第一篇：青少年健康成長(zhǎng)專題(修改稿)

天橋區(qū)學(xué)考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案打造我們自己的品牌

青少年健康成長(zhǎng)專題

【基礎(chǔ)知識(shí)】

１．怎樣預(yù)防違法犯罪？（青少年走向違法犯罪的材料，說(shuō)明了什么？啟示？警示？道理？）

（１）不良行為、一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝；不良行為如果不及時(shí)改正，就可能發(fā)展為違

法犯罪。

（２）防微杜漸，防患于未然。

（３）提高法律意識(shí)、道德修養(yǎng)、自我保護(hù)意識(shí)和能力，克服錯(cuò)誤思想。如：因年齡小而即使犯罪也不會(huì)

被判刑、只要不犯大錯(cuò)誤，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤也沒(méi)關(guān)系。

2.如何理解順境和逆境的相互轉(zhuǎn)化？

順境和逆境在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。身處順境，不懂珍惜、忘乎所以，就可能遭

遇逆境；身處逆境，但是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀不氣餒，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，走向成功。

3.怎樣對(duì)待順境？

（1）身處順境，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇成就自己。

（2）身處順境，我們應(yīng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

（3）身處順境，我們要警惕自鳴得意，免得將自己置于不利境地。

４.我們應(yīng)怎樣孝敬父母？

①孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。

②孝敬父母，就要聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。

③體諒父母和家庭的困難，不向父母提過(guò)分的要求。

④孝敬父母，就要親近、關(guān)心和幫助父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，努力減輕父母的負(fù)擔(dān)。

⑤孝敬父母，就要贍養(yǎng)父母。長(zhǎng)大以后不僅要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關(guān)心父母。

５.我們應(yīng)怎樣解決與父母之間的矛盾？（怎樣跨越“代溝”？）

①主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化和愿望。

②從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議。

③了解父母，關(guān)心父母，給予父母更多的精神安慰。

④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。

⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。

６.我們應(yīng)怎樣尊敬老師？（怎樣與老師建立良好的師生關(guān)系？）

①虛心聽取老師的教誨。

②與老師交往時(shí)要謙虛、恭敬，有禮貌。

③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

④理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過(guò)失。不要冷淡和疏遠(yuǎn)老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師。

７.怎樣戰(zhàn)勝挫折？

（１）首先要正確認(rèn)識(shí)挫折，冷靜樂(lè)觀地面對(duì)挫折

（２）學(xué)會(huì)一些排解的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)

（３）要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，提高承受挫折的能力

（４）要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證

（５）要樹立遠(yuǎn)大理想

8、順境逆境與青少年自我保護(hù)結(jié)合起來(lái)，順境的作用、怎樣面對(duì)順境？怎樣戰(zhàn)勝挫折？怎樣預(yù)防青少年違法犯罪？

【典型例題】

小林是某校初三（１）班的學(xué)生，初中生活即將結(jié)束，小林感慨時(shí)間真是過(guò)得太快了。周末，小林翻開日記本，回顧三年初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三月十日星期四小雨

今天我的心情也如這天氣一樣陰沉。聽同學(xué)說(shuō)小勇被判刑了。我和小勇是小學(xué)同學(xué)，他的家境很好，父母非常關(guān)心愛護(hù)他。小學(xué)畢業(yè)以后，我們?nèi)チ瞬煌某踔?，聽說(shuō)初一時(shí)小勇還被評(píng)為三好學(xué)生?？墒呛髞?lái)小勇認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年，學(xué)會(huì)了吸煙喝酒。父母和老師苦心勸告，他都置若罔聞。為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小勇開始曠課，偷東西，最后竟然發(fā)展到持刀搶劫致人重傷，受到刑事處罰。

1．小勇的經(jīng)歷給了我們哪些警示？

九月二十五日 星期一晴

今天運(yùn)氣真壞！

課間有同學(xué)不小心打碎了教室后門的玻璃，我看到后馬上拿起笤帚打掃，這時(shí)班主任老師正好走過(guò)，以為玻璃是我打碎的，于是批評(píng)我不愛護(hù)公物。我感到很委屈。

放學(xué)回家，我想先看一會(huì)《探索頻道》，爸媽卻非要我先做作業(yè)。真想和他們大吵一架。

２．同學(xué)們，在與父母、老師相處時(shí)，你有哪些好的建議呢？

四月七日星期二多云

今天，在思品課上，老師組織我們觀看了孟佩杰的事跡（也可搜集劉偉的事跡），真讓我感動(dòng)！

第三屆全國(guó)孝老愛親道德模范孟佩杰，8歲時(shí)，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重?fù)?dān)離家出走。自此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獨(dú)自照顧養(yǎng)母的生活起居，后來(lái)“帶著母親上大學(xué)”，12年來(lái)不離不棄?！半m然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花?！彼蛔u(yù)為“臨汾最美女孩”，當(dāng)選2011年“感動(dòng)中國(guó)”人物。

３.（1）孟佩杰的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

（2）請(qǐng)結(jié)合其中一種優(yōu)秀品質(zhì)，談?wù)勀愦蛩闳绾蜗蛎吓褰軐W(xué)習(xí)？

六月七日星期四晴

今天是我們?cè)谛５淖詈笠惶欤职謰寢屢脖谎?qǐng)來(lái)學(xué)校與我們一起參加畢業(yè)典禮。回顧三年來(lái)，父母辛苦工作，照顧我的衣食住行；老師辛勤付出，教給我們知識(shí)和做人的道理；同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，結(jié)下了深厚的友誼，就要分別了，心中真是萬(wàn)分的不舍，有好多話要對(duì)他們說(shuō)……

４．請(qǐng)續(xù)寫小林的日記

參考答案

１.參考基礎(chǔ)知識(shí)第１、2、3題+要正確對(duì)待父母和老師的教育；要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。

２.答案要點(diǎn)：參考基礎(chǔ)知識(shí)４、5、6題（父母、老師從中各選取2——3條即可）

3.（1）孝敬父母；珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)（努力完成學(xué)業(yè)）；自強(qiáng)不息、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝挫折、懂得感恩等。

（2）答案提示：本題可以從孝敬父母、戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)等角度回答自己應(yīng)該怎么做。

可以參考基礎(chǔ)知識(shí)4、5、7題。

4．答案要點(diǎn)：從感恩父母、感謝老師、珍惜同學(xué)情誼、自己會(huì)更加努力等方面續(xù)寫，要寫出真情實(shí)感。

第二篇：青少年,健康成長(zhǎng)？

青少年，健康成長(zhǎng)？

改革開放的順利進(jìn)行，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，目前我國(guó)正處于社會(huì)變革的偉大時(shí)期，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，一些腐朽思想和西方各種思想文化交錯(cuò)起伏、紛至沓來(lái)，對(duì)廣大青少年的思想產(chǎn)生了重大影響。

黨的十七大曾指出：“要全面貫徹的黨的的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育?！睘閺V大青年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，有助于我們樹立正確的價(jià)值觀念，特別是樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

在法制建設(shè)的今天，社會(huì)上的一些不法分子利用我國(guó)的法律和掛架在某些政策上的不完善，鉆空子，一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗蛻變，拜倒在金錢下，這些現(xiàn)象對(duì)廣大青少年產(chǎn)生了極大消極影響，是我們產(chǎn)生了拜金主義、唯利是圖、重利輕義、向錢看齊的腐朽思想。另外就是在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)區(qū)域，由于進(jìn)入門檻較低，監(jiān)管難度較大，不可避免地成為各種不良信息、腐朽文化的傳播渠道，我們青少年因?yàn)樗枷肷嫌字?、不成熟，?jīng)驗(yàn)少，分辨能力較差等原因，對(duì)這些落后腐朽的文化難以抵制。

由于受西方享樂(lè)主義的影響，有些青少年認(rèn)為人生在世首先要及時(shí)享樂(lè)，認(rèn)為生活不必、必要那么累，那么苦；還有些青少年相對(duì)主義等思想的影響，產(chǎn)生了“信仰危機(jī)”，因而變現(xiàn)出一種失落，迷惘狀態(tài)。

青少年是人生的一個(gè)特定階段，在這個(gè)階段，隨著我們生理和心里的逐步成熟，我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀也逐步的形成，對(duì)事物的接受比較敏感，因此要特別對(duì)我們青少年進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)。

價(jià)錢對(duì)青少年的思想道德建設(shè)時(shí)當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)重要的緊迫的任務(wù)與青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)發(fā)展壯大的重要力量，因此，必須動(dòng)員全社會(huì)共同女里做好這項(xiàng)工作。學(xué)校作為思想道德建設(shè)的重要陣地，必須把德育工作擺在重要位置，特別是開展思想道德經(jīng)濟(jì)、政治、文化及哲學(xué)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)幫助我們青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了重要影響，另外，家庭和社會(huì)額要和學(xué)校緊密結(jié)合，配合，為我們廣大青少年的健康成長(zhǎng)做出正確引導(dǎo)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)“四有”新人，學(xué)校，家庭，社會(huì)，責(zé)無(wú)旁貸。

第三篇：關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)

關(guān)注青少年健康成長(zhǎng) “父親課堂”里學(xué)當(dāng)文明爹

近年來(lái)，青少年教育問(wèn)題備受社會(huì)各界的關(guān)注，沈陽(yáng)市文明辦也曾開展了未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例的征集評(píng)選，家長(zhǎng)學(xué)校、父親課堂、協(xié)議上網(wǎng)等金點(diǎn)子相繼涌現(xiàn)，就讓我們一一來(lái)了解這些成功經(jīng)驗(yàn)吧。

爸媽進(jìn)校園講職業(yè)

“每個(gè)孩子都有著遠(yuǎn)大的理想，可怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?”大人們的答案通常是，“只要好好學(xué)習(xí)就行?！睘榱耸箤W(xué)生能理解各種職業(yè)真正的工作狀態(tài)，讓孩子在比較中選擇與自己興趣愛好相近的職業(yè)，沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2007年起在學(xué)校開展了“百行學(xué)問(wèn)進(jìn)校園”活動(dòng)?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)成了講解員。博瑞的媽媽是位醫(yī)生，小戴的爸爸是名科研工作人員，小王的爸爸是古錢幣收藏愛好者，杰杰的爸爸是軍官??他們?nèi)紒?lái)到孩子的班會(huì)上做起了講述者，給學(xué)生們打開了各種職業(yè)的窗口。博瑞的媽媽就為孩子們講述了一個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，“醫(yī)院有很多科室，做醫(yī)生可以親眼看到生命的誕生，但也能看到一個(gè)人怎樣失去生命??”由家長(zhǎng)帶來(lái)的講座非常精彩，也帶給學(xué)生很多啟示。

孩子當(dāng)家，家長(zhǎng)聽課

“家長(zhǎng)學(xué)校，孩子做主?！?006年初，沈陽(yáng)新民高級(jí)中學(xué)蘇世達(dá)、沈陽(yáng)二中徐妍妮等中學(xué)生自發(fā)地創(chuàng)辦了一所家長(zhǎng)學(xué)校――青春心語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)校。在這里，孩子們是主角，家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃等都是孩子們自行討論決定的，“今天我們要討論的題目是‘兩代人的溝通’??”孩子們根據(jù)家庭教育存在的問(wèn)題，先確定主題，然后共同討論豐富內(nèi)容，再由確定的教員集中準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)內(nèi)部試講修改合格后才推向社會(huì)，如“告訴您中學(xué)生在想些啥”“別叫我網(wǎng)癡”“青春期心路歷程”“我說(shuō)補(bǔ)課”等題目，都是通過(guò)自己或身邊同學(xué)的一些典型事例，告訴家長(zhǎng)中學(xué)生的所思所想。目前，青春心語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)校成員近百人，參加活動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生、青少年心理咨詢專家上萬(wàn)人，活動(dòng)范圍也由沈陽(yáng)發(fā)展到全國(guó)甚至國(guó)外，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。

“父親課堂”里學(xué)當(dāng)?shù)?/p>

關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，父親角色不可缺失。和平區(qū)啟動(dòng)了“父親課堂”，在指導(dǎo)父親參與家庭教育方面進(jìn)行了一系列有益的探索和嘗試。目前，全區(qū)50多所學(xué)校、80多個(gè)社區(qū)都相繼開辦了“父親課堂”，受教育人數(shù)達(dá)5萬(wàn)余人。和平區(qū)南京

街第十小學(xué)以“我心目中的好父親”征文、寫一封“爸爸我想對(duì)你說(shuō)”的家信等形式，讓父親們知道孩子喜歡怎樣的父親。和平區(qū)文明辦主任檀靜介紹，通過(guò)開展“父親課堂”，“在外忙于應(yīng)酬不理家事的冷漠型父親少了，陪孩子做游戲、和孩子做朋友的親和型的父親多了;經(jīng)常酗酒、打麻將、以打罵等粗暴方式對(duì)待孩子的野蠻型父親少了，尊重理解孩子、能以身作則的文明型的父親多了;對(duì)孩子只出錢不出力的懶惰型的父親少了，重視孩子的品德養(yǎng)成，能力培養(yǎng)的智慧型的父親多了?！?/p>

留守兒童大家管

近年來(lái)，隨著農(nóng)村外出打工人員的增多，留守兒童的問(wèn)題日益突出。東陵區(qū)通過(guò)上門查訪、走訪群眾，與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系等形式，全面調(diào)查掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫(kù)”。目前，全區(qū)612名留守學(xué)生的基本情況已經(jīng)進(jìn)行了統(tǒng)一建檔管理。而為了彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失，東陵區(qū)還優(yōu)先為留守兒童安排了“代理家長(zhǎng)”。組織學(xué)校教師、機(jī)關(guān)干部、志愿者與留守兒童建立管護(hù)對(duì)子，現(xiàn)在，全區(qū)612名留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校還建立了“談心小屋”，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育。

孩子也熟“紅色經(jīng)典”

《苦菜花》《野火春風(fēng)斗古城》《英雄兒女》《鐵道游擊隊(duì)》??這些家長(zhǎng)們耳熟能詳?shù)募t色經(jīng)典影片，現(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不再陌生了?；使脜^(qū)從2005年開始，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展“紅色經(jīng)典影片進(jìn)社區(qū)”“紅色經(jīng)典書籍進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，讓未成年人在家門口觀看“紅色經(jīng)典影片”和“紅色經(jīng)典書籍”，在家門口受到愛國(guó)主義教育和革命光榮傳統(tǒng)教育。在向青少年推薦紅色經(jīng)典系列的同時(shí)，還邀請(qǐng)了經(jīng)典影片作者、英模人物、演員和孩子們一道參加座談會(huì)。

十項(xiàng)協(xié)議讓孩子文明上網(wǎng)

孩子喜歡上網(wǎng)常常讓家長(zhǎng)煩惱不已，2007年，沈河區(qū)婦聯(lián)、沈河區(qū)文明辦提出和制定了“家庭上網(wǎng)協(xié)議”，協(xié)議中設(shè)置了孩子在家中科學(xué)、文明上網(wǎng)的十項(xiàng)準(zhǔn)則，引導(dǎo)青少年嚴(yán)格遵守家庭上網(wǎng)協(xié)議中的各項(xiàng)規(guī)定及懲罰條款，文明上網(wǎng)?！笆罴倨陂g周一到周五每天上網(wǎng)娛樂(lè)一小時(shí)，周末兩小時(shí);沒(méi)有家長(zhǎng)允許不得在網(wǎng)上購(gòu)物、約見網(wǎng)友;下載軟件、音樂(lè)、游戲前要通知父母??”小美對(duì)上網(wǎng)協(xié)議記得很清楚，“我和媽媽簽了協(xié)議，說(shuō)好了一切都按照協(xié)議走?！睋?jù)了解，許多家庭在簽訂協(xié)議后，都能自覺(jué)按照協(xié)議的規(guī)定來(lái)上網(wǎng)，減少了因?yàn)楹⒆硬豢茖W(xué)上網(wǎng)而引發(fā)的家庭矛盾。

取締社會(huì)網(wǎng)吧，公辦網(wǎng)吧就不會(huì)出問(wèn)題嗎？

盛大林

“各種網(wǎng)吧，管了多年，為什么管不好？”全國(guó)兩會(huì)召開在即，全國(guó)政協(xié)委員、陶然居飲食集團(tuán)董事長(zhǎng)嚴(yán)琦語(yǔ)出驚人：關(guān)閉所有社會(huì)網(wǎng)吧，政府辦公共網(wǎng)吧。就這個(gè)建議，嚴(yán)琦將在今年全國(guó)兩會(huì)期間提交相關(guān)提案。“網(wǎng)吧衍生的各種社會(huì)問(wèn)題，已經(jīng)成了社會(huì)頑疾，針對(duì)頑疾，就應(yīng)該下猛藥?！眹?yán)琦說(shuō)，各種社會(huì)網(wǎng)吧的開辦，能帶來(lái)部分稅收，解決部分人員的就業(yè)問(wèn)題，但這和其造成的社會(huì)負(fù)面影響相比，這點(diǎn)“好處”就顯得微不足道了。為了滿足社會(huì)上正常的上網(wǎng)需求，嚴(yán)琦建議政府出資辦一批公共網(wǎng)吧，“公辦網(wǎng)吧不以營(yíng)利為目的，因此便于監(jiān)管?！保〒?jù)3月2日《重慶晨報(bào)》）

眾所周知，現(xiàn)在市場(chǎng)上的網(wǎng)吧基本上都是私人辦的，在公辦網(wǎng)吧幾近于無(wú)的情況下關(guān)閉所有社會(huì)網(wǎng)吧豈不是要消滅網(wǎng)吧嗎？因此，嚴(yán)琦委員的建議似乎有些“語(yǔ)出驚人”。其實(shí)，不僅早就有人提出過(guò)這樣的建議，而且有些地方早就這樣做了：去年7月，山東省冠縣就曾關(guān)閉了全縣城的21家網(wǎng)吧，后在輿論的壓力下才逐步恢復(fù)了一部分；2006年9月，因?yàn)橛幸粋€(gè)網(wǎng)癮少年給新任的縣委書記寫信，山西省方山縣也曾關(guān)閉了縣城的所有網(wǎng)吧。凈化社會(huì)環(huán)境，保護(hù)孩子成長(zhǎng)，這是取消網(wǎng)吧建議者或者作出行動(dòng)決策者的共同動(dòng)機(jī)。這樣的初衷當(dāng)然都是好的，但按照這樣的思路，人們都不應(yīng)該吃飯了，因?yàn)檫M(jìn)食可能被噎住，甚至還會(huì)致病——“病從口入”嘛！

因此，要解決孩子沉醉于網(wǎng)吧所帶來(lái)的種種問(wèn)題，首先要看還有沒(méi)有“不禁而治”的辦法。其實(shí)，政府早就出臺(tái)了措施，比如禁止未成年人上網(wǎng)吧，校園門口200米以內(nèi)禁開網(wǎng)吧，營(yíng)業(yè)時(shí)間不得超過(guò)零點(diǎn)，等等。如果這些措施真正得到了執(zhí)行，不就不會(huì)出現(xiàn)那么多問(wèn)題了嗎？

然而，上述種種措施幾乎都成了一紙空文。何以至此？主要的原因是政出多門、監(jiān)管不力。一個(gè)小小的網(wǎng)吧，負(fù)有監(jiān)管之責(zé)的部門竟有好幾個(gè)，因而時(shí)常出現(xiàn)相互推諉的情況。誰(shuí)都知道網(wǎng)吧里有很多未成年人，但有關(guān)部門及執(zhí)法人員卻熟視無(wú)睹，即使有人舉報(bào)了也遲遲見不到行動(dòng)，有的執(zhí)法人員甚至與網(wǎng)吧的非法經(jīng)營(yíng)者沆瀣一氣，以至于無(wú)證經(jīng)營(yíng)的“黑網(wǎng)吧”也能長(zhǎng)期存在?? 在主張取締社會(huì)網(wǎng)吧的同時(shí)，嚴(yán)琦還建議政府開辦一些公共網(wǎng)吧。公辦的網(wǎng)吧就不會(huì)出問(wèn)題嗎？現(xiàn)在的絕大多數(shù)醫(yī)院和學(xué)校都是公辦且號(hào)稱“非營(yíng)利”的機(jī)構(gòu)，大處方、亂收費(fèi)等問(wèn)題也是屢見不鮮。事實(shí)證明，但凡有償服務(wù)，不管是公辦還是私營(yíng)，在監(jiān)管不力或者缺失的情況下，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。

網(wǎng)吧并沒(méi)有原罪。這個(gè)行業(yè)的問(wèn)題主要源于管理，而不是來(lái)自自身。因此，在網(wǎng)吧問(wèn)題上，還是應(yīng)該著眼于加強(qiáng)監(jiān)管，而不是一禁了之。

第四篇：青少年怎樣健康成長(zhǎng)

青少年怎樣健康成長(zhǎng)

青少年是祖國(guó)的花朵，將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。青少年是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著祖國(guó)的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)我們的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。青少年更需要自己的努力，做到健康成長(zhǎng)。

生命是享受一切的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。只有生命存在才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值、體現(xiàn)人生的意義。生命構(gòu)成了多彩的人生，豐富著我們的人生體驗(yàn)。一個(gè)人的生命只有一次，而且是短暫的，它無(wú)比寶貴，我們必須倍加珍惜。我們要依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)常識(shí)。在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要珍愛保護(hù)我們的生命，愛護(hù)、尊重他人的生命，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們應(yīng)自己所能伸出援助之手。人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。它會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人們感受到生活的美好、生命的價(jià)值。從日常生活的小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

要培養(yǎng)廣泛興趣，過(guò)富有情趣的生活。①以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。我們要熱愛生活熱愛人生，以寬廣的胸懷對(duì)待困難與挫折，從日常生活中的平凡小事培養(yǎng)自己的高雅情趣。②增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。高雅的情趣通過(guò)一個(gè)人廣泛而有益的興趣愛好表現(xiàn)出來(lái)；廣泛而有益的興趣愛好，又可以把一個(gè)人的情趣陶冶得更加高雅。好奇是興趣的開始，我們應(yīng)該由好奇開始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣。③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。盲目從眾不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好，不利于自己高雅情趣的培養(yǎng)，也會(huì)影響我們個(gè)性的發(fā)展，有的還直接影響身體健康。所以，我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。要杜絕不良嗜好，就要不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；還要學(xué)會(huì)拒絕。④豐富文化生活，提高審美能力。豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。我們要積極參加各種文體活動(dòng)，親近大自然，不斷提高審美能力和欣賞水平。

要真正收到良好的效果，還需要通過(guò)青少年自身的努力：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我能力。①自我保護(hù)的方法和技能。當(dāng)受侵害程度較輕時(shí)，可以通過(guò)宣傳法律知識(shí)、協(xié)商調(diào)解等方法來(lái)解決，以便借助法律的威力抵制侵害，從而有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，我們應(yīng)采取機(jī)智靈活的的方法與其斗爭(zhēng)。有能力將其制服時(shí)要勇敢地與其搏斗。沒(méi)有能力時(shí)可以采取呼救法、周旋法、撥打110法報(bào)警，必要時(shí)，還可以采取自衛(wèi)行動(dòng)，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。而在生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、綁架、拐騙等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。②獲得法律幫助的方式和途徑。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于拿起法律的武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以考慮通過(guò)非訴訟途徑加以解決，即通過(guò)向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體反映問(wèn)題或通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式。還可以通過(guò)訴訟途徑到人民法院通過(guò)打官司討回公道。它是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑，是我們保護(hù)的最后屏障。如果有經(jīng)濟(jì)困難可以到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。

身處紛繁復(fù)雜的世界，面對(duì)生活中的是非善惡，要做出正確的選擇。①首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有一把尺，看其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)，從而做出正確的判斷和選擇。②還需要不斷提高辨別能力。③增強(qiáng)自控能力。正確的行為必須堅(jiān)持；錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。

青少年的健康成長(zhǎng)已經(jīng)是全社會(huì)關(guān)注的重中之重，青少年自身應(yīng)在心理和身體兩大方面來(lái)對(duì)自己進(jìn)行保護(hù)，過(guò)積極健康的生活。

初一（2）徐一帆

第五篇：專題11青少年健康成長(zhǎng)

專題十一——青少年健康成長(zhǎng)

1）、為什么要自覺(jué)抵制（黃賭毒邪教、網(wǎng)吧游戲廳）等不良誘惑？（不良誘惑有什么危害？）

答：①不良誘惑會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；②會(huì)使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展；③，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，危害社會(huì)治安，損害他人和社會(huì)利益，甚至走上違法犯罪道路。

2）．怎么樣抵制不良誘惑？

答：①增強(qiáng)法律意識(shí)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。②克服獵奇心理和盲目從眾心理，提高自制力。③應(yīng)運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，以保護(hù)自己，凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境；④學(xué)會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧。學(xué)會(huì)拒絕，對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”。

3）“上網(wǎng)行為”對(duì)我們青少年會(huì)產(chǎn)生哪些不良影響？

答：①會(huì)損害青少年的身心健康；②會(huì)影響學(xué)習(xí)；③會(huì)誘發(fā)各種違法亂紀(jì)甚至犯罪行為。

4）如何才能避免上網(wǎng)帶來(lái)的不良影響的發(fā)生？（從家庭、社會(huì)、學(xué)校、自我等方面作答）答：①家庭——父母和其他監(jiān)護(hù)人要盡好監(jiān)護(hù)職責(zé)；父母應(yīng)以健康的思想、品行教育子女； ②社會(huì)——有關(guān)部門要嚴(yán)格執(zhí)法；規(guī)范網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)行為，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為；

③學(xué)?！訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、管理工作；加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育；

④青少年——應(yīng)依法自律；自覺(jué)抵制不良誘惑，做到文明上網(wǎng)等。

5）、某校為預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)吧，開展一次宣傳活動(dòng)。（策劃書、主題活動(dòng)方案格式）

(1)活動(dòng)的主題或宣傳標(biāo)語(yǔ)：①為了你的健康，請(qǐng)不要沉迷網(wǎng)絡(luò);②網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍;③沉迷網(wǎng)絡(luò)等于沉迷人生。

(2)活動(dòng)目的：讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害所在；學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)法律或政策措施；培養(yǎng)正確、文明的上網(wǎng)的觀念或自覺(jué)性，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

(3)活動(dòng)形式：①召開主題班會(huì);②專題演講比賽;③專題征文比賽;④專題板報(bào)評(píng)比;⑤專題校園調(diào)查活動(dòng)。

(4)以主題班會(huì)為活動(dòng)形式，請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

答：①通過(guò)多媒體放映未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的典型案例;②同學(xué)們分組對(duì)觀看的案例的危害展開討論;③由小組代表發(fā)言：“沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”、“如何預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)”;④最后，全班同學(xué)在“拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)”的倡議書上簽名。

答：①加大對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害及大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)的益處的宣傳;②加大對(duì)違法的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的打擊力度;③學(xué)校應(yīng)開展指導(dǎo)未成年學(xué)生文明上網(wǎng)的講座等活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)引導(dǎo);④家庭應(yīng)進(jìn)行必要的監(jiān)督和引導(dǎo);⑤國(guó)家應(yīng)大力推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。⑥未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和提高自制力。

2.健康，對(duì)社會(huì)也有一定的危害。如果任其發(fā)展，不良行為就有可能發(fā)展為犯罪。所以，我們不能忽視不良行為，有了不良行為，要立即改正。

啟示：①抵制不良誘惑，加強(qiáng)自制力;②“勿以惡小而為之”，要防微杜漸，從小事做起，從現(xiàn)在做起;③遵紀(jì)守法，法律禁止的事堅(jiān)決不做，遵守社會(huì)公德。④運(yùn)用法律武器，勇于、善于與不法行為作斗爭(zhēng)。

3.加強(qiáng)自我保護(hù)。（1）未成年人應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力？

答： ①要依法自律，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑；②要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育；③要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。常用的自我保護(hù)方法有：①及時(shí)報(bào)警②學(xué)會(huì)請(qǐng)律師③尋找法律援助④勇于和善于與不法侵害行為作斗爭(zhēng)⑤向有關(guān)部門反映情況，或向法院告狀。

（2）面對(duì)歹徒行兇時(shí)，應(yīng)采用哪些正確方法?

答：①要有自我保護(hù)的意識(shí)，面對(duì)歹徒既要勇敢，又要機(jī)智。②可采取“呼救法“、“周旋法”、“恐嚇?lè)ā暗确椒ㄇ擅疃皶r(shí)脫身。③記住歹徒特征，事后及時(shí)報(bào)警等。

（3）生活啟迪：在日常生活中，除了來(lái)自違法犯罪的侵害外，還可能遇到哪些侵害？你將如何自護(hù)自救？

答：如地震、火災(zāi)、雷擊、洪水、泥石流、中毒、溺水等。如：①發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂鼻，彎腰低頭迅速逃離。②發(fā)生地震時(shí)，迅速撤離到開闊的地方。