第一篇：關(guān)于召開班主任經(jīng)驗交流會的通知1

關(guān)于召開班主任經(jīng)驗交流會的通知 各班主任：

為了進一步提高班主任工作管理水平，推廣我校班主任工作管理經(jīng)驗，打造一支管理科學、業(yè)務精良、創(chuàng)新有術(shù)的高素質(zhì)班主任隊伍，經(jīng)研究決定舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、經(jīng)驗交流參考內(nèi)容1.班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境）、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。2.班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會及政治性活動（思想品德教育和行為規(guī)范訓練）、娛樂性活動（文藝、體育）、社會實踐活動的開展、實施及管理等。3.加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。4.個別學生教育經(jīng)驗。包括單親家庭學生、留守兒童的教育等。5.家校合作或家庭教育經(jīng)驗。包括家訪、家長會及家庭教育指導等。6.智慧教育和管理經(jīng)驗。包括班主任素質(zhì)和工作藝術(shù)及班主任評語等。7解決學生學困、預防學生打架等問題有效的解決方法。

二、活動要求1．經(jīng)驗交流的內(nèi)容要切合主題，事跡、事例必須具有真實性、教育性、創(chuàng)新性、可行性，應突出班級管理和學生思想工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，應具有一定的推廣價值，戒空談說教，嚴禁從網(wǎng)上下載抄襲，2．本項活動要跟班主任量化考評結(jié)合。

三、交流時間一周后，具體時間另行通知。

漕河鎮(zhèn)前邴小學2012-10-23

第二篇：關(guān)于召開班主任經(jīng)驗交流會的通知12.31

關(guān)于召開班主任經(jīng)驗交流會的通知

各專業(yè)組長、班主任：

一個學期以來，通過在教育教學工作中的親身實踐，你們積累了許多豐富的工作經(jīng)驗，為及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，切實提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，進一步明確班主任工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。經(jīng)學校研究決定，本學期末召開班主任工作暨經(jīng)驗交流會議，具體要求通知如下：

一、總結(jié)材料要求

1、要求每位班主任寫一份班級管理的全面工作總結(jié)，從以下三個方面寫：⑴在班級管理、轉(zhuǎn)化后進生、思想教育（重點賞識教育、行為規(guī)范教育方面）、主題教育課（班會課）、開展活動、心理健康教育、防輟控輟等工作中的某個方面比較成功的做法或管理心得體會；⑵班級管理中存在的問題；⑶今后班主任工作的意見或建議（努力方向）。字數(shù)要求在1500左右。

2、要求總結(jié)材料用A4打印，標題用3號字，正文用4號字，于2011年12月23日之前上交到專業(yè)組管理組長處。

3、要求總結(jié)材料形成電子文檔，于2011年12月23日發(fā)送到學生處（使用“word文檔”排版，發(fā)送電子郵箱到學生處郵箱）。

二、班主任工作經(jīng)驗交流程序及形式

1、分組（三個專業(yè)組）召開座談會。圍繞開展班級管理工作取得的成功經(jīng)驗或一些棘手的問題進行輪流發(fā)言，最好有案例、有分析、有措施、有成效反饋。每位班主任發(fā)言時間10分鐘以內(nèi)，會議時間初定12月25日上午，會議地點另行通知。各專業(yè)組長要認真組織好座談會并做好會議記錄，要求會后各專業(yè)管理組長就本專業(yè)組管理工作以及匯總本專業(yè)組班主任工作的成功做法和心得體會寫一份工作總結(jié)，于12月31日前上交學生處。

2、期末集中在學校教育教學工作交流會上聽取發(fā)言。選4位班主任在學校教育教學工作交流會就本班級管理工作中的一些成功做法和心得體會作經(jīng)驗介紹（機電專業(yè)組2人、計算機組1人、會計旅游組1人，人選由專業(yè)組確定）；發(fā)言時間10分鐘左右，會議時間、地點另行通知。

希望班主任認真做好總結(jié)材料的準備工作，按時上交，準時參加交流會。

學生處

2011年12月2日

第三篇：班主任經(jīng)驗交流會通知

關(guān)于舉行班主任工作經(jīng)驗交流會的通知

各級部：

為進一步加強學校管理，促進班主任工作。根據(jù)學校安排，學校將舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

⒈各班主任認真總結(jié)開學以來的班主任工作，特別是在班級管理方面所做的工作，撰寫一份班主任工作經(jīng)驗交流材料，要求重點突出富有創(chuàng)新性和實效性的工作思路和方法。

⒉班主任工作經(jīng)驗交流文章，要求案例生動，貼近實際，操作性強，A4紙打印，會后上交。

⒊班主任工作經(jīng)驗交流會于5月23日下午大課間召開，地點三樓多媒體教室。

4.參加人員：級部主任、班主任。相關(guān)班主任作好發(fā)言準備。

2012年5月18日

政教處

第四篇：關(guān)于召開讀書經(jīng)驗交流會的通知

關(guān)于召開湘潭大學商學院2009級會計一班首次讀書經(jīng)驗交流會的通知

2009級會計一班全體同學：

根據(jù)2009級會計一班學生工作計劃的要求，在全班大一讀書的基礎(chǔ)上，計劃在第三個學期之內(nèi)召開2009級會計一班讀書經(jīng)驗交流會，有關(guān)事項說明如下。

一、讀書經(jīng)驗交流會的發(fā)言同學

經(jīng)班主任和班長認真篩選讀書筆記，確定下列六位同學在本次班級讀書經(jīng)驗交流會上發(fā)言。

1、梁春輝同學（08號）第二個學期讀的《品三國》。

2、熊巧蕓同學（14號）第一個學期讀的《于丹〈莊子〉心得》。

3、朱朗同學（23號）第二個學期讀的《世界因你不同》。

4、梁艷芳同學（26號）第二個學期讀的《國有病，誰買單：鴉片戰(zhàn)爭探秘》。

5、楊丹同學（32號）第二個學期讀的《風雨張居正》。

6、王三艷同學（44號）第一個學期讀的《先秦諸子百家爭鳴》。

除此之外，還可以自由發(fā)言。每人發(fā)言時間不少于15分鐘，不超過20分鐘。

二、讀書經(jīng)驗交流會的發(fā)言提綱

每一位指定參加交流發(fā)言的同學要按下列提綱準備充足的交流內(nèi)容，認真寫出發(fā)言稿（不少于3000字），并制作相應的PPT，發(fā)給班主任審閱。書寫的發(fā)言稿提綱大體如下。

引言：讀的書名和總共頁碼，為什么選讀這本書。

1、背景。本書描寫的歷史背景；簡單書評；作者簡介。

2、書中內(nèi)容。綜合概括書中的幾個主要內(nèi)容，注意“綜合概括”四個字。綜合性要強，概括要準確，下面要有二級標題“1.”、“2.”、“3.”等。每綜合概括一點都要提煉一個文字精煉的標題，然后說明其內(nèi)容。

3、作者思想。歸納提煉作者的幾個主要思想觀點，注意“歸納提煉”四個字。歸納性要強，提煉要精簡，下面要有二級標題“1.”、“2.”、“3.”等。每歸納一點都要提煉一個文字精煉的標題，然后說明其內(nèi)容。

4、讀者感觀。思辯梳理讀者的幾個主要感觀，注意“思辯梳理”四個字。思辯性要強，梳理要清晰，下面要有二級標題“1.”、“2.”、“3.”等。每一個感觀都要提煉一個文字精煉的標題，然后說明其內(nèi)容。還要通過梳理增強讀者感觀的條理性。讀者感觀一般與作者思想有關(guān)，注意兩者之間的聯(lián)系。

5、書中精華。摘錄書中的一些華麗文字、精彩描述和最能反映作者思想觀點的文字。

三、讀書經(jīng)驗交流會時期和內(nèi)容

本次讀書經(jīng)驗交流會由班主任主持，并進行考勤。具體時間和地點另行通知（大約在本學期第8周進行）。會議五項內(nèi)容：同學發(fā)言；自由發(fā)言；投票選優(yōu)；班主任總結(jié)；發(fā)起第七次班級討論。

四、讀書經(jīng)驗交流會后班級討論

誕生于1215年的英國《大憲章》首次確立了西方政教分離的重大基本原則，而此時已經(jīng)經(jīng)歷了一千多年中央集權(quán)的中國正處于南宋朝廷，他就像一個暮年老人，帶著病態(tài)的身體，背著沉重的包袱，邁著蹣跚的步伐，依舊昏昏然行進在中央集權(quán)無盡延伸的道路上，并長期自我陶醉于天朝上國的夢幻之中，以其昏昏，使人昭昭。于是中國經(jīng)歷了長期的封建專制，中央集權(quán)延續(xù)了數(shù)千年之久，社會形態(tài)進化十分緩慢。為此，請同學們深思：中國近現(xiàn)代的落后始于何時？第七次班級討論題目就定為“問診中國千年?。俊?，圍繞此題討論的主要內(nèi)容有：中國的千年病主要表現(xiàn)有哪些？中國的千年病根在哪里？有什么解決辦法？中國的千年病因在哪里？有什么解決辦法？中國的千年病源在哪里？有什么解決辦法？為了給同學們充足的時間去思考，參與本次討論的電子文稿最遲可在第四個學期開學前發(fā)給班主任。

班主任：黃昌勇

2010.10.10.2009級會計一班讀書經(jīng)驗交流會評選投票

注：逐人按以上5個標準逐一打分，按總分評優(yōu)；不給分或超權(quán)重給分的項目視同零分。

第五篇：000小學召開班主任經(jīng)驗交流會

000小學召開班主任經(jīng)驗交流會

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12月3日上午，000小學班主任經(jīng)驗交流會在會議室隆重召開。參加會議的有1校長、2副校長、大隊輔導員白鵬飛及全體班主任教師。

會上，首先由市級優(yōu)秀班主任李琛老師做了經(jīng)驗交流，其次優(yōu)秀班主任代表12345等五位教師作了經(jīng)驗介紹。

最后1校長作會議總結(jié)。他首先通過談自己聆聽班主任經(jīng)驗交流的感想，肯定了廣大班主任在班級管理中做的大量實際而有成效的工作，同時提出班主任工作要做到“五個多一點”：一要多一點熱愛和責任。既然我們選擇了教育，既然我們選擇了教師，就應該選擇班主任。只有自己的責任心去熱愛學生才能贏得學生的愛戴。二要要多一點勤奮和創(chuàng)造。只有勤奮，才能使自己善于發(fā)現(xiàn)問題，善于及時解決問題；善于創(chuàng)造，就是善于創(chuàng)造處理問題的方式，善于創(chuàng)造做好工作的方法。這也是做好班主任工作的經(jīng)驗之

一。三要多一點學習和反思。如果想建設一個學習型的學校、建設一支學習型的教師隊伍，首先要建設一支學習型的班主任隊伍。要實現(xiàn)“科研強?！睉?zhàn)略，班主任更有不可推卸的責任，所以班主任要善于學習，勤于反思。四要多一點欣賞和激勵。班主任對學生的管理要多一些欣賞和激勵，即使是批評學生也要用愛心去激勵，讓所有學生看到班級的希望，感到班級的溫暖；班主任要善于抓住時機、情景對學生激勵、喚醒、鼓勵，要有欣賞之心，激勵、鼓勵之情。五要多一點細致和實在。做好班主任工作的關(guān)鍵是“細”。只要做到細致，那肯定也是實在的。如果一個班級有細致、一絲不茍的作風，那么這個班級就會成為一個文明的班級，學校就會成為一個文明的學校。

此次交流會是對學校班級管理工作的總結(jié)，同時也促進了班主任間的交流，增進了解和溝通。班主任經(jīng)驗交流會對于進一步加強班級管理，全面推進素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園必將起到積極的推動作用。