第一篇:最成功的一課閱讀答案
最成功的一課閱讀答案
1、劃去:決心,沉沒(méi),sheng(第三聲),shou(第四聲)。
2、表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ):立刻,頓時(shí)。
3、父親叫“我”去加油站給車加油,“我”利用空余時(shí)間去看電影,卻遲到了。我為了不讓父親生氣,欺騙了父親,父親很生氣,獨(dú)自步行18英里回家,我一直駕車跟著父親,心里十分難過(guò)、痛苦。
4、因?yàn)椤拔摇闭f(shuō)了謊,父親認(rèn)為自己作為一個(gè)父親是失敗的,自己沒(méi)有教育孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),所以他感到悲傷。
5、“,。”。
6、徒勞:沒(méi)有用的。彌漫:到處都是。
7、打過(guò)電話給加油站
自我反省,獨(dú)自步行18英里
8、“肉體”上的痛苦:步行18英里。造成父親“情感”上痛苦的原因是:“我”對(duì)父親撒了謊。
9、為什么用《最成功的一課》作為題目:因?yàn)檫@次經(jīng)歷徹徹底底地教會(huì)了作者要誠(chéng)實(shí)、正直,使作者永生難忘。
第二篇:面試成功的一課
很多朋友表示,面試總是失敗??偸遣荒馨盐找c(diǎn),而與心儀的工作檫肩而過(guò),為什么其他人可以面試成功得到好工作呢,自己又有哪些做的不對(duì)呢,不論你參加何種類型的面試,無(wú)論你是應(yīng)屆生往屆生,無(wú)論是男是女,小編以下的應(yīng)屆畢業(yè)生面試經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)是百試百靈,馬上為你送上成功的一課:
面試當(dāng)天應(yīng)早點(diǎn)動(dòng)身,若是去早了,可以想下一會(huì)面試可能會(huì)問(wèn)到的一些問(wèn)題或者對(duì)自己一會(huì)的講話做下練習(xí),也可以做一做深呼吸調(diào)節(jié)一下心情。當(dāng)然,千萬(wàn)不要遲到,不要急忙沖進(jìn)面試房間。否則,別人對(duì)你的評(píng)價(jià)將是計(jì)劃性很差或者沒(méi)有。
根據(jù)多年應(yīng)屆畢業(yè)生面試經(jīng)驗(yàn),誠(chéng)實(shí)作答是很重要的,從您誠(chéng)實(shí)的談話中,能獲得公司主管的信任,對(duì)您是只有好處,沒(méi)有壞處的。如果您在應(yīng)屆生面試時(shí)有些話語(yǔ)曖昧、隱瞞,絡(luò)究要露出馬腳的,如此反而白白送掉就業(yè)的機(jī)會(huì),所以即使抱著很強(qiáng)烈的希望,也要稍稍降低自己的期待,以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度面對(duì)新的事實(shí)。
對(duì)眾多考官的提問(wèn),你都要注意認(rèn)真傾聽(tīng),仔細(xì)記錄,巧妙提問(wèn),主動(dòng)地給予具體的回答,即使在遭到四面圍攻時(shí),也要學(xué)會(huì)營(yíng)造融洽的氛圍,如同面對(duì)一位考官一樣。與每一位考官都保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|,要注視正在說(shuō)話的人,并且不時(shí)地留意其他考官的動(dòng)作,但最主要的是把注意力集中在回答問(wèn)題上。
在面試過(guò)程中,面試官往往會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題,應(yīng)聘者不妨提前做好準(zhǔn)備:你先對(duì)自己做個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹、你覺(jué)得你的缺點(diǎn)和有點(diǎn)都有那些?為什么你覺(jué)得你能勝任我們的這個(gè)職位?你將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么?以前的同事是怎么評(píng)價(jià)你的等等。
在面試之前,最好要多征詢他人的意見(jiàn),多向各位專家或者過(guò)來(lái)人請(qǐng)教應(yīng)屆生面試經(jīng)驗(yàn)。最好能查清楚考官的職位、領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)好、企業(yè)的方向、競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手等,并且還要對(duì)面試的日程、路線的長(zhǎng)短、持續(xù)的時(shí)間、考官的知識(shí)面以及可能遇到的提問(wèn)等,都盡可能做好充分準(zhǔn)備。對(duì)于每一次面談,你都要事先加以研究,千萬(wàn)不能掉以輕心,不要單純依據(jù)考官的頭銜,來(lái)猜測(cè)可能會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題,并非所有部門的主管都會(huì)與你有過(guò)同樣的遭遇,草率的結(jié)論容易使你吃不了兜著走,而一個(gè)小小的疏忽,也會(huì)讓你的努力前功盡棄。
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最近,我讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫的幾本書,不過(guò)令我感觸最深的是一本名叫《最美的一課》的書。
這本書主要講了一個(gè)叫紅宮的學(xué)校,那里的孩子從早到晚都是學(xué)習(xí)、考試,孩子們一點(diǎn)兒快樂(lè)都沒(méi)有,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。可自從一個(gè)叫蜜兒的仙女來(lái)到學(xué)校后,她教的六年級(jí)班的孩子們,就快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。班里的整體成績(jī)不斷上升。因?yàn)槊蹆嚎値麄兊浇纪?、田野去看農(nóng)民辛勤的勞動(dòng),水牛在田里耕地,還有美麗的田園風(fēng)光,讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí),孩子們的成績(jī)就越來(lái)越好了。
從這本書中我懂得了:孩子們?nèi)绻刻煲恢弊诮淌依飳W(xué)習(xí),對(duì)書本上的知識(shí)都死記硬背,學(xué)習(xí)成績(jī)不一定會(huì)很好,而經(jīng)常參加一些課外活動(dòng),讓孩子們從書堆里抬起頭來(lái),用心去感受大自然帶給我們的樂(lè)趣,這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提升了。而且家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班時(shí),一定要尊重孩子的選擇,聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。不然孩子不喜歡,家長(zhǎng)下多大勁兒也沒(méi)用。所以,家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。讓孩子在自一由快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這樣對(duì)孩子的身心、學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的好處。
第四篇:《最美的一課》心得體會(huì)
《最美的一課》心得體會(huì)
《最美的一課》的作者通過(guò)描寫了一個(gè)奇幻美麗的故事,教育我們的孩子們要享受生活中的美麗,做一個(gè)幸福,懂得感恩的人。下面讓我們通過(guò)以下的心得體會(huì)來(lái)了解這個(gè)故事。
這個(gè)暑假,我讀了一本書叫《最美的一課》。在這本書里有一個(gè)仙女,蜜兒。仙女蜜兒有一副萬(wàn)能眼鏡,一個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇、能變很多法術(shù)的大披肩,一雙鞋幫兩邊有機(jī)關(guān)的船形鞋和一把帶有魔法的紫色雨桑除了蜜兒,還有六年級(jí)的學(xué)生和龍校長(zhǎng)。
作者是楊紅櫻,她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,四川省作家協(xié)會(huì)副主席。所著“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“楊紅櫻童話系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”已成為暢銷品牌圖書,總銷量超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)。作品曾獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書主要講的是仙女蜜兒給六年級(jí)上的最美的一課。蜜兒不給同學(xué)們上晚自習(xí),而是領(lǐng)著他們走出了紅宮學(xué)校。首先,讓他們赤腳走在田埂上。同學(xué)們蹦蹦跳跳,開(kāi)心極了,連龍校長(zhǎng)也光著腳跟在后面。然后,同學(xué)們有的去小河里捉螃蟹,有的去采藍(lán)色的雛菊花,有的去折蘆葦。夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下,晚霞的色彩更加豐富,蜜兒大聲地問(wèn)同學(xué)們:“晚霞有多少種紅?”同學(xué)們不玩了,抬頭望著晚霞,七嘴八舌地說(shuō)著:“有朱紅?!薄坝续喌包S紅?!薄坝凶霞t?!薄坝薪痿~紅?!?“有桃花紅?!薄坝械奂t?!??龍校長(zhǎng)很驚訝,孩子小小年紀(jì),竟然有這么豐富的詞匯。后來(lái),蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個(gè)牧童,男生們爭(zhēng)先恐后地要騎,結(jié)果都掉下來(lái)了。龍校長(zhǎng)也來(lái)試,他騎在牛背上,吹著笛子。最后,蜜兒變出了一堆月餅,同學(xué)們吃了自己喜歡吃的月餅,上完了最美的一課。
今天,我讀了《最美的一課》這本書。書中講的是:仙女蜜兒來(lái)到人間的學(xué)校當(dāng)老師的故事。在書里,蜜兒做了孟小喬的保姆,可是孟小喬泄露了蜜兒是仙女的事情。最后,蜜兒離開(kāi)孟小喬的故事。蜜兒給孩子們當(dāng)老師給他們帶來(lái)了很多的快樂(lè),雖然蜜兒離開(kāi)了,但是孟小喬相信她還會(huì)回來(lái)的。讀了這本書我懂得了:學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,如果變成一件不快樂(lè)的事,那么學(xué)生會(huì)怎么想呢?會(huì)怎樣呢?請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的話,這樣你就會(huì)知道你在學(xué)習(xí)方面上有多不了解你的孩子了。
這本書主要講的是蜜兒給六年級(jí)上的最美的一課。蜜兒不給同學(xué)們上晚自習(xí),領(lǐng)著他們走出了紅宮學(xué)校。首先,他們赤腳走在田埂上。同學(xué)們蹦蹦跳跳,開(kāi)心極了,連龍校長(zhǎng)也光著腳在后面跟著。然后,同學(xué)們有的去小河里捉螃蟹,有的去采藍(lán)色的雛菊花,有的去折蘆葦。夕陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒落下,晚霞的色彩更加豐富,蜜兒大聲地問(wèn)同學(xué)們:“晚霞有多少種紅?”同學(xué)們不玩了,抬頭望著晚霞,七嘴八舌地說(shuō)著:“有朱紅?!薄坝续喌包S紅。”“有紫紅?!薄坝薪痿~紅?!薄坝刑一t?!薄坝械奂t。”??龍校長(zhǎng)很驚訝,孩子小小年紀(jì),竟然有這么豐富的詞匯。后來(lái),蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個(gè)牧童,男生們爭(zhēng)先恐后地要騎,結(jié)果都掉下來(lái)了。龍校長(zhǎng)也來(lái)試,他騎在牛背上,吹著笛子,真像一個(gè)牧童。最后,同學(xué)們吃了自己喜歡吃的月餅,上完了最美的晚自習(xí)。
看完這本書后,我想我雖然沒(méi)有會(huì)魔法的老師,可我的周老師也是很棒的,她很喜歡我們,也經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)給我們好多漂亮的東西,有筆有尺有玩具,讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)也很有勁頭。所以嘍,我愛(ài)書中的蜜兒老師,更愛(ài)我的林老師。
第五篇:最難忘的一課
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,我在臺(tái)灣一家航業(yè)公司的輪船上工作。
有一次,我們的船停泊在高雄港口。我上了岸,穿過(guò)市區(qū),向郊外走去。不記得走了多遠(yuǎn),看到前面有一所鄉(xiāng)村小學(xué),白色的圍墻,門外栽著一排樹(shù)。
校園里很靜,我走近一間教室,站在窗外,見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師,正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫者:
“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)?!?/p>
他寫得很認(rèn)真,也很吃力。臺(tái)灣“光復(fù)”不久,不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的。
接著,他先用閩南語(yǔ),然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ),一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真,又那么富有感情。好像每個(gè)字、每個(gè)音,都發(fā)自他們火熱而真摯的心。
我被這動(dòng)人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意,我悄悄地從后門走進(jìn)教室,在最后一排空位上坐下,和孩子們一起,跟著那位教師,大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著:
“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)?!?/p>
老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我,但是,好像誰(shuí)也沒(méi)有感到意外。從那一雙雙眼睛里,可以看出對(duì)我是表示歡迎的。教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行著,大家朗讀得更起勁了。
下課了,孩子們把我圍了起來(lái)。
老師也走了過(guò)來(lái)。他熱情地和我握了握手,說(shuō);“我的國(guó)語(yǔ)講得不好,是初學(xué)的。你知道,在日本統(tǒng)治時(shí)期,我們上的都是日本人辦的學(xué)校,講國(guó)語(yǔ)是不準(zhǔn)許的?!?/p>
“我覺(jué)得,你今天這一課上得好極了!你教得很有感情,孩子們學(xué)得也很有感情。”
接著,這位老師一定要領(lǐng)我去看一看他們的小禮堂。
說(shuō)是禮堂,不過(guò)是一間比較寬敞的屋子。
這位老師指著禮堂兩面墻上新畫的幾幅中國(guó)歷代偉人像,說(shuō):“這里原來(lái)畫的都是日本人,現(xiàn)在‘光復(fù)’了,畫上了我們中國(guó)自己的偉人?!蔽铱吹缴厦嬗锌鬃樱兄T葛亮,有鄭成功,還有孫中山??粗粗?,我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。這是多么強(qiáng)烈的民族精神,多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意啊!
我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手,激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)?!边€有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?