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      (青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_信任(大全5篇)

      時(shí)間:2019-05-14 05:59:25下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_信任

      一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí),撿到了一千元錢,毫不猶豫地交給了警察。可是,警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō):“你少來(lái)這一套,用自己的錢變著花樣賄賂我,企圖減刑,你們這號(hào)人就是不老實(shí)!” 囚犯心灰意冷,心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上,他越獄了。

      亡命途中,他大肆搶劫錢財(cái),準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后,他乘上開(kāi)往邊境的火車。火車上很擁擠,他只好站在廁所旁。就在這時(shí),一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所,關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門關(guān)不上了。她走出來(lái),輕聲對(duì)他說(shuō):“先生,你能為我把門嗎?”

      他一愣,看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神,點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣,嚴(yán)嚴(yán)把守著門。

      在這一剎那間,他突然有了一個(gè)主意。下一站,他下車到車站派出所投案自首了。

      這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事,但我相信它是真的,因?yàn)檫@世界上,信任是一種彌足珍貴的東西,沒(méi)有人能夠用金錢買得到,也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,可以挽救靈魂,讓心靈充滿純潔和自信。

      感恩箴言

      信任是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通心靈的紐帶,是震蕩情感之波的琴弦,警察對(duì)犯人的不信任,使得犯人萬(wàn)念俱灰,自暴自棄,最終越獄逃跑;一位姑娘對(duì)犯人的信任,卻讓犯人良知頓回,幡然醒悟,決心認(rèn)罪。

      第二篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_“謝謝您”

      松鼠兜兜喜歡把每件東西都用錢來(lái)衡量。它想知道看見(jiàn)的每件東西的價(jià)錢,如果這個(gè)東西不是很貴,它便認(rèn)為它毫無(wú)價(jià)值。

      但是它還不知道有很多東西不是用金錢所能買到的,其中有一些是世界上最寶貴的東西。

      這天早晨,兜兜在吃飯的時(shí)候,把一張疊得整整齊齊的紙放在媽媽的面前。媽媽打開(kāi)這張紙,它睜大了眼睛,簡(jiǎn)直不能相信這是它的乖兒子兜兜寫的。你猜兜兜寫了什么令媽媽這么驚訝?媽媽欠兜兜:

      洗碗3元

      倒垃圾2元

      倒水1元

      松鼠媽媽看著這張條笑了,但它什么也沒(méi)說(shuō)。

      吃午飯時(shí),松鼠媽媽將賬單連同六元錢一起放在兜兜的面前。兜兜看到錢時(shí),眼睛都發(fā)光了。它把錢很快地放進(jìn)口袋,開(kāi)始盤算著用這筆報(bào)酬買什么東西。

      突然它看見(jiàn)邊上還有一張紙,整整齊齊地疊著,像它給媽媽的紙條一樣。把紙條打開(kāi)時(shí),它發(fā)現(xiàn)是一張媽媽寫的賬單,紙條是這樣寫的:

      兜兜欠媽媽的:

      教養(yǎng)他0元

      在他生病時(shí)照顧他0元

      買衣服、鞋子和玩具0元

      吃飯和漂亮的房間0元

      兜兜總共欠媽媽0元

      兜兜坐在那兒看著這張新賬單,沒(méi)有說(shuō)一句話。幾分鐘以后它站起來(lái),把那六元錢從口袋里拿出來(lái),放在媽媽的手中,說(shuō):“媽媽,謝謝您!”

      媽媽開(kāi)心地說(shuō):“乖孩子,一句謝謝比什么都值錢!”

      感恩箴言

      有時(shí),一千句、一萬(wàn)句的感激之情,都凝聚在“謝謝”這兩個(gè)字上了;有時(shí),詞山句海的感恩之言,都沒(méi)有“謝謝”這兩個(gè)字表達(dá)得更完美、更充分、更淋漓盡致!

      第三篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_品德考試

      期末考試的最后一天,在一幢樓的臺(tái)階上,一群即將畢業(yè)的高年級(jí)學(xué)生擠作一團(tuán),正在討論幾分鐘后就要開(kāi)始的考試,這是他們的最后一次考試。

      老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“這是最后一次考試,你們可以帶著書或筆記本,但不能相互說(shuō)話。教室里需要保持安靜。祝你們順利?!闭f(shuō)完,教室里立刻安靜下來(lái)。

      當(dāng)老師把試卷分發(fā)下去時(shí),學(xué)生們注意到只有五道評(píng)論類型的考題時(shí),于是臉上的笑容更燦爛了?!疤?jiǎn)單了,看我們誰(shuí)做得最快?”大家互相調(diào)笑著。

      但兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,沒(méi)有人提前交卷。老師開(kāi)始收試卷。學(xué)生們看起來(lái)不再自信了,他們的臉上是一種緊張。

      教室里更加安靜了。老師俯視著他面前這些焦急的面孔,然后問(wèn):“完成五道題目的有多少人?”

      沒(méi)有一只手舉起來(lái)。

      “完成四道題的有多少?”

      仍然沒(méi)有人舉手。

      “三道題??jī)傻李}?”

      學(xué)生們不安地在座位上扭來(lái)扭去。

      “那么一道題呢?肯定有人完成一道題的?!崩蠋熥詈髥?wèn)道。

      但整個(gè)教室依然沉默。老師放下了試卷。“這正是我期望得到的結(jié)果?!彼f(shuō)。

      “親愛(ài)的同學(xué)們,你們手里的試卷,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),確實(shí)比較困難,因?yàn)檫@些問(wèn)題你們根本就沒(méi)有接觸過(guò)?!彼又f(shuō),“所以你們沒(méi)有做出來(lái),一點(diǎn)都不奇怪。相反,如果有人做出來(lái),反而會(huì)讓我感到驚訝?!比缓笏⑿χa(bǔ)充道:“但是,我很高興,因?yàn)槟銈兠恳粋€(gè)人都通過(guò)了這次考試,一次有關(guān)品德的考試,那就是誠(chéng)實(shí),很高興你們沒(méi)有讓我失望。在這個(gè)最后的時(shí)刻,我需要對(duì)你們說(shuō)的是希望你們一直保持這種品德,因?yàn)槟銈兒芸鞎?huì)發(fā)現(xiàn)這會(huì)為你們帶來(lái)幸福和快樂(lè)!”

      隨著時(shí)間的流逝,老師的名字或許已經(jīng)被遺忘,但是他的這堂課卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)生遺忘。

      感恩箴言

      亞里士多德認(rèn)為,心靈的高尚之處在于能公開(kāi)說(shuō)出自己的愛(ài)恨,能十分坦誠(chéng)地評(píng)論各種事情,能為了真理不顧別人的贊成或反對(duì)。

      誠(chéng)實(shí)是通往成功的車票,堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)你將風(fēng)雨無(wú)阻。

      第四篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_分眼睛

      一天,上帝派人把貓頭鷹叫來(lái),給了它各種各樣的眼睛,叫它去分給所有的鳥類。

      貓頭鷹是個(gè)自私自利的家伙,它“近水樓臺(tái)先得月”,先挑了兩個(gè)最大的、自己認(rèn)為最好的眼睛藏起來(lái),然后才將余下的眼睛分給了其他的鳥。

      所有的鳥都安上了眼睛,大家個(gè)個(gè)稱心如意,又跳又唱,高興得不得了??墒秦堫^鷹的眼睛太大了,和頭的大小極不相稱,一安上去,整個(gè)臉型都變了,看上去反而顯得很丑。其他的鳥兒見(jiàn)了,都忍不住笑起來(lái),說(shuō)貓頭鷹你怎么變成這樣了。

      貓頭鷹又羞又愧,但事到如今,已經(jīng)無(wú)法挽回了。它便白天躲在家里睡覺(jué),到了晚上其他的鳥都睡著了,才敢跑出來(lái)找點(diǎn)東西吃。

      就這樣,貓頭鷹不敢在白天出門,它的朋友越來(lái)越少,它整天皺著眉頭,再也找不到快樂(lè)。

      感恩箴言

      自私自利,害人害己,別人得到美麗,你卻只能變“丑鬼”。為什么不把自己的快樂(lè)與同伴一起分享呢?到時(shí)你才知道什么是真正的快樂(lè)。

      第五篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_生活的希望

      瓊斯年輕身體健康,工作十分努力,而且經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。但他的農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們家庭所購(gòu)買的。

      這樣的生活年復(fù)一年地過(guò)著,直到有一天瓊斯突然患了全身麻痹癥,臥床不起,而這時(shí)他已是晚年,幾乎失去了生活能力。他的親戚們都確信,他將永遠(yuǎn)成為一個(gè)失去希望、失去幸福的病人,他不可能再有什么作為了,但這時(shí)的瓊斯并沒(méi)有因?yàn)檫@樣就放棄了生活和追求,他要成為有用的人,他要供養(yǎng)他的家庭,而不是成為家庭的負(fù)擔(dān)。于是他就努力地學(xué)習(xí)。

      直到有一天,他把家人都叫到了面前,鄭重地告訴他們:“我再不能用我的手勞動(dòng)了,”他說(shuō),“所以我決定用我的腦子從事勞動(dòng)。如果你們?cè)敢獾脑?,你們每個(gè)人都可以是我的手、足和身體。讓我們把農(nóng)場(chǎng)每一畝可耕地都種上玉米,然后用所收獲的玉米喂豬。在豬還小的時(shí)候,我們就把它宰掉,做成香腸,然后起個(gè)好聽(tīng)的名字,把它銷售出去。我們可以在全國(guó)各地的零售店出售這種香腸。”他笑著說(shuō)道:“這種香腸將像熱糕點(diǎn)一樣受人喜愛(ài)。”

      這種香腸確實(shí)像熱糕點(diǎn)一樣受人喜愛(ài)!幾年后,“瓊斯仔豬香腸”竟成了家庭生活的必備品。瓊斯積極的生活態(tài)度為他帶來(lái)了事業(yè)的成功。

      感恩箴言

      人們常用“心有余而力不足”來(lái)為自己不努力找借口。其實(shí),生活的路就在腳下,看你有沒(méi)有勇氣邁出第一步。世上無(wú)難事,只怕有心人,積極的態(tài)度能夠掃除世間的一切障礙。

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