第一篇：人教版八年級下期末語文試題((含答案、有答題卡)

2014八年級下期期末模擬考試

語文

一、積累與運(yùn)用（28分）

1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．綽．（chuò）號 詰．（jié）責(zé) 不遜．

（sùn）深惡．

（wù）痛疾 B．模．（mó）樣 教誨．

（hùi）滯．

（zhì）留 冥．

（míng）思苦想 C．朔．（shuò）方 睥．

（pì）睨 真諦．

（dì）龍吟鳳噦．（huì）D．璀璨．

（càn）熾．（zhì）熱 嚙．

（niè）齒 相形見絀．

（chù）2．下列各組詞語字形全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．彌漫雷霆閃爍廣袤無垠目光灼灼 B．呻吟翱翔天穹盛氣凌人蚊絲不動(dòng) C．憔悴衷情心扉粗制爛造海誓山盟 D．挑釁霧藹窺探眾目睽睽美味佳肴 3．下面關(guān)于修辭判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問）

B．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（比喻）C．皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張）D．光明！光明！快給我光明?。ǚ磸?fù)）4．判斷下列說法的有誤的是（）（2分）

A．藤野先生是魯迅留學(xué)日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的老師，他給予魯迅真誠的關(guān)心和無私的幫助，表現(xiàn)了他毫無民族偏見的可貴品質(zhì)。

B．胡適先生回顧自己所走過的道路，他覺得母親教給他怎樣做人，而父親帶他出外讀書。他深深地感謝父親和母親。

C．《再塑生命》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫?凱勒，她是美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難讀完大學(xué)。本文主要刻畫了莎莉文老師，是她引領(lǐng)海倫走向光明。

D．《喂——出來》的作者是日本的星新一，他是著名的科幻小說作家。5．下面語句中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。（）（4分）

①書籍對于人的影響，是潛移默化的。②小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長見識。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。④讓書香溢滿社會的每一個(gè)角落和生活，做一個(gè)快樂的讀書人吧！

⑵《水調(diào)歌頭》中表達(dá)對親人美好祝愿的句子是。

⑶《行路難》中表達(dá)詩人在沉郁中振起，堅(jiān)定信心、重新鼓起勇氣的詩句是,。

⑷《登幽州臺歌》中寫詩人登樓遠(yuǎn)眺，表現(xiàn)詩人寂寞憂憤，悲從中來的詩句是，7．名著閱讀（填空）（4分）

⑴《海底底萬里》是凡爾納的三部曲的大笑。

⑤除了不認(rèn)真聽課，他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，他卻始終不肯說。

⑥有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！彼褐^，淚水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”孩子們一哄而散，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。

⑦我走上前，想問他為什么挨打。他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌地走了。我覺得心里難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

⑧一個(gè)周末，我到他家里走訪。一進(jìn)門，我鼻子酸了，破舊的土坯房，屋內(nèi)光線昏沉。原來，他父母外出打工，家里只有他和爺爺。

⑨“他父母出去多久了？經(jīng)?；貋韱幔俊蔽覇?。

⑩老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了……”

1○

1他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。

1○

2又過了幾個(gè)月。一天，聽說他的父母回來了，還受了傷。1○

3事原來，他的父母坐車回家，趕上下雨，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，便回了家。

1○4我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子

跟沒事人似的。”作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。

1○

5走到院子里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連

一滴眼淚都沒有？”

1○6李想倚著門框站著，默不作聲。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這

也怨不得孩子?！?/p>

1○7母親摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了?！?/p>

他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，后來竟成了嚎啕大哭。

1○

8我忽然明白過來，這些年來他有多孤單，多悲傷！所謂的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闆]有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。

1○

9第二天語文課上，他坐得直直的，聽得很認(rèn)真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光傾灑下來，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來。

2○0他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑

印子。”他頭也不回地說：“俺娘——會洗的?！啊?/p>

娘”這個(gè)字拖得老長，喊得格外響。2○

1我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個(gè)美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來。

9．本文的題目是“一滴淚掉下來要多久”，結(jié)合全文，請你概括李想的這一滴眼淚掉下

來，經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過程？（4分）

10．文章第②段“頭疼”的意思是，李想讓作者頭疼的事情是指_。（4分）

11．第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌地走了”一句，用了哪種人物描寫的方法？表現(xiàn)了李想怎樣的心理？（2分）

12．根據(jù)文章內(nèi)容，請你補(bǔ)充完整下面一段關(guān)于本文主旨點(diǎn)評的文字。（4分）

李想是一個(gè)典型的“留守兒童”形象，父母為生計(jì)外出打工，導(dǎo)致的嚴(yán)重缺失，使他心理變得，而一旦這種缺失得到彌補(bǔ)，他便很快恢復(fù)兒童的天性，就像花蕾得到陽光的普照和雨露的滋養(yǎng)，瞬間便可以綻放它的美麗。文章啟示我們：

（二）把“綠色”穿在身上（10分）

①將綠色環(huán)保作為理念引入時(shí)裝，始于80年代。1997年2月，在德國杜塞爾多夫最新成衣展中，首次集中展示了環(huán)保服裝，并頒發(fā)時(shí)裝環(huán)保獎(jiǎng)，將綠色環(huán)保理念提到了一個(gè)新的高度，使得環(huán)保、休閑、健康等開始成為一種世界性的語言。這股強(qiáng)勁的綠色時(shí)尚潮流，將引導(dǎo)我們走向21世紀(jì)。

②置身于被“文明”踐踏得千瘡百孔的地球，人們在飽嘗自己破壞環(huán)境的惡果之后，終于意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。于是，80年代的藝術(shù)家們開始用自己的作品來警告社會。如不少服裝設(shè)計(jì)師在素色大T恤上，鮮明地寫著“拯救地球”的口號。這是最初的環(huán)保衛(wèi)士們普通使用的方法。

③此后，回歸自然開始成為一種設(shè)計(jì)理念進(jìn)入服裝設(shè)計(jì)師的視野。于是，80年代以來休閑風(fēng)一直強(qiáng)吹不衰。設(shè)計(jì)師們紛紛從大自然中吸取藝術(shù)創(chuàng)作靈感，并使用天然纖維面料生產(chǎn)服裝。天然纖維的棉、麻、絲綢面料的設(shè)計(jì)及消費(fèi)觀念日益深入人心。這是環(huán)保服裝發(fā)展的第二階段。到了環(huán)保服裝發(fā)展的第三階段，服裝設(shè)計(jì)師則更主動(dòng)地將環(huán)保意識貫穿到服裝生產(chǎn)、面料開發(fā)等各方面。

④用“再生利用”法有效地減少生活垃圾，是環(huán)保最主要的手段。隨著消費(fèi)形態(tài)的急劇擴(kuò)張，帶來了飛速膨脹的垃圾。而占垃圾總量40%的廢塑料，只有3.7%可以重新利用，剩下的因難以分解而被稱為“永久性垃圾”。設(shè)計(jì)師們則根據(jù)環(huán)保法則開發(fā)出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年輕女服裝設(shè)計(jì)師夏洛特?尼爾森，在巴黎舉辦的“再生服飾”展示會上，利用冷凍食品包裝袋等“塑料垃圾”制作的時(shí)裝別出心裁；美國韋爾曼公司和戴爾斯伯格公司的科技人員，利用回收的廢舊聚酯飲料瓶制成絨毛織物；法國的兩家公司合作開發(fā)出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纖線的套衣，因色澤鮮艷、蓬松、手感舒適、保暖而暢銷法國；日本東澤紡織公司正利用廢舊塑料瓶制作衣料，等等。

⑤由于環(huán)境保護(hù)是一個(gè)世界性的話題，現(xiàn)在，許多國家紛紛頒布相關(guān)法規(guī)，以順應(yīng)環(huán)保服裝潮流。例如美國、日本、韓國已頒布了有利健康和環(huán)保的各種成衣進(jìn)入市場的法規(guī)。

⑥據(jù)有關(guān)專家分析，環(huán)保服裝的特定含義是指經(jīng)過毒理學(xué)測試并具有相應(yīng)標(biāo)志的服裝。環(huán)保服裝對服裝上所舍的有毒、有害物質(zhì)范圍限制很廣，也很嚴(yán)，從pH值、染色牢度到特殊氣味等化學(xué)刺激因素和致病因素，到阻燃要求、安全性等都有明確規(guī)定。比如環(huán)保服裝面料的生產(chǎn)過程必須避免向環(huán)境排放含硫的有毒氣體、廢液；紡織生產(chǎn)中使用的溶劑可以百分之百回收再利用；合理、自覺地選用無害于人類健康的化學(xué)劑、色素，并控制有害物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自然與人類、技術(shù)的良性循環(huán)，等等。

⑦環(huán)保、休閑、健康是21世紀(jì)最時(shí)尚、最持久的時(shí)裝主題。一個(gè)人類與自然能和諧共處的新世紀(jì)正悄然來臨。隨著環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，相信會有更多的企業(yè)投身到環(huán)保服裝的開發(fā)與生產(chǎn)中，會有更多功能獨(dú)特、保護(hù)環(huán)境的環(huán)保服裝問世。

⑧明天，你我都會把“綠色”穿在身上。

13．閱讀第②——③段，概括出環(huán)保服裝發(fā)展的三個(gè)階段。（3分）

⑴ ⑵

⑶

14．21世紀(jì)最時(shí)尚、最持久的時(shí)裝主題是________________、________________、_________________。（3分）

15．本文運(yùn)用了多種說明方法，寫出其中一種并說說其作用。（2分）

16．文章說“明天，你我都會把‘綠色’穿在身上”，這種說法有可能實(shí)現(xiàn)嗎？說說你對這種說法的看法。（2分）

三、古詩文閱讀（18分）

（一）閱讀下面兩段文字，完成17~20題（13分）

〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

〔乙〕劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年①，自謂可將兵十萬。會有土寇②，自練鄉(xiāng)兵與之角③。全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村，溝洫④甫⑤成，水大至，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。

（節(jié)選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）

〔注〕①經(jīng)年：一年左右。②土寇：土匪。③角：戰(zhàn)斗。④洫（xù）：溝渠。⑤

甫：剛。

17．甲文記敘了作者小時(shí)候借書和而死的原因是打仗失敗和。（2分）

18．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）⑴余幼時(shí)即嗜學(xué)嗜： ⑵走送之走： ⑶自謂可將兵十萬將： ⑷會有土寇會：

19．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）⑴以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

⑵恒獨(dú)步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”

20．結(jié)合文章內(nèi)容，具體說說乙文中的劉羽沖是一個(gè)怎樣的人。（3分）

（二）古詩鑒賞（5分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

21．詩的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?（2分）⑴聞笛賦：⑵爛柯人：

22．頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。（3分）

⑴思想感情：。（2分）⑵哲理：。（1分）

四、作文（50分）

23．任選一題寫一篇作文

⑴題目：我眼中的要求：①將題目補(bǔ)充完整。橫線中可填人父母、老師、同學(xué)、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客，甚至是你本人。

②運(yùn)用多種描寫方法，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿。③不少于600字，文體不限。

⑵歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬??

請以“成長歲月，我多了一份”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。

要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文，不少于600字，文體不限。參考答案

1．C（2分）2．A（2分）3．B（2分）4．B（2分）5．② 將“提升自我”與“增長知識”位置對調(diào)。（2分）④ 刪去“和生活”。（2分）6．⑴閑靜少言，不慕榮利。（2分）⑵但愿人長久，千里共嬋娟。（2分）⑶長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（2分）⑷念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。?分）7．⑴《神秘島》 ⑵德 米開朗琪羅（每空1分）8．⑴示例：①品放心食品，享健康生活；②開口吃個(gè)爽，莫把安全忘；③欲食天下鮮，安全記心間。（答對兩點(diǎn)即可）⑵示例：①看是否有食品安全標(biāo)志；②看日期是否過期、是否變質(zhì)；③看是否是綠色食品；④看是否是三無產(chǎn)品等。（答對兩點(diǎn)即可）

9．父母外出打工，他哭干眼淚；（1分）挨別的孩子打，昂著頭（或倔），不讓眼淚落下來；（1分）父母打工回家受傷，他像沒事人一樣，不哭；（1分）父母決定不再外出打工，他獲得了父母的溫暖（愛），終于掉下眼淚。（1分）

10．“頭疼”：煩惱、苦惱；（1分）頭疼的事情：上課不認(rèn)真課；和別人打架；性情冷漠，不愿意和老師溝通。（3分）

11．描寫方法：神態(tài)描寫或動(dòng)作描寫；心理：冷漠、倔強(qiáng)對人不信任。（2分）12．“父母關(guān)愛”（或“關(guān)愛”或“母愛”）；“憂郁和漠然”（“漠然”給分，單寫“憂郁”不給分）；“活潑”（或“快樂”“陽光”“開朗”）；父母應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長。（每空1分）

13、⑴藝術(shù)家們開始用自己的作品來警告社會。（1分）

⑵服裝設(shè)計(jì)師從大自然中吸取創(chuàng)作靈感，使用天然纖維面料生產(chǎn)服裝。（1分）⑶服裝設(shè)計(jì)師更主動(dòng)地將環(huán)保意識貫穿到服裝生產(chǎn)，面料開發(fā)等方面。（1分）

14、環(huán)保；休閑；健康。（3分）

15、示例：舉例子。比如“如瑞典籍年輕女服裝設(shè)計(jì)師夏洛特?尼爾森，??日本東澤紡織公司正利用廢舊塑料瓶制作衣料，等等?！本唧w準(zhǔn)確地說明了設(shè)計(jì)師們根據(jù)環(huán)保法則開發(fā)出一系列“塑料制衣”（或答用“再生利用”法有效地減少生活垃圾，是環(huán)保最主要的手段。）。（2分）

16．有可能實(shí)現(xiàn)。隨著人們環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，將會有更多的企業(yè)投身到環(huán)保服裝的開發(fā)與生產(chǎn)中，會有更多功能獨(dú)特、保護(hù)環(huán)境的環(huán)保服裝問世。不久的將來，我們都將穿上環(huán)保服裝。（言之成理即可，酌情給分）

17．抄書治水失敗

18．⑴特別愛好（或“喜歡”、“愛好”）⑵跑⑶率領(lǐng)（或“帶領(lǐng)”）⑷適逢，正趕

上

19．⑴因此人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。

⑵（他）常常獨(dú)自在庭院（臺階）散步，說：“古人難道在欺騙我嗎（或古人怎么能欺騙我呢）？”

20．示例：劉羽沖是一個(gè)喜歡讀書但做事不切實(shí)際的人。他雖然潛心研讀古代的兵書和水利書，但不能靈活地運(yùn)用于實(shí)際之中，結(jié)果屢遭失敗，抑郁而死。

21、①懷念故友；②對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

22．⑴此聯(lián)表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神。（或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒，而是保持積極進(jìn)取的樂觀精神和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力”）（意思對即可）⑵告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來，社會在前進(jìn)，前景無限美好。（如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可）

23．參照河南中招作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：八年級語文上冊期末試題含答案(人教版)（推薦）

1．下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）（3分） A．蹣跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹難書（qìnɡ） B．嶙峋（xún）兩棲（xī）老嫗（yù）風(fēng)雪載途（zài） C．荒謬（miù）熱忱（chén）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ） D．尷尬（ɡān）潮汐（xī）藩籬（pān）別出心裁（cái） 2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分） A．鞠躬

遺骸

無動(dòng)于中

張皇失措  B．狼藉

煩躁

蕩然無存

消聲匿跡 C．軒榭

謙遜

惟妙惟肖

因地制宜 D．歸咎

噴嚏

鑄劍為犁

穿流不息

3．下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當(dāng)?shù)木裰档锰岢?。?B．王小明同學(xué)心直口快，對同學(xué)的缺點(diǎn)總是一針見血地指出來。 C．運(yùn)動(dòng)會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是巧妙絕倫，稍不注意就會出現(xiàn)錯(cuò)誤。 4．改正下列句子中的語病。（可以在原句上改，2分）

①各級政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。

②“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。

6．請給下面這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（3分）



哈爾濱日報(bào)訊（哈爾濱新聞網(wǎng)記者李楊報(bào)道）日前，哈爾濱亞運(yùn)青年志愿者服務(wù)隊(duì)圓滿完成了亞運(yùn)志愿服務(wù)工作，載譽(yù)歸來。在12天的志愿服務(wù)中，志愿者充分展示了哈爾濱青年的風(fēng)采，得到了團(tuán)中央、亞組委、各國運(yùn)動(dòng)員、國內(nèi)外來賓的一致認(rèn)可和高度評價(jià)。團(tuán)市委、市青年志愿者協(xié)會受團(tuán)中央和亞組委的委托于今年8月在全市范圍內(nèi)公開選拔招募了10名亞運(yùn)會賽會志愿者，14日組織志愿者服務(wù)隊(duì)集體赴廣州參加亞運(yùn)志愿服務(wù)工作。標(biāo)題：

7．默寫。（8分）

①其間千二百里，不以疾也。（酈道元《三峽》） ②會當(dāng)凌絕頂。（杜甫《望岳》）

③，老木蒼波無限悲。（陳與義《登岳陽樓》） ④夜闌臥聽風(fēng)吹雨。（陸游《十一四日風(fēng)雨大作》） ⑤，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑥，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

⑦王維的《使至塞上》中被稱為“千古壯觀”的名句是：。

二、閱讀下面文章，回答問題。

中國石拱橋（節(jié)選）

①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

③我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。

8．石拱橋總的特征是什么？（3分） 9．上面幾段文字的說明順序是。（1分）

10．第②段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?（3分）

11．第③段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（3分） 12．選文運(yùn)用了多種說明方法，請舉一例，并說明其作用。（3分）

句子： 說明方法及作用：

三、閱讀下面文章，回答問題。（14分）

手比頭高

陳兆慶

①常記起父親發(fā)脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數(shù)落。在我頂嘴拒不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，他甚至?xí)拄數(shù)剡o老拳，連眉毛都豎起來，樣子可怕極了。

○2記得剛參加工作的那些日子，面對盛怒的父親，我傷心又沮喪。我默不作聲，心里卻在說：不要再像小孩子一樣管著我！那時(shí)對生活、對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事，對父親給予我的“大事做不來，小事不愿做”之類的評價(jià)嗤之以鼻。我迫不及待地告訴家人，我擁有許多聽眾，我的同學(xué)、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我眉飛色舞地對家人說：“在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，演講是一門實(shí)用性很強(qiáng)的藝術(shù)，擁有聽眾就擁有成功?！备赣H朝我一瞟：“這么說，你的知音可多了？”我愈發(fā)得意起來：“那還用說，當(dāng)然啦！”我忘情地等待著父親更熱烈的贊揚(yáng)。

③可是我想錯(cuò)了，我抬頭看見坐在我對面的父親正一臉怒氣地盯著我。他眉頭擰起來，臉繃得緊緊的，把筷子放到一邊。我感到驚愕，避開父親的目光，自言自語地輕聲說：“我哪兒說錯(cuò)了嗎？”“你以為你很對？”父親幾乎是咬牙切齒地說，“你對個(gè)屁！”

④我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你這么粗魯，這么簡單，這么不理解人。你真讓我受夠了！”

⑤“閉嘴！”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大聲命令我：“把手舉起來！”

我無法理解他，覺得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母親附和著也叫我把手舉起來。我再也咽不下這口氣，拔腿走出房間。

⑥父親在身后高喊：“給我回來！”

⑦可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己過分了。

⑧然而，沒等我跨出房門，就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉(zhuǎn)身。我看見父親已鬢發(fā)花白，憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我從對峙中軟下來，讓他把我拽回餐桌旁。

⑨他把我按到椅子上坐下，口氣嚴(yán)厲地說：“叫你舉手，不服氣？你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高！這意味著什么？這意味著無論什么時(shí)候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都要干，要?jiǎng)邮指?！夸夸其談，只能一事無成，你難道想作那樣的人？”父親一口氣說下來，在他的眼中我看到有淚花閃動(dòng)。

⑩“手比頭高！”父親的這一席話如同掠過平崗的疾風(fēng)，一下子啟開了我的心智。我終于悟出了自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動(dòng)而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼。那是父親對兒子才會有的期盼！我渾身一熱，想對父親說些什么，可話到嘴邊卻怎么也說不出來。

幾年過去了，當(dāng)時(shí)最想對父親說的那句話一直在心頭：“父親，錯(cuò)怪您了，我不知錯(cuò)怪了您多少回！”

13．第②段中加點(diǎn)詞“眉飛色舞”暴露了我 的缺點(diǎn)，“瞟”這一動(dòng)作表現(xiàn)了父親的態(tài)度。

14．面對我的“拔腿走出房間”，父親為何表現(xiàn)得異常憤怒和激動(dòng)？（2分）

15．請賞析第⑩段中劃線的句子。（3分）

父親的這一席話如同掠過平崗的疾風(fēng)，一下子啟開了我的心智。

16．想一想父親為什么要大聲命令我把手舉起來?（2分） 17．結(jié)合全文，談?wù)勀銓︻}目“手比頭高”的理解。（3分）

四、古詩文閱讀。（15分）

（一）閱讀下面文言文，回答問題。（11分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

18．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)

①可愛者甚蕃 蕃： ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 褻： 19．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4 分) ①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②菊之愛，陶后鮮有聞。

20．根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(2分)

21．本文贊揚(yáng)了蓮花“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；現(xiàn)實(shí)生活中，不少人則

（二）閱讀下面這首詩，回答問題。（4分）

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

22．結(jié)合句中煉字，談?wù)勀銓Α吧诫S平野盡，江入大荒流”這兩句話的理解。（2分）

23．全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

五、作文。（任選其一，50分）

題目一：請以“期待”為題寫一篇文章。

要求：①補(bǔ)全題目，除詩歌外文體不限；②600字左右；③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。 題目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告訴你：她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里?！?她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里。請以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②除詩歌外文體不限；③600字左右；④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點(diǎn)，你怎么看？請簡述理由。（3分） 八年級上冊語文期末試題2答案（人教版）

一、1.A 2.C3.B4.①將“不”去掉。②刪去“的局面”或刪去“格局的”

5.①答案示例：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、百團(tuán)大戰(zhàn)、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)等；②答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是勝利之本。（毛澤東）③略

6.答案示例：哈爾濱亞運(yùn)志愿者載譽(yù)歸來（意思對即可）

7.①雖乘奔御風(fēng)不以疾也；②一覽眾山??；③白頭吊古風(fēng)霜里；④鐵馬冰河入夢來；⑤庭下如積水空明；⑥烽火連三月；⑦大漠孤煙直，長河落日圓。

二、8.形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 9.邏輯順序 

10.不能調(diào)換。因?yàn)椤靶问絻?yōu)美”是承上段而言的，得先說；“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”是下文要說的，所以放在后面。(或：先寫形式，是橋給人的直觀印象，是感性認(rèn)識；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是對橋的進(jìn)一步了解，是理性認(rèn)識。兩者是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能換)

11.不能去掉，因?yàn)椤皫缀酢毕拗啤暗教幎加小?，表明石拱橋雖然在我國分布很廣，但并不排除部分地方?jīng)]有的情況，如果去掉，顯然與事實(shí)不符。（意思對即可）

12.示例：列數(shù)字：這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。作用：運(yùn)用數(shù)字準(zhǔn)確地說明了趙州橋歷史悠久的特點(diǎn)。打比方：石拱橋，橋洞成弧形的就像虹。作用：生動(dòng)形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。（例子準(zhǔn)確1分，說明方法1分，作用2分） 三．13．浮躁、淺薄（意對即可）

不屑（意對即可）

14．因?yàn)槲也蛔鹬兀ú焕斫饣蝽斪玻└赣H，一直夸夸其談，而他對我有著急切卻深沉的期盼。15．作者將父親的話比作疾風(fēng)，形象的寫出了父親的話迅速讓我明白了自己的缺點(diǎn)。

16．“我”做事浮躁、淺薄，喜歡夸夸其談。父親想通過這一看似幼稚的舉動(dòng)教育“我”，讓“我”明白做比說重要的道理。 17．無論什么時(shí)候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都得要干，要?jiǎng)邮指?！夸夸其談，只能一事無成。

四、（一）18．① 多；② 親近而不莊重。

19．①我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長出來卻不沾染(污穢)，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖媚；②喜愛菊花的人，陶淵明之后很少聽說了。

20．圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨(dú)行”“潔身自好”“莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答，寫出一點(diǎn)給1 分，寫出兩點(diǎn)即給滿分。示例：作者心日中的君子應(yīng)該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。

21．針對某一種觀點(diǎn)或兩種結(jié)合起來談均可，但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。要點(diǎn)：環(huán)境對人的成長有著重要的影響，但起決定作用的還是人自身。

22．起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失，翻涌的江水奔入茫茫無際的原野依舊滔滔東流。“隨”與“盡”配合，“入”與“流”配合，寫出了群山逐漸消失、長江由近而遠(yuǎn)的動(dòng)態(tài)。意思對即可 23．表達(dá)對長江秀麗景象的贊嘆和對故鄉(xiāng)的留戀。

第三篇：八年級語文上冊期末試題含答案(人教版)

八年級上冊語文期末試題（人教版）

班級

姓名

得分

一、積累與運(yùn)用。（28分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）（3分） A．蹣跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹難書（qìnɡ） B．嶙峋（xún）兩棲（xī）老嫗（yù）風(fēng)雪載途（zài） C．荒謬（miù）熱忱（chén）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ） D．尷尬（ɡān）潮汐（xī）藩籬（pān）別出心裁（cái） 2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分） A．鞠躬

遺骸

無動(dòng)于中

張皇失措  B．狼藉

煩躁

蕩然無存

消聲匿跡 C．軒榭

謙遜

惟妙惟肖

因地制宜 D．歸咎

噴嚏

鑄劍為犁

穿流不息

3．下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當(dāng)?shù)木裰档锰岢?。?B．王小明同學(xué)心直口快，對同學(xué)的缺點(diǎn)總是一針見血地指出來。 C．運(yùn)動(dòng)會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是巧妙絕倫，稍不注意就會出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4．改正下列句子中的語病。（可以在原句上改，2分）

①各級政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。

②“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。

5．在綜合性學(xué)習(xí)“世界何時(shí)鑄劍為犁”活動(dòng)中，請你完成下列任務(wù)。（8分）①在人類的歷史上發(fā)生過許多重大戰(zhàn)役，請你列舉兩個(gè)戰(zhàn)役名稱。（2分）

②請寫出一則關(guān)于戰(zhàn)爭的名言。（2分）

③在這次活動(dòng)中，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（4分）

6．請給下面這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（3分）



哈爾濱日報(bào)訊（哈爾濱新聞網(wǎng)記者李楊報(bào)道）日前，哈爾濱亞運(yùn)青年志愿者服務(wù)隊(duì)圓滿完成了亞運(yùn)志愿服務(wù)工作，載譽(yù)歸來。在12天的志愿服務(wù)中，志愿者充分展示了哈爾濱青年的風(fēng)采，得到了團(tuán)中央、亞組委、各國運(yùn)動(dòng)員、國內(nèi)外來賓的一致認(rèn)可和高度評價(jià)。團(tuán)市委、市青年志愿者協(xié)會受團(tuán)中央和亞組委的委托于今年8月在全市范圍內(nèi)公開選拔招募了10名亞運(yùn)會賽會志愿者，14日組織志愿者服務(wù)隊(duì)集體赴廣州參加亞運(yùn)志愿服務(wù)工作。

標(biāo)題：

7．默寫。（8分）

①其間千二百里，不以疾也。（酈道元《三峽》） ②會當(dāng)凌絕頂。（杜甫《望岳》）

③，老木蒼波無限悲。（陳與義《登岳陽樓》） ④夜闌臥聽風(fēng)吹雨。（陸游《十一四日風(fēng)雨大作》） ⑤，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑥，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

⑦王維的《使至塞上》中被稱為“千古壯觀”的名句是：。

二、閱讀下面文章，回答問題。

中國石拱橋（節(jié)選）

①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

③我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。

8．石拱橋總的特征是什么？（3分）

9．上面幾段文字的說明順序是。（1分）

10．第②段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?（3分）

11．第③段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（3分） 12．選文運(yùn)用了多種說明方法，請舉一例，并說明其作用。（3分）

句子： 說明方法及作用：

三、閱讀下面文章，回答問題。（14分）

手比頭高

陳兆慶

①常記起父親發(fā)脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數(shù)落。在我頂嘴拒不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，他甚至?xí)拄數(shù)剡o老拳，連眉毛都豎起來，樣子可怕極了。

○2記得剛參加工作的那些日子，面對盛怒的父親，我傷心又沮喪。我默不作聲，心里卻在說：不要再像小孩子一樣管著我！那時(shí)對生活、對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事，對父親給予我的“大事做不來，小事不愿做”之類的評價(jià)嗤之以鼻。我迫不及待地告訴家人，我擁有許多聽眾，我的同學(xué)、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我眉飛色舞地對家人說：“在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，演講是一門實(shí)用性很強(qiáng)的藝術(shù)，擁有聽眾就擁有成功。”父親朝我一瞟：“這么說，你的知音可多了？”我愈發(fā)得意起來：“那還用說，當(dāng)然啦！”我忘情地等待著父親更熱烈的贊揚(yáng)。

③可是我想錯(cuò)了，我抬頭看見坐在我對面的父親正一臉怒氣地盯著我。他眉頭擰起來，臉繃得緊緊的，把筷子放到一邊。我感到驚愕，避開父親的目光，自言自語地輕聲說：“我哪兒說錯(cuò)了嗎？”“你以為你很對？”父親幾乎是咬牙切齒地說，“你對個(gè)屁！”

④我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你這么粗魯，這么簡單，這么不理解人。你真讓我受夠了！”

⑤“閉嘴！”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大聲命令我：“把手舉起來！”

我無法理解他，覺得他非?？尚?。家人都不知怎么回事，只有母親附和著也叫我把手舉起來。我再也咽不下這口氣，拔腿走出房間。

⑥父親在身后高喊：“給我回來！”

⑦可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己過分了。

⑧然而，沒等我跨出房門，就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉(zhuǎn)身。我看見父親已鬢發(fā)花白，憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我從對峙中軟下來，讓他把我拽回餐桌旁。

⑨他把我按到椅子上坐下，口氣嚴(yán)厲地說：“叫你舉手，不服氣？你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高！這意味著什么？這意味著無論什么時(shí)候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都要干，要?jiǎng)邮指桑】淇淦湔?，只能一事無成，你難道想作那樣的人？”父親一口氣說下來，在他的眼中我看到有淚花閃動(dòng)。

⑩“手比頭高！”父親的這一席話如同掠過平崗的疾風(fēng)，一下子啟開了我的心智。我終于悟出了自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動(dòng)而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼。那是父親對兒子才會有的期盼！我渾身一熱，想對父親說些什么，可話到嘴邊卻怎么也說不出來。

幾年過去了，當(dāng)時(shí)最想對父親說的那句話一直在心頭：“父親，錯(cuò)怪您了，我不知錯(cuò)怪了您多少回！”

13．第②段中加點(diǎn)詞“眉飛色舞”暴露了我 的缺點(diǎn)，“瞟”這一動(dòng)作表現(xiàn)了父親的態(tài)度。

14．面對我的“拔腿走出房間”，父親為何表現(xiàn)得異常憤怒和激動(dòng)？（2分）

15．請賞析第⑩段中劃線的句子。（3分）

父親的這一席話如同掠過平崗的疾風(fēng)，一下子啟開了我的心智。 16．想一想父親為什么要大聲命令我把手舉起來?（2分）

17．結(jié)合全文，談?wù)勀銓︻}目“手比頭高”的理解。（3分）

四、古詩文閱讀。（15分）

（一）閱讀下面文言文，回答問題。（11分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

18．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)

①可愛者甚蕃 蕃： ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 褻： 19．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4 分) ①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②菊之愛，陶后鮮有聞。

20．根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(2分)

21．本文贊揚(yáng)了蓮花“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；現(xiàn)實(shí)生活中，不少人則認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點(diǎn)，你怎么看？請簡述理由。（3分）

（二）閱讀下面這首詩，回答問題。（4分）

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

22．結(jié)合句中煉字，談?wù)勀銓Α吧诫S平野盡，江入大荒流”這兩句話的理解。（2分）

23．全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

五、作文。（任選其一，50分）

題目一：請以“期待”為題寫一篇文章。

要求：①補(bǔ)全題目，除詩歌外文體不限；②600字左右；③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

題目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告訴你：她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里。…… 她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里。請 以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②除詩歌外文體不限；③600字左右；④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

八年級上冊語文期末試題2答案（人教版）

一、1.A 2.C3.B4.①將“不”去掉。②刪去“的局面”或刪去“格局的”

5.①答案示例：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、百團(tuán)大戰(zhàn)、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)等；②答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是勝利之本。（毛澤東）③略

6.答案示例：哈爾濱亞運(yùn)志愿者載譽(yù)歸來（意思對即可）

7.①雖乘奔御風(fēng)不以疾也；②一覽眾山??；③白頭吊古風(fēng)霜里；④鐵馬冰河入夢來；⑤庭下如積水空明；⑥烽火連三月；⑦大漠孤煙直，長河落日圓。

二、8.形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 9.邏輯順序 

10.不能調(diào)換。因?yàn)椤靶问絻?yōu)美”是承上段而言的，得先說；“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”是下文要說的，所以放在后面。(或：先寫形式，是橋給人的直觀印象，是感性認(rèn)識；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是對橋的進(jìn)一步了解，是理性認(rèn)識。兩者是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能換)

11.不能去掉，因?yàn)椤皫缀酢毕拗啤暗教幎加小?，表明石拱橋雖然在我國分布很廣，但并不排除部分地方?jīng)]有的情況，如果去掉，顯然與事實(shí)不符。（意思對即可）

12.示例：列數(shù)字：這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。作用：運(yùn)用數(shù)字準(zhǔn)確地說明了趙州橋歷史悠久的特點(diǎn)。打比方：石拱橋，橋洞成弧形的就像虹。作用：生動(dòng)形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。（例子準(zhǔn)確1分，說明方法1分，作用2分） 三．13．浮躁、淺?。ㄒ鈱纯桑?/p>

不屑（意對即可）

14．因?yàn)槲也蛔鹬兀ú焕斫饣蝽斪玻└赣H，一直夸夸其談，而他對我有著急切卻深沉的期盼。15．作者將父親的話比作疾風(fēng)，形象的寫出了父親的話迅速讓我明白了自己的缺點(diǎn)。

16．“我”做事浮躁、淺薄，喜歡夸夸其談。父親想通過這一看似幼稚的舉動(dòng)教育“我”，讓“我”明白做比說重要的道理。

17．無論什么時(shí)候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都得要干，要?jiǎng)邮指?！夸夸其談，只能一事無成。

四、（一）18．① 多；② 親近而不莊重。

19．①我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長出來卻不沾染(污穢)，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖媚；②喜愛菊花的人，陶淵明之后很少聽說了。

20．圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨(dú)行”“潔身自好”“莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答，寫出一點(diǎn)給1 分，寫出兩點(diǎn)即給滿分。示例：作者心日中的君子應(yīng)該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。 21．針對某一種觀點(diǎn)或兩種結(jié)合起來談均可，但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。要點(diǎn)：環(huán)境對人的成長有著重要的影響，但起決定作用的還是人自身。

22．起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失，翻涌的江水奔入茫茫無際的原野依舊滔滔東流?！半S”與“盡”配合，“入”與“流”配合，寫出了群山逐漸消失、長江由近而遠(yuǎn)的動(dòng)態(tài)。意思對即可 23．表達(dá)對長江秀麗景象的贊嘆和對故鄉(xiāng)的留戀。

附：作文例文 幸福，在路上

幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人回答，就會有一千個(gè)答案。有人說幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭；有人說幸福是一生平安；有人說幸福是衣食無憂；有人說幸福是一輩子健康；也有人說幸福是每一天都快樂······

那么，幸福到底是什么呢？

記得小的時(shí)候，媽媽帶我去親戚家串門，當(dāng)時(shí)他家特別富，住著為數(shù)不多的二層小洋樓，我們家那時(shí)卻只是個(gè)帶著小院子的平房。那時(shí)候，羨慕的我不得了，一心想要住那種帶陽臺的小房子。沒想到，才幾年時(shí)間，我家竟在一座十七層高的樓上，買到了自己理想的房子，比那兩層小洋樓不知好上多少倍！此時(shí)，我感覺好幸福。

前幾天，我與爸媽一同去超市購物，當(dāng)我們走到電梯附近時(shí)，一位農(nóng)村打扮的老奶奶卻站在電梯口不知所措，就在這時(shí)，一位迎賓服務(wù)員走了過來，邊介紹邊將老太太扶上了電梯。踏上電梯的那一刻，老奶奶的臉上露出了幸福的笑容。

上周末，爸爸開車載著我和媽媽去看家住農(nóng)村的年邁姥姥，在路上，我們有說有笑，媽媽還告訴我，她們以前回家，不管路有多遠(yuǎn)，騎著自行車就算不錯(cuò)了，可現(xiàn)在路上自行車寥寥無幾，幾乎都換上了電動(dòng)車或小轎車，從前通往鄉(xiāng)間的泥濘小路也變成了寬闊的柏油馬路。此時(shí)我想：生活在鄉(xiāng)村的姥姥一定很幸福！

小時(shí)候，我最喜歡看電視了，每天都會守著那臺笨重的電視機(jī)寸步不離，可現(xiàn)在，不一樣了，走在大街上、廣場上總會看到比家中電視大幾十倍的液晶顯示屏，奇跡般地掛在那高樓上。還不停息地播放著城市的文化廣告信息。

假期的時(shí)候，我和哥哥一同去公園玩耍，發(fā)現(xiàn)公園里竟開設(shè)了羽毛球場。記得上次去的時(shí)候，這里還是一個(gè)小村莊，沒想到，現(xiàn)在竟變得如此漂亮！我開心地叫了起來：“太棒了！終于不用再到雜草叢生的大院里打羽毛球了！好開心哦！”

“大風(fēng)車呀吱悠悠地轉(zhuǎn)······”，花冠路上也有許多風(fēng)車，可這種風(fēng)車，它們不但會轉(zhuǎn)，就連晚上的路燈都得靠它！只要風(fēng)輕輕一吹，這些代表幸福的風(fēng)車就會不停地轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊······以前這條路上，只有那么幾根電線桿，歪歪斜斜的插在路兩邊。想看到這風(fēng)車，根本就不可能。

什么是幸福？這就是幸福。當(dāng)然，幸福不止這些。幸福是不能全部用筆描寫出來的，因?yàn)樾腋Ｐ枰?人們?nèi)ンw會，幸福是真真切切的感受。

如今，我已經(jīng)感受到——我們的幸福，在路上。

尋找幸福

人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻近在咫尺。

奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！袝r(shí)候一句祝福的話語，一個(gè)理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗(yàn)。

家的張奶奶有三個(gè)兒子，在三個(gè)兒子很小的時(shí)候，他們的父親就去世了。張奶奶不辭辛苦的陪養(yǎng)著他們直到長大。張奶奶那時(shí)候的工資很低，但是足夠供得起支柱這個(gè)家了。可是張奶奶不怕辛苦，一天做好幾項(xiàng)工作，為的就是供她那三個(gè)兒子讀書。如果換成有些人，我想應(yīng)該不會為了供自己的孩子讀書，而拼命賺錢吧！現(xiàn)在，張奶奶的三個(gè)兒子都很有成就，真的是功夫不負(fù)有心人呀！現(xiàn)在，她們一家人都過得很幸福美滿。真是苦盡甘來呀！

一個(gè)朋友給我講這樣一個(gè)事情。一個(gè)婦女帶著她的女兒，生活過得很苦。因?yàn)槟莻€(gè)婦女是個(gè)殘疾，不能做什么事情。每天她們靠乞討為生。有一位好心人，看著她們很可憐，就每個(gè)月支助她們生活費(fèi)，現(xiàn)在已經(jīng)過得很好，很幸福。這就是給予的幸福。

次我曾從報(bào)上看見過這樣一個(gè)事情，一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄。無依無靠，這個(gè)小孩搭了一個(gè)帳篷，這個(gè)帳篷很簡陋，里面的東西都很破爛都是撿來的，每天也都靠乞討維持生活。有一個(gè)好心人，看他這么的無依無靠，這么可憐，就收養(yǎng)了他。從此他過上了幸福的生活，不再會像以前那樣無依無靠，孤苦伶仃了。

是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人現(xiàn)在過上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應(yīng)該幫助他們得到幸福。也就是奉獻(xiàn)的幸福。

在覺得擁有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！給人們帶來幸福。

第四篇：蘇教版八年級下語文期中試題答案及答題卡

蘇教版八年級下語文期中試題答案及答題卡

一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（23分）

1.閱讀下面一段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

生活是一本書，它飽含著豐富的哲理。它以特有的文字告訴了我很多很多…… 它說：生活中，我們可以躲開一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。哦，我明白了：生活中，困擾我們的常常是那些瑣屑（）之事。

同學(xué)們，請珍惜生活這部書吧！它不是可望而不可即（）的h?ishìshènlóu（）請你不要拒絕生活對你的qián chéng（），用心去領(lǐng)會生活吧！

2.下面句中加點(diǎn)成浯使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

【

】

A．中央電視臺《新聞?wù){(diào)查》欄目關(guān)于各地公車私用情況批評性的報(bào)道播出后，被批評者及其上級主管部門對之充耳不聞，裝聾作啞。

B．盡管國家宣稱今后一段時(shí)期對房地產(chǎn)市場調(diào)控政策不變，但一些地方政府還是迫不及待的出臺了一些旨在挽救樓市的新政。

C．《懸崖》是一部靠精彩的故事情節(jié)、強(qiáng)大的演員陣容、撲朔迷離的感情戲份取勝的諜戰(zhàn)題材電影。

D．希臘“海洋鉆石”號游輪從一開始遇難就已經(jīng)注定要沉沒，船長和船員早已胸有成竹，只是瞞著眾乘客而已。

3.下列名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（2分）【

】【

】 A．“智取生辰綱”是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一。楊志押送生辰綱前往東京，為保生辰綱的安全，他煞費(fèi)苦心，處處小心謹(jǐn)慎，但生辰綱還是被吳用等用計(jì)奪取。

B．魯智深是《水滸傳》中著力刻畫的人物之一。他打死鎮(zhèn)關(guān)西后，到大相國寺做了和尚，法號智深。他不守佛門的清規(guī)戒律，照樣喝酒吃肉，后來智真長老派他到五臺山看菜園子。

C．《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)人民的壓迫。

D．祥子原本是個(gè)善良純樸，熱愛勞動(dòng)的青年。他一貫要強(qiáng)奮斗，不愿聽從虎妞的話放高利貸，不想貪圖老馬的六十多輛車，不愿聽高媽的話去做小買賣，只想做個(gè)自食其力的人。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（2分）【

】

A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。C.課堂上，老師向我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。D.通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動(dòng)物和諧共處。5.古詩文默寫（每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字不得分）（9分）（1）淮南秋雨夜。

（韋應(yīng)物《聞雁》）（2），泥香帶落花。

（葛天民《迎燕》）（3），燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲》）（4）無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）（5），欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（6）孔子

自

述

生平，說

道：“

其為

人也，，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。（梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）（7）寫

出

描

寫

春

天的一

句詩：。

6.將下列三個(gè)短句組合成一個(gè)長句。(注意句子的連貫)(2分)

①流行音樂是廣為流傳的音樂。②流行音樂是容易唱奏的音樂。③流行音樂是容易被大多數(shù)人理解的音樂。組成的長句：

7.概括下面語段內(nèi)容。(不超過15個(gè)字)(2分)對于胸懷大志的創(chuàng)業(yè)者，世博會的滋養(yǎng)和熏陶改變了他們的人生軌跡。18歲的諾貝爾參觀了1851年倫敦世博會，對科學(xué)的向往壓倒了對文學(xué)的迷戀；布魯秦爾和魯賽爾就是在185 1年倫敦世博會上結(jié)識后，敲定了建造“大東方”號巨輪的方案；從斯德哥爾摩趕到費(fèi)城參加1876年世博會的安德魯受到美國飛行家懷斯的啟蒙，成了瑞典熱氣球航行均先驅(qū)；幼年的福特因隨父親參加1876年費(fèi)城世博會而愛上機(jī)械，1893年他專程奔赴芝加哥世博會并見到戴姆勒的汽車后，激發(fā)了一生中最重要的靈感。

二、詩歌鑒賞（4分，每題2分）早梅

張渭

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。

8.首句中的“白玉條”一語所用的修辭手法是

，并與下文的 字前后呼應(yīng)。

9.全詩表達(dá)了作者什么樣的情感？

三、文言文閱讀（15分）

【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。

(《核舟記》節(jié)選)【乙】在河上，有一人荷竹簏①，牽二犬。于簏中出木雕美人高尺余，手目轉(zhuǎn)動(dòng)，艷妝如生。又以小錦韉②披犬身，令美人跨坐，安置已，叱犬疾奔。木雕美人鐙而腹藏，腰而尾贅③，跪拜起立，靈變無訛④。又取一木雕男偶，頭插雉尾，披羊裘，跨另一犬追之。木雕美人頻頻回顧，男偶揚(yáng)鞭追逐，真如生者。

(《木雕美人》有刪改)注：①竹簏（lù）：竹子編的箱子。②錦韉：精美的鞍韉。③贅：垂掛。④無訛：沒有差錯(cuò)。

10．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(4分)（1）中峨冠而多髯者為東坡（）

（2）詘右臂支船（）

（3）見一人荷竹簏

（）

（4）木雕美人頻頻回顧（）

11．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）(2分)A．左臂掛念珠倚之

何陋之有

B．又以小錦韉被犬身

以手拂之，其印自落 C．鐙而腹藏

鳴之而不能通其意 D．于簏中出木雕美人高尺余

嘗貽余核舟一 12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。(2)安置已，叱犬疾奔。

13．從【甲】【乙】兩文中分別找出描寫蘇軾和木雕美人肖像的句子，并簡要說說這些描寫的共同作用。（6分）

描寫蘇軾的句子：

；木雕美人肖像的句子：。

作用：。

四、現(xiàn)代文閱讀

（一）（10分）

每個(gè)人都有一個(gè)自己的舞臺

孫道榮

①他拘謹(jǐn)?shù)卣驹谖业拿媲?，臉上帶著憨憨的討好的笑，不停地搓著雙手，顯得局促不安的樣子。我猶疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，對我說，他是我工地上最好的水電師傅，漏水那點(diǎn)小事，保準(zhǔn)他手到擒來。

②家里衛(wèi)生問滴滴答答漏水，已經(jīng)很久了，找過物業(yè)，找過家政，都沒找到癥結(jié)。朋友聽說后，向我推薦了手下的一名水電師傅，夸他手藝如何如何好?？墒牵驹谖颐媲暗倪@位水電師傅，樣子看起來就木木訥訥，老實(shí)得連話都說不利索，他能行嗎?

③他挽起袖子，從工具包里拿出小榔頭、鑿子，開始敲瓷磚。沒想到，一干起活他就像徹底換了一個(gè)人一樣，完全沒有了剛見到我時(shí)的拘謹(jǐn)、木訥和局促。只見他左手握著鑿子，右手揮動(dòng)榔頭，一錘錘準(zhǔn)確有力地敲打在鑿子上，在鑿子的重?fù)粝?，瓷磚一塊塊碎裂，飛濺。汗水很快布滿了他的臉，他渾然未覺，繼續(xù)有節(jié)奏地敲打著。一個(gè)多小時(shí)后埋在地下的水管終于暴露了出來，只見水管拐彎接頭處，正不停地往外滲著水。他抹一把臉上的汗珠又露出了憨厚的笑容，說：“你瞧，問題就出在這兒?！边祝€真被他找到癥結(jié)了?！暗冒阉y關(guān)了?！蔽衣劼曏s緊跑到廚房去關(guān)總水閥。他指指水管說：“這個(gè)水管彎頭老化了，必須更換了。找?guī)讐K干布給我，將水擦干了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，趕忙去找干抹布……當(dāng)我將抹布遞給他的時(shí)候，他忽然有點(diǎn)尷尬地笑著說：“不好意思，把你當(dāng)徒弟使喚了?！蔽倚χ鴵u搖頭說：“你這么辛苦，我也出不上什么力，遞遞東西，是應(yīng)該的?！?/p>

④他繼續(xù)專心致志地埋頭干活，我無所事事地垂手站在一邊。從側(cè)面看，他的神情如此專注，如此投入，如此專業(yè)，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意識到，也許對他來說，這就是他的舞臺，只有在這個(gè)舞臺上，他才可能成為主角。也只有站在自已的舞臺上，他才會顯得那么干練，那么自如，所有的拘謹(jǐn)、木訥、局促，以及仿佛與生俱來的自卑感，都瞬息離他而去。

⑤其實(shí)，每個(gè)人都有這樣一個(gè)屬于自己的舞臺。

⑥單位邊上有個(gè)停車場，收費(fèi)員是個(gè)四十多歲的農(nóng)民工大姐，平時(shí)看到她，都是一臉卑微?？墒?，當(dāng)指揮一輛輛汽車停進(jìn)車位的時(shí)候，她的聲音忽然變得堅(jiān)定而響亮，指揮的動(dòng)作，特別準(zhǔn)確、到位、有力。這個(gè)從未摸過汽車方向盤的中年婦女，在她的舞臺上氣定神閑，像個(gè)指揮千軍萬馬的將軍。

⑦我的一位老鄉(xiāng)，在小區(qū)邊上開了一家小吃店，他生性內(nèi)向，講話還有點(diǎn)娘娘腔，很多人看不起他，可是，他家的小吃，卻是這一帶味道最好的，尤其是他做的拉面，又細(xì)又勻又有勁道，回味無窮。而看他做拉面，更是一種獨(dú)特的享受，一揉，二拍，三甩，四拋，五拉，六盤，七飛，八削，一招一式，無不充滿陽剛之氣，力量之美。在他的舞臺上，他的這一連串“表演”，簡直讓人眼花繚亂，氣吞長河。

⑧與那位水電師傅一樣，他們都是為了生計(jì)，從遙遠(yuǎn)偏僻的鄉(xiāng)下，來到了城里。在繁華、熱鬧、時(shí)尚、激情的城市街頭，他們往往局促而無知，可笑而笨拙，憨厚而木訥，土氣而無趣，顯得與周遭的一切都那么格格不入?？墒?，請不要輕視他們，更不要鄙視他們，那不是他們有什么錯(cuò)，而僅僅可能只是，沒有給他們提供一次機(jī)會，一個(gè)舞臺。而只要有一個(gè)舞臺，他們就總是努力將這個(gè)角色演繹得最為精彩。因?yàn)?，在他們心里，也有一個(gè)舞臺，有一個(gè)人生主宰的夢想。

(選自《做人與處世》2011年24期，有改動(dòng)。)14．(2分)文章具體描寫了三個(gè)平凡的農(nóng)民工在他們自己的舞臺上的表演，請仿照“水電工?‘神醫(yī)’？”的格式給另外兩件事擬個(gè)小標(biāo)題。

第二件事：

．第三件事：

15.文章第⑤段中加點(diǎn)詞語“舞臺”的含義有何變化?請結(jié)合語境加以分析。(3分)

16．文中畫線的句子很有表現(xiàn)力，請簡要賞析。(3分)

17．文中多處采用了欲揚(yáng)先抑寫作手法，使文章跌宕起伏。請你從文中舉出一例并簡要說明。(2分)

（二）氫動(dòng)力汽車

①如果未來有一天，汽車不再燃燒油料，你也許會以為這是科學(xué)幻想?？墒请S著科技的發(fā)展和巨大市場利潤的刺激，這種工業(yè)神話正在成為現(xiàn)實(shí)。

②誰都知道汽車是燃燒汽油、柴油等燃料的，由于人類一百多年的瘋狂使用，這些不可再生的資源正面臨枯竭的威脅，終有一天，汽車會無油可用。同時(shí)，它們?nèi)紵螽a(chǎn)生的一氧化碳、二氧化碳等，每天都在制造著污染，并加劇了地球的溫室效應(yīng)。要想改變這種困境，唯一的出路在于找到既環(huán)保又可再生的替代性能源。

③美國通用汽車公司目前認(rèn)定的可替代性的能源是氫。該公司已經(jīng)研制出“氫動(dòng)力燃料車”，稱作“氫動(dòng)力概念車”。該車造價(jià)極高，但物有所值，它實(shí)現(xiàn)了零污染。負(fù)責(zé)“氫動(dòng)力概念車”項(xiàng)目的總工程師對這種車做了這樣的判斷：“我們正在進(jìn)入汽車時(shí)代的一個(gè)新紀(jì)元，氫能源替代石油能源是人類在未來最合乎邏輯的選擇?！?/p>

④氫能源的開發(fā)技術(shù)是氫動(dòng)力汽車最終走進(jìn)尋常百姓家的關(guān)鍵。氫能源不像埋藏在地下的石油，只要簡單開采，再經(jīng)過提煉就可使用。雖然氫無處不在，比如，水就是由氫和氧兩種元素構(gòu)成的，但是把氫提取出來制成液態(tài)，并安全地存儲和使用，成本是非常高的。要想大規(guī)模獲取液態(tài)氫，目前的開發(fā)成本是以“億美元”為計(jì)算單位的。然而它的市場前景十分可觀，一旦攻克了大規(guī)模獲取液態(tài)氫的難題，人類在21世紀(jì)就會迎來一個(gè)嶄新的汽車時(shí)代。18．結(jié)合上面語段內(nèi)容，說說用“氫能源替代石油能源”有什么好處。(2分)

19．第④段畫線句使用了哪種說明方法？有什么作用?(2分)

（三）紅柳的根須

安諒

戈壁灘上的紅柳是令人驚艷的植物，我雖以為太纖弱，太柔嫩，艱難地伏在地上，一陣塵沙就會把她掩埋，一陣罡風(fēng)就可能把她折翻。

戈壁是旅途中的暗淡，雖然新奇，匆匆一瞥也就足夠了，恨車輪子還太慢，心早就駛向了綠洲。但紅柳，卻在這一片不毛之地扎根了，沙塵飛雪，漫漫時(shí)日，它們頑強(qiáng)堅(jiān)守，不離不棄，用自己的生命和嫵媚，鮮活，滋養(yǎng)了這個(gè)天地。

初次見到紅柳，就被紅柳深深吸引。那是秋天，我剛闖入南疆，戈壁灘大海一般袒露在我眼前。干旱而又鹽堿微具的戈壁上，幾無生物可言。長期浸淫于郁郁蔥蔥的本性南方的眼睛，都有些迷茫了，面對突兀而至的戈壁，心有惶惑。但我一眼認(rèn)出了胡楊，他是聞名遐邇的荒漠王者，他挺立在那里，無法言說的壯美，無所畏懼的姿態(tài)，無以撼動(dòng)的堅(jiān)韌，崇山峻嶺一般的崔巍，仿佛飽含了日月精華，雄性傲然。戈壁，因此也顯得更加粗獷和野性。瞬間，我又瞥見了那一叢叢的紫紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是天空中的一縷縷彩云，又似乎是黑黢黢夢境里的一葉葉方舟。之后，又是偌大的一片，相互依偎形成了紫色的云團(tuán)，有時(shí)又花瓣一般散落，在沙礫地上蜷伏。像一隊(duì)柔美的舞蹈隊(duì)員用肢體正勾勒著美輪美奐的造型，衣袂飄飄，火一樣的鮮活，讓我看呆了，幾乎驚叫著詢問，這是什么樹種，怎么會在戈壁灘上如此精彩絕倫。

從此認(rèn)識了紅柳，并深深為其折服?？此茓扇醯纳碥|，至多也只有二三米高，更無粗壯的樹干支撐，卷曲的枝條也是亂發(fā)似地，卻像一簇簇鮮艷展現(xiàn)給了戈壁。

在春天，多少流沙也掩埋不了她。她溫柔中帶著倔犟，執(zhí)著地從沙土中探出腰肢，細(xì)柔的枝葉上，奇跡般地綻放出紅色的小花，葉綠花紅，裝點(diǎn)著戈壁，也襯托著胡楊，使其顯得更加偉岸挺拔。

在我的眼里，胡楊是雄性的象征，而紅柳無疑是女性之美的凝練和典范，戈壁因了紅柳，仿佛才成就一個(gè)生動(dòng)而完整的天地。

后來知道，在干涸的荒漠中，紅柳的根須在地底下柔韌地延伸，深深地植入大地深處，有的蜿蜒伸展于地底下，竟有二三十米之長，與她在地面顯露出的纖弱的形象迥然不同，甚至于比胡楊的根須更執(zhí)著、更堅(jiān)韌！與土地緊緊相依，與戈壁身心相融。它吮吸的是戈壁鹽堿的苦澀，卻回饋戈壁天空一片溫馨的飄逸。

我說紅柳是睡著的冰，是臥著的樹。紅柳的根蒂有多深，天地就有多大！

在戈壁上，倘若見到那隆起的一個(gè)個(gè)土丘，那里就隱藏著紅柳，她終會在某一天伸展她的腰肢，亮相她的美艷；如果你見到那紅柳遍布的戈壁，沙土何等的平靜和規(guī)整，那是紅柳用自己的生命化解了風(fēng)沙的躁動(dòng)，用一片柔情挽留了綠色游移的腳步。

有一種叫做沙漠人參的植物，學(xué)名為肉蓯蓉，它就寄生于紅柳的根部，萌芽發(fā)育，離開紅柳一步，都無法繁衍。

有一種草叫駱駝草，也頑強(qiáng)地生存于戈壁灘之上，無懼風(fēng)寒寂寞，只要有紅柳相伴左右。

紅柳，纖弱身軀，柔媚風(fēng)情，摯情稟賦，堅(jiān)韌品性，令人敬佩和仰慕。她是戈壁灘上真正的強(qiáng)者！

毋庸置疑，緘默著的紅柳還正向我們傳遞著更多的東西。因?yàn)椋t柳不僅要用眼睛，更要用心靈去發(fā)掘和感悟。

（2013年第1期《散文選刊·下半月》）

20．紅柳的根須有何特點(diǎn)？（3分）

21．品讀文中畫線句子的語言特色。（3分）

22．文中寫到肉蓯蓉、駱駝草，有何作用？（2分）

23．作者為什么認(rèn)為紅柳是“戈壁灘上真正的強(qiáng)者”？（2分）

24．“毋庸置疑，緘默著的紅柳還正向我們傳遞著更多的東西。”你認(rèn)為紅柳還會向我們傳遞著怎樣的東西呢？請談?wù)勀愕母惺?。?分）

五、作文下面兩道作文題，請任選一題作文。(50分)作文題一：

請以“閱讀”為話題，寫一篇文章，可以寫一段關(guān)于閱讀的故事，可以寫自己閱讀時(shí)的領(lǐng)悟，也可以寫自己對讀物的認(rèn)識。作文題二：《我的小天地》

要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名，出現(xiàn)一律用xxx表示（2）題目自擬。（3）不少于600字。初二第二次月考試題答案

1.（4分）

xiè

jí

海市蜃樓

虔誠 2 A（2分）3 B、D（2分）4.C（2分）5.（9分）1）高齋聞雁來 2）翅濕沾微雨 3）濁酒一杯家萬里 4）無案牘之勞形 5）俱懷逸興壯思飛 6）發(fā)憤忘食，樂以忘憂

7）行成于思而毀于隨

6.（2分)世博會改變了創(chuàng)業(yè)者的人生軌跡

7.（2分）流行音樂是廣為流傳的，容易唱奏的并被大多數(shù)人理解的音樂。8（2分）比喻

雪

9（2分）對梅的早早開放的驚喜和贊嘆（4分）(1)戴著高高的帽子（2）詘同屈，彎曲

（3）背、背著

（4）看 B（2分）

12（4分）（1）他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。（不必像教參那樣詳細(xì)）

（2）布置（放置）完畢后，大聲呵斥狗迅速的奔跑。

13（6分）中峨冠而多髯者（為東坡）。

（高尺余），手目轉(zhuǎn)動(dòng)，艷妝如生。

逼真細(xì)致地刻畫了人物形象，突出了雕刻技藝的精湛，高度贊頌了我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智。

14．（2分）示例

第二件事：看車大姐?將軍?

第三件事：拉面老鄉(xiāng)?魔術(shù)師? 15（3分）“舞臺”本義是供演員表演的臺子，在文中比喻義是一個(gè)展示自己才華和美麗，實(shí)現(xiàn)自己理想和人生價(jià)值的地方。(本義1分，比喻義2分，意對即可，共3分。)16．（3分）運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)刻畫了他熟練的拉面技術(shù)，蘊(yùn)涵了作者對他的贊美之意。

(手法1分，作用2分。意對即可，共3分。)

l 7．（2分）①先寫水電工在“我”面前的局促掏謹(jǐn)?shù)臉幼樱髮懰ぷ髌饋韺ＷI(yè)，技術(shù)高超的樣子。③先寫看車大姐平時(shí)的一臉卑徽，再寫她當(dāng)指揮一輛輛汽車停進(jìn)車位的時(shí)候，氣定神閑。③先寫拉面老鄉(xiāng)生性內(nèi)向，講話還有點(diǎn)娘娘腔，很多人看不超他，再寫他拉面技術(shù)熟練和味道回味無窮。(舉例恰當(dāng)1分，概括1分。共2分。)18（2分）既環(huán)保又可再生。

19（2分）使用作比較的說明方法，突出氫能源開發(fā)技術(shù)之復(fù)雜。20（3分）深深地植入大地深處，有的蜿蜒伸展于地底下，竟有二三十米之長，比胡楊的根須更執(zhí)著、更堅(jiān)韌！

21（3分）示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地表現(xiàn)了紅柳具有防風(fēng)固沙的作用，體現(xiàn)了紅柳的頑強(qiáng)意志和奉獻(xiàn)精神。

22（2分）示例：襯托了紅柳對沙漠其他植物的生存具有重要作用。23（2分）紅柳，纖弱身軀，柔媚風(fēng)情，摯情稟賦，堅(jiān)韌品性，令人敬佩和仰慕。

24（3分）示例：俗話說，根深蒂固。紅柳之所以能在沙漠中頑強(qiáng)地生存，就靠的是長長的根須，這啟發(fā)我們基礎(chǔ)很重要，打好基礎(chǔ)，才能有更好地發(fā)展。

初二月考 語文答題卡

考生注意：

1、考試時(shí)間120分鐘

2、全卷共4道大題，總分120分

一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用.（4分）（1）

（2）

2（2分）3（2分）

4（2分）選擇題

5題（9分每題1分）

（1）

（3）

（5）

（6）

（7）

6題（2分）

7題（2分）

8題（2分）

（3）

2）

4）

，4）

（（（9題（2分）

10題（4分）（1）中峨冠

（）

（2）詘（）

（3）荷

（）

（4）顧（）11題（2分）（）

12題（4分）

13題（6分）

描寫蘇軾的句子：

子：

作用。

14題(2分)第二件事： 15題(3分)

16題(3分)

；木雕美人肖像的句

：。

．第三件事：

17題(2分)

18題(2分)

19題(2分)

20題（3分）

21題（3分）

22題（2分）

23題（2分）

24題（3分）

第五篇：魯教版八年級政治下期末9(含答案)

小宇宙學(xué)園八年級期末綜合測評9

（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）

一、請你選擇（每小題3分，共30分）

1.2010年1月9日，胡錦濤主席在全國科學(xué)技術(shù)大會上指出，建國50年來，特別是改革開放以來，我國科學(xué)技術(shù)取得了舉世矚目的成就，這為建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定了必要的基礎(chǔ)。我國已具備了一定的自主創(chuàng)新能力，要在2020年把我國建成一個(gè)創(chuàng)新型國家，提高自主創(chuàng)新能力是必由之路。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.我國是一個(gè)社會主義國家

B.科學(xué)技術(shù)已成為一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的最重要因素 C.自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國家的筋骨

D.自主創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)我國科技跨越式發(fā)展的需要

思路解析:本題主要考查對“自主創(chuàng)新”的理解和認(rèn)識。在我國，要加快科技發(fā)展，增強(qiáng)我國的國際競爭力，關(guān)鍵在于提高自主創(chuàng)新能力。自主創(chuàng)新能力是國際競爭力的核心。C、D兩項(xiàng)與題干相符，其他的都應(yīng)排除掉。因此本題的正確答案為C、D兩項(xiàng)。

答案:CD

2.2010年3月28日，中共中央、國務(wù)院隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會，對為我國科技事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的科技工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這充分體現(xiàn)了黨和國家（）[來源:Zxxk.Com]

①對社會主義精神文明建設(shè)的高度重視 ②實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的決心 ③對我國科技事業(yè)高度重視 ④把發(fā)展科技作為中心任務(wù)來抓

A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④

思路解析:重獎(jiǎng)科學(xué)家這一舉措，體現(xiàn)了國家對科技事業(yè)的高度重視，對精神文明建設(shè)的高度重視，這也反映了我國正在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，故①②③的觀點(diǎn)是正確的。盡管科技是第一生產(chǎn)力，但是它不是我們工作的中心任務(wù)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)依然是我國各項(xiàng)工作的中心。

答案:A 3.“人說山西好風(fēng)光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是呂梁，站在那高處望一望，你看那汾河的水呀，嘩啦啦啦流過我的小村旁??”這段生動(dòng)的歌詞表明（）

A.神秘的宇宙使大自然魅力無窮 B.奇妙的生物世界精彩紛呈 C.大自然風(fēng)光秀麗、美景如畫

D.各族人民團(tuán)結(jié)、平等、互助

思路解析：歌詞中唱到的是美麗的大自然，但并不是神秘的宇宙，因此，A項(xiàng)是錯(cuò)誤的；B、D兩項(xiàng)與歌詞不相符，也是錯(cuò)誤的。

答案：C

4.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了“依法保護(hù)人類共有的家園”一課后，紛紛開展環(huán)保行動(dòng)。下列幾位同學(xué)的行為，你贊同的是（）

A.小趙同學(xué)將破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室半天，令其反省 B.小王同學(xué)踴躍參加本村的義務(wù)植樹活動(dòng)

C.小孫同學(xué)舉報(bào)山上有人架網(wǎng)捕獵候鳥

D.小李同學(xué)把深夜擾民的歌舞廳門窗砸壞，以示警告

思路解析：要依法保護(hù)人類共有的家園，必須落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。但是，在落實(shí)環(huán)保行動(dòng)時(shí)必須遵守法律，不能損害他人的合法權(quán)益。A、D兩項(xiàng)侵犯了他人的合法權(quán)益，是錯(cuò)誤的。

答案：BC 5.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平研究成功的雜交水稻增產(chǎn)20%，自20世紀(jì)70年代推廣至今，增產(chǎn)3.7億多噸，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益3 700億元。這一事實(shí)說明（）A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

B.生產(chǎn)的發(fā)展完全依賴于科學(xué)研究 C.科技進(jìn)步是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素

D.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，要把人才的培養(yǎng)放在突出的地位

思路解析：此題主要考查科學(xué)技術(shù)的地位和作用。從題干中的這一事實(shí)來看，科技是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的重要因素和力量。因此，A、C兩項(xiàng)是正確的。B項(xiàng)絕對化，D項(xiàng)并不能從題干中反映出來，因此都是錯(cuò)誤的。

答案：AC

6.趙新剛聽說有許多貧困地區(qū)的同齡人沒錢上學(xué)，于是就和父母商量，從自己的零花錢中節(jié)省一部分錢，然后再向父母借一部分錢（讓父母記好，等掙錢后再還），每年拿出500元錢資助一個(gè)同齡人，讓他和自己一樣有上學(xué)的機(jī)會。我認(rèn)為（）

Ａ.趙新剛的做法體現(xiàn)了助人為樂的美德

Ｂ.趙新剛的做法是杯水車薪，解決不了根本的問題，沒有必要這么做

Ｃ.只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間會變成美好的人間 Ｄ.趙新剛是想出名，是一種虛榮心的表現(xiàn)

思路解析：該題考查的是我們對社會承擔(dān)責(zé)任、對是非善惡及其影響的認(rèn)識。我們生活的社會應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會。在參與社會公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。趙新剛的做法體現(xiàn)了助人為樂的美德，對個(gè)人及周圍的人會產(chǎn)生積極的影響，如果人們都能行動(dòng)起來，就能救助更多的失學(xué)少年。

答案：AC

7.我國自然科學(xué)領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)的鮮花連續(xù)4年停開后，于2003年2月重新向國人張開笑臉。蔣錫夔教授因其突出成就而獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)有人問他成功的秘密時(shí)，這位古稀老人的臉上卻透出頑皮和純真：“好奇，使我對科學(xué)產(chǎn)生了極大興趣?！崩先苏f他上初中時(shí)就特別喜歡化學(xué)，感到化學(xué)是個(gè)變化無窮的樂園，有時(shí)他還在自己家里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)??對于好奇心，我們的正確理解是（）

A.有好奇心的人都能成為科學(xué)家[來源:Zxxk.Com]

B.好奇心要正確把握，否則也會對人們的成長產(chǎn)生消極影響[來源:學(xué)*科*網(wǎng)] C.好奇心就意味著成功

D.只有把好奇轉(zhuǎn)化為興趣、志趣，進(jìn)而大膽設(shè)想、鍥而不舍，才能最終有所發(fā)明創(chuàng)造，打開成功的大門

思路解析：很顯然，此題考查的是對好奇心的理解。揭開科學(xué)家成長的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)，許多科學(xué)家小時(shí)候都有著強(qiáng)烈的好奇心。好奇心是他們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初

動(dòng)力。一個(gè)人如果沒有好奇心，缺乏對事物的興趣，是不會做出任何科學(xué)成就的。好奇心只是科技創(chuàng)新的起點(diǎn)，只有那些把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察，大膽設(shè)想，鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽攬勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。因此，A、C兩項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

答案：BD

8.2010年10月12日9時(shí)，“神舟”六號載人航天飛船成功發(fā)射，標(biāo)志著我國在發(fā)展載人航天技術(shù)方面取得了又一個(gè)重大的勝利。下列說法正確的是（）A.這屬于第三次科技革命的成果

B.這是我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大成果 C.這說明我國已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家

D.這說明我國科學(xué)技術(shù)水平處于世界領(lǐng)先地位

思路解析:本題以“神舟”六號飛船發(fā)射成功為題干，考查與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的知識，考查對知識的綜合運(yùn)用能力。A、B兩項(xiàng)正確。C、D兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤，均不符合事實(shí)。

答案:AB

9.2010年4月20日，國務(wù)院發(fā)布《全面推進(jìn)依法行政綱要》?！毒V要》指出，經(jīng)過十年左右的努力，基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)法治政府的目標(biāo)。這表明（）A.社會主義政治文明建設(shè)需要法律來保障

B.國家機(jī)關(guān)和公職人員在行使權(quán)力時(shí)都必須接受法律規(guī)范 C.國務(wù)院是國家的最高立法機(jī)關(guān) D.依法治國必須依法行政

思路解析：此題主要考查建設(shè)社會主義法治國家及有關(guān)依法行政的知識。實(shí)現(xiàn)依法治國，必須加強(qiáng)社會主義政治文明建設(shè)，國家機(jī)關(guān)必須依法行政，遵守憲法和法律。C項(xiàng)與題干沒有關(guān)系，是錯(cuò)誤的。

答案：ABD

10.十屆全國人大二次會議通過了新的憲法修正案。本次憲法修正是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)新形勢新經(jīng)驗(yàn)，以人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依照法定程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見，反復(fù)認(rèn)真研究，在此基礎(chǔ)上，由黨的十六屆三中全會審議通過《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，由黨中央提請全國人大常委會提出憲法修正案（草案）的議案，經(jīng)第十屆全國人民代表大會第二次會議表決通過。對此，下列理解正確的有（）

A.憲法集中反映了廣大人民的根本利益 B.在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民

C.憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格 D.憲法在實(shí)踐中不斷完善

思路解析：憲法的修改，是以人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依照法定程序，在充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見，反復(fù)認(rèn)真研究的情況下進(jìn)行的，因此，A、B兩項(xiàng)是正確的。在此基礎(chǔ)上，憲法的修改，由黨的十六屆三中全會審議通過《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，由黨中央提請全國人大常委會提出憲法修正案（草案）的議案，經(jīng)第十屆全國人民代表大會第二次會議表決通過，因此，C項(xiàng)是正確的。我國之所以要修改憲法，是根據(jù)新形勢的需要而修改，這說明了憲法是在實(shí)踐中不斷完善，因此D項(xiàng)正確。

答案：ABCD

二、請你回答（每小題8分，共16分）

11.小學(xué)開展“環(huán)境保護(hù)，從我做起”的活動(dòng)。學(xué)生小寶在日記本中這樣寫道：周一睡覺忘了關(guān)燈，浪費(fèi)了不少電，真不應(yīng)該；周二連撕了三張白紙，老師說造紙要消耗大量的木材和水，我感到很慚愧；周三，我發(fā)現(xiàn)媽媽只為洗兩件內(nèi)衣就開動(dòng)洗衣機(jī)，浪費(fèi)水電，我建議媽媽用手洗。

（1）讀完日記后，你有何感想?（4分）

（2）請你也像該同學(xué)那樣反省自己的環(huán)保行為，記下感受最深刻的三件事。（4分）

思路解析：以學(xué)生的日記為載體，要求評價(jià)他人，反思自我，主動(dòng)探索，旨在考查認(rèn)識問題、分析問題及情感表達(dá)的能力，落實(shí)學(xué)以致用、知行統(tǒng)一的原則。其中，學(xué)會反思，是本題考查的重要目標(biāo)。此題的兩個(gè)設(shè)問均具有開放性。對第（1）問，可從環(huán)保行為習(xí)慣和思想意識兩方面作答。對第（2）問，一要寫出生活中具體的不符合環(huán)保的行為；二要緊扣教材，反思其危害；三要在情感上有所表示。

答案：（1）①落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，努力為環(huán)保做力所能及的事。②從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，從我做起，從身邊的小事做起。③珍惜資源，時(shí)常反思自己的行為，敢于指出違反環(huán)保要求的浪費(fèi)行為并提出合理化建議。（4分）（2）如我到海邊游玩時(shí)隨手亂扔飲料瓶，污染了環(huán)境，真可恥。（其他意思相近、言之有理的亦可，4分）

12.2003年3月4日《人民日報(bào)》報(bào)道，一位小學(xué)生在南京鬧市區(qū)看到一條已經(jīng)過期半年的標(biāo)語后，寫信給市長說“南京辦事效率低，管理水平差”，建議“把舊標(biāo)語換下，換上有時(shí)代氣息的宣傳畫”。為此，市長專門給他回了一封感謝信。

針對我們周圍的所見所聞，請你給有關(guān)部門各提出兩條建議。

對象

建議

環(huán)保部門教育行政部門公安部門

思路解析:此題是一道開放性試題，聯(lián)系書本知識，言之有理即可。[來源:學(xué)科網(wǎng)] 答案提示：

提出的建議只要合情合理即可，共8分。樣例：

對象 環(huán)保部門

教育行政部門

公安部門

（1）生活垃圾分類處理（1）監(jiān)督學(xué)校全面開課[來（1）整治非法網(wǎng)吧 建議

（2）工業(yè)三廢達(dá)標(biāo)后方允許源:Z_xx_k.Com]

（2）打擊危害中小學(xué)生的勒索搶排放

（2）嚴(yán)肅查處學(xué)校亂收費(fèi)劫行為

行為

三、請你評析（每小題8分，共16分）

13.這是發(fā)生在2003年“非典”肆虐時(shí)的故事。

有一位出租車司機(jī)，送乘客到北京火車站。當(dāng)客人說自己肺部有感染，打了一周點(diǎn)滴都沒好，準(zhǔn)備回家時(shí)，司機(jī)立即把車停在路邊撥打120。客人求司機(jī)放他走，但司機(jī)苦口婆心地勸他留下來。倆人在雨中等了兩個(gè)半小時(shí)，直到救護(hù)車來到。

請你對出租車司機(jī)的行為加以評析。

思路解析:此題圍繞公民強(qiáng)烈的社會責(zé)任感來分析這位出租車司機(jī)的行為，對他的做法應(yīng)予以肯

定。

答案：在這位司機(jī)的身上，體現(xiàn)出一個(gè)公民強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。公民的責(zé)任意識，表現(xiàn)在不問別人尤其是國家能為自己做些什么，而是問自己能為別人尤其是國家做些什么。在國家危機(jī)中，真正的公民不僅僅是受保護(hù)者，更應(yīng)該是主動(dòng)積極的“責(zé)任行動(dòng)者”。作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。出租車司機(jī)主動(dòng)為國分憂，與國家共渡難關(guān)，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。（8分）14.浩源發(fā)明的“帶自動(dòng)伸縮擋雨板的公共汽車”，使浩源成為全國唯一的一位因一項(xiàng)發(fā)明贏得五個(gè)國家級大獎(jiǎng)的小科學(xué)家，該作品被放在北京的宋慶齡故居永久展出。當(dāng)記者讓他談?wù)劷窈蟮拇蛩銜r(shí)，他只是淡淡地說：現(xiàn)在進(jìn)行的發(fā)明活動(dòng)還都只是特長、愛好，首先要把基礎(chǔ)知識打牢固了，一定要與眾不同才能取勝。

因此，有人說，積累知識比培養(yǎng)創(chuàng)新能力更為重要。你的觀點(diǎn)是什么呢？

思路解析：解答此題應(yīng)全面地考慮問題，積累知識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力是同一事物的兩個(gè)方面，對人的成長都有很大的作用，可從積累知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系方面來思考。

答案：二者都非常重要。（1分）

（1）提高創(chuàng)新能力，有所發(fā)明和創(chuàng)造，是一個(gè)人走向成功的通行證。（3分）[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]（2）創(chuàng)新沒有捷徑，知識是創(chuàng)新的前提。先有“厚積”，而后才能“薄發(fā)”。只有當(dāng)知識積累到一定量的時(shí)候，靈感才可能在某一外界因素的刺激下迸發(fā)。知識越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會就越多。如果沒有豐富的知識積累，即使有很聰穎的天資，也只能渾然不覺地讓創(chuàng)新機(jī)遇從眼皮下溜走。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4分）

四、社會話題（共12分）

15.材料一：2003年開春以來，危害人民生命健康的“非典”在世界幾十個(gè)國家傳播。在一些人談“非”色變的時(shí)候，我國許多“白衣天使”冒著被感染的危險(xiǎn)，救死扶傷，譜寫了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。

材料二：在全國人民萬眾一心，眾志成城，科學(xué)防治，抗擊“非典”之時(shí)，少數(shù)商人卻銷售假藥等假冒偽劣商品，哄抬物價(jià)。為此，有關(guān)部門對當(dāng)事人進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰。

（1）“白衣天使”的行為說明了什么?（2分）

（2）少數(shù)商人的行為違背了我國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的什么原則?（4分）

（3）你從這次我國人民抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中得到了什么啟示?（6分）

思路解析：本題緊密聯(lián)系社會生活實(shí)際，旨在引導(dǎo)學(xué)生觀察社會、了解社會，積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)公民意識和社會責(zé)任感，較好地實(shí)現(xiàn)了思想品德課傳授知識、培養(yǎng)能力、提高覺悟的統(tǒng)一。本題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重大熱點(diǎn)問題，關(guān)心國家大事，并深入思考相關(guān)問題，有利于增強(qiáng)法律意識和愛國主義思想，提高理解能力、分析和處理實(shí)際問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。本題設(shè)計(jì)的問題，思路開闊，可多角度作答，鼓勵(lì)勤于思考，創(chuàng)新思維，這就為運(yùn)用自己所學(xué)知識提供了廣闊的空間。

答案：（1）“白衣天使”具有高尚的道德情操；或“白衣天使”具有良好的職業(yè)道德；或“白衣天使”能正確處理個(gè)人利益和國家利益的關(guān)系；或“白衣天使”具有強(qiáng)烈的愛國意識；或我國精神文明建設(shè)取得了豐碩的成果。（2分）

（2）這些商人的行為違背了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的公平、誠實(shí)信用的原則。（4分）

（3）啟示：①公民必須具有良好的職業(yè)道德；或公民必須具有愛國意識；或必須堅(jiān)持以德治國；

或必須加強(qiáng)精神文明建設(shè)；或我國現(xiàn)階段必須繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的民族精神。②公民必須自覺守法；或我們必須堅(jiān)持依法治國；或必須加強(qiáng)法制建設(shè)，增強(qiáng)公民的法律意識。③在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須相信、依靠群眾；或以人為本，珍愛生命。④必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；或健全疫情報(bào)告制度，深入進(jìn)行衛(wèi)生防疫的知識宣傳等。（從兩個(gè)方面說明得到的啟示即可，每點(diǎn)3分，共6分）

五、親臨其境（共12分）16.某地市民倡議：“告別塑料袋，重拎布袋子；用我們的雙手裝扮一個(gè)潔凈、無害的家園。”元旦前夕，校園內(nèi)雪片似的賀卡，飛向四面八方。面對此景，初三（1）班班委會提出倡議：“少寫一張賀卡，多植一棵樹木；放眼未來世界，共創(chuàng)美好家園。”

（1）請運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勌岢錾鲜鰞蓚€(gè)倡議的原因。（4分）

（2）為共創(chuàng)一個(gè)美好的家園，在實(shí)際生活中你能做些什么？（8分）

思路解析:回答第（1）問說明提出倡議的原因，結(jié)合我國現(xiàn)狀回答?；卮鸬冢?）問時(shí)一定要仔細(xì)揣摩，弄清題意，然后回歸教材，聯(lián)系所學(xué)知識，綜合整理。注意發(fā)散思維，多角度考慮問題。

答案:（1）存在環(huán)境問題、資源問題。（4分）（2）宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性；（2分）節(jié)約水電；不用一次性餐具；對垃圾進(jìn)行分類，不污染環(huán)境；搞好學(xué)校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生；（2分）美化環(huán)境；愛護(hù)花草樹木；積極參加植樹；不捕殺野生動(dòng)物；（2分）依法同破壞環(huán)保、浪費(fèi)資源的行為作斗爭；向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門提出整治環(huán)境、保護(hù)資源的建議等。（2分）

六、實(shí)踐探究（共14分）[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

17.（2010山東高密中考）公共汽車內(nèi)非常擁擠，一片嘈雜之聲。“喂，你擠著我了！”一個(gè)女孩在尖叫?！霸趺?，來勁是吧！”一聽就是個(gè)年輕氣盛的小伙子。看來，一場爭斗不可避免?！澳贻p人，把心放寬，就不擠了。”這時(shí)傳來一位老人的聲音。頓時(shí)，車內(nèi)一片沉寂。

（1）你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話的？（7分）

（2）結(jié)合當(dāng)前社會主義榮辱觀教育，你認(rèn)為青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會行為？（7分）

思路解析:此題具有較強(qiáng)的開放性，在解答第（1）問時(shí)要圍繞寬容、尊重、謙讓等知識來組織答案；回答第（2）問，要理解什么是親社會行為，答案只要是說明關(guān)愛社會即可。

答案:（1）①在社會生活中，人們之間出現(xiàn)矛盾、摩擦和沖突是難免的。我們要學(xué)會寬容與謙讓，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。（3分）②謙讓是形成和諧的社會秩序、文明的社會風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。③對于生活中人們之間發(fā)生的誤會和矛盾，只要不是原則問題，不妨主動(dòng)謙讓，做出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和讓步，以化解不必要的糾紛。（4分）

（2）①積極宣傳基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)社會新風(fēng)。（2分）②積極參與社會公益活動(dòng)，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。如愛心捐款、無償獻(xiàn)血、參加志愿者活動(dòng)等。（2分）③關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，維護(hù)祖國榮譽(yù)利益。④團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，扶危助困，學(xué)會謙讓、分享、助人。（3分）

說明：“編讀互動(dòng)平臺”是針對本書讀者的使用情況所舉行的一次有獎(jiǎng)互動(dòng)調(diào)查活動(dòng)。該活動(dòng)的參與對象是這套書的所有讀者（學(xué)生、家長及老師）。參與者只需按上述表格的要求如實(shí)地填上相應(yīng)的內(nèi)容，然后剪下來郵寄到北京尼賞文化傳播有限公司即可。（地址：北京市朝陽區(qū)裕民路12號中國國際科技會展中心A座15層北京尼賞文化傳播有限公司 優(yōu)化設(shè)計(jì)產(chǎn)品部 郵編：100029）

活動(dòng)自2010年1月1日正式開始到2010年4月1日結(jié)束?；顒?dòng)將評出一等獎(jiǎng)10名（獎(jiǎng)金500

元），二等獎(jiǎng)50名（獎(jiǎng)金300元），三等獎(jiǎng)100名（獎(jiǎng)金100元）。

糾錯(cuò)者可直接在書上改錯(cuò)，然后把改過的書郵寄給我們。一經(jīng)核實(shí)，按貢獻(xiàn)大小，可享受：換發(fā)新書；糾錯(cuò)稿酬；上編委名單。糾錯(cuò)者同樣享有參加此次評獎(jiǎng)活動(dòng)的資格。

特別優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)?wù)邔@邀參加由北京尼賞文化傳播有限公司所舉辦的頒獎(jiǎng)晚會，部分獲獎(jiǎng)?wù)邔⑻匮麨楸竟镜淖髡呋蚣媛毦庉嫛?/p>

本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸北京尼賞文化傳播有限公司。