第一篇：防控甲流治理環(huán)境助推平安文明校園建設(shè)發(fā)言稿

防控甲流 治理環(huán)境助推平安文明校園建設(shè) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！歡迎您們來(lái)到我校指導(dǎo)工作。

在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校就我們的甲流防控和環(huán)境治理工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家多多指導(dǎo)。

按照縣教育局關(guān)于《教育系統(tǒng)深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)方案》通知的部署要求，我們努力做到：氛圍濃郁，人人參與；區(qū)域到人，責(zé)任明確；措施得力，保障有力；督查到位，整改及時(shí)，考核逗硬。我們不敢保證讓甲流感不發(fā)生，但我們敢保證把甲流感防控工作做得更到位，更好。經(jīng)過(guò)前一階段全面深入、周密細(xì)致地工作，有力地促進(jìn)了我校環(huán)境綜合治理和甲流防控工作的順利開(kāi)展，形成了校園環(huán)境綜合整治和流行疾病預(yù)防工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，同時(shí)也將學(xué)?！捌桨参拿餍@建設(shè)”工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。

關(guān)于前一階段的具體做法，在交流材料中已有詳細(xì)或者說(shuō)累贅的交代，這里不想再浪費(fèi)大家的時(shí)間，只摘其要點(diǎn)，就如何在觀念上更新、舉措上如何落實(shí)和創(chuàng)新等方面的嘗試匯報(bào)如下：

一、觀念更新方面，著重強(qiáng)調(diào)環(huán)境之于人的重要意義。

我們一直利用各種機(jī)會(huì)，向全校師生宣講這樣一個(gè)理念：環(huán)境造就人格，環(huán)境成就事業(yè)，優(yōu)美的環(huán)境，會(huì)讓我們的身心更健康、更愉悅，心態(tài)更和平、更陽(yáng)光。這是對(duì)我們生命本身的尊重和敬畏，我們不是為掃地而掃地，為整治而整治！因此師生們都能高度重視環(huán)境治理工作。

“以大課程觀為引領(lǐng)，盤(pán)活各種教育教學(xué)資源，為學(xué)生未來(lái)奠基”更是我們有效推進(jìn)課程改革的重要教育思想。我們深知，開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，是全面開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的重要組成部分，是培養(yǎng)愛(ài)環(huán)境、講衛(wèi)生、講文明的社會(huì)新人和提高民族素質(zhì)的基本要求。

為此，我校及時(shí)將“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)”作為了我們的又一課程資源，以“做文明師生，建美好校園”為主題，在全校師生中扎實(shí)開(kāi)展了文明衛(wèi)生教育和美好校園創(chuàng)建活動(dòng)，并以此為契機(jī)，進(jìn) 1

一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、具體舉措方面，我們力求在用心上下功夫，在落實(shí)上做文章，在方法上求創(chuàng)新。

1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)大會(huì)，進(jìn)行了“防控甲流，從我做起，環(huán)境治理從身邊做起”的師生簽名活動(dòng)。開(kāi)校以來(lái)，我們共召開(kāi)了五次教職工專題會(huì)議，一次再部署再動(dòng)員大會(huì)，一次衛(wèi)生員科普知識(shí)講座，在每周一次升旗儀式和六次學(xué)生大會(huì)上都宣傳了環(huán)境整治工作和防控甲流工作的重要性和具體步驟、做法和要達(dá)到的目標(biāo)。

制作了3幅關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！焙头馈凹琢鳌钡臋M幅標(biāo)語(yǔ)，展板4塊，印發(fā)了6000余份宣傳資料，4500余份告家長(zhǎng)書(shū)，2000余份流感預(yù)防處方箋等，形成了強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)。

2、創(chuàng)新方法，落實(shí)措施。

學(xué)校把綜合治理活動(dòng)和防甲流工作有機(jī)結(jié)合。在環(huán)境治理方面：一是以實(shí)施凈化工程為重點(diǎn)，全力治“臟”?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校組織全校師生對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了4次大規(guī)模的整治；建立學(xué)生自治會(huì)，做到垃圾日產(chǎn)日清。同時(shí)要求“兩掃兩保一巡查”即上午下午各掃一次、各保一次，放學(xué)前巡查一次。二是以實(shí)施亮化、美化工程為重點(diǎn)，全力治“差”。7月份，學(xué)校結(jié)合農(nóng)民健康年項(xiàng)目工程資金和金華鎮(zhèn)政府的投入及學(xué)校自籌一部分，合計(jì)10余萬(wàn)元硬化了學(xué)校操場(chǎng)，在9月份投資3000余元對(duì)學(xué)生住宿樓廁所進(jìn)行了徹底的疏通；學(xué)校還投資近5萬(wàn)元購(gòu)回消毒設(shè)備和藥品，并為各班購(gòu)買了專用玻璃擦和地拖、帚走等清潔用具。投資近2萬(wàn)元正在購(gòu)買滿天星等花草樹(shù)木，美化校園環(huán)境。

我們將全校各區(qū)域分干到班主任和協(xié)管教師人頭，做到領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包點(diǎn)，任務(wù)明確，責(zé)任到人，做到人人參與環(huán)境治理，每一位教師都能積極參與，并為學(xué)生做好示范，避免了運(yùn)動(dòng)式的短期行為，長(zhǎng)效機(jī)制得以健康運(yùn)行，“校園是我家，美化靠大家”的觀念更在每位老師和同學(xué)心里扎下深根。

我們將嶄新的“綠色教育”的理念引入到班級(jí)文化建設(shè)中。近

段時(shí)間，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)的活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榱俗尳淌页錆M綠色的生機(jī)，帶來(lái)了小盆的植物。教室里的同學(xué)們也因?yàn)檫@一點(diǎn)綠色而感到充滿活力，綠色使者們每天的細(xì)心照料也使得這些植物能夠茁壯成長(zhǎng)。也進(jìn)一步鞏固了整治成果。

在甲型流感的防控方面：我們投資一萬(wàn)余元，購(gòu)買了兩臺(tái)紅外線體溫測(cè)試儀，全校1500余師生人手一支體溫計(jì)，人人兩個(gè)口罩，每人每周一大袋板藍(lán)根和抗病毒沖劑等；投資3000余元購(gòu)買消毒藥、潔廁靈，每天對(duì)全校各區(qū)域進(jìn)行消毒，對(duì)廁所進(jìn)行沖洗。進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行力，要求相應(yīng)的職責(zé)人員落實(shí)做好師生每天的體溫檢測(cè)及記錄，堅(jiān)持天天的零報(bào)告制度。我們將全校1千多學(xué)生分包到每個(gè)教師人頭，特別是要求班主任每周星期一做好學(xué)生與返鄉(xiāng)人員接觸的排查工作（每天詢問(wèn)走讀生和流動(dòng)人員接觸情況），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有與返鄉(xiāng)人員密切接觸者，當(dāng)即送回家隔離觀察，這樣就從源頭上切斷了甲流感的輸入，同時(shí)，還認(rèn)真作好了生病學(xué)生回家治療和全體學(xué)生節(jié)假日居家體溫的跟蹤調(diào)查工作。我們還與金華防保所聯(lián)系全校1500余名師生都進(jìn)行了流感疫苗的接種，加強(qiáng)了疾病預(yù)防。

同時(shí)，我們還一如既往地堅(jiān)持叫學(xué)生辦好每學(xué)月兩次的專題手抄報(bào)和黑板報(bào)，本學(xué)期圍繞甲防控和環(huán)境治理主題就辦了3期，讓同學(xué)們能從“知”、“情”、“意”、“行”四個(gè)維度上得到和諧發(fā)展。

3、文化熏陶，濡染心靈。

學(xué)校把師生的各類活動(dòng)閃亮的地方搶拍下來(lái)，配上相應(yīng)的文字，展現(xiàn)在師生面前，既美化了校園，又能使師生產(chǎn)生榮耀感和成就感，更能凝聚師生力量，鼓舞師生斗志，使師生思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。本期以來(lái)，我們結(jié)合“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)”，充分利用這上面的社會(huì)公德篇中的詩(shī)文，在全校師生中開(kāi)展了“誦社會(huì)公德歌，當(dāng)環(huán)境美化師”的活動(dòng)，如今，“衛(wèi)生成習(xí)慣，清潔保安康”“環(huán)境需保護(hù)，污染必遭殃”“創(chuàng)建得民心，美化遍城鄉(xiāng)。市容村貌改，煥發(fā)新容光”這些詩(shī)句不僅早已烙在師生們的心坎上，更化為他們的具體行動(dòng)，一個(gè)個(gè)都差不多成了專業(yè)的環(huán)境美化師。

我們既注重正面的文化熏陶，也注重反面警醒。幾年來(lái)，我們每學(xué)期堅(jiān)持將校園里的一些與美好學(xué)習(xí)生活不和諧的插曲錄下來(lái)，及時(shí)制成光盤(pán)反復(fù)播放，讓大家討論和反思，并商議解決的辦法，有效遏制了學(xué)生不良習(xí)慣的滋生和蔓延。本期以來(lái)，我們僅就環(huán)境治理中的一些被忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題就制作成了6張光碟，讓大家在不斷的反思中把工作一步步做到位，做出色。

4、示范引領(lǐng)，擴(kuò)大輻射。

學(xué)校以‘小手牽大手’活動(dòng)為載體，讓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”也“出”學(xué)校，我們先后兩次帶領(lǐng)全校師生深入到金華鎮(zhèn)各主要街道，清除牛皮癬廣告450余處，清理衛(wèi)生死角10余處。團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)青年自愿者到街道社區(qū)設(shè)立宣傳站點(diǎn)，發(fā)放宣傳資料2000余份，向家長(zhǎng)放發(fā)《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治告家長(zhǎng)書(shū)》，讓治理工作和防控工作深入千家萬(wàn)戶，努力實(shí)現(xiàn)‘教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)’的目標(biāo)?！?/p>

有位教育哲人曾說(shuō)：“所謂教育，就是在于把學(xué)校學(xué)得的知識(shí)忘記后仍留下來(lái)的那部分東西。”我們的教育，就是為了學(xué)生終身發(fā)展，我們沒(méi)有理由不做好與教育密切相關(guān)的這些工作，所以，今后我們還將加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)和流行性疾病預(yù)防力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、健康衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育、禮儀和習(xí)慣養(yǎng)成等教育，讓學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生、文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保和健康意識(shí)，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習(xí)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校整體育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

最后，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的光臨！歡迎您們常來(lái)我校指導(dǎo)工作！

二OO九年十一月十日

第二篇：防控甲流工作總結(jié)

體育學(xué)院

關(guān)于2009級(jí)社會(huì)體育四班防控甲流工作總結(jié)

新學(xué)期伊始，我校發(fā)現(xiàn)了首例甲流患者，全院黨政高度重視，緊急部署防控預(yù)案，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，我班采取積極有效的防控措施應(yīng)對(duì)秋季甲流的高峰期：

一、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，確保疫情不擴(kuò)散。我班有學(xué)生52人，面對(duì)住宿相對(duì)分散的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，實(shí)行班委包宿舍長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)包舍員的承包責(zé)任制管理，按照學(xué)校的安排每天對(duì)學(xué)生的體溫進(jìn)行晨檢和午檢，高于37.5攝氏度的同學(xué)立即報(bào)學(xué)院辦公室并將發(fā)熱學(xué)生送校醫(yī)院觀察，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

二、切實(shí)搞好公共環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。從學(xué)校停課以來(lái)，學(xué)生大部分時(shí)間只能呆在宿舍，所以宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題顯得至關(guān)重要。宿舍衛(wèi)生由班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員統(tǒng)一督導(dǎo)，舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)本宿舍的衛(wèi)生狀況，做到地上無(wú)污水、無(wú)垃圾，上下午按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)一通風(fēng)。

三、開(kāi)展了多種形式的健康教育，穩(wěn)定學(xué)生情緒。告知學(xué)生甲流是可防可治的傳染病，只是容易接觸傳染，不要恐慌過(guò)度，學(xué)校會(huì)對(duì)我們的安全負(fù)責(zé)。同時(shí)組織班委給同學(xué)們買來(lái)消毒液、口罩等衛(wèi)生用品，特別告誡他們與人接觸保持2米以上的距離，不與本學(xué)院其他班級(jí)、其他學(xué)院班級(jí)同學(xué)接觸，不允許參加任何形式的聚會(huì)等。

四、積極接種疫苗，加強(qiáng)體育鍛煉。10月25日學(xué)校決定對(duì)所有學(xué)生本著自愿的原則進(jìn)行疫苗接種，我班95％的同學(xué)都積極接種了疫苗，而且沒(méi)有不良反應(yīng)的報(bào)告，剩下3個(gè)同學(xué)是有特殊的原因，學(xué)校考慮到會(huì)有不良反應(yīng)，因而沒(méi)有注射。注射疫苗之后，學(xué)校疫情有所緩減，班委隨即購(gòu)來(lái)不少體育器材供同學(xué)們做運(yùn)動(dòng)量較小的鍛煉。

五、加強(qiáng)班級(jí)管理。甲流在一定程度上得到控制，但防控的緊迫性一刻都不可以放松。復(fù)課以來(lái)要求同學(xué)們繼續(xù)保持體溫晨檢午檢，有問(wèn)題立即報(bào)告的措施，搞好宿舍衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨便出入校門(mén)，安排沒(méi)有注射疫苗的同學(xué)在固定的食堂喝中藥，防患于未然。甲流在我校爆發(fā)以來(lái)，我班先后有五名同學(xué)發(fā)高燒，但都是一般性感冒，并很快得到控制，在全班同學(xué)的努力下沒(méi)有一例確診病人的出現(xiàn)，在今后的工作中會(huì)細(xì)中求細(xì)，繼續(xù)嚴(yán)防死守，把甲流病毒擋在我班封鎖線之外為最高政治任務(wù)。

2009社體四班：王永平

2009年11月1日

第三篇：甲流防控班會(huì)

甲型H1N1流感的預(yù)防

-------班主題班會(huì)教案

二年二班 林蘇玲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué) 防護(hù)。

2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼 心理。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位 一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處?；顒?dòng)目標(biāo)實(shí)施措施：

1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。

2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料?；顒?dòng)線索：

聚焦導(dǎo)入——師生互動(dòng)（教師提出問(wèn)題—學(xué)生：思考、討論、交 流—回答—補(bǔ)充—師生共同歸納小結(jié)）——問(wèn)題解決。活動(dòng)過(guò)程：

一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。

1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā) 冷、疲勞困倦無(wú)力；

2、有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；

3、重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。

1、眼下暫無(wú)疫苗預(yù)防，但幾個(gè)月后疫苗很快就會(huì)進(jìn)入防疫領(lǐng)域 發(fā)揮作用；

2、目前快速檢測(cè)技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場(chǎng)、車 站和出入境關(guān)卡監(jiān)測(cè)、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂(lè)觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要 的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。

三、應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。

1、三避免：

①避免到人群擁擠場(chǎng)所扎堆；

②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來(lái)自美國(guó)、墨西哥來(lái)的 人。

2、五做到（核心是：注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）①做到睡眠充足；

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營(yíng)養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，嚴(yán)把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變 質(zhì)的食品等。

③做到堅(jiān)持合理鍛煉身體； ④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤 剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。

⑤做到遠(yuǎn)離或避開(kāi)不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾等遮掩口鼻，并將用過(guò)的紙巾等及時(shí)丟入垃圾箱桶，然 后用肥皂清洗雙手。

⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風(fēng)透 氣，衛(wèi)生良好。

3、一及時(shí)發(fā)現(xiàn)癥狀，及時(shí)就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時(shí)注意休息、多喝水。

4、一穩(wěn)定情緒樂(lè)觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。

四、師生交流

五、活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)甲型HINI流感的預(yù)防知識(shí) 班會(huì)教案

三年一班 楊麗英

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握甲型H1N1流感癥狀；有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確甲型H1N1流感可防可控的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處?；顒?dòng)目標(biāo)實(shí)施措施：

1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。

2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。活動(dòng)過(guò)程：

一、了解甲型HINI流感的基本知識(shí)：

1、HINI新型流感之定義：具有急性發(fā)燒呼吸道疾病(發(fā)燒超過(guò)攝氏38度C),其癥狀從輕微的類流感到較為嚴(yán)重的肺炎。

2、癥狀：發(fā)燒超過(guò)攝氏38度C,咳嗽，喉嚨痛，全身酸痛，惡心，腹瀉。

3、感染途徑：飛沫傳染病,由打噴嚏，咳嗽，身體接觸傳播相互傳染。

4、潛伏期：一周人未發(fā)燒就開(kāi)始有傳染力,因此難防范。

5、預(yù)防：勤洗手，維持良好個(gè)人衛(wèi)生，避免到人多的地方，進(jìn)出公共場(chǎng)合戴口罩,與遭感染者保持安全距離,勿跟他人共吃食物或飲料。

二、了解甲型H1N1流感的癥狀：

1、導(dǎo)致這次墨西哥和美國(guó)等發(fā)生疫情的病毒為A型（甲型）流感病毒，H1N1亞型病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，可以人傳染人，最新報(bào)道人可以傳染給豬。

2、這種疾病潛伏期一般1至7天，較流感、禽流感潛伏期長(zhǎng)。

3、早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷等，還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。

4、部分患者病情可迅速進(jìn)展，來(lái)勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過(guò)39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合征、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。

三、如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離甲型H1N1流感？

1、對(duì)于身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；

2、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；

3、保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、均衡飲食、合理營(yíng)養(yǎng)；

4、加戶外活動(dòng)和鍛煉，注意做好防寒保暖等個(gè)人防護(hù)，盡量少去人口密集的公共場(chǎng)所。

四、如果感覺(jué)自己感染了流感，應(yīng)該怎么辦？

1、如果感覺(jué)不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)該不要去上學(xué)；

2、多休息，喝大量的水；

3、咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完的紙巾處理妥當(dāng)；

4、勤洗手應(yīng)用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此；

5、將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。

五、如果自己認(rèn)為需要醫(yī)學(xué)治療，應(yīng)該怎么辦？

1、去醫(yī)療機(jī)構(gòu)之前，應(yīng)該首先與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行聯(lián)系，報(bào)告自己的癥狀，解釋為何會(huì)認(rèn)為自己感染了甲型H1N1流感，例如自己最近去過(guò)暴發(fā)這種流感的某個(gè)地方，然后聽(tīng)從醫(yī)護(hù)人員的建議；

2、如果沒(méi)法提前與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系，那么當(dāng)?shù)诌_(dá)醫(yī)院尋求診斷時(shí)，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫(yī)生；

3、去醫(yī)院的途中要戴好口罩。

六、師生討論、交流。

七、教師小結(jié)。甲型H1N1流感的預(yù)防要點(diǎn)

三年二班 林云霞

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，穩(wěn)定學(xué)生（居民）心理，將預(yù)防控制甲型H1N1流感工作落到實(shí)處。

教學(xué)目標(biāo)實(shí)施措施

1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。

2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。

3、精心制作講座教學(xué)教案。

教學(xué)線索

聚焦導(dǎo)入——師生互動(dòng)（教師提出問(wèn)題—學(xué)生（居民）：思考、討論、交流—回答—補(bǔ)充—師生共同歸納小結(jié)）——問(wèn)題解決，目標(biāo)指向完滿達(dá)成。

穩(wěn)定心理，科學(xué)預(yù)防甲型H1N1流感

一、甲型H1N1流感的主要癥狀

1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無(wú)力；

2、有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；

3、重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、甲型H1N1流感的傳播途徑

主要是通過(guò)空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。

三、甲型H1N1流感可防可控可治

1、眼下暫無(wú)疫苗預(yù)防，但幾個(gè)月后疫苗很快就會(huì)進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用；

2、目前快速檢測(cè)技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場(chǎng)、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測(cè)、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂(lè)觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。

四、應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施

1、五做到（——核心是：注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）

①做到睡眠充足

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營(yíng)養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；

③做到堅(jiān)持合理鍛煉身體；

④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；

⑤做到遠(yuǎn)離或避開(kāi)不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾等遮掩口鼻，并將用過(guò)的紙巾等及時(shí)丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。

2、四知情 ① 國(guó)際甲型H1N1流感疫情；

② 國(guó)內(nèi)甲型H1N1流感疫情；

③ 本地區(qū)甲型H1N1流感疫情；

④ 學(xué)校（社區(qū)）甲型H1N1流感疫情。

3、三避免：

①避免到人群擁擠場(chǎng)所扎堆；

②避免隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者。

4、二及時(shí)

發(fā)現(xiàn)流感癥狀，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)就醫(yī)，同時(shí)注意休息、多喝水、開(kāi)窗通風(fēng)。

5、一穩(wěn)定

情緒樂(lè)觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。

第四篇：小學(xué)甲流防控工作總結(jié)

我校學(xué)生來(lái)源比較復(fù)雜，來(lái)自xx鎮(zhèn)各個(gè)村及鎮(zhèn)直各單位，學(xué)生居住分散，增加了防控的難度。但是我們迎難而上，按照省、市、縣、教育局、中心學(xué)校有關(guān)防控甲型流感的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校積極做好各項(xiàng)防控工作，取得了階段成績(jī)，沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，達(dá)到上下保持高度一致，從講政治的高度做好防控工作，達(dá)到“不漫延、不恐慌、不死人”的目標(biāo)。成立以校長(zhǎng)李紅賓為組長(zhǎng)、校委會(huì)成員、級(jí)段長(zhǎng)參加的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防控工作預(yù)案，健全各項(xiàng)管理制度，保證了防控工作的有序順利開(kāi)展。

二、思路清晰，措施得力。

針對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的防控形勢(shì)，我校成立了防控辦公室，組長(zhǎng)李紅賓，成員有苗素鋒、張傳立。辦公室具體領(lǐng)導(dǎo)防控工作。辦公室下設(shè)相關(guān)的實(shí)施管理小組。成立的小組有：

1、晨檢組，成員有張傳立及13位班主任，具體負(fù)責(zé)管理學(xué)生、和家長(zhǎng)溝通、做好晨檢和午檢工作，保證了學(xué)校和學(xué)生的及時(shí)溝通，保證了每天在8：00以前及時(shí)上報(bào)晨檢信息。

2、門(mén)衛(wèi)組，成員有李小含、張連英、游新環(huán)。具體做好學(xué)校封閉管理，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記、測(cè)溫，把好學(xué)校大門(mén)，實(shí)現(xiàn)了控制外來(lái)人員攜帶病毒入內(nèi)的光榮任務(wù)。

3、消毒組，成員有張幸福、段玉峰，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)校大門(mén)口、辦公室、院區(qū)、廁所、教師住室等部位消毒，營(yíng)造了安全的學(xué)校環(huán)境。

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4、應(yīng)急組，成員有郭曉潤(rùn)、游環(huán)、游國(guó)麗、石霞、江三峰、趙慧娟等6人。任務(wù)是處理發(fā)熱病人，跟蹤觀察、監(jiān)控隔離、做好服務(wù)，配合學(xué)校做好一切突發(fā)事件。在9月3日，兩期學(xué)生發(fā)熱事件中發(fā)揮了重要作用。

5、宣傳組，成員有苗素鋒、張愛(ài)菊、楊海菊、閆會(huì)樂(lè)，宣傳防控有關(guān)知識(shí)，穩(wěn)定整個(gè)師生，確保社會(huì)大局的穩(wěn)定。同時(shí)正面報(bào)道防控中典型事跡，營(yíng)造良好的氛圍。

三、抓好落實(shí)，保證效果。

學(xué)校從以下幾個(gè)方面，保證防控工作落到實(shí)處，具體是：

1、建立三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。第一層管理是，校長(zhǎng)督察防控的全面工作，督察領(lǐng)導(dǎo)值班。第二層管理是，領(lǐng)導(dǎo)值班制度，從星期一到星期天值班順序是：郭曉潤(rùn)、閆會(huì)樂(lè)、苗素鋒、江三峰、楊海菊、張愛(ài)菊、張幸福，領(lǐng)導(dǎo)督察各個(gè)小組管理工作情況。第三層管理是，6個(gè)小組做好分塊的管理。三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的建立，確保了防控工作的有序進(jìn)行。

2、建立工作落實(shí)制度。在防控工作中，有布置、有檢查、有記載、有獎(jiǎng)懲。說(shuō)了算、定了干，干中有檢查，干后有兌現(xiàn)。用有效管理促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

3、建立會(huì)議制度。每天開(kāi)好兩個(gè)校委會(huì)、兩個(gè)全體教師會(huì)。每天早上7：30召開(kāi)校委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)之間互通信息，匯報(bào)研究防控工作；上午8：00召開(kāi)全體教師會(huì)，總結(jié)以前工作，部署新工作，通報(bào)信息。下午2：30召開(kāi)校委會(huì)，研究匯報(bào)信息，部署新工作；下午3：00召開(kāi)全體教師會(huì)，部署新工作。天天堅(jiān)持，確保了防控工作雷利風(fēng)行，信息暢通，上下一心，應(yīng)對(duì)一切疫情。

4、改善辦公條件，穩(wěn)定教師教師。學(xué)校對(duì)老辦公樓部分房間進(jìn)行粉刷，安排好調(diào)入的縣城、洛陽(yáng)、外縣的教師的8位教師，讓他們吃住在校，避免于外界接觸，避免感染病毒。同時(shí)學(xué)校新購(gòu)買5臺(tái)電腦，使學(xué)校辦公電腦達(dá)到兩人教師一臺(tái)。同時(shí)學(xué)校又對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行整修，使集體辦公室和教師住室全部能聯(lián)網(wǎng)，使教師在學(xué)校能電腦備課、上網(wǎng)查資料。教師在學(xué)校生活豐富充實(shí)，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。

四、感人的典型事跡。

在防控甲流近幾天，磁小從領(lǐng)導(dǎo)到教師都不求回報(bào)，默默的為防控工作貢獻(xiàn)一份力量。再辛苦再累老師沒(méi)有任何怨言。天天都有很多令人感動(dòng)的人和事。

接到上級(jí)防控工作通知后，校長(zhǎng)李紅賓高度重視甲流的防控，立即制定防控工作應(yīng)急預(yù)案，大力宣傳甲流防控知識(shí)，布置防控工作安排，想方設(shè)法減少疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。每天開(kāi)四次會(huì)，其中一天開(kāi)了五次會(huì)，到中心校開(kāi)會(huì)返回學(xué)校后立即召開(kāi)校委會(huì)，接著開(kāi)全體教師會(huì)，竟忘記了吃飯。在準(zhǔn)備防控甲流表冊(cè)時(shí)李紅賓校長(zhǎng)、苗素鋒老師、新教師張傳立、江三峰挑燈夜戰(zhàn)，一直干到夜里十二點(diǎn)多才離校。為了方便上級(jí)隨時(shí)與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)生與學(xué)校的聯(lián)系。李紅賓校長(zhǎng)、郭曉潤(rùn)主任，黨員閆會(huì)樂(lè)老師堅(jiān)持住校，通訊工具24小時(shí)常開(kāi)。

第五篇：現(xiàn)階段甲流防控工作總結(jié)

現(xiàn)階段甲流防控工作總結(jié)

我校甲型H1N1流感防控工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)的大力支持下,在定文小學(xué)全體師生的共同努力下,取得了階段性成果。目前除了少數(shù)人出現(xiàn)感冒癥狀被及時(shí)隔離之外,尚未出現(xiàn)甲型H1N1流感病例,學(xué)校各項(xiàng)工作正在有序、穩(wěn)步地進(jìn)行。

一、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲流防控工作,多次召開(kāi)甲流領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,研究部署我校甲流防控工作,積極主動(dòng)采取甲流防控各項(xiàng)措施,防止疫情傳入校園,確保學(xué)生和教職員工身體健康,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。目前為止,我校主要做了以下幾方面工作:、成立了定文小學(xué)甲流防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《定文小學(xué)甲流防控工作方案》、《定文小學(xué)甲流防控應(yīng)急預(yù)案》、《定文小學(xué)晨檢制度》、《定文小學(xué)門(mén)衛(wèi)制度》等方案,明確了各行政、各教師甲流防控工作職責(zé)及出現(xiàn)甲流時(shí)的處置程序。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校晨檢制度,堅(jiān)持做好日?qǐng)?bào)告、0報(bào)告制度,對(duì)于出現(xiàn)發(fā)燒癥狀的學(xué)生及時(shí)送到觀察室測(cè)量體溫,如體溫超過(guò)37.5度則通知家長(zhǎng)送醫(yī)院就醫(yī),直到病愈才能返校就讀。我校各班班主任每天9:30前向周鵬程同志匯報(bào)本班學(xué)生到校情況,由周鵬程同志匯總后在10:00前向教育局報(bào)告。

3、加強(qiáng)與防疫部門(mén)的聯(lián)系,積極做好發(fā)燒學(xué)生處置工作。我校本期在10月9日、11月3日共兩次出現(xiàn)5人以上發(fā)燒的情況,經(jīng)聯(lián)系鎮(zhèn)防疫員魏老師及縣教育局、縣防疫站,根據(jù)上級(jí)部門(mén)意見(jiàn),及時(shí)采取了學(xué)生回家隔離措施,防止了流感在我校的暴發(fā)。

4、認(rèn)真做好甲流防控宣傳工作。本期,我校對(duì)各班班主任進(jìn)行了晨檢工作培訓(xùn),聘請(qǐng)防疫站魏老師對(duì)全體師生進(jìn)行了甲流相關(guān)知識(shí)的宣傳教育,共發(fā)放甲防宣傳單800余份,各班出甲防宣傳板報(bào)一期,班主任每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行了甲流知識(shí)宣傳。通過(guò)一系列的宣傳教育,使教師和學(xué)生的甲流知識(shí)知曉率達(dá)100%,讓學(xué)生了解了甲流的傳播途徑和一般預(yù)防方法。

5、扎實(shí)做好消毒工作。我校先后任命彭德才老師、羅紹華老師為學(xué)校消毒員,堅(jiān)持開(kāi)展每周兩次的消毒工作,對(duì)于出現(xiàn)發(fā)燒學(xué)生的班級(jí)做到每天消毒。

6、認(rèn)真做好后勤保障工作。開(kāi)學(xué)來(lái),為了有力推進(jìn)甲防工作的開(kāi)展,我校先后購(gòu)置了消毒藥品,消毒器材,水銀溫度計(jì)、口罩等甲防用品,并建立了專門(mén)的留觀室用于發(fā)燒學(xué)生體溫測(cè)量及隔離。同時(shí)加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)工作,學(xué)校建立了門(mén)衛(wèi)工作制度,對(duì)于有事進(jìn)入學(xué)校的人員認(rèn)真做好記錄。

7、認(rèn)真做好隨訪工作。對(duì)于感冒異常者及在家隔離學(xué)生,各班班主任及時(shí)做好家訪或電話跟蹤,并做好記錄。

二、我校現(xiàn)階段甲流防控主要問(wèn)題有以下幾方面:、由于我校后期工程建設(shè)未完成,致使存在無(wú)本校門(mén)的情況,對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員不易完全登記,存在可能漏記的情況。

2、由于我校是農(nóng)村小學(xué),父母外出打工的較多,個(gè)別學(xué)生家中無(wú)通信設(shè)備,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀時(shí),無(wú)法及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送孩子就醫(yī);同時(shí)一些未到校學(xué)生或在家隔離學(xué)生老師也無(wú)法掌握其具體情況。

三、應(yīng)對(duì)措施:、加緊進(jìn)行學(xué)校圍墻修建工作,在圍墻未建成前,要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作,切實(shí)做好來(lái)訪人員登記工作。

2、各班班主任要及時(shí)更新學(xué)生通信簿,對(duì)無(wú)電話的家庭要掌握其鄰居電話,以便及時(shí)傳達(dá)信息,做到信息暢通。

3、堅(jiān)持做好晨檢、消毒、發(fā)燒學(xué)生隔離等工作,將甲流在我校流行的可能性降到最低。