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      讀后感三年級(jí)[大全5篇]

      時(shí)間:2019-05-14 05:24:21下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀后感三年級(jí)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《讀后感三年級(jí)》。

      第一篇:讀后感三年級(jí)

      那個(gè)人的收獲

      從前,有一個(gè)窮人家,他們家什么都沒(méi)有.一天,這家的孩子在床上躺著想等我長(zhǎng)大了要讓別人給我家送錢.他爸爸知道了后說(shuō):"孩子,你在做白日夢(mèng)吧!別人怎么會(huì)給我們家送錢呢?”孩子說(shuō)會(huì)的.過(guò)了幾天,他又躺在家里,心里想等我長(zhǎng)大了要去歐洲看城堡。他爸爸知道后又對(duì)他說(shuō):“你別做白日夢(mèng)了!”他對(duì)爸爸說(shuō),我一定會(huì)做到的。

      過(guò)來(lái)幾年后,他長(zhǎng)大了,成了人們尊敬的人。經(jīng)過(guò)自己的努力,他成了有錢人。他爸爸知道他成功了,感到很高興。

      因?yàn)樗F(xiàn)在成了人們尊敬的人,他的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。去歐洲看了城堡,有很多人給他家送錢。

      他非常的高興,因?yàn)樗斋@真的太多了,他自信的對(duì)爸爸說(shuō),我做到了。

      薛書輝三年級(jí)3班

      恐龍?zhí)矫氐氖斋@

      我在星期六的時(shí)候讀了一本書,名叫《恐龍?zhí)矫亍贰?/p>

      恐龍?zhí)矫乩锩嬗泻芏嗟凝垼珉p劍龍,梁龍,安琪龍,阿根廷龍,雞冠龍,鉅齒龍和劍龍等。

      他們有食肉的和食草的,食肉的龍?zhí)貏e的兇猛,牙齒特別的尖銳,特別的大。食草的龍?zhí)貏e的可愛(ài),牙齒特別的小巧。

      恐龍?zhí)矫乩锩孢€有一個(gè)恐龍只是檔案,上面記載這恐龍的分類,生活規(guī)律和身長(zhǎng)??铸埖姆诸愑袆堫悾F腳類等。

      這就是我看恐龍?zhí)矫氐氖斋@。

      李曉樂(lè)

      三年級(jí)3班

      大胡子爸爸

      今天我看了《大胡子爸爸》,這篇文章可有意思啦!它主要寫了爸爸有兩個(gè)習(xí)慣,其中一個(gè)是好的,就是他對(duì)工作很負(fù)責(zé)任;另一個(gè)是壞習(xí)慣,因?yàn)樗軔?ài)抽煙,往往媽媽剛整理好爸爸的書桌,爸爸的桌上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)煙頭,房間了還煙霧彌漫!這是爸爸免不了被媽媽數(shù)落一番。

      讀了這篇文章,我不禁聯(lián)想到了自己的爸爸,因?yàn)槲野职忠彩且粋€(gè)忠實(shí)的“煙民”。在家里,爸爸每天因“吞云吐霧”而時(shí)常被媽媽管教。是啊,還是媽媽說(shuō)的對(duì),吸煙不僅浪費(fèi)錢財(cái),還危害身體健康,甚至還污染環(huán)境呢!我和妹妹跟媽媽一樣聞不慣煙味。有時(shí)見(jiàn)爸爸心情好,就撞著膽子跟媽媽聯(lián)合起來(lái),抵制爸爸的煙霧運(yùn)動(dòng)。

      經(jīng)過(guò)我們一家人的共同努力,爸爸終于成功的戒煙了。我感到非常的高興。

      陳靜三年級(jí)1班

      人的智慧

      今天,我讀了《人的智慧》這個(gè)小故事,它是這樣寫的:從前有一個(gè)農(nóng)夫,他牽著一頭牛在田里耕地,老虎問(wèn):“你的力氣比人大的多,怎么還挺人的話呢?”牛說(shuō):“引文人有智慧?!崩匣?wèn)農(nóng)夫:“什么是智慧?”農(nóng)夫說(shuō):“你想看智慧,我給你拿去,不過(guò),我拍你吃了我的牛,我得閑講你捆上?!崩匣⑾肓讼胝f(shuō):“好吧!”農(nóng)夫把老虎困了起來(lái),拿起木棍就打。農(nóng)夫說(shuō):“智慧給你拿來(lái)了?!?/p>

      讀了這個(gè)小故事我懂得了:智慧的力量是無(wú)窮的,只要運(yùn)用智慧就能取勝。

      第二篇:三年級(jí)讀后感

      三年級(jí)讀后感1

      今天,我讀了姥爺送我的《感恩自然》這本書中的《兩只義犬》一文,讓我很感動(dòng)!

      這篇文章講了這樣一個(gè)故事:一位老奶奶上山燒香拜佛,途中很不幸遇到了地震,被兩塊大石頭擠住了;幸運(yùn)的是,有兩只義犬發(fā)現(xiàn)了她,依偎在她的左右,不停地舔她的嘴唇,給了她延續(xù)生命的水分,讓她一直堅(jiān)持到第八天,兩只義犬不停地大叫,引來(lái)了救援人員,最終老奶奶獲救了。

      讀了這個(gè)故事,我明白了:動(dòng)物也是人類的'好朋友,它不僅可以陪伴我們,還可以救我們的命,我們一定要保護(hù)小動(dòng)物,善待它們,地球不只屬于人類。關(guān)愛(ài)我們身邊的動(dòng)物朋友,從小做起,從我做起!

      三年級(jí)讀后感2

      我讀了一本叫《森林報(bào)》的書,可好看了,里面講了許多趣聞,而且都是講小動(dòng)物的`!

      我可喜歡看了;機(jī)智聰明的小動(dòng)物不停的出現(xiàn)在我眼前,讓我記憶猶新的是:“跑進(jìn)家來(lái)的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里,可還是存著野性,冬季快要到了它就開始儲(chǔ)備干糧,“偷”東西,還刁頭巾當(dāng)被子過(guò)冬呢!

      這本書很好看很有趣,我推薦大家也看一看!

      三年級(jí)讀后感3

      我暑假里閱讀了神奇校車系列的圖書,其中最喜歡有趣的'食物鏈這本書

      這本書講的是卷毛老師要帶著她的學(xué)生駕駛著神奇校車到海邊去實(shí)地考察。突然,校車向大海沖去,它翻過(guò)來(lái),又翻過(guò)去。接著,它躍入了海中?!斑@是海膽,它們吃海草”卷毛老師說(shuō)。正說(shuō)著,一只海獺游過(guò)來(lái),抓住了一只海膽。卷毛老師說(shuō):“這就是食物鏈”。這時(shí),卷毛老師按了一個(gè)按鈕,所有人都縮小到綠色浮游動(dòng)物那么小了。他們跳進(jìn)了海水里。這時(shí),一個(gè)比他們大得多的生物飄過(guò)來(lái)。多羅茜大叫:“大家當(dāng)心呀!我們的個(gè)頭剛好可以給他當(dāng)午餐?!边€好卷毛老師及時(shí)趕到。過(guò)了一會(huì)兒,校車變成了沖浪板,他們被沖回了岸邊。

      通過(guò)這套圖書使我學(xué)到了很多知識(shí),我很喜歡讀。

      三年級(jí)讀后感4

      這一星期,我讀完了《假小子戴安》這本書,給我深刻的印象。

      戴安是一個(gè)個(gè)子高高的,頭發(fā)短短的女孩你可能會(huì)疑問(wèn):為什么叫戴安假小子呢?她是個(gè)女孩呀!就讓我來(lái)回答:她自幼沒(méi)有父親,家里一個(gè)男人就沒(méi)有,戴安想要保護(hù)家人,就把自己扮成一個(gè)男孩,所以大家都加她“假小子”。

      我覺(jué)得戴安是一個(gè)有責(zé)任心的人、勇敢的女孩,她保護(hù)自己的`家人,不在乎自己是男還是女。我喜歡戴安,她太“美”了!

      有機(jī)會(huì)我還要看看全集,里面還是很精彩的!

      三年級(jí)讀后感5

      前段時(shí)間,我看了一本書,書名叫《草房子》。描寫了一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)六年的生活。在這六年中,他親眼目睹并直接參與了一連串看似平常卻催人小淚下的故事。

      同學(xué)們之間純潔而真摯的友情,桑桑與父親之間感人親情,殘疾男孩對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守,秦大奶奶對(duì)土地的眷戀……這一切既朦朧又清楚地展現(xiàn)在桑桑的世界里。同時(shí)也深深打動(dòng)了我!有時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己竟和桑桑還有些相似,他的'一些想法竟然也有過(guò),雖然我的生活比他優(yōu)越,但我卻向往在油麻地和桑桑一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)和多彩的童年。

      三年級(jí)讀后感6

      它是一本有趣的書,它的名字叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》,瑪麗阿姨在書里是一個(gè)善良,真誠(chéng)的人。關(guān)于瑪麗阿姨的`書有很多比如:《瑪麗阿姨回來(lái)了》、《神奇的瑪麗阿姨》、《瑪麗阿姨的神怪故事》……

      我記得第一章是我最喜歡的,里面有一段是:“有一個(gè)人影,被風(fēng)吹得晃來(lái)晃去彎著腰,接那是一個(gè)女的一只手捂著帽子,一只手拿著手提袋”那一段。因?yàn)槟且欢问俏蚁矚g的瑪麗阿姨去班克斯太太家,這里也讓我知道為什么書的名字叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》,因?yàn)樗窃谟酗L(fēng)的時(shí)候隨著風(fēng)而來(lái)的。

      我愛(ài)瑪麗阿姨的書,更愛(ài)看天下所有書。

      三年級(jí)讀后感7

      有個(gè)小女孩叫弗恩,她爸爸養(yǎng)了好多肥小豬,其中有個(gè)小豬是落腳豬,落腳豬就是非常小的豬,跟兄弟姐妹搶奶老是搶不過(guò),很容易被餓死,所以做一個(gè)落腳豬很不好。弗恩的爸爸不喜歡落腳豬,準(zhǔn)備用斧頭把落腳豬砍死。弗恩趕快跑過(guò)去拉住斧頭,對(duì)爸爸說(shuō):“你不養(yǎng)他,我來(lái)養(yǎng)他,我喜歡他”。

      于是弗恩每天很用心的養(yǎng)他,并給小豬取名叫威爾伯。等威爾伯有茶杯那么大的.時(shí)候,弗恩就從糧庫(kù)里找出一個(gè)箱子,把箱子戳一個(gè)小洞,再用一些鐵絲在蘋果樹下圍成一個(gè)小圓圈,然后佛恩把箱子放進(jìn)去,威爾伯就自己爬進(jìn)了小箱子。威爾伯很喜歡這個(gè)小房間,因?yàn)檫@是屬于他自己的小房間??!

      現(xiàn)在威爾伯不僅有了自己的名字,還有自己的小屋。

      三年級(jí)讀后感8

      今天,我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事,叫作《葉公好龍》。

      故事大概講的是:春秋的時(shí)候,楚國(guó)有個(gè)叫葉公的。葉公非常喜歡有關(guān)龍的東西,不管是裝飾品、梁柱、門窗、碗盤、衣服,上面都有龍的圖案,連他家里的墻壁上也畫著一條好大好大的龍,大家走進(jìn)葉公的'家還以為走進(jìn)了龍宮,到處都可以看到龍的圖案!葉公對(duì)大家說(shuō):我最喜歡的就是龍!有一天,葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了,真龍覺(jué)得他這么喜歡龍,應(yīng)該去他家拜訪一下, 葉公一看到真正的龍,嚇得全身發(fā)抖

      讀了這個(gè)故事,我明白了:我們要丟棄理論脫離實(shí)際的壞思想、壞作風(fēng),樹立實(shí)事求是的好思想、好作風(fēng)。

      三年級(jí)讀后感9

      寒假,我讀了本叫做《秘密花園》的書。這本書主要講述了一個(gè)名叫瑪麗的小姑娘和一個(gè)叫狄肯的小男孩開辟秘密花園的故事。

      瑪麗是個(gè)脾氣很犟,長(zhǎng)相丑陋,人見(jiàn)人厭的小姑娘。一場(chǎng)瘟疫奪去了她父母的生命,她被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克拉文的莊園。性格乖戾的她變得郁郁寡歡,莊園里的小鳥做了她的好朋友并幫助她找到了秘密花園的'鑰匙。她在狄肯的幫助下,使荒蕪的花園重現(xiàn)生機(jī)。更為可貴的是,她不僅使失去生活信心的表弟恢復(fù)了希望,還幫他站立起來(lái),使他們父子團(tuán)圓。

      讀了《秘密花園》這本書,讓我明白了友誼的可貴,友誼可以改變一切,甚至是自己的人生。只要我們熱愛(ài)生活,對(duì)生活充滿信心,我們一定能開心快樂(lè)地過(guò)好每一天。

      三年級(jí)讀后感10

      在如今的世界上你可知道世界上萬(wàn)能的東西是誠(chéng)實(shí),通往取得別人的信任的道路上最重要的東西是誠(chéng)實(shí),我們今天要說(shuō)的`是一個(gè)誠(chéng)實(shí)與撒謊的故事,你也知道這個(gè)故事是一個(gè)講述的是誠(chéng)實(shí) 不求回報(bào) 的九色鹿和一個(gè)不守信用 見(jiàn)利棄義 背信棄義 靈魂骯臟 卑鄙無(wú)恥 的小人凋達(dá)的故事……

      本課告訴我們1。不能不守信用如果不守信用的話最后就沒(méi)有人會(huì)相信你2。不能說(shuō)道了做不到,就像這首詩(shī):人無(wú)信不立。言必信,行必果。君子一言,駟馬難追?;鹦囊?,人心要實(shí)。黃金失去可再得,名譽(yù)失去難挽回。

      所以我們要做一個(gè)守信用的人。

      三年級(jí)讀后感11

      《鋼鐵是怎樣煉成的》

      今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我剛翻開第一頁(yè),就被書中的故事所吸引了。

      這本書具體講的是在德國(guó)法西斯侵略烏克蘭時(shí),一群愛(ài)國(guó)的孩子。這本書的主人公叫做保爾 ,柯察金。他非常的`愛(ài)國(guó),他16歲時(shí)就參加了共產(chǎn)黨,他也是一個(gè)富有正義感和責(zé)任心的人。在他因?yàn)閹椭粋€(gè)共產(chǎn)黨而鋃鐺入獄時(shí),有一個(gè)女孩被他而感動(dòng)想要以身相許時(shí),他卻想到了一個(gè)他喜歡的姑娘冬妮婭,并毅然把女孩推開了。

      《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書,我推薦你們讀一讀。

      三年級(jí)讀后感12

      小馬覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,想幫媽媽干活,媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面??墒锹飞闲●R遇到了一條河,不知道該怎么辦,就去問(wèn)老牛伯伯,老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的`去過(guò)河,可是小松鼠攔住它說(shuō),是很深。

      小馬不知道該怎么做了,就回家問(wèn)媽媽。媽媽告訴他,老牛個(gè)子高松鼠個(gè)子矮,你比松樹高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢?結(jié)果小馬輕輕松松的過(guò)了河。無(wú)論做任何事情都要?jiǎng)幽X筋想,并親自去做。才會(huì)有意象不到的結(jié)果。

      三年級(jí)讀后感13

      小木偶皮諾曹勇敢可愛(ài),獨(dú)眼貓和拐腳狐是壞蛋,他們欺負(fù)皮諾曹,但皮諾曹勇敢地戰(zhàn)勝了困難,認(rèn)清了兩個(gè)壞蛋的丑惡嘴臉。皮諾曹的`爸爸和青發(fā)仙女很善良,他們?cè)谄ぶZ曹遭到困難時(shí),伸出了援助之手,幫助皮諾曹改正了缺點(diǎn),指引他走上了正確的道路。

      讀了這則故事,我懂得了什么是真與假、美與丑、善與惡,如何改正缺點(diǎn)、戰(zhàn)勝困難。

      三年級(jí)讀后感14

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_頭加了一個(gè)“橘子味”,我很少見(jiàn)書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。

      《橘子味的夏天》里面講過(guò)一句話:“懵懵懂懂的`成長(zhǎng)歷程,跌跌撞撞地走過(guò),只為時(shí)光中等待最美麗的綻放。”在這種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞,也有跌倒,站起來(lái),只要努力,就會(huì)成功!龐婕蕾寫的書可以讓人快樂(lè),她的書有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸?!返取K臅芎每?,有奇怪的名字、不一樣的說(shuō)話方式,都很奇妙。

      《橘子味的夏天》給我?guī)?lái)了快樂(lè),這本書是龐婕蕾寫的,她是一個(gè)可以把書寫的快樂(lè)的人,為學(xué)習(xí)加油!

      三年級(jí)讀后感15

      故事中的列那裝死戲弄兩個(gè)貪心的`魚販,他以美味的烤魚為誘餌,用開水把狼燙得皮開肉綻;他讓狼在寒冷的冬天把尾巴伸進(jìn)河水里釣魚,結(jié)果河水結(jié)冰使狼無(wú)法動(dòng)彈,被人們狠狠地痛打了一頓;他還以獅王治病為由,讓狼獻(xiàn)出自己的皮毛,使狼狼狽不堪,欺騙愚弄獅王,獅后和狗熊等,并使自己獲得了新生,過(guò)上了自由自在的生活。

      列那不僅僅是一只狐貍,他的生存本領(lǐng)非常高強(qiáng),對(duì)不同的人采取不同的方法,非常聰明,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

      第三篇:三年級(jí)讀后感

      三年級(jí)讀后感

      三年級(jí)讀后感1

      這幾天我一直在讀了《貝絲丫頭》一文,這本書真好看。我不厭其煩地看了一遍又一遍,可是還是很愛(ài)看。今天就讓我來(lái)介紹一下吧!

      在這本書中,我認(rèn)為最好看的要數(shù)第6章------舊十字教堂野餐。它是說(shuō),貝絲的'好友非利普在野餐時(shí)失蹤。結(jié)果后來(lái)卻被貝絲找回來(lái)了??纯簇惤z,她為了找非利普。不顧大家的反對(duì),獨(dú)身一人到毫不熟悉的山林中,這說(shuō)明貝絲是個(gè)有勇氣的女孩!事實(shí)上,在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多地方須要勇氣!可是,又有多少人能做到呢?

      我還喜歡第5章------美女糾察隊(duì)。它寫了貝絲以及她的伙伴敢向出售劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)衫的商店索賠。她這種可貴的舉止值得我們學(xué)習(xí)!

      大家有興趣也可以買買看哦!

      三年級(jí)讀后感2

      這個(gè)故事講的是:古時(shí)候,有個(gè)人去別人家偷鐘,害怕人聽(tīng)到鐘聲就自己捂住自己的'耳朵,他以為捂住自己的耳朵別人也聽(tīng)不到鐘聲了。多么愚蠢的做法啊!

      這個(gè)故事告訴我們不要自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情不要想法掩蓋,自己做錯(cuò)的事情要勇于承擔(dān)責(zé)任。

      三年級(jí)讀后感3

      今天,我看了一本書,這本書的書名是《名人傳》。

      當(dāng)然這本書里講的都是些名人的故事,有偉大的.春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子,有晉代的田園詩(shī)人陶淵明,有共和國(guó)元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。

      不過(guò),我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛(ài)書籍。記得少年時(shí)期的陳毅,有一次到親戚家做客,他一頭栽在書房里,到了吃飯時(shí)間都不出去吃飯。親戚只好把做好的糍粑給他端進(jìn)去。誰(shuí)知道,當(dāng)親戚再次進(jìn)去的時(shí)候,看見(jiàn)陳毅拿著糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃,吃的滿嘴都是黑乎乎的。說(shuō)明他看書的時(shí)候是多么的專注呀!

      我覺(jué)得我也應(yīng)該要向陳毅好好的學(xué)習(xí),做什么事都要專注,才能把事情做好。

      三年級(jí)讀后感4

      故事中的列那裝死戲弄兩個(gè)貪心的魚販,他以美味的烤魚為誘餌,用開水把狼燙得皮開肉綻;他讓狼在寒冷的冬天把尾巴伸進(jìn)河水里釣魚,結(jié)果河水結(jié)冰使狼無(wú)法動(dòng)彈,被人們狠狠地痛打了一頓;他還以獅王治病為由,讓狼獻(xiàn)出自己的皮毛,使狼狼狽不堪,欺騙愚弄獅王,獅后和狗熊等,并使自己獲得了新生,過(guò)上了自由自在的`生活。

      列那不僅僅是一只狐貍,他的生存本領(lǐng)非常高強(qiáng),對(duì)不同的人采取不同的方法,非常聰明,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

      三年級(jí)讀后感5

      魯賓遜漂流記這本書是世界10大名著,它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國(guó)小說(shuō)作家,還被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”呢!

      這部小說(shuō)講述的是英國(guó)人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。故事的內(nèi)容是這樣的:魯賓遜四次出海,最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi),只有他一個(gè)人幸存,被巨浪送到了一座荒島上,從此開始了近30年漫長(zhǎng)而艱辛的.孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜,在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)他救了一名被水手背叛的船長(zhǎng),共同奪回了船只,終于重返故鄉(xiāng)。

      我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種,用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn),用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。

      三年級(jí)讀后感6

      今天,舅舅給我買了一本書,是世界名著,書名叫:《綠野仙蹤》,又名《綠野尋仙記》,是美國(guó)著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆的表作。

      我用了半天的時(shí)間讀完了這本書。書中講述的是小女孩多蘿茜的歷險(xiǎn)故事,情節(jié)跌宕起伏、曲折動(dòng)人,是各國(guó)兒童最喜歡的現(xiàn)代童話故事之一,足已和安徒生童話媲美。

      我在書中讀到了勇敢的多蘿茜渴望得到腦子的`稻草人、想得到心的鐵皮人,還有那只膽小的獅子,它們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而付出努力,去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      最后,稻草人受到了芒奇金人的尊敬,鐵皮人領(lǐng)導(dǎo)了溫基人,獅子當(dāng)了野獸之王,多蘿茜回到了草原,飛猴也自由了。

      我要向多蘿茜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勇敢和友愛(ài),她的冒險(xiǎn)精神。

      三年級(jí)讀后感7

      學(xué)校發(fā)了一本書,叫《美麗中國(guó)美好家園》。

      這本書里面寫了要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己美好的家園,不讓它受到嘲笑!

      我最喜歡的一個(gè)內(nèi)容是《回收廢電池,做保護(hù)小天使》,講的.是一位上二年級(jí)的小學(xué)生叫哈露清,他們的學(xué)校組織讓大家收集廢舊電池,為環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是,哈露清和他的好朋友決定在他們小區(qū)挨家挨戶的收集廢舊電池……

      是??!如果我們?cè)谏钪卸际占粋€(gè)廢舊電池,地球就多了一份綠色,如果我們大家都收集廢舊電池,人人都能做保護(hù)小天使,人人都為地球媽媽換上新裝,這樣,我們也不會(huì)被空氣污染導(dǎo)致死亡了!記住喲!一看到廢舊電池就要收集。讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)干干凈凈,開開心心!

      三年級(jí)讀后感8

      今天,我讀了一些有關(guān)英雄事跡的資料。其中,最令我震撼的.是一個(gè)有關(guān)關(guān)天培的故事。

      故事講了在1841年2月25日,英國(guó)的戰(zhàn)艦向虎門發(fā)起進(jìn)攻,愛(ài)國(guó)將領(lǐng)關(guān)天培帶領(lǐng)士兵到達(dá)前線英勇抵抗。到了26日下午,英國(guó)再次發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。關(guān)天培向琦善求助援兵,但被琦善拒絕。關(guān)天培孤軍奮戰(zhàn),受傷數(shù)十處,卻依然奮勇戰(zhàn)斗。一點(diǎn)也沒(méi)有投降的意思。最后,與400余位守炮臺(tái)戰(zhàn)士壯烈犧牲。

      讀到這里,我心潮澎湃。關(guān)天培太偉大了,我下定決心,要向他學(xué)習(xí)不畏俱,不低頭的精神。

      三年級(jí)讀后感9

      我喜歡列那狐是因?yàn)樗鼨C(jī)靈,聰明。

      有一次它為了讓家人吃到魚,自己裝死,倒在地上又被賣東西的.人拿去,放在馬車上和魚在一起,它也在馬車上吃到了一些魚,然后悄悄地帶些魚送給在家的老婆和孩子們吃。

      我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列那狐的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)護(hù)家人,相互關(guān)心,聰明機(jī)靈的處理一件件事情。

      三年級(jí)讀后感10

      我有一本名字叫《愛(ài)心企鵝》的書。

      書中的`主人公小企鵝塔明諾橫渡太平洋、繞過(guò)南美洲、飛過(guò)大西洋……遇到了許多動(dòng)物甚至一滴悲傷的眼淚。到漢堡去解救被“大腳獸”(人類)抓去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪。一頭大鯨告訴塔明諾,只要找到愛(ài)就能解救出公主。

      讀完這本書,我懂得了:只要有愛(ài),一切就會(huì)更美好;只要有愛(ài),一切就會(huì)更輝煌;只要有愛(ài),一切就會(huì)更燦爛!就像太陽(yáng)、水、食物、空氣一樣,愛(ài)也是必不可少的。試想,如果沒(méi)有愛(ài),世界上會(huì)是什么樣子?人與人見(jiàn)面冰冷的臉,心腸像石頭一樣硬,那豈不是無(wú)聊極了?

      愛(ài)是人類能體驗(yàn)到的最美麗的東西,讓我們?nèi)?ài)父母,并體驗(yàn)父母對(duì)我們的愛(ài)吧。

      三年級(jí)讀后感11

      我今天看了皇帝的.新裝這個(gè)故事,內(nèi)容是從前有一國(guó)王,他非常愛(ài)穿衣服。有兩個(gè)騙子,他們說(shuō)可以幫國(guó)王做件美麗的衣服。這件衣服有一個(gè)特點(diǎn),就是聰明的人可以看到,愚笨和不稱職的人看不到。這件衣服做好了,

      但皇帝看不見(jiàn)衣服,他怕人家說(shuō)他笨,就說(shuō)他能看見(jiàn)這件衣服,而且衣服做得很漂亮!

      皇帝就穿著這件“衣服”去游行一番,結(jié)果出丑了,一個(gè)小孩說(shuō)他沒(méi)有穿衣服,他只好紅著臉回皇宮了……

      這個(gè)故事告訴我們不能自欺欺人,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

      三年級(jí)讀后感12

      今天我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》的第一欄目:生活百科。

      我知道了有很多,比如:為什么剛洗完澡穿衣服特別費(fèi)勁?原來(lái)是因?yàn)槿顺龊箷r(shí),衣服就會(huì)緊緊地裹在身上,覺(jué)得很不舒服。剛洗完澡穿衣服時(shí),衣服也在往身上裹,不好穿,水對(duì)衣服和人的身體都有附著力,如果衣服和人的'身體都試了,水就像糨糊一樣,把他們粘在一起。所以,這是穿這件衣服就特別特別費(fèi)勁……

      我讀了生活百科,我知道了生活中一些要注意的地方。生活中處處都是學(xué)問(wèn),只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。如果你不知道你提出的問(wèn)題是什么原理,就請(qǐng)看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧!

      三年級(jí)讀后感13

      當(dāng)雨來(lái)和同學(xué)們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時(shí)候,雨來(lái)決定救出老師。最后雨來(lái)和同學(xué)們齊心協(xié)力,憑著個(gè)自己的優(yōu)勢(shì)打敗了日本鬼子,救出了老師。

      看完這部電影后,我心底有很深的觸動(dòng),除了憎恨日本鬼子外,我還深深的感受到我們現(xiàn)在的生活比雨來(lái)那時(shí)的舒服的多,他們那時(shí)的教室十分簡(jiǎn)陋,看起來(lái)好像隨時(shí)要坍塌一樣,而我們的教室粉刷的干干凈凈。他們那時(shí)穿的衣服破破爛爛的.,而我們的的衣服都是嶄新的,有一點(diǎn)舊了就要扔掉……

      在這么多的對(duì)比之下,對(duì)于今天這樣的幸福生活,我們不正應(yīng)該加倍珍惜嗎?

      三年級(jí)讀后感14

      今天我看完了《城南舊事》這本書林海音知道秀貞是瘋子,也愿意與她做好朋友,并且?guī)退龑せ劓?。她不?dāng)秀貞是瘋子,把她當(dāng)做正常人看待,說(shuō)明林海音做到了”耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)“。這句話。

      一想起這句話,我就想到了一年前的.那個(gè)春天。那天,我聽(tīng)我的一個(gè)朋友說(shuō):”今天你們?cè)洪T口有活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。你可一定要快點(diǎn)去哦!“聽(tīng)他的話,我信以為真。下午,我一放學(xué),我就一路快跑直奔院門口,到了院門口發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么活動(dòng)。她在騙我!我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了!”唉!可憐了我這條腿了,都快跑斷了!氣死我了!“

      從此以后,我也做到了,”耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)“。這句話。

      三年級(jí)讀后感15

      小老鼠可愛(ài)看報(bào)紙了,每天清晨要做的第一件事就是瀏覽當(dāng)天報(bào)紙。大大小小的新聞它都要一一記住,大家都稱它報(bào)紙專家。

      這天,小老鼠在看報(bào)紙,看到一條爆炸性新聞,題目是:西山頂出現(xiàn)了彩色云霧。消息傳出的第二天,人們都一窩蜂地朝西山頂涌去,他們認(rèn)為神仙顯靈了。

      小老鼠可著急了,因?yàn)樗谌昵翱吹揭粍t國(guó)外新聞,有毒氣飄到山頂和霧相遇后形成彩色云霧。也就是說(shuō)彩色云霧是有毒的,如果人們吸了會(huì)中毒的。

      小老鼠連忙朝西山頂趕去。人們?cè)谛±鲜蟮慕忉屜码x開了山頂,它阻止了一場(chǎng)災(zāi)難的.發(fā)生。

      讀了《彩色的云霧》這篇故事后我明白了:生活處處有災(zāi)難,但知識(shí)卻能化解災(zāi)難。所以說(shuō)我們一定要努力學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人。

      第四篇:三年級(jí)讀后感

      三年級(jí)讀后感

      三年級(jí)讀后感1

      寒假,我讀了本叫做《秘密花園》的書。這本書主要講述了一個(gè)名叫瑪麗的小姑娘和一個(gè)叫狄肯的小男孩開辟秘密花園的故事。

      瑪麗是個(gè)脾氣很犟,長(zhǎng)相丑陋,人見(jiàn)人厭的小姑娘。一場(chǎng)瘟疫奪去了她父母的生命,她被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克拉文的莊園。性格乖戾的`她變得郁郁寡歡,莊園里的小鳥做了她的好朋友并幫助她找到了秘密花園的鑰匙。她在狄肯的幫助下,使荒蕪的花園重現(xiàn)生機(jī)。更為可貴的是,她不僅使失去生活信心的表弟恢復(fù)了希望,還幫他站立起來(lái),使他們父子團(tuán)圓。

      讀了《秘密花園》這本書,讓我明白了友誼的可貴,友誼可以改變一切,甚至是自己的人生。只要我們熱愛(ài)生活,對(duì)生活充滿信心,我們一定能開心快樂(lè)地過(guò)好每一天。

      三年級(jí)讀后感2

      最近我讀了世界童話大王安徒生的童話集——《安徒生童話》,我仿佛來(lái)到了一個(gè)不同的世界,那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽,擔(dān)心每個(gè)人物的命運(yùn);那美得如同仙境的畫面,令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活,又讓我黯然神傷……童話——我最愛(ài)的主題。

      《安徒生童話》的一章一頁(yè)都讓我懂得了世界上的“真、善、美”,我多么希望世間可以永遠(yuǎn)充滿無(wú)私的愛(ài),每一人都有一顆友善的心靈,那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧、美好,就不會(huì)再有更多的《賣火柴的小女孩》。

      《皇帝的新裝》讓我看到了這個(gè)世間所存在的虛榮和愚蠢,也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會(huì)被騙了。我多么希望,當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣服”時(shí),可以有更多誠(chéng)實(shí)的人指出這離譜的錯(cuò)誤呀!

      《丑小鴨》讓我知道了,不能被眼前的不美好所擊倒,有一首歌唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,風(fēng)雨過(guò)后才能看到絢麗的彩虹,丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄,受到其他人的欺侮,但他都沒(méi)有喪失生活的信心,最后變成了美麗的`天鵝,生活向他展開笑臉。

      《海的女兒》是那么天真爛漫,為了追求心愛(ài)的人兒,最終化為泡沫,海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了,生命的可貴,在任何事面前我們都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不懈去追求,勇敢去面對(duì)生活給予我們的風(fēng)暴,哪怕是粉身碎骨,也毫不后悔。

      ……

      童話就像一顆太陽(yáng),照在我們的身上,溫暖著我們的心靈;童話如同棉花糖般柔軟,吃在我們的嘴里,甜在心里;童話如同春風(fēng)一樣溫和,吹在我們的臉上,卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個(gè)童話世界,永遠(yuǎn)充滿美好與快樂(lè)!

      三年級(jí)讀后感3

      我最愛(ài)的書是《花婆婆》。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都要把世界變得更美好,這句話是花婆婆小的時(shí)候她爺爺說(shuō)的。于是,花婆婆每天都在想如何使世界變得更美好,但她想了很久一直都不知道要做什么來(lái)讓世界變得更美。直到有一次花婆婆生病康復(fù)后,她開始帶著花種子走一路撒一路,一開始周圍的人并不理解她,但她一直堅(jiān)持著,后來(lái)她經(jīng)過(guò)的地方都開出了美麗的花朵,人們?yōu)榱烁兄x她從此以后都叫她花婆婆。

      看完這本故事書,我覺(jué)得如果每一個(gè)人都像這樣,那每一個(gè)人都會(huì)更美好!我想自己也能做一些事讓世界變得更美好!等我長(zhǎng)大了,我想成為一名畫家,用自己的`畫筆把變得更美的世界畫下來(lái)!我想畫出干凈整潔的校園,在操場(chǎng)周圍有許多自動(dòng)借閱的書柜,在附近樹下就有溫馨的讀書角,我們可以隨時(shí)隨地享受閱讀的快樂(lè);我想畫出井然有序的道路,路上的車子都會(huì)禮讓行人,大家都很遵守交通規(guī)則;我想畫出大片大片的森林,這樣那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物們就有家了,而我們生活在自己的城市里。就像電影《瘋狂動(dòng)物城》里一樣大家和諧共處;我想畫出滿天的繁星,天空如明鏡般清澈,沒(méi)有人亂丟垃圾,到處都是鳥語(yǔ)花香……

      我希望每個(gè)小朋友都能像花婆婆一樣,堅(jiān)持做一些使世界變得更美好的事,并努力實(shí)現(xiàn)它!

      三年級(jí)讀后感4

      農(nóng)業(yè)乃民生之本,晁錯(cuò)認(rèn)為,漢代人口眾多,但糧食積累卻不如虞舜時(shí)代,主要原因就是“谷賤傷農(nóng)”,君主重視金銀商業(yè)卻忽視了對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,糧價(jià)很低,同時(shí)賦稅很重,這就在一定程度上使人們背井離鄉(xiāng)放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn),所以他建議提高糧價(jià),君主要倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)的.重要性,使人民安居樂(lè)業(yè)。

      兩千年前的這篇文章雖然有其偏頗之處,但是,我們可以看到的是農(nóng)業(yè)作為關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事情,是任何一個(gè)時(shí)代,都不能忽視的,現(xiàn)在我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段,如何保民生,關(guān)鍵一點(diǎn)就是要保證糧食供給,而這又需要對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的合理規(guī)劃,這篇疏不可不謂是對(duì)當(dāng)下時(shí)局的一個(gè)有利借鑒。

      三年級(jí)讀后感5

      今天,我看了一本書,這本書的書名是《名人傳》。

      當(dāng)然這本書里講的都是些名人的故事,有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子,有晉代的田園詩(shī)人陶淵明,有共和國(guó)元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。

      不過(guò),我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛(ài)書籍。記得少年時(shí)期的陳毅,有一次到親戚家做客,他一頭栽在書房里,到了吃飯時(shí)間都不出去吃飯。親戚只好把做好的糍粑給他端進(jìn)去。誰(shuí)知道,當(dāng)親戚再次進(jìn)去的.時(shí)候,看見(jiàn)陳毅拿著糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃,吃的滿嘴都是黑乎乎的。說(shuō)明他看書的時(shí)候是多么的專注呀!

      我覺(jué)得我也應(yīng)該要向陳毅好好的學(xué)習(xí),做什么事都要專注,才能把事情做好。

      三年級(jí)讀后感6

      故事里主要講了后園里有一棵大樹,樹上有一只蟬,它一邊喝水,一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當(dāng)螳螂舉起前爪,準(zhǔn)備吃掉蟬的時(shí)候,螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己,并且準(zhǔn)備撲過(guò)來(lái)。

      讀了這個(gè)故事后,我懂得了凡事保密不露,遲早有一天還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。如果不想別人知道,就不要做這件事情。正所謂“若想人不知,除非己莫為”。

      三年級(jí)讀后感7

      今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事。

      故事講的是一個(gè)人看見(jiàn)了別人家門前有一個(gè)小鈴鐺,于是,他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵,他聽(tīng)不見(jiàn),別人卻聽(tīng)得見(jiàn),他這種做法是自欺欺人的`行為。

      我也做過(guò)這樣愚蠢的事:剛上學(xué)的時(shí)候,我也很貪玩,上課時(shí),我不認(rèn)真聽(tīng)講。我想:反正家長(zhǎng)也不在我身邊,看不到我的表現(xiàn)。讀了這個(gè)故事我才明白這種自欺欺人的行為,并沒(méi)有欺騙別人,而是坑害了自己。還有最重要的一點(diǎn)就是,不屬于自己的東西,千萬(wàn)不能占為己有。

      三年級(jí)讀后感8

      我是一個(gè)小書迷,很喜歡看書。今天,我開始讀四大名著中的《西游記》了。

      《西游記》中描寫了許多人物:有一心想取得真經(jīng)的唐僧;有神通廣大,能千變?nèi)f化的孫悟空;有貪生怕死、好吃懶做的豬八戒;還有默默無(wú)聞、老實(shí)忠誠(chéng)的沙僧。性格大不一樣的四個(gè)人組合在一起,故事自然異彩紛呈。

      我希望像孫悟空一樣,能騰云駕霧。如果可以的'話,我要讓全世界的垃圾妖怪灰飛煙滅、斷子絕孫,讓地球母親美麗起來(lái),我還要把戰(zhàn)爭(zhēng)妖怪統(tǒng)統(tǒng)消滅,讓全世界的人們都遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,過(guò)上幸福、美好的生活!

      三年級(jí)讀后感9

      今天我們書友隊(duì)讀了一本書,名字是大戰(zhàn)齲齒王國(guó)。這本書雖然短小,但是內(nèi)容豐富。里面有很多口腔知識(shí),讓我受益匪淺。

      這本書分為三部分。第一部分介紹了牙齒的名字和牙齒的作用。第二部分介紹了牙齒的疾病,比如牙周病和齲齒。第三部分介紹預(yù)防口腔疾病的方法—刷牙,建立健康的牙齒王國(guó)。

      通過(guò)這本書的學(xué)習(xí),我知道了牙齒非常重要。人類有兩副牙齒是乳牙和恒牙?,F(xiàn)在我剛剛?cè)檠烂撀?,長(zhǎng)出新的`恒牙。想想看,如果我們長(zhǎng)大,沒(méi)有牙齒該怎么吃東西呢?所以我決定要少吃糖果和零食,認(rèn)真刷牙,建立健康的牙齒王國(guó)。讓潔白健康的牙齒陪伴我終身。

      三年級(jí)讀后感10

      這幾天我一直在讀了《貝絲丫頭》一文,這本書真好看。我不厭其煩地看了一遍又一遍,可是還是很愛(ài)看。今天就讓我來(lái)介紹一下吧!

      在這本書中,我認(rèn)為最好看的要數(shù)第6章------舊十字教堂野餐。它是說(shuō),貝絲的好友非利普在野餐時(shí)失蹤。結(jié)果后來(lái)卻被貝絲找回來(lái)了??纯簇惤z,她為了找非利普。不顧大家的反對(duì),獨(dú)身一人到毫不熟悉的'山林中,這說(shuō)明貝絲是個(gè)有勇氣的女孩!事實(shí)上,在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多地方須要勇氣!可是,又有多少人能做到呢?

      我還喜歡第5章------美女糾察隊(duì)。它寫了貝絲以及她的伙伴敢向出售劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)衫的商店索賠。她這種可貴的舉止值得我們學(xué)習(xí)!

      大家有興趣也可以買買看哦!

      三年級(jí)讀后感11

      《藏獒多吉》這部電影一開始講述了田勁遭到狗熊的威脅,幸虧被多吉相助,后來(lái),他們互相幫助,成為了最親密的朋友。

      在這部電影里我很喜歡田勁,他善良、真誠(chéng)、樂(lè)于幫助他人,不顧個(gè)人安危去營(yíng)救受傷的多吉。我更喜歡多吉,它勇敢,敢于向殘害生靈的惡魔羅剎戰(zhàn)斗!即使受了很重的'傷,它也依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗,最終用自己的智慧戰(zhàn)勝了羅剎。這時(shí),忽然雪崩了,它用盡身上最后一點(diǎn)力量送田勁到另外一座山,自己卻掉下懸崖!看到這兒,我的眼淚都要流下來(lái)了!

      這部電影讓我感受到了,我們要心存善意,互相幫助,敢于向壞人、壞事作斗爭(zhēng)。

      三年級(jí)讀后感12

      西漢通過(guò)分封,在一定程度上加強(qiáng)了中央集權(quán),但是也存在異姓王,乃至同姓王反叛的潛在危險(xiǎn),賈誼的這篇長(zhǎng)賦通過(guò)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的真切分析,提出君主現(xiàn)在的主要工作就是要未雨綢繆,通過(guò)削弱王侯的權(quán)利達(dá)到穩(wěn)定政局的效果。

      在賈誼看來(lái),治理國(guó)家就如同屠夫宰牛,一方面用仁義去安撫百姓,另一方面在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要運(yùn)用武力手段進(jìn)行強(qiáng)有力的控制,這才能使國(guó)家安定,人民富足。

      賈誼的建議雖然是從為維護(hù)封建王權(quán)出發(fā)而做出的,但是對(duì)現(xiàn)在我國(guó)的'政治體制改革也有一定的借鑒,我們要維護(hù)社會(huì)的安定秩序,保證人民的安定團(tuán)結(jié),一方面要多推出惠民利民政策,但是當(dāng)國(guó)家主權(quán)問(wèn)題受到威脅時(shí),我們又要毫不畏懼侵略者的狼子野心。

      三年級(jí)讀后感13

      最近我讀了一本《格林童話》,里面有一篇文章是被封在鐵爐里的王子,我覺(jué)得很感人,我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)他的故事吧。

      從前有一個(gè)被老巫婆施了巫術(shù)后封在一個(gè)鐵爐里的王子,沒(méi)有一個(gè)人可以解救他。一天,公主在森林里迷路了,鐵爐里的王子說(shuō)我可以幫你找到回家的路,但你一定要來(lái)救我,帶上一把刀。我是一位王子,我要與你結(jié)婚。公主想,回家要緊,就答應(yīng)了。公主回到家,跟國(guó)王說(shuō)了她在森林里的遭遇,國(guó)王不舍得她為一的獨(dú)生女嫁給一個(gè)爐子,國(guó)王讓一個(gè)磨坊的女兒去,后來(lái)又讓一個(gè)農(nóng)夫的女兒去,還是沒(méi)有把爐子磨開。王子說(shuō),你不是公主,你趕緊把公主叫來(lái)不然整個(gè)國(guó)家就倒塌了,公主帶著一把刀來(lái)了,不一會(huì)兒,公主就刮了一個(gè)小孔,把王子救了出來(lái),王子一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,公主就找了很久,這天晚上來(lái)到了一個(gè)小屋,里面是青蛙,公主壩她的`遭遇告訴了青蛙,一只青蛙給了公主三根針、一個(gè)鐵輪、三個(gè)胡桃,她按照青蛙說(shuō)的作,終于來(lái)到了這個(gè)國(guó)家,那個(gè)公主看見(jiàn)了那么好看的一服,她跟公主做了一筆交易,公主在王子屋里住一晚上,第二天晚上又是這樣,直到第三天晚上,王子知道了事情的真相,最后王子跟公主跑了。

      我愛(ài)看格林童話,因?yàn)樗茏屓硕靡谜湎а矍八械囊磺小?/p>

      三年級(jí)讀后感14

      中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó),上下有著50的歷史,是世界四大文明古國(guó)之一,因此,中國(guó)的歷史,是不能不了解的,如要更好地了解中國(guó)的歷史,中國(guó)古典四大名著是不能不讀的。

      中國(guó)古典四大名著包括:《西游記》,《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》和《水滸傳》這四部書,以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出了一幅幅歷史畫卷,其中以《西游記》是我的最愛(ài)。

      《西游記》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō),它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。它運(yùn)用輕松明快,幽默詼諧的語(yǔ)言,塑造出神通廣大,敢于反抗的孫悟空的`形象,反映了人民群眾要求掙脫人身束縛,追求自由的愿望。

      在這一部書中,留給我印象最深的是沙和尚。

      他與世無(wú)爭(zhēng),任勞任怨,雖然在故事中他的情節(jié)不多,但是如果沒(méi)有他的話,這個(gè)故事就無(wú)法進(jìn)行了,當(dāng)孫悟空,豬八戒外出打怪的時(shí)候,就需要他來(lái)保護(hù)師傅;當(dāng)孫悟空與豬八戒吵架的時(shí)候,就要他來(lái)出面調(diào)解。而且,像挑行李等活都是沙和尚來(lái)做,對(duì)于他的這種精神我很欽佩。

      然而,在我們的生活中,不也只缺少了這種精神嗎?

      當(dāng)今社會(huì),像沙和尚一類的“老黃牛”實(shí)在太少了!誰(shuí)誠(chéng)實(shí),誰(shuí)善良,誰(shuí)就容易被欺騙!想一想改革開放的時(shí)代吧!那時(shí)候,中國(guó)就因?yàn)橛辛诉@種任勞任怨的人才會(huì)在改革開放的大路上邁開如此堅(jiān)定而又穩(wěn)重的步伐!也正因?yàn)橛辛诉@樣的人才會(huì)在社會(huì)主義建設(shè)上打下堅(jiān)固的地基!

      不僅僅是《西游記》那精彩的語(yǔ)言讓我們回味,那沙和尚的精神更應(yīng)該讓我們深思!

      讓我們?cè)谏钏贾笠廊惶ぬ?shí)實(shí)的做好每一件小事,只有這樣,中國(guó)人才會(huì)昂起自豪的頭顱!!!

      一部眾所周知,百看不厭的名著——《西游記》,贏得了不知多少人的喜愛(ài).也是這部名著使我的生活充滿了趣味。

      三年級(jí)讀后感15

      我讀了一本叫《森林報(bào)》的書,可好看了,里面講了許多趣聞,而且都是講小動(dòng)物的`!

      我可喜歡看了;機(jī)智聰明的小動(dòng)物不停的出現(xiàn)在我眼前,讓我記憶猶新的是:“跑進(jìn)家來(lái)的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里,可還是存著野性,冬季快要到了它就開始儲(chǔ)備干糧,“偷”東西,還刁頭巾當(dāng)被子過(guò)冬呢!

      這本書很好看很有趣,我推薦大家也看一看!

      第五篇:三年級(jí)讀后感

      三年級(jí)讀后感

      三年級(jí)讀后感1

      《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒寫的回憶錄。

      一個(gè)又盲、又聾、又啞、又任性的小女孩——海倫·凱勒經(jīng)過(guò)“上帝派來(lái)的女神”沙莉文老師的教誨下,經(jīng)過(guò)自己不懈地努力,戰(zhàn)勝了一切困難,最后成為了一名學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。

      海倫熱愛(ài)生活,興趣廣泛,喜歡旅游,騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出,參觀博物館和名勝古跡。她一生寫了十四部著作,被稱為二十世紀(jì)最富有感召力的作家之一。她成立了一個(gè)為盲人籌錢的機(jī)構(gòu),從此,她走遍美國(guó)和世界各地,為殘疾人演出、募集資金,把自己的一生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。

      是什么讓她從一個(gè)任性、壞脾氣的又盲、又聾、又啞小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)成功的奇人呢?是堅(jiān)持、是頑強(qiáng)的意志力。只要堅(jiān)持,我們也一定能戰(zhàn)勝一切困難。

      記得在軍訓(xùn)時(shí),就出現(xiàn)過(guò)這樣的事。

      在少年軍校軍訓(xùn)時(shí),教官讓我們練習(xí)蹲的姿勢(shì)。我們都以為蹲肯定比站軍姿要輕松。所以就不以為然,按照教官的要求蹲下來(lái)。開始四、五分鐘還好,可后來(lái)就不行了。腳由痛變得發(fā)麻,非常痛苦。我真的很想站起來(lái)放松一下。可教官仿佛看透了我們的心思,命令我們至少保持蹲姿30分鐘,誰(shuí)要是動(dòng)一下,就要加時(shí)間。最后我都覺(jué)得自己的腳幾乎要斷了,但我堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)。我不停地對(duì)自己喊:“堅(jiān)持,我一定能行?!焙脦状危也铧c(diǎn)都忍不下去了,可想起堅(jiān)持就是勝利,我就又忍住了。終于在不停地堅(jiān)持后,聽(tīng)到了這輩子最動(dòng)聽(tīng)的一句話:“起立!”我們終于可以休息。

      最后,我們中隊(duì)在隊(duì)列會(huì)操比賽中獲得了優(yōu)勝。我想這源于我們不停地堅(jiān)持。

      現(xiàn)在,我把的座右銘改成了:堅(jiān)持,一切困難都能迎刃而解。

      三年級(jí)讀后感2

      《吹小號(hào)的天鵝》這本書主要講了一只不能發(fā)出聲音的天鵝路易斯用小號(hào)吹出了美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,成為了美國(guó)人盡皆知的“音樂(lè)家”。路易斯付出了很大的努力,是因?yàn)閮杉拢阂皇且驗(yàn)檫@把小號(hào)是他爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)的,他為了還清小號(hào)的錢,他自學(xué)成才。二是因?yàn)樽屪约盒膼?ài)的天鵝塞蕾娜能夠注意到自己并且愛(ài)上自己。所以,路易斯參加了庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng)做“鐘點(diǎn)報(bào)時(shí)員”,用小號(hào)吹出起床號(hào),熄燈號(hào),不僅賺到了錢還得到了一枚榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?。接著他又在波士頓找到了天鵝游船的老板,得到了一份新的工作——吹著小號(hào)領(lǐng)航。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,他獲得了人們的認(rèn)可。后來(lái)他到了費(fèi)城,每天晚上11點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)去音樂(lè)噴泉吹小號(hào),還清了買小號(hào)的錢。命運(yùn)又在此時(shí)眷顧了這只努力的天鵝,他住在費(fèi)城動(dòng)物園期間,一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)把他心愛(ài)的天鵝塞蕾娜掛到了他的身邊,終于了了心愿,圓了夢(mèng)想。

      故事里的天鵝路易斯是一只有目標(biāo)就回去努力完成的天鵝,我從故事中體會(huì)到了路易斯的認(rèn)真用心。而最能體現(xiàn)路易斯認(rèn)真用心的情節(jié)就是在庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng),他起早貪黑一邊做好“鐘點(diǎn)報(bào)時(shí)員”一邊關(guān)心營(yíng)員,當(dāng)平果·斯金納落水時(shí),他以最快的速度救起了平果。以他的非凡勇氣和全然舍己忘生的精神救了平果·斯金納的性命,贏得了人們的贊賞。

      我想起自己平時(shí)做事情總是半途而廢,和路易斯比起來(lái),他的堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。這本書不僅生動(dòng)有趣,還給予天鵝了人類的很多思想語(yǔ)言和行為,使天鵝們變得栩栩如生,通過(guò)故事,讓我明白了許多一生受益的道理。

      三年級(jí)讀后感3

      自從我們上了《祖父的園子》這一課,有許多同學(xué)就買了《呼蘭河傳》這一本書。我前面的同學(xué)也買了一本,我借過(guò)來(lái)翻閱。

      這本書有六個(gè)主要人物,分別是活潑天真的“我”、樸實(shí)純真的王寡婦、作為一家之主的祖父、可憐的團(tuán)圓媳婦、性情古怪的有二伯和堅(jiān)強(qiáng)的馮歪嘴子。這本書中寫了作者在呼蘭河這座小城中度過(guò)的童年,小城里人們的生活有悲慘、凄涼,也有少許歡樂(lè)。在作者的文字讀起來(lái)不僅讓人感到悲慘,還會(huì)有輕松幽默之感,表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)還有那一去不返的童年。在這本書的尾聲,作者最親的親人——她的外祖父去世了,這更讓我感到悲哀。

      這本書里的人物,最讓我憤憤不平的是小團(tuán)圓媳婦,她五六歲被人買去,十二歲就嫁人。小團(tuán)圓媳婦的婆婆相信“大仙”的胡言亂語(yǔ),三番五次地折磨她,最后把她給折磨死了當(dāng)我讀到這里時(shí),好像看到那滾燙的熱水里冒著氣泡,小團(tuán)圓媳婦在水中掙扎的情景。為什么沒(méi)有人出來(lái)阻止?為什么要相信迷信?為什么要害死一條無(wú)辜的生命?

      而在這本書中最讓我敬佩的卻是馮歪嘴子。馮歪嘴子是一個(gè)普通的下等人,在磨坊里磨面。偶然的機(jī)會(huì),作者發(fā)現(xiàn)他和鄰居王大姑娘喜結(jié)良緣。消息傳出去后,馮歪嘴子和王姑娘被當(dāng)?shù)厝宿陕?。在王大姑娘生完第二個(gè)孩子時(shí)難產(chǎn)死了。人們?cè)谂赃呑h論馮歪嘴子該怎么辦。我本以為會(huì)有人出手相助,可竟然一個(gè)人都沒(méi)有!馮歪嘴子在人們的閑言碎語(yǔ)中默默地勞動(dòng),堅(jiān)強(qiáng)地與困難搏斗,讓我不由得產(chǎn)生敬佩之情。二十世紀(jì)的呼蘭城,只有祖父給了蕭紅溫暖,大路上有大坑沒(méi)有人填,馮歪嘴子有難無(wú)人相助,小團(tuán)圓媳婦被活活燙死人們只是看熱鬧……一個(gè)灰暗的小城!但是這本書卻讓我感觸很深,心頭十分沉重。現(xiàn)代作家司馬長(zhǎng)風(fēng)說(shuō):“她(蕭紅)使小城里的人物獲得了不朽的文學(xué)生命?!?/p>

      讓我們以馮歪嘴子為榜樣,在波濤滾滾的人生海洋中努力前行,定會(huì)到達(dá)溫暖的彼岸!

      三年級(jí)讀后感4

      最近我讀了世界童話大王安徒生的童話集——《安徒生童話》,我仿佛來(lái)到了一個(gè)不同的世界,那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽,擔(dān)心每個(gè)人物的命運(yùn);那美得如同仙境的畫面,令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活,又讓我黯然神傷……童話——我最愛(ài)的主題。

      《安徒生童話》的一章一頁(yè)都讓我懂得了世界上的“真、善、美”,我多么希望世間可以永遠(yuǎn)充滿無(wú)私的愛(ài),每一人都有一顆友善的心靈,那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧、美好,就不會(huì)再有更多的《賣火柴的小女孩》。

      《皇帝的新裝》讓我看到了這個(gè)世間所存在的虛榮和愚蠢,也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會(huì)被騙了。我多么希望,當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣服”時(shí),可以有更多誠(chéng)實(shí)的人指出這離譜的錯(cuò)誤呀!

      《丑小鴨》讓我知道了,不能被眼前的不美好所擊倒,有一首歌唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,風(fēng)雨過(guò)后才能看到絢麗的彩虹,丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄,受到其他人的欺侮,但他都沒(méi)有喪失生活的信心,最后變成了美麗的天鵝,生活向他展開笑臉。

      《海的女兒》是那么天真爛漫,為了追求心愛(ài)的人兒,最終化為泡沫,海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了,生命的可貴,在任何事面前我們都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不懈去追求,勇敢去面對(duì)生活給予我們的風(fēng)暴,哪怕是粉身碎骨,也毫不后悔。

      ……

      童話就像一顆太陽(yáng),照在我們的身上,溫暖著我們的心靈;童話如同棉花糖般柔軟,吃在我們的嘴里,甜在心里;童話如同春風(fēng)一樣溫和,吹在我們的臉上,卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個(gè)童話世界,永遠(yuǎn)充滿美好與快樂(lè)!

      三年級(jí)讀后感5

      讀完海倫的自傳《假如給我三天光明》后,我被她自強(qiáng)不息的精神深深震撼了。海倫向我們證明苦難也能鑄就偉大的人生。

      這本書的主人公是來(lái)自美國(guó)的海倫凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候,得了一場(chǎng)可怕的疾病,從此,海倫就變成盲聾啞人了,再也看不到外面的世界,也就永遠(yuǎn)聽(tīng)不到爸爸媽媽親切的聲音了,還無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。她變成了一個(gè)孤僻任性的殘疾人。但她的孤僻卻被爸爸媽媽的愛(ài)所感染了。一次海倫把媽媽關(guān)在了屋子里,她在樓梯上大笑,媽媽卻不高興,為了防止海倫再做同樣的惡作劇,媽媽就請(qǐng)來(lái)了一位年輕家教,她名叫安妮莎莉文。海倫在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長(zhǎng)著。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神成功進(jìn)入了她盼望的大學(xué),哈佛大學(xué),而且也成功的完成了大學(xué)學(xué)業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。

      這個(gè)故事告訴我們,要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)生活。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí),千萬(wàn)不要退縮和埋怨。要學(xué)海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。她活在黑暗的世界中,都能在學(xué)業(yè)上取得巨大的成功,更何況是我們正常人呢!我們也要樂(lè)觀的面對(duì)生活,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們無(wú)窮的學(xué)習(xí)條件,感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。正如海倫說(shuō)的:“只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看見(jiàn)陰影?!?/p>

      是啊!海倫的一生,是給生活在黑暗中的人們帶來(lái)光明的一生,她給人留下了一首永生難忘的生命之歌。人不能等到失去了才懂得珍惜。讀了這本書后我明白了不該總覺(jué)得碰到不好的事怪上天對(duì)不起我們,不該埋怨上天對(duì)我們的不公平……

      我祈禱有機(jī)會(huì)讓海倫凱勒能夠擁有三天的光明,那該多好啊!

      三年級(jí)讀后感6

      上個(gè)星期,媽媽送我一本書,書名是《愛(ài)的教育》。剛拿到書的時(shí)候,我一看作者是個(gè)外國(guó)人,就沒(méi)啥興趣,隨手放進(jìn)書柜了。這周末,媽媽問(wèn)我,新書感人嗎?我慚愧地回答,還沒(méi)有閱讀呢。說(shuō)完,趕緊跑到書房把書拿出來(lái),開始了我的閱讀之旅。

      這本書是一部以意大利小學(xué)生日記形式為主的小說(shuō)。小說(shuō)記述了主人公恩里科在四年級(jí)一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察、和感受到的一切,其間,穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學(xué)生抄寫的每月故事。書中敘述了親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼等都近乎于理想的世界,雖然是幻影,可我認(rèn)為世界本應(yīng)該如此美好才對(duì)。

      當(dāng)我讀到洛佩諦跑到馬路上,把一年級(jí)的那個(gè)小學(xué)生拖救出來(lái),不料被車子軋傷了自己時(shí),心里熱浪直涌,眼淚禁不住地流下來(lái)了,這是多么偉大的舉動(dòng)啊!當(dāng)我讀到無(wú)論誰(shuí)向卡羅內(nèi)借東西,他都會(huì)借給他,甚至有的還送給他時(shí),心里感慨著,這是多么大方的行為??!當(dāng)我讀到卡洛斐向老人丟去一個(gè)雪球時(shí),我驚呆了,沒(méi)想到他會(huì)向老人做出如此野蠻的動(dòng)作,我非常地氣憤!但是,當(dāng)我讀到卡洛斐向老人送了他平日最珍愛(ài)的郵費(fèi),并彎腰深深地鞠了一躬時(shí),我的眼睛又一次流淚了,這是多么感人的一份親情啊!

      人與人之間最珍貴的就是愛(ài),如果失去了愛(ài),就等于失去了生命!《愛(ài)的教育》不僅讓我懂得了許多道理,還讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。讀完這本書后,我知道,要經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)活或工作;我知道,每個(gè)人都要熱愛(ài)和保護(hù)自己的祖國(guó);我還知道,做人要勇敢、大方、寬宏大量。我相信:只要我們心中都有愛(ài),每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間。

      三年級(jí)讀后感7

      在讀完《海底兩萬(wàn)里》后,我覺(jué)得它的作者儒勒。凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō),更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力?所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

      《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,十分吸引人的人物。尼摩根據(jù)自我的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自我孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長(zhǎng)的旅行中,作者時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

      三年級(jí)讀后感8

      在暑假中,我讀了一本課外書,這本書的名字叫——《老人與?!贰_@本書告訴我們,遇到困難,我們要勇敢面對(duì),堅(jiān)持不懈!

      這本書的作者是美國(guó)著名的小說(shuō)家歐內(nèi)斯特·海明威。在187月21日,海明威出生于美國(guó)伊利諾伊州芝加哥郊外橡樹園鎮(zhèn)的一個(gè)醫(yī)生家庭,1954年獲諾貝爾獎(jiǎng)。他的小說(shuō)充滿剛陽(yáng)之氣,多用散文體,文風(fēng)簡(jiǎn)約明晰,對(duì)20世紀(jì)英美小說(shuō)產(chǎn)生了極大的影響。代表作有《乞力馬扎羅的雪》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了,武器》等。

      這本書的主要內(nèi)容是:古巴老漁夫圣地亞哥出海八十四天都一無(wú)所獲,但他卻并為絕望,最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了三天,才將魚殺死,并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊,回港時(shí)就只剩下了脊骨和尾巴。

      這本書讓我覺(jué)得,在面對(duì)困難時(shí),我們不要退縮,要勇敢面對(duì)。就像本書中的老人圣地亞哥,他和大魚搏斗時(shí),他沒(méi)有退縮,勇敢的面對(duì),最終他捕捉到了大魚;他在歸程中,遭到鯊魚的襲擊,但他還是堅(jiān)持了下來(lái),帶著大魚回到了家,雖然只剩下了脊骨和尾巴,但他堅(jiān)持了,努力了!文中的鯊魚就如同我們?nèi)松械睦щy,我們要學(xué)習(xí)老人圣地亞哥,不畏困難!

      這本書中有一段令我感觸很深,是這樣的:我們得搞一支很好的魚鏢,一直在船上備著。你可以用舊福特車上的彈簧片做刀刃??梢阅玫焦霞{瓦科去打磨。這樣應(yīng)該會(huì)很鋒利,不要回火,免得把他們弄斷了。我的刀就斷了。這是老人圣地亞哥在回港后說(shuō)的話。他雖然遇到了困難,但他沒(méi)有消沉,而是考慮下一次的打漁,這樣的精神也是值得我們學(xué)習(xí)。

      生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去,而是在雨中跳舞!

      三年級(jí)讀后感9

      在人們的心目中,狼是邪惡的化身,翻開《成語(yǔ)詞典》什么狼子野心,狼狽為奸,豺狼當(dāng)?shù)溃H不認(rèn)……這些成語(yǔ)都和狼有關(guān),贊揚(yáng)狼的詞語(yǔ)打著燈籠也找不著??墒?,暑假里我在動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪筆下的《狼王夢(mèng)》里,認(rèn)識(shí)了狼的另一面——勇敢堅(jiān)強(qiáng),理性智慧,充滿母愛(ài)。

      《狼王夢(mèng)》這本書講述了母狼紫嵐在危機(jī)時(shí)刻,在殺氣騰騰的大白狗眼皮底下,用智慧和冷靜生下了5只狼崽,其中一只被凍死了,它為了完成丈夫的狼王夢(mèng),把希望寄托在狼兒們身上,它先后用不同的方法培養(yǎng)黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛,希望他們能成為狼王,但是悲慘的命運(yùn)接二連三的發(fā)生,它的三個(gè)狼兒分別死在了金雕的爪下,捕獸夾下,狼王洛戛的口中,自己又被親生女兒趕出家門,最后為了狼孫的安全,與那只吞食黑仔的金雕同歸于盡。

      我非常欣賞紫嵐的教育手段,雖然它的方法有一些問(wèn)題,但是為了兒子們能夠登上狼王的寶座,它嘔心瀝血想盡辦法來(lái)培養(yǎng)他們的能力和嗜血成性的野性,讓他們?cè)诶亲逯袠淞⑼?,這是讓他們成為狼王的前提條件?,F(xiàn)如今我們身邊,很多同學(xué)的家長(zhǎng)不也像紫嵐一樣望子成龍,望女成鳳嗎?周末同學(xué)們被父母親帶著不停的奔走在各種不同的培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)奧數(shù),學(xué)鋼琴,學(xué)繪畫……之所以爸爸媽媽們讓孩子們學(xué)這學(xué)那,全部都是為了兒女們的將來(lái)做準(zhǔn)備,和狼王夢(mèng)里的母狼紫嵐的做法如出一轍,都是可憐天下父母心,不管是人類,還是其他類別,母愛(ài)都是感天動(dòng)地的,狼這種看似兇殘而又六親不認(rèn)的動(dòng)物,它們的母愛(ài)也毫不例外,紫嵐看似殘忍的培育方式,實(shí)則也是它們的生存法則,是它們的狼道。

      《狼王夢(mèng)》給我一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),母愛(ài), 偉大的母愛(ài),狼王夢(mèng),這場(chǎng)夢(mèng),令人嘆為觀止,你還覺(jué)得狼只有兇殘嗎?

      三年級(jí)讀后感10

      《海底兩萬(wàn)里》讀后感《海底兩萬(wàn)里》是一部由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫的,深受讀者喜愛(ài)的科幻小說(shuō)。

      故事還要從1866年的那樁怪事說(shuō)起,海里出了“海怪”。人們十分恐慌,全世界的人們都呼吁一定要把海怪除掉。美國(guó)的“亞伯拉罕·林肯”號(hào)邀請(qǐng)阿尤納斯教授一起前往。林肯號(hào)在大海里航行,海面突然掀起的兩股巨浪使教授、他的仆人康塞爾和號(hào)稱“捕鯨之王”的尼德巧然來(lái)到了“海怪”身上。他們驚呆了,“海怪”原來(lái)是一艘精密的潛水艇。于是他們搭乘潛水艇—“鸚鵡螺”號(hào)潛入海底開始海底旅行。尼摩船長(zhǎng)和客人們一起飽覽了最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……他們看了采珠人、越過(guò)了南極大冰障、與大烏賊英勇搏斗……最后因?yàn)橐粋€(gè)大漩渦回到了陸地。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,故事內(nèi)容扣人心弦。

      在驚險(xiǎn)的科幻世界里,我看到,阿尤納斯波博士是一個(gè)知識(shí)淵博、博學(xué)多才的人,他所著寫的《海底奧秘》在科學(xué)界聲名遠(yuǎn)播,深海旅途中遇到的不管什么現(xiàn)象,他都能用準(zhǔn)確的科學(xué)道理來(lái)驗(yàn)證。康塞爾雖是一名仆人,但他卻是一個(gè)做事仔細(xì)、從容不迫的小伙子,在去林肯號(hào)之前,他就把所有的準(zhǔn)備工作一絲不茍地完成了。尼摩船長(zhǎng)更是讓我印象深刻,他成著冷靜、頑強(qiáng)斗爭(zhēng),在遇到大烏賊時(shí),他不僅沒(méi)有退縮,還帶領(lǐng)船員們一起拿起漁叉沖向大烏賊頑強(qiáng)斗爭(zhēng),最終打敗了大烏賊取得勝利。

      跟隨科幻世界里的人物完成深海旅行,我感慨萬(wàn)千,他們的`一個(gè)個(gè)故事給了我很多啟發(fā)。讓我不禁想到,在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,就要像阿尤納斯博士那樣努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí);要像康塞爾一樣,認(rèn)真細(xì)心、做好準(zhǔn)備工作,才能解決難題;更要像尼摩船長(zhǎng)一樣,在困難面前不打退堂鼓,不做縮頭烏龜,迎頭面對(duì),勇敢斗爭(zhēng),取得勝利。

      《海底兩萬(wàn)里》真是一部?jī)?nèi)容動(dòng)人、令人深思的好小說(shuō)!

      三年級(jí)讀后感11

      暑假里我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書講述的是一個(gè)叫小豆豆的孩子從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的故事。

      小豆豆是一個(gè)非常淘氣的孩子,上了小學(xué)一年級(jí)以后還被退學(xué)了一次,是因?yàn)樯险n的時(shí)候不停地把桌子上的蓋子打開再關(guān)上,打開再關(guān)上,發(fā)出啪嗒的聲音。她上課的時(shí)候還站在窗戶旁邊,在宣傳藝人路過(guò)的時(shí)候讓他們演奏曲子,搞的別的學(xué)生都來(lái)看,讓老師沒(méi)法上課。她上美術(shù)課的時(shí)候,把畫畫出紙,畫到桌子上……沒(méi)辦法,小豆豆只能轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到了一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校。

      進(jìn)入巴學(xué)園后,小豆豆很高興,因?yàn)榘蛯W(xué)園的門是兩棵很矮的樹,里面的教室是把輪子卸掉、把電車的椅子換成學(xué)習(xí)用的桌椅、再把吊環(huán)卸掉的電車,一個(gè)年級(jí)一輛車,一共有六輛車。到了校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)讓小豆豆和他談話,談了四個(gè)小時(shí)。開始在巴學(xué)園正式上學(xué)了,小豆豆在巴學(xué)園體驗(yàn)到了與別的學(xué)校不一樣的教學(xué)方式,第一節(jié)課,老師會(huì)把一天中要學(xué)的課程和內(nèi)容寫在黑板上,讓學(xué)生自己選先上哪節(jié)課,再上哪節(jié)課。巴學(xué)園中午吃飯也和其他的學(xué)校不一樣,校長(zhǎng)要求孩子們帶山的味道和海的味道,如果學(xué)生少了哪樣,校長(zhǎng)就給他加哪樣,而且學(xué)生們吃飯前要先唱飯前歌才能說(shuō)“我吃啦?!卑蛯W(xué)園每個(gè)星期都有一兩次活動(dòng),比如說(shuō):“到游泳池游泳,到學(xué)校大禮堂露宿,到九品佛散步,到海邊玩水,到森林里野炊……

      這歡樂(lè)的時(shí)光持續(xù)了很久,一直到小豆豆三年級(jí),美國(guó)向日本東京投下燃燒彈,巴學(xué)園被燒成一邊灰燼。

      讀完這本書,我的感想是:小豆豆是一個(gè)從小就和別人想的不一樣的孩子,是在大人眼里淘氣的孩子。她上了巴學(xué)園以后,變成了一個(gè)乖巧,聽(tīng)話的好孩子。讀完這本書,我得到一個(gè)道理:再不聽(tīng)話的孩子只要好好培養(yǎng),就能變成好孩子。

      三年級(jí)讀后感12

      最近,我讀了高爾基的《童年》。這就是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述的就是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只就是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說(shuō)就是家,不如說(shuō)就是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道,他掌管著家里的一切,,阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅因?yàn)殄X財(cái)而互相殘殺,雅可夫舅舅還因?yàn)樯鷼舛炎晕业钠拮舆B頭帶腳的兜住打死了,這可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的女人就是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡,導(dǎo)致他背負(fù)過(guò)重摔死了。高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自我也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?,殘酷的事情太多了?!比欢?dāng)時(shí)的社會(huì)多么黑暗,而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,但就是每個(gè)人的黑暗中還就是有一絲絲的陽(yáng)光,他的外祖母就就是他的陽(yáng)光,她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙,讓他明白他的童年還有開心的記憶。

      這個(gè)故事描述的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦,而她的外祖母胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài),給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺(jué)到自我的存在,她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長(zhǎng)大后不做一個(gè)心里陰暗的人。

      讀完書的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的就是另一種截然不一樣的生活。我想,高爾基要告訴我們的就是:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤,讓我們永遠(yuǎn)以那種用心,勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待此刻和未來(lái)的生活!

      三年級(jí)讀后感13

      在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假,我讀了一本有趣的書,名叫《小屁孩記,三年級(jí)怪事多》,我是笑著看完這本書的。

      《小屁孩記三年級(jí)怪事多》里面的主人公米多是個(gè)不服輸?shù)暮⒆?。在《三八線》篇中我們看出米多因?yàn)樽约撼^(guò)了三八線而不停地觀察蘇拉??纯此遣皇且渤^(guò)了三八線。我突然想到了自己和同桌也有因?yàn)槌^(guò)三八線拌過(guò)嘴,我們都不肯服輸,最后還是我讓了他,我想到我們小學(xué)生不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵不休。

      這本書上每篇記都看得我哭笑不得,由于天氣很冷,米多把自己比成冬眠的小動(dòng)物,說(shuō)自己凍得快冬眠了。蘇拉是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子,有一次,她看米多不會(huì)釘扣子,就把自己釘?shù)囊粋€(gè)扣子給了米多,從這件事中我們看出蘇拉是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種幫助他人的品質(zhì)。在生活中,老師父母也經(jīng)常教育我們要幫助別人。記得有次考試,我的好朋友在一次重要的考試中忘了帶尺,她急得像熱鍋上的螞蟻,我問(wèn)她怎么了,她說(shuō)尺忘家里了,沒(méi)辦法考試了,我聽(tīng)完毫不猶豫地走到自己的座位上,只聽(tīng)“啪”的一聲,尺在瞬間變成了兩段,我笑著把尺遞給了她,她激動(dòng)地連忙說(shuō)“謝謝”。

      在這本書中,還有一篇日記給我留下了深刻的印象。從《談關(guān)于理想的課》中可以看出,同學(xué)們的理想都很真實(shí)偉大,而米多卻想當(dāng)超人。大家都知道超人是小說(shuō)里面虛幻的人物,所以同學(xué)們都取笑他,而田老師卻鼓勵(lì)他,因?yàn)榇蠹叶伎梢杂凶约旱睦硐?。我也有自己的理想,我的理想就是要?dāng)有名的畫家。我從小就喜歡畫畫,一畫畫我就忘了所有,沉浸在自己的世界里,媽媽因?yàn)檫@個(gè)還罵了我好幾次呢!不管平時(shí)有多忙,我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)畫畫,我想,只要我付出了努力,就一定會(huì)有回報(bào)。

      讀完《小屁孩記,三年級(jí)怪事多》這本書,我真的獲益匪淺!

      三年級(jí)讀后感14

      今天,王老師又來(lái)給我們上觀影活動(dòng)課啦!今天,王老師可不同尋常,一下子帶來(lái)了三部皮克斯電影。接下來(lái),我來(lái)為大家講講《鳥!鳥!鳥!》

      這部電影主要講了有一天,一只小烏鴉悠然自得地站立在電線上。過(guò)了一會(huì)兒,另一只烏鴉也來(lái)了。不過(guò),那只烏鴉撞到了第一只烏鴉,于是爭(zhēng)吵起來(lái)。接著一只接一只的爭(zhēng)吵起來(lái)。后來(lái)一只大藍(lán)鳥豎起羽毛逗它們笑,它們也就笑了起來(lái),興奮得豎起羽毛。最后,大藍(lán)鳥因?yàn)樘貕撼岭娋€,小烏鴉們因嫌棄它而把它啄在地下,把自己彈飛了。結(jié)果,小烏鴉們只好光著身子躲在大鳥身后。

      這部電影雖然只有3分鐘,但展現(xiàn)出的道理可不一般。其中,烏鴉們的性格與大藍(lán)鳥的性格截然不同,形成了鮮明的對(duì)比。烏鴉們?yōu)槿诵?、暴躁;而大藍(lán)鳥卻樂(lè)觀豪放、為人大度。作者之所以寫下了《鳥!鳥!鳥!》,就是為了告訴我們?yōu)槿舜蠖鹊闹匾浴O耠娪袄锏哪侨簽貘f,如果大方一點(diǎn)兒,別人動(dòng)一下自己,就也不用喋喋不休地爭(zhēng)吵了。既不用浪費(fèi)時(shí)間和口水,也可以結(jié)交更多朋友,增加友誼。如果大鳥不來(lái)逗它們笑,也不知道它們會(huì)吵到什么時(shí)候。這也告訴我們,爭(zhēng)吵無(wú)論如何都無(wú)能解解決問(wèn)題,只有換位思考。就像我們班的陳欣然。每當(dāng)人們遇到麻煩或爭(zhēng)吵時(shí),她都是第一個(gè)挺身而出去幫助大家、緩解大家的脾氣,自己也極少地去吵架。

      小氣也是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。比如說(shuō)影片中小烏鴉們嫌大鳥太重太占位置,就把它啄到地下,讓自己飛上天。最終,只好光著身體躲在大鳥后面。盡管大鳥受到小烏鴉們的排斥,也不斤斤計(jì)較,還讓它們躲在自己身后。大鳥這種精神,也就是這部電影的主旨。這不禁令我想起我排練課本劇時(shí),自己的戲服讓人碰都不能碰。

      這就是令我刻骨銘心的影片《鳥!鳥!鳥!》!它照映出了我的缺點(diǎn),我一定要向大藍(lán)鳥學(xué)習(xí),做一個(gè)寬容大度的人!

      三年級(jí)讀后感15

      今天,我讀了一本書——《愛(ài)迪生》??戳诉@本書,我覺(jué)得愛(ài)迪生很值得我敬佩。

      愛(ài)迪生第一個(gè)值得我敬佩的地方是他很聰明。雖然他只上了三個(gè)月的學(xué),而且老師還說(shuō)他是“低能兒”,但是他一生創(chuàng)造了39個(gè)偉大的發(fā)明,例如留聲機(jī),燈泡,有聲電影,魚雷機(jī)械裝置等等。

      愛(ài)迪生第二個(gè)值得我敬佩的地方是他好奇心很強(qiáng),而且興趣廣泛。他從小就對(duì)身邊的事物充滿好奇心,總是向大人們問(wèn)各種各樣的為什么。并且愛(ài)迪生還勇于自己去做各種嘗試,例如親身孵雞蛋等等。

      愛(ài)迪生第三個(gè)值得我敬佩的地方也是最值得我敬佩的地方是他有一種堅(jiān)持不懈的精神。愛(ài)迪生一生之中有數(shù)不清的失敗,但是由于他熱愛(ài)科學(xué),而且身邊一直有著母親的支持和妻子的支持,他日以繼日廢寢忘餐地工作,試驗(yàn)才一次一次地成功了。

      成功靠堅(jiān)持。最近,媽媽利用暑假時(shí)間,幫我報(bào)名了一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。剛開始的時(shí)候,我覺(jué)得題目都非常簡(jiǎn)單,以為不用擔(dān)心??墒呛髞?lái),我就感到題目越來(lái)越難,而且老師說(shuō)最后會(huì)有考試。我感到?jīng)]有信心得到好的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候,我很想放棄。我告訴媽媽:“我不想再參加這個(gè)培訓(xùn)班?!眿寢寣?duì)我說(shuō):“不用害怕,不會(huì)做的題目可以問(wèn)媽媽,媽媽會(huì)一直幫助你!”媽媽還告訴我,覺(jué)得題目困難是很正常的,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這些題目有些是初中和高中的題目。老師也鼓勵(lì)我說(shuō):“不用擔(dān)心,考試不會(huì)很難,考試前老師還會(huì)幫你們復(fù)習(xí)的?!?/p>

      在媽媽和老師的不斷鼓勵(lì)和支持下,我決定堅(jiān)持到底,一定要把這個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的課程全部上完。最后,考試完了之后,老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看,我拿到了九十七分!這個(gè)成績(jī)與許多其他同學(xué)相比要好得多呢!我太高興了!

      這一次,我深深的感受到,我們無(wú)論做任何事情,如果想要成功,必須不怕困難,堅(jiān)持到底,不可以輕易放棄。就如愛(ài)迪生,堅(jiān)持不懈才是成功的關(guān)鍵!

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