第一篇：平凡的愛 平凡的奉獻(xiàn)

平凡的愛平凡的奉獻(xiàn)

全椒縣中心回民小學(xué)六年級張晨

有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯，這一切都是那么的真實，老師在奉獻(xiàn)自己，而我們卻不能為老師做些什么。

王老師是我一年級的語文老師，自身也是一個媽媽，她把班級里的每一個孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個慈祥的媽媽，希望自己的每一個寶寶都健康成長。雖然平時王老師都沒有多少時間可以陪陪自己的女兒，但是每天王老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級里的三十多個孩子，每次的活動都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調(diào)動起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是王老師最希望看到的，也是王老師身上值得學(xué)習(xí)的地方。

記得有一次，王老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，王老師完全可以向?qū)W校請假去照顧親人，而王老師卻沒有這樣做，因為缺了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。王老師一大早就起來，接著，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，王老師又趕回學(xué)校上課，改本子。放學(xué)了，王老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個星期，而王老師卻沒有一點怨言，課堂上，王老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文，教我們怎么做人。

教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。

王老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。有一次，王老師脊椎又疼了，王老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可王老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難?？赏趵蠋熑匀粵]有缺我們一節(jié)課。假如你生病了，你會干你覺得疼的事嗎？顯然不會，可王老師卻堅持批改著本子。王老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文。王老師就是這樣，無私的奉獻(xiàn)著，毫無怨言地為我們付出著。

第二篇：平凡的日子有愛有奉獻(xiàn)

在奉獻(xiàn)中感悟幸福

仁和鎮(zhèn)橫溝小學(xué)段世勤

2010年9月

平凡的日子有愛有奉獻(xiàn)——在奉獻(xiàn)中感悟幸福

陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。也許清貧，也許無奈，無法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛與責(zé)任。人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名小教工作者，我們每天在引導(dǎo)著孩子成長，期盼著他們成長，目睹著他們成長。當(dāng)面對孩子們求知苦渴的眼睛，目視孩子們天真可愛的面龐時，我自豪地發(fā)覺，自己成為了教師隊伍中光榮的一員。年輕的我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。作為一名普通的教師，雖然我擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)、家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和奮斗在教育前線的老教師相比，我們有太多需要成長的地方，在我們學(xué)校就有著這樣許多無私奉獻(xiàn)、令人感動、值得大家學(xué)習(xí)的好教師。

自從教以來，雖然工作繁忙，困難重重，但老師們都以強烈的主人公責(zé)任感和以園為家的精神，團結(jié)協(xié)作，努力向上。從點點滴滴的工作中可以看出我們大家親如兄妹，不分彼此，讓學(xué)校越來越好是我們大家的共同心愿。為此，我們身邊的每一個人都在為學(xué)校的發(fā)展、輝煌，默默地奉獻(xiàn)著。毫不夸張地說：數(shù)不清的晨曦暮靄，老師們奔忙在兩點一線，為工作中的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜深闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。因為長期的用嗓過度和睡眠不足，有多少次明亮的嗓音從此變得沙啞。就是這樣用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名小學(xué)教師的職責(zé)，去詮釋一名小學(xué)教師對教育事業(yè)的忠誠。

教育先鋒們給我們所有的教師做出了表率，每一位老教師都是我們的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)前輩們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)他們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。既然選擇了教育事業(yè)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。在平凡的日子里，入園離園時，一聲聲問候與道別，能讓學(xué)生感到親切；日常活動中，教師的微笑，撫摸，能讓學(xué)生體驗一種積極的、高尚的情感。

奉獻(xiàn)與幸福體現(xiàn)了精神世界的高度評價，可以真切地感受到，奉獻(xiàn)與幸福是一種美麗的教育情懷，而產(chǎn)生這種教育情懷，則來源于一個師者對教育的深度喜愛和理解。奮斗在教育事業(yè)上的前輩們把自己定位于集學(xué)生、教師、教育研究者和教育管理者等角色于一身的人，正是享受教育幸福的起點所在。在如今的起點上，我想我們青年教師已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備，教育是一份良心活，我們愿意一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在教育的舞

臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。讓我們一起享受教育的奉獻(xiàn)與幸福吧，讓平凡的日子有愛有奉獻(xiàn)，讓我們的生活充滿快樂，讓“幸福從此熙熙攘攘”！

第三篇：平凡的愛

平凡的愛

四（５）班鐘承曄

又到周末了，每次周末這都是我最幸福的日子。因為每次爸爸、媽媽、姥姥、姥爺都會來學(xué)校接我回家度過愉快的周末。

回到家正好是午飯時間看到一桌子豐富菜肴有豆花、粉蒸肉，更有我最愛吃得土豆、排骨，我盯著那塊大排骨，我很想吃，姥爺毫不猶豫，把排骨夾進(jìn)我的碗里，我心想：姥爺一定餓了，又把排骨夾給他。姥爺說：“我的牙咬不動，你吃吧，吃了聽話就是對我的報答?！闭f完姥爺又夾給了我。

我的心里由不得泛起一陣感恩之情，回頭想想曾經(jīng)學(xué)習(xí)的弟子規(guī)上說：“長者先，幼者后?！毕肓讼胗謯A給了姥爺，看著姥爺吃得津津有味，我的心里比吃了蜜還甜。媽媽在一旁連忙夸獎我是一個有孝心的好孩子，姥爺、姥姥也高興得合不攏嘴。

常言道：百善孝為先。今天，我只做了自己理所當(dāng)然的事，居然帶給了家人這么多快樂，我的心里也覺得幸福，我心里暗暗地感謝著長輩對我的關(guān)心和愛護(hù)，以后我一定會用我的實際行動去感恩和報答他們。

第四篇：平凡的愛

人物：

錢萬貫

銀行營業(yè)員、大堂經(jīng)理

錢萬貫老婆

錢萬貫：（穿著黑色風(fēng)衣，帶著黑色帽子，一手叼一根煙，一手夾一個包）大家好，我的名字叫錢萬貫，一年能賺幾百萬，從來不愁錢花完，今天來取點零花錢。哎呀，我說你就不能快點呀？女人真麻煩

錢老婆：親愛的親愛的不要著急，來啦！先美美容（拿出鏡子化妝）這個，我給大家說，作為女人啊，你首先要抓住他的心，怎么抓住他的心呢？拿就要抓住他的眼睛，你看我把自己描得多漂亮啊，要不然讓別人傍到了我人財兩空啊！親愛的來了。

錢萬貫：哎呀，你看你畫得夠美了，來親一個

錢老婆：討厭。你趕快取點錢吧，人家還要逛街啦！

錢萬貫：誒好，走走走走走。。誒，這里有個農(nóng)行，走進(jìn)去取點錢（老婆附和說走）（此時錢萬貫電話響了

錢老婆：怎么了

錢：電話響了（錢老婆：親愛的接電話吧。），喂，王總，誒，貨款已經(jīng)收到了，噢，貨已經(jīng)收到了，貨款，行行行，沒問題，多少錢，30萬，行行行，一會兒給你打過去。

營業(yè)員：先生你好，請問您需要辦理什么業(yè)務(wù)

錢：來給我取個三十萬

營業(yè)員:你好先生，30萬是要提前預(yù)約的，取不了這么多現(xiàn)金

錢：預(yù)約？什么銀行，連30萬都取不了

營業(yè)員：對不起先生，這是我們的規(guī)定

錢老婆：就是啊，銀行，取不了錢開什么銀行，關(guān)門去吧，哼

大堂經(jīng)理：（見勢馬上走過來，把客人引導(dǎo)大堂經(jīng)理服務(wù)臺坐下）對不起先生，您先請坐，我是這里的大堂經(jīng)理，有什么事您先給我說一下好嗎

錢：我說要取個錢吧，這小姑娘給我說啥，說取不了，這什么銀行，這要耽誤我做生意你們負(fù)責(zé)

錢老婆：就是啊，開什么銀行啊

大堂經(jīng)理：對不起先生，我們有規(guī)定的，像您這樣一次性提現(xiàn)這么大金額需要提前預(yù)約的，先生我們現(xiàn)在就幫您預(yù)約上，明天您就可以取現(xiàn)了。

錢：得得得得得，給我預(yù)約上吧，真是的大堂經(jīng)理：小王，幫這位先生預(yù)約上

錢老婆：親愛的，趕快取點錢吧，人家還要買衣服啦，瞧人家的鞋子，都破了，還要買雙新的了，快取點吧

錢：好，小乖乖，來給你取。5千總能取了吧

營業(yè)員：好的，先生，您稍等，您好先生，你的支取方式是憑證件，請出示一下您的證件 錢：證件，證件?。ǚ铮?，我身份證呢，不是放你這兒了嗎

錢老婆：這這，哦，想起來了，可能落到賓館里了吧

第五篇：平凡的愛

平凡的愛

什么是愛？我想，就算是曲盡其妙的伯牙，在宮商角徵羽中，也難以譜寫它的華麗；就算是漢賦奇才司馬相如，在賦比興的結(jié)合下，也難以描繪它的情意；就算是筆力遒勁的王羲之，即便筆筆都是飄若浮云，矯若驚龍，也難以揮毫出它的無私。

我的父母是九七年結(jié)的婚，我今年也十六歲了，記憶中，父母經(jīng)常吵架，但是感情卻一直很好。

星期五的晚上是每周家中最為溫馨的時刻，拋下一周學(xué)習(xí)、工作的壓力，一家人圍坐在電視機前。干著手頭零碎的活，看著電視，聊著喜歡的話題。舒服、愜意。

母親躺在沙發(fā)上指著毛衣：“XX，在學(xué)校有沒有什么有趣的事啊？”“你老問些這干啥??？”“沒什么，就是問問，看看和我們那一會有什么不一樣的沒有。”“哦，沒啥有意思的，就是上課，下課唄。”與母親的對話總是這樣簡短，總是感覺沒什么說的，一些對話看起來也是在敷衍。而爸爸則有些不同?！坝衷诳椕掳?，買一個不就得了？”“呵呵，買下的毛衣看著薄薄的，還是自己織的好，暖和。”“哼！那么我的呢？就知道疼你兒子。”“切，我不疼我兒子，誰來疼我兒子？”“呦，你還敢不聽話了，當(dāng)心我揍你。”“哈，我等著呢?！备改噶奶炜偸菚@樣開玩笑，氣氛顯得很輕松。媽媽要剪指甲了，她的指甲很厚，要用大的剪刀來剪。我上次給她拿剪刀時，還把她的手扎破了。

“幫我拿一下剪刀吧?！薄扒?，自己沒手么？還要別人給你拿，好大的架子?！弊焐鲜沁@么說，但是父親還是把剪刀拿來了。在遞過去時，我發(fā)現(xiàn)，父親在拿剪刀的時候，尖端是朝向自己的。想起上一次扎破母親的手，再看看父親遞剪刀的手。將危險朝向了自己么？時間依舊在流淌，母親很自然的接過了剪刀。這很平凡，又很不平凡?！安痪褪沁f個剪刀么，能累著你？??”又是平常的玩笑話，但我的心卻不能平靜。也許，這就是愛。

不像電視中的歷經(jīng)磨難，有情人終成眷屬；不像電影中的，男女主角的愛情，傾國傾城；也沒有小說中的巧遇、誤會最后相戀的一波三折。只有這相濡以沫卻又無法割舍的平淡。我想這才是愛，平凡又別樣的愛。

285班

李嘉琛