第一篇：2014年哈爾濱市南崗區(qū)一模語(yǔ)文試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2014年哈爾濱市南崗區(qū)一模語(yǔ)文試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一．積累與運(yùn)用（25分）（1--6題各3分，7題每空1分）

1．D2．C3．D4．B5．B6．C7．⑴ 山島竦峙⑵ 為報(bào)傾城隨太守 ⑶ 懷舊空吟聞笛賦⑷ 當(dāng)戶理紅妝⑸瀚海闌干百丈冰 ⑹ 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

二．閱讀（45分）

（一）閱讀《出師表》選段，回答8—10題（9分）

8．（3分，各1分）⑴ 提升；⑵ 給予；⑶ 身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺。

9．（4分,各2分）⑴升賞懲罰，揚(yáng)善除惡，不應(yīng)因在宮中或府中而標(biāo)準(zhǔn)不同。

⑵在亂世間只求保全性命，不求在諸侯中顯貴揚(yáng)名

10．（2分）不能秉公處事、嚴(yán)明賞罰（1分）；忠奸不分、親佞遠(yuǎn)賢。

（二）閱讀《建筑的語(yǔ)言》，回答11--14題。（10分）

11．（4分）⑴高樓大廈——隱喻著實(shí)力、權(quán)力、強(qiáng)大、威嚴(yán)。

⑵“金字塔”式——表達(dá)穩(wěn)固、永恒的涵義。

⑶圓柱式——隱喻了人體，象征著人應(yīng)有的生存狀態(tài)，體現(xiàn)了人的權(quán)利。

⑷“中軸線”式——整齊嚴(yán)肅，有條不紊，呈現(xiàn)嚴(yán)格、規(guī)范、秩序化的中國(guó)政治倫理。

12．（2分）因?yàn)樗麄兪殖缟小皥A柱”及與之相關(guān)的建筑用語(yǔ)。（古希臘人十分崇尚隱喻著人體和人本主 義思想的“圓柱”。）

13．（2分）⑴舉例子⑵打比方

14．（2分）參考示例：四合院按著南北中軸線對(duì)稱地布置房屋和院落是因?yàn)橹休S線給人以整齊嚴(yán)肅，有條 不紊的視覺(jué)感受。（1分）分人分房居住是為了體現(xiàn)長(zhǎng)幼有別，尊卑有序的家庭、家族秩序。（1分）

（三）閱讀《燈籠》，回答15—19題。（15分）

15．（3分）(1)父親對(duì)待求做燈籠的人家一視同仁、有求必應(yīng)。

(2)父親制作每一盞燈籠都一絲不茍。

(3)父親將自家的燈籠送給了栓柱，卻不求任何回報(bào)。

16．（3分）突出燈籠的美好寓意，為下文寫拴柱來(lái)求燈籠的情節(jié)作了鋪墊。

17．（4分）(1)側(cè)面描寫；寫出燈籠有了靈魂、充滿喜氣的特點(diǎn)，從側(cè)面表現(xiàn)父親手藝高超、富有創(chuàng)造力。

(2)語(yǔ)言描寫；為自己能給相鄰帶來(lái)歡樂(lè)而無(wú)比欣慰的心情。

18．（3分）善良憨厚，樂(lè)于助人，富有愛(ài)心（同情心），手藝高超，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不貪圖錢財(cái)。（答出三點(diǎn)即可）

19．（2分）樂(lè)于助人的人在給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也贏得別人的敬愛(ài)和回饋。

（四）閱讀《給最愛(ài)的他們安全感》，回答20—23題。（11分）

20．（3分）你要通過(guò)理解他們和保護(hù)他們變得更強(qiáng)大，強(qiáng)大到他們能夠意識(shí)到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。

21．（2分）“父母框架”是指他們的人生經(jīng)驗(yàn)（或父母自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)）

22．（3分）對(duì)比論證（1分）作用：將父母標(biāo)準(zhǔn)下的兩類孩子加以比較分析，對(duì)比鮮明，有力地闡述了“標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)涵。（2分。意近即可。）

23．（3分）觀點(diǎn)明確，理由充分，表達(dá)完整流暢，可得滿分。

示例1：我贊成走第二條獨(dú)立之路。因?yàn)橹挥心悛?dú)立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和強(qiáng)大才會(huì)放心，這樣你就為父母提供了安全感，使父母確定你不但能保護(hù)你自己，還能保護(hù)他們，并且確信你不依賴他們的“框架”也能很好的生活下去，這樣的路才越走越寬，是最可靠的安全之路。（觀點(diǎn)明確，理由充分，表達(dá)完整流暢，可得滿分。）

示例2：我贊成走第一條路。因?yàn)槟鞘歉改赣盟麄兊娜松?jīng)驗(yàn)總結(jié)出的道理，我們應(yīng)按照那正確的方法去做，免得走彎路，等我們碰壁再回頭往往會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)、蹉跎光陰；而且，中華民族的傳統(tǒng)美德就包括孝順父母，違拗長(zhǎng)輩事事都要聽(tīng)從自己的想法，也是一種不孝順，那樣會(huì)使他們失望傷心。如果我們按照父母的框架去走人生之路也能很順暢、大家都很開(kāi)心，那又何樂(lè)而不為呢？

第二篇：2014年哈爾濱市南崗區(qū)三模語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)文14中考三模參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一．積累與運(yùn)用（25分）（1--6題各3分，7題每空1分）

1．A2．D3．D4．B5．B6．A7．⑴ 瀚海闌干百丈冰⑵ 化作春泥更護(hù)花⑶ 寤寐思服⑷ 居廟堂之高則憂其民⑸落花時(shí)節(jié)又逢君

⑹人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

二．閱讀（45分）

(一)閱讀《得道多助，失道寡助》，回答8—10題。(9分)

8．（2分）⑴ 放棄⑵ 震懾

9．（4分）⑴（2分）使百姓安居而不遷往他國(guó)，不能靠劃定的邊疆界線；鞏固國(guó)防不能靠山河地勢(shì)的險(xiǎn)要。

⑵（2分）所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。

10．得道； 寡助；實(shí)行“仁政”。

（二）閱讀《喝牛奶的學(xué)問(wèn)》，回答11－14題。（11分）

11．（2分）最佳飲用時(shí)間；科學(xué)用量。

12．（2分）說(shuō)明巴氏殺菌法加工的鮮奶更富營(yíng)養(yǎng)。

13．（3分）⑴ 分類別⑵ 作比較⑶列數(shù)字

14．（4分）提供熱量、補(bǔ)充微量維生素；具有防癌作用；具有催眠鎮(zhèn)靜作用；補(bǔ)充血鈣、維持血鈣平衡。

（三）閱讀《我愿聽(tīng)見(jiàn)所有善良的心跳》，回答15—19題。(14分)

15．（3分）對(duì)生命的珍愛(ài)（憐惜）。

16．（3分）擔(dān)心絕望驚喜

17．（2分）一只在燈盤上居住的燕子，被教室里高速運(yùn)轉(zhuǎn)的吊扇拍死在講臺(tái)一角。

18．（3分）學(xué)生們?yōu)槟侵烩皇湃サ难嘧雍袜秽淮傅娜檠喔械诫y過(guò)和擔(dān)心，體現(xiàn)了他們善良仁愛(ài)的本性，交待了學(xué)生在窗旁留下紙條的原因。

19．（3分）不相同。改寫的句子只是客觀陳述了一樓到四樓樓道窗戶關(guān)閉的事實(shí)；原文則運(yùn)用了排比的修辭方法；更能表達(dá)“我”的焦急與絕望。

（四）閱讀《選擇對(duì)手》，回答20—24題(11分)

20．（2分）我們要善于選擇對(duì)手。

21．（2分）引出論題，說(shuō)明選擇對(duì)手對(duì)自身的影響。

22．（4分）⑴ 提升自身人品、學(xué)識(shí)、實(shí)力，開(kāi)闊胸襟。

(2)以“德才兼?zhèn)?、光明磊落”為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

23．（3分）舉例論證；證明了選擇一個(gè)出色的對(duì)手，可以提升自己的能力和素養(yǎng)。

第三篇：2014年哈爾濱市道外區(qū)一模語(yǔ)文試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2014年哈爾濱市道外區(qū)一模語(yǔ)文試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)明：考生的主觀題答案只要與參考答案意思相近即可酌情給分；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)酌情給分。

一、積累與運(yùn)用（25分）（1——6題各3分）

1．C2．A3．D4．C5．B6．D

7．（7分。每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字則該空不得分）

（1）洪波涌起（2）感時(shí)花濺淚（3）江入大荒流

（4）馬作的盧飛快（5）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（6）以天下之所順，攻親戚之所畔

二、閱讀（45分）

（一）閱讀《陳涉世家》選段，回答8——10題。（9分）

8．（2分）（1）用鞭杖或竹板打（2）懲罰

9．（4分）（1）即使僅能免于斬刑，因戍守邊境而死的人本來(lái)就有十分之六七。

（2）（用土）筑臺(tái)，并（在臺(tái)上）宣誓，用（兩）尉的頭祭天。

10．（3分）陳勝具有非凡的組織領(lǐng)導(dǎo)才能；詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，依從了人民的愿望；天下苦秦久矣（諸郡縣苦秦吏）。

（二）閱讀《幾種有益的人工噪音》，回答11——14題。（11分）

11．（4分）關(guān)車門的悶響；電動(dòng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲音；體育場(chǎng)館中的假歡呼聲；安慰噪音。

12．（2分）（1）列數(shù)字（2）舉例子

13．（2分）這聲悶響實(shí)際上是工程師和設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)的很多聲音組合在一起產(chǎn)生的，并能給人美好的感受。

14．（3分）使人們感覺(jué)更安全；調(diào)動(dòng)人們的情緒；可以營(yíng)造某種氣氛。

（三）閱讀《大漠里的旗幟》，回答15——19題。（15分）

15．（3分）她第一次去是為了跟他分手；第二次去既是為了表明對(duì)他事業(yè)的支持，也是表明自己愿意嫁給他的決心。

16．（3分）（1）看到他吃了這么多苦而感到心疼。（2）舍不得與他分手。（3）被他對(duì)自己的愛(ài)所感動(dòng)。

17．（3分）作為孤獨(dú)的養(yǎng)路工，他每天做的工作幾乎沒(méi)有人能看得到，但他在為社會(huì)奉獻(xiàn)力量的時(shí)候真正體會(huì)到了自己存在的價(jià)值；而城市中的喧囂與浮躁讓她感受不到自己的價(jià)值，也洗凈了她曾有的詩(shī)意。

18．（3分）他對(duì)物質(zhì)的需求很低；即使有什么需求自己也能靠雙手來(lái)解決；他更不想讓她為自己的生活而擔(dān)心。

19．（3分）他在菜地上插的樹(shù)干與布條正如一面面旗幟，這些旗幟象征著他從不曾泯滅的理想與戰(zhàn)勝惡劣條件的頑強(qiáng)精神，也能給過(guò)往的人們帶來(lái)欽佩與感動(dòng)。

（四）閱讀《水只流進(jìn)處低位的杯子》，回答20——23題。（10分）

20．（3分）放低自己的姿態(tài)，才能提升人生的價(jià)值。

21．（2分）（1）比喻論證（2）道理論證

22．（3分）幫助人更好地找到自己的位置；有利于個(gè)人的發(fā)展；超越自己。

23．（2分）在人群中，能放低自己姿態(tài)的人，才是有實(shí)力有價(jià)值的。

三、作文（50分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照2013年哈爾濱市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：哈爾濱市南崗區(qū)二模英語(yǔ)答案

2014年南崗區(qū)調(diào)研測(cè)試

（二）英語(yǔ)學(xué)科參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇

1-5 CBBCC6-10CCABB11-15 CCACB16-20 BBABC

二、完形填空

21-25 CBABC26-30CBCCB

三．閱讀理解

31-35 BCACA36-40 CBCAC41-45 ABBBA46-50 ABCCC

四．任務(wù)型閱讀

51-55teenagers’fellreallyworstthirds

normal57.emotion58.old 59.enough60.A sign of love.五、交際運(yùn)用

（A）61-68DFJE CAGB

(B)69-75 speak I’vewhenthangettingofyourself

六、閱讀表達(dá)

76-80 world’ssouthernClimateForeignerschange

小作文：

1.格式1分：Grade

2.信息1分: 包含所有中英文信息。

3.五句話1分

4.可讀性1分

5.語(yǔ)言準(zhǔn)確性1分

七、書(shū)面表達(dá)

（一）評(píng)分原則：

1.考生要根據(jù)所提供的材料和話題做答，按四個(gè)等次給分。

2.使用了真實(shí)姓名、地名和學(xué)校名，此題不給分。

3.有下列情況之一降一個(gè)等次：① 脫離所提供的信息材料和話題 ② 結(jié)構(gòu)不完整 ③ 論據(jù)不充分 ④ 詞數(shù)不足80個(gè)。

4.有下列情況之一在總分中扣1分：① 書(shū)寫字跡潦草，以致影響表達(dá) ② 沒(méi)擬標(biāo)題或標(biāo)題有誤。

5.① 嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤每處扣1分 ② 詞語(yǔ)搭配或措辭不當(dāng)1-2個(gè)扣1分。（同一錯(cuò)誤不重復(fù)扣分；最多不超過(guò)3分）

6.文中出現(xiàn)拼寫、大小寫等錯(cuò)誤1-3個(gè)扣1分，3個(gè)以上扣2分，最多不超過(guò)2分。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

（二）評(píng)分要求：

1.評(píng)分時(shí)應(yīng)先考慮文章結(jié)構(gòu)及文章的可讀性，其次考慮較為復(fù)雜的詞語(yǔ)的數(shù)量和句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。

2.評(píng)分時(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬等次，再以該等次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整等次，最后給分。

（三）給分范圍：

一等文：(12-15分)文章結(jié)構(gòu)合理；說(shuō)明條理清晰。語(yǔ)言豐富優(yōu)美，語(yǔ)法準(zhǔn)確，符合邏輯，可讀性強(qiáng)。

二等文：(9-11分)注意結(jié)構(gòu)，但說(shuō)明條理不夠清晰。語(yǔ)言較流暢，能用完整的句式，有些語(yǔ)法錯(cuò)誤，但不影響意思表達(dá)；可讀性較好。

三等文：(6-8分)結(jié)構(gòu)不合理，語(yǔ)言表達(dá)不夠清楚；能用一些詞勉強(qiáng)表達(dá)情感，語(yǔ)法，句式達(dá)不到準(zhǔn)確完整。四等文：(0-5分）基本不成文。

第五篇：2014年南崗區(qū)一?；瘜W(xué)答案

2014年中考調(diào)研測(cè)試

（一）化學(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 說(shuō)明：化學(xué)式、化學(xué)方程式、化學(xué)用語(yǔ)、配平、條件錯(cuò)誤不得分，沉淀符號(hào)、氣體符號(hào)、錯(cuò)別字、字母書(shū)寫不準(zhǔn)確、漏字錯(cuò)3個(gè)扣1分。一．選擇題（每小題2分，合計(jì)30分）

一、1A 2A 3B 4D 5B 6D 7D 8A 9D 10B 11A 12D 13C 14B 15B

二、非選擇題（除特殊標(biāo)明的分值外，其余每空各1分，合計(jì)40分）

28．（3分，每空1分）（1）耐磨、美觀、防銹，延長(zhǎng)水龍頭使用壽命；（2）促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量；（3）H2SO4

29.（7分，每空1分）（1）強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕；吸水性好，透氣性好。（2）復(fù)合（材料）；（3）蛋白質(zhì)、糖類（4）調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康（5）草木灰；（6）2NH4NO3 2N2↑+O2↑+4H2O；（7）-3價(jià)、+5價(jià)、0價(jià)

30.30.（2分，每空1分）（1）通過(guò)政府干預(yù)的手段，限制細(xì)顆粒物（PM2.5）和可吸入顆粒物（PM10）的產(chǎn)生，減少空氣污染，保護(hù)空氣，保護(hù)環(huán)境。（2）少坐私家車。植樹(shù)造林等

31.31.（2分，每空1分）（1）可再生（能源）；（2）①④⑥；[（1）不可再生（能源）；

（2）②③⑤。（1）常溫下是氣態(tài)；（2）①②⑥；（1）含碳元素和氫元素；（2）②③④⑤⑥]

32.32.（4分，每空1分）（1）CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O（2）如右圖： 注：裝置圖形，左側(cè)裝置畫出液體，錐形瓶?jī)?nèi)液面實(shí)線、液面下虛線，氣泡，畫出并連接收集裝置導(dǎo)管和膠管涂黑（鏈接處稍粗），導(dǎo)管略伸出膠塞（伸出長(zhǎng)度不超過(guò)膠塞厚度的三分之一），直角導(dǎo)氣管從集氣瓶口左側(cè)伸入，接近集氣瓶底，玻璃片畫在右側(cè)（矩形，空心）。(每錯(cuò)處扣1分，扣完為止)。（3）用于收集或貯存少量氣體。33（3分，每空1分）

（1）A、D(2)C(3)CuO + H2 CuO+ H2O（加熱可寫“一定條件”）

34．（4分）（1）碳酸鈉（碳酸鈣等）、稀鹽酸（或?qū)懴Cl或HCl溶液）（合理即可）（1分）；（2）開(kāi)始導(dǎo)管口有氣泡冒出，（過(guò)一會(huì)導(dǎo)管口有液體流出），試管內(nèi)液面升高，液體中有氣泡冒出，白色渾濁消失（1分）；（3）碳酸鈉（碳酸鈣等）和鹽酸（或?qū)懴Cl或HCl溶液）反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使I內(nèi)（裝置內(nèi)）氣體量增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，在（內(nèi)部氣壓（壓強(qiáng)）的作用下）氣壓差的作用下，I內(nèi)鹽酸被壓進(jìn)Ⅱ中，（1分）與Ⅱ中的難溶的碳酸鹽（碳酸鈣固體）反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和可溶于水的氯化物（氯化鈣），所以Ⅱ中出現(xiàn)了冒氣泡，且渾變清的現(xiàn)象。（1分）

35.（4分）（1）如右圖（1分）（代號(hào)不標(biāo)注，不扣分，合理給分）（2）Na2CO3 + BaCl2 == 2NaCl + Ba CO3↓(1分)BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl(沉淀符號(hào)使用錯(cuò)誤不給分)（1分）（3）銀白色固體（逐漸）減少，（固體）表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。（1分）

36．（5分，每空1分）（1）Na2CO3（2）不正確；廢液中同時(shí)含有NaOH 和 BaCl2通入二氧化碳后，二氧化碳在溶液中先與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，因此不一定含有Ca(OH)2（3）稀硫酸（4）無(wú)明顯變化（5）CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O

37.（6分，每空1分，單位錯(cuò)或沒(méi)有寫不給分）

（1）四（2）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3 +3H2O（3）160/54=6.4g/x或（4）64%（5）113.6g（6）15g