第一篇：定向越野計(jì)劃+總結(jié)

2012年管理學(xué)院

物流管理 定向越野 總

結(jié)

越野定向，凝聚你我——物流班級(jí)定向越野策劃書

一、活動(dòng)背景

定向運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體能和智能于一體的時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)，兼?zhèn)漶R拉松、鐵人三項(xiàng)和國際象棋的特點(diǎn)，在國際上被稱為“智者”的運(yùn)動(dòng)。團(tuán)體賽能夠培養(yǎng)人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個(gè)項(xiàng)目適應(yīng)的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識(shí)圖用圖的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉人的頑強(qiáng)意志，同時(shí)花費(fèi)也不多，實(shí)用性和娛樂性兼?zhèn)洹Ｎ锪鲗I(yè)比較新興，專業(yè)人數(shù)少，沒有較好的溝通聯(lián)系，專業(yè)歸屬感不強(qiáng)，沒有形成自己的傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)主題：

越野定向，凝聚你我三、活動(dòng)目的1、為了豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；

32、加強(qiáng)物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長學(xué)姐多溝通，增強(qiáng)物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)。想通過定向越野這種花費(fèi)時(shí)間短，考察短時(shí)間團(tuán)隊(duì)協(xié)作效力的項(xiàng)目來達(dá)到交流，合作的目的。

四、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：

2013/4/14 南京審計(jì)學(xué)院校園

五、活動(dòng)對(duì)象：

物流專業(yè)同學(xué)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定地點(diǎn)（周4晚上之前）并拍照制作地圖，畫海報(bào)；

2、確定參與人數(shù)并確定分組（物流4個(gè)班打亂，具體情況按照參加人數(shù)再定）；

3、物流4個(gè)班的生活委員購買獎(jiǎng)品，爭取每人都有獎(jiǎng)（不在乎是什么，主要鼓勵(lì)大家）（周六前完成）；

4、相關(guān)人員（地點(diǎn)采集人員、小組的裁判、拼圖制作人員等暫定班委）培訓(xùn)。（周日上午）

七、比賽細(xì)則

1.本次定向越野比賽，將以潤園基點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)設(shè)點(diǎn)12處，包括潤園,沁園,澤園,澄園等標(biāo)志性地點(diǎn)。參賽者從潤園操場(chǎng)出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點(diǎn)的小任務(wù)，最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)為優(yōu)勝。在尋找的過程中遇見學(xué)術(shù)貓與之合影可以在完成時(shí)間的基礎(chǔ)上減掉1分鐘；向裁判求助的一次時(shí)間增加一分鐘。

2.賽前對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：地圖的使用，各班

班長負(fù)責(zé)講解賽前規(guī)則（打印出來），注意事項(xiàng)（見后面）。

3.活動(dòng)僅提供比賽地圖。除以上提及的裝備外，不可使用任何輔助器具。

4.參賽者在預(yù)備區(qū)做好比賽準(zhǔn)備，每組自己指派一位小組長抽簽決定地圖序號(hào)并取到相應(yīng)地圖，比賽哨聲響起后各參賽者在開始比賽。

5.比賽過程中，由小組長負(fù)責(zé)組員的安全問題，并合理安排小組的路線，制定方案。

6.每一組的裁判，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。并引導(dǎo)回到潤園操場(chǎng)的組員休息，等所有小組都到齊，按照完成時(shí)間排名次，頒獎(jiǎng)。

7.比賽總結(jié)。由學(xué)長學(xué)姐代表對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；由12級(jí)代表進(jìn)行總結(jié)。

8.活動(dòng)結(jié)束后，由宣傳委員收集各小組照片，制作視頻等。

八、影響活動(dòng)開展可能影響因素

天氣、同學(xué)檔期（活動(dòng)參與度低）

九、活動(dòng)費(fèi)用

影印費(fèi)：打印規(guī)則，地圖；

獎(jiǎng)品費(fèi)： 一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，參與獎(jiǎng)

十、活動(dòng)意義

既能加強(qiáng)物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長學(xué)姐多溝通，增強(qiáng)物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)；又能豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

十一、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，它代表的不單單是一次團(tuán)日活動(dòng)，它更代表這我們物流一個(gè)大整體的融合。定向越野，考驗(yàn)的不僅僅是智力與耐力，團(tuán)隊(duì)的合作精神才是最重要的。物流4個(gè)班的分散打亂，宿舍間的穿插，無疑促進(jìn)了物流的融合進(jìn)度。參與比賽的人數(shù)，出發(fā)前中大家的熱烈討論，比賽結(jié)束后大家臉上的笑容，拿到獎(jiǎng)品時(shí)大家的開心，這些都給了我們堅(jiān)定的信心——帶著物流一起走下去的信心。除卻緊密聯(lián)系物流內(nèi)部之外，本項(xiàng)活動(dòng)更帶動(dòng)了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對(duì)耐力的考驗(yàn)是不可避免的，我相信在本次活動(dòng)中，很多人感覺到了自己在身體素質(zhì)上的不足，我也相信，這些人會(huì)在未來的大學(xué)日子中找到自己的鍛煉方式，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

第二篇：定向越野計(jì)劃+總結(jié)

物流管理 定向越野

總

結(jié)

越野定向，凝聚你我

——物流班級(jí)定向越野策劃書

一、活動(dòng)背景

定向運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體能和智能于一體的時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)，兼?zhèn)漶R拉松、鐵人三項(xiàng)和國際象棋的特點(diǎn)，在國際上被稱為“智者”的運(yùn)動(dòng)。團(tuán)體賽能夠培養(yǎng)人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個(gè)項(xiàng)目適應(yīng)的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識(shí)圖用圖的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉人的頑強(qiáng)意志，同時(shí)花費(fèi)也不多，實(shí)用性和娛樂性兼?zhèn)?。物流專業(yè)比較新興，專業(yè)人數(shù)少，沒有較好的溝通聯(lián)系，專業(yè)歸屬感不強(qiáng)，沒有形成自己的傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)主題： 越野定向，凝聚你我

三、活動(dòng)目的

1、為了豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；

32、加強(qiáng)物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長學(xué)姐多溝通，增強(qiáng)物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)。想通過定向越野這種花費(fèi)時(shí)間短，考察短時(shí)間團(tuán)隊(duì)協(xié)作效力的項(xiàng)目來達(dá)到交流，合作的目的。

四、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)： 2013/4/14 南京審計(jì)學(xué)院校園

五、活動(dòng)對(duì)象：

物流專業(yè)同學(xué)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定地點(diǎn)（周4晚上之前）并拍照制作地圖，畫海報(bào)；

2、確定參與人數(shù)并確定分組（物流4個(gè)班打亂，具體情況按照參加人數(shù)再定）；

3、物流4個(gè)班的生活委員購買獎(jiǎng)品，爭取每人都有獎(jiǎng)（不在乎是什么，主要鼓勵(lì)大家）（周六前完成）；

4、相關(guān)人員（地點(diǎn)采集人員、小組的裁判、拼圖制作人員等暫定班委）培訓(xùn)。（周日上午）

七、比賽細(xì)則

1.本次定向越野比賽，將以潤園基點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)設(shè)點(diǎn)12處，包括潤園,沁園,澤園,澄園等標(biāo)志性地點(diǎn)。參賽者從潤園操場(chǎng)出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點(diǎn)的小任務(wù)，最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)為優(yōu)勝。在尋找的過程中遇見學(xué)術(shù)貓與之合影可以在完成時(shí)間的基礎(chǔ)上減掉1分鐘；向裁判求助的一次時(shí)間增加一分鐘。

2.賽前對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：地圖的使用，各班班長負(fù)責(zé)講解賽前規(guī)則（打印出來），注意事項(xiàng)（見后面）。

3.活動(dòng)僅提供比賽地圖。除以上提及的裝備外，不可使用任何輔助器具。4.參賽者在預(yù)備區(qū)做好比賽準(zhǔn)備，每組自己指派一位小組長抽簽決定地圖序號(hào)并取到相應(yīng)地圖，比賽哨聲響起后各參賽者在開始比賽。

5.比賽過程中，由小組長負(fù)責(zé)組員的安全問題，并合理安排小組的路線，制定方案。

6.每一組的裁判，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。并引導(dǎo)回到潤園操場(chǎng)的組員休息，等所有小組都到齊，按照完成時(shí)間排名次，頒獎(jiǎng)。

7.比賽總結(jié)。由學(xué)長學(xué)姐代表對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；由12級(jí)代表進(jìn)行總結(jié)。

8.活動(dòng)結(jié)束后，由宣傳委員收集各小組照片，制作視頻等。

八、影響活動(dòng)開展可能影響因素 天氣、同學(xué)檔期（活動(dòng)參與度低）

九、活動(dòng)費(fèi)用

影印費(fèi)：打印規(guī)則，地圖；

獎(jiǎng)品費(fèi)： 一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，參與獎(jiǎng)

十、活動(dòng)意義

既能加強(qiáng)物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長學(xué)姐多溝通，增強(qiáng)物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)；又能豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

十一、活動(dòng)總結(jié) 本次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，它代表的不單單是一次團(tuán)日活動(dòng)，它更代表這我們物流一個(gè)大整體的融合。定向越野，考驗(yàn)的不僅僅是智力與耐力，團(tuán)隊(duì)的合作精神才是最重要的。物流4個(gè)班的分散打亂，宿舍間的穿插，無疑促進(jìn)了物流的融合進(jìn)度。參與比賽的人數(shù)，出發(fā)前中大家的熱烈討論，比賽結(jié)束后大家臉上的笑容，拿到獎(jiǎng)品時(shí)大家的開心，這些都給了我們堅(jiān)定的信心——帶著物流一起走下去的信心。除卻緊密聯(lián)系物流內(nèi)部之外，本項(xiàng)活動(dòng)更帶動(dòng)了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對(duì)耐力的考驗(yàn)是不可避免的，我相信在本次活動(dòng)中，很多人感覺到了自己在身體素質(zhì)上的不足，我也相信，這些人會(huì)在未來的大學(xué)日子中找到自己的鍛煉方式，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

第三篇：定向越野培訓(xùn)計(jì)劃

定向越野培訓(xùn)計(jì)劃

課程總學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)

一、培訓(xùn)目的與要求

使會(huì)員明確并掌握定向運(yùn)動(dòng)與野外生存，學(xué)會(huì)使用定向運(yùn)動(dòng)與野外生存的基本裝備，鍛煉會(huì)員身體，培養(yǎng)會(huì)員獨(dú)立思考、克服困難以及在遇到意外情況迅速作出決定、果斷采取行動(dòng)的能力。

二、培訓(xùn)方法與手段

講解、提問、討論、多媒體培訓(xùn)、實(shí)踐。

四、培訓(xùn)規(guī)劃

（一）理論部分

第一章 定向運(yùn)動(dòng)概述

[培訓(xùn)目的與要求] 使會(huì)員了解定向運(yùn)動(dòng)的概念、特點(diǎn)、起源、發(fā)展以及對(duì)會(huì)員身心健康的作用等內(nèi)容。

[培訓(xùn)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 定向運(yùn)動(dòng)的概念、特點(diǎn)與價(jià)值、起源、發(fā)展。

[培訓(xùn)時(shí)數(shù)] 1學(xué)時(shí)

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、定向運(yùn)動(dòng)的概念、特點(diǎn)與價(jià)值。

2、定向運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展。

第二章 定向運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)

[培訓(xùn)目的與要求] 使會(huì)員了解定向地圖知識(shí)；掌握如何閱讀定向地圖，如何使用指北針、比賽器材和個(gè)人裝備。

[培訓(xùn)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 如何閱讀定向地圖，如何使用指北針、比賽器材和個(gè)人裝備。

[培訓(xùn)時(shí)數(shù)]2學(xué)時(shí)

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、定向地圖。

2、指北針。

3、比賽器材和個(gè)人裝備。

第三章 定向運(yùn)動(dòng)基本技能

[培訓(xùn)目的與要求] 使會(huì)員掌握如何定位與定向、快速行進(jìn)、捕捉檢查點(diǎn)、選擇路線、越野跑等技能。

[培訓(xùn)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 定位與定向、捕捉檢查點(diǎn)、選擇路線、越野跑等技能。

[培訓(xùn)時(shí)數(shù)] 2學(xué)時(shí)

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、定位與定向。

2、快速行進(jìn)。

3、判斷地貌。

4、選擇路線。

5、捕捉檢查點(diǎn)。

6、越野跑。

第四章 定向運(yùn)動(dòng)地圖的制作

[培訓(xùn)目的與要求] 從會(huì)員中選出一些具備操作計(jì)算機(jī)操作能力，以及基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力的成員，進(jìn)行地圖制作與培訓(xùn)，學(xué)會(huì)地圖制作的路線選擇與OCAD軟件的應(yīng)用。

[培訓(xùn)重點(diǎn)與難點(diǎn)]OCAD軟件的使用，地圖的勘測(cè)與踩點(diǎn)，路線的規(guī)劃。

[培訓(xùn)時(shí)數(shù)] 2學(xué)時(shí)

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、OCAD軟件的基本操作。

2、團(tuán)隊(duì)賽與個(gè)人賽地圖的制作。

3、實(shí)地進(jìn)行踩點(diǎn)與測(cè)繪。

第五章 野外生存基本知識(shí)

[培訓(xùn)目的與要求] 使會(huì)員了解野外生存基本裝備、體能要求；掌握基本裝備的使用、野外生存基本生活條件的獲取、方向辨別與天氣預(yù)測(cè)。

[培訓(xùn)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 基本裝備的使用、野外生存基本生活條件的獲取、方向辨別與天氣預(yù)測(cè)。

[培訓(xùn)時(shí)數(shù)] 1學(xué)時(shí)

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、野外生存基本裝備。

2、野外生存的體適能要求。

3、野外生存基本生活條件的獲取。

4、方向辨別與天氣預(yù)測(cè)。

（二）實(shí)踐部分

1、定向運(yùn)動(dòng)比賽

（1）組織定向運(yùn)動(dòng)比賽。

（2）參加定向運(yùn)動(dòng)比賽。

（3）定向運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)則與裁判。

2、野外生存基本技能

（1）簡單生活用具的制作

（2）基本裝備的使用

（3）野外穿越行走技能

（4）野外穿越攀爬技能.參考網(wǎng)站

1、中國戶外運(yùn)動(dòng)網(wǎng)：http://

2、中國戶外運(yùn)動(dòng)資料網(wǎng)：http:///

第四篇：定向越野活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了紀(jì)念12.9愛國運(yùn)動(dòng)，號(hào)召我校師生積極響應(yīng)愛國情懷，貴州師范大學(xué)體育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)青分會(huì)以及田徑健身協(xié)會(huì)協(xié)同中國電信師大營業(yè)廳舒蓓塔手機(jī)咖啡店結(jié)合我院特色聯(lián)合舉辦了以“青春定向 越野越年輕”為主題的定向越野活動(dòng)活動(dòng)，以運(yùn)動(dòng)的形式來體現(xiàn)當(dāng)代青年積極向上的精神面貌，彰顯愛國熱情。

二、活動(dòng)目的豐富同學(xué)的課外生活，強(qiáng)健體魄，為紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)，使同學(xué)進(jìn)一步熟悉校園，更能夠提升同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，貴州師范大學(xué)體育學(xué)院團(tuán)委特組織本以“青春定向 越野越年輕”為主題的第二屆定向越野比賽。以期考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓每一位參與者體會(huì)到心中尋寶的樂趣，豐富同學(xué)們的課外生活，磨練意志。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、青分會(huì)、學(xué)生會(huì)設(shè)點(diǎn)及海報(bào)等方式宣傳此活動(dòng)并進(jìn)行報(bào)名，聯(lián)系邀請(qǐng)寶山校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會(huì)青分會(huì)參加比賽。

2、在學(xué)校文科樓下設(shè)報(bào)名地點(diǎn)，并在報(bào)名處以展板、海報(bào)等形式宣傳活動(dòng)規(guī)則及活動(dòng)概況。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的物品、器材（包括設(shè)點(diǎn)報(bào)名所需的器材、比賽所需的器材、獎(jiǎng)品等）。

4、開會(huì)討論活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、工作分配等。

四、活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)的環(huán)節(jié) ：

本次定向越野比賽是體育學(xué)院舉辦的第二屆越野賽，舉辦時(shí)間為2014年12月12日，這次活動(dòng)的實(shí)際準(zhǔn)備時(shí)間很短，導(dǎo)致我們?cè)谥譁?zhǔn)備的時(shí)候有些匆忙，但是從實(shí)際來看，短暫的時(shí)間并沒有導(dǎo)致我們的準(zhǔn)備不充分。

1、前期橫幅、海報(bào)宣傳 2、2014年12月11日晚動(dòng)員大會(huì)

3、對(duì)人員進(jìn)行分工；

4、前往活動(dòng)場(chǎng)地，5、舉行比賽活動(dòng)，6、頒獎(jiǎng)留念合影；

（二）活動(dòng)的過程：

1、開幕式：全體工作人員進(jìn)行開幕式的現(xiàn)場(chǎng)布置工作。各參賽隊(duì)有序至本隊(duì)指定地點(diǎn)站好，2、組織抽簽：工作人員現(xiàn)場(chǎng)安排各代表隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽，要求每支隊(duì)伍在隊(duì)長的帶領(lǐng)下快速有序行動(dòng)（由抽簽決定參賽隊(duì)伍出發(fā)順序）。

3、主持人發(fā)言：各隊(duì)伍按順序帶回到各自隊(duì)伍所在區(qū)域站好，由相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹本次比賽規(guī)則、活動(dòng)流程和具體細(xì)節(jié)，引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行。

4、裁判員與工作人員進(jìn)入工作崗位

5、由體育學(xué)院副院長徐宏院長宣布活動(dòng)正式開始。

五、活動(dòng)的效果

本次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，它代表的不單單是一次活動(dòng)，它更代表這我們一個(gè)大整體、大家庭的融合。定向越野，考驗(yàn)的不僅僅是智力與耐力，團(tuán)隊(duì)的合作精神才是最重要的。參與比賽的人數(shù)，出發(fā)前大家的熱烈討論，比賽結(jié)束后大家臉上的笑容，拿到獎(jiǎng)品時(shí)大家的開心，這些都給了我們極大的鼓舞、信心，繼續(xù)搞好延續(xù)類似活動(dòng)的信心。除卻緊密聯(lián)系我院學(xué)生會(huì)與其他學(xué)院學(xué)生會(huì)的交流之外，本項(xiàng)活動(dòng)更帶動(dòng)了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對(duì)耐力的考驗(yàn)是不可避免的，我相信在本次活動(dòng)中，很多人感覺到了自己在身體素質(zhì)上的不足，我也相信，這些人會(huì)在未來的大學(xué)日子中找到自己的鍛煉方式，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

六、存在問題

1、時(shí)間有些倉促 活動(dòng)的從確定舉辦到舉辦時(shí)間只有一周的時(shí)間，時(shí)間緊迫很多事情都是在趕時(shí)間做的，造成了很多不足的地方。

2、安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

七、建議

1、完善策劃書得細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

PS:

第五篇：定向越野活動(dòng)總結(jié)

定向越野活動(dòng)總結(jié)

1.活動(dòng)過程

本次校內(nèi)定向越野，我們宣傳部主要負(fù)責(zé)照相任務(wù)，所以前期要準(zhǔn)備相機(jī)，由于我自己沒有相機(jī)在活動(dòng)前一天只得找人借，越野正式開始前要到體育館報(bào)道，進(jìn)行活動(dòng)前的最后準(zhǔn)備，具體確定相關(guān)負(fù)責(zé)人下發(fā)的任務(wù)。越野開始后跟一個(gè)點(diǎn)標(biāo)旗捕捉精彩鏡頭。越野結(jié)束后將自己認(rèn)為照的好的照片進(jìn)行處理后發(fā)給本部主要負(fù)責(zé)人。最后進(jìn)行總結(jié)。

2．活動(dòng)自我總結(jié)

優(yōu)點(diǎn)：能夠按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)并很快明確自己的任務(wù)

照相時(shí)能夠積極跑動(dòng)以捕捉精彩鏡頭

照相時(shí)也能和同伴積極交流

照片也能及時(shí)上傳

缺點(diǎn)：準(zhǔn)備不夠充分，相機(jī)電沒充滿導(dǎo)致后來只有用手機(jī)照（效果可想而知）

照相技術(shù)有限沒有進(jìn)行大場(chǎng)面與小鏡頭的結(jié)合3．活動(dòng)結(jié)果與意義

活動(dòng)圓滿舉行。通過本次越野活動(dòng)能夠讓更多的同學(xué)了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能夠促進(jìn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的民間化發(fā)展，讓更多的人能夠利用這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)獲得強(qiáng)生健體，增強(qiáng)體質(zhì)的效果并提高大腦的應(yīng)變能力。并且定向越野作為一項(xiàng)有利于智力發(fā)育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能夠帶給人回歸自然，賞心悅目等無限快樂的感覺。同時(shí)通過本次越野也增進(jìn)了軍協(xié)會(huì)員之間以及會(huì)員與教官之間的交流。

4．活動(dòng)預(yù)算

略

5.活動(dòng)策劃人：軍協(xié)全體負(fù)責(zé)

具體活動(dòng)策劃人： 會(huì)長：馬慶原

照相：宣傳部崔嚴(yán) 王芳蕾等

成績統(tǒng)計(jì)記錄：辦公室黃理銘 田菊等

活動(dòng)記錄人員：辦公室干事劉瑩 劉紅等 總結(jié)書寫人員：宣傳部崔嚴(yán) 王芳蕾等

總結(jié)人：李超

2013年11月6日