第一篇：侯靜《父母的疼愛》

讓感恩之花開在學(xué)生心中

——————《父母的疼愛》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)理念：

1、回歸生活，利用生活資源，激發(fā)真實(shí)情感。

2、關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，提升心靈體驗(yàn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)親情。感受父母對(duì)自己的疼愛和養(yǎng)育之恩。

2．通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生和父母之間的感情。通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生積極、健康的人格。

3．在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，用心體驗(yàn)父母的疼愛，懂得感激父母。學(xué)會(huì)關(guān)心和了解父母。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)父母的感激、尊敬和關(guān)心，孝敬父母長輩。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)自己的疼愛，懂得感激父母。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)心和了解父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮＝虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1.、出示一個(gè)小孩生病的圖片

師：這個(gè)小孩怎么啦？

我們都有過這樣的經(jīng)歷，可曾記得爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的樣子，他們又是怎么做的？

2、出示一個(gè)小男孩獲獎(jiǎng)的圖片

師：圖上畫的什么？

生：小男孩獲獎(jiǎng)了

師：我們也成功過，勝利過，說說那一刻爸爸媽媽的表情，會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

3、出示小男孩哭泣圖

師：咦，圖上的小男孩怎么了？

猜猜看，他因?yàn)槭裁词虑槎奁兀?/p>

小朋友們，你看我們的喜怒哀樂，成功與失敗都時(shí)刻牽掛著爸爸媽媽的心呀！這節(jié)課咱們就一起來聊聊父母對(duì)我們的關(guān)心，體會(huì)父母對(duì)我們的疼愛?。ǔ鍪菊n題）

二、找一找，父母的愛無處不在爸爸媽媽的疼愛無處不在，請(qǐng)你從中選一件印象深刻的故事與小組伙伴交流交流。要求每個(gè)小朋友都要參與，并從中推選一名講得最好的來代表你們發(fā)言。誰講的故事得到大家一致好評(píng)，將會(huì)得到老師精心準(zhǔn)備的禮物，還等什么呢，現(xiàn)在就開始吧！

1、生小組交流

2、選同學(xué)上臺(tái)講故事。

其他同學(xué)現(xiàn)在就是小評(píng)委了，可要仔細(xì)聽了，覺得他講的故事很真實(shí)，能打動(dòng)你，你就熱情地鼓鼓掌。

三、算一算，父母的愛無時(shí)不有

1、我們現(xiàn)在就來做個(gè)有心人，算一算，父母為我們付出了多少愛！爸爸媽媽每天都為我們精心準(zhǔn)備可口的飯菜吧，今天我們就拿做飯這一件事為例，丈量一下父母對(duì)我們的疼愛。你知道做飯需要哪幾道程序嗎？如果說洗菜、切菜需要10分鐘，炒一個(gè)菜需要10分鐘，那么做一道菜需要多少時(shí)間？一頓飯如果做3個(gè)菜的話，需要的時(shí)間是多少呢？那么，一天爸爸媽媽花在做飯上的時(shí)間是多少？一年是多少？你現(xiàn)在幾歲了？你的爸爸媽媽僅僅是做飯這一件事就為你花了多長時(shí)間？（用課件演示）

2、大家看到這一串長長的數(shù)字都很吃驚，你們?yōu)槭裁慈绱梭@訝呢？不算不知道，一算嚇一跳??！如果再算上給你喂奶、教你說話、走路，給你洗衣服，接送你們放學(xué)、輔導(dǎo)你們做功課??爸爸媽媽付出的心血真是難以計(jì)數(shù)！這一切能算得清嗎？

四、辯一辯，父母的愛良藥苦口

1、就這樣，我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)心和呵護(hù)下健康、幸福的成長。幸福快樂是每個(gè)家庭的主旋律，但不能保證我們生活的每天都是晴天，在我們的生活中也

會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。你們看他是誰？（出示周杰倫照片）喜歡他嗎？為什么？今天周杰倫也為大家講述了自己小時(shí)候的故事。（出示視頻）

2、同學(xué)們，周杰倫講的可是被媽媽批評(píng)的事情啊！你們也有被父母批評(píng)的經(jīng)歷嗎？誰能像大明星周杰倫一樣勇敢地說出來？

3、指名交流經(jīng)歷。

4、看來大明星和我們一樣，都有類似的經(jīng)歷。長大后的周杰倫慢慢體會(huì)到了媽媽的苦心，他還寫了一首歌向大家講述了自己的感觸。想聽嗎？歌的名字叫《聽媽媽的話》，大家要特別注意這首歌的歌詞。

5、播放歌曲。

6、周杰倫體會(huì)到了小時(shí)候媽媽之所以讓他做自己不想做的事，對(duì)他嚴(yán)加管教，甚至打罵，都是為了他長大后能比別人飛得更高，走得更遠(yuǎn)。同學(xué)們，聽了周杰倫的故事和歌曲，再回憶爸爸媽媽批評(píng)管教自己的事，你想說 些什么呢？

五、聽一聽，父母的愛無與倫比

為了我們，爸爸媽媽甘愿付出一切，奉獻(xiàn)所有，有時(shí)甚至包括寶貴的生命！請(qǐng)看——

（出示圖片，師適時(shí)配樂解說。）

就是這位母親。為了營救被黑熊襲擊的兒子，她甘愿把自己的手送進(jìn)黑熊口中，換回兒子。同學(xué)們，這可不是平凡的手，她托起生命的奇跡！在一次嚴(yán)重的纜車墜毀事故中，年輕的父親和母親在纜車從高空墜地的一瞬間，不約而同地將年僅兩歲半的兒子高高舉起，牢牢抓緊，用雙手擋住了襲向兒子的死神，而他們自己卻被摔得粉身碎骨。

還記得一年前四川汶川大地震嗎？一位年輕的母親雙膝跪地，上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，她用她那被壓得變形的軀體庇護(hù)著自己才三個(gè)月大的孩子，孩子被救出時(shí)還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。醫(yī)生在給孩子做檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面是母親留給孩子的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，請(qǐng)一定要記住媽媽愛你！”看慣了生死離別的醫(yī)生卻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了??

1、這樣的母親偉大嗎？有這樣的母親自豪嗎？這樣的母親需要感激嗎？

2、孩子們，我們?cè)搶?duì)日夜操勞的父母說些什么？

3、你們都說出了做子女的共同心聲，讓我們一起大聲的、深情的對(duì)爸爸媽

媽說（投影出示）“爸爸媽媽，我愛你們！”

六、了解父母，回報(bào)父母

師：讓我們走進(jìn)孝心直播廳，尋找孝心獻(xiàn)給父母的答案吧！

（欣賞動(dòng)畫音樂《我的好媽媽》）

師：同學(xué)們，你找到關(guān)心、孝敬父母的答案了嗎？說說看。

生：在父母勞累的時(shí)候，我給他們捶捶背。

生：在父母不高興的時(shí)候，我講笑話給他們聽。

生：爸爸下班回到家，我把拖鞋遞給他。

生：我好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽多操心。

??

師：你們真是一群善解人意的好孩子！確實(shí)，孝敬父母長輩不需要做什么了不起的大事——一杯暖暖的茶，一句貼心的話，輕輕地捶捶背，悄悄地揉揉肩，對(duì)父母來說都是最好的安慰！

七、課后延伸

1、生填寫“親情卡”，師巡視

2、想展示一下你的親情卡嗎，生讀卡片上的話，然后在貼在黑板上。

3、父母疼愛我們，我們也關(guān)愛父母，不分日夜、不論寒暑，讓我們用愛去編織幸福、美好的家，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家！最后，就讓我們?cè)趷鄣男芍性俅位匚?、享受這最美好的時(shí)刻吧！

課件播放歌曲：《讓愛住我家》。

4、生：欣賞歌曲，完全陶醉在樂曲優(yōu)美的旋律與情境之中。

課件出示：祝孩子們天天開心！

祝天下的父母永遠(yuǎn)快樂！

第二篇：父母的疼愛

義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書實(shí)驗(yàn)本《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)

父 母 的 疼 愛

執(zhí)教：胡興苗

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解在自己成長過程中，父母為自己所付出的辛勤勞動(dòng)，通過激起孩子的回憶和父母之間發(fā)生的事，感受父母之愛，并會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝。

教學(xué)重點(diǎn)：

引發(fā)孩子的回憶，讓他們從生活的各個(gè)方面去搜索，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中感受到：其實(shí)我們時(shí)刻生活在父母的愛中。

教學(xué)難點(diǎn)：

使學(xué)生在父母的疼愛之中學(xué)會(huì)感恩。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2、學(xué)生角色扮演道具。

3、邀請(qǐng)家長代表。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入——小小游戲

1、出示課件，讓學(xué)生猜疑、說。

2、板書課題。

二、感受疼愛——故事會(huì)

1、播放課件，讓學(xué)生感受真情。

2、小小故事會(huì)。

三、體驗(yàn)疼愛——家庭劇場(chǎng)

1、播放課件，學(xué)生自由合作，擬定劇本。

2、學(xué)生參加“家庭劇場(chǎng)”表演。

四、情感升華——親情采訪

1、現(xiàn)場(chǎng)采訪在座家長。

2、對(duì)父母訴說心里話。

3、播放課件。

五、課后延伸——愛心行動(dòng)

執(zhí)教老師簡介：

胡興苗，女，1976年出生，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)語文教師，在教學(xué)上敢于大膽嘗試不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，深受學(xué)生歡迎，撰寫的論文曾在市級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

第三篇：父母的疼愛作文

父母的疼愛作文14篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的父母的疼愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母的疼愛作文1

讀書好與壞，與父母的疼愛無關(guān)系。只是父母的疼愛，表達(dá)的不同而已。

父母的愛是的，是無私的。是啊，每一件事后，我父母的愛。

每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)無微不至地照顧我。媽媽在家一會(huì)兒用冰水打濕的毛巾給我退燒；一會(huì)兒給我喝水；一會(huì)兒給我喝藥；每隔一會(huì)兒就給我量量體溫，看看下降……終于到了早上了，爸爸媽媽很疲勞了，可是，馬上就帶我去醫(yī)院，恨讓我的病一下子就好。

每當(dāng)我生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給我買最好看，最美味的蛋糕，插上閃爍美麗的蠟燭，讓我默默的許愿?！拔业纳?，媽媽的受難日。”這句話是我從書上看到的。

每當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我那么容易，一句夸獎(jiǎng)都會(huì)讓我非?？鞓罚辉趮寢屆媲?，我那么不沉穩(wěn)，一點(diǎn)傷痛會(huì)讓我如熱鍋上的螞蟻；在媽媽面前，我很堅(jiān)強(qiáng)，累了，痛了也要微笑；在媽媽面前，我永遠(yuǎn)也長不大，只是小孩子。

媽媽的手搖籃，哄著我；媽媽的微笑明燈，照著我；媽媽的歌聲我的心跳，一生陪伴我；媽媽的愛是永不熄滅的蠟燭，溫暖的照亮我；媽媽的愛是大地上需要的艷陽，沐浴并充實(shí)了我。母愛有時(shí)輕如鵝毛，讓你毫無可言，可有時(shí)卻重于泰山，是你可的溫暖港灣。

父母的疼愛作文2

感 恩 父 母感謝父母讓我來到了這個(gè)精彩紛呈的世界，從小到大是父母養(yǎng)育著我，疼愛著我，但我以前卻不知道回報(bào)，我總覺得父母對(duì)我們的關(guān)愛是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。寒假里通過我們的感恩活動(dòng)，我終于明白了，父母給了我們無私的愛，我們應(yīng)該感恩父母。在我們的感恩活動(dòng)中，我體會(huì)到：平時(shí)不應(yīng)該和父母頂嘴，父母從地里回來，我應(yīng)該給父母端茶，給父母打洗臉?biāo)?，?yīng)該給勞累了一天的他們錘錘后背，揉揉肩……父母的愛是平凡的，又是偉大的。我想，要好好學(xué)習(xí)回報(bào)他們的恩情。轉(zhuǎn)眼間，媽媽的生日到了，我正好準(zhǔn)備了一句祝福語：“媽媽：祝您生日快樂，笑口常開，越長越漂亮！”就是這一句簡單的祝福，竟換來了媽媽燦爛的笑容。我知道父母不管在怎樣困難的情況下都會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊。如：當(dāng)我生病時(shí)，無論天氣多么寒冷、雨下得多么大，父母都會(huì)心急火燎的背著我去看病。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，父母總會(huì)幫助我們分析理解，直到難題解決。總之，當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí)，父母總會(huì)挺身而出克服困難，給我們一個(gè)避風(fēng)的港灣……面對(duì)父母的種種付出，我們要懂得感恩。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才是對(duì)父母最好的回報(bào)?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我知道要想感恩父母，就要從小事做起，做一些我們力所能及的事情。一個(gè)懂得感恩父母的人，才懂得感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，才算是一個(gè)完整的人，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！

父母的疼愛作文3

成長如同走過一條彎彎曲曲、凹凸不平的路，我的父母同所有父母一樣，他們的愛伴隨著我成長。

我的父母對(duì)我的愛無處不在，自從學(xué)了游泳，爸爸一路陪伴著我，無論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，每日都堅(jiān)持把我送到游泳館。

記得有一次，數(shù)九寒天，呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著，天空中飄著鵝毛大雪，路上還結(jié)了一層厚厚的冰，很難行走，我有點(diǎn)不想去了，覺得一次不去無所謂，但爸爸堅(jiān)持著說：“不行，必需去，一次也不能耽誤?！眮淼接斡攫^，我看到很多家長在大廳等侯自己的孩子，甚至有的家長還帶來了小被子，蓋在雙腿上取暖?？吹竭@一切，我想對(duì)全部游泳隊(duì)員說：“我們要刻苦訓(xùn)練，提高技能，這樣才能對(duì)的起幸苦勞累的父母?jìng)??！?/p>

當(dāng)我訓(xùn)練完后，來到大廳，看到了寒氣襲人的大廳里，爸爸在哪兒一邊來回走動(dòng)，一邊搓著冰僵的雙手，我連忙跑到爸爸跟前，摸著爸爸冰冷的雙手，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流下來。爸爸看見我出來了。連忙給我端來一杯熱水，怕我凍著，又給我披上了棉衣。我訓(xùn)練了兩個(gè)小時(shí)，爸爸在廳里凍了兩個(gè)小時(shí)，此時(shí)此刻，我覺得爸爸的愛是無私的，也是溫暖的。

誰言寸草心，報(bào)得三寸暉，謝謝父母對(duì)我的關(guān)愛，感恩回報(bào)父母，我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

父母的疼愛作文4

父母的愛是偉大的，是無私的。是啊，經(jīng)過每一件事后，我更加了解父母?jìng)ゴ蟮?愛。

每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)無微不至地照顧我。媽媽在家一會(huì)兒用冰水打濕的毛巾給我退燒；一會(huì)兒給我喝水；一會(huì)兒給我喝藥；每隔一會(huì)兒就給我量量體溫，看看下降沒有… …終于到了早上了，爸爸媽媽已經(jīng)很疲勞了，可是，他們馬上就帶我去醫(yī)院，恨不得讓我的病一下子就好。

每當(dāng)我生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給我買最好看，最美味的蛋糕，插上閃爍美麗的蠟燭，讓我默默的許愿?！拔业纳?，媽媽的受難日?！边@句話是我從書上看到的。

每當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我就是那么容易滿足，一句夸獎(jiǎng)都會(huì)讓我非?？鞓?；在媽媽面前，我就是那么不沉穩(wěn)，一點(diǎn)傷痛會(huì)讓我如熱鍋上的螞蟻；在媽媽面前，我就是很堅(jiān)強(qiáng)，累了，痛了也要微笑；在媽媽面前，我永遠(yuǎn)也長不大，只是一個(gè)小孩子。

媽媽的手就是搖籃，哄著我；媽媽的微笑就是明燈，照著我；媽媽的歌聲就是我的心跳，一生陪伴我；媽媽的愛是永不熄滅的蠟燭，溫暖的照亮我；媽媽的愛是大地上需要的艷陽，沐浴并充實(shí)了我。母愛有時(shí)輕如鵝毛，讓你毫無壓力可言，可有時(shí)卻重于泰山，是你可依靠的溫暖港灣。

父母的疼愛作文5

有許多孩子跟父母在一起,得到父母的疼愛,我也一樣被父母疼愛。

說到疼愛，我不由得想起了兩件事......那是一天晚上，屋外下著大雨,狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，快八點(diǎn)的時(shí)候，我突然發(fā)起了高燒，覺得渾身很難受,爸爸急忙送我去醫(yī)院。因?yàn)橹?爸爸沒撐傘，就頂著雨往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸已經(jīng)成了落湯雞。當(dāng)醫(yī)生給我看病時(shí),我看了一眼爸爸，覺得特別特別的心疼。

冬天的一個(gè)晚上，我在睡覺，不知怎的?發(fā)現(xiàn)腳特別涼，原來是我踢被子了，沒蓋住腿。這時(shí)，我在睡眼朦朧中，仿佛看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——是媽媽!媽媽輕輕地走到我身邊，小心的把被子給我蓋上，啊!這么晚了，媽媽還沒有睡覺，擔(dān)心我感冒，特意來照顧我。我的心里頓時(shí)感到特別溫暖......世上有很多孩子被父母疼愛著，我相信他們長大后一定會(huì)報(bào)答父母的。

父母的疼愛作文6

我爸爸的對(duì)我的愛和其他父親對(duì)子女的疼愛方式不一樣。一般別人的父親愛孩子的方法是，撫摸，擁抱，親吻。而我爸爸的方式就不一樣了，是擰耳朵，用胡子扎我，說白了就是往疼整我。看到我疼的樣子，他才開心。

每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我一回到家。爸爸就一把抓住我，用像一根根針?biāo)频暮觼碓业哪?。我被扎得又痛又癢時(shí)，他就樂得笑聲不斷。我累得氣都喘不過來，真想掙脫他，可是他一直不讓我掙脫。雖然我很痛很癢，但是我們父子倆也快樂著，幸福著。

當(dāng)他看見我的學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，或者我做了好事讓爸爸開心時(shí)，他就用手?jǐn)Q我的耳朵。一直擰得我連連求饒。擰得我的耳朵像西紅柿一樣紅，擰得我哇哇大叫，爸爸才肯放手。那時(shí)的他總是笑得合不攏嘴。

爸爸的疼愛真是疼呀……以前我不理解，總感覺爸爸太壞了，現(xiàn)在才知道那是在疼愛我。爸，雖然你與別人愛孩子的方式不一樣，但是在你這種特殊的愛中，我們父子倆有過多少快樂，多少幸福！您對(duì)我的“疼”愛就是一種幸福！

父母的疼愛作文7

在我的記憶里，父親是嚴(yán)厲的，母親是溫柔的。

記得那是五年級(jí)上學(xué)期期中考試過后，我心中滿有把握的對(duì)父母親說：“這次考試出的題目實(shí)在是太簡單了，絕對(duì)都能得93分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的?？烧娴搅斯汲煽兊哪翘?，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個(gè)一向在班里名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生，在這一次考試中，語文竟然只得了86分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把考試卷子遞給父親，父親樂呵呵地接過卷子，“啪”，卷子被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。氣沖沖的對(duì)我說：“怎么回事？你不是說能考93分以上嗎！”我膽怯的說：“我……我也不知道，也許是我太粗……粗心了?！薄敖o你說過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后認(rèn)真檢查，不要東張西望，你就是不聽！”“好了，別對(duì)他那么兇 了?！眿寢屪哌^來，撫摸著我的頭，親切的說：“下次考好點(diǎn)，你可要努力呀！”我當(dāng)時(shí)心里非常難受，下決心要努力學(xué)習(xí)，在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績。

其實(shí)說父親嚴(yán)厲也好，說母親溫柔也好，他們其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)ァ?/p>父母的疼愛作文8

我有一個(gè)好爸爸，雖然外表看上去很嚴(yán)肅，但他心里非常的疼愛我。他是一名人民警察，工作十分繁忙。

但他每天早上都早早地起來，不停地變換花樣給我做早飯，讓我每天吃到健康可口的早餐。吃著爸爸給我做的早餐，我的心里充滿了感激。由于工作的關(guān)系，爸爸經(jīng)常值班、加班，沒有時(shí)間回來陪我?？墒牵睦锓浅ｊP(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。前幾天，我在學(xué)校里上課，感到有點(diǎn)發(fā)燒，于是就叫媽媽來接我。

那天，爸爸正好值班，媽媽打電話告訴了他。爸爸抽空了半小時(shí)，回家來看我，還給我買了個(gè)大西瓜。我把西瓜吃完了，爸爸對(duì)我說：“你在家里好好休息，再做作業(yè)，我去上班去了。”說著他便走出了家門?？粗职诌h(yuǎn)去的背影，我心里感到一陣溫暖。爸爸是一個(gè)不愛多說話，喜歡做實(shí)事的人，他從來不把“兒子我愛你”放在嘴邊，但我感受到了他對(duì)我深沉的愛……

父母的疼愛作文9

我猜，在每個(gè)人的小的時(shí)候一定有父母的疼愛是嗎？在你們小時(shí)候你們的父母是不是把你們當(dāng)成命根子，去到哪兒都不愿意離開你們一步是嗎？

可是，在我的12年里，從來很少有疼愛，在小的時(shí)候媽媽多次出差，很少回來，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長大，在我讀小學(xué)4年級(jí)開始，我就獨(dú)立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個(gè)人，那時(shí)，我自己心里感覺好像做錯(cuò)了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過！

每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我總是看見人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛，可我的父母親卻很忙，很少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級(jí)的時(shí)候也會(huì)哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時(shí)候才用，因?yàn)?，這是我自己的爸爸媽媽賺來的，他們每次的一點(diǎn)一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛！

父母的疼愛作文10

我猜，在每個(gè)人的小時(shí)候一定有父母的疼愛是嗎？在你們小時(shí)候你們的父母是不是把你們當(dāng)成命根子，去到哪兒都不愿意離開你們一步是嗎？

可是，在我的12年里，從來非常少有疼愛，在小時(shí)候媽媽多次出差，非常少回來，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長大，在我讀小學(xué)4年級(jí)開始，我就獨(dú)立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個(gè)人，那時(shí)，我自己心里感覺好像做錯(cuò)了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過！

每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我總是看見人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛，可我的父母親卻非常忙，非常少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級(jí)的時(shí)候也會(huì)哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時(shí)候才用，因?yàn)?，這是我自己的爸爸媽媽賺來的，他們每次的一點(diǎn)一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛！

父母的疼愛作文11

每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)無微不至地照顧我。媽媽在家一會(huì)兒用冰水打濕的毛巾給我退燒；一會(huì)兒給我喝水；一會(huì)兒給我喝藥；每隔一會(huì)兒就給我量量體溫，看看下降沒有… …終于到了早上了，爸爸媽媽已經(jīng)非常疲勞了，可是，他們馬上就帶我去醫(yī)院，恨不得讓我的病一下子就好。

每當(dāng)我生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給我買最好看，最美味的蛋糕，插上閃爍美麗的蠟燭，讓我默默的許愿?！拔业纳?，媽媽的受難日?！边@句話是我從書上看到的。

每當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我就是那么容易滿足，一句夸獎(jiǎng)都會(huì)讓我非?？鞓罚辉趮寢屆媲?，我就是那么不沉穩(wěn)，一點(diǎn)傷痛會(huì)讓我如熱鍋上的螞蟻；在媽媽面前，我就是非常堅(jiān)強(qiáng)，累了，痛了也要微笑；在媽媽面前，我永遠(yuǎn)也長不大，只是一個(gè)小孩子。

媽媽的手就是搖籃，哄著我；媽媽的微笑就是明燈，照著我；媽媽的歌聲就是我的心跳，一生陪伴我；媽媽的愛是永不熄滅的蠟燭，溫暖的照亮我；媽媽的愛是大地上需要的艷陽，沐浴并充實(shí)了我。母愛有時(shí)輕如鵝毛，讓你毫無壓力可言，可有時(shí)卻重于泰山，是你可依靠的溫暖港灣。

父母的疼愛作文12

我的生活都是父母給的，從我小時(shí)候父母教我走路，給我好多吃得，給了我不少愛。

我記得一件我小時(shí)候的事，那晚上，我發(fā)高燒，特別厲害，我的哭聲把爸爸和媽媽給吵醒了，爸爸媽媽知道了我在發(fā)高燒，急忙穿上衣服，帶我去醫(yī)院，因?yàn)槭峭砩?，所以醫(yī)院不好找，過了好長時(shí)間，才找到了一個(gè)醫(yī)院，之后給我打了退燒針，然后就抱著我回家了。爸媽實(shí)在對(duì)我太好了，每日送我上學(xué)，接我放學(xué)，還給我做飯，我還惹他們生氣，真不應(yīng)該。

我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)自去干每一件事情，每一樣活，既然農(nóng)村孩子都能干，那我就不能干了嗎？

我看了一個(gè)電視，講的是這個(gè)小女孩的爸爸和媽媽都關(guān)進(jìn)了牢里了，家里就剩下15歲的小女孩和她的弟弟，還有他們那不能動(dòng)得爺爺了，小女孩整天給爺爺和弟弟做飯吃。有時(shí)，一頓飯要深夜才能吃得上，雖然他們的爸爸媽媽都被關(guān)進(jìn)牢里，還是想著他們，整天在那牢里哭?？戳诉@個(gè)故事以后，我想：天下的父母都是愛自己的孩子的，以后我們也要給爸爸媽媽做飯吃，如果我不會(huì)做，就讓爸爸媽媽來教我做飯，反正我一定要做一頓飯給爸爸和媽媽吃。

長大后，掙了錢，第一件事就是給爸爸媽媽買一套大房子住著，給他們買好吃的來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

父母的疼愛作文13

存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。

新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小?。笟q女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。

父母的疼愛作文14

今天姐姐從學(xué)?；貋砹?，她已經(jīng)三個(gè)周連續(xù)在學(xué)校上課，我可想她了。

姐姐雖然和我一樣地貪玩，但是她的學(xué)習(xí)成績可好了。每次媽媽表揚(yáng)姐姐的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不嫉妒，因?yàn)榻憬闶俏易詈玫陌駱印?/p>

姐姐回來后，爸爸媽媽下地干活去了，留我和姐姐看家。我們倆先做了一會(huì)作業(yè)，然后又看了一會(huì)電視。我對(duì)姐姐說，杏子熟了，你帶我摘杏吃好不好？姐姐二話沒說就關(guān)了電視。我們來到杏樹下，金黃金黃的杏子飄逸著甜甜的香味，饞得我的口水直往下咽。姐姐一邊提醒著爬樹的我小心點(diǎn)，一邊罵我是饞貓。饞貓就饞貓吧，管它呢。

可是，當(dāng)我在樹上吃美后，壞了，我不會(huì)下樹，姐姐靠著樹桿雙臂伸開，指揮我向左向右，隨時(shí)都在準(zhǔn)備著接住掉下樹的我。最終我還是沒有抓穩(wěn)掉下了樹，姐姐沒有接住我反而被掉下來的我?guī)е粔K滾下了山坡。姐姐的胳膊被劃了一條血口子，我的膝蓋破了一層皮，鉆了心的疼。姐姐顧不得她的傷，抱著我就往家走。

媽媽接了姐姐的電話很快就回來了，爸爸直訓(xùn)我和姐姐不省心，看著姐姐給我使眼神，我乖乖地閉上了嘴。媽媽找來消毒液，藥棉給我和姐姐包扎傷口，她的每一個(gè)動(dòng)作都是那么慢、那么輕。

我用手幫媽媽擦她額上的汗珠，我注意到媽媽的額頭緊鎖。我問媽媽：“媽媽，您是不是干活累了？”媽媽說：“不累?！薄澳悄趺闯龊沽?？”媽媽說：“疼?！蔽铱吹綃寢屨f時(shí)眼里有淚花，爸爸說，這叫傷在兒身，疼在娘心。

聽了爸爸的話后，我和姐姐摟住媽媽的脖子哭了……

第四篇：侯靜——欄目策劃書

內(nèi)江師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

播音與主持藝術(shù)專業(yè)

欄目策劃書

題目電影坊

學(xué)院名稱文新學(xué)院

專業(yè)班級(jí) 播音與主持藝術(shù)專業(yè)2010級(jí)4班

學(xué)生姓名侯靜

學(xué)號(hào)20100143039

指導(dǎo)教師姚偉民

2014年1月26日

目錄

1創(chuàng)作思路 ························ 2

2欄目策劃準(zhǔn)備 ······················ 2

2.1欄目名稱 ···························· 2

2.2欄目宗旨 ···························· 2

2.3欄目定位 ···························· 2

2.4欄目設(shè)計(jì) ···························· 2

2.5目標(biāo)受眾 ···························· 2

3欄目策劃過程 ······················ 2

3.1欄目構(gòu)造 ···························· 2

3.2欄目時(shí)長 ···························· 2

3.3欄目敘事方式 ·························· 3

3.4人員安排 ···························· 3

4欄目可行性分析 ·····················

31創(chuàng)作思路

現(xiàn)如今，隨著人們生活水平的提高，對(duì)于精神文化的需要也越來越高，電影作為一種文化產(chǎn)業(yè)，受到人們極大地關(guān)注，基于人們對(duì)于電影的熱愛，而國內(nèi)的相關(guān)電影類欄目比較單一，缺少電影文化，為了滿足大眾的需求，開設(shè)一檔以電影為主題的節(jié)目，通過幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格全方位解說電影，使經(jīng)典再現(xiàn)熒屏。

2欄目策劃準(zhǔn)備

2.1欄目名稱

《電影坊》是一檔全方位、多角度解析電影的欄目。

2.2欄目宗旨

電影中的生活，生活中的電影，關(guān)注生活，關(guān)注電影，給熱愛電影的人們。

2.3欄目定位

本欄目將立足于電影本身講述電影情節(jié)中所展現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)生活，再現(xiàn)經(jīng)典電影的同時(shí)，全方位、多角度解析電影，即對(duì)電影畫面的表現(xiàn)手法、風(fēng)格特點(diǎn)、拍攝效果及電影背后的故事等做出分析，幫助觀眾更深層次的解讀和理解電影。

2.4欄目設(shè)計(jì)

欄目的表現(xiàn)形式：一檔以解析電影及電影所展現(xiàn)的生活理念為特色的電影類欄目。欄目播出頻率：每周五晚21:30，周日下午15:30重播

制播方式：演播廳錄制主持人或嘉賓節(jié)目，后期編輯融入電影情景資料整體包裝；節(jié)目制作之前，要確定主題，收集準(zhǔn)備好所需材料。

2.5目標(biāo)受眾

本欄目覆蓋面廣泛，主要的年齡層次為15—60歲階段，因節(jié)目內(nèi)容貼近生活，具有故事性，故可以吸引潛在的觀眾。

3欄目策劃過程

3.1欄目形態(tài)

欄目的時(shí)長為30分鐘，采用錄播的形式，播出時(shí)間為每周五晚上21:30，次日下午重播，欄目分為三大板塊，分別為主持人對(duì)于電影的評(píng)述、中間插入電影片段、片尾以電影畫面結(jié)束。

3.2欄目敘事方式

欄目采用夾敘夾議的敘事方式，評(píng)述這一語言風(fēng)格將貫穿節(jié)目主題，在節(jié)目中的部分電影片段將以畫外音的表現(xiàn)形式展現(xiàn)，主持人的語言風(fēng)格以犀利、幽默、親切為主，易于受眾理解，能夠和受眾溝通交流。

3.3人員安排

主持人：負(fù)責(zé)串詞的撰寫，把握好節(jié)目的整個(gè)流程，是整個(gè)節(jié)目的主創(chuàng)和橋梁；

編導(dǎo)：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、編稿，把握整個(gè)節(jié)目的播出效果及相關(guān)事項(xiàng)；

攝像：節(jié)目采用單機(jī)位的分段拍攝形式，緊密結(jié)合電影的蒙太奇手段表現(xiàn)形式；

編輯：負(fù)責(zé)后期制作，節(jié)目包裝；

制片人：負(fù)責(zé)欄目的整體質(zhì)量、進(jìn)度、制作經(jīng)費(fèi)、部門協(xié)調(diào)等相關(guān)事項(xiàng)；

化妝師：負(fù)責(zé)主持人的整體衣著、妝容；

（以上人員各一名）

3.4欄目時(shí)長

本欄目播出時(shí)長為30分鐘，每周五晚21:30播出

3.5欄目的基本架構(gòu)

主持人：主持人開場(chǎng)白，引出節(jié)目的內(nèi)容，對(duì)節(jié)目主題進(jìn)行講解

電影片段的插入：夾敘夾議的表現(xiàn)手法，做到電影畫面與主持人解析的完美切換。結(jié)尾：主持人對(duì)本期節(jié)目的總結(jié)，以電影畫面結(jié)束并配以制作團(tuán)隊(duì)的字幕。

4欄目可行性預(yù)測(cè)

現(xiàn)如今，電視節(jié)目類型多樣化，如何在最短時(shí)間內(nèi)能夠抓住觀眾的眼球，使觀眾能夠停留在節(jié)目里，這也是節(jié)目面臨的問題，本欄目是集電影知識(shí)推廣、評(píng)述為一體的綜合型電視欄目。欄目要貼近大眾生活，選取的節(jié)目本身要更具有故事性，能夠吸引受眾，引起受眾的關(guān)注，從而提高收視率。另外，主持人的主持風(fēng)格、語言的表現(xiàn)形式也是吸引受眾的一大特色，在節(jié)目選題上注意時(shí)下關(guān)注度最高的電影及經(jīng)典的電影片段，了解受眾所需，使欄目更加具有高品質(zhì)、高質(zhì)量。

第五篇：父母的疼愛教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：了解父母為自己的成長付出了許多的心血，感受父母對(duì)自己的疼愛，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛。

2、過程與方法：積極主動(dòng)地參與體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)家庭親情。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受父母對(duì)自己的疼愛和父母長輩的養(yǎng)育之恩。

4、行為習(xí)慣：在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改搁L輩。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)自己的疼愛。

2、懂得感激父母。

三、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件

四、課時(shí)安排：1課時(shí)

五、教學(xué)過程：

（一）歌曲導(dǎo)入，激發(fā)情感

小朋友，有一首歌，我會(huì)唱，你會(huì)唱，大家都會(huì)唱，這首歌唱出了每個(gè)孩子的心聲，打動(dòng)著每個(gè)人的心靈。（音樂聲起《世上只有媽媽好》）

在我們的日常生活中，爸爸、媽媽的愛可以說是無處不在、無時(shí)不有。今天我們就一起用心去感受一下父母的疼愛。齊讀課題。

（二）回憶疼愛——親情故事會(huì)

1、學(xué)生閉上眼睛回憶生活中父母疼愛自己的事

2、四人小組交流。

3、親情故事會(huì)。（課件出示提示語）?、每當(dāng)我生病時(shí)…… ?、每當(dāng)我------時(shí)…… ?、每當(dāng)我------時(shí)…… ?、每當(dāng)我------時(shí)……

4、各組推薦一個(gè)學(xué)生個(gè)別交流，比賽。

5、說一說自己聽了這些真實(shí)的故事的感受。

6、讀一讀。美文欣賞《媽媽的愛》（1）、生各自默讀。（2）、個(gè)別朗讀

（3）、談?wù)勛约鹤x了文章后的感受。

（三）、深化認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)回報(bào)

1、父母為我們辛勤付出了這么多，作為他們的孩子你又該為爸爸媽媽做些什么呢？我們來做個(gè)小調(diào)查：

1、最令爸爸媽媽高興的事情是什么？

2、最令爸爸媽媽操心的事情是什么？

3、最令爸爸媽媽生氣的事情是什么？

4、——————————————？ 討論交流，并說說自己的想法。

（四）深化情感，親情綻放

1、父母對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深，你是孝心好兒童嗎？你對(duì)爸爸媽媽做過什么呢？比如

在爸爸媽媽勞累的時(shí)候（）在爸爸媽媽生病的時(shí)候（）在爸爸媽媽傷心的時(shí)候（）

2、想想自己平時(shí)對(duì)父母的關(guān)心，你有什么話要對(duì)爸爸媽媽說嗎？請(qǐng)你選一句最想對(duì)父母說的一句話或想為父母做的事大聲的說出來。

（五）小結(jié)

此時(shí)此刻，我想我們每個(gè)同學(xué)的心都充滿著對(duì)父母的感激之情，我希望大家回去后在父母的幫助下也做一棵親情樹。如果你能用自己的實(shí)際行動(dòng)為父母或者其他長輩做一件事，你就在大樹上貼一片樹葉、一朵花或一個(gè)果，爭取早日讓親情樹枝繁葉茂。最后老師祝大家在父母的疼愛下茁壯成長、天天快樂！孩子們，我們也一塊兒來祝福爸爸媽媽：（生齊念）祝爸爸媽媽天天快樂！