第一篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_心中有陽(yáng)光

我忘不了初次去一家報(bào)社面試的時(shí)候，幾個(gè)年輕女編輯被我的樣子嚇跑了的情景。

我常想，我這一生最大的不幸就在于我肢體嚴(yán)重殘疾卻有一個(gè)健全的大腦。

半歲時(shí)，一場(chǎng)高燒差點(diǎn)兒奪去了我的生命。

我奇跡般地活了下來(lái)。但由于小腦神經(jīng)受到損傷，我像醫(yī)生說(shuō)的一樣成了殘疾人：雙手不能自由伸屈；嘴斜了，失去了準(zhǔn)確的發(fā)音；腳也跛了，走路一瘸一拐??四五歲前的我完全是在床上和父母的背上度過(guò)的。直到6歲，我才開(kāi)始蹣跚學(xué)步。那時(shí)的白天，父母上班，兩個(gè)姐姐上學(xué)，家里只有我一個(gè)人，門反鎖著，我的世界只是一個(gè)不足10平方米的小屋，陽(yáng)光離我很遠(yuǎn)??到了上學(xué)的年齡，父親帶著我到學(xué)校報(bào)名。老師說(shuō)：“這孩子殘疾比較嚴(yán)重，還是等他長(zhǎng)大一些再來(lái)報(bào)名吧！”這以后，每一個(gè)學(xué)年，父親都帶我去報(bào)名，但沒(méi)有一次報(bào)上。

我一直記得12歲那年的9月，父親又帶我去學(xué)校。已經(jīng)有些懂事的我哭著求老師：“收下我吧，我會(huì)好好學(xué)的！”看得出，老師被感動(dòng)了，她用手輕輕擦去我的淚水，說(shuō)：“孩子，不要哭，我們收下你！”然后將我的名字填寫(xiě)在了新生入學(xué)登記表上。我終于要上學(xué)了！就從那天開(kāi)始，我走進(jìn)了校門。

父母都只有小學(xué)文化。每天晚上，他們輪流給我上課，一個(gè)教語(yǔ)文，一個(gè)教數(shù)學(xué)；兩個(gè)姐姐也在做完功課后為我批改作業(yè)。我的右手不能拿筆，我就鍛煉著用稍稍靈活一些的左手寫(xiě)字。也許是因?yàn)槲业哪挲g大了，理解能力較強(qiáng)，小學(xué)六年的課程，我竟只用了一年多的時(shí)間就全部學(xué)完，然后又開(kāi)始中學(xué)階段的自學(xué)。父母沒(méi)有能力再教我了，兩個(gè)姐姐也相繼升入高中，緊張的學(xué)習(xí)使她們沒(méi)有時(shí)間再來(lái)輔導(dǎo)我。于是，我只好自己啃姐姐們用過(guò)的課本。

1986年，我16歲了。春節(jié)前的一天，我到離家不遠(yuǎn)的新華書(shū)店買書(shū)。回家途中路過(guò)烈士陵園，我不由自主地走了進(jìn)去，我心中忽然生出一種空靈、肅穆的感覺(jué)，強(qiáng)烈地涌起了要表達(dá)自己的沖動(dòng)?；氐郊?，在一張廢紙上，我寫(xiě)出了生平第一首“詩(shī)”。此后，寫(xiě)詩(shī)就成了我生活中不可或缺的內(nèi)容。

然而，寫(xiě)作也并不像想象的那樣容易。對(duì)于我，最大的困難首先是寫(xiě)字。我每寫(xiě)一個(gè)字都十分吃力。寫(xiě)字的速度總跟不上自己的思維，那種感覺(jué)苦不堪言。我有個(gè)小紙箱，里面裝滿了退稿。這些稿件經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的周游又回到了我手里成為廢紙，這對(duì)每寫(xiě)一個(gè)字都很困難的我是多么痛苦的事?。∧赣H勸我放棄，可我不愿放棄，再難也一直堅(jiān)持??兩年后我的詩(shī)終于在一家青年報(bào)上發(fā)表了！當(dāng)樣報(bào)寄來(lái)，看著自己的變成了鉛字的詩(shī)作，我喜極而泣。

自從發(fā)表第一首詩(shī)后，我便一發(fā)而不可收，印有我名字的作品陸續(xù)在多家報(bào)刊上登出。到今天，我已在全國(guó)100多家報(bào)刊發(fā)表了300多首詩(shī)和150多萬(wàn)字??今年我30歲，我知道，在以后的歲月，還會(huì)有更多的苦難和傷痛等著我，但我生命的花朵，既然從一開(kāi)始就是在陽(yáng)光之外開(kāi)放，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以畏懼！因?yàn)槲倚闹杏嘘?yáng)光。

感恩箴言

其實(shí)每個(gè)人都想輝煌，只不過(guò)怕噴出的巖漿灼傷自己。選擇進(jìn)步，就不怕受傷；選擇飛躍，就不怕跌倒。蚌歷經(jīng)痛苦后孕育出晶瑩奪目的珍珠，人歷經(jīng)痛苦后就創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。

第二篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_“謝謝您”

松鼠兜兜喜歡把每件東西都用錢來(lái)衡量。它想知道看見(jiàn)的每件東西的價(jià)錢，如果這個(gè)東西不是很貴，它便認(rèn)為它毫無(wú)價(jià)值。

但是它還不知道有很多東西不是用金錢所能買到的，其中有一些是世界上最寶貴的東西。

這天早晨，兜兜在吃飯的時(shí)候，把一張疊得整整齊齊的紙放在媽媽的面前。媽媽打開(kāi)這張紙，它睜大了眼睛，簡(jiǎn)直不能相信這是它的乖兒子兜兜寫(xiě)的。你猜兜兜寫(xiě)了什么令媽媽這么驚訝？媽媽欠兜兜：

洗碗3元

倒垃圾2元

倒水1元

松鼠媽媽看著這張條笑了，但它什么也沒(méi)說(shuō)。

吃午飯時(shí)，松鼠媽媽將賬單連同六元錢一起放在兜兜的面前。兜兜看到錢時(shí)，眼睛都發(fā)光了。它把錢很快地放進(jìn)口袋，開(kāi)始盤算著用這筆報(bào)酬買什么東西。

突然它看見(jiàn)邊上還有一張紙，整整齊齊地疊著，像它給媽媽的紙條一樣。把紙條打開(kāi)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)是一張媽媽寫(xiě)的賬單，紙條是這樣寫(xiě)的：

兜兜欠媽媽的：

教養(yǎng)他0元

在他生病時(shí)照顧他0元

買衣服、鞋子和玩具0元

吃飯和漂亮的房間0元

兜兜總共欠媽媽0元

兜兜坐在那兒看著這張新賬單，沒(méi)有說(shuō)一句話。幾分鐘以后它站起來(lái)，把那六元錢從口袋里拿出來(lái)，放在媽媽的手中，說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”

媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“乖孩子，一句謝謝比什么都值錢！”

感恩箴言

有時(shí)，一千句、一萬(wàn)句的感激之情，都凝聚在“謝謝”這兩個(gè)字上了；有時(shí)，詞山句海的感恩之言，都沒(méi)有“謝謝”這兩個(gè)字表達(dá)得更完美、更充分、更淋漓盡致！

第三篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_掌控天氣

農(nóng)夫的勞動(dòng)收成常常由天氣決定，也許春天風(fēng)調(diào)雨順，以為今年會(huì)豐收，不料夏天卻偏偏一直不下雨，收獲自然就比預(yù)想中的少；有時(shí)正在為麥子遭災(zāi)而苦惱時(shí)，果樹(shù)卻結(jié)出了累累的果實(shí)。雖然農(nóng)夫每年都祈求豐收，而真正有好收成的時(shí)候并不多。

農(nóng)夫再也忍受不住了，他對(duì)地神抱怨說(shuō)：“你真的能保證我們享受太平嗎？我看未必！我明明虔誠(chéng)地祈求，怎么還會(huì)又和去年一樣沒(méi)有收成？如果我是你，我會(huì)好好地計(jì)劃雨天和晴天，讓大家年年豐收。也許你根本就聽(tīng)不進(jìn)去我的話，但是，如果能夠讓我控制天氣，我就會(huì)??”

地神說(shuō)：“好吧，那你就自己試試看?！?/p>

農(nóng)夫高興地說(shuō)：“我現(xiàn)在需要雨??”話還沒(méi)有說(shuō)完，他的田地的上空果真下起雨來(lái)了。

他又試了一次：“出太陽(yáng)！”雨停了，陽(yáng)光和煦地照射著田地。

年輕的農(nóng)夫能夠自由掌控自己田地的天氣，于是他高高興興地開(kāi)始工作。首先，耕田播種，種子播完之后，他說(shuō)：“下雨！”立刻就下起了雨，一直下到他喊停為止，然后讓太陽(yáng)出來(lái)曬暖田地，沒(méi)有幾天，芽就冒出來(lái)了。到這里為止，一切都很順利。

農(nóng)夫不斷地下令下雨或者放晴，自己完全掌控著天氣。為了讓秧苗長(zhǎng)得更快點(diǎn)，他就把陽(yáng)光加強(qiáng)了許多，直到看到秧苗快要枯萎了，便又急忙命令下大雨，因?yàn)榧敝丶?，他忘記了停止降雨?/p>

一年下來(lái)，別人都和往常一樣收獲到糧食，年輕的農(nóng)夫卻為了操控天氣而費(fèi)盡心力，不是陽(yáng)光太強(qiáng)，就是雨水太多，結(jié)果一無(wú)所獲，反而筋疲力盡。

他感覺(jué)自己再無(wú)力來(lái)掌控天氣了，就把改變天氣的權(quán)力歸還給了地神。

感恩箴言

社會(huì)環(huán)境對(duì)我們每個(gè)人總是公平的，不要認(rèn)為自己的困難比別人的多，自己的能力比別人的強(qiáng)，自己的付出比別人多，自己的收獲比別人少。

第四篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_感知生命

一位婦人，她幾乎經(jīng)歷了一個(gè)普通女人所能經(jīng)歷的所有不幸：幼年時(shí)候父母先后病逝，好不容易找到了工作，又因不同意做廠里某領(lǐng)導(dǎo)人的兒媳而被擠出廠門。嫁了個(gè)當(dāng)兵的丈夫，婆婆卻對(duì)她十分苛刻，婆婆過(guò)世后丈夫又因外遇棄她而去?，F(xiàn)在，她獨(dú)自領(lǐng)著女兒過(guò)日子，日子過(guò)得似乎還很平靜。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，她的朋友去她家閑坐，女兒在一邊玩耍。她們邊聊天邊和小姑娘逗笑，不經(jīng)意間觸動(dòng)了往事。朋友贊嘆她遭遇這么多挫折卻活得如此堅(jiān)強(qiáng)平和，她笑笑，給朋友講了一個(gè)故事：

兩個(gè)老裁縫去非洲打獵，路上碰到一頭獅子，其中一個(gè)裁縫被獅子咬傷了，沒(méi)被咬傷的那位問(wèn)他：“疼嗎？”受傷的裁縫說(shuō)：“當(dāng)我笑的時(shí)候才感到疼?！?/p>

“我也是這樣的。”婦人對(duì)朋友笑道，“我被獅子咬了許多口，但我的一貫原則是：忍著痛，笑也好，哭也好，只要有感覺(jué)就有生命，只要有生命就有靈魂，只要有靈魂就有生存的意義、希望和幸福?！?/p>

朋友驚訝地望著她滄桑無(wú)數(shù)的臉，仿佛那是一方視線極闊的天窗。

感恩箴言

人間的悲劇，可以說(shuō)五花八門，各式各樣。沒(méi)有一樁不使人落淚，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能一笑置之。生命有了靈魂，才會(huì)感覺(jué)到生存的意義，就算是痛苦的，也是有希望的。其實(shí)悲劇也會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)的人的一笑面前成為過(guò)去。

第五篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)教育青少年珍惜理解的感恩故事_失眠的落榜生

他落榜了！一千二百年前。榜紙那么大那么長(zhǎng)，然而，就是沒(méi)有他的名字。?。【箚螁稳莶幌滤拿帧皬埨^”那兩個(gè)字。

離開(kāi)京城吧！議好了價(jià)，他踏上小舟，本來(lái)預(yù)期的情節(jié)不是這樣的，本來(lái)也許有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)黃袍加身的榮耀。

然而，寒窗十年，雖有他的懸梁刺股，瓊林宴上，卻并沒(méi)有他的一角席次。

江楓如火，在岸上舉著冷冷的燭焰。

這天黃昏，船來(lái)到了蘇州。但這美麗的古城，對(duì)張繼而言，也無(wú)非是另一個(gè)觸動(dòng)愁情的地方。

這樣的夜晚，凄苦地坐著，聽(tīng)自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。

然而，能辛苦工作，也是一種幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人在工作。

只有張繼，是天不管地不收的一個(gè)，是既沒(méi)有權(quán)利去工作，也沒(méi)有福氣去睡眠的一個(gè)??鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟，都是暮鼓晨鐘，寒山寺廟敲“夜半鐘”，用以驚世。

既然失眠，他推枕而起，摸黑寫(xiě)下“楓橋夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下來(lái)。說(shuō)“照抄”，是因?yàn)槟?8個(gè)字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯：

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

感謝上蒼，如果沒(méi)有落第的張繼，詩(shī)的歷史上便少了一首好詩(shī)，我們的某一種心情，就沒(méi)有人來(lái)為我們一語(yǔ)道破。

感恩箴言

蘇東坡因遭受文字獄“烏臺(tái)詩(shī)案”，被貶在黃州，卻寫(xiě)出了氣勢(shì)磅礴的《念奴嬌·赤壁懷古》和前、后《赤壁賦》；蒲松齡科舉考試一次次落第，一生潦倒，卻寫(xiě)出了怪異靈秀的《聊齋志異》??