、《企業(yè)之魂——忠誠就是力量》

導(dǎo)言——中國企業(yè)目前現(xiàn)狀和中國就業(yè)現(xiàn)狀。

一方面：企業(yè)員工現(xiàn)狀剖析。

另一方面：中國就業(yè)現(xiàn)狀剖析。

怎么打造（企業(yè)與員工雙向）忠誠度

一：讓員工了解忠誠對自己的作用（價值）

1、忠誠本身就是一種能力。

2、忠誠勝于能力。

影響任務(wù)完成的因素為：忠誠占70%，個人能力占15%，公司支持10%，其它5%。

3、忠誠的最大受益人——自己。

“同心圓”原理。

忠誠者與投機(jī)者的職業(yè)發(fā)展線路。

忠誠與回報關(guān)系示意圖。

二、忠誠的“深度四重”打造：

第一重打造：企業(yè)信仰打造

企業(yè)目標(biāo)

企業(yè)愿景

員工職業(yè)生涯規(guī)劃

企業(yè)文化

第二重打造：企業(yè)培訓(xùn)體系打造

故事：岳母刺字

培訓(xùn)的價值、員工的認(rèn)可。

破解培訓(xùn)觀念上的“五大”誤區(qū)：

培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法詳細(xì)介紹。

第三重打造：打造同成長文化——杜絕員工頻繁跳槽

揭秘：落后員工怎么打造成一流員工？

揭秘：人才忠誠與企業(yè)發(fā)展良性循環(huán)示意圖

揭秘：員工頻繁跳槽的真正原因

第四重打造：打造求真務(wù)實、忠于企業(yè)的文化

“失傳”的求真文化在企業(yè)里怎么打造？

企業(yè)管理人員浮夸風(fēng)、弄虛作假“三大”現(xiàn)象大揭秘。忠誠與金錢關(guān)系示意圖

忠誠與背叛的“回報”對比示意圖

三、《控制成本關(guān)鍵——優(yōu)化物流、降低物耗》

導(dǎo)言：制造型企業(yè)物料成本占到產(chǎn)值的50%～75%。物料成本控制好，才是真正控制住了企業(yè)的成本。

中小企業(yè)通病——觸目驚心的物料管理“黑洞”。

案例一：揭露產(chǎn)量越高，效益越低的真正原因。

案例二：探究呆滯物料積壓嚴(yán)重的深層次原因。

案例三：揭開“蒙在鼓里”的物料損耗面紗。

原因在哪？

運(yùn)用“分段分點(diǎn)分析法”進(jìn)行分析。

物料成本管理的“十大”失控點(diǎn)：

怎么解決？

控制物料成本的 “7大”關(guān)鍵手法。

從源頭控制物料成本的“5大”要素。

建立訂單四級評審機(jī)制，確保訂單資料、工程資料的準(zhǔn)確、完整。

企業(yè)管理的依據(jù)是什么？真實性、透明度、可信度----讓數(shù)據(jù)流動起來。讓數(shù)據(jù)流動起來的“8大”手法

控制物料損耗的基石？

控制物料成本必須將管理延伸——供應(yīng)商管理

—— 1:14的原則。

—— 3%:15%原則。

—— 供應(yīng)商選擇“七步”曲。

—— 供應(yīng)商管理的“五大”方式。

—— 供應(yīng)商管理的觀念變革（傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念對比表）。—— 與供應(yīng)商的“三種”關(guān)系類型。

倉庫管理是物料控制的重頭戲—— 物料入庫管理“三不”原則。

—— 帳、物一致整倉儲“三清”、“兩齊”、—— 物料出庫要求的“三核”管理。生產(chǎn)過程中的核心控制點(diǎn)

—— 如何控制開料環(huán)節(jié)的成材率。

—— 推行上、下工序的制約。

—— 樹立全員成本控制意識。

（本次活動公益培訓(xùn)授課時間半天）

圣博咨詢、圣博企業(yè)管理研究所

市場部：張世玲

電 話：86-020-3921 8999、133 1289 1616

網(wǎng) 址：

“三相符”

第二篇：向課堂管理要效益

向課堂管理要效益

——給中學(xué)教師的分享

文/武漢六中分校辦公室主任、物理教師 殷靜

作為一名中學(xué)教師，你是不是也遇見過這樣的麻煩？ 我們懷揣教案走進(jìn)教室，學(xué)生們卻似乎有更多需要立即解決的問題，完全不把上課鈴聲放在眼里；

我們接手一個新的班級，班上總有那么一些學(xué)生愛出風(fēng)頭，鬧笑話。一炸開鍋，無論老師怎么喊停，都壓不住那肆虐的笑聲；

某個學(xué)生上課違紀(jì)，影響極壞，我們的“說教”居然會引發(fā)關(guān)于誰是誰非的激烈辯論，讓你不知道該如何收場。

我們總是在反思：當(dāng)問題出現(xiàn)以后，我們怎么做才能達(dá)到理想的教育效果，怎樣才能擺平這些影響課堂進(jìn)度的小**？可無論何種方式，都是學(xué)生牽著我們的鼻子轉(zhuǎn)。

對此，我的觀點(diǎn)是：教師必須收回主動權(quán)！要像經(jīng)營一個高效的企業(yè)一樣去經(jīng)營自己的課堂，向管理要效益，堅決不做“消防員”。

打造學(xué)習(xí)團(tuán)隊。

一個班級剛剛組建的時候，一門新的學(xué)科剛剛被學(xué)生接觸的時候，都是打造高效學(xué)習(xí)團(tuán)隊的關(guān)鍵時期。這個時候，學(xué)生的舊經(jīng)驗還沒有來得及表現(xiàn)，很容易被新的理念引導(dǎo)，出現(xiàn)全新的行為模式，具有較強(qiáng)的可塑性。要具體做到：

1、確立共同的目標(biāo)。以高中物理教學(xué)為例，我們可以選擇通過學(xué)習(xí)物理成為某個領(lǐng)域的專家；也可以選擇通過物理學(xué)習(xí)提高生活的技能；我們同樣可以通過物理的思想方法使自己成為一個智者；我們甚至可以在解題過程中鍛煉心智、提升處理復(fù)雜問題的信心和勇氣；我們時刻準(zhǔn)備在祖國的需要的時候能夠有所作為。當(dāng)一個個愿望匯聚成一個集體的共同心愿時，我們的團(tuán)隊就可以求知的路上楊帆起航了。

2、制定規(guī)則。任何集體都少不了紀(jì)律和規(guī)則的約束，但是制定規(guī)則并不是一件簡單的事情。

第一、規(guī)則必須是大家意識到需要的時候才制定； 第二、規(guī)則必須是為了解決某個具體的問題，而且由大家共同制定；

第三、規(guī)則制定后必須嚴(yán)格執(zhí)行，如遇到執(zhí)行難，必須集體反思，共同修改規(guī)定；

第四、規(guī)定不能繁雜，條款不宜太多。

管理規(guī)則可以十分簡單，例如：任何人，不得以任何理由，影響我們團(tuán)隊的進(jìn)步。因為我們堅信：只有團(tuán)隊進(jìn)步了，個人才能得到更好的發(fā)展。

當(dāng)這個信念得到團(tuán)隊成員的認(rèn)可后，在某個同學(xué)明顯違紀(jì)時，我們只要善意提示：某某同學(xué)，你的個人行為已經(jīng)影響團(tuán)隊時，沒有人會去辯論的。作為中學(xué)生，他們在同伴心目中應(yīng)該保持的“形象”比什么都重要。

3、打造課堂文化。

每個學(xué)科的教師，都可以根據(jù)自己教授學(xué)科的特點(diǎn)，打造屬于自己的課堂文化。在物理課堂上，勇于表達(dá)、敢于爭鳴、善于合作、追求正直和真理都可以成為課堂文化的元素。而作為任何一個學(xué)科，鼓勵進(jìn)步、贊賞智慧、提倡創(chuàng)新，都是課堂文化的生長點(diǎn)。

課堂文化不僅可以作為學(xué)科知識以外的教育資源，發(fā)揮“育人”的作用，也能幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，成為團(tuán)隊的向心力。

團(tuán)隊一旦形成，集體就有了自我教育的功能，每個同學(xué)都會謹(jǐn)慎的看待自己的言行，自覺維護(hù)最有利于師生互動的學(xué)習(xí)氛圍，有效預(yù)防違紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

提升課堂管理技能。

我認(rèn)為：在信息社會，學(xué)生已經(jīng)開始有能力通過很多途徑去探索未知，不會僅僅因為“親其師”，所以“信其道”。教師的權(quán)威性正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

所以，我們必須在工作實踐中積累一些課堂管理技能。

1、語言藝術(shù)。

教育是一門溝通的藝術(shù)。教師的語言不僅要具有一般職業(yè)語言要求的清晰、規(guī)范、科學(xué)、親切??，還要使她充滿教育的智慧。

例如：某同學(xué)經(jīng)常會在解決較難物理題時犯同樣的計算錯誤，評講作業(yè)時老師專門指出這個錯誤，并提到這位同學(xué)的名字。隨后，老師平靜地對他說：“我不知道你夠不夠強(qiáng)大，每天面對作業(yè)本上的叉，還要不斷鼓起學(xué)習(xí)的信心。如果，你可以稍微仔細(xì)一點(diǎn)，這么難的題目都是全對，感覺多好?。　?/p>

這番話，必然引起全班的關(guān)注，大家都能感受到這份期待：做好每次作業(yè)，會有更多的信心學(xué)好物理。

2、把握課堂氛圍和節(jié)奏。

教師備課常常會考慮到如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，而學(xué)生不可能每天都是“理想狀態(tài)”。在很多情況下，教學(xué)計劃會在一只腳邁進(jìn)教室門口時發(fā)生變化，而決定如何變化的往往是教室的氛圍，學(xué)生的心情。

如果學(xué)生上課前精神不好，課前就會有一大串小笑話； 如果學(xué)生心不在焉，老師可以要求學(xué)生做一些簡單的肢體活動來調(diào)動情緒。如：出幾個簡單的是非題，要求學(xué)生站起來或者舉起雙手做出判斷選擇；

學(xué)生精神飽滿，求知欲旺盛的時候，可以加快速度，擴(kuò)充課堂容量，這個時候滿堂灌效果好、效率高；

碰到學(xué)校有重大活動，學(xué)生心猿意馬時，教師可以融入到學(xué)生的情緒中，漸漸主導(dǎo)他們的情緒，做一個自然的過渡。

3、使用民主程序解決問題。

有時候，成績較好的同學(xué)會嫌老師的進(jìn)度慢。

老師洞察到這些情緒后，應(yīng)持有重視和謹(jǐn)慎的態(tài)度，并拿出專門的時間跟大家討論解決方案。

大家有必要達(dá)成共識：一個集體如果掉隊的同學(xué)多了，就不會再有凝聚力，如果沒有追求卓越的成員，整個團(tuán)隊也會缺乏活力。老師必須在保證整體利益的基礎(chǔ)上，和大家商量一些有利于優(yōu)生的學(xué)習(xí)方案，并期待這些能力強(qiáng)的同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上更加主動、更加具有計劃性。

4、不斷滿足學(xué)生的高層次需要。

教師應(yīng)該給學(xué)生提供安全、公正、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，并特別重視學(xué)生的高層次需求。不要以為學(xué)生特立獨(dú)行就沒有愛與歸屬的需要；不要以為學(xué)生大大咧咧就沒有被尊重的需求；不要以為學(xué)生成績一般就沒有自我實現(xiàn)的需要。

老師有了重視學(xué)生需要的意識，一些簡單的活動是很容易實現(xiàn)的。

如：讓不能融入集體的學(xué)生擔(dān)任科代表，告訴他：“你的工作關(guān)系到我們團(tuán)隊的進(jìn)步！”

征求一些同學(xué)的意見，決定下一步的教學(xué)策略； 經(jīng)常提供演講和辯論的機(jī)會，讓一些優(yōu)秀分子自我實現(xiàn)的需要得到滿足。事實上，多一些準(zhǔn)備，每個人都可以有精彩的表現(xiàn)； 鼓勵一些同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)小組，要求大家互相幫助； 發(fā)現(xiàn)同學(xué)在解題過程中有優(yōu)于教師的方法，一定要認(rèn)真的告訴全班；

同學(xué)在課間或者課上指出教師的錯誤，教師一定要自信地?fù)?jù)理力爭，清晰的講明觀點(diǎn)。如果，真的錯了，也要當(dāng)著全班的面，認(rèn)真反思錯誤原因，甘當(dāng)反面教材；

當(dāng)課堂教學(xué)中出現(xiàn)精彩場面和出色個人的時，要懂得停下來欣賞，和學(xué)生一起分享美的感受。

其實，不同的教師，應(yīng)該有自己獨(dú)特的課堂管理策略。但，只有出動出擊，才能把握教育的主動權(quán)；才不會被每天發(fā)生的意外弄得焦頭爛額；才能讓每個45分鐘都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)開展活動，提高課堂效益。

第三篇：“向中國共產(chǎn)黨學(xué)管理”公益講座

“向中國共產(chǎn)黨學(xué)管理”公益講座

【講座背景】

光陰似箭，歲月如梭，中國共產(chǎn)黨走過了90多年艱苦奮斗的道路。一木舟，一烏篷，江河浩淼。中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，走過了90多年的坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨。黨是燈塔，照耀著中國革命前進(jìn)的道路。中國共產(chǎn)黨從誕生的那天起，就像一座光芒四射的燈塔，時刻照耀著人們前進(jìn)的道路、照耀著中華民族前進(jìn)的道路，指引著人民，引領(lǐng)著國家，從黑暗走向光明，從失敗走向勝利。

黨是旗幟，指引著中國前進(jìn)發(fā)展的方向。90多年以來，多少人面對著鮮紅的黨旗，舉起右手，向黨莊嚴(yán)宣誓，傾吐了自己對黨無比信賴的心聲，表達(dá)了自己永遠(yuǎn)緊跟黨走的堅強(qiáng)決心；多少人在鮮紅黨旗的指引下，繼承先烈遺志，前赴后繼，奮勇向前。

黨是力量，凝聚著全國人民戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝困難的不懈斗爭精神?！拔沂枪伯a(chǎn)黨員！”“我先上！”“跟我來！”??那一聲聲鏗鏘有力的召喚，那一句句感人肺腑的聲音，令困難低頭，令鬼神喪膽！人民群眾有了黨作主心骨，立刻增添了無窮的力量，以無所畏懼的戰(zhàn)斗精神勇往前進(jìn)。

黨是希望，引領(lǐng)著中國革命和建設(shè)向著現(xiàn)代化不斷發(fā)展。帶領(lǐng)著億萬各族人民，推動科學(xué)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)個階級制定的目標(biāo)任務(wù)。如果沒有黨的開拓創(chuàng)新和與時俱進(jìn)的奮斗精神，我們黨就不會煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就不會保持先進(jìn)性。

90多年的奮斗，90多年的探索，90多年的磨難，中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)中國走上了一條康莊大道，實現(xiàn)了中華民族自立于世界民族之林的理想。中華兒女無不從內(nèi)心喊出一句見賢思齊的話：向偉大的中國共產(chǎn)黨致敬！向偉大的中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)！

【講座目的】

經(jīng)濟(jì)全球化浪潮對絕大多數(shù)成長型本土企業(yè)提出了特殊的挑戰(zhàn)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該如何帶領(lǐng)團(tuán)隊迎接激烈競爭的挑戰(zhàn)，使自己立于不敗之地，這是擺在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人面前的一項極富挑戰(zhàn)性的任務(wù)。目前，本土企業(yè)面臨著6大管理難題，如怎樣提升領(lǐng)導(dǎo)力、怎樣打造執(zhí)行力、怎樣使企業(yè)文化“落地”、怎樣防止“叛軍”與“叛將”、怎樣建立學(xué)習(xí)型組織、怎樣提高員工素質(zhì)。

中國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展時間較短，企業(yè)起步晚，本土企業(yè)一直都是學(xué)習(xí)和借鑒西方管理思想和工具?！伴偕茨蟿t為橘，橘生淮北則為枳”。由于中西方管理環(huán)境或文化有著很大的差異，洋管理在中國遭遇到“水土不服”，不能很好地完全解決上述問題。

中國紅色管理研究院攜手國內(nèi)100余位專家、學(xué)者、教授歷時10年，研發(fā)出OLEE紅色競爭力模型，全面提升本土組織的核心競爭力。中國紅色管理研究院院長、主講老師孫軍正將緊密結(jié)合中國企業(yè)面臨的6大管理難題，通過深入淺出、生動形象地講解，分析中國共產(chǎn)黨成功的CSSP模式，分享中國共產(chǎn)黨成功經(jīng)驗對本土組織發(fā)展的66個管理啟示。

本講座科學(xué)總結(jié)中國共產(chǎn)黨90多年來的實踐精華，探索中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的思想源泉。中國共產(chǎn)黨的管理理念、方法與工具與中國國情緊密結(jié)合，擁有強(qiáng)大的生命力，它將作為一種科學(xué)的思想武器，引領(lǐng)中國組織管理的變革，引領(lǐng)全國人民在正確的道路上，堅定不移地走向中華民族的偉大復(fù)興。

【講座主題】《向中國共產(chǎn)黨學(xué)管理》

【課程特色】

《向中國共產(chǎn)黨學(xué)管理》是由中國紅色管理研究院集體研發(fā)的高端培訓(xùn)課程。它具有以下特點(diǎn)：

一是系統(tǒng)完整。涵蓋了管理方法、管理理論、管理哲學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四個部分，層層遞進(jìn)，相互銜接，可為實際管理工作提供全方位的指導(dǎo)。

二是根基深厚。以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，以中國傳統(tǒng)文化為依托，凝聚了幾代領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和廣大群眾的實踐經(jīng)驗。

三是兼容開放。雖與西方主流管理思想有所不同，卻可兼容互補(bǔ)，同時始終在發(fā)展，吸納了改革開放以來管理實踐和理論研究的大量新成果。

四是以人為本。是真正體現(xiàn)一切為了人民群眾、一切依靠人民群眾，真正關(guān)心人、尊重人、提升人的管理理論。

【課程收益】

1、掌握OLEE紅色競爭力模型和中國共產(chǎn)黨成功的CSSP模式，打造百年長青基業(yè)；

2、掌握提升組織力的66種方法；

3、理解并掌握如何建設(shè)具有感召力的組織使命、愿景和核心價值；

4、把握企業(yè)文化落地的方法；

5、認(rèn)識到用思想統(tǒng)一員工的重要性，員工思想要與團(tuán)隊價值觀保持一致；

6、提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力；

7、掌握如何建立高效組織，保證目標(biāo)的實現(xiàn)；

8、掌握如何加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)；

9、掌握如何培育員工優(yōu)良作風(fēng)，強(qiáng)化執(zhí)行力；

10、掌握如何培養(yǎng)精英人才隊伍，提高員工素質(zhì)；

11、掌握如何凝聚人心，讓每位員工追求卓越、履行責(zé)任、勇敢擔(dān)當(dāng)。

【課程對象】

各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中高層領(lǐng)導(dǎo)、干部與黨員；

企業(yè)黨委書記、董事長、總裁、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)等中高層管理人員；

一切有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的人士。

【課程核心模塊】

模塊一：綱領(lǐng)是指路的明燈

模塊二：路線是走向成功的地圖

模塊三：組織保障路線的實現(xiàn)

模塊四：領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)發(fā)展的核心

模塊五：人才是組織建設(shè)的關(guān)鍵

【講座時間與地點(diǎn)】

2012年7月14日下午14:30～17:30廣州市暨南大學(xué)

2012年7月15日下午14:30～17:30深圳市西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院

【授課方式】知識講授、案例分析、分組討論、角色演練、情景模擬、頭腦風(fēng)暴、互動分享、管理游戲、多媒體教學(xué)等多種培訓(xùn)形式。

【主講人】 孫軍正

【主辦單位】中國紅色管理研究院、中國紅色管理學(xué)會、中國長征精神研究會、中國和諧管理研究會、香港紅色管理資源開發(fā)集團(tuán)。

【承辦單位】深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司、廣州上謀品牌策劃有限公司、西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院

【支持媒體】

人民日報、新華社、《南方日報》、《南方周末》、《南方都市報》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》、《廣州日報》、《羊城晚報》《深圳特區(qū)報》、《深圳商報》、廣東衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、廣東電臺、南方網(wǎng)、南方報業(yè)網(wǎng)、深圳新聞網(wǎng)等眾多媒體。

【相關(guān)單位簡介】

深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司（簡稱慧澤宇）是中國本土最大的管理咨詢機(jī)構(gòu)之一，是由亞洲領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)研究院、中國紅色管理研究院、中國和諧管理研究會、中國紅色管理學(xué)會、中國長征精神研究會、香港紅色管理資源開發(fā)集團(tuán)及國內(nèi)知名高校聯(lián)合發(fā)起在深圳創(chuàng)立。

慧澤宇擁有不同的專業(yè)教育背景和行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的高素質(zhì)咨詢師團(tuán)隊，建立了龐大的專家顧問網(wǎng)絡(luò)，與眾多國內(nèi)外企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理專家、政府官員建立和保持著良好的知識網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，建立和積累了豐富的行業(yè)數(shù)據(jù)庫和咨詢案例庫，積累了豐富的成功咨詢經(jīng)驗，樹立了崇高聲譽(yù)。

我們志存高遠(yuǎn)，富有強(qiáng)烈的使命感，注重企業(yè)文化建設(shè)，致力于打造一支卓越的團(tuán)隊。我們的使命：紅色精神，薪火相傳；我們的愿景：致力于成為全球最具影響力的紅色管理咨詢機(jī)構(gòu)；我們的核心價值觀：誠實正直、敬畏客戶、結(jié)果第一、積極主動、團(tuán)隊精神、持續(xù)創(chuàng)新；我們的口號：信仰凝聚力量，執(zhí)行鑄造團(tuán)隊。

廣州上謀品牌策劃有限公司是中國第一家專業(yè)面向人力資源產(chǎn)業(yè)，專注于為中國成長型企業(yè)提供全程品牌策劃、市場整合營銷、銷售終端管理服務(wù)的專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，致力于成為本土企業(yè)的品牌顧問和長、短線營銷的全程戰(zhàn)略合作伙伴。上謀策劃立足于多年來的行業(yè)積淀，專注于對產(chǎn)業(yè)發(fā)展與行業(yè)細(xì)分市場的深度把握，倡導(dǎo)策劃業(yè)“切入產(chǎn)業(yè)，把握市場，洞悉趨勢”，堅持“集優(yōu)策劃、多維策劃、實效策劃”的服務(wù)路線，深度介入人力資源服務(wù)業(yè)、管理咨詢業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，為企業(yè)提供品牌策劃、企業(yè)形象策劃、品牌推廣、營銷策劃、渠道整合、終端建設(shè)等全方位、高效能的專業(yè)服務(wù)。

西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院是深圳市人民政府最早邀請加入“深圳虛擬大學(xué)園”的國內(nèi)知名高校之一，1999年10月經(jīng)深圳市人民政府批準(zhǔn)成立事業(yè)法人單位。研究院充分發(fā)揮西工大在“三航、3M、3C”學(xué)科群的特色優(yōu)勢，集科研、成果轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)為一體，成為學(xué)校重要的產(chǎn)學(xué)研基地。研究院歷經(jīng)十幾年的長足發(fā)展，致力于建設(shè)富有特色的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新平臺，依托國內(nèi)外知名高校的人才和科技智力資源，發(fā)揮珠三角毗鄰港澳臺的地緣優(yōu)勢，與國內(nèi)外的科學(xué)實驗室、科研機(jī)構(gòu)和科學(xué)家開展廣泛的合作與交流，通過整合企業(yè)、高校和政府等社會多方資源，實現(xiàn)教育、科技和產(chǎn)業(yè)資源的有效聚集，得到廣東省政府、深圳市政府和珠三角企業(yè)以及校友的大力支持與肯定。

【主講人孫軍正簡介】

向黨學(xué)習(xí)千城萬鄉(xiāng)巡講組委會副主任

中國紅色游學(xué)組委會副主任

中國紅色管理研究院院長

深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁

兼任多家國內(nèi)大型企業(yè)管理顧問

代表課程：

《向中國共產(chǎn)黨學(xué)管理》、《向解放軍學(xué)執(zhí)行》、《向毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)》、《長征精神》、《中高層管理技能系列課程》等。

著作書籍：

《管理就學(xué)解放軍》、《解放軍精神》、《你能為公司帶來什么》、《做不抱怨的員工》、《做最棒的執(zhí)行者》、《做懂得感恩的員工》、《醫(yī)務(wù)工作者不可缺少的15種職業(yè)精神》等。

【服務(wù)過的企業(yè)（部分）】

電子行業(yè)：聯(lián)想、富士康、愛普生、海爾、TCL、格蘭仕、奧克斯、九陽、美加科技

通信行業(yè)：中國移動、海城聯(lián)通、臺安縣聯(lián)通、鞍山聯(lián)通、河南電信、華為、云海通訊金融行業(yè)：中國工商銀行、廣東農(nóng)行、新華保險

醫(yī)療行業(yè)：珠海醫(yī)院、中山珠三角醫(yī)院、臨沂醫(yī)院、青島大中醫(yī)院、華韓整形美容、康宏集團(tuán)、康美藥業(yè)

房地產(chǎn)行業(yè)：萬科、大連安鑫地產(chǎn)

食品餐飲行業(yè)：蒙牛乳業(yè)、民生食品、鈺花溪

航空業(yè)：南方航空公司

電力煤礦核電行業(yè)：南方電網(wǎng)、普定供電局、平煤九礦、中加集團(tuán)公司、中核二三核電 物流行業(yè)：茂名中遠(yuǎn)、中平能化集團(tuán)鐵運(yùn)處

其他：廣州世達(dá)、博天人才市場、廣州阿蓋特、全球鎖、華太電子、廣州超華、太原智海、鈺花溪、深圳成霖、高標(biāo)電子、東莞富家石

【戰(zhàn)略合作】

為擴(kuò)大影響，我們在全國誠尋聯(lián)辦（承辦、協(xié)辦）單位、獨(dú)家代理機(jī)構(gòu)，共同舉辦此次公益講座。合作對象包括各地各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公益慈善機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、新聞媒體、高等院校、大型企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

【聯(lián)系咨詢】

聯(lián)系人：賀承飛老師（***）劉洋老師（***）管文豪老師（***）電話：0755-***0

全國統(tǒng)一服務(wù)電話：400-6388-982

傳真：0755-83973037

網(wǎng)站：http://http://http://004km.cn/ 地址：深圳市福田區(qū)福明路40號雷圳大廈2508室

河南分公司：鄭州市大學(xué)路升龍國際中心C804室

聯(lián)系人：孫老師

電話：0371-86626987手機(jī)：***

第四篇：幼兒園經(jīng)營,如何向管理要效益

幼兒園經(jīng)營，如何向管理要效益 ？

在市場經(jīng)濟(jì)條件下幼兒園將逐步實現(xiàn)企業(yè)化運(yùn)作，園長如何轉(zhuǎn)變舊思想，接受新的管理和教育理念，如何向管理要效益？首先要具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：精教育、懂管理、善經(jīng)營、愛學(xué)習(xí)。

精教育

要求園長緊緊圍繞以下重點(diǎn)問題進(jìn)行思考，提升幼兒園教育的質(zhì)量：

１． 我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，才能緊握機(jī)遇，從容面對挑戰(zhàn)？

２． 21世紀(jì)幼兒園的課程改革將朝什么方向發(fā)展，如何準(zhǔn)確定位，如何博眾家之所長？

３． 21世紀(jì)幼兒園課程改革如何體現(xiàn)“學(xué)什么？何時學(xué)？如何學(xué)？”

懂管理

要求園長要具備以下四種能力：

１． 抓大放小的決策能力。即掌握二八原則：在工作總和中，非常重要、非做不可的工作只占工作總和的20%，而其他次要的、瑣碎的工作占80%。所以園長只要把重要的20%工作完成，則起到80%的效果，若完成事務(wù)性的80%工作，只起到20%的效果。對于幼兒園園長來說，屬于20%之內(nèi)的非常重要的事應(yīng)包括：

①生源問題。這一問題關(guān)系到幼兒園的生死存亡，幼兒園園長應(yīng)親自抓好這件大事。這就要求幼兒園提高保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓家長和幼兒滿意，建立良好的口碑，吸引更多的家長和幼兒。

②處理好公共關(guān)系。這對幼兒園的長期發(fā)展同樣有非常重要的作用，具體包括以下幾方面的關(guān)系處理：

Ａ． 處理好與主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系（幼教科、幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)）。

Ｂ． 處理好與家長的關(guān)系。

Ｃ． 處理好與幼兒的關(guān)系。

Ｄ． 對園內(nèi)各級干部、教職工的和諧管理。

③做好工作審計，搞好最薄弱的環(huán)節(jié)。

２． 借力-你為珍珠，我為線。管理者要認(rèn)識到個人能力再強(qiáng)，也不能獨(dú)立完成所有的事情。管理者要懂得借助下屬的力量達(dá)到既定的目標(biāo)。具體方法如下： ①對員工進(jìn)行培訓(xùn)。要使下屬有能力幫到自己，管理者必須對他們進(jìn)行培訓(xùn)，教會他們工作的方法。園長每天花一點(diǎn)時間做培訓(xùn)工作，以后就可以從很多事務(wù)性工作中解脫出來，這就是“教練文化”。

②建立員工的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

③做下屬的知已，贏得感情信任。

④以培養(yǎng)教職工的內(nèi)在動機(jī)為主，以發(fā)揮教職工的外在動機(jī)為輔：找到員工最關(guān)心的利益點(diǎn)，并給予適當(dāng)?shù)臐M足。

⑤培養(yǎng)下屬的元認(rèn)知調(diào)控能力：

Ａ． 自我定目標(biāo)

Ｂ． 自我實施

Ｃ． 自我評價

Ｄ． 自我修正

３． 控制-不怕官，最怕管。管理者把任務(wù)分配給其他人后，要對其實際執(zhí)行進(jìn)行控制，以保證實現(xiàn)既定的目標(biāo)。為使控制收到效果，管理者應(yīng)：

①建立檢查、評估、反饋制度，保證能及時得到反饋信息。

②保證每項任務(wù)都有專人負(fù)責(zé)，可借鑒實行督辦制。

③變形金剛的管理理念，分工明確但又互相牽制。管理者則是變形金剛的主腦。

④管理者要不斷學(xué)習(xí)新知識，以提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)管理能力。

⑤每周填寫周計劃執(zhí)行表。

４． 服務(wù)-非以役人，乃役于人。管理者要為下屬能順利完成工作任務(wù)而提供必要的條件，具體包括：

①為下屬提供工作的指導(dǎo)方法，做下屬工作的導(dǎo)師

②提供下屬完成工作所需的設(shè)施、設(shè)備和工具。

③適當(dāng)?shù)墓膭詈桶参俊?/p>

④提供寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境—以人為本。

善經(jīng)營

作為園長，如何經(jīng)營好幼兒園首要把握以下重點(diǎn)：

１． 考慮幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略。要求園長在經(jīng)營方面要建立適合自己幼兒園發(fā)展的制度、體系和品牌形象，唯有這些無形資產(chǎn)建立了，才能保證幼兒園在變化莫測的市場競爭中立于不敗之地。

２． 重視無形資產(chǎn)的作用。無形資產(chǎn)越來越重要，無形資產(chǎn)包括：品牌、家長、教職工、創(chuàng)意、專利、關(guān)系、知識、系統(tǒng)和流程。今后幼兒園的競爭不再是硬件（有形資產(chǎn)）的競爭，因為有形資產(chǎn)很容易抄襲、拷貝。幼兒園的競爭優(yōu)勢在軟件（無形資產(chǎn)）：品牌、知識產(chǎn)權(quán)、系統(tǒng)和流程等，這些是別人無法抄襲的。

愛學(xué)習(xí)

你可以不學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會拒絕學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)今資訊和信息更新快速的社會里，大學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)出來，其所學(xué)的知識大多已過時了。所以作為園長，只有不斷學(xué)習(xí)，才能開闊視野，保證自己隨時掌握行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。當(dāng)然園長事務(wù)忙，不可能事事學(xué)習(xí)，但在以下幾方面一定要讓自己保持領(lǐng)先地位：

１． 觀念領(lǐng)先。包括領(lǐng)導(dǎo)觀念、經(jīng)營觀念。

２． 課程領(lǐng)先。掌握幼教最先進(jìn)的課程，為孩子提供先進(jìn)的教育方式，即激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化基礎(chǔ)，發(fā)展個性，培養(yǎng)四會（會學(xué)習(xí)，會做人，會競爭，會發(fā)展）國際公民。

３． 服務(wù)領(lǐng)先。以人為本，在工作中要做到五滿意：家長滿意、幼兒滿意、社會滿意、員工滿意、上級領(lǐng)導(dǎo)／股東滿意。

第五篇：“我向管理要效益”的學(xué)習(xí)心得

“我向管理要效益”的學(xué)習(xí)心得

2011對我們來說是一個吉祥的數(shù)字，在這一年里我們市政管理處取得了各方面的巨大成就，就在新年即將到來的時候，一場“我向管理要效益”的學(xué)習(xí)熱潮轟轟烈烈的展開，全處上下呈現(xiàn)了一派認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱情討論的學(xué)習(xí)高潮。讓人精神振奮，豪情滿懷。

而什么事管理呢？我認(rèn)真翻閱了有關(guān)資料，有資料顯示：管理就是“研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科”。也就在上周五，我們認(rèn)真聽取了黨校曹老師的精彩講解，我們學(xué)習(xí)了管理學(xué)的誕生到它在實際工作中的運(yùn)用，我們深深地知道，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的企業(yè)它的精髓就是在于有一套優(yōu)秀的管理體制。而管理的是否成功就會預(yù)示著一個企業(yè)的是否成功。一個個成功的事例，一個個管理的經(jīng)驗，小故事大道理，讓我們真切的感受到管理對于一個企業(yè)，對一個員工的重大作用。下面我就“我向管理要效益”中的幾個學(xué)習(xí)方面講一點(diǎn)自己的心得體會。

“態(tài)度決定一切”態(tài)度是一個人對人或者事物的看法和采取的行為。積極的工作態(tài)度，是獲得優(yōu)質(zhì)高效工作成績的先決條件。一個人如果不熱愛自己的崗位，那他就不會有工作的熱情，即使他在有天大的能力也不會有工作的成績。長期以來，面對瑣碎的客戶辦公室工作，我始終報以潛心自學(xué)，淡泊自足的工作態(tài)度，認(rèn)真對待每一份日常工作。熱情耐心的接聽每個來電，細(xì)致準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)業(yè)務(wù)單位和辦公室下發(fā)的通知和文件，謹(jǐn)慎的處理日常瑣碎事物。由于我們工作的特殊性，工作中難免會出現(xiàn)垃圾清運(yùn)不及時的現(xiàn)象，面對客戶的不滿和指責(zé)，我總是親切耐心的解釋。因為我知道，或許就是我一個禮貌的問候和道歉，就能化解客戶不滿的情緒，從而對我們重新充滿信任，而客戶的信任和肯定才是我們工作的最終理想。而與有和關(guān)同事的協(xié)調(diào)，工作我則選擇嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的工作態(tài)度，簡明扼要述說原因找出對策，盡快落實，盡快解決客戶的問題和要求。工作中無小事，每一個問題都要值得我們?nèi)ブ匾?。我認(rèn)真仔細(xì)地做好每一個電話記錄，對自己應(yīng)做的工作從不拖延和遺忘。我熱愛這崗位，我在這個崗位上用心的工作著，因為它也是折射我們市政管理處形象的小小窗口，做好它是我的責(zé)任也是我的光榮。通過學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)化了責(zé)任意識，服務(wù)意識，大局意識，更加知道，工作要盡心盡責(zé)，任勞任怨！

“ 細(xì)節(jié)決定成敗”細(xì)節(jié)就是規(guī)范，細(xì)節(jié)就是態(tài)度。單位自從采取績效考核制度以來，對于工作細(xì)節(jié)的要求比比皆是，指紋打卡，造就了緊湊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯飨B(tài)度，工作服的配置提升了單位職工的集體觀念和整體形象，而情趣盎然的文體活動則加大了單位的凝聚力和向心力，就連辦公室的墻壁上懸掛的精美圖片也無時不刻的在激勵著員去熱愛工作熱愛生活。細(xì)節(jié)提高了執(zhí)行力，細(xì)節(jié)提升了單位的素質(zhì)和境界。細(xì)節(jié)讓員工們更加的依賴和信任了集體，更加的感覺與集體融為一體，有了飽滿的榮譽(yù)感和自豪感，從而為它去努力去奉獻(xiàn)。想一想，職工在這樣的氛圍內(nèi)工作學(xué)習(xí)和娛樂著何嘗不是一種快樂和幸福，而我們的細(xì)節(jié)管理工作何嘗不是非常成功的呢？我還記得在我們科室發(fā)生的一件事情，績效考核制度以來，每天，每周我們都會統(tǒng)計每個人的工作內(nèi)容，一個小小的措施便激發(fā)了大家積極工作的熱情，大家爭先恐后都以能有工作成果而自豪，而更加主動更加努力地跑業(yè)務(wù)簽合同，看到大家在這樣規(guī)范的工作制度下工作，我有無比的榮譽(yù)感，看到各種工作納入了科學(xué)化，規(guī)范化的道路上，我也深深的自豪，有幸能成為客戶服務(wù)中心的一員，有幸成為市政管理處普通的一員。

工作在于學(xué)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)中才會不斷的提升自己?！叭Α苯ㄔO(shè)年活動武裝了我們的思想，“我向管理要效益”活動激發(fā)了我們的執(zhí)行力和創(chuàng)新力。在學(xué)習(xí)中我們審視自己，反省自己，查找原因，肅清根源，讓思想上臺階，讓工作上層樓。我深知我的工作細(xì)微，細(xì)微到一支圓珠筆的發(fā)放，一個衛(wèi)生死角的清理，而我更知道我工作的重要，重要到我每一份工作都必須要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，都必須盡心用力。細(xì)致讓我的工作更規(guī)范，用心讓我的工作更成功。通過這一個階段的的學(xué)習(xí)，在工作上，思想上肅清了“跑冒滴漏”的問題。我愿把我的心得體現(xiàn)在工作中，更加熱愛集體，熱愛工作，更加的提高服務(wù)意識，團(tuán)結(jié)同事，完善自己，為市政管理處奉獻(xiàn)自己的熱情和力量。

最后，祝我們市政管理處在新的一年里蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！也祝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們新年快樂！闔家幸福，萬事如意！謝謝大家！