第一篇：小學(xué)作文：環(huán)保從點滴做起

環(huán)保從點滴做起

我爺爺是一位年過七旬的老人。平時身體不太好，經(jīng)常吃一些藥，來調(diào)理身體。每次他都把藥盒里的說明書，積存起來。(背面沒有字的)有一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有草稿紙。我就找爺爺要，沒想到爺爺給我的是藥品的說明書。當(dāng)時我就好奇地向爺爺：“您為什麼給我這個物品?”爺爺說：“用沒有字的那面，當(dāng)草稿紙呀!”這時我才突然明白。于是我用這個開始做作業(yè)。爺爺還叮囑我說：“輕點寫，好涂，還可以循環(huán)使用?！?/p>

在當(dāng)今二十一世紀(jì)，快節(jié)奏的環(huán)境里生活，怎樣才能過的更好，只有最求綠色、增強環(huán)保意識，才能達(dá)到。作為本世紀(jì)未來的主人，我們又應(yīng)從什麼地方做起呢，爺爺讓紙張充分利用的做法，對我很有啟發(fā)，很值得我學(xué)習(xí)。如果人人都這樣做，那會節(jié)省多少造紙的原料呀!從這點我更深刻的認(rèn)識到，從我做起的意義。

我現(xiàn)在還小，做不了大人能做的事，但是我可以向爺爺學(xué)習(xí)，做自己力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)更美好的家園，而努力奮斗。

第二篇：環(huán)保從點滴做起

環(huán)保從點滴做起

我爺爺是一位年過七旬的老人。平時身體不太好，經(jīng)常吃一些藥，來調(diào)理身體。每次他都把藥盒里的說明書，積存起來。（背面沒有字的）

有一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有草稿紙。我就找爺爺要，沒想到爺爺給我的是藥品的說明書。當(dāng)時我就好奇地向爺爺：“您為什麼給我這個物品？”爺爺說：“用沒有字的那面，當(dāng)草稿紙呀！”這時我才突然明白。于是我用這個開始做作業(yè)。爺爺還叮囑我說：“輕點寫，好涂，還可以循環(huán)使用。”

在當(dāng)今二十一世紀(jì)，快節(jié)奏的環(huán)境里生活，怎樣才能過的更好，只有最求綠色、增強環(huán)保意識，才能達(dá)到。作為本世紀(jì)未來的主人，我們又應(yīng)從什麼地方做起呢，爺爺讓紙張充分利用的做法，對我很有啟發(fā)，很值得我學(xué)習(xí)。如果人人都這樣做，那會節(jié)省多少造紙的原料呀！從這點我更深刻的認(rèn)識到，從我做起的意義。

我現(xiàn)在還小，做不了大人能做的事，但是我可以向爺爺學(xué)習(xí)，做自己力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)更美好的家園，而努力奮斗。

我是環(huán)保小能手

太陽快要落山了，光線灑在窗子的玻璃上，格外刺眼。窗內(nèi)，幾個同學(xué)在掃地?！八⑺ⅰ钡孛娴幕覊m飛來飛去，而他們的臉蛋在出汗，瞧，汗水成灰色了！十分鐘后，他們在爭論：“上次我倒垃圾，這次該他倒！”“不對！下次到我，這次該他倒！”“不是我，是你！”“是我才怪，是你！”“停！我倒總行了吧？”一個堅定而又響亮的聲音響起。她獨自一人提垃圾筐，慢慢向垃圾池走去。她身后的人面面相覷。

第二天早上，有10人在晨掃。“唉！那幾個人總在講話，真拿她們沒辦法！”一個女孩搖搖頭，說。幾人掃地，幾人講話，磨磨蹭蹭的，清潔區(qū)總是不干凈。玩、講話，真正認(rèn)真掃地的人少得可憐。有一個女孩子終于露出了不耐煩的神色：“別講話了！”她們仨仍然旁若無人?！袄蠋焷砹耍　辈恢膫€淘氣鬼亂叫，她們仨立即裝模作樣，看似很認(rèn)真的，其實誰知道她們心里想什么呢？“好了，收工！”組長一聲令下，人人松了一口氣，又是她們仨，扔下掃把，轉(zhuǎn)身上樓，頭也不，準(zhǔn)上樓說話了！后來誰倒垃圾，誰撿掃把我是不知道了，在我心中，有一個謎，現(xiàn)在的人怎么這么懶？

我是一?；覊m，剛才我被一陣大風(fēng)吹走了，所以看不到他們了。我把這一幕幕看得明明白白，我了解到，大多數(shù)人懶，少數(shù)人才是真正的“環(huán)保小能手”。很少人是聽講的，在老師的眼皮下，所有人都是“能干”，老師一但不在場，“能干”的人微乎極微。老師每天教育學(xué)生懂得環(huán)保，這是老生常談，學(xué)生倒背如流的問題了，“環(huán)保小能手”究竟是誰？我想，在每個人心里都說自己是，我也不知道，我只是一粒小小的灰塵。

保護地球就是保護自己

地球能滿足于人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。

地球是我們美好的家園，如果我們不去好好的保護它，就會讓我們的希望破滅。我們要精心保護地球，保護地球就是保護我們自己。我們只有地球才能好好的生存，除了地球，就再也沒有一個地方適合我們生存。

我們要低碳生活，你們知道嗎？如果我們少搭乘一次電梯，就會減少0.218kg的碳排放；少開冷氣一小時，就會減少0.621kg的碳排放；少吹電扇一小時，就會減少0.045kg的碳排放；少看電視一小時，就會減少0.096kg的碳排放；少用燈泡一小時，就會減少0.041kg碳排放；少開車一小時，就會減少0.72kg碳排放。如果我們每個人都這樣節(jié)約，那么就會減少多少的碳排放呢！

如果我們能做到空調(diào)不低于26度，那么全國節(jié)電就能上億度；如果我們能多坐公交和地鐵，那么就既能省能源又便捷；如果把燈泡換成節(jié)能燈用電能，那么久能省近八成??

隨著城市化進程加快和人口數(shù)量增加，人類對環(huán)境的侵害也越來越嚴(yán)重：垃圾污染、水污染、空氣污染、噪聲污染、放射性污染隨處可見，應(yīng)對環(huán)境污染已經(jīng)成為世界各國的共同話題。

人類為了生存所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地考慮，然后再在保護自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。我多么想在花叢中捉蜻蜓，我多么想在郁郁蔥蔥的森林里于小鳥唱歌、打鬧，我想躺在草原上，享受沐浴的陽光??

我們要保護地球，讓地球很樂意的為我們轉(zhuǎn)動著，如果我們不好好去愛護它，不好好去保護它，讓地球變得傷痕累累的話，地球總有一天會轉(zhuǎn)不動的，到時候，我們?nèi)祟惪倳茰绲?，我們要好好地保護地球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

雨果曾經(jīng)說過：大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。

我們的生命離不開綠色，地球是我們生命的色彩，同時也是地球生命的色彩！

保護地球就是保護我們自己！??！

大自然的脾氣

每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。

當(dāng)太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。

天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。

海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。

人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時可能出現(xiàn)，造成世界末日。

爭當(dāng)環(huán)保小尖兵

一雙筷子*60億=一片茂盛的森林。

一滴水*60億=一片波瀾壯闊的大海。

點點滴滴的行動*60億=一個美麗的藍(lán)色星球。

在我們賴以生存的星球上，有可愛的動物帶給我們歡笑，有植物散發(fā)芳香，醉人心脾。但近幾年里，人類正在無情地破壞自然生態(tài)環(huán)境。

菜市場里隨處可見堆積如山的垃圾，散發(fā)出刺鼻的惡臭。每次經(jīng)過垃圾堆，我都趕緊捂著鼻子跑開。人類正為能隨手拿到一雙筷子，而砍伐掉最后一棵樹木；人類正為能披上一件華麗的披肩，而殘忍地獵捕最后一只藏羚羊。

現(xiàn)在全球氣溫上升，企鵝和北極熊的家遭到了嚴(yán)重的破壞，成了直接的氣候難民。穿著黑色“燕尾服”的企鵝不得不拖兒帶女，大批大批地移民?？蓯酆┖竦谋睒O熊也因為找不到食物饑寒交迫，肚子餓得“咕嚕咕?！敝苯小ｏL(fēng)景迷人的馬爾代夫是

人們休閑度假的好去處，每年都有成千上萬的游客前來觀光旅游。但在不久的將來，這里會被南極融化的冰川所淹沒。那里的居民各個惶恐不安，有的甚至拋棄養(yǎng)育他們的故土，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

肯尼亞的納庫魯湖清澈見底、波光粼粼，是火烈鳥的天堂。原先那里有上百萬只火烈鳥棲息，火烈鳥鮮紅的羽毛倒映在湖水中，再加上山間綠樹紅花，空中云霧迷蒙，簡直就是一幅淡妝濃抹的山水畫。但直到2007年，由于水質(zhì)被嚴(yán)重污染，納庫魯湖上只剩下上萬只火烈鳥。如果我們?nèi)祟愡€不醒悟，痛改前非，美麗的火烈鳥將離我們而去。我們將會為我們的行為付出代價，地球上只剩下人類一種生物，我們只能孤獨地度日如年。

還不懂得環(huán)保的人們快點覺悟吧！讓人類、動物和自然永遠(yuǎn)地和諧共存。我們每一個人都要爭當(dāng)環(huán)保小尖兵，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，懷著感恩的心，共建我們美好的地球。

第三篇：節(jié)約用水,從點滴做起 作文

節(jié)約用水，從點滴做起

水是我們不可缺少的東西，水同時是我們生命的支柱。水，它既普通，又珍貴。說它普通，家家都有，說它珍貴，人的生命離不開它。

節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣，可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見。水資源已遭到嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕地事在接二連三地上演。

有人不珍惜水，浪費水，他們有時還一臉茫然的問；“水不是有很多嗎？地球的面積有四分之三都是水?！蹦憧芍拦┪覀兒鹊乃挥腥种谎?！隨著污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的小河變成了“臭水溝”，真讓人心痛??！”

誰知道水的重要性呢？我國西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹木枯萎，穆林河已失去往日的風(fēng)采，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國已被列入貧水國家的名單。想一想，按現(xiàn)在來推理一下，我們22世紀(jì)的水源會充足嗎？

缺少水不光是我國面臨的難題，為此還建立了“世界水日”，即3月22日，它似乎在呼喚地球兒女，要珍惜每一滴水。

正如宣傳語所說：“世界上最后一滴水，將會是我們的眼淚?！比绻覀兝速M水資源，總有一天江河會枯竭。世界缺水，中國缺水，城市缺水，就讓我們從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，節(jié)約水資源吧！

第四篇：熱愛生活 從點滴做起

《熱愛生活 從點滴做起》導(dǎo)學(xué)案

課前預(yù)習(xí)·溫故知新 學(xué)前溫習(xí)

1.人最寶貴的是，它是不可，屬于我們只有，而且是。

2.我們要學(xué)會依法保護自己的。增強 意識，提高 的能力，無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能。并且，我們在珍惜自己生命的同時，要愛護、尊重。課堂學(xué)習(xí)·互動探究 知識精講

1.為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

要點分析：人的生命不僅有時間長短之分，更有質(zhì)的差別和內(nèi)涵的不同，而人生的價值首先在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是衡量人生價值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)。

知識要點：⑴創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的要求，也是實現(xiàn)生命價值的要求。

⑵創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價值，幫助他人和造福他人的歡樂。奉獻(xiàn)使人快樂、使人充實，使人高尚。2.怎樣實現(xiàn)生命的價值

要點分析：為使自己的人生更有意義，要在家中、學(xué)校、社會上做一些有意義、有價值的事情，并堅持去做，不好高騖遠(yuǎn)；不要等到將來，要從現(xiàn)在做起，要從小事做起，通過自己的實際行動為他人帶來快樂和幸福，為社會做出貢獻(xiàn)。

并且，人生價值的實現(xiàn)離不開平凡的工作積累，扮演好自己的角色，承擔(dān)自己的責(zé)任才能展現(xiàn)自己的價值。

知識要點：⑴從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。⑵干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。課堂點撥

（一）對點例析 例1．（山東淄博】10? 年5月6日晚，濟南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機時遭遇發(fā)動機空中停車，為避免飛機墜落在濟南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯過了最佳跳傘時機，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動告訴我們（）A．人生的價值在于奉獻(xiàn) B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命 C．要珍愛生命，不斷延伸生命的價值 D．世界因為有了生命才如此生動和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飛機墜落在濟南市人口稠密地區(qū)，給人民的生命財產(chǎn)帶來危害，馮思廣完全可以選擇在第一時間跳傘逃生。但在人民的利益和個人利益面前，馮思廣選擇的是前者，保證了人民的利益，失去的是自己的生命，這是偉大的奉獻(xiàn)精神。

B這種觀點本身就是錯誤的，CD觀點正確，但和材料沒有聯(lián)系，不能體現(xiàn)題目蘊意。因此，正確答案只能選A 例2．【山東省濰坊市中考真題】2009年10月24日下午，長江大學(xué)陳及時、何東旭、方招等三名同學(xué)為救兩名落水少年，獻(xiàn)出了年輕的生命二對這三名大學(xué)生的行為評價正確的是（）

A．在校學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該是救人

B．犧牲三個大學(xué)生的生命去換取兩個少年的生命不值得，不應(yīng)該提倡 C．珍愛別人的生命，但要把自己的生命放在第一位

D．這種不計代價與回報、奉獻(xiàn)社會的壯舉，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) 答案 D 思路分析 舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)，彰顯的是人的社會責(zé)任感、做人的價值。

（二）對點訓(xùn)練

一、單項選擇題

1.中國工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱苦奮斗培育的雜交水稻，20多年累計增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經(jīng)濟做出巨大貢獻(xiàn)。他被國際同行譽為“雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎。袁隆平的事跡啟示我們（）①社會的進步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造 ②從事科學(xué)研究，人的生命才有價值 ③生命的價值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造 ④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失

A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有（）①張霄家庭條件優(yōu)越，整日吃喝玩樂 ②護士李曉紅不顧生命危險，毅然投身抗擊非典第一線 ③馬思健將節(jié)省下來的零花錢捐給希望工程 ④李漲霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學(xué)生

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

⒊偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義?！边@句話說明的道理有（）

A．人生的價值在于索取、享受 B．人生只有奉獻(xiàn)，沒有索取 C．只有對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人，生命才有價值 D．人生的價值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

⒋【10? 年長沙市中考真題】10? 年4月l4日，在甘肅玉樹發(fā)生了7．1級地震。地震中，香港之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）

①要珍愛生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)

④當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

⒌ 某市一家福利院，多年來常有一群少先隊員來服務(wù)。10多年來，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關(guān)愛始終沒有改變。他們這樣做（①給老人送去溫暖 ②在奉獻(xiàn)中感到快樂和滿足 ③在平凡的活動中體現(xiàn)出人生的價值 ④是為了獲得表揚和獎勵

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ ⒍【10?寧波市】古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人．可以使短促的生命延長?！边@里“生命延長”指的是（）

A.對社會的貢獻(xiàn) B.珍惜生命，延長生命的時間 C．不輕易放棄生的希望 D.肯定、尊重、悅納自己的生命

⒎小花是個嬌氣的女生，她非名牌服裝不穿，非高檔化妝品不用，整日無所事事。父母教育她，她卻說：“青春易老，年少時不享受，何時享受？享受生活，人生才有意義，生命才有價值嘛?！睂Υ耍韵掠^點錯誤的是：（）A、會享受才會生活，這樣的人生最有價值。

B、只有明確生命的意義是什么，有正確的人生價值導(dǎo)向，才能用自己的行動去創(chuàng)造有價值的人生。

C、生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價值靠行動實現(xiàn)。D、一個真正懂得生命價值的人不但享受現(xiàn)實生活的給與，而且還會積極為社會去奉獻(xiàn)。⒏有一位風(fēng)華正茂的大學(xué)生，為了搶救一個落入糞池的老農(nóng)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。對這件事的不同認(rèn)識引發(fā)了一場關(guān)于人生價值的爭論。下列觀點你認(rèn)為正確的是：（）A、我覺得大學(xué)生的死沒有價值，他太不懂得珍惜自己的生命了。

B、用一位很有前途的大學(xué)生的生命來換取一個老農(nóng)民的生命，這對于社會來說是個損失。、C、從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。

D、大學(xué)生的死是有價值的，他用自己的英雄舉動實現(xiàn)了自己的生命價值，留給社會一筆寶貴的精神財富。

二、非選擇題

⒐近幾年，志愿者活動進入我國的公共領(lǐng)域。志愿者們默默無聞，起早貪黑，風(fēng)雨無阻，堅守崗位，可他們從事的志愿工作卻沒有一分錢的報酬。（1）這些志愿者的人生價值體現(xiàn)在哪里？

（2）他們在實現(xiàn)人生價值的過程中收獲了什么？

第五篇：節(jié)約用水,從點滴做起（推薦）

節(jié)約用水，從點滴做起

今天是7月20號，我們青島科技大學(xué)赴廣饒縣大王鎮(zhèn)調(diào)研團來到大王鎮(zhèn)已經(jīng)六天了，今天我們對“節(jié)約”這一話題展開了一系列的調(diào)查。在進行完節(jié)約倡議書和對餐廳調(diào)查以后，我們開始了對水資源浪費的調(diào)查。

我們一行人先是來到了街頭和公共用水的場所，張貼了一些提示人們節(jié)約用水的標(biāo)語，例如：水是人們的生命之源，關(guān)注每一滴水等等，通過張貼標(biāo)語，我們起到了很大的宣傳效果。接下來我們調(diào)查了公共場所的用水設(shè)備，檢查它們在節(jié)約用水方面采用了什么樣的措施。

水是生命之源，正因為有了水，才有了這個蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。但是水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常的稀少，地球表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多數(shù)是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三，其中百分之七十是固體冰川，既為分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源主要是河流水和淡水湖泊，以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點三。在我們的日常生活中，水總是不知不覺的就被浪費了，如果大家都沒有節(jié)水的意識，到了真正的水貴如油的那一天，將有無數(shù)的人面臨渴死的危險，地球上最后一滴水將會成為人們悔恨的眼淚。