第一篇：2013年云南大理等中考語文試題及答案
2013年大理、楚雄、文山、保山、麗江、怒江、迪慶、臨滄初中學業(yè)水平考
試語文試題（含答案）
一、語文積累與運用（本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題2分，第6小題8分，共18分）1．下列詞語中，字形和加點字注音完全正確的一項是
A．狹隘（yì）提防（dī）銳不可當好高務遠B．發(fā)酵（xiào）頹唐（tuí）世外桃園無精打采C．翹首（qiáo）剔透（tī）英雄輩出義不容辭D．憎恨（zang）氣氛（fan）一愁莫展再接再厲 2．下列句子中，加點的成語使用不恰當的—項是
A．中國作家莫言榮獲2012年諾貝爾文學獎后，參觀他舊居的人絡繹不絕．．．．。B．劉謙的魔術表演出神入化．．．．，令人拍手叫絕。C．日本政府妄圖通過購島實現對釣魚島所謂的國有化，這其實是自欺欺人．．．．。D．在這次演講比賽中，他才思敏捷、夸夸其談．．．．，贏得了評委和觀眾的交口稱贊。3．下列各句中，沒有語病的一句是
A．中國第一艘航空母艦“遼寧艦”在青島港首次公開亮相。B．許多海洋生物的藥用價值正在逐漸被推廣和發(fā)現。C．只有不斷學習積累，就能提高寫作能力。
D．倫敦奧運會上，中國隊包攬并囊括了乒乓球項目的所有金牌。4．給下列句子排序，最恰當的一項是
①《周易》的憂患意識，是中華民族最具特色的一種人文精神。②作為中華民族的寶典，《周易》的思維術非常豐富。③它主要包括四個方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和憂患思維。④《周易》是中國經學元典“六經”之一，并被《漢書 藝文志》推為群經之首。⑤這種憮患情結，深深植根于對社會歷史和民族郭嘉的責任感與使命感。A．④②⑤①③B．④②③①⑤C．③①②⑤④D．④①②⑤③ 5．下列關于文學名著和文學常識表述錯誤的一項是A．冰心的《繁星》《春水》兩部詩集的主要內容是對母愛、童真、大自然的歌頌和對人生的思考感悟。
B．老舍的代表作《駱駝祥子》通過主人公祥子三起三落的變化，無情地批判了當時的社會——它不讓好人有出路。C．《鋼鐵是怎樣練成的》主人公保爾·柯察金凝聚了那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是道家經典著作之一。6．根據提示填空。（①-④題必做，⑤⑥兩題任選一題作答，每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）
①，在水一方。（《詩經·蒹葭》）②商女不知亡國恨。（杜牧《泊秦淮》）
③“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，讓我們想到了范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：，？
④：《江城子 密州出獵》中蘇軾中蘇軾以魏尚自喻，希望朝廷能重用自己的句子是：，？
⑤李商隱在《夜雨寄北》中用“，”表達了對美好未來的憧憬。
⑥小草，給我們帶來盎然的春意；小草，給我們帶來蓬勃的生機。請寫出帶有“草”字的連續(xù)的兩句古詩：。
二、口語交際與語文綜合運用（本大題含7-9小題，共6分）學校開展“爭做最美中學生”的活動，請你積極參加。7．【我宣傳】請為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）8．【我表達】“最美消防員”李鵬，在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長時間在冰冷的水中浸泡，體力嚴重透支昏倒在現場，被送到醫(yī)院。
如果你作為學生代表到醫(yī)院看望李鵬，你會對他說什么？（2分）9．【我行動】云嶺大地不斷涌現出“感動云南”的最美人物：帶著胰島素針水堅守在抗旱工作崗位的李天祥、17年自愿無償獻血的志愿者姜惠民、第一位捐獻造血干細胞的云南新聞工作者雷明??其實我們都可以成為“最美”的人，你準備如何做一名“最美中學生”？（2分）
三、閱讀（本大題含10-23小題，共36分）
（一）閱讀下面這首詩，完成第10小題。（3分）
暮春 翁格【清】
莫怨春歸早，花余幾點紅。留將根蒂在，歲歲有東風。
10．首句中“怨”字的含義是什么？詩歌表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？（3分）
（二）閱讀下面文言文，完成11-14小題。（10分）
生于憂患，死于安樂
《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉
于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。（選文因版本不同，文段的劃分與標點符號有所不同，但內容相同）11．解釋下面加點字的意思。（2分）①勞．其筋骨（）②入則無法家拂．士（）12．把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）①舜發(fā)于畎畝之中
②然后知生于憂患，而死于安樂也。
13．簡要分析選文第③段的論證思路。（2分）
14．在成長的道路上，我們常常會遇到各種意想不到的困難，請結合選文內容談談你將如何面對？（2分）
（三）閱讀下面的文字，完成15-18小題。（10分）
奇妙的唾液
①唾液，俗稱口水、口涎，它是口腔內各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對：腮腺、頜下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小，卻是個很勤快的器官，一個成年人，一晝夜間可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液實際上是維持人體生命活動的重要物質之一。②唾液的作用很多，我們的口腔里假如沒有唾液，咽不下食物是不必說的，就連嘴巴恐怕也張不開。因為我們的舌頭之所以能在口腔里“運轉自如”，完全是因為有唾液在里面起“潤滑油”的作用。而這種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內的一整套“機械”也就只好“束之高閣”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術后很少發(fā)生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力，可阻止口腔內細菌大量繁殖。美國科學家發(fā)現，唾液中有一種特殊的化學特質——唾液生長因子，它能顯著地縮短傷口的愈合時間，井可以止血。
④近年來，醫(yī)學家們發(fā)現唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學專家研究發(fā)現，唾液中有很多免疫球蛋白，對食物中的異常蛋白質有極高的凝聚力，可增強人體的防衛(wèi)功能。唾液中所含的溶菌酶時強烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說，唾液相當于一種天然防癌劑，具有令致癌物質轉化為無害物質的功能。它將發(fā)霉食物中的致癌物質黃曲霉素與自己
混合，再作用于動物體內細胞，使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失。⑤古代中醫(yī)說：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長年。”意思是說，常咽唾液可以健康長壽。醫(yī)學專家研究發(fā)現，唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素，這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕，是因為它能強化肌肉、血管、結締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強血管的彈性和結締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織（疏松結締組織）的作用就會加強，皮膚的彈性就會得到保持。唾液的特殊功能觸發(fā)了化妝品制造商的靈感，他們開發(fā)出“唾淀化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。（摘自《百科知識》，有刪改）15．唾液有哪些作用？（2分）
16．第③段劃線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
17．第④段“使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失”句中加點詞“幾乎”能否刪去？為什么？（3分）
18．你還知道，大自然中有哪些奇妙的現象？請舉出兩例。（2分）
（四）閱讀下面的文字，完成19-23題。（13分）
一碗米粉 徐全慶
天有些冷，父親突然對我說，你陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動也越來越不方便，已經不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我—起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅決。沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要到桂林呢？父親說，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。
車站的旁邊就有不少賣米粉的，我說，我給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找，可一次也沒有坐下來。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。
父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，他才發(fā)現肚子咕咕地叫個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧，那天的米粉特別好吃。可是等他付錢的時候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，他一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。
店主看出他的窘態(tài)，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，你把你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢給你寄過來。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。父親紅著臉答應了。十五年了，父親沒有再去過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓楊。
父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。
父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道名字的人，談何容易．我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了，再過24小時我們就要回去了，沒有辦法，我進了一家網吧，在網上發(fā)帖，請網友幫忙尋找那位姓楊的店主。
第二天中午，有人打我的手機，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址找到了他。他的頭發(fā)已經全白了，動作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現。父親還是一眼認出了他，緊走兩步，上前緊緊握住他的手，說，我可找到你了，我可找到你了！語氣中滿是激動。只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。
米粉端上來了，味道確實不錯。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標準付了錢。
臨別時，父親又一次握住了他的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。他沒有說話，只是使勁握了握父親的手。
返回的途中，電話響了，是那位姓楊的店主打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們在找他后，他特意和店主商量，臨時當了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。
掛上電話，我的眼中留下了兩行淚水。那碗米粉的香味彌漫在我的周圍，溫暖著我。[來源:學
（選自2011年第1期《天池小小說》）
19．聯(lián)系選文語境，理解下列加點詞語的含義。（2分）①他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。
②他沒有說話，只是使勁握了握父親的手。
20．結合文意，說說你對選文最后一段中劃線句子的理解。（2分）
21．“收了生意”的楊店主“又給我們做了一次米粉”，你如何理解他的這一舉動？（3分）
22．父親是個怎樣的人？請簡要分析。（3分）
23．選文以什么為線索？在情節(jié)結構方面有什么特點？（3分）
四、寫作（40分）
24．請從下面兩個題目中任選一題作文。（1）請以“為你而歌”為題作文。
（2）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇作文。
亞馬孫河流域的熱帶雨林中有一種樹，是那里長得最高的樹。可它的生長過程卻極為特別，在最初的幾年里，它幾乎是那里最矮的樹，只有一米多高，但五六年后，卻像施了魔法一樣，可以一直長到四五十米的高度。原來，在最初的五六年里，這種樹不是不生長，而是一直在長根部，雖然之露頭一兩米，但卻扎根地下超過28米。要求：
1．選擇你最擅長的文體（除詩歌外），結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感：2．認真書寫，力求工整、美觀：3．文章不得出現真實的校名、人名：
4．字數不少于600字。
語文試題答案
一、語文積累與運用（本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題2分，第6小題8分，共18分）1．（C）2．（D）3．（A）4．（B）5．（D）
6．答案：①所謂伊人②隔江猶唱后庭花③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④持節(jié)云中，何日遣馮唐何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時⑥離離原上草，一歲一枯榮；亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（符合題意即可）
二、口語交際與語文綜合運用（本大題含7-9小題，共6分）7．答案示例：學習時代新楷模，爭做最美中學生。（符合標語形式，符合活動內容即可，2分）8．答案示例：叔叔，你好！我代表我們學校的全體同學來看望你。你的英雄事跡令我們非常感動。我們要以你為榜樣，好好學習，爭做“最美中學生”。祝你早日康復?。ㄓ泻侠淼姆Q謂1分，有符合語境的內容1分。）
9．答案示例：要有健康樂觀、積極向上的人生觀；要努力學習，完成自己的學習任務：要懂得為人處世的道理，從人格修養(yǎng)上提升自己，做一個德智體美勞全面發(fā)展的中學生。（答出兩點，言之有理即可，2分）
三、閱讀（本大題含10-23小題，共36分）
（一）閱讀下面這首詩，完成第10小題。（3分）10．答案示例：怨：抱怨（埋怨，怨恨）（意思相近即可，1分）；詩歌表達了詩人不因時光流逝而慨嘆，積極樂觀、不斷進取的人生態(tài)虛（言之有理，意思相近即可，2分）。
（二）閱讀下面文言文，完成11-14小題。（10分）
11．答案：①勞：使??勞累（1分）②拂：輔佐，輔弼（1分）12．①答案示例：舜從田間（耕作）之中被任用。（2分）
②答案示例：這樣以后，就知道憂愁禍患足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。（2分）13．答案示例：文段先從個人角度正面論證“生于憂患”，再從國家的角度反面論證“死于安樂”。（或從個人到國家，由正面到反面論證了“生于憂患，死于安樂”的道理）。（答出一點給1分，2分）14．答案示例：在成長的道路上，我們會遇到許多困難和挫折，但不能灰心喪氣，要迎難而上，一個人只有經歷磨難，才能有所作為。只有把困難當做成功的墊腳石，經受住困難的考驗，才能夠到達理想的彼岸。（能結合選文內容，言之有理即可，2分）
（三）閱讀下面的文字，完成15-18小題。（10分）15．答案示例：口腔“潤滑油”（潤滑口腔），具有抗茁和凝血的作用；對污染食物中的致癌物具有）自毒作用，使人健康長壽（使人保持年輕）。（答出兩點即可，2分）16．答案示例：作比較（1分）。將口腔內傷口與其他地方傷口的愈合時間進行比較，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用（2分）。17．答案示例：不能（1分）?！皫缀酢敝复蟛糠?，表明具有較強致癌作用的毒性物質大部分消失，并不是全部消失，如果去掉“幾乎”就成了全部消失，與事實不符，“幾乎”體現了說明文語言的準確性，隨意不能刪去（2分）。
18．答案示例：含羞草受到觸摸就會閉合；癢癢樹受到觸摸時，樹枝會搖擺；豬囊草會捕捉小昆蟲；
變色龍會根據環(huán)境的變化而變色等。（寫出兩點即可，2分）
（四）閱讀下面的文字，完成19-23題。（13分）
19．①答案示例：“尷尬”寫出了父親付不出米粉錢時難為情、不知所措的情態(tài)。（1分）②答案示例：“使勁”寫出了楊店主因感動而用力握住父親的手的動作。（1分）
20．答案示例：父親的信守承諾和楊店主的真誠善良深深地感動了我，讓我感到無比溫暖；點題（言之有理即可，2分）
21．答案示例：楊店主被父親的真誠所打動；楊店主要為父親了卻這樁心愿；他想通過為父親再做一次米粉來表達他的情意；表現了楊店主的善解人意。（答出三點，意思相近即可，3分）
22．答案示例：父親是個信守承諾、執(zhí)著堅毅的人。十五年前，他在桂林因錢包丟失，未能付給楊店主一碗米粉錢，承諾以后一定要付給他。事隔多年，“那碗米粉在父親的心頭揮之不去”，所以他專程來到桂林，千方百計找到楊店主，歸還了米粉錢，兌現了他當初的承諾。（答出父親的性格特點1分，結合文章分析2分）
23．答案示例：選文以“一碗米粉”為線索（1分）。通過“我”的所見所聞來敘寫故事；情節(jié)跌宕起伏；開頭設置懸念，吸引讀者，為下文埋下伏筆；中間使用插敘手法，插入對往事的回憶，釋疑；結尾點明中心，呼應題目（答出兩點即可，2分）。
四、寫作（40分）24．
附：作文評判標準：
一類卷（36-40分）符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，內容豐富，結構合理，語言準確，有文采，標點正確，600字以上。
二類卷（30-35分）符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，內容較充實，結構完整，語言基本準確，標點正確，600字左右。
三類卷（24-29分）基本符合題意，中心基本明確，思想健康，內容較充實，結構較完整，語言基本通順，標點錯誤不多，不足600字，但字數相差不大。
四類卷（0-23分）不符合題意，文理不通，結構不完整，層次混亂，錯別字和標點錯誤多，字數相差大。
錯別字兩個扣一分（不重復計數）。
符合以下情況之一者，可酌情加1-5分，至滿分止。（1）構思新穎，有創(chuàng)意。
（2）體現出較為深厚的文化底蘊。（3）語言優(yōu)美，富有表現力。（4）書寫工整、美觀。
第二篇：2011年云南省大理、楚雄等市中考語文試題
2011年大理、楚雄、文山、保山、麗江、怒江、迪慶、臨滄
高中（中考）招生統(tǒng)一考試
語文試題卷
一、語文積累與運用（本大題含1－7小題，其中1－6小題每小題2分，第7 小題8分。
共20分）
1.給下面這段話中加點的字注音，根據拼音寫出漢字，完全正確 一組是（）
當shù（）光輕撫著大地時，校區(qū)便鮮活起來了，花兒更加嫵媚（），樹葉兒．
更加青蔥（），操場上人頭cuán（）動，教室里書聲瑯瑯??好一派生機勃勃的景象。
A．曙mèicōng攢B．署mèichōng竄
C．曙mèi cōng 竄D．署mèi chōng攢
2.下列句子中不該用問號的一項是（）
A．這什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉??
B．難道你認為一場考試的失誤就意味著輸掉了整個人生嗎？
C．生活因有音樂而變得更美好，不是嗎？
D．我們要思考怎樣才能做一個對社會有用的人？
3.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（）．．．
A．提起北京奧運會，人們就會想起那首膾炙人口的歌曲《我和你》。
B．面對突出的辦學成績，學校沒有停止前進的步伐，反而繼往開來地再次揚帆起程。
C．不法廠家制造假藥造成的惡果實在是駭人聽聞。
D．李娜沉著應戰(zhàn)、頑強拼搏，終于登上了法網公開冠軍寶座，實現了她夢寐以求的愿望。
4．下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．李平同學不僅學習好，樂于幫助其他同學，因此我們要向他學習。
B．黨的好干部楊善洲是近年來我省涌現出的英雄模范人物之一。
C．日本能否在短時間內消除核泄漏帶來的嚴重污染，依賴于科學技術及政府的重視。
D．通過新交通法的頒布實施，使酒后駕車的人越來越少了。
5．給下列句子排序，最恰當的一項是（）
①它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著產品是無污染的、充滿健康和活力的產品。②我國綠色食品行業(yè)民展也很快，日前已有203家企業(yè)開發(fā)了389種綠色食品。③最先聞名于世的綠色產品是各種綠色食品。
④現在國際上綠色食品的生產企業(yè)已達1．64萬家，它們的產品行銷全球各地。
A．①②③④③B．②④③①C．③①④②D．④②③①
6．下列關于文學名著、文學常識，表述錯誤的一項是()
A．《西游記》是我國經典小說之一，是最的帶有神話色彩的文學巨著。
B．長篇小說 《駱駝祥子》是人民藝術家老舍先生的代表作品，小說為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫的悲慘命運。
C．《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜在荒島上救出了一個土著黑人，因為那天是星期五，所以 就給取名為“星期五”。
D．李清照，唐代女詞人，號易安居士，是婉約派的代表人物之 一，她的詞大多收在《漱玉詞》中。
7．根據提示填空（每空1分，共8分，凡出現加字、漏字、錯別字任何一種情況，該空不得分）
①，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）②予獨愛蓮之，濯清漣而不妖《周敦頤〈愛蓮說〉》1
③剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《相見歡》）
④，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
⑤劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中深刻地揭示了新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是“，”。
⑥請你寫出古詩文中表達愛國情懷的連續(xù)的兩個句子“，”。（課內外均可）
二、語文綜合運用（６分）
８．2011年1月6日《中國教育報》報道，梅子涵等十位不同行業(yè)的人物得到了網友的熱烈支持，以超過300萬的投票當選“2010年推動讀書十大人物”，是他們，讓越來越多的學校更加注重校園文化的建設；是他們，努力營造了一種濃厚了的閱讀氛圍；是他們，讓好書浸潤了孩子的心靈。
閱讀，拓寬了我們的視野，增長了我們的見識，讓我們越來越博學，讓我們越來越快樂。學校開展“推廣閱讀”活動請你參加。
（1）請你寫一句激勵大家讀書的名言警句。（2分）
（2）如果說讀書的人是美的，那么推廣閱讀的人就是美的傳播者。假如你是推廣閱讀的人，請你為“推廣閱讀”活動設計方案。（2分）
（3）閱讀是快樂而美好的享受，請說說閱讀給你帶來的快樂。（2分）
答：
三、閱讀（本大題含9-25小題，共44分）
（一）（3分）
9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分）
桂源鋪
楊萬里
萬山不許一溪奔，欄得溪聲日夜喧。
到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。
（1）詩中最能體現“萬山”對溪水態(tài)度的一個詞是：。（1分）
（2）詩中的溪水具有怎樣的精神？（2分）
答：
（二）（１２分）
閱讀下面的文言文，完成１０－１４小題。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要）還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
10．解釋下列加點的詞。（任選擇兩個作答，多選不給分）（2分）
（1）屋舍儼然儼然：（2）阡陌交通交通：．．．．
（3）便要還家要：（4）乃不知有漢 乃：．．
11．把下面文言句子翻譯成現代漢語。（2分）
此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
譯文：
12．選段中與陸游詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的一個成語是，源于本文且借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界的一個成語是。（2分）
13．從選段中可以看出陶淵明所向往的昌怎樣的一種理想社會？（3分）
答：
14．漁人把桃花源中的秘密告訴了外人，對此你有何看法？（3分）
答：
三、（11分）
閱讀下面的文字，完成1-19題
①成功可能是你創(chuàng)造了新的財富或技術，可能是你為他人帶來了快樂，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式??成功是多元化的，生個人都在追求屬于自己的成功，但成功不是和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個意義上說成功就是成為最好的你自己。
成功的第一步：把握人生目標，做一個主動的人
②怎樣才能成為最好的你自己呢？
③要確立自己的人生目標，人生只有一次，只有一個人能告訴你人生的目標是什么，那個人就是你自己；只一個地方能找到你的目標，那就是你心里。例如《西游記》中唐僧的人生目標就是自度度人，自覺覺他；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的人生目標就是把自己的生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭。最終他們都成了最好的自己。每個人的人生目標都是獨特的，最重要的是，要有自己的人生目標并為之而努力。
④要做感興趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！碑斈銓δ硞€領域感興趣，對該領域有激情時，你就呆能為它廢寢忘食，發(fā)揮也所有的潛力。這時候，你已經不再是這了成功而工作，而是為了“享受”而工作了。毫無疑問，你將會得到成功。
⑤2002年，比爾·蓋茨在領導微軟25年后，毅然把首席執(zhí)行官的工作交給了鮑爾默，因為只有這樣他才能投身于他喜歡的工作——擔任首席微軟架構師，專注于軟件技術的創(chuàng)新。此后，他對公司的技術方向做出了重大貢獻。
⑥要不斷調整自己的目標，制定目標的目的是為了進步，我們要把抽象的大目標簡化成實際的小目標，目標設定過高固然不切實際，但目標也不可定得太低，在了解自己能力的基礎上對目標進行及時調整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未達到自己的期望，可以把期望調低。達成一個目標后，可以再制定更有挑戰(zhàn)性的目標。
⑦美國作家威謙·?？思{說過：“你應該在乎的是，你要比現在的你強。”了解自己，努力不懈地進步，讓自己的今天勝于昨天，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。
15．本文的中心論點是。（1分）
16．在第③段的橫線處補充一個事實論據。（2分）
答：
17．文章從哪些方面論述了“怎樣才能成為最好的你自己”？（3分）
答：
18．第⑦段劃線部分運用了什么論證方法？并說明其作用。（2分）
答：
19．比爾·蓋茨從他最喜歡做的事情中確立了目標并取得了巨大成功。聯(lián)系實際，談談你是怎樣從感興趣的事情中確立目標的。（3分）
答：
四、（18分）
好好活著就是愛
李曉
①21年前的3月26日凌晨，一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，一輛呼嘯的火車碾壓過一個中國田園詩人的身體。那天，正好是他25歲的生日。
② 這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。
③一個年輕的生命就在這春意濃濃的季節(jié)里消逝了。春天是生機勃發(fā)的美好季節(jié)，海子卻走了，走在這春暖花開的季節(jié)里。
④然而，這個原名叫做査海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日的那天早晨，母親已經在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這樣一種傳統(tǒng)的方式，為在異鄉(xiāng)的兒子默默祝福。
⑤在那個雨水滴答的鄉(xiāng)村三月，這個叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母親居住的查灣村，就在房門前三百多米的樹林下，壘起一座土墳。
⑥從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉(xiāng)下的風雨聲里，母親哭她的兒子海生，哭壞了眼睛。
⑦海生15歲時考進了北京大學，一個村子沸騰了，一個縣城也轟動了，母親挨家挨戶發(fā)送她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業(yè)以后，在北京成了一個詩人。第一次去北京看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧！”母親走的那一天，這個貧窮的詩人找人借了三百元錢，執(zhí)意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的五十個雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子養(yǎng)著一群小雞。經過幾天幾夜的顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝滿雞蛋的布包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，那個叫做詩人的兒子，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。
⑧兒子塞給她的那三百元錢，聽說，至今還在80歲的母親的懷里掖著。母親說，等她去世以后，用兒子的這三百元錢送她上路就夠了。
⑨海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落；更有人嘆息，他的詩歌是驚雷。然而，在母親的眼里根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命，更沒有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在耳畔響起的，只有一個孩子在夢囈里的啼哭。一個國家，可以沒有詩人，而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首詩，沒有寫進他頌歌的土地里，而嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。
⑩ 所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一個詩人，其實對母親來說，更是一種剜肉剔骨的殘酷。浩瀚無際的天空，它對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃？我認為，那是密集的、輕盈的雨水和雨絲。那么，一個孩子對于母親，如何表達最深的愛呢？我想，答案只有一個，好好活著，就是對母親的愛。
（本文選自《讀者》，有刪改）
20．從全文看，第①段運用了什么記敘順序？說說其作用。（3分）
答：
21．結合語境，談談你對“第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說‘海生，去剪了吧！’”中加點詞“笑瞇瞇”的理解。（2分）
答：
22．從“從此，母親的視線一天也沒離開過兒子的土墳，陪同兒子入眠的，是她的靈魂?！边@個句子中你讀出了什么？（3分）
答：
23．從內容和修辭兩方面對第⑩段中劃線句子作簡要賞析。（4分）
答：
24．文中哪一個細節(jié)最讓你感動，為什么？（3分）
答：
25．結合文章題目及生活實際，談談你讀了這篇文章后的感悟。（3分）
答：
四、寫作（50分）
26．下面兩題任選其一。、（1）請以“有他（她、它）真幸福”為題目，寫一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任選擇其一。
（2）讀下面的材料，然后作文。
現實生活中我們時常見到巡親的情景：鮮艷的花朵遭到了隨意的蹂躪，可愛的小貓、小狗遭到不經意的虐殺，低收入者遭到無端的鄙視，殘疾人受到莫名的嘲弄??作為生命的每一個個都是平等的，都應該得到尊重。我閃不應該漠視任何生命，要珍愛生命，敬畏生命。
要求：
1． 若選（1），請按要求寫作，若選（2），請根據材料自選一個角度作文，題目自擬。
2． 寫出真情實感。除詩歌外，文體不限，書寫工整，不少于600字。
3． 文中請回避與你相關的我名、校名、地名等。
第三篇：2018年云南大理事業(yè)單位考試題答案
2018年云南大理事業(yè)單位考試題答案776476157在過去六十年中，現代中國的建設走過一條________的道路，經歷過無數艱辛、動蕩、搖擺與反復，既有山重水復之________，也有柳暗花明之轉機。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()A.循環(huán)往復 迷惘 B.迂回曲折 困惑 C.艱難險阻 迷惑 D.跌宕起伏 困難
2.我無法不老，但我還有可能年輕，我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種________后的回味、焦灼后的會心、冥思后的放松和蒼老后的年輕，當然，希望也只是希望罷了，何況這實在已是一種__________。
填入橫線部分最恰當的一項是()A.苦澀 奢望 B.辛酸 奢求 C.歷練 幻想 D.風雨 夢境
3.毫無疑問，在今日武斷批判中醫(yī)的人中，不乏以“科學”代言人自居者，將各種自己不懂的知識系統(tǒng)一棍子打死，歸入________，這種態(tài)度不能不使人懷疑其言論與知識的討論無關，另有用意，不過，在抗拒這種學霸的同時，我們也不必要陷入相反的________。坦率地說，身為一個“中醫(yī)”，我以為目前的中醫(yī)面臨的最大危機不是外來的，而是內在的。中醫(yī)落到今天這個地步，一定程度上可謂是________。
填入橫線部分最恰當的一項是()。
A.邪說 境地 罪有應得 B.異端 泥淖 咎由自取 C.異己 泥潭 責無旁貸 D.異類 困境 作繭自縛
4.在那場慘烈的戰(zhàn)爭中，中國人民抗日戰(zhàn)爭開始時間最早、持續(xù)時間最長。面對侵略者，中華兒女________，浴血奮戰(zhàn)，徹底打敗了日本軍國主義侵略者，________了中華民族5000多年發(fā)展的文明成果，捍衛(wèi)了人類和平事業(yè)，________了戰(zhàn)爭史上的奇觀、中華民族的壯舉。填入橫線部分最恰當的一項是()。
A不屈不撓 捍衛(wèi) 鑄就 B百折不撓 鞏固 成就 C堅忍不拔 維護 實現 D前赴后繼 保衛(wèi) 完成
參考答案與解析 1.【答案】B。中公教育解析：第一空填與艱辛、動蕩、搖擺與反復意思相近的詞，A選項的循環(huán)往復強調的是反復，沒有艱辛、動蕩之意排除;C選項艱難險阻：指前進道路上的困難、危險和障礙。沒有反復之意，D選項的跌宕起伏：指音調抑揚頓挫或文章富于變化，強調動蕩、搖擺，無反復之意排除;只有B選項的迂回曲折就有反復之意又有動蕩搖擺之意，第二個空的困惑也符合文意，所以正確答案為B。
2.【答案】A。中公教育解析：第一空___后的回味，排除C選項歷練后的回味;第二空要填一個與希望意思相近，而且程度要重一些的詞，排除B選項的奢求和D選2018年云南大理事業(yè)單位考試題答案776476157項的夢境，所以正確答案為A選項。
3.【答案】B。中公教育解析：第一空要填與自己不同的人，排除A選項的邪說和D選項的異類，不能說與你的想法不同就是異類;第三空，“咎由自取”意為災禍或罪過是自己招來的，指自作自受?！柏煙o旁貸”意指自己的責任，不能推卸給別人;文段想說的是中醫(yī)落到今天的地步，是自找的，所以 “咎由自取”更符合文意，所以正確答案為B。
4.【答案】A。中公教育解析：此題從第二空入手，排除B選項的鞏固成果;第三孔鑄就了戰(zhàn)爭史的奇觀、中華民族的壯舉為固定搭配，第一空不屈不撓與浴血奮戰(zhàn)意思相近，也符合文意，所以正確答案為A。1.晉：粵
A.豫：閩 B.冀：濱 C.黔：川 D.湘：桂 2.桀犬吠堯：《史記》
A.樂此不疲：《漢書》 B.樂不思蜀：《三國演義》 C.訥言敏行：《論語》 D.陽春白雪：《離騷》 3.跳躍：動作
A.幸福：團聚 B.大樓：小屋 C.蠟筆：圖畫 D.郁悶：心情 4.香：苦
A.燙：涼 B.大：白 C.老：少 D.辣：小
參考答案與解析
1.【答案】A。中公教育解析：晉是山西的簡稱，粵是廣東的簡稱，一北一南;豫是河南的簡稱，閩是福建的簡稱，一北一南。
2.【答案】C。中公教育解析：此題題干是成語與其出處的關系，“樂此不疲”出自《后漢書》，“樂不思蜀”出自《三國志》，“陽春白雪”出自宋玉的《對楚王問》。“訥言敏行”出自《論語·里仁》，C項對應正確。3.【答案】D。中公教育解析：跳躍是一種動作，郁悶是一種心情。4.【答案】D。中公教育解析：香是嗅覺，苦是味覺，二者不同;辣是味覺，小是視覺，二者也不同。
1.由于近年來黃河水資源過度開發(fā)利用，1972年以來，黃河有21個年份出現斷流;1997年，黃河斷流226天，斷流河段一直延伸到開封，長達704公里。一方面黃河“鬧水荒”，另一方面流域內用水有增無減。專家預計，到2010年，遇到正常來水年份，黃河用水缺口將達40億立方米;遇到缺水年份，黃河用水缺口將達100億立方米，黃河支持流域社會經濟發(fā)展的功能已到極限。這段文字意在說明()A.黃河水資源利用已突破河流承載的期限。B.開發(fā)利用黃河水資源已造成河流常年干涸斷流 C.黃河“生命”將很快終結
D.黃河自身平衡的“生態(tài)水量”己一去不復返
2.去年下半年，由中國邏輯學會等單位組織的全國報刊邏輯語言應用病例有獎征集活動，對4種中央級報紙和24種省級報紙進行檢查。經專家認定，平均每種報紙有錯5.8處。這些錯誤有概念不清、判斷失當、推理錯誤等，如說“國慶節(jié)”是“祖國的生日”，以為“三甲”就是“前三名”，將“沒有根據的傳言”稱作“空穴來風”，以及“近500多人、減少了兩倍、一直以來”之類的可笑說法層出不窮。這段文字主要說明()。
A.作者、編輯等人員的語文修養(yǎng)亟待提高 B.必須高度重視語文與邏輯應用問題
C.報刊語文與邏輯應用中泥沙俱下，魚龍混雜，來不及消化、修理、規(guī)范 D.在語文與邏輯應用中要消滅由粗心造成的“硬傷”，減少常識性錯誤 3.中國中古政治制度有秦漢與隋唐兩大典型，其組織與運用截然不同，然秦漢型如何一變?yōu)樗逄菩?，則由魏晉南北朝三百數十年間政治社會情勢之積漸演變有以致之，非出某一人物之特意革創(chuàng)者。故魏晉南北朝時代之制度，其本身雖不成一典型，然欲觀秦漢制度如何沒落，隋唐制度如何新生，則必當于此一紛亂時代求之。
這段文字意在說明：()A.研究魏晉南北朝歷史的意義重大 B.中國中古政治制度發(fā)展脈絡較為模糊 C.魏晉南北朝是秦漢與隋唐的過渡時期 D.政治制度的沿革不以人的意志為轉移
4.先秦諸子百家中，儒家和道家是影響最大的兩家，而儒家和道家正是中國傳統(tǒng)文化的2018年云南大理事業(yè)單位考試題答案776476157兩條主線?！墩撜Z》、《老子》分別是儒家和道家思想的主要代表作，把儒家和道家思想的源頭抓住了，就比較容易把握中國傳統(tǒng)文化的來龍去脈，還可以避免對中國傳統(tǒng)文化的單向理解，易于進行儒、道兩家思想的比較。這段文字的主旨是()。
A.要弘揚中國的傳統(tǒng)文化，首先就要讀懂《論語》和《老子》 B.《論語》和《老子》對中國的政治產生了廣泛和深遠影響 C.在中國傳統(tǒng)文化中，最經典的原著是《論語》和《老子》 D.熟讀《論語》和《老子》，就能為傳播中國文化打好基礎
參考答案與解析
1.【答案】A。中公教育解析：主旨類題目。文段文段的主旨句為尾句，黃河支持流域社會經濟發(fā)展的功能已到極限。這句話的同意轉述為A，所以正確答案為A。B選項并沒有提及黃河斷流的原因，B為無關選項排除;C絕對化表述排除;D文段的細枝末節(jié)概括不了文段排除。
2.【答案】B。中公教育解析：主旨類題目。材料主要介紹的是部分報刊在語文與邏輯應用方面存在一些問題。A選項的表述正確，但是并不是材料的核心意思;B選項有深度，能夠概括文段的中心意思，所以正確答案為B。C、D選項都是為中心意思服務的論據部分，非文段重點。
3.【答案】A。中公教育解析：主旨類題目。文段首句由秦漢如何轉變隋唐為例引出魏晉南北朝的重要作用，所以文段意在說明的是魏晉南北朝歷史意義，所以正確答案為A。B選項無中生有;C選項過渡時期對文段的錯誤理解排除;D選項過度推斷。
4.【答案】A。中公教育解析：主旨類題目。文段先是介紹了儒家和道家思想在中國傳統(tǒng)文化中的地位，然后進一步闡述了《論語》和《老子》作為儒家和道家思想源頭的重要價值，即理解《論語》和《老子》對于把握中國傳統(tǒng)文化意義重大。所以正確答案為A。
1.與先輩不同，這一新生代的中國研究人員不愿意__________接受古籍中的描寫。在希冀精確追溯中國歷史的嘗試中，他們所__________的是實物.數據以及更為“西式”的方法。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是 A.被動 依靠 B.全盤 倚重 C.直接 擅長 D.無端 強調
2.對很多作家來說，最__________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經驗。因為一進入舊時的場景，就溫暖，就自在，就身心通泰，___________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然__________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是: A.成功 洋洋灑灑 精雕細琢 B.得意 下筆成章 絞盡腦汁 C.原創(chuàng) 文思泉涌 處心積慮 D.珍貴 妙語連珠 費盡心機
3.目前我國高校博物館的數量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年__________，有的連自己學校的師生都不知曉，有的由于沒有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低，至于說到免費開放和惠及民眾，更是很__________的話題。
次填入劃橫線部分最恰當的一項是: A.門可羅雀 遙遠 B.無人問津 突兀 C.門庭冷落 生僻 D.人跡罕至 超前
4.顏真卿“守其正，全其節(jié)”的氣節(jié)備受后世__________，人見其書，往往__________他的人品。歐陽修稱“其字畫剛勁獨立，不襲前跡，挺然奇?zhèn)?，有似其為人”，即使對其楷書有些____________的米芾，也感到顏體具有一種“昂然不可犯之色”。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.稱頌 認同 不滿 B.贊譽 映照 非議 C.推崇 聯(lián)想 微詞 D.仰慕 追懷 保留
參考答案與解析
1.【答案】B。中公教育解析：“接受古籍中的描寫”沒有直接或間接之分，首先排除C?！盁o端”指無緣無故，沒有來由，明顯不合句意，排除D。與“依靠”相比，“倚重”還含有“兩者相比較更側重于”的意思。句中說的是與先輩不同，新生代的中國研究人員更側重于以實物、數據以及更為“西式”的方法來研究歷史，故第二空填“倚重”比“依靠”更恰當。
2.【答案】B。中公教育解析：此題由第三空入手，第三空的詞語應和“用盡心力”形成并舉呼應，感情色彩應該一致，“處心積慮” 和“費盡心機”均為貶義詞，排除C、D。第二空的主語應與“就溫暖，就自在，就身心通泰”的主語一致，都為作家，而“洋洋灑灑”的主語一般為文章或談話，由此排除A。故本題答案為B。
3.【答案】A。中公教育解析：由“這些博物館卻很寂寞”可知，句意是說參觀博物館的人很少?！盁o人問津”比喻無人過問，詞義過重，排除B項?！叭僳E罕至”形容荒涼偏僻的地方，用來形容坐落于高校里的博物館不恰當，排除D項。由“至于說到免費開放和惠及民眾”可知，高校博物館當前是收費的，基于各種原因“免費開放和惠及民眾”還遙遙無期，因此這是個很“遙遠”的話題，而并非說這個話題關注的人很少，很生僻，排除C項。故本題答案為A。4.【答案】C。中公教育解析：對應后文的“也感到顏體具有一種‘昂然不可犯之色’”，可知“不滿”、“非議”與句意不符，排除A、B。第一空中“推崇”與“仰慕”的區(qū)別在于側重點不同，“推崇”側重于“崇”，表示一種尊敬的態(tài)度;“仰慕”側重于“慕”，表示一種羨慕的心情。對于“顏真卿‘守其正，全其節(jié)’的氣節(jié)”，后世的態(tài)度顯然是“推崇”，而不是“仰慕”。1.野外作業(yè)，又稱田野作業(yè)，是指人們在遠離城鎮(zhèn)或居民點的地方從事科學技術考察或進行生產活動。下列不屬于野外作業(yè)的一項是： A.大地測量 B.水文地質調查
C.考古工作隊在河南洛陽挖掘古墓 D.天津電視臺直播春節(jié)晚會
2.化學反應：指一種或多種物質改變化學組成、性質和特征成為與原來不相同的另一種或多種物質的變化。下列變化哪一種不屬于化學反應? A.以石油為原料合成聚乙烯 B.木炭燃燒獲取熱量
C.葡萄通過發(fā)酵等工藝制造成葡萄酒 D.自來水加熱變成水蒸氣
3.公務員的辭退：是指國家機關用人部門或單位根據法律規(guī)定，在一定條件下解除其與工作人員職務關系的行為或事實。下列何種行政行為一定屬于辭退? A.公務員王某在任職不到一年的時間里就無故曠工累計達三十天，按公務員有關條例不得不離開該單位
B.張某在某機關工作至今整整三十年。今年年滿六十，回家安度晚年 C.周某去年九月通過考試被錄取到省政府辦公廳從事秘書工作，雖勤勤懇懇仍難稱職，有關部門依據“國家公務員暫行條例”，不得不請其另謀高就 D.某公務員離職申請得到主管部門批準，離開原單位到某公司任職
4.由于身體太重，狗熊抬起左前腳邁步時，前半邊身子就會歪向左邊，換腳的時候，身體又會倒向另一邊。所以： A.狗熊很可愛 B.狗熊很兇
C.狗熊走路時總是搖頭晃腦的 D.狗熊非常重
參考答案與解析
1.【答案】D。中公教育解析：野外作業(yè)的定義要點是：在遠離城鎮(zhèn)或居民點的地方進行。D項明顯不符合要點。其他三項都符合定義。故答案選D。2.【答案】D。中公教育解析：化學反應的定義要點是：生成與原來不相同的另一種或多種物質。D項水和水蒸氣是同一物質的不同狀態(tài)。其他三項都符合定義。故答案選D。
3.【答案】A。中公教育解析：公務員的辭退的定義要點是：①國家機關用人部門或單位;②解除其與工作人員的職務關系。A項符合定義;B項不符合②;C項另謀高就不一定要辭退，可以換個工作崗位;D項是離職申請，不符合①和②。故答案選A。
4.【答案】C。中公教育解析：由題干對狗熊走路特點的描述可知，狗熊走路時會搖頭晃腦，C項正確。A項狗熊是否可愛、B項狗熊是否很兇題干都未提及;D項只是對題干內容的重復，不是題干所述重點。故答案選C。
第四篇：2018年紹興市中考語文試題及答案
2018年紹興市中考語文試題及答案
2018年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（紹興卷）語文試題 溫馨提示：
1．全卷共6頁，三大題，21小題及附加題2小題。滿分120分，其中卷面書寫3分?？荚嚂r間120分鐘。
2．答題前請仔細閱讀答題紙上的注意事項。
一、書寫（5分）
請在答題時努力做到書寫正確、工整、美觀。
二、積累（20分）
1．閱讀下面文字，按要求完成下面的題目。（4分）
堅毅剛強的性格伴隨了魯迅一生，他沒有絲毫的奴顏和（mèi）
骨。他一生頑強戰(zhàn)斗，追求真理?！皺M眉冷對千夫指，（f）
首甘為孺子牛?！痹谖倚哪恐?，他仿佛成了一塊鐵，一塊鋼，一塊金剛石。刀砍不斷，石砸不破，火燒不
，水浸不透，他的身影凜然立于宇宙之間，給人帶來無限的鼓舞與力量。
（節(jié)選自季羨林《訪紹興魯迅故居》）
（1）根據拼音寫出相應的漢字。
（mèi）
骨
（f）
（2）給文中加點宇“橫”選擇正確的讀音。（）
A．héng
B．hèng
（3）給文中
處選擇合適的漢字。（）
A．融
B．熔
2．鳥影蹁躚，入詩入文，請在下列橫線上填入相應的句子。（10分）
（1）獨憐幽草澗邊生。
（韋應物《滁州西澗》）
（2）塞下秋來風景異。
（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（3），縹緲孤鴻影。
（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
（4）曉霧將歇。
（陶弘景《答謝中書書》）
（5）晏殊《浣溪沙》中惋惜與欣慰交織，又深含理趣的句子是：
。
（6）杜甫《春望》一詩中，“
，”兩句移情于物，因時傷懷，表達了詩人深切的愛國情懷。
（7）在美麗的紹興鄉(xiāng)村，淺山婀娜，暮色氤氳，群鳥紛紛歸巢，再現了陶淵明筆下“，”的田園美景。
（《飲酒》其五）
3．用現代漢語給下列句中的加點詞作注釋。（6分）
（1）居數月，其馬將胡駿馬而歸。
（《塞翁失馬》）
（2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
（《馬說》）
（3）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（《曹劌論戰(zhàn)》）
居：
將：
策：
食：
作：
再：
三、閱讀（57分）
（一）名著閱讀（7分）
4．小明在復習自己讀過的科幻類小說時，發(fā)現一張掉落的插圖（見下）。根據畫面內容，他應將此頁放回《（1）
》一書中去，理由是（2）
。（3分）
5．文學作品中人物的姓名往往體現作家的匠心。它們或體現了人物性格，或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意？請參考示例（不要求仿照），選擇其中一個，結合小說有關內容寫出你的理解。（4分）
魯達（《水滸》）
翠翠（《邊城》）
祥子（《駱駝祥子》）
【示例】香菱（《紅樓夢》）：“香”昭示了她的美麗溫柔，詩心才情；“菱”是一種浮水水生植物，隨波逐流，無所歸依，暗示了她的命運——從小被拐，后來被賣，最后被棄，一生悲慘。她的本名“甄英蓮”諧音“真應憐”，寄寓了這位女子悲慘的人生際遇，表明了作者對她的憐惜。
我選（）：
（二）文學作品閱讀（16分）閱讀下面文章，完成6-9題。飄逝的風箏 徐國平
三月的暖風一吹，催著萬物，都跟長了翅膀一樣。
鷂爺也感覺到了，一大早兒就拿起那只“年年有余”的風箏，邁出了家門。
整個村莊像被掏空了身子一樣，甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。鷂爺一邊走著，一邊四下觀望著。若在以往，身后總會尾隨著一群歡天喜地的孩子，一個個搶奪著他手中的風箏。
唉，娃們一個個都去哪兒了？
一路上，那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹林和那些廢棄的打麥場，被風吹過，塵土飛揚，凌亂不堪。兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。
鷂爺瞧著心痛，就像被抽筋剝皮一般難受。很快，自家那二間舊屋也難逃一劫了，只是滿屋子的風箏，又將棲身何處？
鷂爺憂心忡忡，步履沉緩，一直走出村外。村外的那大片麥地，整整荒廢了一個冬天，聽說要建飛機場。
一陣春風吹來，那只風箏有些急不可待地拽緊了他的手。若在過去，鷂爺早就手腳利落地將風箏放飛起來，心也隨著風箏，飛到天上去了。如今，鷂爺卻攥緊風箏，遲遲不肯撒手。
鷂爺又想到過去。他自幼就跟師傅扎風箏。這輩子，連他自己也數不清扎了多少只風箏。每只風箏經過他的手，都活靈活現，千姿百態(tài)。那些走在歸途上的人老遠瞅著，就覺得離家近了，渾身的疲憊便飛到九霄云外。
后來，鷂爺成了民間藝人，還上過電視報紙，甚至大洋彼岸的一些老外都來參觀他的手藝。只是，他手藝慢慢失傳了，現在的年輕人誰還學這些費事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像斷了線的風箏，心也收不回來了。
最初，兒子大龍還跟他學扎風箏?？蓜倓倢W了個皮毛，便被一幫記者吹捧成風箏世家的傳人。大龍心高氣燥，覺得小村子施展不開，跑到城里開了一家風箏作坊。好幾次，大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢，鷂爺卻一口回絕了，他知道兒子無非讓他去做招牌，糊弄人。
唉，不想這么多了，趁著天暖風輕，還是放風箏吧。
鷂爺仰著脖梗，望著蔚藍的夭空，正專心致志地操弄著風箏，突然，一聲嫩生生的童音傳來，老爺爺，放風箏好玩嗎？
你玩一下，就知道了。他連忙將手中的風箏線遞給男孩，有些蠱惑地說。
男孩牽著那只風箏在麥地里奔跑起來，風箏越飛越高。鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。
突然，男孩像是被腳下的什么東西給絆倒了，風箏線隨之撒手松開。男孩爬起來，緊追了幾步，卻沒有拽 住隨風箏漸漸升起的風箏線，只好哭著跑回鷂爺跟前。
鷂爺沒有責備，一臉溫和地勸慰著男孩，沒關系，風箏早晚要飛走的。
男孩用手抹了一下眼角的淚，問，風箏還能飛回來嗎？鷂爺望著那只風箏搖了搖頭，沒有吱聲。
男孩撅著小嘴，有些難過。許久，鷂爺才開口問男孩，你家在哪里，怎么一個人跑出來了？男孩晃了晃腦殼說，他的家在很遠的城里，學校放假，父親開車帶他回來尋根祭祖的。說著，男孩伸手指了指麥地遠處。果真，有一輛轎車，停在一塊老墳地前，幾個人正在燒香焚紙。
鷂爺心一動，隨口問，告訴爺爺，根是啥？
男孩一臉迷茫，搖頭不知。
鷂爺就仰頭指了指天上的風箏說，根是啥？根就是你手中的那根風箏線，人就是天上的風箏。有根線扯著還能落回來，如果那根線斷了，就四處漂泊，永遠也飛不回來了。
男孩似懂非懂地點了點頭。
此刻，就見那只擺脫了束縛的風箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會兒，最后猛然折了一個方向，有些留戀地漸漸飛高了，飛遠了，最終淡出了鷂爺的視線。
恍然間，鷂爺覺得手心一濕，低頭一看，是一滴滾落的老淚，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……
（選自《小小說月刊》2018年第4期，有刪改）6．讀完本文，你覺得文中的鷂爺是一個怎樣的形象？請簡要概括。（3分）
答：
7．讀文中的畫線句，回答括號里的問題。（請任選一句作答）（3分）
（1）兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。（品析“蠶食”的表達效果。）
（2）鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。（結合加點詞揣摩人物心理。）我選（）句：
8．文章設置男孩放風箏這一情節(jié)有什么用意？請結合內容簡要分析。（4分）
答：
9．本文題目是“飄逝的風箏”，飄逝的僅僅是風箏嗎？請結合文意闡述你的觀點和理由。（6分）答：
（三）非文學作品閱讀（14分）閱讀兩封信，完成10-13題。關于“人際交往”的兩封信 【甲】
青春熱線編輯：
你好！不知道從什么時候開始，我對自己的人際交往很不自信。我很怕別人忽略我、討厭我。每當我和別人打打鬧鬧或者開玩笑時都很開心，但是之后我又在想，他們會不會覺得我太瘋了？有時我會遇到心眼兒多、圓滑的人，他們其實只是占了點小便宜，但我總感覺他們要害我。我有時也會懷疑，是不是我把自己看得太重了，但就是始終無法放下戒備心。和別人接觸我總是提心吊膽，把他們說過的話翻來覆去地想。
我害怕與別人接觸。接觸過后我又很自卑，怕別人討厭我，我總感覺我的性格有問題，但是我的好朋友都說我的性格很好，我又覺得他們在騙我。我好恐懼，好焦慮，你能幫幫我嗎？ 沉
思 【乙】 沉
思：
你好！認真讀完你的來信，我從字里行間感受到了你在與人交往時內心的糾結和困擾。這樣的矛盾情緒讓你感到很恐懼、很焦慮，也很迷茫、很無助。我能理解你的感受和心情。
我們每個人在成長過程中，都會經歷一個在心理學上叫做“自我同一性探索”的關鍵時期。處在這個時期的人會非常強烈地關注別人對自己的看法和評價，并以此為參照來對自己評價和定位。在自我同一性探索完成后，隨著成長以及心理能量的不斷積累，我們的關注點就會慢慢從外部轉移到內部，也就是從關注周圍人對自己的看法和意見，轉變?yōu)樾纬上鄬Ψ€(wěn)定的自我評價和自我認可。到這個時候，我們對別人的評價就會有“批判接受”的能力，可以平靜地接納善意的、有改進意義的評價，而不理會那些不公平的或不切實際的評價。
從你來信的敘述中，我基本可以推測你的心理發(fā)展正處在自我同一性探索尚未完成的階段，所以會格外在意別人對自己的評價，并感到“提心吊膽”，生怕給別人留下不好的印象。這種狀態(tài)本身并沒有問題，只是心理發(fā)展并走向成熟的一個階段，你也不需要過于焦慮。但是，如果能夠進行一定程度的自我調整，會極大地有利于積極、順利地完成這個成長任務。
自我調整可以從兩個層面上來進行，一是學會悅納自己并好好地愛自己，二是建立并明確自己的心理界線。學會悅納自己是在自我同一性探索過程中一個很重要的課題，因為對周圍人際關系的種種擔心和猜疑，折射出的正是我們對自己的不滿意。如果潛意識里有一個不舍理的信念，認為自己不值得別人喜歡，不值得被愛，現實中我們往往會把這種信念投射到周圍人的身上，認為別人會討厭自己，對自己有看法。但如果我們能夠從內心真正接納自己，愿意無條件地去愛那個真實但不完美的自己，就會發(fā)現“別人覺得我不好，我就一定不好”這個不合理信念的荒唐之處，就能夠淡定豁達地做最好的自己，從而達到由內而外的身心和諧，實現自我同一性的圓滿狀態(tài)。
建立并明確自己的心理界線是我們照顧好自己感受的一個重要保證，也是自我同一性完成的一個標志。舉個例子來說，你信中提到的一個場景，當遇到心眼兒多、圓滑的人時，知道他們只是要“占點小便宜”，那么要忍讓接受還是拒絕反抗呢？遇到這樣的情況，我們需要根據自己的心理界線來作評估：如果是無關痛瘁的事情，自己有足夠的心理能量去面對且不會造成困擾，那就可以接受；如果是觸碰到了自己的心理底線，忍讓會令自己內心很不舒服，那么就要毫不猶豫地拒絕。你所提到的戒備心，其實也是這個層面的問題，你并不需要完全放下戒備心，更不需要違背自己內心的感受去信任或迎合別人，只需要依據自己的心理界線去把握戒備的分寸，既不草木皆兵，也不開門揖盜。
當然，這兩個方面的調整說起來很容易，真正做起來并不是一個簡單的過程，也需要你多給自己一點時間和耐心。但我相信，只要你愿意，一定能夠憑借自己的思考和努力找到適合自己的方式去完成發(fā)展任務，照顧好自己的感受，自信、樂觀地經營好自己的人際交往，找到屬于自己的心理正能量。
小月兒
（選自《中國青年報·青春熱線·心箱》2015年6月30日，略作刪改）
10．“沉思”來信有何目的？你覺得“沉思”看了“小月兒”的回信會有哪些啟發(fā)？（3分）答：
11．選出下列表述與材料相符的一項。（）（3分）
A．“沉思”在人際交往方面有嚴重的心理問題，拒絕與人交往。
B．“小月兒”認為人在自我同一性探索完成后，依舊非常強烈地關注別人對自己的看法和評價。
C．“小月兒”建議“沉思”要無條件接納真實但不完美的自己，努力實現自我同一性的圓滿狀態(tài)。
D．“小月兒”結合“沉思”的來信內容，分析了戒備心的危害，并指出如何依據自己的心理界線去把握戒備的分寸。12．根據對象選擇得體的語言才能達到勸說的效果。以【乙】文畫線句為例，結合加點詞分析“小月兒”勸說的效果。（4分）答：
13．“心箱”是有關青少年心理咨詢的知名欄目，走過了十五六個春秋，可是近兩年這個欄目停辦了，很多讀者大呼可惜，強烈要求繼續(xù)開辦，你贊同嗎？結合這兩封信和生活經驗闡述理由。（4分）答：
（四）古詩文閱讀（20分）閱讀古詩文，完成14-19題。清白堂記（節(jié)選）【宋】范仲淹
一日，命役徒芟而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然文余，綆不可竭。當大暑時，飲之若餌白雪，咀輕冰，凜如也。當嚴冬時，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅人襟靈。
予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰：“清白堂”。又構亭于其側，曰：“清白亭”。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！
寶元二年記。
【注釋】清白堂：在紹興府山上。芟（shn）：除草。扃（jing）：關鎖。綆（gng）：原指井繩，此指提水。餌：吃。忝（tin）：玷污。
14．用現代漢語寫出下列句中加點詞的意思。（3分）
（1）綆不可竭
（2）三日而后汲視
（3）悅人襟靈
15．給文中畫橫線部分斷句。（用“／”斷三處）（3分）
其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。16．用現代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。（2分）
予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。【參考】規(guī)：謀劃，規(guī)劃；典范，榜樣；規(guī)勸，諫諍。（《古代漢語詞典》，商務印書館）
譯文：
17．文中的“嘉泉”有何特點？作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉”？根據文意簡要回答。（4分）答：
18．下列兩個句子一“嘆”一“問”意蘊豐富，你從中讀到了一個怎樣的范仲淹？請簡要分析。（4分）
（1）庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！（《清白堂記》）（2）微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）【參考】庶幾：或許，可能；但愿，希望。（《古代漢語詞典》，商務印書館）答：
19．結合《清白堂記》的相關內容，閱讀王十朋的《清白堂》，品析畫線句子所蘊含的思想情感。（4分）清白堂
【南宋】王十朋 錢清地古思劉寵，泉白堂虛憶范公。印綬紛紛會稽守，誰能無愧二賢風？
【注釋】錢清：在紹興市西北。劉寵：東漢時期任會稽太守，整治官吏，撫恤百姓，政績卓著。答：
四、作文（68分）
20．軌道交通建設是紹興的重大民生工程之一。為了樹立品牌標識，打造軌道交通“名片”，紹興市軌道交通建設指揮部公開征集了“紹興軌道交通”標志?，F在邀請同學們一起來評選下面入圍的3幅作品，你覺得哪一幅最好？參考小貼士說明理由。（110字左右）（8分）
作品一
作品二
作品三【小貼士】標志是一種具有象征意義和文化內涵的視覺符號，具有識別、象征、審美的功能，常用文字（漢字、字母）、圖形等元素來設計。
我選作品
，理由：
21．閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。（60分）
去年夏天，重慶某地67歲的何奶奶沒等到9歲孫子團團來過暑假，就坐了兩個多小時的車親自去接，沒想到孫子不愿意去，在地上打滾哭鬧，說奶奶家沒有WiFi和智能手機。父母無可奈何。何奶奶對此很傷心費解，自己會講故事會唱歌還做得一手美食，團團是她一手帶大的，如今到底輸在了哪里？此事經媒體報道后，引起了同學們的熱烈討論。
甲同學說：暑假那么長，那么無聊，沒有WiFi和智能手機，怎么熬得過去呢！
乙同學說：何奶奶待團團這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！
丙同學說：子不教，父之過。團團的任性妄為、網絡成癮難道他父母沒責任嗎？
丁同學說：我覺得網絡成癮的何止團團一個？你看看我們周圍的同學……
以上事件和討論，引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？自選角度，寫一篇文章。
要求：題目自擬。文體自選，詩歌不少于16行。不少于600字。不出現真實的校名、人名等。
附加題（5分）（提示：建議你先寫作文，時間有余，可以選做。）
1．下列句子出自哪本古代典籍？根據句意選擇。（3分）
（1）言必信，行必果。（）
（2）致知在格物，物格而后知至。（）
（3）樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。（）
A．《大學》
B．《孟子》
C．《論語》
D．《中庸》
2．保羅·柯艾略的經典寓言式小說《牧羊少年奇幻之旅》講述了
（人物）追尋寶藏的奇幻冒險故事；喬斯坦·賈德的哲學啟蒙讀物《
》講述一個充滿好奇心又活力十足的女孩學習哲學知識的經過。這兩部經典將打開你從未想像過的世界。（2分）
2018年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（紹興卷）語文試卷參考答案
一、書寫（5分）
略
二、積累（20分）
1．（1）媚
俯
（2）A（3）B
2．（1）上有黃鸝深樹鳴（2）衡陽雁去無留意（3）誰見幽人獨往來（4）猿鳥亂鳴（5）無可奈何花落去，似曾
相識燕歸來（6）感時花濺淚，恨別鳥驚心（7）山氣日夕佳，飛鳥相與還
3．居：經過將：帶領策：用鞭子打食：通“飼”，喂作：振作再：第二次
三、閱讀（57分）
（一）名著閱讀（7分）
4．《海底兩萬里》“鸚鵡螺號”尼摩船長把金錠裝在小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
5．【示例】
魯達：“魯”，魯莽，他生性粗豪爽快，如會為素不相識的金翠蓮三拳打死鎮(zhèn)關西。“達”，通達，他生性豁達不拘，如提轄的官位，一聲不響就扔下了；他的法號“智深”，智慧深沉之意，如野豬林救林沖，理智冷靜。
翠翠：“翠”，暗含她如茶峒的青山綠水般純潔美好，溫婉多情，躍動著原始的生命活力，洋溢著自然之趣，更暗喻著這個山里女孩生命力的頑強。她一出生便無父無母，與祖父相依為命。在天保意外溺亡，儺送賭氣出走，祖父撒手人寰時，她堅強地撐起了渡船。翠翠身上寄托了作者的審美理想。
祥子：吉祥如意之子，但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起。他事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，三次買車，但都以失敗告終；他生活悲慘，妻子虎妞難產而死，真愛小福子上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。在他身上，寄托了作者對勞苦人民的深深同情。
（二）文學作品閱讀（16分）
6．鷂爺是一個扎風箏技藝精湛、淡泊名利、固守傳統(tǒng)技藝、渴望親情、對農村前景深感憂慮的民間老藝人。
7．選（1）：“蠶食”形象地寫出了現代化進程中挖掘機一步步摧毀村莊院落的過程，傳達出鷂爺對農村美好家園漸漸消逝的痛心與無奈。
選（2）：寫出鷂爺此刻復雜的內心：對兒孫的想念，對美好往事的眷戀，對兒孫不在身邊的失落，對風箏技藝后繼無人的痛心。
8．這一情節(jié)照應了“飄逝的風箏”這一題目；表現鷂爺復雜的內心，豐富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小說主題。
9．（6分）
回答“飄逝的是風箏”：鷂爺給男孩放的風箏不小心飛走了。
回答“飄逝的不僅僅是風箏”，采用分層賦分的方式。
示例一：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和活力。由于城市化的進程，社會經濟的發(fā)展，年輕人不愿學習如扎風箏一般費事的傳統(tǒng)技藝，他們紛紛進城。美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統(tǒng)技藝面臨消失。
示例二：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和治力．由于城市化的進程，傳統(tǒng)技藝面臨消失，美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守。小說旨在促使人們對現代化經濟的高速發(fā)展與鄉(xiāng)村文明的保護之間的矛盾進行思考，呼吁全社會都要關注優(yōu)秀民間傳統(tǒng)技藝的傳承、美麗家園的守護和農村留守老人的生存狀態(tài)。
（三）非文學作品閱讀（14分）
10．“沉思”描述自己人際交往的困惑，是為了尋求幫助，解決心理問題。啟發(fā)：不要過分地關注別人對自己的看法和評價；自我調整（學會悅納自己并好好地愛自己，建立并明確自己的心理界線）；多給自己一點時間和耐心。
11．C
12．“小月兒”用“本身”“過于”等詞，從心理發(fā)展規(guī)律上，客觀而科學地指出“沉思”的這種心理狀態(tài)是正常現象，寬慰她（他）不用特別緊張焦慮；“只要你愿意”鼓勵“沉思”主觀努力，“我相信”“一定能夠”等詞，充滿鼓勵期許之味?！靶≡聝骸边@樣的勸說語言，讓“沉思”更好地認同接受自己的建議，從而達到勸說的目的。
13．贊同。青少年在成長過程中，或多或少存在一些心理問題，這個欄目方便他們咨詢心理問題，并能得到專業(yè)的解答；如果自己也有類似的心理問題，也會深受啟發(fā)；我們從這些專業(yè)的解答中，獲得了一些心理學方面的知識，學習勸說的方法，提高勸說的能力。
不贊同。青少年的心理問題純屬個人隱私，公開刊登在報紙上不太合適；這個欄目的停辦一定也有某種客觀的原因，如大量信件的處理，回復信件的專業(yè)人員不夠等；現代傳媒的飛速發(fā)展，這種書信體的傳統(tǒng)欄目需要改版創(chuàng)新。
（四）古詩文閱讀（20分）
14．（1）完，盡
（2）打水，取水
（3）使（人的心情）愉悅
15．其或雨作云蒸／醇醇而渾／蓋山澤通氣／應于名源矣。
16．我喜愛它（井泉）的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的榜樣。
17．井泉特點：晶瑩澄清，味道甘美，淵然不竭；暑凜冬暖，應于名源；以茗試之，甘液華滋，悅人襟靈。詳寫“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好品質，表達對它的喜愛之情，為下文作者闡述為官之道作必要的鋪墊。
18．讀到了一個愛國愛民、有著高尚為官節(jié)操和遠大政治理想的范仲淹。第一句感嘆句，作者極力希望自己沒有玷污“清白”這個名節(jié)，努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。第二句反問句，表達了作者努力追隨“古仁人”的強烈愿望，學習他們憂國憂民，奮發(fā)向上，吃苦在前，享樂在后的偉大精神。
19．作者在清白堂，聯(lián)想到命名者范仲淹和會稽太守劉寵，贊美他們清正為民的風范；勉勵自己，也告誡后繼者應該秉承二賢遺志，以清白自律，教化百姓。
四、作文（68分）
20．【示例】
選擇作品一：這個標志美觀大氣，由兩條寓意“軌道”的線條設計出“紹”字首字母S的形狀；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“河道”的形象，體現紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色；整體形狀向兩端無限延伸，寓意互通連接的行業(yè)特色．
選擇作品二：這個標志有美感有內涵，以“紹”字進行演繹，區(qū)別于國內其他城市標志，具有唯一性；體現印章“天圓地方”的人文屬性；整體形如地鐵列車車頭，又如窗口，暗含紹興的開放與包容；既體現行業(yè)屬性，又符合紹興歷史文化名城形象。
選擇作品三：這個標志極具現代感，標志為“興”字造型；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“軌道”的形象；上下部開口體現開放包容，整體如一個展開雙臂擁抱未來的紹興人；寓意軌道交通為紹興的興旺發(fā)達注入新活力。
21．作文（略）
附加題（5分）
1．（1）C
（2）A
（3）B
2．圣地亞哥
蘇菲的世界
第五篇：2018年河南省中考語文試題及答案
河南省2018年中考語文試卷
一、積累與運用（共28分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）（2分）A．殷勤∕踏青 咀嚼∕咬文嚼字 風調雨順∕南腔北調 ．．．．．．B．儒雅∕懦弱 侍奉∕恃才傲物 咄咄逼人∕相形見絀 ．．．．．．C．卡片∕關卡 屏障∕屏氣凝神 置之度外∕度日如年 ．．．．．．D．譬如∕偏僻 柵欄∕姍姍來遲 前仆后繼∕赴湯蹈火 ．．．．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．松馳 慰藉 天然氣 嶄露頭角 記憶猶新 B．饋贈 渙散 座談會 食不果腹 源遠流長 C．精湛 遨游 俯臥撐 談笑風聲 通宵達旦 D．彰顯 閑暇 水籠頭 耳熟能詳 真知灼見 3．古詩文默寫（8分）
（1）復有貧婦人，抱子在其旁。（白居易《觀刈麥》）
（2）宋濂在《送東陽馬生序》中，用“，“ 解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。
（3）天南地北，別時容易見時難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書抵萬金“的感慨；歸期不定的李商隱只能憧憬“，“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分離的蘇軾只能遙寄“，“（《水調歌頭·明月幾時有》）的祝愿。
4．名著閱讀。（任選一題作答）
（1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫面內容相關的故事情節(jié)。
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（2）有人評價《西游記》“極幻之事中蘊含極真之理”。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個，簡述故事情節(jié)，并指出期中蘊含的“極真之理”。
①悟徹菩提真妙理 ②尸魔三戲唐三藏
5．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）
丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細胞，里面藏著芳香油，①，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因為它們主要靠顏色來吸引昆蟲；反之，②，因為它們主要靠花香來吸引昆蟲。
6．閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）材料一：
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①君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣。（《荀子》）②人而無信，不知其可也。（《論語》）③誠心者，天下之結也。（《管子》）材料二：
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材料三：漫畫（見右圖）
（1）請綜合材料一和材料二的內容，用一句話概括你從中得出的結論。（20字左右。2分）
（2）請介紹材料三漫畫的畫面內容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右。6分）
二、現代文閱讀（共28分）
（一）閱讀下文，完成7—10題。（共16分）
父親的長笛
小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。
夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止
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嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可 以靠近一點兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。
她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉身跑回自己屋。
她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術的父親被安排當了環(huán)衛(wèi)工，負責她學校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！
她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。
上了初中，離家遠，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”
她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……
父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。
多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒
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子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……
第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受啊！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問。“還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。
（作者：趙文靜。有刪改）
7．請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。（4分）8．下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。（4分）
清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。
9．請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。（4分）她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
10．母親這一形象在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。（4分）
（二）閱讀下文，完成11—13題。（共12分）
宣紙的“前世今生”
①母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標志，它能把一些人凝聚為一個共同體。母語自信則是對母語品質和母語生命力的堅定信念，體現了一個國家和民族對自身母語價值的充分肯定和尊重。
②每個民族對自己的母語都有一種天然的認同感和自豪感，視其為最美的語言。漢語是中國人的母語，是華民族的文化徽章。漢語擁有最為豐富的書面文獻和自公元前841年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當長的時間內，它因其承載的文化的先進性而對世界產生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強了我們對漢語的自信。然而，在近現代，隨著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊，我們
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對漢語的自信長生了動搖，這給漢語帶來了危機，造成了傷害。“五四”期間，漢語嚴重歐化，有學者甚至主張用拼音來代替漢字：上世紀80年代，漢語的計算機輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫復雜、輸入困難”的責難；即使是現在，國人對外語的重視程度依然遠遠超過漢語……因此，重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題。
③對母語的不自信，究其本質，是對自身文化的不自信。在當今形勢下，我們更應清醒地認識到，中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力，是中華民族的命脈和靈魂。而漢語既是這種文化的產物，也是這種文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對漢語采取那種“自貶、自侮、自戕”的感覺，而應重新拾回對漢語的自信。
④事實上，從語言學角度看，漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中，漢語具有獨一無二的簡潔而富有想象力的特種，精通多國語言的季羨林先生稱漢語是世界語言里最簡練的一個語種，同樣表達一個意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。漢語在表達的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性，美國語言學家范諾薩說，漢語充滿動感，不像西方語言那樣被語法、詞類規(guī)格套死。漢語有聲調，音韻鏗鏘，和諧美麗，瑞典語言學家高本漢認為，在這方面，漢語比西方語言略勝一籌。
⑤進入21世紀，隨著我國影響力的不斷增強，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高，不斷升溫的“漢語熱”不僅強化了人們對漢語的認同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。據英國語言學家格雷多爾研究預測，到2050年，漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應重拾漢語的母語自信，做一個根基牢固的中國人。
（作者，紀秀生。有刪改）
11．從全文看，作者認為應該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概況。（4分）
12．請簡要分析第②段的論證思路（4分）
13．下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據？請簡述理由。（4分）材料一
國學大師錢穆說過，漢語之美在于“精”?！罢Z種山果落，燈下草蟲鳴”，僅10個字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學。著語不多，會心自在深微處。
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材料二
德國語言學家洪堡特說，語言是一個民族所必需的“呼吸”，通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族，一個民族的特性才能獲得完整的映照和表達。
三、古詩文閱讀（共14分）
閱讀下面兩個語段，完成14—17題。（共10分）
（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，．．南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商．．旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，．．滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸．．芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）
（二）登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳?？傊胁蝗缭乐菰狸枠恰＞揭话l(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。
（節(jié)選自王士性《廣游志》）
注：①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。14．下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（2分）A．此則岳陽樓之大觀也 大觀：雄偉景象。．．B．陰風怒號，濁浪排空 排空：一掃而空。．．C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼 薄暮：傍晚時分。．．D．沙鷗翔集，錦鱗游泳 錦鱗：美麗的魚。．．15．把語段
（一）中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
16．語段
（一）遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。（2分）
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17．語段
（二）是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段
（一）有什么不同？（4分）
閱讀下面一首詞，完成18—19題。（共4分）
行路難（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
18．請任選一個角度賞析詩中的畫線句（2分）行路難！行路難！多歧路，今安在？
19．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？為什么？（2分）
四、作文（50分）
20．任選一題作文。（50分）（1）題目：最懂我的那個人
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。（2）讀下面兩則材料，然后作文。①工于論人者，察己常疏。（張栻）釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。②君子以細行修身，不以細行取人。（魏源）
釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真是的人名、校名、地名。
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2018年河南省普通高中招生考試試卷參考答案
語文
一、積累與運用 1．A 2．B 3．（1）右手秉遺穗、左臂懸敝筐。
（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（3）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（4）但愿人長久，千里共嬋娟。
4．（1）①格列佛在小人國得寵是因為他幫助使利立浦特國打敗了不來夫斯古國。失寵的原因主要是他不支持國王消滅不來夫斯古國，用小便滅了皇宮的大火和遭受陷害、污蔑等。②食人族再次來到島上的時候，魯濱遜救下了一個將要被吃掉的俘虜，因為那天是星期五，所以魯濱遜給那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友。
（2）②尸魔三戲唐三藏
故事情節(jié)：唐僧師徒往西天取經，一路走到了宛子山。山中有個妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是兩次施魔法變化村姑和婆婆，前去誆騙唐僧，不料均被悟空識破。最后白骨精幻變白發(fā)老翁誆稱前來尋親，仍被火眼金睛悟空識破，悟空不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈擊斃。白骨精化青煙逃走。唐僧誤為孫悟空無故三次傷人，佛法難容，十分憤怒，從而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原諒，無奈痛別師傅跟師弟們，暫歸花果山。
“極真之理”：不要被假象迷惑，要透過現象看本質 5．芳香油不同 顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃 6．（1）自古以來，誠信都是中國人立身處世的準則
②2）該漫畫中一個人被禁錮在竹籠子里，旁邊放著被禁的原因“失信”二字，竹籠子上方貼有
“限制貸款”“禁止乘坐飛機”“禁止…”字樣，該漫畫寓意，一個人若失信，將寸步難行
二、現代文閱讀
（一）9 / 13
7．（1）女兒小時候，特別愛聽“我“吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；（2）女兒五年級時，“我”左腿殘疾又沒技術，當了環(huán)衛(wèi)工。因為同學的嘲笑，女兒恨“我”沒出息，開始討厭“我”吹笛；
（3）女兒上初中時，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長笛，被電臺記者拍到了電視節(jié)目。
“我”曝光在女兒的全班同學面前，女兒偷扔了“我“的長笛；
（4）女兒的兒子初一時，練唱《父親》，勾起了女兒的回憶，女兒買了一支上好的長笛回家送給“我”并道歉。
8．運用了比喻的修辭手法和正面、側面描寫相結合的方法，把父親清脆悠揚的笛聲比作小河 流水，正面、生動形象地寫出了父親笛聲的美妙，同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài)，側面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境，與下文女兒因同學的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。
9．女兒的心理：為父親的疼愛和寬容而感動，為當年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚。
父親的心理：為女兒能領悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰，為老伴給女兒坦白當年腿殘疾一事而略感不好意思
10.交代了父親腿殘疾的原因，解開了前文的懸念
推動故事情節(jié)發(fā)展
父親吹笛時，母親陶醉的神態(tài)“格外柔美”，使得文章首尾呼應；
通過母親的言行，表達了父親對女兒無私的愛和寬容，使文章主題更豐厚。議論文閱讀
（二）11．
（1）漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章（2）中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力
（3）漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一
（4）進入21世紀，隨著我國影響力的不斷增強，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高
解析：考查議論文中概括文章內容，通讀全文，把握要點。12．
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首先提出“漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章”的分論點；接著從正面舉了自公元前841年以來漢語在歷史上不曾中斷的記錄以及對世界的影響來論證論點；然后從反面舉了近現代以來漢語遭受的沖擊以及面臨的危機；最后強調了“重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題”。
解析：本題考查議論文論證思路的考點。要用到“首先”、“接著”、“然后”、“最后”幾個連詞進行總結和歸納。
13．（1）材料一適合放在第④段。
因為第④段的論點是“漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一”，強調了漢語簡潔而富有想象力；而材料一也強調了“漢語之美在于精”的論點，與第④段論點相吻合。故放在第④段之后。
（2）材料二適合放在第①段
因為第①段強調的是“母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符 號標志，他能把一些凝聚為一個共同體”；而材料二也強調的是“通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族”；兩個觀點相吻合，故放在第①段之后。
解析：本題考查補充論據的知識點，公式為“人+事+結果（論點）”，找到材料的論點和文章中的論點相匹配即可。
三 古詩文閱讀 14．B 解析：B選項中的“濁浪排空”中的“排空”是沖向天空。15．我看那巴陵的沒好情狀，全在洞庭湖上。解析：此題考查的是文言文句子的翻譯。
16遷客騷人的“心”是從不同的自然景物引發(fā)出的不同的感觸、即悲”與“喜”兩種不同的心境。通過文中的“登斯樓也，則有心曠神怡……”“登斯樓也，則有憂讒畏譏……”他們能把受自然風物好壞的影響，即“以物喜，以己悲。與下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作對比。
17．語段
（二）中運用對比手法，通過膝王閣，武昌黃鶴樓與岳陽樓對比，突出強調了岳陽樓“洞庭萬頃水天一色、香無際涯”“岳陽更雄”的特點、語段
（一）通過描繪，表達作者對岳陽樓的贊美之情。語段
（二）通過遷客騷人的悲
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喜觀與古仁人的“不以物喜不以己悲”進行對比，突出下文“古仁人”的曠達胸襟和政治抱負，凸現了文章的主旨。
18．三字短句，簡短有力，表現前路的艱辛。
19．人們往往在身處逆境、苦悶時自我安慰、自我鼓勵時引用它。因為這兩句詩抒寫了詩人在長安歷經仕途險惡時的深切體驗，表現了詩人擺脫苦悶、相信 理想終會實現的自信與樂觀。
四、作文 命題作文：
依然把“自我”作為寫作的核心，這符合新課標中有關初中生作文要“表達自己對自社會、人生的感受、體驗和思考”這一要。
是這個題目乍看很好寫，但事實上并不容易，對這個年紀的孩子來說，理解一個人，是多么難的一件事情啊。他們覺得全世界都不懂自己，又很渴望別人能夠懂自己。這也是這道題命制的高明之處，值得慶幸的事，這個題目平時孩子大多都接觸過，并不會出現頭腦空白不會寫的狀況。
很多用記背的方式來學語文、“走腦不走心”的孩子寫這個題目就免不了要吃虧，也許他能流利的背誦一些名人名言，好的語段；記得住哪個名人在哪篇文章寫出了什么樣的情感……但因為精力缺乏，情商不夠，寫作文真情實感就顯得缺乏。
不要捏造經歷和感情，因有真實體歷而感人，去掉矯揉造作，只寫最真最深的情感，就是語文寫作的終極目的吧
材料作文：
“自我”是近年中考作文命題關注的核心。不論是命題作文還是半命題作文、材料作文等，都直接或者間接地提示著要寫“自我”。
遇到事情的時候，應該如何處理，該反思自身還是寄希望于他人的改變。隨著近年來對考生人格成長的關注，人們越來越意識到，考生完善的人格成長比分數更重要。這一題目也是對這一認識的呼應和推進。
今年作文命題總體來說比較平穩(wěn)，不設審題障礙，讓學生有話可說、有情可抒，讓學生能從日常生活中發(fā)現差距、發(fā)現不同，表達真正有個性的見解與感悟。
今年的作文題目增加了思維方法和思想深度的考查和區(qū)分，讓平時關注生活、積極思考、深入探究的學生能夠脫穎而出。反對華而不實、虛情假意、生搬
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硬套的文章。
考慮到初中階段的學生，不能把思辨性放得太深，建議學生在實踐中思考生活、體驗生活，最好不要寫成純議論的文章，以免陷入空談之中。
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