第一篇：定向越野計劃+總結(jié)

2012年管理學(xué)院

物流管理 定向越野 總

結(jié)

越野定向，凝聚你我——物流班級定向越野策劃書

一、活動背景

定向運動作為一項集體能和智能于一體的時尚體育運動，兼?zhèn)漶R拉松、鐵人三項和國際象棋的特點，在國際上被稱為“智者”的運動。團體賽能夠培養(yǎng)人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個項目適應(yīng)的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識圖用圖的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉人的頑強意志，同時花費也不多，實用性和娛樂性兼?zhèn)洹Ｎ锪鲗I(yè)比較新興，專業(yè)人數(shù)少，沒有較好的溝通聯(lián)系，專業(yè)歸屬感不強，沒有形成自己的傳統(tǒng)。

二、活動主題：

越野定向，凝聚你我三、活動目的1、為了豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；

32、加強物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長學(xué)姐多溝通，增強物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)。想通過定向越野這種花費時間短，考察短時間團隊協(xié)作效力的項目來達到交流，合作的目的。

四、活動時間，地點：

2013/4/14 南京審計學(xué)院校園

五、活動對象：

物流專業(yè)同學(xué)

六、活動準(zhǔn)備

1、確定地點（周4晚上之前）并拍照制作地圖，畫海報；

2、確定參與人數(shù)并確定分組（物流4個班打亂，具體情況按照參加人數(shù)再定）；

3、物流4個班的生活委員購買獎品，爭取每人都有獎（不在乎是什么，主要鼓勵大家）（周六前完成）；

4、相關(guān)人員（地點采集人員、小組的裁判、拼圖制作人員等暫定班委）培訓(xùn)。（周日上午）

七、比賽細(xì)則

1.本次定向越野比賽，將以潤園基點，在全校范圍內(nèi)設(shè)點12處，包括潤園,沁園,澤園,澄園等標(biāo)志性地點。參賽者從潤園操場出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點的小任務(wù)，最短時間內(nèi)到達終點為優(yōu)勝。在尋找的過程中遇見學(xué)術(shù)貓與之合影可以在完成時間的基礎(chǔ)上減掉1分鐘；向裁判求助的一次時間增加一分鐘。

2.賽前對參賽人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：地圖的使用，各班

班長負(fù)責(zé)講解賽前規(guī)則（打印出來），注意事項（見后面）。

3.活動僅提供比賽地圖。除以上提及的裝備外，不可使用任何輔助器具。

4.參賽者在預(yù)備區(qū)做好比賽準(zhǔn)備，每組自己指派一位小組長抽簽決定地圖序號并取到相應(yīng)地圖，比賽哨聲響起后各參賽者在開始比賽。

5.比賽過程中，由小組長負(fù)責(zé)組員的安全問題，并合理安排小組的路線，制定方案。

6.每一組的裁判，負(fù)責(zé)計時。并引導(dǎo)回到潤園操場的組員休息，等所有小組都到齊，按照完成時間排名次，頒獎。

7.比賽總結(jié)。由學(xué)長學(xué)姐代表對此次活動進行總結(jié)；由12級代表進行總結(jié)。

8.活動結(jié)束后，由宣傳委員收集各小組照片，制作視頻等。

八、影響活動開展可能影響因素

天氣、同學(xué)檔期（活動參與度低）

九、活動費用

影印費：打印規(guī)則，地圖；

獎品費： 一等獎，二等獎，三等獎，參與獎

十、活動意義

既能加強物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長學(xué)姐多溝通，增強物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)；又能豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

十一、活動總結(jié)

本次活動圓滿結(jié)束了，它代表的不單單是一次團日活動，它更代表這我們物流一個大整體的融合。定向越野，考驗的不僅僅是智力與耐力，團隊的合作精神才是最重要的。物流4個班的分散打亂，宿舍間的穿插，無疑促進了物流的融合進度。參與比賽的人數(shù)，出發(fā)前中大家的熱烈討論，比賽結(jié)束后大家臉上的笑容，拿到獎品時大家的開心，這些都給了我們堅定的信心——帶著物流一起走下去的信心。除卻緊密聯(lián)系物流內(nèi)部之外，本項活動更帶動了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對耐力的考驗是不可避免的，我相信在本次活動中，很多人感覺到了自己在身體素質(zhì)上的不足，我也相信，這些人會在未來的大學(xué)日子中找到自己的鍛煉方式，增強自己的體質(zhì)。

第二篇：定向越野計劃+總結(jié)

物流管理 定向越野

總

結(jié)

越野定向，凝聚你我

——物流班級定向越野策劃書

一、活動背景

定向運動作為一項集體能和智能于一體的時尚體育運動，兼?zhèn)漶R拉松、鐵人三項和國際象棋的特點，在國際上被稱為“智者”的運動。團體賽能夠培養(yǎng)人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個項目適應(yīng)的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識圖用圖的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉人的頑強意志，同時花費也不多，實用性和娛樂性兼?zhèn)洹Ｎ锪鲗I(yè)比較新興，專業(yè)人數(shù)少，沒有較好的溝通聯(lián)系，專業(yè)歸屬感不強，沒有形成自己的傳統(tǒng)。

二、活動主題： 越野定向，凝聚你我

三、活動目的

1、為了豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；

32、加強物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長學(xué)姐多溝通，增強物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)。想通過定向越野這種花費時間短，考察短時間團隊協(xié)作效力的項目來達到交流，合作的目的。

四、活動時間，地點： 2013/4/14 南京審計學(xué)院校園

五、活動對象：

物流專業(yè)同學(xué)

六、活動準(zhǔn)備

1、確定地點（周4晚上之前）并拍照制作地圖，畫海報；

2、確定參與人數(shù)并確定分組（物流4個班打亂，具體情況按照參加人數(shù)再定）；

3、物流4個班的生活委員購買獎品，爭取每人都有獎（不在乎是什么，主要鼓勵大家）（周六前完成）；

4、相關(guān)人員（地點采集人員、小組的裁判、拼圖制作人員等暫定班委）培訓(xùn)。（周日上午）

七、比賽細(xì)則

1.本次定向越野比賽，將以潤園基點，在全校范圍內(nèi)設(shè)點12處，包括潤園,沁園,澤園,澄園等標(biāo)志性地點。參賽者從潤園操場出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點的小任務(wù)，最短時間內(nèi)到達終點為優(yōu)勝。在尋找的過程中遇見學(xué)術(shù)貓與之合影可以在完成時間的基礎(chǔ)上減掉1分鐘；向裁判求助的一次時間增加一分鐘。

2.賽前對參賽人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：地圖的使用，各班班長負(fù)責(zé)講解賽前規(guī)則（打印出來），注意事項（見后面）。

3.活動僅提供比賽地圖。除以上提及的裝備外，不可使用任何輔助器具。4.參賽者在預(yù)備區(qū)做好比賽準(zhǔn)備，每組自己指派一位小組長抽簽決定地圖序號并取到相應(yīng)地圖，比賽哨聲響起后各參賽者在開始比賽。

5.比賽過程中，由小組長負(fù)責(zé)組員的安全問題，并合理安排小組的路線，制定方案。

6.每一組的裁判，負(fù)責(zé)計時。并引導(dǎo)回到潤園操場的組員休息，等所有小組都到齊，按照完成時間排名次，頒獎。

7.比賽總結(jié)。由學(xué)長學(xué)姐代表對此次活動進行總結(jié)；由12級代表進行總結(jié)。

8.活動結(jié)束后，由宣傳委員收集各小組照片，制作視頻等。

八、影響活動開展可能影響因素 天氣、同學(xué)檔期（活動參與度低）

九、活動費用

影印費：打印規(guī)則，地圖；

獎品費： 一等獎，二等獎，三等獎，參與獎

十、活動意義

既能加強物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長學(xué)姐多溝通，增強物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)；又能豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

十一、活動總結(jié) 本次活動圓滿結(jié)束了，它代表的不單單是一次團日活動，它更代表這我們物流一個大整體的融合。定向越野，考驗的不僅僅是智力與耐力，團隊的合作精神才是最重要的。物流4個班的分散打亂，宿舍間的穿插，無疑促進了物流的融合進度。參與比賽的人數(shù)，出發(fā)前中大家的熱烈討論，比賽結(jié)束后大家臉上的笑容，拿到獎品時大家的開心，這些都給了我們堅定的信心——帶著物流一起走下去的信心。除卻緊密聯(lián)系物流內(nèi)部之外，本項活動更帶動了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對耐力的考驗是不可避免的，我相信在本次活動中，很多人感覺到了自己在身體素質(zhì)上的不足，我也相信，這些人會在未來的大學(xué)日子中找到自己的鍛煉方式，增強自己的體質(zhì)。

第三篇：定向越野培訓(xùn)計劃

定向越野培訓(xùn)計劃

課程總學(xué)時：10學(xué)時

一、培訓(xùn)目的與要求

使會員明確并掌握定向運動與野外生存，學(xué)會使用定向運動與野外生存的基本裝備，鍛煉會員身體，培養(yǎng)會員獨立思考、克服困難以及在遇到意外情況迅速作出決定、果斷采取行動的能力。

二、培訓(xùn)方法與手段

講解、提問、討論、多媒體培訓(xùn)、實踐。

四、培訓(xùn)規(guī)劃

（一）理論部分

第一章 定向運動概述

[培訓(xùn)目的與要求] 使會員了解定向運動的概念、特點、起源、發(fā)展以及對會員身心健康的作用等內(nèi)容。

[培訓(xùn)重點與難點] 定向運動的概念、特點與價值、起源、發(fā)展。

[培訓(xùn)時數(shù)] 1學(xué)時

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、定向運動的概念、特點與價值。

2、定向運動的起源、發(fā)展。

第二章 定向運動基本知識

[培訓(xùn)目的與要求] 使會員了解定向地圖知識；掌握如何閱讀定向地圖，如何使用指北針、比賽器材和個人裝備。

[培訓(xùn)重點與難點] 如何閱讀定向地圖，如何使用指北針、比賽器材和個人裝備。

[培訓(xùn)時數(shù)]2學(xué)時

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、定向地圖。

2、指北針。

3、比賽器材和個人裝備。

第三章 定向運動基本技能

[培訓(xùn)目的與要求] 使會員掌握如何定位與定向、快速行進、捕捉檢查點、選擇路線、越野跑等技能。

[培訓(xùn)重點與難點] 定位與定向、捕捉檢查點、選擇路線、越野跑等技能。

[培訓(xùn)時數(shù)] 2學(xué)時

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、定位與定向。

2、快速行進。

3、判斷地貌。

4、選擇路線。

5、捕捉檢查點。

6、越野跑。

第四章 定向運動地圖的制作

[培訓(xùn)目的與要求] 從會員中選出一些具備操作計算機操作能力，以及基本的計算機應(yīng)用操作能力的成員，進行地圖制作與培訓(xùn)，學(xué)會地圖制作的路線選擇與OCAD軟件的應(yīng)用。

[培訓(xùn)重點與難點]OCAD軟件的使用，地圖的勘測與踩點，路線的規(guī)劃。

[培訓(xùn)時數(shù)] 2學(xué)時

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、OCAD軟件的基本操作。

2、團隊賽與個人賽地圖的制作。

3、實地進行踩點與測繪。

第五章 野外生存基本知識

[培訓(xùn)目的與要求] 使會員了解野外生存基本裝備、體能要求；掌握基本裝備的使用、野外生存基本生活條件的獲取、方向辨別與天氣預(yù)測。

[培訓(xùn)重點與難點] 基本裝備的使用、野外生存基本生活條件的獲取、方向辨別與天氣預(yù)測。

[培訓(xùn)時數(shù)] 1學(xué)時

[培訓(xùn)內(nèi)容]

1、野外生存基本裝備。

2、野外生存的體適能要求。

3、野外生存基本生活條件的獲取。

4、方向辨別與天氣預(yù)測。

（二）實踐部分

1、定向運動比賽

（1）組織定向運動比賽。

（2）參加定向運動比賽。

（3）定向運動比賽規(guī)則與裁判。

2、野外生存基本技能

（1）簡單生活用具的制作

（2）基本裝備的使用

（3）野外穿越行走技能

（4）野外穿越攀爬技能.參考網(wǎng)站

1、中國戶外運動網(wǎng)：http://

2、中國戶外運動資料網(wǎng)：http:///

第四篇：定向越野活動總結(jié)

活動總結(jié)

一、活動背景

為了紀(jì)念12.9愛國運動，號召我校師生積極響應(yīng)愛國情懷，貴州師范大學(xué)體育學(xué)院團委學(xué)生會青分會以及田徑健身協(xié)會協(xié)同中國電信師大營業(yè)廳舒蓓塔手機咖啡店結(jié)合我院特色聯(lián)合舉辦了以“青春定向 越野越年輕”為主題的定向越野活動活動，以運動的形式來體現(xiàn)當(dāng)代青年積極向上的精神面貌，彰顯愛國熱情。

二、活動目的豐富同學(xué)的課外生活，強健體魄，為紀(jì)念一二·九運動，使同學(xué)進一步熟悉校園，更能夠提升同學(xué)團結(jié)協(xié)作的精神，貴州師范大學(xué)體育學(xué)院團委特組織本以“青春定向 越野越年輕”為主題的第二屆定向越野比賽。以期考驗一個團隊的凝聚力，讓每一位參與者體會到心中尋寶的樂趣，豐富同學(xué)們的課外生活，磨練意志。

三、活動之前的準(zhǔn)備

1、青分會、學(xué)生會設(shè)點及海報等方式宣傳此活動并進行報名，聯(lián)系邀請寶山校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會青分會參加比賽。

2、在學(xué)校文科樓下設(shè)報名地點，并在報名處以展板、海報等形式宣傳活動規(guī)則及活動概況。

3、準(zhǔn)備活動所需要的物品、器材（包括設(shè)點報名所需的器材、比賽所需的器材、獎品等）。

4、開會討論活動的時間、地點、工作分配等。

四、活動基本情況

（一）活動的環(huán)節(jié) ：

本次定向越野比賽是體育學(xué)院舉辦的第二屆越野賽，舉辦時間為2014年12月12日，這次活動的實際準(zhǔn)備時間很短，導(dǎo)致我們在著手準(zhǔn)備的時候有些匆忙，但是從實際來看，短暫的時間并沒有導(dǎo)致我們的準(zhǔn)備不充分。

1、前期橫幅、海報宣傳 2、2014年12月11日晚動員大會

3、對人員進行分工；

4、前往活動場地，5、舉行比賽活動，6、頒獎留念合影；

（二）活動的過程：

1、開幕式：全體工作人員進行開幕式的現(xiàn)場布置工作。各參賽隊有序至本隊指定地點站好，2、組織抽簽：工作人員現(xiàn)場安排各代表隊隊長進行抽簽，要求每支隊伍在隊長的帶領(lǐng)下快速有序行動（由抽簽決定參賽隊伍出發(fā)順序）。

3、主持人發(fā)言：各隊伍按順序帶回到各自隊伍所在區(qū)域站好，由相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹本次比賽規(guī)則、活動流程和具體細(xì)節(jié)，引導(dǎo)活動進行。

4、裁判員與工作人員進入工作崗位

5、由體育學(xué)院副院長徐宏院長宣布活動正式開始。

五、活動的效果

本次活動圓滿結(jié)束了，它代表的不單單是一次活動，它更代表這我們一個大整體、大家庭的融合。定向越野，考驗的不僅僅是智力與耐力，團隊的合作精神才是最重要的。參與比賽的人數(shù)，出發(fā)前大家的熱烈討論，比賽結(jié)束后大家臉上的笑容，拿到獎品時大家的開心，這些都給了我們極大的鼓舞、信心，繼續(xù)搞好延續(xù)類似活動的信心。除卻緊密聯(lián)系我院學(xué)生會與其他學(xué)院學(xué)生會的交流之外，本項活動更帶動了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對耐力的考驗是不可避免的，我相信在本次活動中，很多人感覺到了自己在身體素質(zhì)上的不足，我也相信，這些人會在未來的大學(xué)日子中找到自己的鍛煉方式，增強自己的體質(zhì)。

六、存在問題

1、時間有些倉促 活動的從確定舉辦到舉辦時間只有一周的時間，時間緊迫很多事情都是在趕時間做的，造成了很多不足的地方。

2、安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

七、建議

1、完善策劃書得細(xì)節(jié)，增強活動的邏輯連接。

2、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

PS:

第五篇：定向越野活動總結(jié)

定向越野活動總結(jié)

1.活動過程

本次校內(nèi)定向越野，我們宣傳部主要負(fù)責(zé)照相任務(wù)，所以前期要準(zhǔn)備相機，由于我自己沒有相機在活動前一天只得找人借，越野正式開始前要到體育館報道，進行活動前的最后準(zhǔn)備，具體確定相關(guān)負(fù)責(zé)人下發(fā)的任務(wù)。越野開始后跟一個點標(biāo)旗捕捉精彩鏡頭。越野結(jié)束后將自己認(rèn)為照的好的照片進行處理后發(fā)給本部主要負(fù)責(zé)人。最后進行總結(jié)。

2．活動自我總結(jié)

優(yōu)點：能夠按時到達活動地點并很快明確自己的任務(wù)

照相時能夠積極跑動以捕捉精彩鏡頭

照相時也能和同伴積極交流

照片也能及時上傳

缺點：準(zhǔn)備不夠充分，相機電沒充滿導(dǎo)致后來只有用手機照（效果可想而知）

照相技術(shù)有限沒有進行大場面與小鏡頭的結(jié)合3．活動結(jié)果與意義

活動圓滿舉行。通過本次越野活動能夠讓更多的同學(xué)了解這項運動，能夠促進這項運動的民間化發(fā)展，讓更多的人能夠利用這項運動獲得強生健體，增強體質(zhì)的效果并提高大腦的應(yīng)變能力。并且定向越野作為一項有利于智力發(fā)育的運動項目能夠帶給人回歸自然，賞心悅目等無限快樂的感覺。同時通過本次越野也增進了軍協(xié)會員之間以及會員與教官之間的交流。

4．活動預(yù)算

略

5.活動策劃人：軍協(xié)全體負(fù)責(zé)

具體活動策劃人： 會長：馬慶原

照相：宣傳部崔嚴(yán) 王芳蕾等

成績統(tǒng)計記錄：辦公室黃理銘 田菊等

活動記錄人員：辦公室干事劉瑩 劉紅等 總結(jié)書寫人員：宣傳部崔嚴(yán) 王芳蕾等

總結(jié)人：李超

2013年11月6日